八年级政治生命与健康的权利
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【人教版】八年级下册思想品德(政治)·3.1生命与健康的权利
学习目标与重难点：作业:红色部分
1、人身权利的地位与分类？P24 2、人格权的含义、内容？P25 （重点） 3、人身自由权的含义、地位（作用、意义）? P25 4、侵犯人身自由权的行为有哪些？P25 5、生命健康权的含义、地位（作用、意义）？P25（重点） 6、国家为什么要保护未成年人的生命健康权？（难点） 7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？ P27
相关链接
14岁的小云为了挣钱帮妈妈治病， 2005年3月17日，来到重庆粟云飞纱网 厂打工。她每天要工作13个小时，中 途没有任何休息。“哪怕是动作稍微 慢一点，就会遭到老板的谩骂。”虽 然每天工作这么长的时间，但平时只 能吃南瓜，喝稀饭。 然而，干了4个月，老板才支付了 95元工资，被严重拖欠“工资”的小云 日前到劳动部门投诉，这才暴露出这家 非法使用童工的窝点。
在众多的公民权利中，有 一类权利与我们的生命历程形 影不离，不管我们是否知道它 的存在，不管我们是否采取了 行动，它犹如空气般每时每刻 都伴随着我们。
第二单元 我们的人身权利
（一）生命健康权是首要的人身权利
阅读P24这三种情景，思考： 以上行为，侵害了人的什么权 利？
生命健康权
人身自由权
法律知识探究
P25
法律赋予我们广泛的行动自由权。
任何组织和个人都不得侵害公民 人身自由，类似非法搜查、非法禁闭、 非法拘禁等限制或剥夺公民的人身自 由的行为，都为法律所禁止。
P25
P25
＆.个别企业 实行“严格管 理”，工人下班 被搜身后方可出 厂门。 ＆.自选商场 与保安拘禁偷窃 嫌疑人。
上述行为侵害了
人的什么权利？
人身自由权－－是公民享有其他权利的基本保障。
生命健康权－－是公民享有其他权利的基础，是
思想品德(人教版)八年级(下) 3-1 生命和健康的权利 导学案
八年级（下）思想品德学科导学案课题：第三课第一框生命与健康的权利课堂类型: 新授课；上课时间：；第周第课时学习目标：了解人格权，明确生命健康权是首要的人格权；用法律捍卫生命健康权重点：未成年人的生命健康权受法律特殊保护难点：树立权利意识，用法律捍卫生命健康权学习过程：、的权利。
人身权利包括和含义：在的范围内，公民的完全由自己支配(2)地位：人身自由是一项重要的权利人身自由是我们参加各种活动、充分享受其他各种权利的(3)法律规定：法律赋予我们广泛的权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似、、等剥夺或限制公民人身自由的行为，都为法律所地位：生命健康权是的人身权利生命健康权是公民的人身权利生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的(2)我国法律对未成年人．．．．的生命健康权给予原因：未成年人是祖国的，由于年幼、和，生命健康较容易(3)保护公民生命健康权的法律有：根据材料回答问题，要人下班被搜身后方可出厂门。
*自选商场的保安拘禁偷窃嫌疑人。
(1)上述行为侵害了人的什么权利？(2)我国法律为什么保护这项权利？据报载，山西洪洞县黑砖窑惊现未成年“包身工”，他们被迫做苦力，砖车止的行为。
经法院审理，29名“黑砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。
(1)这些“黑砖窑”的行为侵犯了未成年“包身工”的什么权利？(2)虐待未成年人，使用童工是我国法律明令禁止的行为。
为什么？(2)法律禁止使用童工有什么意义？健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“1”后面排列的“0”。
”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有了“1”，即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。
请回答：(1)这个比喻强调了公民什么权利的重要性？(2)它在人身权利中的地位如何？(3)我国法律为什么保护这项权利？(4)在我国，有哪些法律保障公民的这项权利？（至少三部）某超市的保安员怀疑顾客李某偷拿商品，就把李某拉到保安办公室，关了【当堂检测】1.在公民的人身权利中，居于首要地位的是（）A.生命健康权B.姓名权C.名誉权D.人身自由权2.我们参加各种活动、充分享受其他各种权利的基本保障是（）A.生命健康权B.姓名权C.名誉权D.人身自由权3.由教育部、国家体育总局、共青团中央举办的“全国亿万学生阳光体育运动”在全国范围内启动。
八年级政治法律保护我们的生命健康权课件2012、12、4
自主学习
Q1:漫画青少年什么权利受到侵犯？ Q2:这一权利有何意义？(为什么) Q3:这一权利有何法律依据（法律规定）？
Q4:为什么要对未成年人给予特殊保 护？
合作探究(一)
如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”， 名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。 有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷 大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金 钱等再多也是“0”。
合作探究三：
你同意以上观点吗？如果你是小李的话，你会怎样做？
我不同意甲的观点。现实生活中，有人总认为拳头可以解决一切问 题，冤冤相报何时了啊。 乙的说法欠妥，这样会让对方以为你更好欺负，甚至会变本加厉。 我赞成丙的说法。生命健康权是法律赋予我们的人身权利，当自己 的生命和健康受到威胁和侵害时，我们要用法律讨还公道： 向学校反映，告诉对方的家长，通过协商解决；向派出所报告。
1、当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要 勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。 2、要及时如实地向公安机关报案； 3、要采用合法手段为自己讨还公道，不能以牙还牙。 4、要学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。 5、我们也要爱护、尊重他人的生命和健康。
小结
通过今天的学习，我们明确了：人 一生中可以享有很多权利，其中，最 根本的就是生命健康权；保护生命健 康权，要靠法律也要靠我们自己；还 要爱护、尊重他人的生命和健康。法源自保护我们的石桥子初中吴培栋
2011年11月16日9时40分许，甘肃省庆阳市宁县榆林子镇西街道 班门口发生一起交通事故，该镇幼儿园接送校车被撞，目前已经 造成21人死亡。
汶川地震遇难者大搜救
党和国家领导人非常重视此次事件，作出了明确的指示：
要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重，只 要有一线希望，就要作出百倍努力。
第三课《生命与健康的权利》(人教版八年纪下)课件 31ppt--初中政治
生命健康权是公民的 首要人格权，受法律 保护．任何人不得非 法剥夺他人生命，即 使大义灭亲也不允许， 侵害生命权
我们负有不得侵害他 人生命健康权的道德 义务和法定义务。
关爱生灵，关爱他人 的生命与健康，远离 暴力，做既守法律又 乐于助人的人
深圳市宝安区某职业中学三四名女生 轮番对一名女学生进行殴打，被打女 生被迫反击，无奈寡不敌众，一直处
2005年夏,当同学们兴高采烈地参 加毕业典礼时,宁夏银川市13岁的 小学毕业生秀秀却永远离开了人 间.秀秀成绩一般,但最想上全市最 好的初中,她听说择校要交纳数万 元的择校费而倍感压力.她在遗书 里写道,”我死了可以帮你们节约 10万元.”
如何评价秀秀的 行为?
身边还有哪些不珍 爱生命健康权的行 为？
2.该如何积极行使生命健康权?
该如何积极行使生 命健康权?
2.该如何积极行使生命健康权?
知识回顾 2
关爱他人的生命 与健康
任何人不得非法剥 夺他人生命，即使 大义灭亲也不允许， 侵害生命权
任何人不得故意或 过失造成他人受伤、 生病，侵害健康权
我们负有不得侵害他 人生命健康权的道德 义务和法定义务。
生命健康权与我同在
张玉苗
人 身 权 利
人 格 权
生命健康权 人格尊严权 人身自由权
名誉权 肖像权 姓名权 隐私权
知识回顾 1
积极行使生命 健康权
有权珍爱生命,维护健 康,积极锻炼身体,提 高健康水平,使自己拥 有健康的体魄和焕发 向上的精神;
有权在患病时及时 医治,恢复健康,增 强体质;
当自身生命健康受 到他人非法侵害时, 有权依法自卫和请 求法律保护
于挨打状态。 接下来两名男生对另一名男生拳 打脚踢，后来更是用棍子猛击被打男
人教版八年级下第二单元第三课生命与健康的权利(共32张PPT)
二、关爱他人 的生命与健康 （关爱他人）
3.为什么要关爱他人的生命健康权
4.关爱他人生命健康权的要求
对照教材Ｐ31——32材料思考问题：
请从法律与道德等方面评价上述三种表现。 王明：不宜提倡。这是见义勇为的 行为，他关爱他人的生命健康权， 积极履行了道德义务，既符合道德 也符合法律要求，但是未成年人应 该“见义智为”。
徐文：错误。不违法但应受道德 谴责。他没有关爱他人的生命健 康权，没有积极履行道德义务。 钟平、黄晓芳：正确。既是见义勇 为又是见义智为的行为。既符合法 律要求也符合道德要求。
公民权利
公民基本权利 公民最基本权利
人身权利
公民最根本 的人身权利
生命健康权
二、法律捍卫我们的生命健康权
1、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？ 宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等 2、我国法律对未成年人的生命健康权给予了特 殊的保护。 P27相关链接
一名“90后”贵州少女将刚生下的男婴从 3楼窗户扔出致死。这名打工妹在温州受审， 并当庭被判处有期徒刑4年 。 妈妈的做法侵害了孩子的什么权利?有何相 关法律依据。 生命健康权。《中华人民共和国未成年人保 护法》规定：禁止虐待、遗弃未成年人，禁 止溺婴和其他残害婴儿的行为。
上个月在美国加州开庭的一宗震惊了美国， 也刷新了国人对美国法律的认知。两名年仅18岁 的中国留学生翟芸瑶和张鑫磊涉嫌非法绑架两名 中国同学，面临包括折磨，绑架，殴打在内的6 项指控，最高可判终身监禁。两人累计保释金高 达$600万美金，超3600万人民币。媒体称是美国 历史上留学生犯案保释金最高记录。
1、生命健康权 （首要、基础、最根本） 人格权 2、人身自由权 姓名权 （基本保障） 肖像权 公 人 民 最基本 身 3、人格尊严权 名誉权 权 最重要 权 （核心） 利 利 荣誉权 亲权 隐私权等 身份权 配偶权 监护权等。
生命与健康的权利的教学设计
1、生命健康权是首要的人格权
（见教材P24页材料）
以上行为，侵害了人的什么权利？
思考
想一想：
回答：人格权或生命健康权
设置情境，由发生的大事引入，引导学生对国家大事的关注，引导学生注意前后知识的连贯。
引导学生认识人格权及其包含的内容，对本单元和本课内容有个清楚地认识。
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
○本课教学通过利用信息技术，采用以案说法和讲练结合的形式，让学生互动辩论，学以致用，从而激发学生的学习热情，达到教学目的。
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案
②当你的合法权益受到非法侵害时你会怎么做？
（当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。）
生命属于我们只有一次，健康是连金钱也买不到的。生命健康权是与生俱来的权利，我们更应该懂得保护和珍爱。
议一议：
学生阅读教材后讨论如下问题
引导学生认识到学校中、社会中存在侵犯公民生命健康权的现象，引导学生利用法律手段维权。这部分是本节课的核心
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
第一课时
情境活动（二）
什么是人格权呢？
（1）人格权及享有人格权的重要性
人格权，是作为民事主体的自然人对自身所享有的权利（人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利）。
自然人的生命、身体、健康、自由、姓名、肖像、隐私等，是作为一个“人”所不可缺少的“东西”，我们可以称之为“人格利益”。作为民事主体的自然人，对自己的生命、身体、健康、自由、姓名、肖像、名誉、隐私等“人格利益”所享有的权利，称为人格权。人格权，是与民事主体不可分离的权利，因人的出生而当然享有，因人的死亡而当然消灭。
（见教材P24页材料）
以上行为，侵害了人的什么权利？
思考
想一想：
回答：人格权或生命健康权
设置情境，由发生的大事引入，引导学生对国家大事的关注，引导学生注意前后知识的连贯。
引导学生认识人格权及其包含的内容，对本单元和本课内容有个清楚地认识。
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
○本课教学通过利用信息技术，采用以案说法和讲练结合的形式，让学生互动辩论，学以致用，从而激发学生的学习热情，达到教学目的。
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案
②当你的合法权益受到非法侵害时你会怎么做？
（当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。）
生命属于我们只有一次，健康是连金钱也买不到的。生命健康权是与生俱来的权利，我们更应该懂得保护和珍爱。
议一议：
学生阅读教材后讨论如下问题
引导学生认识到学校中、社会中存在侵犯公民生命健康权的现象，引导学生利用法律手段维权。这部分是本节课的核心
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
第一课时
情境活动（二）
什么是人格权呢？
（1）人格权及享有人格权的重要性
人格权，是作为民事主体的自然人对自身所享有的权利（人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利）。
自然人的生命、身体、健康、自由、姓名、肖像、隐私等，是作为一个“人”所不可缺少的“东西”，我们可以称之为“人格利益”。作为民事主体的自然人，对自己的生命、身体、健康、自由、姓名、肖像、名誉、隐私等“人格利益”所享有的权利，称为人格权。人格权，是与民事主体不可分离的权利，因人的出生而当然享有，因人的死亡而当然消灭。
八年级政治下册 第三课 第一框 生命和健康的权利课件 新人教版
板块一：生命健康权是首要的人身权利
想一想： 以上这些行为中，侵害 了人的什么权利？它在 人身权利中居于什么地 位？ 生命健康权
人权首先是人的生存和发展的权利，而公民的人身 权利是公民最基本、最重要的权利。 物质性人格权：生命健康权（首要的）肖 像权、名誉权、隐私权等
身份权（包括亲权、配偶权、监护权）
什么是人格权？ 人格权的含义:就是做人的权利,是公民的基本权利。(生 则带来,死则带去)
公民权利（人权）
基本权利
人格权
生命健 康权
下列行为侵犯了公民哪一方面的人格权？ 1.“神医”胡万林非法行医，治死190余人，后被检察 院批准逮捕。 生命健康权 2.某摄影中心未经顾客同意，擅自将顾客照片剪成多块， 供人们作为有奖拼图游戏用。 肖像权
人身自由的行为，都是法律禁止的。——法律规定
拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相 比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都
是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃
至无穷大；若没有“1”,即失去了健康，后面的名誉、 金钱等再多也是“0”。 你是怎样理解这句话的？
对于每个人来说，生命和健康都是宝贵的，所以我 国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
生活中存在着许多伤害未成年人生命安全、身心健 康的行为和隐患，作为未成年人要对自己的生命健康权 进行了解，从而对某些行为作出是非辨别，运用法律加 以维护。生命健康权是公民享受并行使其他公民权利的 前提和基础，所以我们只有全面了解并正确行使了这项 权利，才能保证其他权利的实现。正确理解并积极行使 生命健康权，有利于生命意识、健康意识、责任意识的 培养，有利于学生自身的健康成长等。
八年级政治下第二单元复习提纲
课堂小结
物质性：生命健康权（首要）
人格权
自由权（最基本） 名誉权 精神性
姓名权 人格尊严权（核心）
肖像权
课后检测见《随堂金四导》 期末测试二 22、25题
维护我们的人格尊严
维护名誉是我们的权利
肖像和姓名中的权利 隐私和隐私权 何为隐私权 尊重和维护隐私权 我有肖像权 维护姓名权 人人有隐私 让自己心灵有个家的权利 尊重隐私是道德的期盼
(人格尊严权)
隐私受保护
(隐私权)
如何正确维护 隐私权
依法维护隐私权
生命健康权是首要的人格权
生命健康权 与我同在
生命与健康 的权利
【答题技巧提醒】 （1）分点答题，一点一个角度，多角度答题。 （2）主观题答案的要素是观点+材料，缺一不可。
隐私和隐私权 何为隐私权
人人有隐私 让自己心灵有个家的权利 树立隐私的意识
隐私受保护
尊重和维护隐私权 如何正确维护 隐私权
尊重隐私是道德的期盼
强化责任和信誉意
【自习检测】
依法维护隐私权 增强法律观念、依法律己 增强自我保护意识 侵犯他人隐私的行为受法律追究
同样的权利 同样的爱护
何为生命健康权
法律捍卫我们的生命健康权 积极行使生命健康权
(珍爱自身的生命和健康) 如何正确行使 生命健康权
关爱他人的生命与健康
【自习检测】 1. 人格权
物质性人格权——
（ 生命健康权 ）
自由权 （ 姓名权 ） 精神性人格权—— （ 肖像权 ） 名誉权 隐私权 2. 在公民的人格权中，居首要地位的是（ A ） A. 生命健康权 B. 选举权、被选举权 C. 人身自由权 D. 隐私权
1. 在生活中每个人都有一些属于不宜公开的或不愿公开的、不妨害他人和社会 利益的个人私事，如果随意披露他人的私事就侵犯了公民的（ D ） (单选) A. 名誉权 B. 荣誉权 C. 肖像权 D. 隐私权 2. 下列行为,属于尊重、维护他人隐私权的有( A、B A. 在银行柜台前设置一米线 B. 进入他人房间先敲门 C. 父母偷看子女的日记和信件 D. 网站将会员的照片、电话号码等信息卖给他人。 )
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企业改制的情形不包括()A、国有独资企业改为国有独资公司B、国有独资公司改为国有独资企业C、国有独资公司改为国有资本控股公司D、国有资本控股公司改为非国有资本控股公司 非独立小气候 关于集体"四荒"土地的说法，不正确的是。A.包括荒山、荒沟、荒丘、荒滩B.其使用权最长不得超过30年C.使用权可以继承、转让、抵押或参股联营D.同等条件下，本集体组织成员有对其的优先承包权 蒸发脱水塔能否兼具预分馏塔的拔头作用？ 哪些财产可以作为抵押物？ 水对三酸引起的火灾也是有效的灭火剂.A.正确B.错误 自体脂肪隆胸的手术方法主要是什么？ 装运火灾危险性为甲类的油品码头泊位与位于该泊位下游河港客运泊位安全距离是多少米？距离其他货运码头是多少米？ 汽缸结合面螺栓的冷紧力矩，取决于汽缸的刚度及结合面间隙的大小。A.正确B.错误 下列关于百科全书的表述，错误的是。A.百科全书具有知识标准的性质B.百科全书是供长期查检和引据的权威工具书，通过重印制保证内容的新颖性C.百科全书兼具各类工具书的寻检、查阅功能D.百科全书的基本寻检单元是条目，条目一般由条头、释文和参考文献构成 在Excel状态下，AVERAGE的功能是A．求B4：c8所有单元格的平均值B．求B4：C8所有单元格的和C．求B4：c8所有单元格的最小值D．求B4：c8所有单元格的最大值 二氧化碳灭火器的作用是冷却燃烧物和冲淡燃烧层空气中的氧，从而使燃烧停止。A.正确B.错误 便携式浊度计法测定浊度时，对于高浊度的水样，应用蒸馏水稀释定容后测定。A.正确B.错误 小鼠心尖位于近胸骨端。A、第四肋间B、第三肋间C、第二肋间D、第五肋间 目前病毒性肝炎的病原学分型有A.黄疸型肝炎、无黄疸型肝炎B.流行性肝炎、血清型肝炎C.甲、乙和非甲非乙型肝炎D.甲、乙、丙、丁、戊、庚和TTV型肝炎E.急性肝炎、慢性迁延型肝炎、慢性活动性肝炎、重型肝炎和淤胆型肝炎 杜氏利什曼原虫的寄生部位是A.淋巴结B.红细胞C.巨噬细胞D.肝细胞E.肌肉 2010年7月，农业银行分别在深圳证券交易所和香港联合交易所挂牌上市，完成了向公众持股银行的跨越。A.正确B.错误 关于磁共振波谱（MRS），叙述错误的是A.正常MRS上可见NAA峰B.正常MRS上可见Lac峰C.脑梗死时可出现NAA峰降低c峰出现在1.33×10-6处E.NAA峰出现在2.02×10-6处 雌激素和孕激素作用的共同点是A.使子宫内膜腺体分泌B.使子宫内膜增生C.加强子宫、输卵管平滑肌收缩D.减少宫颈黏液分泌E.刺激机体产热 1963年，手冢治虫创立的第一套日本长篇电视动画是。 国际货物运输保险 腹腔穿刺抽液最常用部位为A.右下腹脐与髂前上棘连线的中外1/3处B.左下腹脐与髂前上棘连线的中外1/3处C.下腹脐与髂前上棘连线的内1/3处D.压痛最明显的部位E.下腹正中部 承包商可以根据合同约定向业主提出延期开工的申请，申请被批准则承包商可以进行工期索赔。业主的确认时间为小时。A．48B．36C．24D．12 治疗重症支气管哮喘的首选药物是。A.糖皮质激素B.抗过敏类药物C.茶碱类D.钙拮抗剂E.拟肾上腺素能药物 正常人胸部语音震颤最强部位A.肺底部B.肩胛间区C.乳房下部D.肺尖部E.两胸下侧壁 联合分析可用于精原细胞瘤的分型和分期的是()A．AFP和睾酮B．AFP和hCGC．睾酮和hCGD．睾酮和雌激素E．AFP和雌激素 下列溶液用酸碱滴定法能准确滴定的是。A.0.1mol∙L-1HF（pKa=3.18）B.0.1mol∙L-1HCN（pKa=9.21）C.0.1mol∙L-1NaAc[pKa（HAc）=4.74]D.0.1mol∙L-1NH4Cl[pKb（NH3）=4.75] Wallenberg综合征主要表现不包括A.同侧小脑性共济失调B.吞咽困难和声音嘶哑C.同侧Horner征D.交叉性感觉障碍E.视物模糊 细胞内液最主要的阳离子是：A.Na+B.K+、Mg2+Ca2+D.K+E.Mg2+ 某外国投资者协议购买境内公司股东的股权，将境内公司变更为外商投资企业，该外商投资企业的注册资本为1200万美元。根据外商投资企业法律制度的规定，该外商投资企业的投资总额的上限是。A.1200万美元B.2400万美元C.3000万美元D.3600万美元 下列鉴别反应中，属于针对药物含有的特殊元素进行鉴别的是()A．硫酸—亚硝酸钠反应B．甲醛—硫酸反应C．戊烯二醛反应D．二硝基氯苯反应E．在氢氧化钠碱性条件下与铅离子反应 简述芯砂混制前原砂要如何处理？ 博学公司项目经理向客户推荐了四种供应商选择方案。每个方案损益值已标在图18-16的决策树上。根据预期收益值，应选择设备供应商A.1B.2C.3D.4 RIA分离的目的是()A.去除游离抗体B.去除抗原-抗体复合物C.去除游离抗原D.去除标记抗体E.以上均不正确 《素问?评热病论》说："邪之所凑，____。"《素问?遗篇?刺法论》说："____，邪不可干。" 26岁，女，婚后2年未孕，月经规律，现停经41天，近1周觉乳房胀痛，尿妊娠试验阳性，基础体温曲线示高温相已达28天，最可能的诊断为A.卵巢早衰B.早期妊娠C.月经前期D.子宫性闭经E.垂体性闭经 GIS、SF6断路器设备内部的绝缘操作杆、盆式绝缘子、支撑绝缘子等部件必须经过局部放电试验方可装配，要求在试验电压下单个绝缘件的局部放电量不大于。A.3pC；B.5pC；C.10pC；D.15pC。 "精血同源"是指下述哪两脏的关系A.心与肾B.肺与肾C.肝与肾D.脾与肝E.肾与脾 下列需要在检查前做碘过敏试验的检查是A.膀胱镜检查B.排泄性尿路造影C.尿路平片D.尿三杯试验E.B超检查 根据《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位应当组织专家论证、审查的专项施工方案是()。A.基坑支护工程B.土方开挖工程C.大体积混凝土浇筑工程D、高大模板工程