2018年广东省教师招聘考试小学数学模拟卷

2018年广东省教师招聘考试小学数学模拟卷
2018年广东省教师招聘考试小学数学模拟卷

2018年广东省教师招聘考试数学模拟卷(一)

一、教育知识

1.某班主任老师根据学生自身主观能动性不同,对每个学生采取不同的教育方法,这体现了教育要遵循受教育者身心发展的()。

A.顺序性和阶段性

B.差异性和不均衡性

C.稳定性和可变性

D.互补性和协调性

2.下列关于师生特定的表述,错误的是()。

A.教学上是授受关系

B.人格上是平等关系

C.道德上是促进关系

D.本质上是指导关系

3.按照课程内容的组织方式,可将课程分为()。

A.分科课程和综合课程

B.显性课程和隐性课程

C.国家课程、地方课程和学校课程

D.基础型课程、拓展型课程和研究型课程

4.()是新课程积极倡导的学生观。

①学生是发展的人②学生是独特的人

③学生是单纯、抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

5.个体在较长时间内将注意力集中在某一个活动对象上的特性称为()。

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的稳定性

D.注意的广度

6.“入芝兰之室,久而不闻其香”体现的心理效应是()。

A.感觉对比

B.感觉适应

C.感觉后像

D.感觉的补偿作用

7.在回忆知识点的时候经常是开头部分和结尾部分记忆效果好,中间遗忘较多,这是受到( )因素的干扰。

A.消退和干扰抑制

B.倒摄和干扰抑制

C.前摄和消退抑制

D.前摄抑制和倒摄抑制

8.学生小飞为人直爽豪迈,朋友众多,做事也很敏捷,但性格急躁,在和同学玩耍的时候,常常会因为一件小事、误会和同学发脾气,则它的气质类型,最可能属于()。

A.多血质B粘液质 C.抑郁质 D.胆汁质

9.学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后,生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准,这种学习属于()。

A.辨别学习

B.概念学习

C.规则学习

D.高级规则学习

10.王明是大学刚毕业的学生,上大学期间成绩一直处于班级里中上等,可他到了大四觉得自己考不上就没报考研究生。后来发现跟他成绩差不多的李雷却考上了研究生,因此王明下定决心今年一定要考研。王明的转变是由于受到了自我效能感()因素的影响。

A.个人自身行为的成败经验

B.替代经验

C.语言暗示

D.情绪唤醒

11.鲁班爬山时,手不小心被一种丝茅草割破,草叶边缘的毛刺就是“利器”,锯子的雏形就这样产生了。这种创造活动的心理影响机制是()。

A.功能固着

B.迁移

C.定势

D.原型启发

12.下列属于教师权利的是()。

A.民主管理权

B.科学研究权

C.获得报酬权

D.以上都是

13.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中把()作为教育工作的根本要求,把提高教育质量作为教育改革发展的核心任务。

A.促进公平

B.德育为先

C.育人为本

D.改革创新

14.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”,这说明教学应该重视()。

A.传授学生知识

B.发展学生能力

C.培养学生个性

D.形成学生品德

15.学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协调互助,以完成共同的学习任务,这种学习方式属于()。

A.掌握学习

B.发现学习

C.探索学习

D.合作学习

16.教师所说的备课,要“三备”,除了钻研教材,设计教法外还包括()。

A.研究学生

B.设计作业

C.设计评价

D.指导方法

17.()是一个有目的、有计划地、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书系统化过程。

A.课程设置

B.课程设计

C.课程目标

D.课程计划

18.维纳的归因理论中,运气属于()。

A.外部、稳定、不可控

B.内部、稳定、不可控

C.外部、不稳定、可控

D.外部、不稳定、不可控

19.“种瓜得瓜种豆得豆”强调的是()因素对人发展的影响。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观

20.班主任的中心工作是()。

A.制定班级工作计划

B.组织和培养班集体

C.全面了解和研究学生

D.做好个别教育工作

二、学科知识

1.一个长方形的长为a,宽为b(a>b),若长增加20%,宽减少20%,则它的面积().

A.增加20% B.减少20% C.减少4% D.不变

2.有红、黄、蓝袜子各10只,闭着眼睛,任意取出袜子来,使得至少有2双袜子不同色,那么至少需要取()只袜子.

A.9 B.5 C.16 D.13

3.小华双休日想帮妈妈做下面的事情:用洗衣机洗衣服要用20分钟;扫地要用6分钟;擦家具要用10分钟;晾衣服要用5分钟.她经过合理安排,做完这些事至少要花()分钟.

A.21 B.25 C.26 D.41

4.数据1460000000用科学记数法表示应是().

A.1.46×107B.1.46×109C.1.46×1010D.0.146×1010

5.若规定:[a]表示小于a的最大整数,例如:[5]=4,[-6.7]=-7,则方程3[-π]-2x=5的解是().

A.7B.-7C.-17

2

D.

17

2

6.如果2x-7y=8,那么用含x的式子表示y正确的是().

A.y=82

7

x

-

B.y=

28

7

x-

C.x=

87

2

x

+

D.x=

87

2

x

-

7.计算3ab2·5a2b的结果是().

A.8a2b2B.8a3b3C.15a3b3D.15a2b2 8.等腰三角形一边长等于4,一边长等于9,它的周长是().

A.17B.22C.17或22D.13

9.已知1

s1=

1

t1+

1

t2,

1

s2=

1

t2-

1

t1,则

s1

s2等于().

A.t1+t2

t2-t1B.

t1-t2

t2+t1C.

t2-t1

t1+t2D.

t2+t1

t1-t2

10.如图,AC,BD是矩形ABCD的对角线,过点D作DE∥AC,交BC的延长线于E,则图中与△ABC全等的三角形共有().

A .1个

B .2个

C .3个

D .4个

11.如图,是一对变量满足的函数关系的图象.有下列3个不同的问题情境:

①小明骑车以400米/分的速度匀速骑了5分,在原地休息了4分,然后以500米/分的速度匀速骑回出发地,设时间为x 分,离出发地的距离为y 千米;

②有一个容积为6升的开口空桶,小亮以1.2升/分的速度匀速向这个空桶注水,注5分后停止,等4分后,再以2升/分的速度匀速倒空桶中的水,设时间为x 分,桶内的水量为y 升;

③在矩形ABCD 中,AB =4,BC =3,动点P 从点A 出发,依次沿对角线AC 、边CD 、边DA 运动至点A 停止,设点P 的运动路程为x ,当点P 与点A 不重合时,y =S △ABP ;当点P 与点A 重合时,y =0.

其中,符合图中所示函数关系的问题情境的个数为( ). A .0 B .1 C .2 D .3

12.用配方法解一元二次方程x 2+8x +7=0,则方程可变形为( ). A .(x -4)2=9 B .(x +4)2=9 C .(x -8)2=16

D .(x +8)2=57

13.如图,随机闭合开关K 1,K 2,K 3中的两个,则能让两盏灯泡同时发光的概率为( ).

A .

1

6

B .

13

C .

12

D .

23

14.在△ABC 中,∠C =90°,∠B =50°,AB =10,则BC 的长为( ).

A .10tan50°

B .10sin40°

C .10sin50°

D .

10

cos50?

15.如图,在斜坡的顶部有一铁塔AB ,B 是CD 的中点,CD 是水平的,在阳光的照射下,塔影DE 留在坡面上.已知铁塔底座宽CD 为12m ,塔影长DE 为18m ,小明和小华的身高都是1.6m ,同一时刻,小明站在点E 处,影子在坡面上,小华站在平地上,影子也在平地上,两人的影长分别为2m 和1m ,那么塔高AB 为( ).

A .24m

B .22m

C .20m

D .18m

16.已知函数f (x )=2+log 2x ,x ∈[1,2],则函数y =f (x )+f (x 2)的值域为( ). A .[4,5]

B .114,2??

????

C .134,2??????

D .[4,7]

17.一个四棱锥的侧棱长都相等,底面是正方形,其正(主)视图如右图所示,则该四棱锥侧面积和体积分别是( ).

A .

48

B .

83

C .4

1),

8

3

D .8,8

18.如图,在四面体ABCD 中,E ,F 分别是AC 与BD 的中点,若CD =2AB =4,EF ⊥BA ,则EF 与CD 所成的角为( ).

A .90°

B .45°

C .60°

D .30°

19.在平面直角坐标系xOy 中,直线3x +4y -5=0与圆x 2+y 2=4相交于A ,B 两点,则弦AB 的长等

于( ).

A .

3 B .

C

D .1

20.执行如图所示的程序框图,若输出x 的值为23,则输入的x 值为( ).

A .0

B .1

C .2

D .11

21.圆O 内有一内接正三角形,向圆O 内随机投一点,则该点落在正三角形内的概率为( ). A .

33

B .

33

C .

32π

D .

22.圆弧长度等于其内接正三角形的边长,则其圆心角的弧度数为( ).

A

B C

D

23.已知tan α=2,则2sin 4cos 2παα

?

?+ ?

??的值为( ). A .-1

B .-

32

C .

12

D .

32

24.若△ABC 的三个内角满足sin A ∶sin B ∶sin C =5∶11∶13,则△ABC ( ).. A .一定是锐角三角形

B .一定是直角三角形

C .一定是钝角三角形

D .可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形

25.设M =2a (a -2),N =(a +1)(a -3),则有( ). A .M >N B .M ≥N C .M <N D .M ≤N 26.已知F 为双曲线C :x 2-my 2=3m (m >0)的一个焦点,则点F 到C 的一条渐近线的距离为( ).

A

B .3

C

D .3m

27.已知f (x )=ln x

x 2,则f ′(e )=( ).

A .1e 3

B .1e

2

C .-1e

2

D .-1e

3

28.已知

z

1+i

=2+i ,则复数z =( ). A .-1+3i B .1-3i C .3+i D .3-i 29.在(x -1)(x -2)(x -3)(x -4)(x -5)的展开式中,含x 4的项的系数是( ). A .-15

B .85

C .-120

D .274 30.已知ξ~B (n ,p ),且

E (ξ)=7,D (ξ)=6,则p =( ).

A .17

B .16

C .15

D .

1

4

二、填空题(本大题共10题,每题3分,共30分)

31.瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据

95,1612,2521,36

32

,…中得到巴尔末公式,从而打开了光谱奥妙的大门.请你按这种规律写出第七个数据是_________.

32.我市甲、乙两景点今年5月上旬每天接待游客的人数如图所示,甲、乙两景点日接待游客人数的方差大小关系为:2s 甲__________2s 乙.

33.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,∠A <∠B ,沿△ABC 的中线CM 将△CMA 折叠,使点A 落在点D 处.若CD 恰好与MB 垂直,则tan A 的值为__________.

34.设f (x )是定义在R 上的奇函数,当x ≤0时,f (x )=2x 2-x ,则f (1)=__________. 35.函数f (x )=3x -7+ln x 的零点位于区间(n ,n +1)(n ∈N *)内,则n =__________. 36.若二面角αlβ是直二面角,A ∈α,B ∈β,AA 1⊥l 于A 1,BB 1⊥l 于B 1,且AA 1=A 1B 1=1,B 1B =2,M 是直线l 上的一个动点,则AM +BM 的最小值为________.

37.过点(3,1)作圆(x -2)2+(y -2)2=4的弦,其中最短弦的长为__________.

38.甲、乙两人在10天中每天加工零件的个数用茎叶图表示如下图,中间一列的数字表示零件个数的十位数,两边的数字表示零件个数的个位数.则这10天甲、乙两人日加工零件的平均数分别为__________和__________.

39.设ω是正实数,函数f (x )=2cos ωx 在x ∈20,3π??

????

上是减函数,那么ω的取值范围是________.

40.如图,在△ABC 中,D 是边AC 上的点,且AB =AD ,2AB =3BD ,BC =2BD ,则sin C =__________.

三、填空题(本大题共8题,41~44题每题6分,45、46题各8分,47、48题各10分,共60分)

41.化简并求值:????1x -y +1x +y ÷2x -y

x 2-y 2,其中x ,y 满足|x -2|+(2x -y -3)2=0.

42.如图,已知AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,点E在⊙O外,∠EAC=∠D=60°.

(1)求∠ABC的度数;

(2)求证:AE是⊙O的切线;

(3)当BC=4时,求劣弧AC的长.

43.如图,双曲线

k

y

x

(x>0)经过△OAB的顶点A和OB的中点C,AB∥x轴,点A的坐标为(2,

3).

(1)确定k的值;

(2)若点D(3,m)在双曲线上,求直线AD的解析式;

(3)计算△OAB的面积.

44.设{a n }是首项为1的正项数列,且(n +1)a n +12-na n 2+a n +1·a n =0(n =1,2,3,…),求通项公式a n .

45.在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且cos C =4

5,c =2b cos A .

(1)求证:A =B ;

(2)若△ABC 的面积S =15

2,求c 的值.

46.已知函数f(x)=x3+ax2+bx在x=-2

3与x=1处都取得极值.

(1)求函数f(x)的解析式;

(2)求函数f(x)在区间[-2,2]的最大值与最小值.

47.已知在△BCD中,∠BCD=90°,BC=CD=1,AB⊥平面BCD,∠ADB=60°,E,F分别是AC,

AD上的动点,且AE

AC

AF

AD

=λ(0<λ<1),如图.

(1)求证:不论λ为何值,恒有平面BEF⊥平面ABC;(2)当λ为何值时,平面BEF⊥平面ACD?

48.已知椭圆的中心在原点,焦点在x轴上,离心率为

3

2,长轴长为45,直线l:y=x+m交椭圆于

不同的两点A,B.

(1)求椭圆的方程;

(2)求m的取值范围;

(3)若直线l不经过椭圆上的点M(4,1),求证:直线MA,MB的斜率互为相反数.

2018年广东省教师招聘考试数学模拟卷(二)

一、选择题(本大题共30题,每题2分,共60分) 1.从算式21+41+61+81+101+12

1

中去掉( )余下的分数之和等于1. A .

21和81

B .

41和10

1

C .81和10

1

D .

101和12

1 2.填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据规律,m 的值是( ).

A .86

B .52

C .38

D .74

3.如图:MN 分别为平行四边形相邻两边的中点,若平行四边形面积为1平方分米,那么图中面积为平方分米的三角形有( )个.

A .3

B .4

C .5

D .6 4.如图是由八个相同小正方体组合而成的几何体,则其从左面看到的图形是( ).

A .

B .

C .

D .

5.点P (M ,1)在第二象限内,则点Q (-M ,0)在( ). A .x 轴正半轴上 B .x 轴负半轴上 C .y 轴正半轴上 D .y 轴负半轴上 6.天平右盘中的每个砝码的质量都是1g ,则物体A 的质量m (g )的取值范围,在数轴上可表示为( ).

A .

B .

C .

D .

7.下列方程无解的是( ).

A .3

x -1=1 B .x -2x -1+x =x -2x -1

+1

C .6x -6

3x =2 D .x -1x +1=23

8.若a +b =5,ab =-24,则a 2+b 2的值为( ). A .73 B .49 C .43 D .23

9.如图,一次函数y =(m -2)x -1的图象经过二、三、四象限,则m 的取值范围是( ).

A .m >0

B .m <0

C .m >2

D .m <2 10.已知在△ABC 中,AB =17,AC =10,BC 边上的高AD =8,则边BC 的长为( ). A .9 B .21 C .6或15 D .9或21 11.随着人民生活水平的提高,我国拥有汽车的居民家庭也越来越多,下列汽车标志中,是中心对称图形的是( ).

A .

B .

C .

D .

12.如图,8×8方格纸上的两条对称轴EF ,MN 相交于中心点O ,对△ABC 分别作下列变换:①先以点A 为中心顺时针方向旋转90°,再向右平移4格,向上平移4格;②先以点O 为中心作中心对称图形,再以点A 的对应点为中心逆时针方向旋转90°;③先以直线MN 为轴作轴对称图形,再向上平移4格,再以点A 的对应点为中心顺时针方向旋转90°.其中,能将△ABC 变换后与△PQ R 重合的是( ).

A .①②

B .①③

C .②③

D .①②③

13.如图,正五边形FGHMN 是由正五边形ABCDE 经过位似变换得到的.若AB ∶FG =2∶3,则下列结论正确的是( ).

A .2DE =3MN

B .3DE =2MN

C .3∠A =2∠F

D .2∠A =3∠F 14.在△ABC 中,∠C =90°,如果AB =2,BC =1,则cos A 的值是( ).

A .12

B C

D 15.如图,A ,B 是反比例函数2

y x

的图象上的两点.AC ,BD 都垂直于x 轴,垂足分别为C ,D ,AB 的延长线交x 轴于点E .若C ,D 的坐标分别为(1,0),(4,0),则△BDE 的面积与△ACE 的面积的比值是( ).

A .

1

2

B .

14

C .18

D .

116

16.已知全集U =R ,集合P ={x ∈N *|x <7},Q ={x |x -3>0},那么图中阴影部分表示的集合是( ).

A .{1,2,3,4,5,6}

B .{x |x >3}

C .{4,5,6}

D .{x |3

17.函数y (1-x )的定义域为( ).

A .(0,1)

B .[0,1)

C .(0,1]

D .[0,1]

18.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( ).

A .16+8π

B .8+8π

C .16+16π

D .8+16π

19.设α,β为不重合的平面,m ,n 为不重合的直线,则下列命题正确的是( ). A .若α⊥β,α∩β=n ,m ⊥n ,则m ⊥α B .若m ?α,n ?β,m ∥n ,则α∥β C .若m ∥α,n ∥β,m ⊥n ,则α⊥β D .若n ⊥α,n ⊥β,m ⊥β,则m ⊥α

20.直线l 过点A (3,4),且与点B (-3,2)的距离最远,则直线l 的方程为( ). A .3x -y -5=0

B .3x -y +5=0

C .3x +y +13=0

D .3x +y -13=0

21.一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10000人,并根据所得数据绘制了样本的频率分布直方图(如图).为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,要从这10000人中再用分层抽样方法抽出100人作进一步调查,则在[2500,3000)(元)月收入段应抽出( ).

A .24人

B .25人

C .26人

D .27人

22.把函数y =sinx 的图象上所有的点向左平行移动

6

π

个单位长度,再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的1

2

倍(纵坐标不变),得到的图象所表示的函数解析式是( ).

A .y =sin 26x π?

?+ ??

?

B .y =sin 26x π??

+ ???

C .y =sin 26x π?

?- ??

?

D .y =sin 23x π??

- ???

23.若sin (α+β)cos β-cos (α+β)sin β=0,则sin (α+2β)+sin (α-2β)等于( ).

A .1

B .-1

C .0

D .±1

24.等比数列{a n }各项为正,a 3,a 5,-a 4成等差数列,S n 为{a n }的前n 项和,则S 6

S 3=( ).

A .2

B .78

C .98

D .54

25.某加工厂用某原料由甲车间加工出A 产品,由乙车间加工出B 产品.甲车间加工一箱原料需耗费工时10小时可加工出7千克A 产品,每千克A 产品获利40元;乙车间加工一箱原料需耗费工时6小时可加工出4千克B 产品,每千克B 产品获利50元.甲、乙两车间每天共能完成至多70箱原料的加工,每天甲、乙两车间耗费工时总和不得超过480小时,则甲、乙两车间每天总获利最大的生产计划为( ).

A .甲车间加工原料10箱,乙车间加工原料60箱

B .甲车间加工原料15箱,乙车间加工原料55箱

C .甲车间加工原料18箱,乙车间加工原料50箱

D .甲车间加工原料40箱,乙车间加工原料30箱

26.已知平面α和平面β的法向量分别为m =(3,1,-5),n =(-6,-2,10),则( ). A .α⊥β

B .α∥β

C .α与β相交但不垂直

D .以上都不对

27.观察下列事实:|x |+|y |=1的不同整数解(x ,y )的个数为4,|x |+|y |=2的不同整数解(x ,y )的个数为8,|x |+|y |=3的不同整数解(x ,y )的个数为12,…,则|x |+|y |=20的不同整数解(x ,y )的个数为( ).

A .76

B .80

C .86

D .92

28.设f (n )=????1+i 1-i n +????1-i 1+i n

(n ∈Z )

,则集合{f (n )|n ∈Z}中元素有( ).

A .1个

B .2个

C .3个

D .无数个

29.将数字1,2,3,4,5,6排成一列,记第i 个数为a i (i =1,2,…,6),若a 1≠1,a 3≠3,a 5≠5,a 1<a 3<a 5,则不同的排列方法种数为( ).

A .30

B .18

C .36

D .48

30.从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,事件A 为“取到的两个数之和为偶数”,事件B 为“取到的2数均为偶数”,P (B |A )=( ).

A .18

B .14

C .25

D .12

二、填空题(本大题共10题,每题3分,共30分)

31.如图,AB =AC ,AD =AE ,∠B =50°,∠AEC =120°,则∠DAC 的度数等于______.

32.如图,AC 经过⊙O 的圆心O ,AB 与⊙O 相切于点B .若∠A =50°,则∠C 的度数为______.

33.已知函数y =x 的图象与函数4y x =

的图象在第一象限内交于点B ,点C 是函数4

y x

=在第一象限的图象上的一个动点(不与点B 重合),则当△OBC 的面积为3时,点C 的横坐标是__________.

34.设a>0,且a≠1,若函数()x f x a =在R 上是减函数,且函数()3

12g x x a ??- ???

=在R 上是增函数,则

实数a 的取值范围是__________.

35.已知正四棱锥O-ABCD

O 为球心,OA 为半径的球的表面积为__________.

36.点M (1,4)关于直线l :x -y +1=0对称的点M ′的坐标是________. 37.如图是求12+22+32+…+1002的值的程序框图,则正整数n =__________.

38.在平行四边形ABCD 中,AD =1,∠BAD =60°,E 为CD 的中点.若·=1,则AB 的长为__________.

39.函数y =cosx·cos 6x π??

- ???

的最大值为__________.

40.已知x >0,y >0,且满足x 3+y

4

=1,则xy 的最大值为__________.

三、填空题(本大题共8题,41~44题每题6分,45、46题各8分,47、48题各10分,共60分) 41.先化简,再求值: 12a 2

b -5a

c -(3a 2c -a 2b )+(3ac -4a 2c ),其中a =-1,b =2,c =-2.

42.已知:如图,在矩形ABCD 中,M ,N 分别是边AD ,BC 的中点,E ,F 分别是线段BM ,CM 的中点.

(1)求证:△ABM ≌△DCM ;

(2)判断四边形MENF 是什么特殊四边形,并证明你的结论;

(3)当AD ∶AB =__________时,四边形MENF 是正方形(只写结论,不需证明).

AC uuu r BE u u u

r

43.一种千斤顶利用了四边形的不稳定性.如图,其基本形状是一个菱形,中间通过螺杆连接,转动手柄可改变∠ADC 的大小(菱形的边长不变),从而改变千斤顶的高度(即A ,C 之间的距离).若AB =

40cm ,当∠ADC 从60°变为120°,结果保留整数)

44.已知数列{a n }是等差数列,a 2=6,a 5=18;数列{b n }的前n 项和是T n ,且T n +1

2b n =1.

(1)求数列{a n }的通项公式; (2)求证:数列{b n }是等比数列.

45.设△ABC的内角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,且cos B=4

5,b=2.(1)当A=30°时,求a的值;

(2)当△ABC的面积为3时,求a+c的值.

46.如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD是正方形,四个侧面都是等边三角形,AC与BD交于点O,E为侧棱SC上的一点,连接EB,ED,SO.

(1)若E为SC的中点,求证:SA∥平面BDE;

(2)求证:平面BDE⊥平面SAC.

47.已知椭圆E 的中心在坐标原点、对称轴为坐标轴,且抛物线x 2=-42y 的焦点是它的一个焦点,又点A (1,2)在该椭圆上.

(1)求椭圆E 的方程;

(2)若斜率为2直线l 与椭圆E 交于不同的两点B ,C ,当△ABC 面积为最大值时,求直线l 的方程.

48.已知函数f (x )=ln x x .

(1)判断函数f (x )的单调性;

(2)若y =xf (x )+1

x 的图象总在直线y =a 的上方,求实数a 的取值范围.

2018年高三数学模拟试题理科

黑池中学2018级高三数学期末模拟试题理科(四) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分. 1.已知集合{}2,101,, -=A ,{} 2≥=x x B ,则A B =I A .{}2,1,1- B.{ }2,1 C.{}2,1- D. {}2 2.复数1z i =-,则z 对应的点所在的象限为 A .第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3 .下列函数中,是偶函数且在区间(0,+∞)上单调递减的函数是 A .2x y = B .y x = C .y x = D .2 1y x =-+ 4.函数 y=cos 2(x + π4 )-sin 2(x + π4 )的最小正周期为 A. 2π B. π C. π2 D. π 4 5. 以下说法错误的是 ( ) A .命题“若x 2 -3x+2=0,则x=1”的逆否命题为“若x≠1,则x 2 -3x+2≠0” B .“x=2”是“x 2 -3x+2=0”的充分不必要条件 C .若命题p:存在x 0∈R,使得2 0x -x 0+1<0,则﹁p:对任意x∈R,都有x 2 -x+1≥0 D .若p 且q 为假命题,则p,q 均为假命题 6.在等差数列{}n a 中, 1516a a +=,则5S = A .80 B .40 C .31 D .-31 7.如图为某几何体的三视图,则该几何体的体积为 A .π16+ B .π416+ C .π8+ D .π48+ 8.二项式6 21()x x +的展开式中,常数项为 A .64 B .30 C . 15 D .1 9.函数3 ()ln f x x x =-的零点所在的区间是 A .(1,2) B .(2,)e C . (,3)e D .(3,)+∞ 10.执行右边的程序框图,若0.9p =,则输出的n 为 A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 开始 10n S ==, S p

小学语文教师招聘面试 部编版三年级下册语文《荷花》试讲稿

部编版三年级下册语文《荷花》试讲稿 一、教材分析 《荷花》是部编版小学语文第六册第一单元的一篇课文,是叶圣陶先生的作品。写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美,表达了作者热爱大自然的思想感情。课文作者因景入情,以情观景,情景交融,不仅写出了荷花的丰姿,而且写出了荷花的神韵,使读者既赏心悦目,又有身临其境的感觉。让学生随着教学过程的推进,入情、动情、移情、抒情。 各位考官,大家好!我是小学语文组的2号考生,我试讲的题目是《荷花》,下面开始我的试讲。 一、导入新课 师:1.今天老师要出一个谜语考考大家,咱们比一比,看谁最聪明!“美丽小姑娘,立在水由央,身穿白衣衫,绿裙水上漾。”打一植物(荷花) 2.今天咱们就一起去荷塘着荷花。(板书课题) 二、新课教学 师:那么,就请大家打开书本,我们一起走进叶圣陶爷爷的荷花世界。师:请大家自由朗读课文,找出你认为最能表现荷叶和荷花美的句子,勾画出来,多读几遍,以小组为单位交流讨论。

师:刚才在朗读和交流的过程中,有些同学不仅勾画出了自己最喜欢的句子,而且在一些重点词语下面还做了标注,并写下了自己的感受,这样“动笔墨读书”能把书读得更细更透。 师:好,咱们来交流。哪位小组代表愿意和大家分享? 1、交流“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。” 师:哦,你喜欢的是“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这一句,你从“挨挨挤挤”知道了荷叶很多,体会得不错,请坐。 大家请看(教师手指向黑板上方,以示播放荷叶“挨挨挤挤”的画面),一起读一读“挨挨挤挤”这个词语。好,谁来描述一下这个画面?师:是的,荷叶一片挨着一片,一片叠着一片,一点儿缝隙也没有,非常的——是的,非常的多。(板书“荷叶多”)看着这样的画面,想到了我们学过的哪句诗——接天莲叶无穷碧。真厉害,一点就通。师:(手指黑板上方,以示课件出示:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。)再读读这句话,还读懂了什么? (指向一个学生)哦,对,这是一个比喻句。 请你,你知道了荷叶不仅大而且圆(板画“荷叶”,板书“大圆”);(指向另一个学生)呀,还有好看的颜色呢——绿(板书“绿”)短短的一句话,你们就读懂了这么多,真是善于学习的孩子! 我们再来好好地读读这句话,再次感受荷叶的多、大、圆、绿。(齐读) 师:我们接着交流。(请那个小手举得高高的小女生) 哦,你喜欢描写花骨朵的句子。这是怎样的花骨朵呢?——含苞待放

小学数学教师招聘考试试题及参考答案

小学数学教师招聘考试试题及参考答案 来源:凤阳考试网,凤阳人事招考网发布时间:2010-05-27 查看次数:10571 一、填空(每空0.5分,共20分) 1、数学是研究( 数量关系)和( 空间形式)的科学。 2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现(基础性)、(普及性)和(发展性)。义务教育的数学课程应突出体现(全面)、(持续)、(和谐发展)。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:(人人都能获得良好的数学教育),(不同的人在数学上得到不同的发展)。 4、学生是数学学习的(主体),教师是数学学习的( 组织者)、( 引导者)与(合作者)。 5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为(知识与技能)、(数学与思考)、(解决问题)、(情感与态度)四大方面。 6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。除(接受学习)外,(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。 7、通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识)、(基本技能)、(基本思想)、( 基本活动经验);“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、 (分析问题和解决问题的能力)。

8、教学中应当注意正确处理:预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异)的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。 二、简答题:(每题5分,共30分) 1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么? 通过义务教育阶段的数学学习,学生能: (1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 (2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 (3). 了解数学的价值,激发好奇心,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 2、课程标准对解决问题的要求规定为哪四个方面? (1)初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,发展应用意识和实践能力。 (2)获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识。 (3)学会与他人合作、交流。 (4)初步形成评价与反思的意识。 3、“数感”主要表现在哪四个方面?

2018年江西教师招聘考试《小学数学》真题及答案

2018年江西教师招聘考试《小学数学》真题及答案 一、选择题 1、2011年版的数学课程标准的基本理念是()不同的人在数学上得到不同的发展。 A、人人都能获得良好的数学教育 B.人人学有用的数学 C、人人学有价值的数学 D.人人获得必需的数学 2、不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。 A、自学式 B、发现式 C、启发式 D、研讨式 3、数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。 A、数学思考 B、数学概念 C、数学本质 D、数学能力 4、最基本的教学目标是() A、课程目标与课时目标 B、课程目标与单元目标 C、单元目标与课时目标 D、教学目标与课程目标 5、设计统计学与概率的实践活动时,应该考虑学生的(),注意活动的组织形式。

A、品质 B、意志 C、认知水平和年龄特征 D、上进心 6、“实践与综合应用”的学习,学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动,经历提出问题、明确问题、探索冋题、()的过程。 A、解决问题 B、修改问题 C、研究对策 D、征求方案 7、《党的十九大报告》指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好(),普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 A、职业教育、学前教育 B、职业教育、学前教育、网络教育 C、学前教育、特殊教育和网络教育 D、学前教育、特殊教育和职业教育 8、《江西省深化考试招生制度改革实施方案》出台,要求2018年全面推进高考综合改革, 启明星教育微信qmxchina从2018年秋季入学的()学生开始,实行新的学业水平考试制度和()。 A、高一年级,综合素质评价制度 B、高一年级,英语测试制度 C、高三年级,综合素质评价制度 D、初三年级,英语测试制度 9、教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是()

2018学年上海高三数学二模分类汇编——三角

1(2018金山二模). 函数3sin(2)3 y x π =+的最小正周期T = 3(2018虹口二模). 已知(0,)απ∈,3cos 5 α=-,则tan()4 π α+= 3(2018青浦二模). 若1 sin 3α= ,则cos()2 πα-= 4(2018黄浦二模). 已知ABC ?的三内角A B C 、、所对的边长分别为a b c 、、,若 2222sin a b c bc A =+-,则内角A 的大小是 4(2018宝山二模). 函数()2sin 4cos4f x x x =的最小正周期为 5(2018奉贤二模). 已知△ABC 中,a 、b 、c 分别为∠A 、∠B 、∠C 所对的边. 若 222b c a +-=, 则A ∠= 5(2018普陀二模). 在锐角三角形ABC ?中,角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c ,若 222()tan b c a A bc +-=,则角A 的大小为 7(2018静安二模). 方程cos2x =的解集为 7(2018黄浦二模). 已知函数2sin cos 2()1 cos x x f x x -= ,则函数()f x 的单调递增区间是 7(2018徐汇二模). 函数2 (sin cos )1 ()1 1 x x f x +-= 的最小正周期是 8(2018浦东二模). 函数2 ()cos 2f x x x =,x ∈R 的单调递增区间为 9(2018杨浦二模). 若3 sin()cos cos()sin 5 x y x x y x ---=,则tan2y 的值为 11(2018杨浦二模). 在ABC △中,角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c ,2a =, 2sin sin A C =. 若B 为钝角,1 cos24 C =-,则ABC ?的面积为 12(2018虹口二模). 函数()sin f x x =,对于123n x x x x <<

小学语文教师招聘面试万能试讲稿

小学语文教师招聘面试万能试讲稿:《我的舞台》 一、说教材 《我的舞台》是人教版六年级上册第八组课文的一篇略读课文。本组课文要求学生能体会课文表达的感情,欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操,还要学习作者展开联想和想象进行表达的方法。 《我的舞台》以“我”的成长为线索,围绕舞台对我有着神奇的吸引力,叙述了我在艺术和生活舞台上成长的故事,反应了在艺术和生活的舞台上,勇气和毅力让人走向成功的道理,同时含蓄地阐述了老实做人,认真演戏的道理。本课语言风趣而又充满童趣,描写细致而又生动,虽然要体现的是艰辛,而笔下却出处流露着乐观。 六年级的学生已经具有较强的独立识字能力,能够初步把握文章的主要内容,并且能体会文中关键此举在表达情意方面的作用。他们对艺术已经有初步的认识,但是感悟还不够深切透彻。根据小学语文课标要求及学生学情,制定了以下教学目标: 1.认识理解“抻、拽、溺爱、身段、兴趣盎然”等生字词。 2.用比较快的速度读懂课文,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”,体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。 3.感受戏剧表演的神奇魅力。 现在的学生对戏曲艺术了解甚少,对学习戏曲过程中所要付出的艰辛也难以理解,所以,我制定了以下教学重难点: 1.引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。 2.体会在艺术之路上,人们所付出的心血和汗水,以及不一般的勇气和毅力。 由于本篇为略读课文,并且文章内容条理清楚,学生容易把握,所以我安排了一课时来完成本篇课文的讲授。 二、说教法、学法 我根据文章脉络清晰这一特点,紧紧抓住了文章总领全文和总结全文的两句话,提纲挈领的牵动全文的学习,这样有助于为文章内容的展开做了铺垫。围绕总起句“舞台对我有着神奇的吸引力”理清文章思路,了解文章主要写了哪几件事,从整体上把握了课文的内容。然后再慢慢深入课文,分析重点句子。以总结句“舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力”为突破口,让学生体会作者在艺术道路上所付出的艰辛和努力。紧扣题眼,感悟舞台,层层展开,将文章的思路、教师的教路和学生的学路有机地融合在一起,让学生主动、愉快的参与学习,掌握知识,形成能力。通过本课,我要教给学生将文章读短,再读长的学习方法,培养学生的阅读能力,融会贯通,起到举一反三的效果。 三、说教学过程 (一)导入新课 1. 多媒体播放评剧《花为媒》选段。(知道这是什么戏曲吗?她就是评剧,是我国戏曲的一种,它流行于北京、天津、华北等地。刚才我们欣赏的就是我国著名评剧演员新凤霞的名曲选段《花为媒》。有一位小女孩从娘胎里就被评剧深深吸引。她就是新凤霞的女儿,也就是我们今天要学的课文《我的舞台》的作者吴霜。究竟舞台艺术对小吴霜有着怎样的吸引力呢?请大家走进我们的课文。)根据本单元课文内容特点导入新课,有利于学生整体感知本组课文,也可达到温故知新的作用,把对前几篇课文的艺术感悟力延续到本课文,更容易把学生带入情境之中。 2.板书课题,齐读课题。提问“我”指的是谁?介绍作者吴霜。从题目着手,让学生能够首先了解到本文作者在音乐舞台上、文学舞台上所取得的成功,从而也增强了学生的好奇心,想要去作者的舞台一探究竟。带着这样的一份好奇让学生快速的阅读课文,更能让学

教师招聘考试《小学数学专业知识》真题

安徽教师招聘考试《小学数学专业知识》真题 姓名: 准考证号: (在此卷上答题无效) 1 2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试 小学数学专业知识 考生注意事项: 1、答题前,务必在试卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证号。在答题卡背面左上角填写 姓名和座号,每个空格只能填写一个阿拉伯数学,要填写工整、笔迹清晰。 2、请考生认真核对答题卡所粘贴的条形码中姓名、准考证呈、座号与本人姓名、准考证号、座号是否一致。 3、答题前,请仔细阅读答题卡上注意事项要求、答选择题时,用2B铅笔把对应题目答案标号涂黑。如需 ............... 改动,用橡皮擦干净后,再涂黑其它标号。 4、答其它题目时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整笔迹清晰,必须在 题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,试卷、草稿纸上答题无效。 ...................................... 5、考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交。 6、本考试为闭卷考试,满分120分,考试时间为120分钟。 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,

只有一项符合题目要求。) 1、下面每个选项中的两种量,成反比关系的是(D) A.三角形的底一定,三角形的高与面积 B.长方形的周长一定,长方形的长与宽 C.圆的面积一定,圆的半径与圆周率 D.平行四边形的面积一定,平行四边形底与高 2、如图,水桶容积是20L,图中虚线表示水桶现有水的高度,则水桶中可能有水(C) A.6L B.10L C.14L D.18L 3、有循环小数0.2881569和0.53679,第一次都出现数字9的数位在小数点后(B) A.34位 B.35位 C.36位 D.12位 4、若规定对左手指按如下顺序数数,大拇指1,食指2,中指3,无名指4,小指5,小指6, 无名指7,中指8,食指9,大拇指10,大拇指11,食指12,中指13,无名指14,小指15,小 指16,无名指17。。。。这样数到2016时落在(D) A.食指 B.无名指 C.大拇指 D.小拇指 5、某学校从甲乙丙丁戊5名应聘者中招聘两名教师,如果这5名应聘者被录用的机会均等, 则甲乙两人中至少有1人被录用的概率是(A) A.7/10

教师招聘、教师资格证面试小学数学《平移》试讲稿

《平移》试讲稿 1. 题目:平移 2. 内容: 3. 基本要求: (1)联系生活实际让学生明白平移; (2)要有互动,设置纠错环节; (3)要有板书; (4)试讲时间10分钟。 【试讲答案】 各位考官:大家好,我是小学数学组的01号考生,我试讲的题目是《平移》,下面开始我的试讲。 一、情境导入 师:同学们,看看老师在做什么?你们知道这是什么现象吗? 师:同学们说得对,老师刚才关窗、拉黑板这些都是平移现象。那么你还能说出生活中有哪些关于平移的现象? 师:同学们真棒,有升旗,缆车,火车在笔直的铁轨上开等。这些都是我们在生活中见到的平移现象。

二、自主探究,探索新知 师:同学们,仔细观察教材中的例题1图,你们能说出图中虚线部分和实线部分表示什么意思吗? 师:同学们说得不错。虚线部分表示的是平移前图形的所在位置,实线部分表示的是平移后图形的所在位置。 师:下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?它们的运动有什么相同点和不同点? 师:看老师演示的小船图和金鱼图运动的过程,大家仔细观察,它们是朝哪个方向进行平移的呢? 师:同学们观察得很仔细,得出小船图和金鱼图都是向右平移。 师:小船图和金鱼图都是向右平移,它们的运动有什么不同吗? 师:数一数我们会发现小船图平移的距离比金鱼图远一些。那么数一数小船图向右平移了几格? 师:有位同学数出两艘小船之间的距离是4格,他认为平移的距离就是4格,你觉得对吗? 师:4格只是两艘小船之间的距离,而不是小船平移的距离。刚才同学们在小组内交流了怎样数平移了几格的方法,谁来和大家分享一下,你是怎么数的? 师:生1的方法是看船帆上的一条线段,这条线段向右平移了9格,小船图就向右平移9格。生2的方法是看船头的一个点,这个点向右平移了9格,小船图就向右平移9格…… 师:那么大家再数一数金鱼图向右平移了几格?和小伙伴们讨论一下。 师:大家说得很棒,金鱼图向右平移了7格。那么通过研究小船图和金鱼图的平移情况,大家能不能说出确定平移距离的方法呢?

2018年高职高考数学模拟试题一

2018年高职高考数学模拟试题一 数 学 本试卷共4页,24小题,满分150分。考试用时120分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座 位号填写在答题卡上。用2B 铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形 码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑, 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和 涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一.选择题(共15题,每小题5分,共75分) 1. 设集合{}2,0,1M =-,{}1,0,2N =-,则=M N I ( ). A.{}0 B. {}1 C. {}0,1,2 D. {}1,0,1,2- 2.设x 是实数,则 “0>x ”是“0||>x ”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 3.若sin 0α<且tan 0α>是,则α是( ) A .第一象限角 B . 第二象限角 C . 第三象限角 D . 第四象限角

4.函数21 )1lg(-+-=x x y 的定义域为( ) A . B. C. D. 5.已知点)33,1(),3,1(-B A ,则直线AB 的倾斜角是( ) A .3π B .6 π C .32π D . 65π 6.双曲线22 1102 x y -=的焦距为( ) A . B . C . D . 7.设函数()???≤+->=0 , 10 ,x log 2x x x x f ,则()[]=1f f ( ) A .5 B .1 C .2 D .2- 8.在等差数列{n a }中,已知2054321=++++a a a a a ,那么3a 等于( ) A .4 B .5 C .6 D .7 9.已知过点),2(m A -和)4,(m B 的直线与直线012=-+y x 平行,则m 的值为( ) A .0 B .-8 C . 2 D . 10 10. 函数x x cos sin 4y =是 ( ) (A) 周期为π2的奇函数 (B)周期为π2的偶函数 (C) 周期为π的奇函数 (D) 周期为π的偶函数 11、设向量a ρ=(2,-1), b ρ=(x,3)且a ρ⊥b ρ则x=( ) A. 21 B.3 C. 2 3 D.-2 12. 某公司有员工150人,其中50岁以上的有15人,35~49岁的有45人,不到35岁的有90人.为了调查 员工的身体健康状况,采用分层抽样方法从中抽取30名员工,则各年龄段人数分别为( ) (A )5,10,15 (B) 5,9,16 (C)3,9,18 (D) 3,10,17 13.已知01a << ,log log a a x =1log 52 a y = ,log log a a z =- ) A .x y z >> B .z y x >> C .y x z >> D .z x y >> 14. 过点P(1,2)且与直线013=+-y x 垂直的直线是( ) }2|{≤x x }12|{≠≤x x x 且}2|{>x x } 12|{≠-≥x x x 且

小学语文教师面试招聘暨赛课十分钟试讲稿教学设计参考(新部编版四年级上16《麻雀》

基于模板下的小学语文教师招聘、面试暨赛课试讲稿 (十分钟左右) 重点课文教学设计参考 说明:此文档结合最新部编教材,依据新课程标准,基于本人发布的试讲 通用模板,按照模板下的“教学五环节”流程,对中高年级的精读课文进行细 致解读,提出合理化的试讲教学指导建议,有理论可依,有模板可循,有建议 可直接为我所用,对广大一线语文教师参加试讲教学活动有很好的指导价值和 借鉴意义,同时还特别适合于报考小学语文教师资格证和小学语文教师编的学 员学习使用。 具体模板可在百度文库搜索以下文件名: 1.小学语文试讲通用模板精编超越梦想版(适用于教师考编逆袭和一线教师赛课) 2.小学语文教师资格证面试(教师考编)模拟课堂(试讲)通用模板(绝对实用) 3.小学语文教师考编试讲不同文体通用模板(精编版内部使用) 小学语文中高年级精读课文“五环节”教学流程 一、创设情境,导入新课 二、初读课文,整体感知 三、精读课文,深入感悟 四、研读品读,体会表达 五、总结迁移,尝试运用

新部编版小学语文四年级上册第五单元 16 《麻雀》试讲教学设计 【教学目标】 1.认识“嗅、奈”等6个生字,会写“嗅、呆”等13个字,会写“打猎、猛烈”等17个词语。 2.知道课文是按事情的发展顺序写事,有利于把事情的起因、经过、结果交代清楚,并懂得这样写有利于把整件事的来龙去脉交代清楚 3.知道清楚展现事情发展过程中的重要内容,可以把看到的、听到的、想到的写下来。 4.能正确、流利、有感情地朗读课文。 【试讲环节设计】 一、创设情境,导入新课 图片导入:出示麻雀的图片,设问:认识这只鸟吗?(学生回答),对,这就是我们常见的麻雀,它虽然没有孔雀那样漂亮的外表,也没有黄莺那样动听的歌喉,可在一只麻雀身上却发生了一个感人至深的故事,这就是我们今天要学习的第16课《麻雀》。(板书课题,齐读课题) 二、初读课文,整体感知 【教师出示课件,检查学生对重点字词的掌握,落实识字目标。】 1.自学反馈 (1)识字。本课会认6个生字。可重点指导:“拯”是翘舌音,“嘶”是平舌音。 (2)写字。本课会写13个生字,重点指导容易写错的字和难写的字。 嗅:不要漏掉最后一点。 躯:身字作偏旁时要变窄,撇画不出头。

小学教师招聘考试数学试题

小学遴选教师数学试卷(2013、08) : 1、本卷共有六个大题,24个小题,全卷满分100分,考试时间120分钟。 、答题前,请在密封区内填写好姓名、单位、姓名、考号、 3、答题要做到书写端正,字迹清楚,行款整齐,卷面整洁、 一 二 三 四 五 六 总分 小题号 1—6 7-14 15—18 19—-20 21—22 23-24 100 满分值 6 实得分 一、 选择题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)。 1. 下列各数中最小得就是( ) A. B. C . D 。 2。下列计算正确得就是( ) A.±2 B. C 。 D. 3。曲线 与 具有相同得 ( ) A 。长轴长 B.短轴长 C.焦距 D.准线 4、已知ln 在(1,1)处得切线方程为( ) A 。 B. . D 、. 5、已知A+B=,则式子si n(2A+B )+cos(A+2B ) 化简得( ) A 、 0 B 。1 C 。2sinA D 。2si nB 6、如右图,扇形OAB 就是圆锥得侧面展开图,若小正方形 方格得边长为c m,则这个圆锥得内切球得半径为( ) A . cm B 。 c m C. cm D。 cm 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分共24分)。 7、.定义!=1×2×3×4×5×…(—1 )? ,若2013,则整数P得 最小值为 。 8、一个锐角得补角就是它得余角得3倍少30°,则这个锐角得大小为 。 9。过原点作圆C: 得两条切线,切点为A 、B , 则∠AOB 得大小为 10、 有一个叫“二十四点”得数字游戏,即用加、减、乘、除、括号把四张 扑克牌得数字连成一个算式且这个算式得运算结果等于24.比如1、2、4、8 就可以写成“(4÷2+1)×8=24 ”, 请您写出“9、9、6、2 "运算等于24得算式: 11。用总长为8米得铝合金材料做成一个“日"字形得窗户,则当窗户得 高为 米时,窗户面积最大,透光性最好. 12、 在下面图中,您再涂黑一个格子后,(1)使全部黑格子成为轴对称图形,有 种不同方法,(2)使全部黑格子成为中心对称图形,有 种不同方法, 13、设为等比数列得前项与,已知3 , 则公比q 14。有一张矩形纸片ABCD,其中AD =6 cm ,以AD 为直径得半圆,正好与对边BC 相切,如图(甲),将它沿D E折叠,使A 点落在B C上,如图(乙),这时, 半圆还露在外面得部分(阴影部分)得面积就是 三、(本大题共4小题,每小题5分,共20分) A O B D A B C D E 姓名 单位 考号 ……………密………………………………封………………………………线……………………………………………………………

教师招考面试小学数学教案模板

小学数学试讲模板 教学内容:圆锥的体积 教学目标: 1.通过动手操作实验,推导出圆锥体体积的计算方法,并能运用公式计算圆锥体的体积。 2.通过学生动脑、动手,培养学生的思维能力和空间想象能力。 3、培养学生个人的自主学习能力和小组合作学习的能力。 教学重点和难点:掌握圆锥体体积公式的推导。 教具准备: 1、等底等高的圆柱体和圆锥体 6 套,大小不同的圆柱体和圆锥体 6 套、水槽 6 套。 2、多媒体课件设计 教学过程设计 (一)复习准备: 1.怎样计算圆柱的体积?(板书:圆柱体的体积=底面积×高) 2.一个圆柱的底面积是 60 平方分米,高 15 分米,它的体积是多少立方分米?3.圆锥有什么特征? 拿出一个圆锥体,将它的底面、侧面、高和顶点指给学生看。 (二)导入新课 今天我们就利用这些知识探讨新的问题-----怎样计算圆锥的体积(板书课题)(三)进行新课 1、探讨圆锥的体积公式 教师:怎样探讨圆锥的体积计算公式呢?在回答这个问题之前,请同学们先想一想,我们是怎样知道圆柱体积公式的: 学生回答,教师板书: 圆柱------(转化)------长方体 圆柱体积公式--------(推导)长方体体积公式 教师:借鉴这种方法,为了我们研究圆锥体体积的方便,每个组都准备了一个圆柱体和一个圆锥体。你们小组比比看,这两个形体有什么相同的地方?学生操作比较。 (1)提问学生:你发现到什么?(这个圆柱体和这个圆锥体的形状有什么关系)(学生得出:底面积相等,高也相等。) 底面积相等,高也相等,用数学语言说就叫“等底等高”。(板书:等底等高) (2)为什么?既然这两个形体是等底等高的,那么我们就跟求圆柱体体积一样,就用“底面积×高”来求圆锥体体积行不行?(不行,因为圆锥体的体积小)

哈师大附中2018年高三第三次模拟考试数学试题(有标准答案)

哈师大附中2018年高三第三次模拟考试 理科数学 注意事项: 1.本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间120分钟答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上. 2回答第I 卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,写在本试卷上无效. 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效. A.B.C.D. 第I 卷(选择题共60分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.已知集合??? ???≤-+011x x x A ,B={0,1,2,3},则A∩B=( ) A.{-1,0,1} B.{0,1} C.{-1,0} D.{0} 2.已知复数()i i z +-=2212,则复数z 的模为( ) A.5 B.5 C. 10 3 D.25 3.在2018年初的高中教师信息技术培训中,经统计,哈尔滨市高中教师的培训成绩X ~ N(85,9),若已知P(80

小学数学教师招聘考试试题(答案)

小学数学教师招聘试题及答案 一、填空题。(本大题共10个小题,每小题2分,共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是(),四舍五入到万位,记作()万。 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是()厘米,面积是() 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=(),△=()。 4、汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在80同时发车后,再遇到同时发车至少再过()。 5、2/7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应增加()。 6、有一类数,每一个数都能被11整除,并且各位数字之和是20.问这类数中,最小的数是() 7、在y轴上的截距是l,且与x轴平行的直线方程是( ) 8、函数的间断点为 ( ) 9、设函数,则 ( ) 10、函数在闭区间上的最大值为( ) 二、选择题。(在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其写在题干后的括号。本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( ) A.合数 B.质数 C.偶数D.奇数 2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A.长方形 B.等边三角形 C.等腰三角形 D.圆 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 A.1/20 B.1/16 C.1/15 D.1/14 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除,则a+b 等于 A.2 B.4 C.6 D.8 5、一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果是自然堆码,这堆钢管最多能堆()根。 A.208 B.221 C.416 D.442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱” 的( ) A.充要条件 B.充分但不必要条件 C.必要但不充分条件 D.既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A.十进分数 B.分数 C.真分数 D.假分数 8、() A.-2 B.0 C.1 D.2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点(x, y)处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点(1,-3)和(2,11),则此曲线方程为()。 A.y= -2 B.y=2 -5 C.y= -2 D.y=2 -5

小学数学教师招聘面试试讲稿(教案)24套

小学数学教师招聘面试试讲稿(教案)24套 目录: 1、小学数学教师招聘面试《10的认识》教案. 2、小学数学教师招聘面试《3的倍数的特征》教案. 3、小学数学教师招聘面试《6与7的分与合》教案. 4、小学数学教师招聘面试《三角形的内角和》教案. 5、小学数学教师招聘面试《三角形的面积》教案. 6、小学数学教师招聘面试《两、三位数除以两位数-试商》教案. 7、小学数学教师招聘面试《减法的验算》教案. 8、小学数学教师招聘面试《分数的初步认识》教案. 9、小学数学教师招聘面试《厘米的认识》教案. 10、小学数学教师招聘面试《周长》教案. 11、小学数学教师招聘面试《寄书》教案. 12、小学数学教师招聘面试《小数乘整数》教案. 13、小学数学教师招聘面试《小数的意义》教案. 14、小学数学教师招聘面试《找次品》教案. 15、小学数学教师招聘面试《时、分、秒》教案. 16、小学数学教师招聘面试《比的意义》教案. 17、小学数学教师招聘面试《生活中的比》教案. 18、小学数学教师招聘面试《第几》教案. 19、小学数学教师招聘面试《认识升》教案. 20、小学数学教师招聘面试《长、正方形面积的计算》教案. 21、小学数学教师招聘面试《长方体的体积》教案. 22、小学数学教师招聘面试《长方形和正方形》教案. 23、小学数学教师招聘面试《除数是整数的小数除法》教案. 24、小学数学教师招聘面试《鸡兔同笼》教案. 全文内容下载: 百度:星宿人才网 搜索:小学数学教师招聘面试试讲稿 部分内容节选: 小学数学教师招聘面试《10的认识》教案 一、教学目标 【知识与技能】 认识数字10并初步建立数感,全面认识和掌握10以内的数并会比较10以内数的大小,掌握10的写法。 【过程与方法】 通过分一分看一看,提高观察能力、动手操作能力,增强小组的合作意识。 【情感态度与价值观】

2018年高三文科数学模拟试卷04

2016年高考模拟试卷04 文科数学 本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分。第I 卷1至2页。第II 卷3至4页。考试结束后,将本草纲目试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。 2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无交通工效............。 3.第I 卷共12小题,第小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 第I 卷 一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的.) 1. 已知集合{}1,0,1M =-和{}0,1,2,3N =的关系的韦恩(Venn )图如图1所示,则阴影部 分所示的集合是( ) A .{}0 B .{}0,1 C .{}1,2,3- D .{}1,0,1,2,3- 2. 命题“存在实数x ,使2280x x +-=”的否定是( ) A .对任意实数x , 都有2280x x +-= B .不存在实数x ,使2280x x +-≠ C .对任意实数x , 都有2280x x +-≠ D .存在实数x ,使2280x x +-≠ 3. 若复数 1i 1 2i 2 b +=+(i 是虚数单位,b 是实数),则b =( ) A .2- B .1 2 - C .12 D .2 4. 已知平面向量(1,2)AB =,(2,)AC y =,且0AB AC ?=,则23AB AC +=( ) A .(8,1) B .(8,7) C .()8,8- D .()16,8 图1

小学语文教师招聘面试——试讲稿模板

小学语文试讲面试10分钟 一、试讲面试注意事项: 1.状态 精神饱满,在开始和评委老师问好的时候就要进入状态,试讲是课堂的模拟复现,虽然试讲时没有学生,但是你一定要假想下面考官就是学生,“声情色并茂,情感意交融”,带着真实的情感表现出来才能感染别人! 2.声音 保持全程微笑,声音饱满,不要太快,不要太小,不要太尖,抑扬顿挫要有力量感,语速要慢,才能带入情感!微笑亲和,抑扬顿挫,感觉眉眼儿都在说话!根据抽到的文本内容,时而开心、时而惋惜、时而惊奇、时而悲伤,能让评委也跟着你的节奏,完全投入课堂中,你就赢了! 3.眼神: 敢于直视考官,面带微笑要和评委有眼神交流,不要看着天花板或者是地板。评委就是你的假想学生,“座下无生胜有生”,演,就要有灵魂,面试能赢的都是戏精啊! 4.动作: 身体不要晃,要稳,举手投足要有力量感,肢体语言自然得体,讲课中要有走动,不要一直站在那里不动,学生在下面讨论时,从讲桌上走下来,假装走到学生中,俯身倾听或查看,适当指点他们讨论,或者点评。(这也是课堂中的小环节,细节决定成败)

5.互动: 互动贯穿了整个试讲环节,假设提问学生回答时,最好设计一个错误回答,然后你可以强调下,这样才像一个真实的课堂,教师就是引导者,引导学生带着任务去学习、去思考、去讨论,互动无处不在。 6.评价: 评价语最好不要重复。多创设问题情境和互动,多提问,请学生回答时,眼里还要有期盼的目光!评价他们的时候眼里要有鼓励,赞赏,真诚最可贵! 7.板书: 板书是一种直观的、一目了然的输出信息的重要手段。不要过于求急求快,把每一个字写好。这是小学语文老师的基本功和基本要求。板书不需太多,结构清晰,重点突出即可,板书格式可以多样化,也是亮点。(你太棒了!你真是个聪明的孩子。从你的朗读中,我陶醉于其中的意境。你是个善于观察的孩子。老师被你感动到了。) 8.脱稿 真正面试的时候,没有时间背稿的,背稿考验的是你的记忆能力,脱稿考验的是你的口语表达能力,脱稿更多的是靠你的语言习惯,和思维习惯,真正面试的时候,上台后70%都是靠语言习惯去表达,所以平时模拟练习期间,重在组织自己的语言结构和习惯,要有意识的让自己的语言变的更有逻辑,精彩,更投入。 9.着装 做到得体。衣着得体,年轻女孩子衣着不要暴露,最好不要配戴

教师招聘试题:2020年浙江省招考新教师小学数学试题

2020年浙江省招考新教师小学数学试题 题号 一 二 三 四 五 总分 结分人 核分人 得分 注意事项:本试卷共6页,总分100分,考试时间为90分钟。 得分 评卷人 一、计算题。(20分) 1.直接写得数(5分) 1.25×3×8= 1÷13 -13 ÷1= 25 +35 ×2= 48×(14 -16 )= 0.23 = 34 ×12= 19 +23 = 58 ÷23 = 34 ÷3×34 ÷3= 1-14+3 4= 2.解方程。(6分) (1)12x +7×0.3=20.1 (2)21x +32x=6 5 (3)X:42=5 7 :10 3.下面各题怎样算简便就怎样算。(9分) (1)6.8×10.4-0.4×6.8 (2)196×15÷(104-76) (3)1÷[ 12×(65-710 )] 得分 评卷人 二、填空题。(每空1分,共20分) 1.截至到5月26日,世界各地和全国人民向四川汶川地震中的灾民捐款、捐物累计大约是二百九十亿五千六百万元,横线上的数写作 元,省略亿位后面的尾数约是 元。 2.如果 2X = Y 2 ,那么X 和Y 成 关系;如果14X=Y ,那么X 和Y 成 关系。 3.2008年3月,冯明家收入5000元,把收入的30%存入银行,定期一年,年利率是4.14%。到期后应付利息 元,缴纳5%的利息税后,实得利息 元。 4.用棱长为1cm 的小正方体拼成一个立体图形,使得从左面看和从上面看分别得到右边的两个图形,要搭成这样的立体图形最少需要 个小正方体,搭成的立体图形的表面积是 cm 2 。

5.已知:a:b=c:d,(b 、 d ≠0)现将a 扩大2倍,b 缩小到原来的1 2 ,c 不变,d 应 才能 使比例式仍成立。 6.盒子里装有同样数量的红球和白球,每次取出8个红球和5个白球,取了 次以后,红球正好取完,白球还有15个。盒子里原来有红球 个。 7.把圆柱的侧面展开得到一个长18厘米、宽12厘米的长方形。这个圆柱的体积可能是 立方厘米。(本题中的Л取近似值3) 8.把45厘米和60厘米两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余,每根彩带最长是 厘米,一共可以剪成 段。 9.一个圆锥体与一个圆柱体底面半径之比为1:2,体积之比为3:4,则它们高的比是 。 从100 C 上升到350 C ,某物体体积增加了 111 1,从350C 下降到100 C ,此物体体积减少了 。 10.两个三角形重叠在一起,重叠部分的面积占大三角形的61,占小三角形的4 1 , 若整个覆盖的面积是99平方厘米,大三角形的面积是 平方厘米。小三角形的面积是 平方厘米。 11.小敏和王刚都是集邮爱好者。小敏和王钢现在两人邮票枚数的比是3:4,如果王刚给小敏9枚邮票,那么他们的邮票张数就相等。两人共有邮票 枚。 12.密码在通讯安全中要经常用到。下面的四个算式中的数字均为密码,分别代表1~9中的不同数字,请破译这组密码,并根据破译结果算出41×38= 。 ①8×8×8=7 ②3×3=3 ③1×1=81 ④4×7+7=14 得分 评卷人 三、判断题。(对的在题后括号内打“√”,错的打“×”)(4分) 1. 一批产品共110个,经检验有100个合格,这批产品的合格率是100%。…………………( ) 2. 在比例尺为10︰1的图纸上,5厘米的线段表示实际长度50厘米。………………………( ) 3. 把一根2米长且粗细均匀的木料锯成同样长的4段,每段占这根木料总 长度的 14,每段长0.5米,每锯一次用的时间是全部时间的1 3 。…………………………( ) 4. 华把720毫升水倒入4个小杯和1个大杯,正好都倒满。每个小杯的容量 是大杯的 15 ,则大杯的容量是400毫升。……………………………………………………( )

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