初中化学上学期期末复习计划(完整版)
上学期九年级化学期末复习计划
上学期九年级化学期末复习计划上学期九年级化学期末复习计划（通用13篇）复习是学习中的一个极其重要的环节，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，通过复习进一步理解和掌握所学知识，更系统的掌握所学的方法，做到活学活用。
那么你有了解过复习计划吗？下面是店铺收集整理的上学期九年级化学期末复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
上学期九年级化学期末复习计划篇1一、指导思想：一学期紧张而忙碌的工作和学习即将结束，而巧妙的复习工作是期末考试的有力保证，复习中我们会坚持“5个有利于”的指导思想，执行课程标准，落实课改理念。
坚持素质教育的导向，贴近生活和社会实践，体现知识融合，既注重基础知识和基本技能复习，又注重学生的创新精神和实践能力的培养，引导科学探究，突出学科特色，着眼终身发展。
二、复习中的注意点：1．注重对学生基础知识、基本技能、基本方法和基本观点的培养，体现义务教育阶段的基础性和普及性。
2．注重学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力的培养和方法的指导。
关注学生分析问题、归纳总结的能力，以及灵活应用知识、在创设的情景中解决现实问题的能力与创新思维能力，力求贯彻“知识在课内，问题在课外”的基本思想与理念。
这几年的中考试题信息量较大，阅读量也很大，这就需要培养和提高学生处理信息、分析问题和解决问题的能力和速度。
3．关注社会，联系生活实际，体现时代性和教育性。
本复习中要注重强化化学与生活、生产、社会热点、科技前沿的联系，情境设计中避免无用信息，关注人的健康，居住和生活环境及能源问题，联系社会热点，体现时代性和教育性，强化化学在解决各类现实问题中的应用价值。
三、复习时间安排复习从1月11号开始。
所有化学课的复习时间预计为7课时。
四、复习内容和方法1月11号：第六章复习。
重点：溶液的判断，溶质、溶剂的确定饱和溶液、不饱和溶液的转化溶解度曲线的应用1月12号：第五章复习。
重点：金属的化学性质金属活动顺序表的应用石灰石的利用氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙的检验方法1月13号：第四章复习。
初三上学期期末化学复习计划
初三上学期期末化学复习计划一、复习目标与重点初三上学期的化学学习内容主要包括化学元素和化学计量、化学反应和化学方程式、酸碱盐和中性化学反应、金属和非金属元素等方面的知识。
为了帮助同学们顺利复习，掌握这些知识，我们制定了以下的复习计划。
二、复习计划安排1. 总复习时间安排：从本周开始，为期三周的复习时间。
2. 每周复习内容安排：每周复习一个主题，共分为三个主题，每个主题复习时间安排为一周。
- 第一周复习主题：化学元素和化学计量。
- 第二周复习主题：化学反应和化学方程式。
- 第三周复习主题：酸碱盐和中性化学反应，金属和非金属元素。
三、具体复习安排1. 第一周复习安排：化学元素和化学计量- 复习重点：- 化学元素的命名及其化学符号。
- 常见的元素周期表分组及特点。
- 化学计量中的原子量、物质的量和摩尔的概念及计算方法。
- 化学方程式中的化学符号、化学式的表示及化学方程式的配平。
- 复习方法：- 阅读教科书相关章节，理解概念，归纳重要内容。
- 制作复习卡片，将重点知识点写在卡片上，通过反复复习巩固记忆。
- 解答教材中的相关例题和习题，加强练习。
2. 第二周复习安排：化学反应和化学方程式- 复习重点：- 化学反应的定义及分类。
- 化学方程式的表示及其含义。
- 化学反应的反应条件、条件及速率的关系。
- 化学反应的质量守恒定律及应用。
- 复习方法：- 阅读教科书相关章节，理解概念，归纳重要内容。
- 制作概念图或思维导图，帮助理清知识脉络。
- 定期进行相关实验，观察不同条件下的反应情况，加深理解。
- 解答教材中的相关例题和习题，加强练习。
3. 第三周复习安排：酸碱盐和中性化学反应，金属和非金属元素- 复习重点：- 酸碱盐的定义及性质。
- 酸碱指示剂和酸碱中和反应。
- 酸和金属的反应、酸和碱的反应、酸和碳酸盐反应的特点。
- 金属元素和非金属元素的性质及应用。
- 复习方法：- 阅读教科书相关章节，理解概念，归纳重要内容。
2024年初中化学上学期期末复习计划（三篇）
2024年初中化学上学期期末复习计划随着期末考试的临近，为了确保学生能够牢固掌握化学基础知识，提升解题能力，并力争取得优异的成绩，特此制定期末复习计划如下：一、班级学习状况分析：就我所教授的1、2、3班的情况来看，2班在化学期中考试的平均成绩虽居末位，但整体学习氛围积极；3班学生基础坚实，但学习上略显浮躁；而1班学生学习热情不高，学习习惯亟待改进。
二、期末考试目标设定：鉴于各班级的学习状况，本次期末考试的目标设定为：三个班级的平均总分须达到及格水平，且班级间平均分差值控制在6分以内。
三、整体复习安排：复习将依照教材章节进行，重点包括知识点梳理、填空练习、过关练习和章节练习，并穿插进行阶段测试，以检验学生的复习效果。
关键在于激发学生的复习积极性，实现教师指导与学生主动学习的有效结合。
四、具体复习策略：1. 基础知识梳理环节，将重点关注基础薄弱的学生，通过让学生自主讲解、自行填答和记忆，确保他们能够掌握最基本的知识点，并赢得基础分数。
2. 对于关键知识点，必须加强复习，确保多数学生能够清晰掌握解题思路及相关课本知识，以便在考试中能够自信作答，减少失误，降低失分。
3. 培养学生解答信息题和实验探究题的能力，提高他们运用所学知识分析解决问题的能力。
4. 为了提升整体平均分，计划制定一套针对成绩较落后的学生的复习方法。
在实际复习过程中，将根据学生的具体情况对复习策略进行调整，特别是针对需要个别辅导的学生，以确保他们在原有学习基础上能够取得更大的进步。
2024年初中化学上学期期末复习计划（二）____学年度九年级化学上学期期末复习计划老湾中学化学教研组随着期末考试的临近，九年级的化学课程作为中招考试的重要组成部分，复习工作的开展至关重要。
为了确保学生充分掌握化学基础，提升解题技巧，并力争取得优异成绩，我们特此制定期末复习计划如下：一、学生学习状况分析化学作为九年级新开设的科目，与生活紧密相关，学生对此表现出较高兴趣。
初中化学上学期期末复习计划(三篇)
初中化学上学期期末复习计划第一学期期末初三化学复习计划一、指导思想：以教材为本，以全面提高学生化学素养为目的，系统深入地、扎实全面地做好初三化学复习工作。
提高学生学习和运用化学知识的能力。
（一）抓住课本，夯实基础：先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破学生的薄弱点、教材中的难点。
完善学生化学知识结构，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。
（二）以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。
采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。
这样既节约了时间，又提高了效率。
二、复习内容和方法：1、知识梳理：教师指导学生进行知识结构的梳理，把握重点难点。
让学生能对整个学期所学的化学知识有个总体概念。
分以下几个阶段（1）概念和物质分类的梳理：将各章节的概念全部整理在一起，并找出相互间的关系、异同点，在此基础上进行物质的分类复习，重点掌握酸、碱、盐的组成和结构。
附以相关的练习加以巩固（近几年中考题型的训练）。
（2）物质的知识：本学期重点学习水和氢气、空气和氧气、碳（包括碳的单质、碳的氧化物、碳酸钙），在具体的复习过程中要将各个单独的知识点有机的整合起来，并加重环保方面、社会热点方面的知识渗透和训练。
（3）化学计算：这一部分是学生最容易失分的地方，本届学生除了化学知识不能灵活运用外，主要是计算能力的欠缺（列式正确计算错误大有人在），另有一部分学生对计算题有恐惧感，看到计算就放弃。
因此在复习时一定要对学生强调解题的格式，能拿分的尽量拿分。
进一步学生放弃使用计算器，加强心算和笔算的训练，为迎接作好准备。
（4）化学实验：学生对化学仪器一般都认识，因此重点放在具体的操作中，除仪器的搭建外，还要知道实验的注意事项、实验化学反应原理、实验现象，以及各实验之间的联系。
（5）综合应用：除了化学各知识点综合训练外，还要将可能牵涉到的学科知识加强训练。
初中化学上学期期末复习计划
初中化学上学期期末复习计划
初中化学上学期期末复习计划：
1. 复习基本概念：回顾化学的基本概念，包括物质的分类、化学元素和化合物的基本概念等。
2. 复习化学符号和化学方程式：回顾常用化学符号和化学方程式的写法和读法，包括原子量和分子量的计算。
3. 复习化学反应：复习化学反应的基本概念，包括酸碱中和反应、氧化还原反应和置换反应等。
4. 复习离子化合物和共价化合物：回顾离子化合物和共价化合物的形成、特性和命名规则。
5. 复习化学反应速率和平衡：回顾化学反应速率和平衡的基本概念，包括化学反应速率的影响因素和平衡常数的计算。
6. 复习溶液的制备和性质：回顾溶液的制备方法和性质，包括溶解度和溶解度积的计算。
7. 复习电解质和非电解质：复习电解质和非电解质的概念和区别，回顾电解质溶液的电离度和电导率的计算。
8. 复习酸碱中和反应：回顾酸碱中和反应的概念和性质，包括pH值和酸碱指示剂的使用。
9. 复习化学能量变化：回顾化学能量变化的概念和计算方法，包括焓变和燃烧热的计算。
10. 复习氧化还原反应：回顾氧化还原反应的概念和性质，包括氧化剂和还原剂的定义和判断方法。
11. 复习元素周期表：复习元素周期表的基本概念和元素的周期性规律，包括周期表的结构和元素的周期性性质。
12. 进行试题练习：根据教材和课堂内容，进行一些有关化学的试题练习，巩固知识点并提高解题能力。
以上是初中化学上学期期末复习计划的内容，根据自己掌握情况合理安排时间、制定具体的学习计划，有针对性地进行复习。
2023初中化学上学期期末复习计划书(精选24篇)
2023初中化学上学期期末复习计划书2023初中化学上学期期末复习计划书（精选24篇）2023初中化学上学期期末复习计划书篇1基本概念:1、化学变化:生成了其它物质的变化2、物理变化:没有生成其它物质的变化3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物:由一种物质组成6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子:是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分9、分子:是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分10、单质:由同种元素组成的纯净物11、化合物:由不同种元素组成的纯净物12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量=相对原子质量≈质子数+ 中子数(因为原子的质量主要集中在原子核)15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和16、离子:带有电荷的原子或原子团注:在离子里，核电荷数= 质子数≠核外电子数18、四种化学反应基本类型:①化合反应: 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如:A + B = AB②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如:AB = A + B③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应如:A + BC = AC + B④复分解反应:由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应如:AB + CD = AD + CB19、还原反应:在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型)缓慢氧化:进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质(注:2H2O2 === 2H2O + O2 ↑此反应MnO2是催化剂)21、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。
初中化学期末考试复习计划（精选10篇）
初中化学期末考试复习计划初中化学期末考试复习计划（精选10篇）复习须有一个整体的规划，大家都有写过复习计划吧，对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，然后据此进行有目的的复习。
那么优秀的复习计划是什么样的呢？下面是小编收集整理的初中化学期末考试复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中化学期末考试复习计划篇1中考复习是化学教学的重要一环，目的是帮助学生对零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化；对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，使学生掌握的更加扎实，更加系统，全面提高学生的应用能力。
一、今年复习工作的计划安排结合全县统一部署，根据我校实际情况，我校20xx年度化学复习方案如下：（一）总体思路我校初三化学中考复习采用“四个阶段”的复习过程：第一阶段（3月16日—3月23日）“分单元复习第一、二单元，”，完成相应“中考题例”的讲评。
第二阶段（3月28日—4月20日）“分单元复习第三至十二单元，”，完成相应“中考题例”的讲评。
在第一、第二阶段每周做一份综合试卷，备课组统一考试、批阅、反馈。
第三阶段（4月25日—5月25日）“二轮复习分块分专题复习，穿插综合训练”），按照知识的特点归类进行相应的专题训练，完成相应“中考题例”的讲评。
同时穿插综合训练，做好综合训练的反馈基础，第四阶段（6月1日—6月13日）“回归课本和查漏补缺”。
最后冲刺阶段，只进行一至两次全真训练，提高学生的适应能力，并对学生没能掌握的知识进行尽量的补充和合理的指导。
做好考前指导。
（二）具体措施在第一轮复习阶段，要紧紧围绕基础知识，进行“一轮复习校本教学案”修改，在有效课堂的打造上追求教学质量的持续、健康的提高。
做到在短时间内，完成教学任务，能让学生减轻负担的同时不减学生的成绩。
要制订详细的课时教学计划，每周定期摸底练习反馈；要发挥备课组集体智慧，努力吃透教材、紧扣“中考说明”；对学生要着力夯实基础，帮助学生构建知识网络；要引导学生跳出题海，注重精练，重视错题再现。
初三化学期末复习计划
初三化学期末复习计划随着学期的即将结束，面对重要化学期末考试，一份科学合理的复习计划是必不可少的。
为了帮助同学们在复习过程中事半功倍，下面我将结合初三化学的学习特点和考试要求，为同学们提供一份详细的复习计划。
一、明确复习目标我们需要明确复习的目标。
期末考试是对我们一个学期学习成果的检验，因此，复习时要全面掌握化学基础知识，提高分析问题、解决问题的能力，培养实验操作技能。
二、合理安排时间制定复习计划时，要合理安排时间。
我们可以将剩余的复习时间分为三个阶段：1.第一阶段：基础知识回顾（占总时间的1/3）在这个阶段，我们需要回顾课本上的基础知识，包括化学概念、原理、元素周期表、化学方程式等。
这部分知识是化学学习的基础，对于后续的题目理解和分析至关重要。
2.第二阶段：重点难点突破（占总时间的1/3）在基础知识扎实的基础上，我们需要重点突破一些难点知识，如化学计算、化学实验、物质的鉴别等。
这部分知识在考试中往往占据较高的分值，需要我们投入时间和精力去掌握。
三、科学复习方法1.梳理知识点在复习过程中，我们要将所学知识进行梳理，形成知识体系。
可以借助思维导图、笔记等方式，将零散的知识点进行整合，便于记忆和理解。
2.做好笔记复习过程中，要及时做好笔记，记录下自己不熟悉或者容易忘记的知识点。
这样可以方便我们在复习过程中有针对性地进行强化。
3.注重实践操作化学是一门实验性很强的学科，我们需要在实验操作中加深对知识的理解。
在复习过程中，要积极参加实验操作，提高实验技能。
4.合理安排学习时间只要我们制定出科学合理的复习计划，掌握正确的复习方法，相信同学们一定能在期末考试中取得优异的成绩。
祝大家考试顺利！五、强化练习1.做真题、模拟题：通过做真题和模拟题，了解考试题型和命题规律，提高应试能力。
2.错题整理：做题过程中，要重视错题整理。
分析错题原因，是因为知识点掌握不牢固，还是因为阅读题目不仔细等原因。
有针对性地进行改正和提高。
2023学年第一学期化学期末考试复习备考计划
2023学年第一学期化学期末考试复习备考计划一、复习时间安排•第一阶段：开始复习时间为考试前一个月，即2023年1月1日-2023年1月31日。
每天复习时间为2-3小时。
•第二阶段：开始复习时间为考试前两周，即2023年2月1日-2023年2月14日。
每天复习时间为3-4小时。
•第三阶段：开始复习时间为考试前一周，即2023年2月15日-2023年2月21日。
每天复习时间为4-5小时。
二、复习内容1. 基础知识复习•复习有机化学、无机化学和物理化学的基础知识，包括元素周期表、化学式、化学反应和化合物等。
•复习化学平衡、酸碱平衡、化学反应速率、化学热力学、离子反应等相关知识。
•复习化合与化分反应、碳氢化合物等相关内容。
2.实验操作练习•基础化学实验操作练习，包括仪器的使用、操作步骤、实验数据记录和实验报告撰写等。
•通过实验内容训练实际问题解决方法，提高实验思考能力。
3.习题练习•复习历年考试真题，通过题目总结考试重点和难点。
•练习与学习内容相关的各类习题，包括填空题、选择题、解答题、计算题、分析题等。
•充分利用电子或纸质习题册练习，并不断总结做题方法和技巧。
三、复习方法1.制定复习计划•依据时间分配，制定每天的复习计划。
•在计划中明确每天所学的知识点，并做好总结。
2.学习小组互助学习•加入同学、老师等学习小组，共同学习、讨论和分享新知识。
•在小组中可以互相帮助、纠正和补充错误的知识点。
3.课后整理笔记•通过整理好的笔记，可以加深印象和理解。
•对不熟悉或不理解的知识点可以重新学习和总结，优化复习效果。
4.模拟考试•可以在模拟考试中检测学习进度和考试水平。
•可以更清楚地知道复习重点和难点，同时调整复习方法和步骤。
四、考试前的准备工作1.三天之内避免过度复习•三天之内的复习应重点关注整体与基础，不应单纯追求细节。
•三天之内要注意休息，并避免过度熬夜，过度疲劳会影响考试发挥。
2.保持良好心态•考前不要过度紧张和焦虑，应保持平静状态，信心十足。
初中化学上学期期末复习计划
初中化学上学期期末复习计划篇一：初三化学上学期期末复习教学案复习导学(一)——空气、氧气（1）【复习目标】：1．说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。
2．了解自然界中的氧循环和碳循环。
2．知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。
3．能结合实例说明氧气主要性质和用途。
【回顾练习】1.关于空气的成分你了解多少？1)空气是一种(填纯净物、混合物)，其中主要含有氧气（21%）、还含有（）、（）、（）、（）等主要成分；2)作为一种宝贵的自然资源，从空气中得到医疗急救气体的方法是，原理是；3)下列气体不可直接从空气分离获得的是（填序号）。
A．使石灰水变浑浊的气体B．用作焊接保护气的气体C．用作食品防腐剂的气体D．用作清洁燃料的气体 E. 用于制霓虹灯的气体 2.关于新鲜空气的品质你知道多少？1)目前计入空气污染指数的项目为（填化学式）、、、和可吸入颗粒物（PM10为主）等。
2)会造成全球气候变暖气体有、会造成酸雨的气体有。
3、氧气的性质你知道多少？（1）如果你购买了“陈光标好人”牌新鲜空气，打开易拉罐后应当（正、反）放在桌面上，原因是；该瓶气体可以用于：、上述物质中：a. 有黑色固体生成的有；b. 生成有刺激性气味的气体的是；c. 若燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，说明该物质。
【归纳小结】① 氧气是一种的气体，具有性。
② 你认为氧气能与哪几类物质发生反应？反应的条件有什么不同？【典型例题】：友情提示：探究实验的改进思路……操作简便、环保、替代药品、降低成本等方面【例1】用来测定空气成分的方法很多:[实验1] 甲同学采用图1所示的是红磷燃烧的测定方法，请回答下列问题：（1）集气瓶内红磷燃烧的现象是，友情提示：实验的成功要考虑多方面因素哦！你还能想到什么？【例2】（1）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）实验装置硫在氧气中燃烧集气瓶中的水：吸收放出的热量测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释量筒中的水：集气瓶中的水：集气瓶中的水：通过水体积的变冷却溅落融熔物，水先将集气瓶内的化得出O2体积防止集气瓶炸裂空气排净，后便于观察O2何时收集满BCDA（2）要使铁丝燃烧实验看到火星四射的现象，要考虑哪些因素？友情提示：鉴别实验的表述：步骤……现象……结论【例3】（1）汽车安全气囊必须在碰撞后10毫秒内生成一种无毒、无味、对环境无污染、化学性质稳定的气体，符合这一要求的气体是（）A．氮气B．氧气C．一氧化碳D．二氧化硫（2）若用集气瓶收集一瓶该气体，请设计实验验证这种气体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
计划编号：YT-FS-7146-65
初中化学上学期期末复习
计划(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
初中化学上学期期末复习计划(完整
版)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
初三08-09学年期末考试即将来临，初三化学为成都市调研考试科目之一，对于期末复习，本着让学生掌握基础知识、提高答题能力、争取考出好成绩的原则，现制定以下期末复习计划：
一：班级现状分析：
现在我任教的4、9、10班的化学期中考试基本情况如下，4班期中考试平均成绩倒数第一，9班第六，10班第三，其中，9班2个最高分99分，10班1个最高分99分，9班优秀率25％，10班优秀率49％，9班及格率69％，10班及格率78％。
整体来看，4班基础很差，学习习惯很有问题，学习过于浮躁，9班班级内的同学间差距太大，最高分和最低分相差69分，
10班整体情况较好，基础掌握不错，但特优生不多。
二：期末考试目标：根据三个班的班情，期末考试总体目标是三个班的总平均分达到全年级平均分，四班在倒数第一的基础上进步一名，九班争取减少差生，特别是50分以下的学生，10班主要多培养尖子生、彻底消灭差生。
三：整体复习计划：
初三化学组决定用半个月时间复习上册共七章内容，利用学案章节复习，主要是知识点梳理填空、过关练习、章节练习、其中穿插部分考试，检测学生复习情况。
其中最重要的一点，主要是让学生主动参与复习，老师少讲多点评。
四：具体复习方法：
1.梳理基础知识中，主要抓住基础薄弱的学生，让学生自己讲、自己填、自己记，确保每个学生都能掌握最基础的知识，都能拿到基础分。
记不住的重新记、多次记、反复记，确保每个同学过关。
2重点知识一定加大复习力度，让大多数学生都
能非常熟悉解题思路和涉及到的相关课本知识，做到心中有数、考试稳重、不失误、少丢分。
3适当培养学生分析解答信息题、实验探究题，提高学生利用所学知识分析解答问题的能力，由于这次是市调研考试，难度比重估计较大，而且这种题型也是近年来成都市中考的一种趋势和热点。
而我们学生在迁移知识、运用知识方面存在较大问题。
这方面的练习会在每章每套模拟题中以一定比例出现，让学生适应这种考察方式，掌握答题技巧，尽量争取更多分数，以适应明年中考考察方式。
4为了提高平均分，还应该准备一套针对差生的复习方法，计划在全班性复习的基础上，对差生“再炒一次回锅肉”，所以这次我在印资料的时候也每套资料多印了些，准备在复习时让全班同学都做到全面复习的基础上，再给部分差生来一次“小炒”，争取让他们“回味无穷”。
当然，在实际的复习进程中，会根据具体情况对复习策略做适当调整，特别是个别学生做单独辅导，
让学生在原来的学习基础上更上一层
这里填写您企业或者单位的信息
Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here。