第一单元第一课时课时作业
部编版五年级语文下册第一单元课时作业练习题及答案
部编版五年级语文下册第一单元作业练习题第1课《古诗三首》第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
，也傍学种瓜。
1.选择下列加点词语的正确意思。
耘．田（）①在田里锄草②犁地傍．（）①靠近②并排2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
第二课时一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代：杨万里稚子．．金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲．。
敲成玉磬．穿林响，忽作玻璃．．碎地声。
1.稚子：。
2.钲：。
3.磬（qìng）：。
4.玻璃：。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
第2课《祖父的园子》第一课时一、读拼音，写汉字。
春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。
我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā（）闹。
几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn（）地，我往往把菜苗当做野菜gē（）掉，把野菜留着。
爷爷浇菜，我拿着水piáo（），拼尽了力气，把水往天空一扬。
玩累了，我又缠着爷爷陪我去guàng（）街。
二、照样子，写词语。
例：胖乎乎圆明白亮笑热三、小萧红为我们介绍院子里的景物时，我们可以看出她怎样的神态？第二课时一、给黑体字选择正确的读音。
蚌壳（bàng bàn）樱桃（yīng yīn）啃吃（kěn kěng）倭寇（wōwēi）水瓢（piáo páo）玩腻（mìnì））二、在括号里填上恰当的词。
一（）花园一（）李子树一（）大草帽一（）谷穗一（）狗尾草一（）倭瓜花一（）果园一（）白蝴蝶一（）大蜻蜓三、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√”。
新部编版四年级语文下册第一单元课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)
部编版四年级语文下册第一单元课课练（含课时作业和课后作业）1.《古诗词三首》第一课时课堂作业一、一字多音我会选。
xiǔ sù 1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xú xú （）落在xīshū（）的 lí bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（ ）未（ ）径（ ）菜（ ） 宜（ ）味（ ）经（ ）彩（ ）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是_ _______________________。
表达了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时课堂作业一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（） 2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
人教版小学二年级上册数学作业设计
二年级数学上册作业设计龙安小学第一单元长度单位第一课时作业一．作业来源于（自己的设计。
）二．批改方式（一个一个的批改）三．反馈方式（让学生自己看哪些对了，哪些错了）四．订正要求（让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲）五．作业1.要知道物体的长度，可以用（）来量。
2.量一个物体长度，一般把尺的（）刻度对准物体左端。
3.一把尺的刻度从0到5是（）厘米，从6到10是（）厘米。
4.小明身高120（）。
黑板长4（）。
5. 3米+15米=（）60厘米-5厘米=（）500厘米=( )米2米=( )厘米6、第二课时作业一．作业来源于（自己的设计。
）二．批改方式（一个一个的批改）三．反馈方式（让学生自己看哪些对了，哪些错了）四．订正要求（让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲）五．作业下面图形中是线段的在( )里打“√”,不是的打“×”。
（）（）（）（）第三课时作业一．来源于（自己的设计。
）二．批改方式（一个一个的批改）三．反馈方式（让学生自己看哪些对了，哪些错了）四．订正要求（让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲）五．作业量一量，画一画，估一估。
1.量一量下面线段的长度，填在( )里。
( )厘米2.画一条比8厘米少5厘米的线段第四课时作业一．来源于（自己的设计。
）二．批改方式（一个一个的批改）三．反馈方式（让学生自己看哪些对了，哪些错了）四．订正要求（让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲）五．作业一、我会估计二、我是小精灵第二单元100以内的加法和减法（二）第一课时作业一．来源于（自己的设计。
）二．批改方式（一个一个的批改）三．反馈方式（让学生自己看哪些对了，哪些错了）四．订正要求（让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲）五．作业我会在计数器上画线表示出结果，并填空。
第二课时作业一．来源于（自己的设计。
）二．批改方式（一个一个的批改）三．反馈方式（让学生自己看哪些对了，哪些错了）四．订正要求（让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲）五．作业我会在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。
小学中段英语Unit1__My__classroom课时作业、单元试卷案例
小学英语课时作业、单元作业一、单元基本情况二、课时作业、单元作业单元目标设计三、课时作业、单元作业题目属性统计分析（一）课时作业题目属性统计1.课时作业题目属性汇总表2.课时作业题目属性统计表（二）单元作业题目属性统计1.单元作业题目属性汇总表2.单元作业题目属性统计表四、课时作业第一课时Let’s talk & Let’s learnZ0101: Listen, read and act page4.Z0102:新学期我们搬进了新教室，你们的新教室都有哪些设施呢？根据图片及上下文，填写相应的单词补全短文。
Z0103:选择合适的选项补全对话，将序号写在横线上。
Tom: Hi, Lily. 1.Lily: Really? What’s in your classroom?Tom: 2.In the classroom...Lily: Wow! 3.Tom: Thanks. Look! A bird.Lily: 4.Tom: It’s on the chair.Lily: Where is it now？Tom: 5.Lily: And now it goes home. Haha!第二课时：Let's spell Z0201:Read the words correctly and make a video.s a l e t a k e l a k e l a t eg a m e pl a n e pl a t e gr a p eZ0202:Write the words according to the pictures.A. Let’s go and see.B. It’s near the window.C. Your classroom is so beautiful.D. We have a new classroom.E. Where is it ?Z0203:Read the picture book and self-assessment.第三课时Let’s talk & Let’s learnZ0301：Describe the activities with the sentences“Let’s... /Let me...”(帮父母打扫房子，并运用核心句型“Let’s.../Let me...”进行表达。
四年级数学科上册第一单元课时作业设计(许俭忠)
四年级数学科上册第一单元《认识更大的数》作业设计设计老师：清新区龙颈镇石马小学许俭忠第一课时《数一数》作业设计（一）设计老师：清新区龙颈镇石马小学许俭忠填空题：1、10个十是，10个一百是，10个一千是，10个一万是。
2、2654里面有个千、个百、个十和个一。
3、485000是一个位数，最高位是位，它有4个、8个和5个组成。
4、一个数由个十万、4个一千组成，这个数是。
第一课时《数一数》作业设计（二）设计老师：清新区龙颈镇石马小学许俭忠填空题：1、500是5个；6个十是；9个一万是。
2、在203008中，2在位上，表示有个，3在位上，表示有个，8在位上，表示有个。
3、在65666中，左边第一“6”表示6个，右边第一“6”表示6个。
4、当计算器的数位满十时要向前一位进。
有一个五位数，原来各位上的数都是3，现在这个数的千位满了十，这时，这个数的位的数字从“3”变成，它表示有个。
第二课时《认识更大的数》作业设计（一）设计老师：清新区龙颈镇石马小学许俭忠填空题：1、一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……这些都是，每相邻的两个计算单位之间的进率都是。
2、按照我国的计算习惯，从右起每4个数位是一级，分别是级、级、级……3、不同的计算单位，按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫做。
4、一个数，从右起数，第一个是位，第三个是位，第五个是位，第九个是位。
5、7426800的最高位是位，表示有个，8在位上，表示有个。
第二课时《认识更大的数》作业设计（二）设计老师：清新区龙颈镇石马小学许俭忠填空题：1、10个一百是；10个一万是；10个一千万是。
2、万级的计算单位有、、、；亿级计算单位有、、、。
3、一个数由5个亿、6个百万和3个千组成，这个数是，读作：。
4、与49999相邻的两个数分别是和。
设计老师：清新区龙颈镇石马小学许俭忠1、读出下列各数：34528读作：。
48000000读作：。
2、写出下列各数：伍万柒千肆佰写作：。
新部编版小学一年级语文下册第1-4单元每课 课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
一、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
二、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（ ）
课后作业
一、 。
相 动 万 怕 言
wàn xiāng pà yán dòng
二、 ， 。
（ ） （ ）
第一课时课堂练习
一、读拼音，写词语。
hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu
zhù fángjiāngshuǐ méi yǒu
二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xí wàngcūn
忘 村 席 战
3、组词
井（） （）主（） （）
吃（） （）面（） （）
第二课时练习
一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭 长江两岸 海南岛上
鲜花盛开 雪花飞舞 柳枝发芽
第一课时答案
一、阴yīn阵zhèn夹jiā
二、前鼻韵母：见 万 全 半 后鼻韵母：王 方 长 上
三、春回大地 万物复苏 百花齐放 泉水叮咚
第二课时答案
一、1.chù chǔ 处理 2.花园里的花儿多么美丽。
三、上下结构：吴 官 李 半包围结构：周 赵 左右结构：钱 孙 张
四、示例：有王 石 陈 张 丁 陆 乔
五、章 章 立早章
部编版一年级语文下册识字3、《小青蛙》课课练
第一课时习题
一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴 清 情 请 睛
第一单元简易方程课时练习
第一课时：方程的意义一、开心填空。
1. 含有（）的（）叫作方程。
如（）。
2. 四（1）班有男生X人，女生比男生多2人，全班共有45人，请根据数量关系列出方程。
（），也可以这样列：（）。
二、火眼金睛辨对错。
1. 含有未知数的式子叫作方程。
（）2. 方程一定是等式，但等式不一定是方程。
（）3. X=0是方程。
（）4. 7＋X＞5是方程。
（）5. a＋X =C是方程（）三、选择：1. 在3X=5、2X=0、3X＋5＞8，5X-2，2×3=6，m÷3=6，5X-2=4中，方程一共有（）个。
A 2B 3C 4D 52. 小丽今年10岁，比妈妈小X岁，3年后，妈妈比小丽大（）岁。
A XB 10C X＋3D 3四、看图写出等量关系式并列出方程。
（1）X克砝码的质量＋= 右侧砝码的质量列方程：（2）篮球的单价×=列方程：（3）液体的总毫升数-= 剩下的液体毫升数列方程：（4）写出等量关系式：列方程：（5）等量关系式：列方程：五、根据题意把方程补充完整。
（1）水果店有X千克苹果，卖了400千克，还剩300千克= 300（2）甲、乙两个车间共生产化肥664吨，甲车间的产量是乙车间的3倍，乙车间生产化肥X吨。
= 664（3）某小学绿化校园，四年级同学栽了6行柳树，每行X棵，一共栽了90棵柳树。
= 90(4)育新小学买来10个排球，每个X元，一共花了425元。
= 425六、解决问题。
1. 一头野牛重639千克，是一只东北虎体重的3倍，一史东北虎体重是X千克写出等量关系式：列方程：2. 学校王老师去超市买了3个篮球和一个足球，一共花了165元钱，足球单价是45元，篮球的单价X 元.等量关系式：列方程：3. 国庆节促销，所有书籍一律半价出售，小丽花9元买了本《科学趣闻》，《科学趣闻》原价是X元。
等量关系式：列方程：4. 学校举行田径运动会，五（1）班部分是82分，比五（2）班多3分，五（2）班的部分是多少？等量关系式：列方程：七、思维冲浪。
2《说话要算数》第一课时(作业设计)-部编版道德与法治四年级下册
s教材版本及册别部编版四班级下册单元名称第一单元第2课课时名称《说话要算数》姓名班级基本信息姓名学校联系电话学段学校学科道德与法治教材章节教材版本：部编版四班级下册道德与法治单元：第一单元同伴与交往章节：第2课《说话要算数》第一课时作业类型☑课时作业☐单元作业☐学期作业作业功能☐课前预习☐课中练习☑课后复习作业目标学问目标：（1）理解什么才是真正的伴侣，树立正确的友情观。
（2）把握维系友情的方法，不做损害友情的事情。
力量目标：（1）能够运用所学学问，评价和选择伴侣。
（2）能够在日常生活中珍惜和感恩伴侣，提高与人交往的力量。
情感目标：（1）培育同学乐观向上的心态，生疏到友情的重要性。
（2）培育同学珍惜友情、感恩伴侣的情感态度。
题型选择题、填空题、简答题、探究题题量共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。
第一部分基础性作业（必做）题号作业内容设计意图1 失信行为会带来什么后果和影响？A. 得到别人的信任和敬重B. 丢失别人的信任和敬重C. 获得更多的好处和利益D. 受到更多的赞扬和表扬设计意图：这道题旨在考察同学对失信行为带来的后果和影响的理解，让同学生疏到失信行为会丢失别人的信任和敬重，从而加深他们对守信的重要性的生疏。
学科素养：☑科学观念☐科学思维☐科学探究与实践☐科学探态度与责任力量维度：☑了解☐理解☐应用☐操作2 做到说话算数是什么意思？A. 只说实话，不说谎话B. 只说好听的话，不说难听的话C. 只说对自己有利的话，不说对别人有利的话设计意图：这道题旨在考察同学对说话算数的理解，让同学生疏到说话算数是指说到做到，从而引导他D. 只说能够做到的话，不说不能做到的话们在日常生活中做到说话算数。
学科素养：☐科学观念☑科学思维☐科学探究与实践☐科学探态度与责任力量维度：☑了解☐理解☐应用☐操作3 守信的重要性体现在哪些方面？A. 能够得到别人的信任和敬重B. 能够获得更多的好处和利益C. 能够受到更多的赞扬和表扬D. 能够损害别人的感情和利益设计意图：这道题旨在考察同学对守信的价值和意义的理解，让同学生疏到守信能够得到别人的信任和敬重，从而引导他们在日常生活中树立正确的道德观念。
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第一课时人类对宇宙的认识和新探索[课时作业]一、选择题国家航天局有关负责人透露，原定于今年秋季升天的我国首个火星探测器，“萤火一号”因故未能发射，不得不将与火星的“约会”推至2011年。
读地球与火星的相关资料表，回答1～2题。
1.火星表面温度比地球表面温度低得多，主要原因可能是()A.火星距日较远B.火星大气对太阳辐射的削弱作用特别强C.火星大气保温作用非常弱D.火星上昼夜更替周期比较长解析：太阳系中八大行星的能量主要来自太阳辐射，故离太阳越远，获得的太阳辐射能越少，表面温度也就越低。
答案：A2.太阳系中地球的独特性主要体现在()A.是太阳系中体积、质量最大的行星B.是八大行星中质量最小的行星C.既有自转运动，又有公转运动D.是太阳系中唯一存在生命的行星解析：地球是太阳系中一个普通而又特殊的天体，其特殊性主要体现在地球是太阳系中唯一存在生命的行星。
答案：D(2010·江西九校联考)读我国四大卫星发射基地的气候资料表，判断3～4题。
3.上表中①②③④依次是()A.西昌、酒泉、太原、文昌B.酒泉、西昌、太原、文昌C.太原、西昌、酒泉、文昌D.酒泉、文昌、太原、西昌解析：四地中酒泉纬度最高，气候干旱，气温的年变化最大，因此①地为酒泉；四地中文昌纬度最低(位于海南岛)，降雨最多，气温年变化最小，因此④为文昌，结合选项可知，选B。
答案：B4.与其他三大发射基地相比，④地的主要优势是()A.天气晴朗，便于对飞行器进行观测B.人烟稀少，地势平坦开阔C.纬度低，易于发射，节省燃料和成本D.毗邻大海，海上运输比其他运输方式安全且运量大解析：四地中文昌的纬度最低(位于海南岛)，易发射，节省燃料和成本，选C。
答案：C中国首颗月球探测卫星“嫦娥一号”于北京时间2007年10月24日18时05分在西昌发射，11月26日中国正式公布卫星传回的首幅月球图像。
读“嫦娥一号”发射轨道示意图，回答5～6题。
5.卫星绕月球飞行和绕地球飞行相比()A.受到的阻力更小B.受到的引力更大C.观测到的气象更复杂D.地面监控更容易解析：本题考查天体的运行状态及影响因素。
月球周围没有大气，也就不能发生天气现象。
地球被厚厚的大气层包围，故卫星绕月球飞行比绕地球飞行所受阻力小。
故选项A正确。
答案：A6.通过对卫星传回的月球图像的研究，主要了解()A.月球中心的组成物质B.月球表面的基本形态C.月相变化的周期D.月球的昼夜变化解析：研究月球图像只能反映出月球的表面形态，而月球的组成物质不能通过图片反映出来，月相变化及月球的昼夜变化在地球上就能观测，故选项B正确。
答案：B读天体运动图，完成下面两题。
7.图中天体M可能是()①水星②火星③天王星④金星⑤木星⑥土星⑦海王星A.②⑥B.④⑤C.③⑦D.①④8.图中的阴影区表示的是()A.黄道面B.赤道面C.黄道D.赤道解析：本题组考查太阳系八大行星位置及行星运行的轨道面，属于基础知识考查题。
M位于太阳与地球之间，只能是水星和金星。
阴影区是地球绕太阳运动的轨道面，即黄道面。
答案：7.D8.A(2010·黄冈质检)2008年12月1日，西方神话中主管爱情和美丽的“维纳斯女神”与“行星之王”如约相聚，在浩瀚的夜空与月亮构成了一张美丽的笑脸。
据此回答9～10题。
9.“维纳斯女神”与“行星之王”分别是指()A.水星和金星B.金星和木星C.木星和天王星D.天王星和海王星解析：“行星之王”是指体积与质量巨大的行星，为木星；“维纳斯女神”指的是金星。
答案：B10.下列关于这一天描述正确的一项是()A.地球公转速度较慢B.黄冈的正午太阳高度即将达到一年中的最小值C.北京白昼时间比悉尼长D.北印度洋季风环流呈顺时针方向流动解析：此时为12月1日，地球向公转轨道近日点靠近，所以地球公转的速度较快；黄冈位于北半球，正午太阳高度达一年中最小值的那天是冬至日，所以此时黄冈的正午太阳高度即将达到一年中的最小值；北京此时昼短夜长，而悉尼昼长夜短；北印度洋季风环流呈逆时针方向流动。
答案：B读下图，完成11～12题。
11.图中太阳电池的运行轨道属于()A.恒星轨道B.彗星轨道C.行星轨道D.卫星轨道12.图中开发的能源类型是()A.太阳风B.核能C.太阳能D.光能解析：从图中可以看出，太阳能电池轨道是围绕地球运动的，故太阳能电池的运行轨道属于卫星轨道。
图中开发的能源类型为太阳能。
答案：11.D12.C13.火箭所需耐磨的铅铝合金，在地球上制造时，铅总要沉到底部，冷却后得到的不是均匀的合金块，而像一块蛋糕。
如果在宇宙中生产合金就方便多了，这个实践充分利用了宇宙环境的哪种资源()A.矿产资源B.太阳能资源C.空间资源D.强辐射资源解析：空间资源有辽阔、高真空、强辐射、失重等特点，如果在宇宙中生产合金，因为有失重现象，铅便不会再沉到底部，生产就方便多了。
答案：C美国宇航局2009年2月11日称，美国1997年发射的一颗卫星(铱33)，在美国东部时间10日11时55分，与俄罗斯一颗1993年发射的、现已报废的卫星相撞，地点位于西伯利亚上空，相撞时轨道高度约790 km(在空间站上方)，倾角74°；这是历史上首次卫星相撞事故。
据此回答14～15题。
14.在美国东部时间10日上午11时55分相撞时，北京时间是()A.11日0时55分B.10日0时55分C.11日11时55分D.9日0时55分15.对于越来越多的太空碎片，目前采取的措施有()①严密的跟踪，对太空垃圾进行严密的监视与跟踪，并采取有效的技术手段，使航天器及时避开太空垃圾②加大卫星和航天器的外壳，提升防护水平③对已达到预定寿命的卫星，让其获得逃逸速度，远离近地空间或转用清除装置进行清除④发展太空垃圾清除技术，对已完成任务的运载火箭末级，采取转移轨道措施，使其返回大气层烧毁⑤通过空间站回收A.①②⑤B.③④C.①②③④D.①②③④⑤解析：美国东部时间属于西五区，与北京时间相差13小时，即11时55分＋13时＝24时55分，即第二天的0时55分。
对于越来越多的太空碎片，通过空间站是无法全部回收的。
答案：14.A15.C二、综合题16.阅读材料，回答下列问题。
材料1：下图为太阳系八大行星在太阳系中的位置示意图。
材料2：偏心率(e)是焦点到椭圆中心的距离与椭圆半长轴之比，它决定椭圆的形状。
如果e＝0，轨道就是圆；其他行星公转轨道面与地球公转轨道面的夹角叫轨道倾角(i)。
如果i＝0，行星的轨道面就与地球公转轨道面重合。
材料3：下表是太阳系八大行星有关数据比较表(1)图中各行星绕日公转具有同向性，即呈时针方向绕太阳运行。
图中字母A、B、C表示海王星的是。
(2)根据材料，简要分析地球上存在生命物质的条件。
(3)请说出冥王星被“开除”出大行星家族的理由。
解析：(1)太阳系中之八大行星公转方向是一致的，均为自西向东。
(2)从安全的宇宙环境和地球自身的条件入手分析。
(3)冥王星从质量、体积、偏心率等多方面与其他行星存在很大差别。
答案：(1)逆A(2)地球处于一种比较稳定、安全的宇宙环境之中；地球距日远近适中，使地球表面平均气温适中，有利于生命过程的发生和发展；地球的质量与体积大小适中，其引力可以使大量气体聚集在地球周围，形成大气层。
(3)冥王星的质量、体积太小，轨道偏心率、轨道倾角太大。
17.阅读材料，回答下列问题。
材料1：中国国家重大科技基础设施项目——东半球空间环境地基综合监测子午链(简称子午工程)于2008年1月5日正式开工。
这项工程旨在提升中国空间环境研究能力，为今后中国卫星、通信、导航、电力网、载人航天等安全运行提供重要保障。
材料2：2008年1月12日，中国南极内陆冰盖考察队到达南极内陆最高点冰穹A，并在冰穹A(80°22′51″S，77°27′23″E)开展了天文台址综合考察。
(1)我国“子午工程”沿②(填经纬度)线附近，利用北起A、经北京、武汉等，南至海南并延伸到南极中山站，以及沿①(填经纬度)线附近，东起B、经武汉、D等，西至C的现有的15个监测台站，建成了一个以链为主、链网结合的大型空间环境地基监测系统。
(2)随着地球的自转，比对两个经度相距180°的子午链位置上的空间环境变化，可了解全球变化规律。
因此，通过国际合作开展“国际空间天气子午圈计划”，我国“子午工程”还可与(填代号)等国的空间环境监测台站联网，初步建成环绕地球一周的、完整的空间环境监测子午圈。
A.俄罗斯B.加拿大C.印度D.澳大利亚E.巴西F.阿根廷G.南非(3)沿30°N附近的空间环境地基监测台站，从自然条件来看，最有利于开展环境监测的是。
理由是什么？(4)结合材料2，判断冰穹A在北京的方向。
试分析在冰穹A开展天文观测的优势条件。
解析：(1)认真解读图中有效的信息作答。
(2)由于我国的“子午工程”是沿120°E线附近，与60°W构成一个完整的经线圈，所以位于此经线圈上的国家都可以。
(3)利于开展环境监测的最佳地点应具有地势高、空气稀薄、能见度好等优点。
(4)根据经纬度可以判断方向；南极冰穹A开展天文观测的优势，要从极夜期便于长期观测、空气干燥稀薄、能见度好、海拔高、视野开阔等方面考虑。
答案：(1)120°E漠河30°N上海成都拉萨(2)ABDEF(3)拉萨拉萨位于青藏高原，海拔高，空气稀薄，晴天多。
(4)西南①有漫长的极夜期，连续观测时间长；②晴天多，大气稀薄、洁净、干燥；③海拔高，是南极天空视角最大的地点；④人工光源干扰最少。