1电路及电路判断
电路故障判断口诀
电路故障判断口诀电路故障判断口诀：用电压表测断路，电压表接哪里有示数，哪里断路；用导线测断路，导线接哪里灯亮了，哪里断路。
电路故障分析故障主要有两类：断路、短路，若元件断路，则其电流为0，其两端可能会有电压；若元件短路，则其两端电压为0，其可能会有电流流过。
电路故障分哪几种Ⅰ.常见电路故障：短路或断路。
Ⅱ.简单故障：1.电源发热必然发生电源短路。
2.串联电路中若某部分用电器不能工作，那么这部分必然发生了短路。
3.并联电路中的故障大多直接利用并联电路特点就可分析得出。
Ⅲ.检测其它电路故障方法：一.将完好的用电器与被测电路并联。
（针对串联电路中的断路故障）1.用电器正常工作。
说明：被测电路上发生断路。
2.用电器不能工作。
说明：未测电路上发生断路。
二.用导线与被测电路并联。
（针对串联电路）1.未测电路正常工作。
说明：被测电路上发生断路。
2.未测电路不能工作。
说明：未测电路上发生断路。
三.利用电流表1.对于电路中原有的电流表示数变化情况分析。
（1）示数增大。
说明：电路（或支路）中部分用电器被短路。
（所有用电器都被短路，则电流表烧毁）（2）示数减小。
说明：①电路（或支路）中发生断路。
②电流表坏了。
（3）示数不变。
说明：除电流表所在支路以外的其它支路上发生断路。
2.将电流表与被测电路并联分析。
（针对串联电路）（1）有示数。
说明：被测电路上发生断路。
（2）无示数。
说明：未测电路上发生断路。
四.利用电压表。
1.对于电路中原有的电压表示数变化情况分析。
（1）示数增大。
说明：未与电压表并联的用电器被短路。
（2）示数减小。
说明：①与电压表并联的被测电路上发生短路。
②电压表与电源正负极间发生断路。
③电压表坏了。
（3）示数不变。
说明：除电压表所在支路以外的其它支路上发生断路。
2.将电压表与被测电路并联分析。
（1）有示数。
说明：电压表与电源正负极间是通路的。
（2）无示数。
说明：①与电压表并联的被测电路上发生短路。
②电压表与电源正负极间发生断路。
1电路的基本概念与基本定律-电工电子学
(b) 电流从“+”流入，故为负载；
(c) 电流从“+”流入，故为负载 ；
(d) 电流从“+”流出，故为电源。
2.功率与功率平衡
功率 设电路任意两点间的电压为 U ,流入此部分电
路的电流为 I， 则这部分电路消耗的功率为:
P UI
W为瓦[特] KW为千瓦
功率平衡：由U＝E－R0I得 UI＝EI－R0I2
返回
物理量参考方向的表示方法
I
a
电 池
灯 泡
+ EU
_
+
R
Uab
_
b
电压
正负号 箭头 双下标
a + U_ ab b
电流：从高电位 指向低电位。
a
Uabb
I
Uab（高电位在前， + R -
低电位在后）
1.4 欧 姆 定 律
欧姆定律：流过电阻的电流与电阻两端的电压成正比。
U R I
＋ I
U －
U＝RI （a）
I1 R1
c
+ U3
E1 U1
R2 I2
a
d
- - U4 +
U1＋U4＝U2＋U3
U2 E2 U1－U2－U3＋U4＝0
即 U＝0
电位降取正
b
电位升取负
上式可改写为
I1 R1
c
+ U3
R2 a
- - U4
I2
d
+
E1－E2－R1I1＋R2I2＝0 E1
U1
或 E1－E2＝R1I1－R2I2
U2 E2
U＝E1－U1＝E1－IR01
E1＝U＋R01I＝220
电工电子1电路的基本定律与分析方法
用双下标表示：如 iAB , 电流的参考方向由A指向B。 A
iAB
B
注意！
电流的符号：I或i
2.电压的参考方向
电压U
单位正电荷q 从电路中一点移至另 一点时电场力做功（W）的大小。
dW U dq
def
实际电压方向 单位
电位真正降低的方向。
V (伏)、kV、mV、V
注意！ 电压的符号：U或u
Δq dq i(t ) lim Δt 0 Δt dt
def
单位
方向
A（安培）、 kA、mA、A
1kA=103A 1mA=10-3A
1 A=10-6A
规定正电荷的运动方向为电流的实际方向 元件(导线)中电流流动的实际方向只有两种可能:
实际方向
A
B
实际方向
A B 问题 对于复杂电路或电路中的电流随时间变 化时，电流的实际方向往往很难事先判断。
1.1 电路的基本概念
1.1.1 电路的组成及作用 1.实际电路
由电工设备和电气器件按预期
目的连接构成的电流的通路。
2.电路的组成
电源（或信号源）： –为电路提供能量（信号）的部分 负 载：
-吸收或转换电能的部分
中间环节： –连接、控制电源和用电设备的部分
开关
例如:照明电路
~220V
电源 导线
用电设备
能够对一般性的、常用的（电子）电路进行 分析，同时对较简单的电路进行设计。
5、学习要求：
课堂认真听讲，掌握要点； 关键在于课后练习，举一反三。
6、成绩评定：
平时：20% 期末：80%
7、参考书目
①.《电路原理》 邱关源 主编 高等教育出版社 ②.《模拟电子技术》童诗白主编 高等教育出版社 ③.《数字电子技术》阎石主编 高等教育出版社
大学物理第1章电路及其分析方法
Part
06
实验与实践
电路实验的基本操作
实验准备
熟悉实验原理、目的和步骤，准 备好所需设备和材料。
实验报告
整理实验数据和结论，撰写实验 报告。
实验操作
按照实验步骤进行操作，注意观 察和记录实验数据。
数据处理
对实验数据进行处理和分析，得 出结论。
电路故障排查与维修
故障诊断 1
通过观察和测试确定故障 部位和原因。
三角形电路
三个端子不连接到一个公共点的电路。每个元件的电压是相 电压。
节点电压法与回路电流法
节点电压法
通过设定节点电压，利用基尔霍夫定律求解电路的方法。适用于具有多个节点 和少量元件的电路。
回路电流法
通过设定回路电流，利用基尔霍夫定律求解电路的方法。适用于具有多个回路 和少量元件的电路。
Part
基尔霍夫定律
总结词
基尔霍夫定律是电路分析中的重要定律 之一，它包括基尔霍夫电流定律和基尔 霍夫电压定律。
VS
详细描述
基尔霍夫电流定律指出，在任意一个闭合 电路中，流入节点的电流总和等于流出节 点的电流总和。数学表达式为：∑I入=∑I出。 基尔霍夫电压定律指出，在任意一个闭合 电路中，沿着闭合路径绕行一周，各段电 压的代数和等于零。数学表达式为：∑U=0。
大学物理第1章电路 及其分析方法
• 引言 • 电路的基本概念 • 欧姆定律与基尔霍夫定律 • 电阻电路的分析方法 • 复杂电路的分析方法 • 实验与实践
目录
Part
01
引言
主题简介
电路及其分析方法
01
本章节主要介绍电路的基本概念、元件、电路模型以及分析方
法。
电路的重要性
第一章 电路及其分析方法
有
I
源
+
电
U
路
–
1.5 基尔霍夫定律(KL)
• 基尔霍夫定律包括基尔霍夫电流定律 (KCL)和基尔 霍夫电压定律( KVL )。它反映了电路中所有支路电 压和电流所遵循的基本规律，是分析电路的基本定 律。
• 两类约束
①元件约束(VCR)
如电阻元件 uR = RiR
u L di dt
i C du dt
对结点①：- i1- i4 - i6 0
对结点②： i2 + i4 - i5 0
对结点③：- i3+ i5 + i6 0
①
i1
i4
i2
i6 ②
3式相加得： i1 - i2 + i3 0
表明：KCL可推广应用于电路
i3
i5
中包围多个结点的任一闭合面。
③
• 例2：求电流 i。
3A
3
3
(2)KVL是对回路中的支路电压的约束，与回路各支路 上接的是什么元件、电路是线性还是非线性无关；
(3)KVL方程是按电压参考方向列写，与电压实际方 向无关。
例2：求电压 u。
I4 R4 + I3 R3 –E = 0
对回路 adbca，沿逆时针方向循行：
– I1 R1 + I3 R3 + I4 R4 – I2 R2 = 0 对回路 cadc，沿逆时针方向循行：
– I2 R2 – I1 R1 + E = 0
注意： (1)KVL不仅适用于回路，也适用于电路中任一假想
的回路;
是什么元件、电路是线性还是非线性无关；
(3)KCL方程是按电流参考方向列写的，与实际方向
课件-第1章 电路分析的基本概念
（1.2）
7 式中dW是电场力所作的功，单位是焦耳（J）；dq为电荷量，单 位是C）；电压U 的单位是伏特，简称伏（V）。电压也有恒定电 压和和时变电压之分，分别用符号U和 u 表示（直流量有时不 分大小写）。
图1-4 电压参考方向
电压参考方向（参考极性）的选择同样具有任意性，通常在 电路图上用“+”表示参考方向的高电位端，“-”表示参考方向 的低电位端，如图1-4所示。或用双下标表示电压的参考方向， 如uab 表示电压参考方向从a点指向b点。电压实际方向的判定 与电流的类似。
例1.2 电路如图1.12所示，各支路电流参考方向已标出， 已知 I1 = 8 A ，I2 = 3 A ，I3 = -1 A ，I5 = 2 A，求I4 。
13
解： 对于结点a ，根据KCL可得 I 1–I2 –I3 + I4 –I5 = 0 所以 I4 = -I1 + I2 + I3 + I5 = -8 + 3 +（-1）+ 2 = - 4 A I4为负值，说明I4的实际方向与参考方向相反，即I4实际流出 结点a 。
U、I间关联参考方向:今后在求电压电流时，必须事 先规定好参考方向，否则求出的值无意义。而且为了 分析方便，通常将某元件上电压电流参考方向选为一 致，即电流的参考方向由电压的“+”指向“-”，这 样选定的参考方向称为关联参考方向，简称关联方向。
电位的概念及计算： 将电路中任一点作为参考点， 把a点到参考点的电压称为a点电位，用符号Va(或Ua) 表示。电路中a、b两点间的电压与该两点电位有以 下关系： Uab = Va - Vb （1.3） 今后如未说明，通常选接地点作参考点，并且参 考点电位为零。引入电位概念后，两点间电压的实 际方向即由高电位指向低电位。
电路的三种状态1
（一）通路
通路就是电源与负载构成的闭合回路，电路中有电流 通过，电路正常工作。
第一章 电路的基本知识和基本定律
第1节电路及电路图
（二）断路
断路就是电源与负载未接成闭合回路，电路中没有电 流通过。断路又称为开路。
第一章 电路的基本知识和基本定律
第1节电路及电路图
（三）短路 短路就是电源未经负载而直接由导线（导体）构成 通路，电路中电流比通路时大得多，可能烧坏电源和其 他设备。
想一想
下列的说法对吗？为什么？ 1.当电源的内阻为零时，电源电动势的大小就等于 电源电压。 2.当电路开路时，电源电动势的大小就等于电源端 电压。 3.在通路状态下负载电阻变大，端电压就下降。 4.在短路状态下内压降等于零。 5.在电源电压一定的情况下，电阻大的负载是大负 载。
如图，当开关S分别打 在1、2、3位置时， 电路处于什么状态？ 电流表和电压表的读 数是多少？ 已知：E=6V， r=0.2 Ω,R=9.8Ω。 求：当开关S分别打在1、 2、3位置，电路的状 态以及电流表电压表 的读
电气设备的额定值一般都标在其明显的位置 上，如电动机、变压器、某些家用电器的额 定值都标在外壳的名牌上，故有时也把额定 值叫做名牌数据。
满载、轻载、过载
通常把电气设备在额定功率下工作状态叫 做额定工作状态，也称满载；低于额定功 率的工作状态叫做；高于额定功率的工作 状态叫做或超载。由于过载容易损坏电气 设备，所以，一般情况下不允许出现过载。 像熔断器、热继电器都是常用的过载保护 电器。
第一ห้องสมุดไป่ตู้ 电路的基本知识和基本定律
第1节电路及电路图
二、电气设备的额定值
为保证电气设备能够长期安全地工作，通 常都规定一个最高的工作温度。显然，工 作温度的高低取决于热量的大小。而热量 的大小是由电流、电压和功率的大小决定 的，所以，电气设备工作时都规定了额定 值。 把电气设备和元件长期安全工作时所允许 的最大电流、最大电压和最大功率分别叫 做额定电流、额定电压和额定功率。
中考物理专题1电路故障判断(人教版原卷版)
专题一电路故障判在进行电路故障分析前，首先要进行电路结构分析，了解各元件间的串、并联关系，弄清各电表测的是哪段电路的哪个物理量。
先根据电流表有无示数确定电路是断路还是短路，再根据电压表是否有示数来确定电路故障出现在哪个部位。
断路的判断：把电流表分别与各部分串联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断路；把电压表分别与各部分并联，则有示数且比较大(常表述为等于电源电压)处断路(电源除外)。
短路的判断：把电压表分别与各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
表一电路发生故障时的现象故障现象灯泡仍可能亮；灯泡可能不亮(灯泡被短路)；电流表有示数；电压表可能有示短路数(电压表并联部分无短路)；电压表示数可能为零(电压表并联部分短路)断路灯泡不亮；电流表无示数；电压表示数为零或接近电源电压表二常见电路故障的判断现象故障电流表、电压表的指针反向偏转电流表、电压表的“＋”“－”接线柱接反电流表、电压表的量程可能都选择过大；电源电压电流表、电压表的指针偏转角度很小可能过低电流表指针超过最大值量程可能选择过小；电路中可能出现短路专题分析【例1】如图所示，闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压。
造成这一现象的原因可能是灯泡(选填“灯泡短路”“灯泡断路”或“变阻器断路”)【例2】如图所示电路，闭合开关后，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表示数仍明显偏转，造成此现象的原因可能是（ ）A ．甲灯泡短路B ．乙灯泡短路C ．甲灯泡断路D ．乙灯泡断路 专题训练1．（2021·山东泰安市·中考真题）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关电路正常工作，一段时间后，发现电路中有一个电表的示数突然变大，电阻1R 或2R 有一处发生故障，其他元件仍保持完好。
下列说法正确的是（ ）A ．一定是1R 短路B ．一定是2R 短路C ．可能是1R 断路D ．可能是2R 断路2．（2021·四川内江市·中考真题）如图所示电路，闭合开关S 后，发现灯泡L 1、L 2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（ ）A ．L 1断路B ．L 1短路C ．L 2断路D ．L 2短路3．（2021·安徽中考真题）如图所示，R 1和R 2均为定值电阻，闭合开关S ，电流表指针明显偏转，电压表几乎无示数，如果R 1或R 2一处发生故障，则下列判断正确的是（ ）A ．R 1短路B ．R 2短路C ．R 1断路D ．R 2断路4．（2021·山东枣庄市·中考真题）如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，测量结果如表所示。
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只要路是对的就不要怕路远！知识框架考点1：电路设问：电灯为什么会发光？怎样才能使电灯发光呢？（根据生活经验，看书本中的实验）小灯泡发光实验：合上开关，小灯泡发光。
先后取走电路中任一元件，观察小灯泡是否还能继续发光。
将小灯泡换成电铃，重复上面的实验。
思考：通过观察实验，让同学思考一个正确的电路都是由哪几部分构成的？、电路的组成：、电路元件符号：导线、电池、电池组、灯泡、开关、导线交叉不相连、导线间连接等。
、电路图：用元件符号代替实物表示电路的图叫电路图。
⑴让同学画出图4－9实验电路图。
让同学说明电路中的电流方向。
⑵变换一下图实验中元件的位置，再让同学们练习画出电路图。
注意纠正错误的画法。
⑶根据同学们画电路图的情况，进行小结，提出画电路图应注意的问题元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。
实验：图4－10、图4－11，画出实验电路图，引入电路的连接方法、电路的两种基本连接方法是串联和并联。
如果把元件逐个顺序连接起来接入电路，这种连接方法叫做串联，如果把元件的两端分别连接起一、填空题1．下图是某电路的实物路，图中的曲线表示导线，那么闭合开关后，小灯泡能够发光的是图（ ）2．上题中，不允许把开关闭合的是图（ ）3．对应如下的实物图，小红作出对应的电路图有三个，如下图所示，其中正确的是图（ ） 4．如图所示的电路是李洋同学在做串联电路连接时的实物连接图，当他接好电路开关还未闭合时L 1 和L 2均已发光。
则当闭合开关时，下列说法正确的是（ ） A ．L 1熄灭，L 2发光 B ．L 1发光，L 2熄灭 C ．L 1发光，L 2发光 D ．L 1熄灭，L 2熄灭5．家里的电灯、工厂里的机器用的电是从 通过 过来的，电子表、手电筒用的电则是 各种 提供的。
6．电路是由_____、_____、_____和______等元件组成的电流的路径。
接通的电路叫做______。
断开的电路叫做______。
如果把导线直接接在电源正负极上，这样的电路则是_____。
7．把下列电路元件与它对应的作用用直线连接起来： 电源 持续供电导线 连通或切断电源 开关 利用电流来工作 用电器 连接各元件L1L 2S8．我们平时在“开灯”时，也就是让电灯发光工作，实际上是将开关 ，使电灯所在电路形成路；“关灯”时，实际上是将开关 ，使电灯所在电路形成 路。
9．下图所示的四个电路图都有错处，把下面叙述所对应的图找出来。
(1) 导线应画成直线，不应曲曲弯弯的，是图______。
(2) 把电源的符号画错了，是图______。
(3) 标有电流方向的电路中的开关应闭合，不应该断开的，是图______。
(4) 导线与元件符号之间不能断开的，是图______。
10．在右图所示的电路中，根据开关的情况判断电路的状态和电灯的工作情况： （1）当S 1 、S 2都断开时，电路____路，灯 ； （2）当S 1 、S 2都闭合时，电路____路，灯 ； （3）当S 1.闭合，S 2断开时，电路____路，灯 ； （4）当S 1.断开，S 2闭合时，电路____路，灯 。
1112．根据下列电路图连接实物电路。
( ) A ．只能串联 B ．只有并联C ．可以串联也可以并联D ．串联并联都不行2．如右图所示中，关于开关的位置下列说法正确的是（ ）A ．开关安装在离小灯泡近好些B ．开关安装在电池正极近好些C ．开关安装在电池负极近好些D ．开关安装在什么位置作用都一样 3．在如右图所示的电路中，下列说法中正确的是 ( )A ．S l 、S 2闭合时，L 1、L 2都亮B ．S 1、S 2闭合时，只有L 2亮C ．S 1断开，S 2闭合时，只有L 2亮D ．S 1断开，S 2闭合时L l 、L 2都亮 4．如果电路中有两个电灯，下列说法正确的是（ ） Ａ．闭合开关后，两灯同时亮一定是串联 Ｂ．闭合开关后，两灯同时亮一定是并联Ｃ．闭合开关后，任意拔掉一只灯泡，另一只电灯照样亮，两灯一定是串联 Ｄ．闭合开关后，任意拔掉一只灯泡，另一只电灯照样亮，两灯一定是并联5．如下图所示的电路中，两灯属于串联连接的是（ ）6．某同学连接的电路实物如下图，他所选择的电路图是右下的图（ ）7．观察右图电路，回答下列问题：1）合上开关，灯Ｌ亮，这时的电路叫 。
2）断开开关，灯Ｌ不亮，这时的电路叫 。
3）如果错把b 处的导线也接到a 处，这就造成 ， 这是绝对不允许的，原因是这样做有可能引起 。
8．如下图中组成串联电路的是图 ，组成并联电路是图 ，有电灯发生短路的是图 。
9.右图所示的电路中：（1）此电路连接是 电路。
（2）图中开关S １用来控制 ，开关S ２用来控制 ，开关S 用来控制 。
（3）用色笔描出干路图。
10．如图下所示各图中，属于串联电路的是 图，属于并联的电路的是 图。
11．如下左图所示电路，如果要使A 灯亮，B 灯不亮，应将开关 闭合；如果要使A 灯图A图B不亮而B 灯亮，应将开关 闭合；如果要使A 灯B 灯都亮，应将开关 闭合。
12．根据所示的电路图，将下面的实物连接起来。
电路图专题练习作图题（注意：画图请用铅笔）2、根据实物图，画出相应的电路图．3、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图． (要求导线不交叉)4、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组5、根据题目中的要求，先再虚线框内画出电路图，再根据你设计的电路，用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求：使开关同时控制两盏灯。
6、图7为一个用两节干电池供电的电路图。
小明在实物图上接线，如图8所示（以铅笔画线代替导线）。
图中有两处画错了。
请对照下面的叙述改正。
(1)电源接法错了。
(2)接线要连在接线柱上，不应接在闸刀上。
7．把图1中各电路元件接成串联电路。
2．把图2中各电路元件接成并联电路（电键接在干路上）。
3．把图3中各电路元件接成串联电路。
根据图4的实物接线图，做以下题目。
(1)两小灯泡是______联。
(2)标出通过小灯泡的电流方向。
(3)画出电路图。
五、实验题某同学做两小灯泡串联、一只电键起控制的实验。
实物图如图5所示，请指出其中错误及电键闭合前后会出现什么情况，并加以改正。
2．根据图1，将图2元件连成电路。
选择题：1、如图1所示电路,把两个金属夹子夹在下面哪个物体的两端,闭合开关后小灯泡能发光：（）A.铁钉B.塑料尺C.橡皮D.玻璃棒2、下列四个电路图中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是（）（A）（B）（C）（D）3、关于导电和带电，下列说法中错误的是（）A、导体容易导电，也能够带电；绝缘体不容易导电，也不能带电B、导体容易导电，也能够带电；绝缘体不容易导电，但能够带电C、导体容易导电，但不能带电；绝缘体不容易导电，也不能带电D、导体不容易导电，也不能带电；绝缘体容易导电，也能够带电4、关于图7—10所示电路,以下说法正确的是( )A.只接通S1,灯亮、电铃响.B.只接通S2,灯亮、电铃响.C.只断开S3,灯亮、电铃响.D.只断开S1,灯亮、电铃响.5、绝缘体不容易导电，这是因为（）A．绝缘体中没有电子B．绝缘体中几乎没有电子。
C．绝缘体中存在大量的自由电荷．D．绝缘体中的电荷几乎被束缚在原子或分子的范围内，自由电荷很少。
6．下列物体，能导电的是A．空气．B．干燥的软木塞．C．硫酸铜溶液D．纸张。
7、导体内一定有大量的（）A．自由电子B．负离子C．正离子D．自由电荷8、某家用电器工作时的电流大约是0.3安，这个家用电器可能是（）A、空调器B、白炽灯C、电子手表D、电饭锅9、使用电池的时候，不允许用导线把电池两极连接起来，是因为（）A．这样连接电路不通．B．这样连接会在导线中产生很大的电流，电池被损坏．C．这样连接电路中电流太小，用电器无法工作．D．这样连接有触电危险．10、某同学按照下面的电路把图8中的元件连成电路，他所选择的电路图是图9的（）11、如图10所示的电路中，错误的电路图是（）12．甲乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室里各装了一个电铃，要使两办公室的任何一方按电键都只能使对方的电铃发声，正确的电路图应是是图中11中的：（）一、填空题：1、导线中的电流方向是从电源的______极流向电源的______极；金属导体中的电流方向跟它内部自由电子的实际移动方向_______。
2、在图17所示的电路中，A表示______，灯L2与A______联，A、L2与灯L1______联，要使灯L1发光，必须闭合电键______。
3、(1)电流表是测量电路中______的仪器，用符号______表示。
电流表的测量范围叫电流表的______，实验室里常用的电流表的测量范围有两个，分别为______和______。
(2)使用电流表时，必须将电流表______连接在电路里，而且必须让电流从电流表的______流入，从______流出。
在测量前必须选择电流表的______，绝对不允许不经过______而将电流表的______直接连到电源的两极上。
(3)学校实验室里常用的电流表有两个量程，当选用“-”和“3”两个接线柱时，电流表的每个小格表示______A，每个大格表示______A，能测量的最大电流为______A；当选用“-”和“0.6”两个接线柱时，电流表每个小格表示______A，每个大格表示______A，能测量的最大电流为______A。
(4)如图1所示，若选用“-”和“3”两接线柱，图中指针所指示的电流值为______A，若选用“-”和“0.6”两接线柱，图中指针所指示的电流值为______A。
4、通过电风扇的电流是400mA，合__________A，合__________μA。
5、某同学在用电流表测电流时，发现表针向刻度的反方向偏转，这是因为_______________，另一同学测量时发现指针偏转很大，越过了有刻度的部分，这是因为___________________。
6、在图3所示电路中，如果电流表示数1.2A，通过L1的电流强度是0.7A，则流过灯泡L2L1（2）的电流强度是______A 。
三、作图题：1. 请在图19中标出电池的正、负极和电路中的电流方向。
2. 用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关K 1只控制电灯L1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组3. 用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同时控制两盏灯,两灯并联.4. 某同学连好上题中所述电路后发现：将开关断开时，两灯均发光， 当开关闭合时，一盏灯发光，另一盏灯却熄灭了，试画出该同学所连接电路的电路图，他所连电路的错误是_______________。