初中物理浮力PPT课件

合集下载

初中物理《沉与浮》(共37张)ppt4

（3）浸没在水中的浮力
2 N，物体的体积是 2×10-4m3。 F浮=G-F拉=4N-2N=2N 排开水的体积
F浮水 g
V排 =

2N 103 kg / m3 10 N / kg
2 10
4
m
3
例题2 质量相等的木块和铁块放在水中，铁块下沉，木块上浮，它们受到的重力 G木 G铁，受到的浮力F木浮 F铁浮。体积相等的木块和铝块放在水中，铝块下沉，木块上浮，它们受到的重力G木 G铝，受到的浮力F木浮 F铝浮。（选填 “＞”“＜”“＝”）
二、控制沉浮 1.潜水艇改变自身重力； 2.轮船漂浮，浮力=重力，浮力一定，液体密度大排开液体体积小。
我的收获
例题：（2012岳阳）小明在探究“浮力大小与哪些因素有关” 的实验中，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中。（1）实验物体的重力为 N，第一次在水中物体所受的浮力F浮= N。（2）分析比较实验序号1、2和3，当液体的种类相同时，排开液体的体积越，物体受到的浮力越大；分析比较实验序号，当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。（3）浸没在水中的浮力 N，物体的体积是 m3。
3.如图所示，将鸡蛋放入盛清水的烧杯中，在烧杯中加盐并搅拌，当盐加入到一定程度时，看见鸡蛋从杯底上浮，这一事实说明（ B ） A．鸡蛋的重力不变，盐水的密度变大，浮力不变 B．鸡蛋的重力不变，盐水的密度变大，浮力变大 C．浮力不变，鸡蛋的重力变大， D．浮力不变，鸡蛋的重力变小。
4.将浸没在水中的鸡蛋释放，鸡蛋下沉，下列说法中正确的是（ A ） A．鸡蛋受到的浮力小于重力 B．在水中越深，鸡蛋受到的浮力越大 C．下沉的鸡蛋不受浮力作用 D．鸡蛋受到的浮力大于重力

2020人教版物理八年级下册课件—15-第十章第2节阿基米德原理

N,故水对容器底部的压强增大量Δp=
ΔF S
=
30N 0.05m
2
=6
00
Pa;(3)合金球的体积V球=V排=
F浮 ρ水 g
=
1103
30N kg/m3 10N/kg
=3×10-3
m3,合金球
的密度ρ=
m V
=
3
7.8kg 10-3 m3
=2.6×103
kg/m3。
第2节阿基米德原理
栏目索引
1.(独家原创试题)自2019年3月1日起,泰山西麓的彩石溪景点取消了50元的门票, 小明得知该消息后,五一放假一家人去彩石溪游玩。小明从彩石溪发现一块漂亮的彩色小鹅卵石并带回家,鹅卵石的形状呈卵形,小明用细线系住它挂在弹簧测力计下,并缓慢匀速浸入水中,鹅卵石从刚接触水面到浸没在水中并继续向下一小段时间,弹簧测力计的示数随时间变化的图象可能是下列图中的 ( )
间悬停。若飞艇的气囊体积为3×104 m3,平流层空气密度取0.06 kg/m3,则飞
艇在平流层受到的浮力约为
N。(g=10 N/kg)
图10-2-2 答案 1.8×104 解析飞艇在平流层受到的浮力:F浮=ρ空气gV排=0.06 kg/m3×10 N/kg×3×104 m3=1.8×104 N。
第2节阿基米德原理
栏目索引
题型一探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系
例1 (2019北京房山期末)在探究浮力问题时,某同学做了如图10-2-1所示
实验。测量时弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3和F4。测得F1=1.5 N,F2
=0.7 N,F3=1 N,F4=1.2 N,可知F浮=
N,F浮
3.使用阿基米德原理的注意事项

(完整版)初中物理《浮力》PPT

-------。
漂浮或悬浮
2、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称重为12牛，则物体受的浮力是------------。
25牛
3、密度计是测定------液-体--密--度--的仪器，它浮在不同液体中受的浮力是----------的，在密一定度较大的液体中排开液体体积---------，玻璃管浸入液较面小下的深度越------。
学习目标
知道什么是浮力及产生的原因。理解物体的浮沉条件并能解决简单的问题。知道阿基米德原理并能用阿基米德原理解决简单
的问题。能熟练的运用求浮力的四种方法求浮力的大小。知道密度计的原理。
浸在液体里的物体受到液体向上的托力
浸在气体里的物体受到气体向上的托力
1.仅仅是液体对物体有浮力吗? 不仅液体对物体有浮力,气体也对物体有浮力
②下表面受到的压强及下表面到液面的深度；
③正方体木块浸入的体积与露出的体积各是多少？
某同学在实验室里将体积为1.0×10-3m3的实心正方体木块放入水中，如图所示，静止时，其下表面距水面0.06m。请根据此现象和所学力学知识，你能计算出几个与该木块有关的物理量(要求写计算过程，g=10N/kg)
小
大
把下端缠有一些铁丝的细木棍放在液体A中露
出液面的长度是5cm，放在液体B中露出液面的长
度4cm，放在液体C中露出液面的长度是6cm，则液
体
的密度最大。
c
A
B
c
达标练习题：
1、浸没在液体中的物体，当F>G时，物体将------
----；当F下<沉G时，物体将--- 当F=G时，物体上浮将------
2.浮力的施力物体是什么? 液体或者气体

初中物理《浮力》课件

验中F1、F2、F3、F4的关系式是（ B ）
A．F1=F2=F3=F4
B．F1 – F2 = F4 – F3
C．F1=F2、F3=F4
D．F1 – F3 = F4 – F2
（阿米原理实验的理解）
无忧PPT整理发布
完整版ppt
16
阿基米德原理
F浮＝G排
质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是（ 1 ）N.(g=10N/Kg)
浮力方向:
总是竖直向上。
无忧PPT整理发布
完整版ppt
4
浮力的方向——总是竖直向上
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
无忧PPT整理发布
完整版ppt
5
浮力的存在及大小
下沉的物体受到浮力
称重法测浮力：
G 空气中
F浮= G -G'
G'
为什么浸在液体中的物体会受到浮力的作
水中用？
一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求酒精对铝块的浮力。
分别浮着铁球、木球，甲杯水银面上没有浮物体，三个杯内的水银面高度相同，
如图8所示，则：（） A. 甲杯底部受到的压强最大 B. 乙杯底部受到的压强最大 C. 丙杯底部受到的压强最大 D. 甲、乙、丙三个杯底部受到的压强一样大
pgh F gV 浮液排无忧PPT整理发布
完整版ppt
25
影响浮力大小的因素 F浮＝G排 =ρ液g V排
F浮液gV排
按在水底的木块放手后将上浮，在它浮出水面之前，它所受到的浮力（不变），压强 ( 变小 )。（填变大，变小，不变）

【一线精品】初中物理-浮力76 人教版最新精品公开课件

阿三常和“王”们在一起玩，但从来没他伤害过什么人。“王”们有时对阿三好，有时好像也很长时间不跟他说话，那一定是“王”们世界发生了什么矛盾，我想。我总也没搞清阿三到底是不是“王”领导下的公民，可我真希望阿三不属于“王”们的世界。在上小学五年级的时候，爸爸突然被划成了“右派”。大字报，漫画，还有划“X”的爸爸的名字在学院外，满世界地贴着。爸爸的样子让人画得很丑，四肢很发达，头很小，有的，还长着一条很粗的毛茸茸的尾巴……乍一看到这些，我差点晕了过去。学院离我家很近，“王”们常来看大字报，漫画。看完，走到我家门口时，总要合起伙来，扯起喉咙喊我父亲的名字。他们是喊给我听，喊完就跑。大概他们以为这是痛快的事情，可我却难过死了。一听见“王”们的喊声，我就吓得发晕，本来是要开门出来的，一下子就吓得藏在门后，半天不敢动弹，生怕“王”们看见我。等他们扬长而去之后，我就每每哭着不敢上学，母亲劝我哄我，但到了学校门口，我还是不敢进去，总要躲在校门外的犄角旮或树荫下,直到听见上课的预备铃色,才赶忙跑进教室.一上课,有老师在,”王”们就不敢喊我爸
许多人因为给自己定的目标太高太功利，因为难以成功而变得灰头土脸，最终灰心失望。究其原因，往往就是因为太关注拥有，而忽略做一个努力的人。对于今天的孩子们，如果只关注他们将来该做个什么样的人物，不把意志品质作为一个做人的目标提出来，最终我们只能培养出狭隘、自私、脆弱和境界不高的人。遗憾的是，我们在这方面做得并不尽如人意。在人生的路上，不知要遇到多少人，然而，最终留下记忆的并不太多，能够常常眷念的就更少了。这次回鄂西老家，总想着找一找阿三。阿三是我小学高年纪的同学。记得有一个学期，班主任分配阿三和我坐一位，让我帮助阿三学习。阿三很用功，但学习一般。他很守纪律，上课总四把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分端正。阿三年年冬天冻手。每当看到他肿得像馒头一样厚的手背，紫红的皮肤里不断流着黄色的冻疮水时，我就很难过。有时不敢看，一看，心里就酸酸地疼，好像冻疮长在我的手背上似的。 “你怎么不戴手套？”上早读时，我问阿三。“我妈没有空给我做，我们铺子里的生意很忙……”阿三用很低的声音回答。阿三说话的声音很好听，带着女孩子似的腼腆和温存。知道这个情况后，我曾几次萌动着一个想法：“我给阿三织一双手套。”

初中物理教育科学八年级下册第十章流体的力现象教科版初中物理八年级下册沉与浮PPT

漂浮, 5N
20、质量为0.27Kg的苹果漂浮在水中时，有
1/10露出水面，求①苹果受到浮力?，②苹果
的密度?
2.7N 0.9×103kg/m3
21、漂浮在水面上的木块，浸在水中的部分为50cm3，露出部分为25cm3，求①木块受到浮力?②木块的重力?③木块的密度?
0.5N, 0.5N, 0.7g/cm3
课后作业
1. 在抗洪抢险中，解放军战士穿的救生背心，夹层里填充的是泡沫塑料，这样做的道理是什么？
2. 有三种密度不同的液体。给你一支铅笔、一块橡皮泥，你有什么方法去比较它们的密度？
3. “南海1号”沉船在海底沉寂了800 多年之后，终于被打捞出水面，重现天日。现代的打捞技术都是利用浮力知识的，但方式不尽相同。请你查阅资料，了解集中打捞沉船的方式，并向同学作一下介绍。
件呢？
F浮
G〃悬浮：F浮 = G〃
小瓶漂浮在水面，需要满足什么条件呢？
F浮
它
们
有
G
何
异
同
？
漂浮：F浮 = G
3. 实验结论 ⑴ 浸没在液体中的物体，其浮沉取决于它所受
到的重力和浮力的大小。
⑵ 物体的浮沉条件
实验序号浮沉条件
受力图示
上浮
F浮＞G
F浮
G
下沉
F浮＜G
F浮
G
悬浮
F浮＝G
F浮
D、两块都悬浮
4、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所
示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说
法正确的是（ C ）
A A球浮在水面上，受到的浮力最大
B C球沉在底部，受到的浮力为零 C A球受到的浮力与B球受到的浮力相等 A

《浮力及其流体力学》复习课件_

热身练习
1、完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，
这时它受到的浮力和压强将（
）
D A、压强变小，浮力变小。
B、压强变大，浮力变小。
C、压强变大，浮力变大。 D、压强变大，浮力不变。
• 利用里面充的气体的密度小于空气的密度，空气产生的浮力大于自身的重力来升空的。
想想议议
• 排水量：①船满载时排开水的质量。
②m排=m船+m货（满载）
热身练习
1、一艘轮船从海里驶入河里，它受到不变的重力。它受到浮力不变。它排开水的体积变大。（填“变大”“变小”或不变）它是上浮还是下沉些下沉些。
（二）潜水艇
• 通过改变自身重力的大小来实现上浮，下沉。 • 特点：浮力大小不变。
没入液体中，求木块和液
体的密度？
流体压强与流速的关系
场景--请你断案
你知道为什么这两起事故难倒了法官？
具有流动性的气体和液体统称为流体
“奥林匹克”号与“豪克”号相撞
40多人“扑”上火车撞死
当在硬币上方沿着与桌面平行的方向吹气时
上方空气流速大，空气的压强小
下方空气流速小，空气的压强大
硬币为什么会“跳”起来？
如何让升上空中的氢气球和热气
球降下来？
通过减小自己体积来改变所受浮
力的大小来实现下降。
（四）密
度
计
• 作用：用来测液体密度的仪器
• 工作条件：密度计漂浮在液面。此
时浮力等于重力。 • 由F浮= G排=ρ液gV排，得：液体的密度越大，排开液体的体积越小，
密度计露出液面部分越多。
分析密度计刻度的特点：
A. 上面的刻度小，下面的刻度大。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

为什么浸没在水中的物体会受到浮力？
长方体相对的面所受液体的压力大小相等，方向相反，物体在水平方向上所受合力为零
长方体下表面所受压强较大，由于上下表面面积相等，所以下表面所受压力较大，物体受到向上的合力浮，优雅的天鹅能在水面上游弋，是什么力量把它们托起来的？
冰山，天鹅，气球，纸飞机都受到重力的作用，却没有沉下去，说明水对它们产生了向上的力。浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力（buoyancy force)
浸没在液体中的物体同样受到浮力思考题