教育体育系统廉政风险点表现形式
教育领域的廉政风险点及防范
教育领域的廉政风险点及防范1. 引言教育是国家发展的基石，公正公平的教育环境对社会的和谐稳定至关重要。
然而，教育领域同样存在廉政风险，这些问题如果得不到有效解决，将严重影响到教育的公正性和社会的公平性。
本文旨在分析教育领域的廉政风险点，并提出相应的防范措施。
2. 廉政风险点分析2.1 招生录取环节招生录取是教育领域最容易出现问题的环节之一。
主要包括以下风险点：- 人情录取：部分高校及教师利用职权为亲朋好友或关系单位的人员提供便利，破坏公平竞争原则。
人情录取：部分高校及教师利用职权为亲朋好友或关系单位的人员提供便利，破坏公平竞争原则。
- 权力寻租：部分教育工作者利用招生权力进行钱权交易，索取或接受考生家长的财物。
权力寻租：部分教育工作者利用招生权力进行钱权交易，索取或接受考生家长的财物。
- 信息不透明：招生录取过程缺乏足够透明度，容易导致暗箱操作。
信息不透明：招生录取过程缺乏足够透明度，容易导致暗箱操作。
2.2 教育资源分配教育资源分配不均也是教育领域的廉政风险之一，主要包括：- 资金分配不公：教育经费分配存在地域、学校间的差异，可能与人为干预有关。
资金分配不公：教育经费分配存在地域、学校间的差异，可能与人为干预有关。
- 项目审批：教育项目中存在权力寻租，利用项目审批权进行利益交换。
项目审批：教育项目中存在权力寻租，利用项目审批权进行利益交换。
- 设备采购：教育设备采购过程中，可能存在回扣、质量不达标等问题。
设备采购：教育设备采购过程中，可能存在回扣、质量不达标等问题。
2.3 教学管理环节教学管理环节中的廉政风险主要表现在：- 成绩篡改：教师或管理者可能篡改学生成绩，以换取好处或达到某种目的。
成绩篡改：教师或管理者可能篡改学生成绩，以换取好处或达到某种目的。
- 学术不端：包括抄袭、剽窃等行为，部分教师或学生可能因此获得不当利益。
学术不端：包括抄袭、剽窃等行为，部分教师或学生可能因此获得不当利益。
- 职称评定：教师职称评定过程中存在关系网和贿赂现象，影响职称评定的公正性。
体校教练员岗位廉政风险点及防控措施清单
体校教练员岗位廉政风险点及防控措施清单体校教练员岗位廉政风险点及防控措施清单：一、体校教练员岗位廉政风险点：1. 职权滥用：体校教练员拥有对学生进行训练和管理的职权，存在滥用职权、对学生进行胁迫、强迫等不正当行为的风险点。
2. 选拔不公：体校教练员参与学生选拔工作，面临以权谋私、敛财等廉政风险，可能存在招生不公平的问题。
3. 接受贿赂：体校教练员可能会接受学生或家长的贿赂，从而影响选拔结果或提供更好的待遇和机会给特定学生。
4. 不正当交易：体校教练员可能会涉及到购买体育用品、训练器材的采购工作，存在不正当交易的风险。
5. 违纪违规行为：体校教练员可能存在违反纪律和规定的行为，如私自带学生参加比赛、拿走学生奖金等。
二、体校教练员岗位廉政风险防控措施：1. 加强教育培训：加强教育培训，注重职业道德和廉政意识的培养，提高体校教练员的专业素养和廉政素质。
2. 建立监督机制：建立健全监督机制，制定体校教练员的职责、权力和责任的明确规定，加强对教练员行为的监督和检查。
3. 建立奖惩制度：建立完善的奖惩制度，对体校教练员的廉政表现进行奖励和惩处，激励教练员廉洁行事。
4. 完善招生选拔工作：制定招生选拔的规范流程和标准，确保公平公正，避免体校教练员滥用职权，以权谋私。
5. 强化资产管理：加强对体育用品、训练器材的采购和使用的管理，建立规范的采购制度和审批程序，防止不正当交易。
6. 加强纪律执行：加强体校教练员的纪律教育，明确规定教练员的权力和义务，并严格执行相关纪律和规定，确保教练员遵守规章制度。
7. 加强监督检查：加强对体校教练员的监督和检查，建立健全投诉机制和举报渠道，对违纪违规行为进行严肃处理。
8. 建立问责机制：对于发生的廉政违纪问题，建立问责机制，逐级追究责任，确保廉政风险得到有效遏制。
总结起来，体校教练员岗位存在职权滥用、选拔不公、接受贿赂、不正当交易和违纪违规行为等廉政风险点，为了防范这些风险，提出加强教育培训、建立监督机制、建立奖惩制度、完善招生选拔工作、强化资产管理、加强纪律执行、加强监督检查和建立问责机制等措施，以确保体校教练员廉洁行事，维护体校教育的公平公正和良好形象。
教师廉洁风险点及表现形式及防控措施
教师廉洁风险点及表现形式及防控措施教师廉洁风险点及表现形式及防控措施一、教师廉洁风险点及表现形式教师作为社会的精英群体之一，在教育事业中扮演着重要的角色。
然而，由于个人利益诱惑、职业压力等原因，教师廉洁风险逐渐凸显。
教师廉洁风险点主要包括以下几个方面。
1. 收受贿赂：一些教师利用职权之便，收受家长或学生的财物，以换取特殊待遇或提高学生的成绩。
2. 违规补课：一些教师在校外接受学生家长的补课要求，并收取高额费用，侵害学生和家长的合法权益。
3. 考试舞弊：一些教师为了提高学生的考试成绩，允许或参与考试作弊行为，破坏公平和公正的考试环境。
4. 私下收费：一些教师在担任辅导员或班主任职务时，要求学生交纳额外的费用，违反学校制定的收费标准。
5. 教材乱收费：一些教师利用自主选择教材的权力，与教材出版社勾结，获取非法收益。
防控措施：为了保持教师队伍的廉洁和专业素质，需要采取一系列的防控措施，从源头上减少廉洁风险发生的可能性。
1. 强化教师教育：加强与廉政教育相关的师资培训和学科教育，提高教师的法律意识、职业道德和廉洁意识。
2. 完善制度建设：建立健全教师廉洁监管机制，制定相关法律法规和规章制度，明确教师廉洁行为基本准则和标准。
3. 强化监督管理：建立教师廉洁风险的监测与评估体系，通过随机抽查、业绩考核等手段，加大对教师廉洁行为的监督力度。
4. 建立举报机制：建立健全教师廉洁举报渠道，鼓励学生、家长和社会公众对教师廉洁风险行为进行监督和举报，并对举报者保护其合法权益。
5. 强化惩处力度：对违规违纪的教师，依法依纪严肃处理，落实纪律处分措施，建立信用记录制度，对失职渎职行为进行惩处。
二、教师廉洁风险防控实践案例分析为了更深入了解教师廉洁风险防控的实践案例，以下将介绍两个案例。
1. 某中学教师收受贿赂案例：该中学一位数学教师利用自己的辅导能力，以提高学生成绩为由，收受学生家长财物。
该案例的表现形式主要是教师收受钱财或礼品，并在学生考试中给予其额外分数的特殊待遇。
教务处廉政风险排查点及防范措施
渠桥二中2012年教务处廉政风险排查点及防范措施根据上级文件精神，我校教务处加强预防腐败制度建设，有效推进教务处反腐倡廉工作和廉政风险排查工作，制定工作方案如下。
一、指导思想以科学发展观为统领，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐倡廉工作方针，充分发挥民主监督机制作用，按照“谁主管、谁负责”和“谁制定、谁检查、谁落实”的工作原则，积极查找教务处风险点，完善制度建设，采取有效防控措施，努力推进教务处党风廉政建设和反腐工作深入开展。
二、具体排查如下：（一）学习动员阶段教务处将在10月中旬召开专题学习动员会，拟定以“腐败风险预警防控”为主题的调研提纲，深入到全处室职工中展开调研活动，广泛听取职工意见。
，共同探讨开展腐败风险预警防控工作和廉政风险排查工作的思路与对策，制定具体可行的工作方案。
（二）组织实施阶段1.开展制度执行情况自查涉及到教材征订、考试收费、违纪学生处理以及处室经费管理工作的科员，要对该岗位的规章制定执行情况进行全面清理，形成自查报告。
11月初，召开自查报告会，办公室汇总形成自查总结。
2.查找风险点，制定防控措施教务处将结合自身职能和工作实际，采取自查自找、群众评议、征求服务对象意见等方式，对思想道德风险、岗位职责风险、制度机制风险等，进行排查。
重点查找我处财物管理、教材征订、考试收费、违纪处理行等方面的腐败风险点，领导班子在重大事项决策、人事任免、大额度资金使用等方面的腐败风险点。
根据防控风险的标准，提出相应的预警和防控的具体措施，上报校腐败风险预警防控领导小组审定。
3.开展廉政文化建设教务处将围绕学校“三个主题教育”，积极参加学校举办的反腐倡廉为主题的系列教育活动，同时在学生中以演讲和签名的形式开展以“敬廉崇洁，诚实守信”为主题的教育活动。
4.落实监督预警工作科室工作人员具体落实处置好风险点。
定期将预防措施在本部门进行公示，接受群众监督。
同时我处将定期召开会议听取各科室处置落实情况，进一步加强监督，将反腐防控工作落实到日常工作的各个环节。
教育机构重要岗位廉政风险点汇总及防控措施
教育机构重要岗位廉政风险点汇总及防控措施引言本文档旨在总结和介绍教育机构中重要岗位存在的廉政风险点，并提供相应的防控措施，以保障教育机构的廉政建设和正常运行。
风险点汇总以下是教育机构中重要岗位可能存在的廉政风险点的汇总：1. 招生岗位：以权谋私、收受贿赂、操纵录取等廉政风险；招生岗位：以权谋私、收受贿赂、操纵录取等廉政风险；2. 财务岗位：公款私用、财务数据造假、滥用职权等廉政风险；财务岗位：公款私用、财务数据造假、滥用职权等廉政风险；3. 教学管理岗位：违规补课、违规考试、违规选拔等廉政风险；教学管理岗位：违规补课、违规考试、违规选拔等廉政风险；4. 人事管理岗位：操纵考核、弄虚作假、职务买卖等廉政风险；人事管理岗位：操纵考核、弄虚作假、职务买卖等廉政风险；5. 采购管理岗位：违规采购、收受回扣、以权谋私等廉政风险。
采购管理岗位：违规采购、收受回扣、以权谋私等廉政风险。
防控措施为了有效防范和控制上述廉政风险，教育机构应采取以下措施：1. 建立规章制度：制定和完善相关的廉政法规和制度，明确岗位职责和行为准则；建立规章制度：制定和完善相关的廉政法规和制度，明确岗位职责和行为准则；2. 加强培训教育：定期组织廉政教育培训，提高员工廉政意识和风险防范能力；加强培训教育：定期组织廉政教育培训，提高员工廉政意识和风险防范能力；3. 加强监督检查：建立健全内部监察制度，加强对重要岗位的监督和检查；加强监督检查：建立健全内部监察制度，加强对重要岗位的监督和检查；4. 强化信息公开：加强教育机构的信息公开工作，提高透明度和公信力；强化信息公开：加强教育机构的信息公开工作，提高透明度和公信力；5. 鼓励举报与奖惩并举：建立健全举报机制，对举报行为进行奖励，对违法违纪行为进行严肃处理；鼓励举报与奖惩并举：建立健全举报机制，对举报行为进行奖励，对违法违纪行为进行严肃处理；6. 加强合规管理：落实合规审计、风险评估和内部控制等措施，确保廉政风险的有效管控。
辽阳市教育局廉政风险点及防范措施目录表
审核拟处理意见
1、徇私舞弊，应处罚不处罚 1、建立查处案件台帐，随时进行检查。 。 2、玩忽职守，不能处罚的进 2、严格按照文件规定进行监督。 行处罚。 1、无故拖延案件办理。 1、加强案件台帐监督和抽查。
做出处理决定
2、利用职务便利接受贿赂为 2、建立问责机制，对违反规定的人员严肃 当事人谋利益。 处理。 3、加强政务公开。 1、调查取证要由两名以上工作人员参加
核定
5
温殿杰 于尔强
2、受申请人请托，违反程序 2、采取定期抽查、集体评议的方法，发现 审核审批。 并纠正审批过程中存在的问题。 3、无故超期办理。 1、故意刁难申请人。 3、运用现代信息手段为申请人提供多种获 取审批办理情况的途径。 1、做到一次性告知材料齐全。
受理申请人提出 2、不按规定程序受理。 的申请 基础教育和职 业教育的学生 转、休（复） 学审批 3、无原因超时办理。 1、擅自改变审查结论。 审核审批
8
对违反《教育 行政处罚暂行 实施办法》行 为的处罚
初步核实
1、接受申请人的宴请、贿赂 1、细化检查标准。 、擅自降低核查标准。 2、无故超期办理。 基础教育 科 1、受申请人请托，违反程序 采取定期抽查、集体评议的方法，发现并纠 审核审批。 正审批过程中存在的问题。 2、建立举报制度和采取定期抽查制度。 韩春润 杜桂英
受理
2、符合条件不及时受理。
教育基金 会
张春雷 李 克
审查
不符合条件而给予评选
多部门共同审理
1、提交局务会研究决定。 审定 不经过集体研究擅自决定人选 2、进行问责，严格处理。 1、证件不全受理。 初审 2、证件不真实的予以默认 3、该受理的不受理。 1、证件不全受理。 复审 2、假证予以认可。 公示 中小学学籍管 理、中等职业 学校学籍管理 对举报不及时认真的查实 2、虚假证件一律不予认定。 规定期限内，如有举报必须及时予以认真查 证。 基础教育 科 韩春润 杜桂英 1、限期一次性补齐证件，否则不予受理。 2、虚假证件一律不予认定。 3、严格按照省文件规定标准办事。 1、限期一次性补齐证件，否则不予受理 市招办普 招科 师范体育 科
教师廉洁风险点及表现形式及防控措施
教师廉洁风险点及表现形式及防控措施一、教师廉洁风险点及表现形式教师作为社会主义事业的建设者和培养人才的重要角色，其廉洁风险点主要包括以下几个方面。
1. 教学方面的风险点：教师在教学过程中存在着利用职权便利谋取私利的风险。
比如，利用教材选择、试卷命题等环节，向教辅材料代理商收取回扣；将学生作品、论文等作为教师个人著作出版发行，谋取不正当收入。
2. 学术研究方面的风险点：教师在学术研究中存在着追求学术地位和经济利益的风险。
例如，故意夸大研究成果，编造数据或剽窃他人研究成果，以获取科研经费和学术声誉。
3. 教育管理方面的风险点：教师在学校管理中存在着违规违纪行为的风险。
比如，利用职务之便，收受学生家长的礼品、红包等，为学生争取特殊待遇；在招生录取、奖学金评定等环节中存在不公正行为。
4. 师生关系方面的风险点：教师在与学生建立的师生关系中存在滥用职权、性骚扰等风险。
例如，利用职务之便，以提高学生成绩、改变评价结果为名，索取财物或违背道德底线的行为。
二、防控措施为了预防和遏制教师廉洁风险，保障教育教学秩序和教师职业道德，应采取以下防控措施。
1. 加强教师职业道德建设：通过开展师德师风教育活动，加强对教师职业道德的宣传和教育，引导教师树立正确的职业道德观念，提高道德素养和职业操守，增强教师廉洁意识。
2. 建立健全监督机制：建立严格的教师绩效考核和监督评估制度，加强对教师教育教学行为的监督和评估，发现问题及时纠正，确保教师廉洁从教。
3. 加强教师队伍管理：加强对教师队伍的招聘、培训和管理，确保教师资质合格、德才兼备。
建立健全教师违纪违规行为的处理机制，对违规教师依法依纪进行严肃处理。
4. 强化学校管理：加强学校内部管理，建立健全规章制度，严格执行各项管理规定。
加强教育教学、科研经费等使用的监督，防止财务违规行为的发生。
5. 加强学生教育：加强学生教育，培养学生正确的价值观和道德观念，增强学生的自律能力，提高他们对教师廉洁风险的辨识能力，自觉抵制不正当行为。
体育工作部廉政风险点及防控措施表
制订落实体育场馆管理办法及体育场馆创收经费管理办法，派专人对场馆开放监督管理。
4
教职工考核及岗位聘任
不执行考核办法及部门岗位聘任办法执行。
3
制订考核及岗位聘任办法，考核由岗位聘任小组集体决定，并经部门全体教职工表决通过。
5
教职工评优
不执行考核办法，未经党政联席会议集体讨论通过，信息不公开
3
制订评优管理办法，由党政联席会议集体讨论通过，信息公示公开。
体育工作部廉政风险点及防控措施表
序号
本部门在业务流程、制度机制和外部环境
等方面存在或可能存在的廉政风险
风险等级
防控措施
风险内容
表现形式
1
体育教学、训练器材采购
体育教学用器材设备采购没有按照学校相关规章制度进行招标、账务公开、账物不相符等情况
2
规范管理，制订并落实部门体育器材采购办法，严格按照学校器材采购保管办法实施，规范采购程序。
2
高水平、特长生招生工作
在高水平招生、体育特长生招生工作中过程不透明，任意更改考核标准，录取人员不公示，考核过程不开放等情况
2
制订并落实监督办法和严格规范招生程序和招考标准，做到公开透明。
3
体育场馆开放
在体育场馆开放过程中，收费标准不统一，账目不清，未及时将经费上交学校财务，私自截留经费，未经学校批准利用体育场馆办培训班等情况
6
经费报销
在经费报销过程中，账务混乱，报销过程不透明，财务不公开，使用违规发票或者违反管理，做到财务公开透明。
教育机构廉政风险点及防控措施
教育机构廉政风险点及防控措施教育机构作为公共领域的重要组成部分，面临着廉政风险。
本文旨在分析教育机构廉政风险的主要点，并提出防控措施。
风险点以下是教育机构可能面临的廉政风险点：1. 职务滥用：教育机构中的职务滥用包括权力寻租、利益输送以及滥用公款等。
一些教育工作者可能利用自己的职务地位从中获取私利，损害教育机构的公信力和声誉。
2. 腐败行为：教育机构可能存在贪污、受贿等腐败行为。
一些教育工作者可能通过收受贿赂、挪用公款等方式谋取个人私利，损害教育机构的公正和公平性。
3. 招生舞弊：教育机构的招生工作中可能存在舞弊行为，例如利用关系或贿赂等手段来获得入学机会。
这种行为可能导致学生选拔不公平，影响教育机构的声誉和教学质量。
4. 教育资源分配不公：教育机构在资源分配上可能存在不公平现象，例如贿赂或利益输送导致资源向特定学生或教师倾斜。
这种不公平可能会引发不满情绪，影响教育机构的稳定运行。
防控措施为了防范教育机构的廉政风险，以下是一些可行的防控措施：1. 建立廉政文化：教育机构应当积极宣传廉洁教育理念，推行廉政文化，加强师生廉政意识的培养。
通过开展廉政教育、组织廉政演讲、加强廉政宣传等方式，增强教育机构成员的廉洁自律能力。
2. 健全制度机制：教育机构应当建立健全廉政管理制度，包括制定内部控制制度、审计制度和举报机制等。
设立廉政监察部门，加强对教育机构的监督和管理，及时发现和处理廉政违纪行为。
3. 提高透明度：教育机构应当加强信息公开，提高决策的透明度和公众监督能力。
公开教育资源分配情况、招生标准和程序等信息，减少人为干预和不正当行为的发生。
4. 加强监督检查：教育机构应当建立定期的内部审计和外部评估机制，加强对教育机构的监督检查。
通过检查发现问题，及时纠正和处理廉政风险，确保教育机构的廉洁运行。
结论教育机构面临着廉政风险，但通过建立廉政文化、健全制度机制、提高透明度和加强监督检查等防控措施，可以有效减少廉政风险的发生。
岗位廉政风险点及防控措施一览表
单位（处室）名称：时间：2012年10月12日
风险
类别
序
号
廉政风险主要内容及表现形式
风险等级
防控措施
责任领导
责任处室
制度机
制风险
1
可能在干部的任免、提拔和使用上，用人不察。
高
参照《中华人民共和国公务员法》《国家公务员年度考核规定（试行）》（中组发【2007】2号）《党政领导干部选拔任用工作条例》《党政领导干部任职试用期暂行规定》（中组发【2001】2号）《关于推行党政领导干部公示制的意见》（中组发【2000】18号）执行。
岳彩莲
办公室
12
可能在车辆维修和物品购置时拿回扣
中
严格执行审批程序和操作流程。加强自律，注重作风建设。
岳彩莲
办公室
13
单位公章、介绍信的审批、保管和使用可能管理不善产生赔偿问题
中
1、严格审批制度，明确使用程序；2、做好使用和交接登记记录；3、不使用时，必须锁于保险柜内；4、必须专人管理；5、公章出现事故，直接追究公章管理人的责任。
张振发
岳彩莲
人事科
5
可能在纠风执法过程中获取不正当利益。
低
严格执行《行政监察法》及《公务员处罚条例》等；严格执行纪检、监察信访登记处理制度；加强信访登记工作的检查并实行信访初核失职责任追究制；。
监察室
6
可能违反规定利用公款吃喝浪费。
低
加强自律，注重作风建设。
殷硕景
岳彩莲
办公室
7
可能在财务、基建维修、设备采购等方面审批、管理不公开，违反相关制度，出现以权谋私等行为。
许新国
郑家凯
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育体育系统廉政风险点表现形式
（仅作参考）
1、由于外部因素的干扰和个人主观因素的作用，造成不按议事规则办事，在人事任免、大额经费的开支，不讨论、不研究，个人决定代替集体决定。
2、不遵守职业道德，不给好处不办事，给了好处乱办事。
3、受利益驱使，对职责范围内的事情故意不办理，或者不按国家或上级规定的办事时限、程序、要求办理。
4、违反规定利用公款大吃大喝铺张浪费。
5、违反规定用公款到娱乐场所高消费。
6、参与赌博。
7、在干部的任免、提拔和使用上，利用职权“通风漏气”，为他人拉选票、收受红包。
8、在干部管理中，利用职务便利为他人谋取私利。
9、不遵守财务管理规定，以个人名义存储公款，为己谋取私利。
10、收受可能影响公正执行公务的礼品或接受可能影响执行公务的宴请。
11、利用职务之便，非法将公共财务据为己有，将应由本人或亲戚、朋友支付的费用由其他单位（个人）支付、报销。
12、在职期间经商办企业或从事有偿中介、在企业任（兼）职取酬。
13、大操大办婚丧喜庆事宜并利用职务便利借机敛财。
14、办公用品的采购管理存在价高质次，虚开发票，收受回扣。
15、利用职务便利收受贿赂，为他人弄虚作假办理留级、转学手续。
16、体育中考中，接受请托，致使操作不规范，不公开透明，不
公平、公正评价学生成绩。
17、因某种利益故意作出错误结论，违规办理办学许可证。
18、在招生过程中获取不正当利益。
19、对项目建设管理不到位，造成经济损失，在管理过程中可能出现的腐败现象。
20、在教师招录中，违反招考纪律，泄露试题或利用职务便利徇私舞弊。
21、受各种因素的驱使，致使教师资格评聘、特级教师及骨干教师评选资格审核不严，政策把关不紧，审批程序不当，出现重大失误。
22、工作中不能严格自律，或经不住经济利益的诱惑，贪污挪用公款或出现其他违反财经纪律的行为。
23、执业中不受职业道德规范和法律法规的约束，不认真履行审计职责；因某种利益故意作出错误审计结论，使审计结论偏离了审计事项的客观事实。
24、在纠风执法过程中获取不正当利益。
25、未严格遵守保密制度，向无关人员泄露所办案件秘密的；办案人员滥用职权、徇私舞弊、办人情案。
26、大宗物资采购操作不规范，质量未达到要求，出现商业贿赂行为。
27、在财务、基建维修、设备采购等方面审批、管理不公开，违反相关制度，出现以权谋私等行为。
28、不按规定进行人事管理，为他人或自己谋取利益。
29、有私自将不符合规定的票据报销，现金管理不符合规定，随意借支等行为。
30、在干部选拔任用、职称评审、教师资格认定、教师招考、人才培养等工作中不按规定办事，为他人或自己谋取私利。
31、在对基础教育学校办学质量和水平评估过程中有徇私枉法等
行为，导致评估显失公平。
32、不按规定对初、高中毕业证进行验印，有为他人或个人谋取私利的行为。
33、收受吃请或贿赂，不能严格对学生的转学手续审核把关，造成学籍管理混乱，初中升学考试和高考不公平等现象。
34、受利益驱使，对办班、办学者资质不认真调查和审核，违反审批程序进行审批。
35、违反程序审核发放中等职业学校国家助学金为他人或自己谋取私利。
36、承办体育比赛过程中因利益关系造成比赛成绩失真，影响比赛公平、公正。
37、违反规定审批等级运动员和裁判员，为他人或个人谋取利益，造成影响或后果。
38、在优质课评选及骨干教师评选中徇私舞弊。
注：此件内容是从网上下载并稍加整理后印制的，风险点查找的不很全面，个别描述不一定准确，仅供大家参考。