高一政治知识点整理:民主管理-共创幸福生活
高一政治必修二民主管理:共创幸福生活

次勤廉双述,报告工作受评议。该做法( )
A
①有利于当地的村民自治走上制度化、规范化的轨道。②是村
民自治的基础和村民参与民主管理的主要途径。③切实维护了
村民参与本村公共事务决策管理的权利。④是村民监督国家机
关及其工作人员的有效渠道。
A、①③ B、①④ C、②④ D、②③
高一政治必修二2.3民主管理:共创幸 福生活 (共22 张PPT)
居民民主管 理方面
各项工作居民管,建立了明确的工作制
度管理各项事务。
居民民主监 督方面
村委会实行办事公开制度,定期向居民会 议报告工作,接受居民的监督和质询。
(5)居民自治的意义:极大地调动了广大居民参与社区建设 的积极性,也有效地提高了居民参与政治生活的能力。
第一单元:公民的政治生活
第六框 民主管理:共创幸福生活
———说说村委会的那些事
1.决策机关有哪两种常见的决策方式,选择民主决策 有何必要性??
2.公民直接参与民主决策的渠道有哪些??有何具体 方式、依据和意义??
3.公民参与民主决策有何重大意义??
1.村民委员会与居民委员会其各自的性质是怎样的,实 现村民自治与居民自治的具体途径和方式又是怎样的??
村民通过村民会议等形式,发表意见,
参与本村公共事务和公益事业的决策与
管理。涉及全村利益的事,按少数服 从多数原则讨论决定。 通过制定自治章程或村规民约等形
式规范自己和村干部的行为,以民主的 办法来管理村里的日常事务。
通过村务公开、民主评议村干部、 村委会定期报告工作等形式监督村
委会的工作和村干部的行为。
高一政治必修二2.3民主管理:共创幸 福生活 (共22 张PPT)
高一政治必修二2.3民主管理:共创幸 福生活 (共22 张PPT)
高中政治1.2.3 民主管理 共创幸福生活

(3)自治内容。 内容
居民选举 居民决策 居民管理 居民监督
形式
居委会成员居民选 社区大事居民定 日常事务居民管 各项工作居民监督
作用
社区建设 调动居民参与_________
的积极性,提高居民参 政治生活 的能力 与_________
【生活零距离】中学生王某利用暑假时 间,积极参与社区“除陋习、树新风、 共建和谐美好家园”活动,并提出一项
事业民主这三大民主。
【警示钟】
基层民主管理不是对国家事务的管理
基层民主管理是对本村或本社区事务的管 理,是对社会事务的管理,以保证人民群 众依法直接行使民主权利,而不是对国家 事务的管理。 公民不能直接管理国家事务, 不能直接行使国家权力。
(3)自治内容。
内容 村民 选举 村民 决策 村民 管理 形 式 地 位
村民直接投票选举 村民委员会 成员 ___________ 村民会议
基础 , 自己选举当家人,是村民自治的_____ 主要途径 也是村民参与民主管理的_________ 凡是涉及全村村民利益的事,都由村民 少数服从多数 的原则讨论决定 会议按照_____________
当家作主 最有效的途径。 _________ (3)实行农村村民自治和城市居民自治,以扩大基层民主,
广泛而深刻 的实践,也是发展社会主义 是社会主义民主最为___________
基础性 工程。 民主政治的_______
2.青年学生应积极参与民主管理
(1)必要性:青年学生着眼于未来的发展,特别需要参与 民主管理 的经历。 _________
监督的方式参与村务管理。
(2)村里设立村务公开栏,召开村民大会,村里的重大问题 让村民发表意见,让村民讨论制定本村的村规民约。
人教版高中政治 民主管理-共创幸福生活 (共20张PPT)教育课件

全
没
有
用
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开
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■电 你 是 否有 这 样 经历 , 当 你在 做 某 一项 工 作 和学 习 的 时候 , 脑 子里 经 常 会蹦 出 各 种不 同 的 需求 。 比 如你 想 安 心 下来 看 2 小时 的 书 ,大 脑 会 蹦出 口 渴 想喝 水 , 然后 喝 水 的时 候 自 然的 打 开 电视 。 。 。。 。 。 ,一 个 小 时过 去 了 , 可能 书 还 没看 2 页 。很 多 时 候甚 至 你 自己 都 没 有意 思 到, 你 的 大脑 不 停地 超 控你 的 注 意力 , 你就 这 么 轻易 的 被你 的大 脑 所 左右 。 你已 经 不知 不 觉 地变 成 了大 脑 的 奴隶 。 尽管 你 在 用它 思 考, 但 是你 要 明 白你 不 应该 隶 属 于你 的 大 脑, 而 应 该是 你 拥有 你 的大 脑 , 并且 应 该是 你 可 以控 制 你的 大 脑 才对 。 一切 从 你意 识 到 你可 以 控制 你 的 大脑 的 时 候, 会 改 变你 的 很多 东 西。 比 如 控制 你 的情 绪 , 无论 身 处何 种 境 地, 都 要明 白 自己 所 面 临的 痛 苦并 没 有 自己 所 感 受的 那 么 强烈 , 我们 当 前再 痛 苦 ,在 目 前这 个 阶 段自 己 也不 是 最 痛苦 的 人, 尝 试着 运 用 心智 将 注意 力 转 移到 其 他 的地 方 , 痛苦 就 会自 动 消失 , 在 你重 新 注意 到 它 的时 候 ,它 不 会 回来。
高中思想政治必修政治生活民主管理共创幸福生活

③居民自治的内容
自治形式
自治内容 意义
居委会干部居民选 社区大事居民定 日常事务居民管 各项工作居民监督
选举 决策 管理 监督
调动了居民参 与社区建设的 积极性、提高 了居民参与政 治生活的能力
(2)村民委员会
探究:农村村民委员会是一个什么样的机 构?
①含义及性质:
村民委员会作为村 民自我管理、自我教 育、自我服务的基层 群众性自治组织,是 村民民主管理村务的 机构。
4、青少年如何参与基层民主自治? 总的要求:共建祥和文明社区
具 尝试
体 学习
要 求
体验
增强
小结:
自治机构
村民 自治 自治内容
---村民委员会 村民选举
村民决策 村民管理
基层民主自 治的形式
村民监督 性质
民
自治机构 ---居民委员会 作用
主 管
居民 自治
自治内容
居民选举 居民决策 居民管理
理
居民监督
报告工作等
村民自治的内容
自治形式
自治内容 意义
直选村干部 村民会议
选举 决策
自治的基础、 主要途径
重要途径
自治章程、村规民约 管理 有效途径
村务公开、民主评 议村干部、村委会 定期报告工作等
监督
使自治规范 化、制度化
探究:比较村民委员会与居民委员会的异同
村民委员会
居民委员会
不同 点
农村基层民主自治机构
城市基层民主自治机构
是社会主义民主最为广泛的实践
相
是基层公民参与政治生活的重要形式
同
点
是基层民主自治的机构,不是国家机关
机构的干部由选民直接选举产生
高一政治必修民主管理共幸福生活

参与政府决策
通过参加政府组织的各种决策咨询机 构、专家委员会等,为政府决策提供 咨询和建议。
参与社会公共管理活动
通过参加各种社会公共管理活动,如 听证会、座谈会等,表达意见和建议 ,参与社会公共事务的管理。
提高公民参与能力和素质
A
增强公民意识
培养公民的责任感、参与意识和法律意识,使 其认识到参与民主管理的重要性和必要性。
企业职工自治实践案例
例如,某企业通过职工代表大会的形式,让职工参与企业 的民主管理和监督,维护了职工的合法权益,促进了企业 的和谐发展。
民主监督:保障人民当家作主
04
权利
民主监督意义和作用
01
民主监督是人民当家作主的重要体现,有利于维护人民 的根本利益。
02
民主监督可以促进国家机关及其工作人员依法行使权力 ,防止权力滥用。
民主管理原则与价值
多数决定原则
在民主管理中,多数人的意见应得到尊重和采纳,成为决策 的基础。
尊重少数原则
在坚持多数决定的同时,也要尊重和保护少数人的合法权益 和意见。
民主管理原则与价值
促进社会公正
民主管理通过广泛参与和平等协商, 有助于实现社会公正和公平。
提高决策质量
民主管理能够汇聚各方面的智慧和力 量,提高决策的科学性和合理性。
完善民主制度
建立健全的民主制度,保 障人民当家作主的权利, 如完善基层自治制度、推 进协商民主等。
拓宽参与渠道
通过多样化的参与渠道, 如网络问政、民意调查等 ,让公民能够更方便地参 与到民主管理中来。
培养公民意识
提高公民的民主意识和参 与能力,使其能够更好地 行使自己的权利并履行相 应的义务。
评估共建共享成果,持续改进
高一政治《民主管理共创幸福生活》的教案设计

高一政治《民主管理共创幸福生活》的教案设计一、教学目标1.了解民主管理的概念和意义;2.掌握民主管理的实施途径和方法;3.发扬民主、参与民主、倡导民主的精神;4.能够在日常生活中运用民主管理的理念和方法。
二、教学重点1.民主管理的概念和实施方法;2.个人对民主的意识和态度,以及个人在民主管理中的作用;3.民主管理的作用和意义。
三、教学难点掌握民主管理的实施方法,尤其是如何充分发扬民主精神,增强团队凝聚力和创造力。
四、教学准备1.多媒体教学设备;2.PPT课件、视频和实地案例;3.学生口袋笔记。
五、教学过程1. 高潮热身(5分钟)为了让学生更好的了解教学主题,先进行一次热身活动。
教师发放纸条,并要求学生独立完成以下两个问题: - 你们现在的班级的管理形式是怎样的? - 你们认为在校园中如何实施民主管理?2. 理论阐述(20分钟)民主管理的概念和实施方法(10分钟)•“民主管理”是集体和个人共同参与、共同管理的一种理念,其目的是通过民主参与,共同促进个人的成长,发挥人的潜力,提高团队的凝聚力和创造力。
•在民主管理中,个体和集体都具有施行的义务,可以说是合作共创,通过民主方式来实现目标。
•民主管理具体实施方法如下:–集思广益,开展集体研讨;–听取不同的意见,尊重每个人的意见;–充分了解集体成员的步伐,为每个人提供合适的讨论场所;–参与决策,共同施行。
个人在民主管理中的作用(10分钟)•个人必须为民主管理以及集体长远规划作出贡献,帮助团队实现目标;•个人可以通过加强和拓宽自身的学习,来不断提高自己的综合素质,进一步增强团队凝聚力和创造力。
•个人要充分发扬“群策群力,集思广益”的精神,勇敢表达自己的宝贵意见,并切实地考虑他人的利益和团队的发展。
3. 案例分析(20分钟)教师向学生演示一个实际的校园案例,演示实例中集体和个人分别扮演什么角色,在实现民主管理中如何发挥作用。
4. 个人任务(15分钟)分别让学生在练习本上手写一个实现民主管理的实际场景,该场景应包含如下内容: - 集体研讨的方案; - 集体讨论的时候的秩序和程度; - 团队领导者在研讨中的作用和态度; - 成员间的交流与协作; - 组织中是否出现了违规或诋毁现象。
新课标高中政治民主管理 共创幸福生活

D
村民自治的主要途径是
D
A、村民通过村民会议等形式,发表意见 B、村民通过村务公开、民主评议等形式监督村委会工作 C、村民制定村规民约,规范村干部的行为 D、村民选举自己满意的当家人
C
(1)村民选举是村民参与政治的一种重要途径 (2)村民选举是我国政府机构改革的重要组成部分 (3)村民选举是村民自治的重要组成部分 (4)“海选”是产生村民满意的村委会领导班子的唯 一合法途径 A、(1)(2) C、(1)(3) B、(3)(4) D、(2)(4)
Байду номын сангаас
在农村,村民委员会是:
村民自治 组织 城市居民自治
性质 民主选举 的途径
民主决策 的形式 民主管理 的途径 民主监督 的形式
2、共建祥和文明社区
(1)公民参与民主管理的意义
扩大基层民主,保证人民群众依法管理自己的 事情,创造自己的幸福生活,是社会主义民主最为 广泛而深刻的实践,也是发展社会主义民主的基础 性工作。
(2)如何建设祥和文明社区?
A、建设祥和文明社区,必须扩大基层,完善村 (居)民自治,保证人民群众依法管理自己的事情;
B、搞好民主管理,一要整章建制,靠制度管事 管人,实现事务管理规范化;二要健全组织,使各个 管理制度操作到位,实现管理效益的最大化。 (3)青年学生要积极参与民主管理
A、青年学生积极参与民主管理的必要性 a、我们即将走上社会,着眼于未来的发展,特别需要 参与民主管理的经历; b、参与民主管理是我们每个人都必须经历的,为此, 我们要争取机会尝试参与民主管理的活动 。
高一政治《2.3民主管理:共创幸福生活》

温故知新
重点:1、公民参与民主决策的途径有哪3小些组? 2、公民参与民主决策的意7义小是组
什么?
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梅堰居民家门口享受美食节 八元钱赛出好味道
东湖街道梅堰 社区邻居节举办了 “迎国庆家庭厨艺 大比拼”。社区给 20位参赛居民每人 8元钱,要求做一 荤一素,10点上菜, 看谁做的又好又省 钱,哪个最有创意, 哪只小菜味道最好。
)
要求: 内容:导学案【课堂探究案】 (1)组长控制好时间,及时安排展示点评 ,讨论展示在10分钟结束。 (2)讨论完毕马上整理学案和巩固基础知 识。
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展示内容
展示小组、地点 点评小组
探究一 探究二1 探究二2 探究二3
选探
1组前左(C1) 2组投影 (C2) 3、7组后右(B1) 4、6组后左(B2) 任一小组(自愿)
自主学习(5分钟)
1、发展基层民主的重要性是什么? 2、村民委员会的含义和内容是什么? 3、居民委员会的含义、内容、作用分别是什么? 4、实行基层民主自治的意义是什么?
要求: 1.总体把握本课内容,标注疑难点。 2.对合作探究的问题进行思考,整理思路,为 小组交流作准备。
精品课件
合作探究(8分钟
• 3、情感目标:关注社会的公共生活与公共管理,增强公民意 识。
• 4、方法与过程:自主学习,合作探究,学会分析与归纳、辩 证思维的方法。积极投入,高效学习。
• 【学习重难点】
• 重点:农村村民自治 城市居民自治
• 难点:村委会、居委会的性质及其作用,公民在基层管理组织 中的参与的形式和作用。 精品课件
(2)非展示同学讨论完毕记忆:本课主要内容!!!!
(3)点评:①我们小组认为此问题应该······,②展示
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高一政治知识点整理:民主管理:共创幸
福生活
课
件www.5y
第三框民主管理:共创幸福生活
.什么是村民委员会?它的性质和作用分别是什么?
(1)含义:村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层自治组织。
(2)性质:它不是基层政权组织,不是政府,也不是政府的派出机关,而是村民民主管理村务的自治机构。
(3)作用:维护村民的合法权益;管理村民的公共事务和公益事业;调解村民纠纷;协助维护社会治安;反映村民意见、要求和提出建议等。
2.村民自治的内容/村民民主管理村务的形式:
(1)村民直接投票选举村民委员会成员。
自己选举当家人,是村民自治的基础,也是村民参与民主管理的主要途径。
(2)村民可以通过村民会议等形式,发表意见,参与本村公共事务和公益事业的决策和管理。
原则:少数服从多数。
(3)村民自制章程或村规民约等形式,是村民规范自己和村干部行为,用民主办法管理村里的日常事务,实现“自
己的事情自己办,自己的难题自己解”的有效途径。
(4)村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式,保证村民能够切实监督村民委员会的工作和村干部的行为,是村民自治逐步走上了制度化、规范化的轨道。
3.什么是居民委员会?它的性质和作用分别是什么?
(1)含义:居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
(2)性质:它不是基层政权组织,不是政府,也不是政府的派出机关,而是居民民主管理本区事务的自治机构。
(3)作用:维护居民的合法权益;管理居民的公共事务和公益事业;调解居民纠纷;协助维护社会治安;反映居民意见、要求和提出建议等。
4.居民自治的内容有哪些/村民民主管理村务的形式:
(1)居民委员会成员由居民民主选举产生;
(2)凡涉及居民切身利益重要事务,要提请居民会议讨论决定(决策);
(3)日常事务有居民自己管理;
(4)居民委员会实行办事公开制度,定期向居民会议汇报工作,接受居民监督和质询。
5.发展基层民主,实行村民自治和居民自治的意义有哪些?
(1)发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主
权利,是我国发展社会主义民主政治的重要内容。
(2)实行村民自治和城市居民自治,以保证人民群众依法直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,是人民当家作主最有效的途径。
(3)实行村民自治和城市居民自治,极大地调动了广大村民和居民参与本村及本社区建设的积极性,也有效地提高了村民和居民参与政治生活的能力。
(4)实行农村村民自治和城市居民自治,以扩大基层民主,是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。
我国正把它作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。
6.青少年可以通过哪些方式参与基层民主管理?
(1)为社区出黑板报;
(2)参与社区卫生和绿化等方面的管理工作;
(3)通过调查或收集有关资料,确定一个共同关注的问题,像交通、文化设施、环境治理等,共同形成一项改进本地区管理的建议书,上交给居委会等。
7.青少年参与基层民主管理的意义是什么?
(1)可以学习民主管理的知识和技能
(2)体验民主管理的意义和价值
(3)在民主实践中逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。
课
件www.5y 。