人教版小学数学六年级下册每课一练(课堂同步)试题 全册
六年级下数学一课一练-成反比例的量-人教新课标(带解析)
D．小明的身高与所跳的高度
8．要运一堆煤，每次运的吨数和运的次数（ ）
A．成正比例关系 B．成反比例关系 C．没有关系 D．不成比例
9．行驶的路程一定，车轮的直径和转动的周数这两个量是（ ）
A．不成比例 B．成比例 C．成反比例 D．成正比例
10．妈妈每天工作的时间一定，她制造每个零件的时间和零件个数（ ）
18．
正比例；反比例
【解析】
因为路程=速度（一定）×时间，所以路程和时间成正比例，若路程不变，则时间×速度=路程（一定），所以时间和速度成反比例。
19．
反
【解析】
当x×y=k（一定）时，x和y成反比例。根据反比例的意义，可知道A和B成反比例。
20．
10
【解析】
当x×y=k（一定）时，x和y成反比例。若x和y成反比例，则x×y为定值=3×90=270，当y=27时，x=270÷27=10，所以填10。
16．
B
【解析】
当x×y=k（一定）时，x和y成反比例。每个零件所用的时间×加工零件的数量=每天的工作时间（一定），所以加工每个零件所用的时间与加工零件的数量成反比例。
17．
D
【解析】
当x×y=k（一定）时，x和y成反比例。A成正比例，B不成比例，C不成比例，D底×高=平行四边形的面积（一定），所以底和高成反比例。
也就是长方体的底面积和高的乘积一定，所以长方体的底面积和高是成反比例关系。
4．
B
【解析】
当x×y=k（一定）时，x和y成反比例。飞行的速度×飞行的时间=航程（一定），所以飞行速度和飞行时间成反比例。
5．
A
【解析】
当x×y=k（一定）时，x和y成反比例。因为（上底+下底）×高÷2=梯形的面积（一定）所以上、下底的和与高成反比例。
人教版六年级下册数学全册同步练习题及答案
答案：500×5%+1000×10%=125（元）3500-125=3375（元）
答：他应缴纳个人所得税125元，该职员实得月工资是3375元。
解析：由题意可得，先从3500元工资中减去2000元，然后把应纳税所得额分成两个部分，按两种税率纳税。分析讲解中，可引导学生将3500元分成2000元、500元、1000元三个部分，这样的方法既能清晰地理解题意，又能简化计算的过程。
考查目的：利用比例尺的知识解决实际问题。
答案：900千米，60千米，1。
解析：根据比例尺是1︰6000000可知，图上距离1厘米表示实际距离60千米，则两地的实际距离是60×15＝900（千米），后两题根据“路程、速度、时间”三者之间的关系进行解答。
5．按3︰1的比画出三角形放大后的图形；按1︰2的比画出长方形缩小后的图形。
答案：336 800八五折3520 3200
解析：几折表示现价是原价的十分之几，也就是百分之几十。利用“原价×折扣=现价”“现价÷折扣=原价”“现价÷原价=折扣”这三个数量关系式分别计算即可。
2．按要求改写成百分数或成数、折扣。
七成（）六成五（）九五折（）
35%（）（成数）100%（）（成数）45%（）（折扣）
答：到期后实际可得利息5540.4元。
解析：先计算出存入银行的钱是12万元的30%，即36000元，再按照利息和纳税的知识计算出实际可得利息。
2．某公司有50辆摩托车要出口到其他国家，每辆摩托车售价为12000元，按规定要缴纳10%的关税，为鼓励出口，海关实际按应征税额的八折征税，这批摩托车实际交税多少元？
4．某居民小区的房价原来每平方米5000元，现在上涨了20%，求：
（1）现在房子的售价是每平方米多少元？
人教版小学数学六年级下册课堂同步试题全册(K12教育文档)
人教版小学数学六年级下册课堂同步试题全册(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教版小学数学六年级下册课堂同步试题全册(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为人教版小学数学六年级下册课堂同步试题全册(word版可编辑修改)的全部内容。
6.1.1 认识负数 【课堂达标】班级： 姓名：【当堂达标】1. 在—5 +131 0 104 —0。
01 +3.2 —271这几个数中,正数有( ），负数有（ ）,( ）既不是正数，也不是负数。
2. —52读作（ ），+3。
2读作（ ）。
3. 正一百零三 写作（ ） 负零点八 写作( ）4. 如果50元表示收入50元，那么-50元表示（ ）。
5。
如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m,那么水位下降2m 时，水位变化记作( ），水位不升不降时，水位变化记作（ ）。
6. —3°C 与—16°C,（ ）的温度低。
【拓展应用】7. 如果海平面的高度为0m ，潜水艇在海水下30m 处航行，一条鲨鱼在潜水艇下方10m 处游动，试用负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度。
【学习评价】附答案:【当堂达标】 自评 师评 ☆☆☆1、（+131 104 +3.2） (—271 —5 —0.01） （0）2、（负五分之二）（正三点二)3、(+103)（-0。
8）4、（支出50元）5、（-2m ） （0m ）6、(-16°C ） 【拓展应用】7、潜水艇的高度：—30m鲨鱼的高度：-40m 。
6。
1.2 用数轴表示负数【当堂达标】班级： 姓名：【当堂达标】一、填空1. 如果规定向东为正,则向东行驶3km ，记作（ ），向西行驶3km,记作( ）.2. 零下12℃，表示为（ ），比0℃低2℃的温度是（ ）。
新人教版六年级下册数学(全册)同步随堂练习一课一练
新人教版六年级下册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1课时 负数的认识一、 填空。
1.-52读作（ ），+3.2读作（ ）。
2.如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m ，那么水位下降2m 时，水位变化记作（ ），水位不升不降时，水位变化记作（ ）。
二、选择题。
1.下列结论中正确的是（ ）。
A.0既是正数，也是负数B.0是最大的负数C.0既不是正数，也不是负数D.0是最小的负数2.若规定向西行进为“+”，-50m 表示的意义是（ ）。
A.向东行进50mB.向北行进50mC.向南行进50mD.向西行进50m三、把下面各数分类。
3.1 -2173 0.5 -3 -1.8 +5 +54 -1 -108 正数：负数：四、学校六年级男生进行立定跳远测试，以能跳1.6m 及以上为达标，将跳远距离与1.6m 的差记为成绩，超过1.6m 的用正数表示，不足1.6m 的用负数表示。
六（1）班第一组男生成绩如下：第一组男生达标率是多少？参考答案一、 填空。
1.-52读作（ 负五分之二 ），+3.2读作（ 三点二 ）。
2.如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m ，那么水位下降2m 时，水位变化记作（ -2m ），水位不升不降时，水位变化记作（ 0 ）。
二、选择题。
1.下列结论中正确的是（ C ）。
A.0既是正数，也是负数B.0是最大的负数C.0既不是正数，也不是负数D.0是最小的负数2.若规定向西行进为“+”，-50m 表示的意义是（ A ）。
A.向东行进50mB.向北行进50mC.向南行进50mD.向西行进50m三、把下面各数分类。
3.1 -2173 0.5 -3 -1.8 +5 +54 -1 -108 正数： 3.1 37 0.5 +5 +45负数： -12-3 -1.8 -1 -108四、学校六年级男生进行立定跳远测试，以能跳1.6m 及以上为达标，将跳远距离与1.6m 的差记为成绩，超过1.6m 的用正数表示，不足1.6m 的用负数表示。
六年级下册数学一课一练-3.1.1圆柱的认识+人教新版(含答案)
六年级下册数学一课一练圆柱的认识一、单选题1下图有（）个圆柱。
A 2B 3C 42当一个圆柱的底面（）和高相等时，展开这个圆柱的侧面，可以得到一个正方形．A 直径 B 半径 C 周长3选择题（1）下图中（）是圆柱。
ABC（2）下图中（）是球。
ABC（3）下图中（）是长方体。
ABC4下图中（）是圆柱．A B C二、判断题5：如下图，圆柱的底面是椭圆形。
（）6．一个长方形绕着它的一条边旋转，可以形成一个圆柱．（）7一个圆柱的所有的高都相等。
（）8一个矩形绕着其中一条边旋转360°，能得到一个圆柱；一个三角形绕着其中一条边旋转360°，也能得到一个圆锥。
（）三、填空题叫做高．从圆锥的顶点到________是圆锥的高．10一个底面半径是4厘米的圆柱侧面展开后是正方形，则圆柱高________厘米．的表面展开图，它的高是________厘米，侧面积是________平方厘米，表面积是________平方厘米，体积是________立方厘米。
四、解答题12标出下列圆柱各部分的名称．13如图，一个蔬菜大棚，长40m，横截面是半径2m的半圆，顶部和两端使用塑料薄膜。
（1）这个大棚的种植面积是多少m2？（2）制作这个大棚用塑料薄膜约多少m2？（得数保留整数）五、应用题14一个圆柱形茶杯，底面直径6厘米，高2021，现在装在一个长方体的纸盒内，纸盒至少要用多少平方厘米的硬纸板？参考答案一、单选题1【答案】C【解析】【解答】解：图中一共有4个圆柱。
故答案为：C。
【分析】根据圆柱的特征作答即可。
2【答案】C【解析】【解答】据解析可知：当一个圆柱的底面周长和高相等时，展开这个圆柱的侧面，可以得到一个正方形；【分析】当沿高把一个圆柱的侧面展开时，如果圆柱的底面周长和圆柱的高相等，它的侧面展开图是一个正方形；据此解答即可。
故选：C3【答案】（1）B（2）C（3）C【解析】【解答】解：（1）A是圆球，B是圆柱，C是正方体；（2）A是圆形，B是圆柱，C是圆球；（3）A是正方体，B是圆柱体，C是长方体。
六年级下数学一课一练-比例的基本性质-人教新课标(带解析)(附答案)
人教版小学数学六年级下册比例的基本性质练习卷（带解析）1．75、50和30这三个数可以与（）组成一个比例。
A．20 B．25 C．352．与：能组成比例的是（）A．3：4B．4：3C．4：9D．9：43．下面的（）比不能组成比例。
A．7：8和14：16 B．0.6：0.2和3：1 C．19：110和10：94．在下面各比中，能与组成比例的比是（）A．4：3 B．3：4 C．1：2 D．2：15．用3，5，9，15四个数组成的比例式是（）A．15∶3=5∶9 B．9∶3=5∶15 C．5∶3=15∶96．能与组成比例的是（）A．1：2 B．5：4 C．3：27．4、6、8和□可以组成比例。
□内应填（）A．3 B．6 C．88．下面比例式不成立的是（）A．10∶12=35∶42 B．20∶10=60∶20 C．0.6∶0.2=9．可以与13：0.3组成比例的比是（）A．9：10 B．2 ：3 C．130：310．在下面的比中，能与1：2组成比例的是（）A．4：8 B．7：4 C．4：711．能与8、0.6、0.2组成比例的数是（）A．24 B．2.4 C．24012．6、9、10和下面哪个数能组成比例？（）A．1.5 B．7 C．5.413．能与：组成比例的比是（）14．6、9、10和下面哪个数可能组成比例？（）A．1.5 B．7 C．1515．75、50和30这三个数可以与下面哪个数组成一个比例？（）A.20B.25C.3516．由10的四个约数组成的比例是（）A．10×1=2×5 B．10：2=5：1 C．2：5=1：1017．下列各组中，可以组成比例的是（）A.5、6、7和8B.77、3、21和24C.1.6、6.4、2和0.5D.0.8、0.75、6和 1218．在一个比例中，两个内项的积是最小的合数，已知一个外项是5，那么，另一个外项是（）A． B． C． D．19．比例式的后项扩大5倍，要使比值不变，前项应（）A．扩大10倍 B．缩小5倍 C．扩大5倍 D．不变20．比例式4：9= 20：45，根据比例式的基本性质，写成乘法形式是（）A. 4×9= 20×45B. 4×20= 9×45C. 4×45= 9×2021．把30×5=25×6改写成比例是（）A．30：25=5：6 B．30：6=25：5 C．5：30=6：2522．把a×b=c×d改写成比例式，不可能是（）A．a：c=d：b B．a：d=c：b C．a：d=b：c D．b：d=c：a23．现在、3、9三个数，再从下面选出一个就可以组成比例的数是（）A．6 B． C．424．关于比例说法错误的是（）A．已知任意三项，就能求出第四项。
人教版小学数学六年级下册一课一练试题(含答案)全套
六年级数学下册一课一练一、负数第1课时负数的意义和读法一、我会填。
1.-3.95 读作（）。
2.（）数和（）数可以表示两种相反意义不同的量。
3.收入800元，记作+800元，那么支出400元，记作（）元。
4.南极是地球上最冷的大陆，最低气温达到零下94℃，记作（）；非洲是地球上最热的大陆，最高气温达到55℃，记作（）。
二、判断对错。
1.2.当气温为零下18摄氏度时，记为-18℃。
（）3.正数都大于0，负数都小于0。
（）4.把向东走70米记作﹢70米，那么向西走50米，可以记作50米。
（）三、读写出下面各数。
-27.3 读作（）正三分之二写作（）+208 读作（）负六十九写作（）四、请你用正负数表示带有下划线的数据1.2.五、小明向东走了5米，记作+5米，那么小明有走了-5米是什么意思呢？这时候小明离他两次移动前的位置多远？答案一、1.负三点九五2.正负3.-4004.-94℃55℃二、1.×2. √3. √4. ×三、2负二十七点三+3正二百零八-69四、 1. +700元-200元 2. -94五、-5米表示又向后移动了5米；此时小明已经走回原地第2课时用直线表示正、负数一、我会填。
1.在直线上点A表示5，点B表示-2，点C表示0，点A和点B中，距离点C较近的点是（）。
2.在直线上，0的左边是（），它们都比0（），0的右边是（），它们都比0（），（）和（）都比正数小。
二、请在直线上表示下面各数。
三、选择题。
1.测量四块高地的海拔高度，结果如下，则海拔最高的是（）A.25mB.0mC.-40m2.一辆货车从甲地出发，先是向东行驶50km ，然后再向西行驶20km ，这时货车的位置是（）A.甲地东边70kmB. 甲地西边20kmC.甲地东边30km四、小明的家乡冬天最高气温约为5℃，最低温度约为零下15℃，则该小明家乡的温差 约为多少摄氏度？五、把下列各数在直线上表示出来，并按从小到大排列。
六年级下册数学一课一练1负数_人教新课标(含答案)
六年级下册数学一课一练1负数_人教新课标（含答案）C. 3D. 44.如果向北走6米记作＋6，那么－5表示（）A. 向东走5米B. 向西走5米C. 向南走5米D. 向北走5米5.某日黄州最低气温9℃，北京最低气温﹣15℃，黄州最低气温比北京高（）A. 6℃B. ﹣6℃C. 24℃D. 19℃6.下面各数中，最接近0的数是多少？（）B. ﹣2C. 4二、判断题（共5题；共10分）7.0既不是正数也不是负数，它是正数与负数的临界点8.一个数不是正数，就是负数．（判断对错）9.数轴上0右边的数都比左边的大．10在数轴上，O点右边的A点用“＋4”表示，O点左边的B点就一定可以用“－4”表示11.0℃表示没有温度。
（判断对错）三、填空题（共6题；共12分）12.如果小红家本月收入2500元记作＋2500元，那么她家这个月某项支出200元应记作________元．13.甲、乙两人同时从A地出发，如果甲向南走48m，记为+48m，则乙向北走32m记为________，这时甲、乙两人相距________m．14.以小明身高152厘米为标准，把小强身高记为+2厘米；小丽身高记为﹣5厘米，则三个小朋友的平均身高是________厘米．15.所有的负数都在0的________边，也就是负数都比0________，而正数都比0________．负数都比正数________16.德江县城一月份的某一天的最低气温是零下2℃，记作________℃，最高气温是2℃，这一天的温差________℃．17.在3、﹣10、+7、0、﹣8、1.2中，正数有________，负数有________．四、应用题（共2题；共10分）18.点A在数轴上距离原点3个单位长度，且位于原点左侧．若一个点从点A处向右移动6个单位长度，再向左移动4个单位长度，此时终点所表示的是什么数？19.把下列各数按照从小到大的顺序排列：2，，﹣1.5，0，．五、综合题（共1题；共10分）20.某工厂规定每人每天要做100个零件，如果某人生产了105个零件，记作：+5个；如果某人生产了98个零件，记作：﹣2个．下面是小张一周的生产零件的个数情况：星期星期一星期二星期三星期四星期五计数/个﹣6 +12 +9 ﹣3 +8（1）从上面的记录中你能看出他在星期几生产的零件个数最多？是多少个？（2）怎样很快算出小张这周一共生产了多少个零件，请试一试，写出简单的过程．答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】5-2=32.【答案】B【解析】【解答】解：﹣6﹣2=﹣8（℃），故选：B．【分析】用零下6℃减2℃，再根据减法运算法则计算．本题主要考查有理数的减法运算，熟练掌握运算法则是解题的关键．3.【答案】B【解析】【解答】解：正数有：2、+0.5，共2个.故答案为：B【分析】正负数表示一组相反意义的量，正数带有“+”号或者不带任何符号，负数一定带有“-”号，0不是正数也不是负数.4.【答案】C【解析】【解答】如果向北走6米记作＋6，那么－5表示向南走5米.故答案为：C.【分析】生活中通常用正负数表示具有相反意义的两种量，北与南是一组具有相反意义的两种量，规定向北为正，那么向南为负，据此解答.5.【答案】C【解析】【解答】解：9﹣（﹣15）=24（℃），答：黄州最低气温比北京高24℃，故选：C．【分析】这是一道有关温度的正负数的运算题目，要想求黄州最低气温比北京高即求9℃与﹣15℃二者之差．6.【答案】B【解析】【解答】解：+3，﹣2，4，去掉数前面的符号后，2最小，所以与0最接近的数是2；故选：B．【分析】在数轴上，负数位于0的左边，正数位于0的右边，借助数轴比较数的大小，所的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大，正数都比负数大．由此可知：正、负号后面的数越小越接近0，据此解答．此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量．二、判断题7.【答案】正确【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，0既不是正数也不是负数，它是正数与负数的临界点，原题说法正确.故答案为：正确【分析】正负数表示一组相反意义的量，以0为临界点，大于0的数都是正数，小于0的数都是负数，0不是正数也不是负数.8.【答案】错误【解析】【解答】解：因为0既不是正数，也不是负数，故原说法错误，故答案为：错误．【分析】像1，0.5，3…大于0的数是正数，像﹣1，﹣0.5，﹣3…小于0的数是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可．9.【答案】正确【解析】【解答】解：数轴上0左边的数都是负数，右边的数都是正数，因为正数＞0＞负数，所以数轴上0右边的数都比左边的大，因此题中说法正确．故答案为：正确【分析】首先判断出数轴上0左边的数都是负数，右边的数都是正数，然后根据正数＞0＞负数判断即可．此题主要考查了正、负数、0的大小比较，以及数轴的特征．10.【答案】错误【解析】【解答】根据正负数的意义可知，如果B点到O点的距离与A点到O点的距离相等，就可以用“-4”表示；原题说法是错误的.故答案为：错误【分析】正负数表示一组相反意义的量，O点右边的数用正数表示，左边的数就用负数表示，根据两点的位置确定用哪个数表示即可.11.【答案】错误【解析】【解答】0摄氏度不是没有温度，而是表示零上温度和零下温度的分界点；故答案为：错误。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6.1.1 认识负数【学案】班级姓名【学习目标】1.能正确地读、写正数和负数；知道0既不是正数也不是负数。
2.结合现实情境理解负数的具体含义，学会用正数、负数表示生活中相反意义的量。
【学习过程】一、自主探究（一）、试着用数学方式表示这些相反意义的量。
①六(2)班上学期转来3人，本学期转走2人。
②放心商店，二月份盈利3000元，三月份亏损1200元。
③与标准体重比，小明重了 3千克,小华轻了 1千克。
①转来3人表示为：，转走2人，表示为：。
②盈利3000元表示为：，亏损1200元表示为：。
③重了 3千克表示为：，轻了 1千克表示为：。
（二）、根据例1的信息填写下表，并说说各数表示的意思。
思考：-3℃和3℃有什么不同? 0℃表示什么意思？小组讨论：“0”是正数,还是负数？二、达标练习1、“做一做”第2题，请学生独立思考，哪些是正数，哪些是负数，并填入相应的圈中。
2、练习一第1题。
月球表面白天的平均温度是零上126°C，记作 °C夜间的平均温度为零下150°C ，记作°C三、拓展练习某食品厂生产的120克袋装方便面外包装印有“（120±5）克”的字样。
小明购买一袋这样的方便面，称一下发现117克，请问厂家有没有欺骗行为？为什么？【学习评价】附答案：1、“做一做”第2题，请学生独立思考，哪些是正数，哪些是负数，并填入相应的圈中。
2、练习一第1题。
月球表面白天的平均温度是零上126°C ，记作 +126 °C °C夜间的平均温度为零下150°C ，记作 -150 °C三、拓展练习某食品厂生产的120克袋装方便面外包装印有“（120±5）克”的字样。
小明购买一袋这自评☆ ☆ ☆ 师评样的方便面，称一下发现117克，请问厂家有没有欺骗行为？为什么？答; （120±5）克，最重是125克，最轻是115克，117克在115克和125克之间，是合格的，所以，厂家没有欺骗行为。
6.1.2 用数轴表示负数【学案】班级姓名【学习目标】1.在熟悉的生活情境中进一步理解正数、负数的意义。
2.认识数轴和数轴上的数的排列规则，能够在数轴上正确表示出正数、负数。
【学习过程】二、知识铺垫1. 读出下面各数，说一说哪些数是正数，哪些是负数。
－8 3.6 ＋ 0 －5.5 －＋100 －902. 请你作记录。
（1）如果小华家月收入2500元记作＋2500，那么他家这个月水、电、煤气支出300元应记作（）元。
（2）如果电梯上升15层记作＋15层，那么它下降6层应记作（）层。
（3）如果进了3个球记作＋3，那么失了2个球应记作（）。
3. 下面的括号里应该填几，你是怎么想的？三、自主探究1、上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。
如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？（先独立完成再小组交流）1、动动手：如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？（学生独立动手完成）第一步：画直线：第二步：在直线上用正、负数来简明的表示这些学生和大树的相对位置关系。
2、你能试着在数轴上表示小数-1.5 吗？三、达标练习在直线上表示下列各数。
四、拓展练习如果把一个人先向东走5m 记作+5m ，那么这个人又走了-4m 是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直线上表示出来。
【学习评价】附答案： 一、知识铺垫1. 3.6 ， ＋ , ＋100 是正数，－8 ，－5.5，－ ，－90是负数。
2. 请你作记录。
（1）如果小华家月收入2500元记作＋2500，那么他家这个月水、电、煤气支出300元应记作（ +300 ）元。
（2）如果电梯上升15层记作＋15层，那么它下降6层应记作（ -6 ）层。
自评☆ ☆ ☆ 师评（3）如果进了3个球记作＋3，那么失了2个球应记作（ +2 ）。
3. 下面的括号里应该填几，你是怎么想的？1 2 2.5 3四、拓展练习4.-5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5又走了-4m,是以+5为起点向西走了4m ,所以应是在+1处。
6.2.1 折扣（学案）班级姓名【学习目标】1. 理解打折的含义,明白折扣和百分数之间的关系。
2. 会找折扣问题的数量关系,能正确解答有关折扣问题。
3.体会百分数与生活的密切联系，增强探索和合作交流的意识。
【学习过程】一、知识铺垫某商场进行春节促销活动，原价200元的裤子现在降价10%销售，问现价多少元？1、分析题意，找出单位“1”（）表示单位“1”的量，2、分析题目，找出等量关系：（）× %=（）3、列式解答。
二、自主探究1.什么叫折扣？商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“”。
2.几折表示什么？几折就表示十分之（），也就是百分之（）比如：九折就是：十分之（），或（）%表示（）是（）的（）%。
3.爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。
买这辆车用了多少钱？思考：（1）八五折表示什么含义？（2）分析题意，尝试列式解答4. 爸爸买了一个随声听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？自学提示：（1）九折表示什么含义？（2）要求比原价便宜多少钱，得先求出什么？（3）尝试列式解答。
想一想：还有没有其它方法？三、达标练习1. 填空。
(1)一件商品打五折表示现价相当于( )的十分之（），百分之（）(2) 六折表示百分之（），也就是（）%(3) 一件衣服现在打八五折销售，现价相当于( )的（）%2. 一种原价200元的商品打八折售价，现在售价多少元？3.一台电脑的原价是6000元，现在按原价的九折出售，则降价了多少元？【学习评价】【参考答案】1. (1)原价，五，五十(2)六十，60(3) 原价，852. 一种原价200元的商品打八折售价，现在售价多少元？200×80%=160（元）答：现在售价160元 。
3.方法1： 6000×90%=5400（元） 方法2: 6000×( 1-90% ) =600（元）6000-5400=600(元) 答：降价了600元.6.2.2 成数（学案）班级 姓名【学习目标】1. 理解成数的含义,掌握成数和百分数之间的关系。
2. 会找有关成数实际问题的数量关系并掌握解答方法。
3. 体会成数与生活的密切联系，增强探索和合作交流的意识。
【学习过程】一、知识铺垫七折= 10 = % 八五折= 10 = %103= % 109= %二、自主探究1.理解成数的含义成数:表示一个数是另一个数的 ,通称“几成”2.会把成数改写成分数、百分数成数 分数 百分数二成三成五3. 试说说以下成数表示什么？①出口汽车总量比去年增加三成。
这里的“三成”表示什么？②北京出游人数比去年增加两成。
这里的两成表示什么？4、解决实际问题。
教材第9页例2：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？（1）审题并理解题意：今年比去年节电二成五怎么理解？是以哪个量为单位“1”？（2）找出数量关系式。
（3）尝试列式解答。
三、达标练习1.把下面的成数改写成百分数。
五成（ ） 七成五（ ）十成（ ） 六成五（ ）2.把下面的百分数改写成成数。
30％（ ） 45％（ ）80％（ ） 10％（ ）3.某地居民年人均收入6000元，今年年人均收入比去年增加了二成，，今年年人均收入多少元？【学习评价】【参考答案】 一、107，70%；105.8，85%；30%，90%三、1.50%，75%，10%，65%2. 三成，四成五，八成，一成3.方法1： 6000×20%=1200（元）方法2: 6000×( 1+20% ) =7200（元）6000+1200=7200(元) 答：今年年人均收入7200元.答：今年年人均收入7200元.6.2.3 税率（学案）班级姓名【学习目标】1.理解应纳税额、税率等与税收相关概念的含义,会正确计算应纳税额2. 探索、归纳、总结解决税收有关问题的方法3.体会税收与生活的密切联系，增强探索和合作交流的意识【学习过程】一、知识铺垫1.100的5%是多少？2.50吨的10%是多少？3.1000元的8%是多少？4.50万元的20%是多少？二、自主探究1、认识纳税、应纳税额、税率（1）纳税：税收主要分为：（2）应纳税额：（3）税率：（）与各种收入的（）叫做税率试说说以下税率各表示什么意思。
A、商店按营业额的22%缴纳个人所得税。
B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。
2.自学例题2一家饭店十月份的营业额约是30万元。
如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？（1）分析题目，理解题意。
A、30万元是什么？B、营业额的5%”是什么意思？（2）找出单位1和等量关系单位1：等量关系：（3）尝试列式解答三、达标练习1. （）与（）的比率叫税率2. 应纳税款=（）×（）3. 烧鸡店平均每月的营业额为2万元，按规定缴纳5%的营业税，一年应缴税多少元？【学习评价】【参考答案】一、1. 100×5%2. 50×10%3. 1000×8%4. 50×20%三、1.应纳税额，收入2. 收入，税率3. 2万元×5%=1000元答：一年应缴税1000元.6.2.4利率（学案）班级姓名【学习目标】1. 知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率的含义；2. 掌握计算利息的方法，会进行简单计算。
3. 学会勤俭节约，积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设【学习过程】一、知识铺垫1、只列式不计算10000的3.5%是多少？5000元的4%是多少？35万元的2.4%是多少？2、陪爸爸妈妈到银行存（取）一次款，了解储蓄的有关知识。
二、自主探究1、了解存款的种类、形式。
存款分为（）、（）和（）等方式。
2、阅读教材第11页的内容，理解本金、利息、税后利息和利率的含义。
本金：利息：利率：3、利息的计算。
（1）利息的计算公式：利息=（）×（）×（）2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。
王奶奶把钱存银行两年后可以取出多少钱？①认真审题5000元钱是什么？两年后取出的钱由几部分组成？连本带息取回的钱 = （）+（）②尝试列式计算三、达标练习1.存入银行的钱叫做（）；取款时银行多支付的钱叫做（）；单位时间内利息与本金的（）叫做利率。
2.利息＝（）×（）×（）3. 爸爸把30000元人民币存入银行,定期三年。
按4.25%的年利率算,到期爸爸一共可以取回多少元钱? 【学习评价】【参考答案】一、1.1000×3.25%20000×4%35万×2.4%三、1. 本金，利息，比率2. 利息＝（本金）×（利率）×（存期）3. 30000+30000×4.25%×3=33825(元)答:到期爸爸一共可以取回33825元。