我国传统的语言学亦称小学
语言学纲要期末复习考点（完整）
语言学纲要期末复习考点（完整）语言学纲要期末复习整理导言1.语言学的研究的对象是语言2.语言研究的三大发源地:古代印度、中国和古希腊一罗马3.中国传统的语文学也叫小学，包括文字学、训诂学和音韵学4.19世纪历史比较语言学的出现，标志着语言学作为一个独立学科的形成。
5.20世纪初，瑞士语言学家索绪尔《普通语言学教程》成为现代语言学形成的标志性著作。
第一章、语言的功能1.语言的功能包括社会功能和思维功能。
2.语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。
3.在各种信息传递的形式中，语言是第一性的、最基本的手段。
4.语言和思维的关系:思维是人的大脑对于客观事实的反映，是人们对于客观世界的认识过程，是人类社会特有的一种精神活动。
①语言是思维活动的动因和载体，是思维成果的贮存所。
思维离不开语言。
②思维和语言不是相同的东西。
思维:太阳晒小王;语言:小王晒太阳③同一思维内容可以用不同的语言形式来表达。
④思维要符合逻辑，语言要符合语法，但语法未必符合逻辑。
第二章、语言是符号系统1.语言的本质：语言是一套符号系统。
2.语言和言语的关系:①语言和言语是一般和特殊(个别) 的关系。
语言通过言语反映出它的存在。
②语言是一套规则系统，说话是对规则的具体运用，所说的话(言语)是根据规则系统的要求使用组织材料的结果。
③语言是社会的，言语是个人的。
语言是社会约定俗成的，而言语是个人行为。
3.符号的基本性质:符号的形式和意义之间没有本质上的、自然属性上的必然联系，是社会约定俗成的。
4.语言符号用人类发出的声音作为自己的形式，是音和义的结合体。
5.能指是指语言符号的物质实体，也就是能够指称某种意义的成分，即形式，如汉语中的语音和汉字。
所指是指符号所指的意义内容，也就是“能指成分”，即特定的物质实体所指的意义内容。
即：能指=形式；所指=意义内容6.语言符号的性质:①任意性：语言符号最突出的特点就是它的音义结合的任意性。
②强制性：音义关系一经社会约定而进入交际之后，它对人们就有强制性。
语言学纲要
语言学纲要1.语言学与传统语文学有什么区别?语言学，顾名思义，是研究语言的科学。
传统语文学即我国古代语文学，又称作“小学”。
两者是有很大区别的。
首先，研究对象不同，传统语文学，以研究古代文献和书面语为主，关注反映在古代书面文献中的古代思想观念、政治制度等等，而现代语言学以当代语言和口语为主，而且研究的范围大大拓宽。
其次，研究目的不同，传统语文学研究的目的是为了阅读古籍和语言教学，而语言学的目的是研究语言的本质、结构和发展规律。
第三，传统语文学是为其他学科服务的，不是一个独立的学科。
而现代语言学是一门独立的学科，有其客观的研究对象、有自己的研究方法、系统的学科理论。
2.研究儿童语言习得对于解释人类语言起源问题有什么启示?婴儿呱呱坠地到后来几个月是咿呀期，只能发出咿咿呀呀的声音；一岁半左右进入独词句阶段，能说一些单个字的句子，一定的声音才与一定的对象相联系，但联系不稳定，被他称作“妈妈”的，可以是妈妈，也可以是爸爸甚至馒头。
后来这种联系才固定下来，并且有了概括性，形成了词；两岁左右进入双词句阶段；两岁半左右进入电报体阶段，基本上掌握本族语言，开始以语言作为主要的交际工具；儿童在掌握语言以前也不是与世隔绝的，他们与周围人之间也传递信息，手势、动作、表情等都是他们的交际工具。
甚至哭声也可用于交际。
大致到了五六岁，就能自由运用各种语言成分造出各种各样的句子了。
儿童交际行为的发展史，是以简略或压缩的形式重复了人类交际行为的发展史。
我们不难由此窥测人类语言起源的端倪。
3.为什么说语言是人类最重要的交际工具?1.交际功能是语言生命力之所在，如果某种语言没有了社会交际功能，那这种语言很快就会消失。
2.语人类言交际具有独有性。
与动物语言相比，人类语言具有单位的明晰性、音义的任意性、使用的创造性、后天的创造性等特点。
3.除了语言，人类还有其他交际工具比如文字、副语言（身体语言）、非语言的交际工具：红绿灯、铃声等。
但这些都可以说是语言的补充，起辅助作用，语言是最重要的交际工具。
语言学概论
0序一、填空题1、研究语言的结构，主要是研究（）（）（）（）四大部分。
2、我国传统的语文学即“小学”指的是（）（）（）三大部门。
3、（）（）（）具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
4、（）是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。
5、（）被称为现代语言学之父，他的代表性著作是（）。
6、结构主义语言学在发展中又分出（）（）（）三大主要的学派。
7、美国描写主义学派的代表人物是（），其著作（）是这一学派的奠基性著作。
8、转换生成语言学派的奠基人是美国著名的语言学家（）9、研究某种语言或某种方言的某个结构部分在其发展过程中某一阶段的详细状况的分支学科是（）10、从具体研究对象上看，现代汉语属于理论语言学门类中的（）二、名词解释1、语言学2、小学3、普通语言学4、专语语言学5、共时语言学6、历时语言学7、应用语言学8、社会语言学9、心理语言学10、神经语言学三、思考题1、古代传统的语言研究和今天的语言研究有哪些不同？2、现代语言学的发展经历了哪几个主要时期？其主要的代表流派有哪些？3、为什么说语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学？4、广义的应用语言学主要包括哪些门类？参考答案（解题要点）：一、填空题1、语音、词汇、语义、语法2、文字学、音韵学、训诂学3、中国、印度、古罗马－希腊4、历史比较语言学5、索绪尔、《普通语言学教程》6、哥本哈根学派、布拉格学派、美国描写主义学派7、布龙菲尔德、《语言论》8、乔姆斯基9、共时语言学10、个别语言学（具体语言学、专语语言学）二、名词解释1、语言学语言学是以人类所有语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、结构、发展演变规律。
2、小学指中国传统的语文学，包括研究字形的文字学、研究字音的音韵学、研究字义的训诂学三个方面的内容。
3、普通语言学普通语言学也叫一般语言学，它以人类所有的语言为研究对象，探索各种语言所共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。
语言学概论填空题
填空题：绪论部分1.我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的（语文学），通称为“小学”。
2.“语言学概论”课程内容在语言学学科分类中，属于（理论）语言学。
3.狭义的应用语言学一般是指（语言教学）。
4.17世纪，法国波瓦雅的修道院里有两位学者阿尔诺.兰斯洛合编了一本（普遍唯理语法）。
5.（历史比较）语言学的出现，•标志着语言学走出传统语文学，成为一门独立的科学。
6.传统语文学一般主要指古代（印度）、古代（希腊）和古代中国三个地方的语文学。
中国传统的语文学通常叫（小学）。
7.语言系统的两种基本关系是（组合关系）和（聚合关系）。
它们是打开语言的两把钥匙。
8.1786年，英国的（威廉琼斯）在皇家亚洲学会宣读的论文《三周年演说》中指出有共同的结构特点。
为了纪念这一新发现，这一年被认为是（历史比较语言学）诞生的一年。
9.历史比较语言学的奠基人是丹麦的（拉斯克）、德国的（葆朴）和格里木。
10.语言的分类一般从两个方面进行：第一，按照语言的（结构（形态））特点分类；第二，按照语言的（亲属（来源））关系分类。
11.著名语言学家瑞士的（索绪尔）的著作（《普通语言学教程》）标志着结构主义语言学的诞生。
12.美国结构主义语言学的代表人物是（布龙菲尔德），•他的代表著作是《语言论》。
13.转换生成语言学的代表人物是（乔姆斯基），•他被称为“标准理论”的著作是《句法理论问题》。
14.根据语言的结构或者形态特点，一般把语言分为（孤立语（词根语））、（粘着语）、（屈折语）和（多式综合语（编插语））四种。
1.语音可以从（生理）角度分析它的产生方式，从（物理）角度分析它的表现形式（传递过程），从（社会功能）角度分析它的功能作用。
2.从产生声音角度来看引起音质的不同主要是（发音体）、（发音方法）和（共鸣器形状）三个方面。
3.（音素）是最小的语音单位。
（音节）是最小的能自由发音的语音单位。
4.在元音和辅音的几个区分标准中，（是否受到阻碍）是决定性的。
语言学名词解释
（一）名词解释1. 语言学: 语言学是以人类语言作为研究对象的学科, 研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题, 等等。
分理论语言学和应用语言学两个领域。
2. “小学”: 在中国古代, 小学先从教授字的形（六书）、音、义开始, 就把研究文字、训诂、音韵方面的学问统称为小学。
小学一直是经学的一部分, 包括音韵学、训诂学、文字学三个分支学科。
3.非语言交际工具或副语言交际工具: 人们在运用语言进行交际的时候, 不但动嘴, 而且脸部的表情、手的动作、乃至整个躯体的姿态等非语言的东西也都参加进来。
我们这些非语言的交际工具称为副语言交际工具。
副语言交际工具的使用范围非常有限, 只能起辅助性的交际作用, 以补充语言交际的某些不足。
4.辅助性交际工具: 指的文字、旗语、电报代码等在语言的基础上产生的交际工具。
这些交际工具若离开语言就不能独立存在。
其特点是: 都有特殊的服务领域, 使用的范围相当狭窄。
5.符号：符号, 就是指代某种事物的标记, 记号, 它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。
6.符号的任意性：任意性是语言符号的本质特征之一。
其含义是：语言符号的音义联系并非是本质的, 必然的, 而是由社会成员共同约定的, 一种意义为什么要用这个声音形式, 而不用那种声音形式, 这中间没有什么道理可言, 完全是偶然的、任意的。
语言符号和客观事物之间也没有必然联系。
7.语言符号: 特定语言系统中作为音义结合体的语言单位称为语言符号。
与一般符号相比, 语言符号的主要特点是: 音义结合的任意性、能指的线性特征、所指组合的层次性等等。
8.语言的层级体系: 语言的层级体系: 语言的底层是一套音位, 一种语言的音位的数目虽然只有几十个, 却能构成数目众多的组合。
这些组合为语言符号准备了形式的部分。
语言的上层是音义结合的符号和符号的序列, 这一层又分为若干级。
第一级是语素, 意义在这里被装进形式的口袋, 成了音义结合的最小的符号。
语言学纲要复习 (附答案)_50
导言填空1、语言学的研究对象是（语言）。
2、语言学的三大发源地是（中国）、（印度）、（希腊-罗马）。
3、我国传统语文学包括(文字学)、(音韵学）、(训诂学）等三门分支学科，统称“小学”4、运用语言传递信息的过程，可以分为（编码）、（发送）、（传递）、（接收）、（解码）五个阶段。
名词解释：小学：又称中国传统语文学，包括分析字形的文字学，研究字音的音韵学，解释字义的训诂学，围绕阐释和解读文言文典籍来展开研究。
第一章语言的功能一填空1、语言的功能是多方面的，如果从宽泛意义上讲，大致可归入语言的（社会功能）和（思维功能）两个方面。
2、语言的社会功能最基本的是（信息传递功能）。
二、论述为什么说语言是人类最重要的交际工具？（1）语言是一种人类所特有的社会现象。
它随着人类社会的产生而产生，也随着人类社会的发展而发展，在人类社会之外是没有语言的，社会属性是语言最为基本的一种属性。
（2）在人类的交际工具中，语言是最重要的。
人类的交际工具除语言外，还有文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式以及手势、表情等。
文字记录语言，处于从属地位，是最重要的辅助交际工具。
旗语、电报代码、数学符号等交际工具，大多是在语言和文字的基础上产生的，且在特定领域内为社会服务，使用的范围相当狭窄。
体态语只能作为辅助交际工具，代替不了语言交际的功能。
第二章一、填空1、任何符号，都是由（形式）和（意义）两个方面构成的。
2、语言符合具有（任意性）和（线条性）的特点。
3、语言符合系统是一种分层装置，这种装置靠（组合）和（替换）来运转。
4、（组合关系）和（聚合关系）是语言系统中两种根本关系。
二、名词解释组合关系：一个语言单位和前一个或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系叫组合关系，也叫“句段关系”。
它体现在互相关联的语言单位组成的整体中。
聚合关系：是指在语言的链条上，每个环节上那些能够相互替换的语言单位有大致相同的语法作用。
符号的任意性：是指语言符号的音和义的结合是任意的，是由社会约定俗成。
语言学概论试题(13)
语言学概论试题（13）一、填空题（每空0.5分，共10分）1．中国的传统语言学过去称为（小学），包括三门学科：（文字学）、（音韵学）、（训诂学）。
2．结构主义语言学是指20世纪以（索绪尔）（语言学家名字）的语言学理论为代表以及受这种理论的影响而进行的语言理论研究。
1916年，他的（《普通语言学教程》）出版，标志着结构主义语言学的诞生。
3．语言符号有两个最基本的特点，一是（任意）性，二是（线条）性。
4．人类的发音器官分为三大部分：动力部分是（肺），发音体是（声带），共鸣腔包括（口腔）、（鼻腔）、（咽腔）。
5．请用国际音标写出八个基本元音：[i]、[e]、[]、[a]、[u]、[o]、[]、[]。
6．南京方言的“兰”、“南”不分，从音位变体的角度来说，[n]和[l]是属于（自由）变体。
7．词的结构类型体现了词的（组合）关系，最常见最基本的结构类型有（主谓）、（述宾）、（述补）、（偏正）、（联合）五种。
8．句式变换常使用的手段有（成分移位）、（增添成分）、（省略成分）、改变语调四种。
二、判断题（每题1分，共10分）1．非音质音位没有区别词的语音形式的作用。
（×）2．[a]、[A]、[]、[]是汉语普通话中同一个音位的四个自由变体。
（×）3．双语现象的出现是语言融合过程中重要的、富有特征性的现象，是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。
（√）4．社会的分化是产生地域方言或亲属语言的社会原因，语言发展的不平衡性是产生地域方言和亲属语言的语言内部原因。
（√）5．在语言发展中，词汇发展最快，语音发展最慢。
（×）6．语言发展最基本的条件是语言内部各要素的影响。
（×）7．音位是所有语言都统一的，都是跨语言或跨方言的。
（×）8．音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位。
同样一个音素，就其自然属性，对各个语言来说都是一样的。
（√）9．新词的产生和旧词的消亡是语言词汇发展的两项重要内容。
语言学概论期中试题
语言学概论期中试题一、填空（1×10）1.中国、（）、希腊-罗马具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
2.我国传统语言学又称“小学”，包括文字、音韵、（）三部分。
3.任何符号都由（）和所指两个方面构成。
4.语言符号具有任意性和（）的特点。
5.一种语言中的句子的数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的语言材料和（）是十分有限的。
6.汉语的姐姐、妹妹用英语表示为（），汉语的叔叔、姑父等，英语用uncle。
7. 语言是特殊的社会现象的含义是语言具有全民性没有（）。
8.汉语的声调,就是由于（）的变化形成的。
9. 人们在说话的时候,常常把豆腐说成touf,这种音变现象叫做（）。
10. 从（）和作用看，词可以分为实词和虚词两大类。
二、选择（1×10）1. 音素i和y的差别是由（）的差别形成的。
A.音高B.音重C.音长D.音色2. 汉语普通话语音系统中没有发音部位（）。
A.双唇B. 齿间C. 舌面D.舌尖3.[p][t][k]都是（）。
A. 塞音B.擦音C.塞擦音D.边音4. 按”四呼”来给汉语音节中的韵母归类, ong属于（）。
A.开口呼B.齐齿呼C.合口呼D.撮口呼5.口腔中最为灵活的发音器官是（）。
A.上齿B.下齿C.舌D.上颚6.英语名词后加上-s，-es，这种变化属于语法范畴中的（）变化。
A.性B.数C.格D.体7.与“春光明媚”结构相同的组合是（）A.阳光充足B. 已经开始C.调查研究D.工人和农民8.下列句子有歧义的是（）A.很明显他这个人谁都认识B.新的教师宿舍已经修好了C.热爱人民的周总理向我们招手D.靠山吃山总有吃光的一天啊9.下列属于单纯词的（）A.收获B.参差C.说服D.老乡10.下列成词语素有（）A.伟B. 人C.农D.民三、判断（1×10）1.从本质上看语言其实是一种符号系统。
2.通过符号任意性特点、我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我国传统的语言学亦称小学，包括音韵学、文字学和训诂学，
其中尤以音韵学为基础。
音韵学的研究分为两个部分，分别是古韵部和古声类。
古代的声母分类如下：
1、唇音：傍、并、明
2、舌音：短、头、顶、你
3、齿音：请、从、新、装、山
4、牙音：建、系、群、艺
5、喉音：小、虾、张
音律是中国古代关于音乐和其权衡事物的一门学说，并且认为
音律是万事万物的根本。
古代的音律分为五音和十二律。
五音为宫、商、角、徵、羽，
其中
宫属喉音，五行为土，为五音之首，其音极长极下极浊；
商属齿音，五行为金，其声次长次下次浊；
角属牙音，五行为木，其声长短高下清浊之间。
徵属舌音，五行为火，其声次高次短次清；
羽属唇音，五行为水，其声极短极高极清；
五音分阴和阳，一变而为十，即：太宫、少宫、太商、少商、太角、少角、太徵、少徵、太羽、少羽;
十二律中，以黄钟、太簇、姑洗、蕤宾、夷则、无射为阳，称六律；以林种、南吕、应种、大吕、夹钟、仲吕为阴，称六吕。
两者合称为十二律。
五音分阴和阳，一变而为十，即：太宫、少宫、太商、少商、太角、少角、太徵、少徵、太羽、少羽；
（以上五音，以下十二律）
十二律中，以黄钟、太簇、姑洗、蕤宾、夷则、无射为阳，称六律；以林种、南吕、应种、大吕、夹钟、仲吕为阴，称六吕。
两者合称为十二律。
五音……………羽………………徵………………角………………商………………宫
五音符...............6.....................5..................3.................. 2 (1)
五行……………水………………火………………木………………金………………土
五志………………恐………………喜………………怒………………悲………………思
喜乐之中，音符多用5，悲乐之中，音符多用2。
4与7，只为半音，宇宙间，只有五个基本音，即宫商角徵羽12356。
上古时代，又以律与历附会，把乐律和历法联系起来，把十二律和十二个月配合，按《礼记·月令》，即“孟春之月，律中太簇；仲春之月，律中夹钟；季春之月，律中姑洗；孟夏之月，律中中吕；仲夏之月，律中蕤宾；季夏之月，律中林钟；孟秋之月，律中夷则；仲秋之月，律中南吕；季秋之月，律中无射；孟冬之月，律中应钟；仲冬之月，律中黄钟；季冬之月，律中大吕。
”“律中”就是“律应”。
欧阳修《秋声赋》：“夷则为七3月之律……夷，戮也，物过盛而当杀。
”
《经营管理者》2009年06期
加入收藏获取最新
音乐与星空——中国古代音乐“十二律”之起源探微
侯夏雯
【摘要】：中国古代音乐与天文有着千丝万缕的关系,而中国古代音乐中的"十二律"与十二个月份和"十二支"恰恰又是密不可分的.十二支起源于古代恒星的符号,十二律就与恒星联系在了一起,天人合一,天籁之声与天宇同构。
【作者单位】：四川大学文学与新闻学院;
【关键词】：“十二律”“十二支”恒星符号。