猜猜他是谁作文
猜猜他是谁作文
今天，我要写一个人，他非常爱打篮球，而且在班级里还是数一数二的。你们猜猜他是谁？下面是小编为大家整理的猜猜他是谁作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
猜猜他是谁作文1
瞧！一张红扑扑的脸上衬着一对黑珍珠般的大眼睛，高挺的鼻梁上还架着一副红色边框的眼镜，一张伶牙利齿的小嘴无时不刻的在欢快的哼着小曲儿。
她是我们班女生当中最高的，外表看上去很温柔娴静，其实她是我们班“暴烈”女生之一，说她“暴烈”是因为我们班男生随时都要听从她的呼唤，服从她的指挥，男同学们都特别怕她，我当然也不例外。
虽然她是一个厉害角色，但她确是一个特别喜欢乐于助人、爱学习的女孩。说她乐于助人，是因为她常在同学有困难的时候给予帮助，记得有一次考试，我忘记带橡皮了，正好我错了一题，我急得直挠头，像是热锅上的蚂蚁，她看出了我的心思，立刻把手中的橡皮扔着了我，让我顺利的答完试卷，我很感激她，而她却不以为然，认为这是她应该做的。
说她爱学习，是因为上课的时候，你总能感受到她在认真听讲，随时跟着老师的思路在走；课间的时候，伏在桌子上写作业、复习功课的永远都有她的身影；放学的时候，她还常常和同学们讨论科学问题。
同学们，她就是那个乐于助人、爱学习的女生，你们猜到她是谁了吗？
猜猜他是谁作文2
我们班有42位同学，每一个人都是一朵独一无二的小花，每个人都有自己的特点，现在就跟着我的笔尖去了解一朵像太阳一样的小花吧！
她有着一头乌黑亮丽的长头发，梳着一个像马尾巴一样的辫子，一双圆溜溜的大眼睛忽闪忽闪的，像两颗黑宝石。她有一个小巧玲珑的鼻子和一个红润润的小嘴巴，笑的时候，两排洁白的小牙齿像贝壳一样，可爱极了，谁看了都说漂亮。她有两个秀气的小耳朵，像我爱吃的薯片一样。
她个子不高，身材很苗条，因为常年跳舞，走起路来就像只小天鹅，特别优雅。
她十分喜欢看书，一有时间就捧着书津津有味地看起来，好像书有魔力一样，一直拽着她的眼睛往书里看。
她的性格很温和，从不跟人斤斤计较，所以很多同学都喜欢跟她做好朋友。她的学习经常拿第一名，是我的好榜样！
你们猜猜她是谁？
猜猜他是谁作文3
今天我给大家介绍一位同学，当我二年级转学来到我们班的时候，他是我的同桌，今年三年级，开学的第一周，他又成为我的同桌，我们俩真是太有缘分了。
他在我们班男生中长着中等个子，瘦瘦的，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神。一个高挺的鼻子下面长着一张能说会道的小嘴巴，嘴巴里有两颗大大的门牙，一笑起来，非常明显，门牙之间有一条大大的缝，像“八”字，特别可爱。也正是因为这两颗大门牙，他才天天吸着奶嘴矫正器，同学们课间都叫他“奶嘴英雄”。
他特别喜欢跳街舞，一有合适的机会，老师就会让她表演给我们看，当老师放出音乐，他站上讲台表演时，原本吵闹的教室顿时变得鸦雀无声，窗外也变得十分安静，风儿不吹了，鸟儿也不叫了，好像都在看他跳舞。他跳起舞来帅帅的，酷酷的，动作很灵活，赢得了全班同学的掌声。
他是一个又可爱又淘气的小男孩，同学们，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文400字4篇
猜猜他是谁作文400字4篇 我有一个朋友，他有一双水灵灵的大眼睛，红红的脸蛋，肥肥的身体，虽然他胖，但是他乐于助人。下面由橙子为您整理出的猜猜他是谁作文，一起来看看吧。 猜猜他是谁作文1 黝黑黝黑的皮肤，乌黑的头发，一双迷人的大眼睛，一对圆圆的酒窝，百灵鸟一样的嗓音，你猜猜他是谁？ 话说，这位远近闻名的同学可不是浪得虚名的，因为他经常像女生一样唱巴拉巴拉小魔仙，所以，他才会有“秦妹妹”这个“外号”。最让我们头疼的是他竟然连午睡的时候也在唱，哎，真让人头大。 关于他，我有一件事特别难忘：有一天下午，我正在打扫卫生，教室里又脏又乱，不一会儿，我就累得大汗淋漓，一屁股坐到了地上。突然，他走了过来，拿起我扔在地上的扫把，捡起了抹布，认真地干起活来。他把地扫得干干净净，拖得亮闪闪的，把黑板擦得一尘不染，把讲台收拾得整整齐齐，整个教室变得好干净。他一边擦着汗，一边对着我笑。我站了起来，说：“谢谢！你帮了我一个大忙！”“没事，这是我应该做的。”我们两个肩搭肩，开心地笑着，那个笑容好甜，好甜…… 这位同学虽然“弱小”，但他有一颗助人为乐的“强心”。你猜猜他是谁？——他就是我们班的秦梓恒。 猜猜他是谁作文2 在我们班上有这么个人，他个子很高，体
重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。 记得在一个阳光明媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！ 他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些恶作剧……告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑…… 他是谁？我想你们也应该猜不出，哈哈！我就告诉大家吧，不过可别去告诉这个人。他就是——刘懿。 猜猜他是谁作文3 她呀！头发长长的，每天扎着一束“马尾巴”，走起路来，头发后面的“马尾巴″就像一头马在尽情快乐地奔跑着。脸蛋呢？长长的，下巴很丰满，看起来平易近人。鼻子高高的，
猜猜他是谁作文30篇
猜猜他是谁作文30篇 猜猜他是谁作文（一）： 我有一个十分要好的朋友，他今年10岁了，快来猜猜他是谁吧 他瘦瘦的，瘦的像一根铅笔。脑袋圆溜溜的，嵌着一双宝石般的大眼晴。脸红彤彤的，像一颗熟透的苹果。头发像钢针一样竖着，他穿的衣服不仅仅整洁、干净，还异常帅气。 他十分喜欢读书，只要一有时间，他就会去读书。记得有一次，同学们都出去操场上玩，班里就剩下他一个人拿着一本书，安安静静的坐在自我的座位上读书。等同学们回来的时候，他已经看了许多本课外书。还有一次，他拿上一本很厚的书，中午回去宿舍读。他一向到读完这本书才肯睡觉，但当他读完这本书的时候已经午时了，如果他中午没有看完的话，就利用课余时间看。正因为他爱看书，所以他的学习成绩也十分好，此刻我明白，教师为什么说爱读书的孩子永远不会差了。 他还是个乐于助人、热情的好孩子。有一次，我和他玩游戏，我不细心摔了一跤，他不但没有嘲笑我，还把我扶了起来。我和他说多谢你，他对我说不客气。这就是我的好朋友，一个值得我珍惜的好朋友。 此刻你明白他是谁了吗快跟我说一说吧!
猜猜他是谁作文（二）： 她有一对又细又长的小辫子，安静地披在肩上，两只大大的眼睛像是星星一样，在那眨呀眨呀。她和我一般高，我们是好朋友。 她很文静，声音很温柔，从不在上课时讲话，但一挠她痒痒她就会笑个不停。 她是个心地善良的女孩，班里同学不细心摔倒了，是她第一时间跳出来把同学扶起来，安慰她，并且把她扶去了医务室。我总是能在同学有困难的时候看到她那瘦瘦的身影。 她的舞姿是多么优美啊！她的舞姿吸引了许多评委赞美的眼光，她取得了优异的成绩。 你们明白这个女孩是谁吗？ 猜猜他是谁作文（三）： 他的眼睛很奇特。他好奇的时候眼睛睁的是又大又圆，高兴的时候是一个椭圆形的，他的刘海是空心的，所以这个叫空气刘海。他的头发有几根是竖起来的，他的眉毛是从浓到浅，耳朵跟和尚的耳朵一样宽大。他十分瘦，瘦的像竹竿一样，并且又矮。就像从矮人国里出来的竹竿，可能风一吹就被吹倒了。 他十分喜欢动，就像得了多动症一样，他嘴巴张起来不怎样大，而嘴巴里的话却不少。就连中午吃饭都要说那么两句话。他只要遇到了新奇的事情都会说：“我的妈呀!”
习作：猜猜他是谁(教案)
习作：猜猜他是谁（教案） 习作猜猜他是谁 【教学目标】 1.能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。并注意写一段话时开头空两格。 2.引导学生观察人物的外貌,了解人物的性格和兴趣爱好等。 3.学习通过人物的外貌、性格、兴趣爱好、品质等来表现人物的特点。 4.培养学生通过语言表达出自己的见闻和感受的能力。 【教学重点】能抓住主要特点描写自己的同学，学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法。 【教学难点】学习按一定的顺序，有条理地描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法。 【教学课时】1课时第一课时 【教具准备】课件（建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】内容荣德基课件页码一、导入新课 1.玩游戏，轻松导入：同学们都非常喜欢做游戏，下面老师和大家一起做个
游戏好吗？游戏的名字就叫“猜猜他是谁”。老师提供人物特点，看谁能最先猜出他是谁，也可以说说自己的理由。 （1）课件出示：他黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服，提一柄九齿钉耙,贪吃好睡。 ①学生交流，举手发言，猜出人物猪八戒，教师评议。 ②引导学生说出猜出人物的理由：外貌——黑脸短毛，长嘴大耳；衣着——穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服； 性格——贪吃好睡； 其他——提一柄九齿钉耙。 （2）课件出示：他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。 ①学生交流，举手发言，猜出人物孙悟空，教师评议。 ②引导学生说出猜出人物的理由：外貌——一对火眼金睛炯炯有神； 衣着——身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠； 品格——透露出铲除一切妖魔的决心； 其他——手持从东海龙宫掠来的金箍棒。 （3）它头上有卷毛，皮肤白皙，脸上总是带着笑容，浓眉大眼，长得帅气可爱。它带着超能铃铛，是青青草原上最聪明的小羊，一次次识破灰太狼的诡计，是羊村的小英雄，深受大家的喜爱。 ①学生交流，举手发言，猜出人物喜洋洋，教师评议。
猜猜他是谁作文30篇
猜猜他是谁作文30篇 猜猜他是谁作文（二）： 她有一对又细又长的小辫子，安静地披在肩上，两只大大的眼睛像是星星一样，在那眨呀眨呀。她和我一般高，我们是好朋友。 她很文静，声音很温柔，从不在上课时讲话，但一挠她痒痒她就会笑个不停。 她是个心地善良的女孩，班里同学不细心摔倒了，是她第一时间跳出来把同学扶起来，安慰她，并且把她扶去了医务室。我总是能在同学有困难的时候看到她那瘦瘦的身影。 她的舞姿是多么优美啊她的舞姿吸引了许多评委赞美的眼光，她取得了优异的成绩。 你们明白这个女孩是谁吗？ 猜猜他是谁作文（三）： 他的眼睛很奇特。他好奇的时候眼睛睁的是又大又圆，高兴的时候是一个椭圆形的，他的刘海是空心的，所以这个叫空气刘海。他的头发有几根是竖起来的，他的眉毛是从浓到浅，耳朵跟和尚的耳朵一样宽大。他十分瘦，瘦的像竹竿一样，并且又矮。就像从矮人国里出来的竹竿，可能风一吹就被吹倒了。 他十分喜欢动，就像得了多动症一样，他嘴巴张起来不怎样大，而嘴巴里的话却不少。就连中午吃饭都要说那么两句话。他只要遇到
了新奇的事情都会说：我的妈呀! 他虽然调皮，可他干活很进取。教师只要说一声，他就跑了过来，并且跑得很快。可是他把这个特长变成了恶作剧，有一次他突然跑过来在后面点了点我，我还来不及生气，他就跑得无影无踪。我想你们已经猜出他是谁了吗 猜猜他是谁作文（四）： 他个子又高又壮，圆圆的脸蛋上有一对浓眉大眼和一个能说会道的嘴巴，还有点将军肚。 他多才多艺。擅长体育运动，有踢足球、打篮球、跑步、扔垒球。在学校运动会上多次出现他拼搏努力的身影。他还擅长很多乐器，像葫芦丝、长笛。他在学校和班级的文艺活动上给大家带来了精彩的节目。 别看他五大三粗，实际上他是个心底文静又善良的人，他的力气不是用来欺负弱小的，而是用来帮忙教师和同学的。每当有人需要帮忙的时候我总能看见他进取地伸出双手。 这么一个高高壮壮、才艺非凡、爱运动，又乐于助人的同学是谁呢？你猜到了吗？ 猜猜他是谁作文（五）： 她有一头长长的头发，扎着两个马尾辫。一双小小的眼睛，戴着一副粉色的眼镜，穿着黄色的衣服和白色的裤子。 她的声音与众不一样。沙沙的像小雨点落下来的声音，就因为她那沙哑的声音，我能在人群中找到她。
三年级第一单元作文：猜猜他是谁 作文9篇_优秀作文
三年级第一单元作文：猜猜他是谁作文9篇 01《我的好朋友》 她，长着蘑菇似的头发，白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，下面是一个高挺的鼻子。再往下看，是一张能说会道的樱桃小嘴。 她非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉，你一定可以从她的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次，学校就要进入读书时间了，而班里面总有那么几个同学忘记带书来学校看，所以此时，那些同学都急得像热锅上的蚂蚁。这时，她就会从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我这里还有好几本作文书，你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样，欣喜若狂地接过书，连声道谢。 她也是一个很爱帮助别人的人。她的书包里有一个“百宝箱”，里面有许多的东西。例如：美术课要用的剪刀；语文课要用到的订书机；数学课要用的固体胶……应有尽有。每当上课需要用到“小百宝箱”里的工具时，她总是毫不犹豫地给别人先用，自己最后才用。 她还是一个很尽职的人。她虽然只是一个小小的组长，但是她做组长也做得非常尽职。每一次收作业，她都是第一个收齐；每一次发作业，她都发得最多。 她就是我的朋友——夏优璇，她就是我那个爱看作文书、爱帮助人、做事非常尽职的好朋友。 点评：开头简介人物的外貌特征，给人留下整体印象。通过爱帮助人的具体事例的描写，我们能够体会到夏优璇的善良、热情。总结全文，深化主题。
02《我的好朋友》 亚里士多德曾说过向往幸福的人需要品德高尚的挚友，我就有这样一位好朋友。 在三年级时，我认识了一个叫张哲玉的女孩，别看她的名字不太起眼，可她很可爱呢！她有一双水汪汪的大眼睛，仿佛会说话似的，充满了灵气。她有一条特别长的辫子，乌黑漂亮。她的性格开朗极了，不时会逗得人哈哈大笑。很快我们就成为了好朋友。 有一次，在图画课上，我好不容易画完的作品被同桌不小心弄破了，正憋着火气没处撒。这时，张哲玉的一支笔掉在了地上，滚到了我的椅子下面。她让我帮她捡一下笔。我生气极了，我的作品被弄破了，她还有心情让我帮她捡笔？于是，我装作没听见，没有理她。 下课后，怒气冲冲的我，还写了一张纸条，说她没有手。可不久，我就后悔了，张哲玉只不过是让我帮她捡笔嘛，我怎么能跟她怄气呢？我正想去给她道歉，可我发现文具盒中有一条粉红色的卡纸，上面写着：我知道你的作品被弄坏了，我有双面胶可以借给你…… 看着她绢秀的文字，我的脸滚烫滚烫的，这时，一定比初升的太阳还红。 点评：由名人名言引出写作对象，引起读者的阅读兴趣，好。“她有一双水汪汪的大眼睛，仿佛会说话似的，充满了灵气。”外貌描写形神兼备，突出人物个性特征。 03《我的朋友》 相信大家都有自己的朋友，我也不例外。我也有自己的朋友——
三年级猜猜他是谁200字作文
三年级猜猜他是谁200字作文 【篇一】 我们班有个聪明的男孩，他是我们班的班长。他的个子高高的，很引人注目，他的皮肤白白的，像个刚剥的鸡蛋，红彤彤的脸蛋像一个大大的红苹果，眼睛小小的，笑起来眯成一条缝，扁扁的鼻子，樱桃似的嘴巴。 他活泼开朗，热情大方。每一次有班干部竞选，他都会站在讲台上，滔滔不绝地推荐自己，让同学们给他投票，获得了老师的一致好评。 他很爱学习，每一次上课的时候，他的眼睛从不离开黑板，他的手从来没离开过笔记本。他的耳朵立得直直的，生怕错过老师讲的每一个字，每次上课老师表扬他：“真是个爱学习的好孩子！” 他很孝顺父母，每次考试都是第一名，从不让父母失望。 你们知道他是谁了吗？ 【篇二】 我有一个朋友，他有一头乌黑乌黑的头发，光亮光亮的，像一个大大的锅盖，改在了头顶上。他笑起来的时候会有两个深深的酒窝，眼睛眯成一条缝，他的脑袋圆圆的，他一个大大的西瓜。 他生气的时候，满脸通红，像一个红苹果，眼睛瞪的很大，
像两颗圆滚滚的弹珠。 他热爱集体，热爱帮助别人，只要看见地上有一点果皮纸屑，他都会主动去拿扫把，把教室打扫得干干净净，一尘不染。 他是个多才多艺的人，他的脑袋里装满了无穷无尽的知识，他的钢琴弹得很优美，他的英语读的很流利，他的奥数解题思路很清晰，所以我们有很多人都叫他“学霸”。 现在你们能猜出我写的是谁了吗？ 【篇三】 我有一个非常好的朋友。她有一头乌黑乌黑的头发，平时喜欢扎马尾辫，走起路来一甩一甩的，像一个荡秋千的女孩。 她是一个文静的女孩，当别人追追打打的时候，她一声不响地站在旁边看他们玩，连和别人说话也是轻声细语的。但在课堂上，她就展现出她活跃的一面，总是积极举手回答问题。 她有很多爱好，有唱歌、跳舞、英语……其中她最喜欢的就是画画。当我们课间休息的时候总能看到她一个人安安静静地画画，而且每一张画都让人赞不绝口。 这就是我的好朋友，你能猜出她是谁吗？
猜猜他是谁_作文400字_小学三年级写人作文
猜猜他是谁_作文400字_小学三年级写人作 文 【篇一】 在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。 记得在一个阳光明媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！
他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些恶作剧……告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑…… 他是谁？我想你们也应该猜不出，哈哈！我就告诉大家吧，不过可别去告诉这个人。他就是——xx 【篇二】 我有一个很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴宽宽的，笑起来眉毛弯弯的。他腿长长的，排队的时候排在倒数第三个，你说他高不高？ 他一直是我们大伙的开心果。有一次下课，我正在看教室布置的黑板报，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是谁？”我一听这熟悉的声音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！这还不好猜？于是我大声叫出了他的名字！结果我上当了，那只大手并不是他的。我眼睛被放开后，我看到我的好朋友正小跑着往教室门外去。我想通了，原来刚才是他让别人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是谁”是我的好朋友说
《猜猜他是谁》优秀作文
猜猜他是谁 我的同桌，她的五官非常小巧精致，不过她的嘴巴却有点大，感觉一口可以吞下一个超大的鱼丸。我可一点也没不夸张，不信的话你可以来我们班级看一看哦。 她的声音很小，每次上台朗读的时候，我们几乎都听不到她的声音。但是她做事认真负责，深受老师的喜爱，在班级她身兼数职——数学组长、英语组长、音乐组长、科学组长，她还获得过三好生呢。不过我对她当数学组长一点也不服气，因为我数学考试都是95到100分，而她每次都只考70分到90分之间，从来没上过90分。这到底是为什么呢？我一直想不明白。 她的语文成绩每次都是班级的第一名，她没有因此而沾沾自喜，不管谁向她提问，她都会热心地帮助大家解答。有一次，我的语文单元考只考了75分，感到非常沮丧，一个人在座位上一言不发。这时，她发现我的异常就走过来关心地问我：“怎么啦，因为语文考试的事吗？”她见我没有说话，又继续说道：“没事的，这次考试很难，我也只考了92分，你把试卷拿出来，我们一起来分析一下试卷吧。”我看她那么热心，就慢慢地把卷子从抽屉里拿了出来。“你看你的默写扣了三分，肯定是平时作业没有好好完成，还有这个病句修改，关联词的使用不当；后面的选择题……”只见她在一旁仔细地分析，然后一边又和我说要如何做。我很感动，看到她这样认真的样子，我觉
得我一定要好好学习，不能辜负她的辛苦付出。当然了，她数学考砸的时候，我也会热心的帮助她哦。 好了，说了这么多，你知道她是谁了吗？她就是我的好同桌，希望我们俩能互相学习，互相进步。 猜猜他是谁 我有一个朋友，他今年九岁了。他有着一头乌黑的头发，肉嘟嘟的脸上有着一对浓密的眉毛，眉毛下面长了一对像黑宝石一般的大眼睛，看起来格外帅气！ 他，学习非常努力，每门功课都是优。上课的时候，他坐如钟，全神贯注地听老师讲课，听到重点就认真记笔记，还积极地举手回答老师的各种提问。下课的时候，同学们都跑去玩了，只有他还在班里孜孜不倦地读书写作业。有时候，要是没有作业，他就拿着各种各样的书籍在座位上津津有味地看书，不管谁都叫不动他。各科老师经常在我们面前表扬他，让我们向他学习。他还经常参加校内外的各种比赛，表现都很棒，并拿了各种奖杯奖状，我们都十分羡慕他！ 他很爱动脑筋，记得有一次，数学老师出了一道应用题，这道题只有一个已知条件。这可把同学们都难住了。教室里鸦雀无声，大家你看看承我.我看看你，都不知道该怎么解答。突然，她把手举得高高的，的老师叫她来回答。她从容地站起来，流利地说出了解题过程。老师听了，笑着说：“是正确的，但能否再简单些呢?用简便方法
猜猜她是谁作文400字六篇
猜猜她是谁作文400字六篇 我说了这么多，你们猜到她是谁了吗？以下是橙子为大家带来的猜猜她是谁作文400字六篇，欢迎大家参考。 猜猜她是谁作文1 今天，我让大家猜一个人。 一个女孩，长着一双水汪汪的大眼睛，可是因为她近视，所以上课时总是戴着一副紫色框的眼镜。鼻子下面长着一张见到老师有点不爱说话的嘴巴。 这个人的优点是做事情能坚持，很有耐心，当天的作业不完成是坚决不睡觉；缺点是太粗心，有时做题会犯一些不该犯的错误。 这个人很有爱心。她喜欢小动物，比如小猫、小狗、小鸡、小兔等。每当见到小白兔，她就高兴得不得了，喂小白兔吃胡萝卜，带小白兔去草地上玩。她每天都会细心地照顾小白兔，要是小白兔生病了，她就会非常伤心，因为她把小白兔当成了最好的朋友。 这个人很尊重老人，在车上看见老人就让座。有一天，她在车上看见一位老人上车了，毫不犹豫地站起来把自己的座位让给了这位老人，当时老人直夸她懂事呢！ 我说了这么多，你们猜到她是谁了吗？如果你们替我保密的话，我就告诉你们，这个人就是我——秦子涵。 猜猜她是谁作文2 一双大大的眼睛，一头乌黑的头发，一个小小的鼻子，一张樱桃似的小嘴，一个胖乎乎的身子，构成了一个可
爱的小女孩。你们猜猜她是谁吧！ 你可能一下猜不出来，我来给你介绍她的一些事情吧！ 她是一个乐于助人的小女孩。有一次，放学的路上，她看到一位年轻的阿姨一手推着婴儿车，一手拎着沉甸甸的菜篮，看着阿姨吃力的样子，她二话没说就跑过去对阿姨说：“阿姨，我来帮你拎菜篮吧！”阿姨看了看她说：“小朋友你真懂事，谢谢你了。”她听了阿姨的话说：“阿姨，不用谢，老师教我们说别人需要帮助的时候，我们要伸出援助之手，这样我们的生活才会更加美好。” 她还是个“路见不平，拔刀相助”的小女孩。有一次是在课间休息的时候，她在班级外面玩的时候，看到一位二年级的大同学在欺负一年级的小同学，她在一旁看不下去了就决定去阻止他。于是她走到那两位同学面前，很气愤地说：“你为什么欺负一年级的小同学？难道你比别人高一级就能欺负别人吗？老师告诉我们同学之间要互相谦让……”那位大同学听了她的话脸红了，也认识到自己不应该这样，红着脸低着头不好意思地对那位一年级的同学说：“对不起，请你原谅我。”一年级的同学说：“没有什么，我也有不对的地方。”这时周围的同学向她投去羡慕的眼光。 她的事情还有很多，一时半会也说不完，下次再给你说吧！你猜出她是说了吗？告诉你吧：她就是丹华小学三（6）班的贺晨曦。你想认识她的话就来找她吧！ 猜猜她是谁作文3 她，又大又圆的脑袋，方方正正的大额头下，一双乌黑明亮的大眼睛总爱骨溜溜地转。她朗读起来有板有眼，
写猜猜他是谁的作文400字
写猜猜他是谁的作文400字 看他那方圆脸，平坦的前额，像杂草一样的头发，是天然的卷毛发，呵呵。两只炯炯有神的眼睛，能说会道的嘴巴，笔挺的鼻梁，暗红的嘴唇，甚至有些俊气，总是带着调皮的微笑，你和他说话，他可有说不完的话。 他高兴的时候犹如花朵怒放，会一跳三尺高;生气的时候样子可难看了，真像个可怕的魔鬼，拳头紧攥着，气得咬牙切齿，如果有些不慎的话，嘿嘿…… 他很喜欢看书，家里放了各式各样的图书，尤其是历史、军事方面，那可是他心目中的宝贝。 上课时他会很认真的听课，写作文算是他的特长，画画是他力所能及的事，还有练书法等兴趣爱好，对新生事物，都比较好奇，对新的书也是爱不释手，就像老鼠爱大米。 如若犯了什么错误死也不承认，这也是他的缺点之一，还有一些，比如对自己的长处有些骄傲，有些邋遢，等等一些小毛病…… 猜猜他是谁，呵呵，对了，他就是我。妈妈心目中的小博士。
“叮——玲玲”一个身穿蓝色的运动T恤的帅气的男生挺直着背，气宇轩昂地走到我们队伍前，宣布“稍息，立正”。新的'一堂课又开始了。 他是一个开朗、阳光的男生。古桐色的皮肤，结实的肌肉，特别是他那短短的头发，像波浪一样前后起伏，在阳光下闪着金色的光芒。 他是一个爱运动的人。每次课上他都会陪我们做体育运动。有一次，我们叫他来打篮球。他马上加入了我们的队伍。他在我们面前上演了一个个精湛的过人和投篮技术。只见他一拍二转三运，球和人就一起过去了。他又迅速跑到篮下一拿二跳三扣球就进了。女生齐声叫好，男生佩服得五体投地。 他是一个细心的人。三年级下半学期，我不小心脚受伤了。上课跑步时，他说：“史雨祺，你不用跑了。”我就是要跑，跑完步，他又问我脚疼不疼。在方块跨栏时我差点摔了。我看到他紧紧地皱了一下眉。在课快结束时，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑过来蹲下对我说：“让我看看你的脚。”说着帮饿哦脱掉鞋袜查看，帮我在又青又紫的脚上轻柔地按摩，我又舒服又感动。 我喜欢他的细心和体育才能。我想你已经猜出来了。
部编人教版语文三年级上册习作《猜猜他是谁》优秀教案
习作《猜猜他是谁》 【教学目标】 1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。 2.学习通过描写人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点。 3.培养学生通过语言表达出自己的情感。 【教学重点】 学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法。 【教学难点】写出人物的特点。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、玩游戏，轻松导入。 1.猜猜他是谁。 这节是作文课，我们先来一起做个游戏好吗？游戏的名字就叫“猜猜他是谁”。要求学生说出你的好朋友的一些情况，让同学们猜一猜你说的是谁，在最短时间内被同学猜出来说明你介绍得很好，能抓住朋友的特点来说，这样的同学为胜者。你们愿意一起游戏吗？（学生自由上台发言，隐去姓名随意介绍班上的一名同学，其他同学根据自己的判断，说说这个同学是谁？并说出性格特点、外貌特征等。） 2.让同学们猜一猜，猜对的同学要说一说你是如何想到的。 3.评价刚才说的同学是从哪几方面说的。 4.明确写人的要求：通过刚才的游戏，同学总结一下，你要如何介绍才能让同学们很快地猜中你说的那个人？自己先想一想，然后同
桌交流一下。 （课件出示） （1）说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。 （2）抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。 （3）讲清楚相应的具体事例。 二、介绍同学，交流讨论。 1.想一想，我们可以从那些方面介绍一个人？（自由交流） （课件出示）外貌、性格、爱好以及优缺点等。 2.全班交流：别人是怎样评价这个同学的？你认为他最突出的一两个特点是什么？ 3.同桌互说互评，尝试口头习作。 （1）要求抓住一两个特点介绍一个同学。 （2）互相评议介绍得是否具体。 三、听范文，打开思路。 1.老师朗读一篇介绍自己同学的文章，请同学们听清楚： （1）老师从哪几方面介绍这个同学？是如何介绍的？ （2）为了能更突出特点，老师用了什么具体事例？ 2.课件出示例文（课件出示） 他有一头黑油油的头发，弯弯的眼睫毛，亮晶晶的眼睛，眼角底下有一个调皮的小黑点。他性格有点内向，不爱说话。他有一对甜甜的酒窝，一笑起来特别好看。他喜欢运动，每次都跑在最前面。他上课认真听讲，回答问题非常积极，作业很整齐，字写得很大、很漂亮，
作文《猜猜他是谁》习作指导
《猜猜他是谁》习作指导 习作内容： 同学们，美丽的校园是我们成长的摇篮，这里有同学伙伴相伴相随，你们朝夕相处，情同手足，你们互相了解彼此，信任你们，相互鼓励，共同成长……现在我们选择一位同学，用几句话或一段话写一写他，看看其他同学能不能猜出你写的是谁？ 审题指导 习作要求 1、选择一位同学作为描写对象，用几句话或一段话写一写他作文中不能出现他的名字。 2、抓住人物的特点，如外貌、性格、品质、爱好等，写出人物与众不同之处。 3、写好后认真修改，看看他们能不能猜出你写的是谁？ 注意语句要通顺连贯，写一段话时开头空两格。 习作重点： 1、选定描写人物：选择一位你所熟悉的同班同学； 2、介绍外貌特点：写一写他的外貌和身材特点等； 3、运用具体事例：通过具体事例表现出这个人物的性格特点、品质、爱好特长，可以结合人物的语言、动作、神态等进行描写。 拟题思路： 本次习作是在做一个“猜猜他是谁”的游戏的基础上写一篇作文，可直接以猜猜他是谁为题，扣住题目的“猜”字设置悬念，文中不要出现
人物的姓名。 写法指导： 本次习作是描写一位熟悉的同学，同学们在写作时要注意以下三点：1、选定描写人物 示例： 她有一张白净的瓜子脸，眉毛弯的像月牙，眼睛又亮又黑，鼻子有点翘，嘴巴不大不小，乌黑的头发扎成了一条粗粗的辫子。 2、介绍外貌特点 写人物就要抓住人物的外貌特点，外貌包括人物的容貌（五官）、身材，（高矮胖瘦），衣着（穿着打扮），表情（喜怒哀乐）。写之前要认真观察，发现人物显著的外貌特点。描写人物外貌要按一定的顺序，可以先概括主要特征，再具体描写；可以从脸的上部写到下部；可以先写主要特征，再写次要特征。 示例： 他留着短短的头发，两道剑眉下一双首汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，黑里透红的脸蛋上隐约有两个小酒窝，他一笑起来，那颗特大号的门牙就出来亮相了。 3、运用具体事例 运用具体事例，可以使人物个性更鲜明，形象更丰富，突出人物的兴趣爱好，性格特点，表现人物的思想品质。选择的事例要小而精，以小见大，能鲜明表现人物性格特点的一两个典型事例要具体写，适当运用语言描写、动作描写、神态描写等描写方法，使人物的性格特点
猜猜他是谁作文300字四篇
猜猜他是谁作文300字四篇 他是谁？我想你们也应该都猜出来吧。以下是橙子为大家带来的猜猜他是谁作文300字四篇，欢迎大家参考。 猜猜他是谁作文这一位，他是男的，很帅。他有着一头很拉风的韩流卷发，圆圆见方的脸上，长着一双不大的眼睛。可别小瞧了这双眼，那里可闪耀着智慧的光芒呢！ 他是老师得力的小助手。看，窗外下着瓢泼大雨，同学们要放学了。他仔细地把一大摞数学《基础训练》整理好，脱下自己的衣服盖在上面。然后他冒着雨，以百米赛跑的速度帮候老师送到三年级老师办公室。一直以来，他都在默默的为班集体的事情而忙碌。 快，猜着他是谁了吗？你真棒，他确实是咱们的班长王喆璇！ 猜猜他是谁作文在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还很文静的同学，大家猜猜她是谁呢？ 最文静的是谁呢？那就是我们班家喻户晓是张一凡同学。 不打闹，也不多事，不是文静是什么呢？在班里，一些脸皮厚的男同学非常喜欢惹她生气，她也不会打他们，只好张着嘴，不停的呵气，红润的嘴唇变的又青又紫，牙齿格格格的响，最后，气鼓鼓的瞪他们一眼，说：“我算是认识你了！”说完身就跑了。 最会读课文的是谁呢？那就是我们班家喻户晓是张一凡同学。 读的好，还很流利，不是会读是什么呢？英语课时，老师经常让
她在讲台上带读课文。她读的时候，声音是那么温暖，那么亲切。在别的同学读的时候，她默默站在老师身旁，一声也不吭。课她那甜甜的语调一读起书来，就格外得好听，有时会吧同学们的想象带到一个美好的境界。 她就是我们班的一员，她就是我的朋友：张一凡！ 猜猜他是谁作文在我们班上有这么个人，她个子不高不矮，体重就不用说了，肯定是很轻的。她有一张圆圆的脸蛋。一张因微笑而抿着的嘴，唇线分明，更显得灵秀、俊俏。中间是一个挺拔俊俏的小鼻子，鼻子上方有一双炯炯有神的大眼睛，晶莹、透澈得宛如两潭秋水；不时的眨呀眨的，像小星星一样，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。这双纯净的大眼睛镶上了一圈乌黑闪亮的长睫毛，眨动之间透出一股聪明伶俐。两条弯弯的、一说话就仿佛会飘起来的柳叶眉。她虽然不怎么柔软、抚媚、温柔，但很洒脱。她还有一头乌黑亮丽的的垂肩长发。 她，在学校温顺得像只绵羊，对老师唯听命丛，整天就是写呀，算呀。所以，她的缺点就是“为书消得人憔悴”。她在学校是一个样，出了校门，就摇身一变，变得任性爱玩了。于是，真实的她，只有同学们才知道。 猜猜他是谁作文在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，鼻子上方有一双小眼睛，一笑起来就成了一条缝。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴讲起笑话来可有趣了。他的饭量很大，难怪
猜猜他是谁300字_三年级写人作文
猜猜他是谁300字_三年级写人作文 猜猜他是谁300字_三年级写人作文left; text-indent: 2em;”>猜猜他是谁写人作文范文一在我们班上有这么个人,他个子很高,体重就不用说了,肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋,中间是一个大大的蒜头鼻,鼻子上方有一双小眼睛,一笑起来就成了一条缝。他的皮肤黑黑的,樱桃般的小嘴讲起笑话来可有趣了。他的饭量很大,难怪他能长得又高又胖的。他的学习很好。上次算24点比赛,我自以为我就是全班分了,没想到成绩出来了,他竟然比我多做了一题,上次的写话他竟然一分都没有扣。他现在是班长,是我的好朋友也是学习上竞争对手。我不知道他以后还会不会有这样的辉煌的荣誉,但是我坚信我一定能够翻越他。 他是谁？我想你们也应该都猜出来吧,他就是---xxx。 猜猜他是谁写人作文范文二她长着一双水汪汪的眼睛,弯弯的眉毛,圆圆的小脸蛋,一大把头发像纱丝一样垂下来,她今年已经快9岁了。 她很爱生气,当你一不小心惹到她,她准会用生气的眼神盯着你看,好像要把你吃掉一样。她喜欢跑步,有一次上体育课跑步的时候,她像箭一样跑过去,比赢了一个又一个同学,最后,她得了第一名。 她也很爱看书,有一次她的好朋友过来玩,但她还是一直认认真真的看书,直到她的好朋友走了后她才知道。还有一次她和妈妈去玩,但是,她看见一位叔叔正在看报纸,突然,她想起来要看书,就立马对妈妈说:”妈妈,我要回去看书了,再见了！“妈妈点了点头表示同意了,她就立刻狂奔回去。 你猜到她是谁了吗？她就是我！你愿意和我做朋友吗？ 猜猜他是谁写人作文范文三这一位,他是男的,很帅。他有着一头很拉风的韩流卷发,圆圆见方的脸上,长着一双不大的眼睛。可别小瞧了这双眼,那里可闪耀着智慧的光芒呢！他是老师得力的小助手。看,窗外下着瓢泼大雨,同学们要放学了。他仔细地把一大摞数学《基础训练》整理好,脱下自己的衣服盖在上面。然后他冒着雨,以百米赛跑的速度帮候老师送到三年级老师办公室。一直以来,他都在默默的为班集体的事情而忙碌。快,猜着他是谁了吗？你真棒,他确实是咱们的班长王喆璇！
写猜猜他是谁的作文5篇
写猜猜他是谁的作文5篇 篇一：猜猜他是谁作文同学们在一起，每天都要见面，自然是再熟悉不过的了。可真是这样的么？为了测试同学之间的了解程度，促进同学之间的相互沟通，郭老师组织班上的同学做了一个“心有灵犀”的小游戏。 规则：由一个同学上台，做出班上另一个同学的习惯动作，让大家猜这个同学是谁。 游戏开始了，胡磊先上，他做了一个用嘴咬住指头动作，便开始等待同学的答案。“只有一个动作？猜不到的啊”有人叫了起来，其他同学也争先恐后的附和着，纷纷要求胡磊再做一个，胡磊想了想，学起小鸭子一摇一摆的走路姿势，“哈哈，是陈开元”一个同学大叫，我一想，是啊，陈开元最爱走鸭子步了，我也喊到：“就是陈开元”胡磊看大家都猜到了，开心地点了点头。 接下来是郭子玮，他一上场就把胳膊围成了一个椭圆形，前臂不停地在眼前左右晃动。大家一看，都产生了嘀咕，“这不是一个哭的动作么？是谁经常做这种动作呢。”突然，我想到了孙凯洋，他只要上课发言回答问题回答错了，就会做这样一个动作。其他同学也在同一时间开窍，高呼孙凯洋的大名。郭子玮点了点头，孙凯洋似乎害羞，又做了这样一个动作，把我搞的大笑不止。笑归笑，可意想不到的是，下一个魏丹竟然扮演起了我，双肩书包为道具，两个背带挎在胳膊肘
里，一副松垮垮的样子。大家想了许久，喊出了“刘靖仪”可魏丹摇摇头，大家又想了许久，把目光集中到我身上，我还没反应过来，心想：看着我干吗？我很帅么？可当听到他们高呼我的名字时，我恍然大悟，只见魏丹点了点头。啊？我？晕…… 游戏结束了，大部分习惯动作同学们都猜中了，可见，我们之间还是很了解的嘛但这些毕竟只是表面上的习惯动作，我们还应该更深入地发现并学习别人的长处，互相取长补短，互相帮助，使我们这个集体更加团结，更加和谐。 篇二：猜猜他是谁作文瞧那个正趴在课桌上看书的女孩儿是谁啊？性格内向而腼腆的她最喜欢紫色的衣服；紫色的鞋子；紫色的……因为啊，她是一个紫色狂人，恨不得让世界每一个角落都充满紫色呢。对于学习，她比较偏科。喜欢语文、英语，十分讨厌数学，因为她讨厌动脑筋计算。她热爱劳动，你每天都会看到她在马不停蹄的帮妈妈做家务呢。 她在体育方面，擅长跳绳与踢毽子，每次在比赛中，都能取得不错的成绩。她对文艺特别感兴趣，酷爱手工与书法，每年都会被评为“书法小标兵”。她热爱读书，特爱读闲书，并从中获取了不少的知识。她曾说过：“阅读是一阵风儿，帮我打开智慧的门窗；阅读是一双非凡的羽翼，把我带到浩瀚无际的知识天自由翱翔。” 对于她来说，友爱无价，胜过一切。因此，她十分乐于助人，在别人遇到困难时，总会挺身而出。可谓是“拔刀相助，在所不惜。”她的爱好是是写作，她曾经为了一篇佳作花费几天的精力。即使没有
小学生作文猜猜他是谁三篇
小学生作文猜猜他是谁三篇 他留着短短的头发，一双小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻 梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿，一张樱桃小口总是振振有词。 他是一个智慧少年，学习成绩一直在我班名列前茅。但是，最近 他在学习上有些松懈，成绩有些退步。 他有一个特点就是非常好动。有一次数学老师正在讲课，同学们 都专心听讲，只有他东瞅瞅、西看看，还不时弯下腰掏书包。老师转 过身来，不动声色的走到他身边，拍了拍他的肩，把他叫了起来严厉 地说：“专心听讲，小动作不要太多！”只见他大惊失色，马上坐好。过了一会儿，他又把手伸进桌子下面，好像在玩什么东西，他的所作 所为又被老师发现了，老师走到他的身边，耐心地教导他：“别玩了，上课走思一分钟，下课学习10分钟也补不回来！”他低下了头，开始 反省自己所犯的错误。 这就是我要向你们介绍的人，你能猜出他是谁吗？ 【篇二】 每一个人的个性都不一样，我今天介绍一位同班同学，让大家猜猜。 他是一个男孩子，不过，却很喜欢和女孩子玩。 他有一双明亮地大眼睛，炯炯有神，跟他玩的同学干什么，他也 能一清二楚。他还很喜欢模仿别人的习惯动作，别人做一个动作，他 就跟着做一个动作，当模仿动作让我们笑时，他就别提有多么神气了。他的头发黑亮黑亮地，还是一个刺猬头呢！他的皮肤非常白，白的比 云还要白。他活泼开朗，每天都笑口常开，可精神了！他就像一只刚 出生的小喜鹊，叽叽喳喳的在我们耳边又说又笑。
他很聪明，虽然他上课时发言声音有点小，不过，老师提出的问题一般都能答对，他不但跟女生玩，他也跟我玩：我下课以后，我就找到他，我们常常在一起，形影不离地，我们在走廊上，谈着游戏，碰到女生，就和他一起跟女生玩，一般我不跟女同学玩，不过，托他的人缘关系好，我就经常跟他们玩游戏了。 各位，你们猜出他是谁了吗？ 【篇三】 他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。一个挺鼻梁、一双小眼睛，嘴中两颗大门牙，旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙，构成了他的别具特色的脸蛋。不过，一眼望去，最显眼的是他长得特别白，白得像上等珍珠一样，没有一丝瑕疵。 他有很多和别人不同之处，听我娓娓道来吧！ 他在和别人说话时，会突然“呵呵呵”地笑起来，要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话，那准是他笑出来的。他一笑就是很长时间，停也停不下来，惹得我们也跟着傻笑起来。他还有一句与众不同的口头禅：“哎嘘打哎嘘”。谁也不知道这几个音的意思是什么，他会一边这么怪怪地嘀咕，一边若无其事地走来走去，他也很贪玩，但是胆子又非常小，很憨厚老实，不会欺负别人，很多时候，他都会用他的幽默来充当“和事佬”。 怎么样？同学们，你们都猜到他是谁了吧？对，他就是我们班级的大笑星！
《猜猜他是谁》作文汇总
《猜猜他是谁》作文汇总 范文1 她有一对又细又长的小辫子，安静地披在肩上，两只大大的眼睛像是星星一样，在那眨呀眨呀。她和我一般高，我们是好朋友。 她很文静，声音很温柔，从不在上课时讲话，但一挠她痒痒她就会笑个不停。 她是个心地善良的女孩，班里同学不细心摔倒了，是她第一时间跳出来把同学扶起来，安慰她，并且把她扶去了医务室。我总是能在同学有困难的时候看到她那瘦瘦的身影。 她的舞姿是多么优美啊！她的舞姿吸引了许多评委赞美的眼光，她取得了优异的成绩。 你们明白这个女孩是谁吗？ 范文2 我有一个十分要好的朋友，他今年10岁了，快来猜猜他是谁吧。 他瘦瘦的，瘦的像一根铅笔。脑袋圆溜溜的，嵌着一双宝石般的大眼晴。脸红彤彤的，像一颗熟透的苹果。头发像钢针一样竖着，他穿的衣服不仅仅整洁、干净，还异常帅气。 他十分喜欢读书，只要一有时间，他就会去读书。记得有一次，同学们都出去操场上玩，班里就剩下他一个人拿着一本书，安安静静的坐在自我的座位上读书。等同学们回来的时候，他已经看了许多本课外书。还有一次，他拿上一本很厚的书，中午回去宿舍读。他一向
到读完这本书才肯睡觉，但当他读完这本书的时候已经午时了，如果他中午没有看完的话，就利用课余时间看。正因为他爱看书，所以他的学习成绩也十分好，此刻我明白，教师为什么说爱读书的孩子永远不会差了。 他还是个乐于助人、热情的好孩子。有一次，我和他玩游戏，我不细心摔了一跤，他不但没有嘲笑我，还把我扶了起来。我和他说多谢你，他对我说不客气。这就是我的好朋友，一个值得我珍惜的好朋友。 此刻你明白他是谁了吗快跟我说一说吧! 范文3 他的眼睛很奇特。他好奇的时候眼睛睁的是又大又圆，高兴的时候是一个椭圆形的，他的刘海是空心的，所以这个叫空气刘海。他的头发有几根是竖起来的，他的眉毛是从浓到浅，耳朵跟和尚的耳朵一样宽大。他十分瘦，瘦的像竹竿一样，并且又矮。就像从矮人国里出来的竹竿，可能风一吹就被吹倒了。 他十分喜欢动，就像得了多动症一样，他嘴巴张起来不怎样大，而嘴巴里的话却不少。就连中午吃饭都要说那么两句话。他只要遇到了新奇的事情都会说：“我的妈呀!” 他虽然调皮，可他干活很进取。教师只要说一声，他就跑了过来，并且跑得很快。可是他把这个特长变成了恶作剧，有一次他突然跑过来在后面点了点我，我还来不及生气，他就跑得无影无踪。我想你们
猜猜他是谁精选作文300字5篇
猜猜他是谁精选作文300字5篇 他是谁？我想你们也应该都猜出来吧。以下是小编为大家带来的猜猜他是谁精选作文300字5篇，欢迎大家参考。 猜猜他是谁精选作文在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，鼻子上方有一双小眼睛，一笑起来就成了一条缝。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴讲起笑话来可有趣了。他的饭量很大，难怪他能长得又高又胖的。他的学习很好。上次算24点比赛，我自以为我就是全班最高分了，没想到成绩出来了，他竟然比我多做了一习题，上次的写话他竟然一分都没有扣。他现在是班长，是我的好朋友也是学习上竞争对手。我不知道他以后还会不会有这样的灿烂的荣誉，但是我坚信我一定能够翻越他。 他是谁？我想你们也应该都猜出来吧，他就是——瞿泽同。 猜猜他是谁精选作文我是一个活泼心爱的小女孩，小小的脸上长着一双大大的眼睛，显得特别机灵。我经常扎着两个小羊角辫。我今年六岁，上中小学三年级。 我很顽皮。在家里，我经常把妈妈的围巾围在头上，再拿各种玩具当道具，模仿电视里的卡通人物，做着各种稀奇乖僻的动作，常常逗得妈妈哈哈大笑。我还经常搞得妈妈哭笑不得。记得有一次星期天，妈妈上班去了，我一个人在家，就想帮妈妈干活。我提来一桶水，倒在客厅里，学着妈妈拖地。妈妈回来一看，客厅变成了小河，我的全
身都是湿的。妈妈就想骂我。我一看妈妈要生气了，连忙立正站好，向妈妈敬了个礼：“长官，对不起，我在学你搞卫生。”我就是这样一个顽皮的小女孩。 别看我年龄小又贪玩，我的本事可不少呢！在学校的语文、数学、美术比赛中，我都得了一等奖。我的拉丁舞跳得也很不错哟！最近我还学会了溜冰，又参加了英语学习。大家可不要小看我哟！ 大家猜猜我是谁？ 猜猜他是谁精选作文站在你面前的是一个聪明伶俐的小姑娘，她梳着一条“马尾辫”，长着一张心爱的苹果脸，白里透红，与众不同。她的一双眼睛虽然不太大，也不是双眼皮，却也算得上眉清目秀，并闪烁着智慧的光辉，还有一张樱桃小嘴，一笑起来露出了一口洁白整齐的牙齿。 她最大的特点就是“电视迷”。比如说她每天早上睁开眼睛就想看电视，吃饭的时候她也是边吃边看，结果饭都凉了，她吃了凉饭肚子疼得直哭。上次期末考试的前一天，她一边看电视一边复习功课，结果考得很糟糕，“电视”这个家伙真害人不浅啊！ 她虽然爱看电视，但是更爱读书。古人云“读书百遍，其意自见”。她经常让妈妈领她去书店买很多有益的书籍，通过读书，她获得了很多知识，开拓了视野，增添了乐趣，书籍成了她最好的朋友。 听了我的介绍，你知道她是谁吗？嘻嘻！她就是我----高如意。欢迎大家和我交朋友。 猜猜他是谁精选作文在我们班上有这么个人，她个子不高不
猜猜他是谁三年级作文范文3篇
猜猜他是谁三年级作文范文3篇 他长着一头乌黑发亮的短发，眼睛炯炯有神，弯弯的嘴巴能说会道，鼻子小小的，喜欢穿一身黑色的运动服，看上去像一名小运动健将。下面是小编为大家整理的猜猜他是谁三年级作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 猜猜他是谁三年级作文范文一 他长得瘦瘦的，眼睛特别大，每次大眼睛骨碌一转，一个鬼点子就冒出来了。 他最喜欢下围棋。不管是谁来向他挑战，他都会把挑战者打得落花流水，一次都没失过手。我也是个小棋迷，去年夏天，我在家苦练了一个暑假的围棋，开学后迫不及待地向他挑战。较量中，我本来觉得自己胜券在握了，可惜有一步关键的棋没有看见，最后，还是输给了他。我气得直跺脚，他笑着说：“士别三日当刮目相看，你的棋艺进步很大啊！” 在学校举行的第一届“我是棋王”比赛中，我们两个都是三连胜。但我们俩到底谁更技高一筹呢？一次围棋课上，我俩真可谓棋逢对手了，杀得昏天黑地，难解难分。直到下课铃响起，也没能分出胜负。我们只好作罢，约定下次再比，如果下次还没有分出胜负，那就再来一场，直到分出胜负为止。 平常我们俩聊天的内容总是三句话不离围棋，他只要学到了有关提高围棋技艺的方法，总是第一时间和我分享；遇到百思不得其解的围棋
题时，他也总爱和我讨论、研究，直到弄明白为止。 你们猜到这个小棋迷是谁了吗？ 猜猜他是谁三年级作文范文二 他是一个小男生，一头茂盛的头发，爱穿颜色鲜艳的衣服，一个1米39个头的他，两个字：帅呆！ 他是一个生活的宠儿。每次他一回家，脱下鞋子，丢下书包，坐在沙发上，妈妈走过来说：“你今天要吃什么？”“吃蛋炒饭，这是我的最爱！”妈妈赶快走进厨房做了起来。瞧，是不是很牛？ 他有时候暴躁，有时候温柔，有时候高兴，有时候苦恼。 先从他暴躁开始吧！有一次，他在用下课时间玩，突然有一个同学直接冲过去，不小心撞到了他，他赶快走过去大声呵斥：“你干什么撞我，我要见你们老师！”看，这就是暴躁地他，多像一只被激怒的狮子呀！ 他高兴时，嘴巴咧的大大的，眼睛眯成了一条线，脸上露出甜甜的笑容。有一次妈妈叫他出去玩，而且还是去非常好玩的地方。那刻他非常高兴。瞧，他高兴时多像一直欢快的小鸟啊！ 他也有苦恼的时候。一次他把一个树枝弄折了，当时他的心情非常害怕被别人发现，于是他整天愁眉苦脸，一整天都打不起精神来，多像一只瘪了气的气球啊！ 你们猜猜他是谁？他就是我——林志楠