新SAT阅读题型解析
新sat考试阅读题型
新sat考试阅读题型1、主旨大意题问题含义：这篇文章的主旨大意是什么?或这篇文章主要说了什么?常见问法：The main point of the passage is toThe passage can primarily be described asThe passage as a whole primarily concerned with 答题技巧：在看选项之前心里就要有一个答案，然后找最贴近的答案。
2、直接理解题问题含义：划线句子或其他指定文中句子的含义是什么?常见问法：The phrase "X' refers toThe author apparently believes which of the following about X?All of the following X can be found in the passage EXCEPT 答题技巧：使用"一指'原则，即答案通常都在问题上下不超过一指的位置。
3、策略分析题问题含义：写某一句话或某一段的用意是什么?或为什么这一段要放在文中这个位置?常见问法：The purpose of the fifth paragraph is toThe author mentions X in order to demonstrateThe quotation marks around X serve to emphasize 答题技巧：要么是总结上文，要么是承上启下，或者引出下文。
4、间接推测题问题含义：从文中我们可以推测出什么信息?常见问法：It can be inferred from X thatThe statement in X suggests/implies thatX is based on the assumption that答题技巧：SAT对此类题的答案设置非常保守，并且通常都有文字佐证。
新SAT阅读题型解析
新SAT阅读题型解析阅读部分一直是SAT考试的重头戏，也是中国学生一直以来的痛点和难点。
这次改革在阅读方面到底有哪些动作?对中国学生又会产生什么样的影响呢?新SAT阅读要求学生在65分钟内完成6篇文章共52道题。
这6篇文章主要分为这三大类：“文学”、“历史与社会研究”和“自然科学”，每文篇幅500-700字不等。
其中，文学类题材占1篇，10-11道题;历史与社会研究占2-3篇，共21题;自然科学类占2-3篇，共21道题。
而“历史与社会研究”这一主题又主要包含两类话题：“立国文档和全球性对话”、“社会科学”。
总6篇文章中，其中有4篇是单篇长文，有两篇是长对比。
题型上，美国大学理事会做出明确规定的是两类题型。
其中语境词汇题有10道，每篇(对)文章2道;例证题10道，每篇(对)文章2道。
与现有SAT相比，新SAT阅读取消了单纯在句子里考察词汇的方式，而强调学生在语境中理解单词;取消了短阅读，所有文章皆是长文;似乎取消了对自传体文章的考察，对记叙类文体的考察从40%左右降低到20%，而科学类文章从20%左右上升到40%。
不止如此，SAT还头一次明确规定了各类文体的比例和题目配比。
新SAT阅读文章的四大题材文学这次改革，美国大学理事会似乎在刻意淡化记叙类文体的作用，其比例从现行的40%将会下降到20%。
跟以前一样，文学部分的考察范围既包括古典作品，也会包含现代文。
文学部分应该还是现代文居多。
理由有三：首先，SAT阅读文章中有96%出版于1900年之后，78%出版于1980年之后(见2013年年度报告文章)，新的SAT 应该仍然会延续这个传统。
二是，在今年4月16日公布的《2016年SAT改革细则》(下称《细则》)中，美国大学理事会一遍又一遍地强调SAT的实用性，强调考试与现实生活和学习对接。
既然强调SAT与真实世界的连接，其作品选择更多的应该是更容易引起学生共鸣的现代作品。
三是，《细则》阅读部分中出现的三篇文章，一篇属于“立国文档与全球话题”(“Barbara Jordan’s Speech”), 一篇属于“自然科学”(“Sea Turtles”)，第三篇则属于“社会科学”(“The Great Reset”)，文学作品则缺席。
典型例题帮你解读新SAT阅读主旨题
典型例题帮你解读新SAT阅读主旨题改革后的新SAT考试有了很多变化，下面给天道小编给大家介绍新SAT考试题型中有一种信息观点类题型的考察Information and Ideas, 其中就包含主旨题的考察。
希望对大家的备考SAT阅读有所帮助。
一.主旨题考察介绍Determining Central Ideas and ThemesUnderstanding the main point(s) or theme(s) of a passage中心观点和主题，考生需要理解文章中的主要观点和核心主题。
具体内容：文章的main ideas and themes可能是明确表达也可能是隐含的表达，其中“themes“类的问题更倾向于围绕整篇文章，而”main ideas“则是围绕一个或多个段落或者是整篇文章，二.做题方法技巧这类题型的关键字有“main idea,” “main point,”“central idea,” or “theme”，这个时候考生就不要关注某处细节，而需要从文章的整体思考。
常见的干扰选项：和文章的主要思想无关;与文章所说内容明确相反;以文章的细节来顶替文章的主题;超出了文章的范围，过于宽泛;过于极端，超出了文章的叙述范畴。
三.例题详解例题1：Art forgery is a peculiar curse. Reliant on camouflage and deception, on the rhetoric of the believable lie, it is an act both audacious and self-effacing. For the imitation to succeed in fooling us, it must resemble one or more works that we have been led to believe are undoctored originals. Without something to mimic, the fake could not exist. And t he forger of old masters’ drawings, like the forger of twenty-dollar bills or United States’ passports must be skilled enough to fool eyes that by now are practiced at uncovering deceit.1. The primary purpose of the passage is to(A) describe the motivations of art forgers(B) indicate the artistic merit of particular forgeries(C) discuss the challenges facing art forgers(D) catalogue the skills of a successful art forger答案：C解析：定位原文的关键词为Art forgery，而且为概括性的art forgery 而非某一样，所以寻找原文，直接排除D，然后定位原文的核心词，A是motivations， B是merits， C是challeges，E是ignorance，排除E和B，而且文章也没有讲动机，而是技巧和挑战，所以排除A，阅读C选项“讨论 art forgers面临的挑战”和原文中对于行为的描述，以及要求和eyes的描述，可以确定为C。
新SAT阅读循整题的解法
新SAT阅读循证题的解法循证题新SAT中的循证题成对出现，第一道题是很常见的细节题，我们称之为原题，第二道题是新出现的“证据寻找题”，题干通常为“Which choice provides the best evidence for the answer to the previous question?”.因为“原题”没有定位行，而“证据寻找题”的四个备选项恰好提供了定位线索，所以两道题目相辅相成。
做题时，先读“原题”题干，然后再读“证据寻找题”的四个答案，然后再回到“原题”寻找最佳答案。
我们来看看新OG第一篇文章里出现的循证题：【文章部分】This passage is from Lydia Minatoya,The strangeness of Beauty.C1999by Lydia Minatoya.The Setting is Japan in1920.Chie and her daughter Naomi are members of the House of Fuji,a noble family.Akira came directly,breaking all tradition.Was that it?Had he followed form—had he asked his mother to speak to his father to approach a go-between—would Chie have been more receptive?He came on a winter’s eve.He pounded on the door while a cold rain beat on the shuttered veranda,so at first Chie thought him only the wind.The maid knew better.Chie heard her soft scuttling footsteps,the creak of the door.Then the maid brought a calling card to the drawning room,for Chie.Chie was reluctant to go to her guest;perhaps she was feeling too cozy.She and Naomi were reading at a low table set atop a charcoal brazier.A thick quilt spred over the sides of the table so their eggs were tucked inside with the heat.“Who is it at this hour,in this weather?”Chie questioned as she picked the name card off the maid’s lacquer tray.“Shinoda,Akrira,Kebe Debtrak;”She read.Naomi recognized the name.Chie heard a soft intake of air.“I think you should go,”said Naomi.Akira was waiting in the entry.He was in his early twenties,slim and serious,wearing theblack military-style uniform of a student.As he bowed-his hands hanging straight down,a black cap in one,a yellow oil-paper umbrella in the other-Chie glanced beyond him.In the glistening surface of the courtyard’s rain-drenched paving stones,she saw his reflection like a dark double.“Madame,”said Akira,”forgive my disruption,but I come with a matter of urgency.”11His voice was soft,refined.He straightened and stole a deferential peek at her face.In the dim light his eyes shone with sincerity.Chie felt herself starting to like him.“Come inside,get out of this nasty night.Surely your business can wait for a moment or two.”“21I don’t want to trouble you.22Normally I would approach you more properly but I’ve received word of a position.I’ve an opportunity to go to America,as dentist for Seattle’s Japanese community.”“Congratulations,”Chie said with amusement.“That is an opportunity,I am sure.But how am I involved?”Even noting Naomi’s breathless reaction to the name card,Chie had no idea.Akira’s message, delivered a formal speech,filled her with maternal amusement.12You know how children speak so earnestly,so hurriedly,so endearingly about things that have no importance in an adult’s mind? That’s how she viewed him,as a child.It was how she viewed Naomi.Even though Naomi was eighteen and training endlessly in the arts needed to make a good marriage,Chile had made no effort to find her a husband.Akira blushed.“23Depending on your response,I may stay in Japan.I’ve come to ask for Naomi’s hand.”Suddenly Chie felt the dampness of the night.“Does Naomi know anything of your….ambitions?”“We have an understanding.13Please don’t judge my candidacy by the unseemliness of this proposal.I ask directly because the use of a go-between takes much time.Either method comes down to the same thing:a matter of parental approval.If you give your consent,I become Naomi’s Yoshi.We’ll live in the House of Fuji.Without your consent,I must go to America,to secure a new home for my bride.”14Eager to make his point,he’d been looking her full in the face.Abruptly,his voice turned gentle.“24I see I’ve startled you.My humble apologies,I’ll take no more of your evening.Myaddress is on my card.If you don’t wish to contact me,I’ll reapproach you in two week’s time. Until then,good night.”He bowed and left.Taking her ease,with effortless grace,like a cat making off with a fish.“Mother?”Chie heard Naomi’s low voice and turned from the door.“He has asked you?”The sight of Naomi’s clear eyes,her dark brows gave Chie strength.Maybe his hopes were preposterous.“Where did you meet such a fellow?Imagine!He thinks he can marry the Fuji heir and take her to America all in the snap of his fingers!”Chie waited for Naomi’s ripe laughter.Naomi was silent.She stood a full half-minute looking straight into Chie’s eyes.Finally,she spoke.“I met him at my literary meeting.”Naomi turned to go back into the house,then stopped.“Mother.”“Yes?”“I meant to have him.”*A man who marries a woman of higher status and higher status and takes her family’s name【习题部分】第一组：1.Which reaction does Akira most fear from Chie?(A)She will consider his proposal inappropriate(B)She will mistake his earnestness for immaturity(C)She will consider his unscheduled visit an imposition(D)She will underestimate the sincerity of his emotions2.Which choice provides the best evidence for the answer to the previous question?(C)(A)Sentence11(“His voice…refined”)(B)Sentence12(“You….mind”)(C)Sentence13(“Please…proposal”)(D)Sentence14(“Eager…face”)解析：解答这一组题的方法是：先读第1题题干，明确题干问的是“Akira害怕Chie 给出怎样的反馈”，然后立即转向第2题的选项，将四个选项一一阅读。
新sat阅读题型解题方法
新sat阅读题型解题方法(1)词汇题：〔托福〕词汇题：字面意;SAT词汇题：文中意;解题方法：上下文类反关系;注意事项：正中负词性;先天与后天的差异;(2)态度题：解题方法：读文章，梳理情商;注意事项：态度词汇的积存;(3)细节推论题：解题方法：阅读范围是上句、本句、下句;基本做法是同义转化或改写;注意事项：细节推论题考内容;Assumption和Implication的区别;无行号细节题研究;同时注意，细节题和推论题，略有区别;细节题，更多看重字面理解(Literal Comprehension)，推断题，通常是在细节题基础上，再做推断(加一个twist);(4)功能目的题：细节推论题考内容，功能目的题考逻辑;混者必错。
解题方法：全文、段间、段内逻辑的考量;词汇功能、句子功能、段落功能、符号功能四种考法;四大常见逻辑补遗(对比转折、因果关系、让步关系、指代关系);注意事项：功能目的题的识别(function / effect / serve to / in order to / primarily to ...);2新sat考试复习方法1、背单词：天天背诵单词60个。
不要求掌握拼写，但是看到这个单词时要快速识别出它的意思。
而且背单词要注意复习，复习，复习，还有就是借用一些APP也是不错的选择，按照计划完成天天的任务。
2、长难句：天天10个长难句阅读长难句。
不但要正确划分长难句主干与修饰成分，还要正确直译，理解句意。
记录句子里出现的生单词和固定搭配及固定的句子结构3、专家课：天天最少40分钟专家课程，学习SAT主要考点和基础的语法知识，看专家课程时，记得做笔记，把知识点大纲记录下来，记录的过程也会在大脑中形成一个大纲，这对理解知识点和做题是非常重要的一个步骤;看完课程后，一定要一定要一定要照着做的笔记(知识点大纲)复述，复述考点，复述知识点，这样才不会走马观花。
4、单项学习SAT语法考点：按照"句子结构学习题，主谓一致学习题，名词单复数学习题，指代关系学习题，定语从句学习题，时态与虚拟语气学习题，悬挂结构学习题，平行比较学习题，PK原则学习题"的顺序最少天天完成一个学习。
新SAT亚洲首考阅读部分考试解析
新SAT亚洲首考阅读部分考试解析在经历的2015年的泄题，成绩延迟，取消等很多对于大陆考生的不公平待遇时间后，我们终于迎来了新SAT亚洲首考。
小编为了给大家第一时间带来最权威的sat阅读考试解读，为大家带来专业的第一手的考试分析。
1. 阅读难度分析所有题目方面，从出题者的角度看，重点考察学生文章与题目的结合度水平，即能否找到文章题目的对应点;多数图表题可以直接看图即可做出，少数图表题需要结合原文才能选择，不过也不难，能够用排除法进行操作。
寻证题方面，没有像北美三月考试那样，寻证题与前一题脱节，本次考试所以寻证题都是跟官方指南的题目一样，上下紧密结合，说明北美考试的寻证题个案没有在亚洲区出现，考试目前可以放心，不用担心调入陷阱。
词汇题普遍简单，属于熟词辟义考察方向，大家更要注意今后要把熟悉的词汇不熟悉的意思开始重点记忆，不能停留在原有意思层面，同时结合文章分析句义，可以帮助考生迅速排出干扰选项。
修辞目的题目，本次非常友好，没有难为大家，但是还是要结合文章，不要自己换乱猜测，只要自己不乱阵脚，一个一个回到文章，都比较容易排除干扰选项。
真心说本次的修辞目的题是送礼题。
推理题目比较少，记忆中就3-4道题目，也是能够在文章中找到比较明晰的线索，大家不紧张的状态下，可以找到推理题目的出处，当然，有一个推理题是全文推理，这个时候需要考试稳定心态，逐个排除即可找出答案。
互联题出现在对比类文章当中，一共有两道，在把握住两篇文章作者观点的前提下，并不是很难。
另外需要说明的是，《论公民的不服从》在楷德教育寒假班阅读分享课中的建国纲领部分老师曾经有所涉及，梭罗的几篇重要文章老师都有所总结和介绍，建议同学们平时也多积累相关的知识。
2. 阅读文章详解人文历史类的文章，难度系数4颗星是一篇对比类文章，第一篇作者是林肯，第二篇作者是梭罗节选自“LyceumAddress”原文地址，参考一下链接：/lincoln/speeches/lyceum.htm三月份的对比类文章同样也是人文历史类的文章，而那两篇文章中，两个作者的态度并不对立，只是从不同的角度来讲述罢工。
新SAT机考阅读题目简介
新SAT机考阅读题目简介新SAT机考阅读题目是整个考试中非常重要的一部分，它考察了学生的阅读理解、词汇和语法等能力。
以下是对新SAT机考阅读题目的详细分析，共计1500字。
一、阅读考试结构新SAT机考阅读考试的总体结构与之前的纸质考试相似。
整个考试包含52道选择题，分布在四篇独立文章和两篇双对比文章中。
每篇文章的篇幅在500至750字之间，总共有3250字。
每篇文章后有10或11道题目。
二、阅读文章主题与难度新SAT机考阅读文章的主题是多样化的，包括美国或世界文学作品、历史/社会研究文章（其中一篇为社会科学，另一篇为美国建国文献或当代全球话题文章）以及科技类文章。
这些文章覆盖了广泛的领域，从文学到社会科学再到科学，从美国本土到全球视野，旨在全面考察学生的阅读理解能力。
文章的难度系数相对较高，相当于美国高中9年级或10年级的水平，甚至更高。
对于母语非英语的学生来说，这可能会带来一定的挑战。
因此，学生需要具备强大的阅读理解、词汇和语法能力才能在这部分取得高分。
三、阅读题目类型与技巧新SAT机考阅读考试的题目类型包括选择题和填空题。
选择题要求学生从给定的选项中选择最合适的答案，而填空题则要求学生填写适当的词汇或短语来完成句子或段落。
为了成功完成这些题目，学生需要掌握一些阅读技巧。
首先，他们需要快速阅读文章并理解其主旨。
这需要他们能够识别文章中的关键信息，包括主题、主要观点和重要细节。
其次，学生需要能够推断和理解作者的观点和意图，这需要他们具备批判性思维和分析能力。
此外，他们还需要具备强大的词汇和语法知识，以便在填空题中准确填写词汇或短语。
四、备考策略与建议为了在新SAT机考阅读部分取得高分，学生需要做好充分的准备。
以下是一些备考策略和建议：增加阅读量：通过大量阅读各种类型的文章来提高阅读理解和词汇能力。
这包括阅读新闻、杂志、学术文章、小说和非虚构类书籍等。
练习批判性思维：学会分析作者的观点、论据和语气，并评估文章的可靠性和准确性。
新SAT阅读官方详题解析
新SAT阅读官方详题解析阅读在SAT考试中占有重要比例，所以在解答阅读题时，一定要仔细，切记将个人猜想或者个人判断随意选择，否则一不小心就偏离文章的中心。
下面文都国际教育小编给大家搜集了新SAT阅读官方详题解析，希望对大家的备考有所帮助。
材料：The Official SAT Study Guide试卷：2页数：457题号：18Questions 11-21 are based on the following passage and supplementary material. This passage is adapted from Iain King, “Can Economics Be Ethical?”©2013 by Prospect Publishing.These human quirks mean we can never make purely “rational” decisions. A new wave of behavioral economists, aided by neuroscientists, is trying to understand our psychology, both alone and in groups, so they can anticipate our decisions in the marketplace more accurately. But psychology can also help us understand why we react in disgust at economic injustice, or accept a moral law as universal. Which means that the relatively new science of human behavior might also define ethics for us. Ethical economics would then emerge from one of the least likely places: economists themselves.18. The main idea of the final paragraph is thatA) human quirks make it difficult to predict people’s ethical decisions accurately.B) people universally react with disgust when faced with economic injustice.C) understanding human psychology may help to define ethics in economics.D) economists themselves will be responsible for reforming the free market.答案: C答案解析: 本题问的是结尾段(lines 83-88) 的中心思想。
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新SAT阅读题型解析阅读是SAT考试中的重要组成部分，新SAT阅读题型主要考察三方面的内容，分别是对文本信息的考察、对作者写作技能的考察以及综合考察。
下面文都小编将给大家做具体介绍。
一、Information and Ideas: The Author's Message (对文本信息的考察)包括以下题型：1.文本细节的考查1)直接信息题(Explicit Meaning)，该类题型能够直接从文本中找到信息，题目中通常出现如下字眼“According to the passage,""states,""indicates,"等。
如：The authors indicate that people value gift-giving because they feel it...?2)隐含信息题(Implicit Meaning)，该类题型需要理解文本的隐含意思，题目中通常出现如下字眼“based on the passage,” "it can reasonably be inferred,""implies," 等。
如：Based on the passage, the author's statement "..." implies that...?3)类比题(Analogy)，考察对文本内容特征的把握及应用，如“Which of the following situations is most analogous to the relationship mentioned in line 5 to 10?2.文本论据的考查循证题(Citing Textual Evidence)，要求为上一题的答案寻找论据或者为某个结论提供论据。
如：Which choice provides the best evidence for the answer to the previous question? (寻找上一题答案论据)，或者In lines 46-50("Prosecutions...sens"), what is the most likely reason Jordan draws a distinction between two types of "parties"? (为某个结论提供论据)循证题是对文本论据的考察，在每个篇章中会出现两题，共10题。
3.文本传达信息的考查1)中心思想/主旨题(Central Idea/ Theme)，是对整篇文章的主旨或段落中心思想的考察。
如：The central claim of the passage is that...? (对整篇文章主旨的考察)，或者The central idea of the fourth paragraph (line 35-57) is that...? (对段落中心思想的考察);2)小结题(Summary)，对整篇文章或段落的小结，如：Which choice best summarizes the passage?3)关系题(Relationship)，考察人物，事件，观点之间的因果，对比，递进等关系，如：Which choice best describes the relationship between neurons and celebrities?4)单词/词组释义题(Interpreting Words and Phrases in Context)，顾名思义，即是对单词、词组意思的考察。
如：As used in line 10, "intense" most nearly means...?二、Rhetoric: The Author's Craft (对作者写作技能的考察)包括以下题型：1.单词/词组/句子功能题(Analyzing Word Choice)，包括使用目的，作用和效果。
如：Woolf uses the word "we" throughout the passage mainly to...?2.文本结构题(Analyzing Text Structure)，对文本总体结构的考察或对部分内容与整篇文章的关系的考察。
如：Over the course of the passage, the main focus of the narrative shifts from the ... to...?3.观点态度题(Analyzing Point of View)，对作者或人物观点，态度和立场的考察。
题目中通常包括"perspective", "point of view"等字眼。
如：The stance Jordan takes in the passage is best described as that of...?超全的新SAT阅读17种考试题型汇总图24.目的题(Analyzing Purpose)，对整篇文章或部分段落目的的考察。
题目中通常包括“purpose”，“function”等字眼。
选项中也通常出现“criticize”，“support”，“present”，“introduce”等字眼。
如：The main purpose of the passage is to...?5.论证题(Analyzing Arguments)，对作者在论证过程中的论点，反论点，论证方式和论据的考察。
题目中通常出现“claim”，“counterclaim”，“reason”，“evidence”等字眼。
如：A student claims that nitrogenous bases pair randomly with one another. Which of the following statements in the passage contradicts the student's claim?三、Synthesis (综合题)，该类指的是涉及到双篇文章的题目或文章与图表综合考察的题目1.双篇题(Analyzing Multiple Questions)通常分为取同，取异，互联题。
1)取同题，对两篇文章的相同点的考察。
如：The crows in Passage 1 and the ravens in Passage 2 shared which trait?2)取异题，对两篇文章的不同点的考察。
如：One difference between the experiments described in the two passages is that unlike the researchers discussed in Passage 1, the author of Passage 2...?3)互联题，对两篇文章的相关性的考察。
如：Is the main conclusion presented by the author of Passage 2 consistent with Morgan's canon, as described in Passage 1?以上三种题型皆涉及到对双篇文章的分析。
2.图表题(Analyzing Quantitative Information) 包括对图表信息的直接或间接的考察，以及对图表信息和文本内容的综合考察。
如：Which claim about traffic congestion is supported by the graph?或者：It can reasonably be inferred from the passage and the graphic that...?综上所述，从词汇层面看，词汇题考察的是词汇的意思和功能;从段落层面看，考察的题目包括观点态度题，目的题，小结题，中心思想题，论证题，细节类题型等等;从篇章层面看，同样包括细节题，态度，目的，小结，中心思想题，论证题，还包括关系题，循证题，文本结构题等。
由此可见，新SAT尤其侧重对篇章的考察。
从原句中快速获取关键信息做阅读题，对于题干指向的原文句子的理解是非常重要的。
想要正确理解原文意思，考生们需要快速获取原句中的关键信息。
首先，我们要明白句子在一定程度上是可以进行抽象理解的。
毕竟中文和英文的语法顺序是不一致的，仅通过把词汇全部查出来再进行理解也还是有问题，但是，不论是英文还是中文在表达意思的层面上都是一致。
如果能够抓住句子之间的抽象逻辑的话，我们解题就会轻松很多。
先来看是否有一些模型化的结构能够对于常见的句子中的结构有所说明，因此，我们开始说明下句间结构的含义提示模型。
另外考生可以通过原句中的标点符号、介词使用、连接词等来分析句子间的结构。
如果对于标点符号前或后的部分有不理解的情况存在，就应该利用后或前对于未知部分进行逻辑和含义推导即可得出理解内容因此，如果考生们能够对于句子之间都采用分析结构性的理解和方法去快速的抽象整个句子的意思，那么借助你母语强大的解析力和保持正确分析的能力，这个句子不必字字翻译，也可以获取其中逻辑，进而演推这个内容就可以提升做题的速度了。
以上就是新SAT阅读题型的考察内容，大家在做练习时，一定要各方面做分析，理解作者写作意图，这样才更利于答案的选择。
最后祝大家考试顺利，如愿取得理想的SAT阅读成绩！文章来源于文都国际教育：/kaopei/sat/reading_sat/13662.shtml。