4.5B 实验 探究作用力与反作用力的关系

4.5B 实验 探究作用力与反作用力的关系 班级_______________ 姓名_______________

一、学习目标 1.知道弹簧测力计的使用方法。2.研究静止状态下作用力与反作用力之间的关系,得出结论。

3.研究匀速直线运动状态下作用力与反作用力之间的关系,并得出结论。

4.研究加速运动状态下作用力与反作用力之间关系,并得出结论。

5.会用传感器研究作用力与反作用力之间关系。

一、注意事项

1.使用弹簧测力计前,应先调节零刻度。

2.弹簧测力计对拉时作用力要在同一直线上。

3.实际的弹簧测力计往往存在一定的示值误差。发现两弹簧测力计示数不等既不能“视而不见”也不能“武断定论”。

4.将弹簧测力计A 和B 分别与弹簧测力计C 互拉,通过与C 的示数比较确定两弹簧测力计拉力是否相等,是一种“等效替代”的方法。

5.同一实验步骤中,泡沫塑料位置必须保持不变。

6.用传感器进行实验时,也需要调零。

7.用传感器对拉时要使作用力在同一直线上。

二、实验原理和操作

【例1】 如图所示,利用弹簧测力计探究作用力与反作用力关系的实验中

(1)关于实验以下说法正确的是 。

A.若滑块静止不动,则弹簧测力计A 对B 的拉力与B 对A 的拉力大小相等

B.若滑块做匀速直线运动,则弹簧测力计A 对B 的拉力与B 对A 的拉力大小相等

C.若滑块做匀加速直线运动,则弹簧测力计A 对B 的拉力与B 对A 的拉力大小不相等

D.若滑块做变加速直线运动,则弹簧测力计A 对B 的拉力与B 对A 的拉力大小不相等

(2)在弹簧测力计的指针下面放上一点泡沫塑料的作用是 。

A.为了增大指针受到的阻力

B.可以帮助我们记录下指针示数的最大值

C.防止指针与弹簧测力计外壳间的摩擦

D.防止测的力超过弹簧测力计的测量范围

【例2】 在探究作用力与反作用力关系的DIS 实验中,获得了如图甲

所示的图线,仅根据图线,可以得出的结论

是 。

在这个实验中,用到的传感器如图乙所示,该传感器名称是 ,根据

测量所得到的图象可知,在t=18 s 时,相互作用力的大小是 N 。

三、实验误差分析

【例3】 关于用弹簧测力计“探究作用力与反作用力关系”的

实验,与减小实验误差无关的操作是( )

A.实验时,两个弹簧测力计的拉力方向应与弹簧轴线方向一致

B.在探究运动过程中的规律时,要保证弹簧测力计做匀速直线

运动C.检查指针是否对齐零刻度线

D.使用之前,最好轻轻拉几次弹簧测力计的挂钩,避免弹簧被壳子卡住

(等于位移之比)后,通过计算看看是否满12a a =12F F ,12a a =21M M 。