粤教粤科版小学科学五年级上册科学第二单元《生命的延续》测试题

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冀教版五年级科学下册第二单元《生命的延续》检测卷（含答案

冀教版五年级科学下册第二单元《生命的延续》检测卷（含答案冀教版五年级科学下册第二单元《生命的延续》检测卷班级：姓名：考号：得分：一、填空题(每空1分,共32分)1.动物的种类繁多,生活环境，不同种类的动物产生后代的方法也。

2.雌雄动物经过交配, 和结合形成后,发育成新一代。

3.当生殖季节到来时,动物为了吸引对方,常常会表现出一些，有些动物在和时, 也会采用一些独特的方式。

4.任何技术的应用都会带来的影响。

5.为了 ,雄蛙竭尽全力地“歌唱”。

6.植物经过、、等过程, 形成果实和种子，实际上已经是下一代了。

7.在园艺和农业上,人们利用植物可以通过、、等器官直接产生新植株的性质,帮助它们繁殖。

繁殖的方法有、、。

8.多数绿色开花植物可以通过进行繁殖。

9.生物在和上的特性是由基因控制的,基因是由传递给我们的,基因能决定我们身上的各部分。

10.克隆植物早已不足为奇,在经常用到。

11.克隆动物是在没有的参与下,由单一的经过人工处理改造并发育到一定时期后,被移植到“代理妈妈的子宫内,正常发育后产下的动物。

12.同种生物的不同个体在和特征上存在差异的现象叫做。

13. 是现代生物技术的核心二、选择题(每小题2分,共20分)14.能够从母体直接分裂长出新个体的动物是（）A.蜻蜓B.水螅D.海龟15.下列动物中通过产卵并孵化产生新个体的是（）A.鲤鱼B.青蛙C.鸟D.牛16.下列动物中由雄性怀孕生产的是（）A.海马B.青蛙C.海龟D.牛17.下列鸟类中靠其他鸟来孵化喂养幼崽的是（）A.麻雀B.燕子C.黄鹂D.杜鹃18.世界上（）完全相同的两个人。

A.有B.没有19.小丽的父母都是双眼皮,而小丽是单眼皮这是（）A.遗传B.变异20.世界上第一只克隆动物是（）A.克隆羊B.克隆鼠C.克隆猪D.克隆牛21.世界上第一只克隆动物是由（）国科学家完成的。

A.英C.美D.日本22.我国在转基因（）的研究和开发上处于国际领先地位。

A.鱼B.羊C.鼠D.牛23.2001年，（）科研人员运用转基因技术成功培育出95%的基因与人类相同的动物一恒河猴。

冀教版五年级科学下册第二单元生命的延续单元测试练习题

一、填空1、煤的提炼物有____________、____________、____________、____________等。

2、目前，我国矿产资源的人均占有量仅为世界人均占有量的____________。

3、同种生物的不同个体在____________和生理特征上存在差异的现象叫做____________。

4、由于温度变化，____________、____________、____________等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为风化作用。

5、定滑轮可以____________但____________，动滑轮可以____________但____________。

6、在园艺和农业生产上，人们利用植物可以通过____________等器官，直接产生新植株的性质，帮助他们繁殖，比如扦插、压条、嫁接。

7、我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象，成为____________；同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做____________。

8、人类帮助植物繁殖的方式有____________、____________、____________。

9、植物经过____________、____________、____________等过程，形成果实和____________。

10. ____________年2月，_____国胚胎学家伊思.威尔莫特和他的同事宣布世界上第一只通过无性生殖获得的____________诞生了。

二、选择1、下列植物的生殖属于有性生殖的是( ) A种子生殖B根生殖C茎生殖D叶生殖2、下列描述的现象不属于变异的是（）A花丛中飞舞的蝴蝶，颜色、形态不一样B玉米颗粒的颜色不一样C儿子与父亲长得特别相像D双胞胎兄弟长得也不是一模一样3、“飞沙走石”恰当描绘了（）具有搬运作用。

A河流B冰川C风4、下列动物，依靠自身生殖，产生新一代的有（）A金鱼B水螅C青蛙D葡萄5、柿子通常采用（）方法培育新植株来提高产量。

粤教粤科版小学科学五年级上册科学选择题复习卷(二)(含答案).doc

粤教版科学五年级上复习卷（二）1、植物缺少水分后会（）oA、枯萎B、茂盛C、没有影响2、下面说法，错误的是（）。

A、植物的果实没有水分B、植物的叶子能进行蒸腾作用C、植物的叶子缺少水分后不能正常展开3、植物的根能吸收土壤里的（）0A、矿物质B、水分C、以上都对4、把带根的植物插在装有少量水的瓶子里，用橡皮泥密封瓶口。

一天后，观察植物的生长情况及瓶内水平面的变化，发现（）oA、水平面上升了B、水平面下降了C、水平面没有变化了5、在做“根吸收水分”实验的时候，要注意（）oA、先在瓶子外壁做好水平面的标记B、用橡皮泥对瓶口进行密封C、以上都对6、在碟子中间放一团湿棉花。

取几粒大豆或番茄的种子，将其均匀放在湿棉花四周。

每天定时补水，保持棉花团湿润。

根萌发后，（）oA、会向水分多的地方生长B、会向水分少的地方生长C、会随意生长7、以下（）不属于根的作用。

A、吸收水分和蛋白质B、把植物固定在土壤中C、吸收土壤中的矿物质8、准备两株大小相近的同种植物，将它们分别移栽到盛有蒸憾水和土壤浸出液的瓶子里, 一段时间后（）oA、蒸馆水的植物长势更好B、土壤浸出液的植物长势更好C、两株植物长势一样9、土壤浸出液不含有以下（）oA、矿物质B、水分C、砂砾10、取几滴澄清的土壤浸出液，放在干净的载玻片上。

用酒精灯加热，蒸发水分。

水分蒸发后，剩下的物质是（）oA、矿物质B、蛋白质C、砂砾11、下面说法错误的是（）oA、土壤为植物生长提供水分、空气和肥料等。

B、土壤中所用的物质都会被植物给吸收。

C、植物的根在土壤里分布越广，吸收水分和无机盐的能力就越强。

12、植物的茎通过（）将水分和无机盐源源不断地运送到植物的各个部位。

A、导管B、叶子C、年轮13、以下哪个不是植物蒸腾作用的好处（）。

A、产生根吸收水分的动力，有利于根吸收无机盐B、有利于降低植物的温度C、有利于利用阳光，合成营养物质和散发氧气14、关于植物蒸腾作用，下面说法错误的是（）oA、同种植物，叶子多的植物，蒸腾作用更强B、同种植物，在阳光充足的环境，蒸腾作用更强C、环境一样，不同植物的蒸腾作用一样强15、在阳光的照射下，金鱼藻会不断地释放出许多小气泡，这些小气泡是（）。

粤教版2021-2022学年科学四年级上册第一单元生命的延续单元测试( 含答案)

第一单元生命的延续一、选择题1．下图是蓟的果实，观察它的外形特点可知，它传播种子的方式是（）。

A．弹射传播B．水传播C．风力传播2．在大自然中，绝大多数植物借助（______）或（______）、（______）等完成传粉过程。

3．下列选项中，不属于借助昆虫来传粉的花所具有的特点是（）。

A．花冠鲜艳B．花粉多而轻C．有芳香的气味或花蜜4．番茄的形成需要经过的过程是（）。

A．开花→传粉→结果B．开花→结果→传粉C．传粉→开花→结果5．鱼类大多是（）繁殖。

A．卵生B．胎生C．卵胎生6．木棉花含有以下哪些结构（）。

①萼片②花冠③雄蕊④雌蕊A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④二、填空题7．蚕的生命是从_________开始的。

刚孵出来的蚕宝宝很像_________。

8．有些动物通过（______）的方式繁殖后代，有些动物通过（______）的方式繁殖后代。

9．植物生长需要充足的（______）、（______）、二氧化碳和养料，会释放出氧气。

10．雌蕊中的_______可以发育成果实。

11．雄蕊由花药和花丝组成，花药中有_______。

三、判断题12．木棉传播种子的方式和黄鹌菜相同。

（______）13．很轻、带翅或绒毛的植物种子可以借助风力传播。

（______）14．蚕卵孵化的过程中，卵壳的颜色不会发生变化。

（______）15．葡萄可以用茎来繁殖。

（______）四、连线题16．连线题。

丹顶鹤海龟胎生白鹭猫卵生牛五、简答题17．如果一株植物的种子成熟后都落在母体的身边，会对这些种子的成长有什么影响？18．屋顶上的草是谁把它们种上去的？六、实验题实验：专题探究：可以不用种子繁殖吗。

19．正确的实验步骤是（1）（______）→（2）（______）→ （3）（______）→ （4）（______）A．根据猜测，选择一种植物的根（或茎、叶），扦插在沙土中或水中。

经过一段时间，如果根（或茎、叶）生根发芽了，就说明这种器官可以繁殖后代。

粤教版五年级科学上册第二单元测试题(含答案)

五年级科学上册第二单元测试题一、填空题（共28分，每空2分）1.有些物体在水_____中，有些物体在水中。

物体在水中______的沉浮状态与组成它的_______有关。

2.材料具有的漂浮能力是___________的。

同一种材料组成不同大小的物体，它们的承重能力_________。

3.浮筒是一种能漂浮在水面的，一般由或者_________制成。

4.潜艇是一种既能在航行，也能在行驶的舰艇，潜艇种类繁多，形状，但大型潜艇的外形多为。

5.人们会利用的原理来打捞沉船。

6.小番茄在糖水中会二、判断题（共24分，每小题2分）1.鸡蛋的沉浮与在水中溶解了其他物质有关。

（）2.液体的性质可以改变物体的沉浮。

（）3.漂浮能力跟材料有关，跟形状无关。

（）4.橡皮泥和铝箔是水中容易上浮的材料。

（）5.体积相同、质量不同的物体的沉浮状态一样。

（）6.将铁块放入水中，因为铁块没有受到水的浮力，所以沉在水底。

（）7.水里溶解了一定量的糖，也能让土豆浮起来。

（）8.竹子和木头都可以漂浮水面。

（）9.只有浮的材料能造船，沉的材料不能造船。

（）10.质量相同、体积不同的物体的沉浮是不一样的。

（）11.虽然用钢铁制造的大轮船可以浮在水面上，但是钢铁却不能直接漂浮在水面上。

（）12.凡是能漂浮在水面上的物体都是由漂浮材料做成的。

（）三、选择题（共16分，每小题2分）1.一个苹果沉在水里，如果切掉一小块，它就会（）A．浮在水面B．悬浮在水中C．沉在水里D．不确定2.铁块在水中是下沉的，用钢铁制造的大轮船却能浮在水面上，还能装载货物。

这是因为钢铁制造成轮船的形状后，轮船在水中排开的水量（）A．大大减少B．大大增加C．没有变化3.要使橡皮泥在水中浮起来，下列做法错误的是（）A．绑在木块上B．削掉一半C．做成碗状4.煮饺子时，饺子由沉到浮的原因是（）A．锅里的水变少了B．饺子质量变大了C．饺子体积变大了5.一根干木条在水里上浮，10根同样的干木条绑在一起放入水中，沉浮状态是（）A．上浮B．下沉C．不确定6.下列能使橡皮泥在水中由沉变浮的方法是（）A．将橡皮泥捏成球体B．将橡皮泥捏成立方体C．将橡皮泥捏成空心或船形7.将同一块橡皮泥捏成不同的形状放在盛有清水的水槽中，出现了如图所示的两种情况，则下列说法中，正确的是（）A．甲水槽中的橡皮泥比乙水槽中的橡皮泥质量大B．甲水槽中的橡皮泥比乙水槽中的橡皮泥受到的浮力大C．甲水槽中的橡皮泥比乙水槽中的橡皮泥受到的浮力小8.下列物品放入水中能浮起来的（）A．铁块B．泡沫板C．沙子四、实验探究题（共8分）下面两幅图是鸡蛋在清水和另一种不知名的液体中的沉浮状态（两种液体的体积相同），请分析并回答问题。

粤教版(2017秋)四年级科学上册第一单元生命的延续检测卷(含答案)

粤教版（2017秋）四年级科学上册第一单元生命的延续检测卷一、填空题1．鸡蛋蛋黄上的一个小“亮点”是__________，能发育成小鸡；蛋黄和蛋白是胚胎发育时的__________。

__________里储存少量空气，保证生命的延续。

2．没有____________，就没有____________的延续，有了____________，生命世界才能够像现在这样____________。

3．动物的一生经历了_______、_______、_______直至_______的生命过程。

成熟的动物能够________下一代。

4．蚕的生命是从（______）开始的，它的一个生命周期大约为（______）天，经历了卵幼虫（______）成虫四个时期。

5．种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的______________、植物的生长还需要______________，它们是植物维持生命不可缺少的条件。

6．（______）和水、阳光一样，都是人类和生物生存的必要条件。

没（______）、水和阳光，就没有生命。

7．蚕的生命是从蚕卵开始的，为了细致地观察蚕卵，我们可以使用（______）（选填“放大镜”或“剪刀”），发现蚕卵的形状是（______）（选填“扁圆形”或“球形”）。

二、选择题8．和蚕相同，蜜蜂的生命过程经历的四种形态是（）。

A．卵—幼虫—成虫—蛹B．卵—幼虫—蛹—成虫C．卵—蛹—幼虫—成虫9．人的一生经历了__________，又通过养育下一代使生命得以延续。

A．出生→生长发育→衰老→死亡B．出生→衰老→死亡C．生长发育→出生→衰老→死亡10．蝴蝶的生命是从（）开始的。

A．幼虫B．卵C．蛹11．蚕和很多动物一样，生命都是从（）开始。

A．卵B．幼虫C．幼崽D．蛹12．蚕的生命是从（）开始的。

A．蚕蛾B．蚕蛹C．蚕卵13．许多动物都会产卵，卵是这些动物生命的新开始。

下面通过卵繁殖后代的是（）。

A．猫B．狗C．蚕蛾14．水稻是我国主要的粮食作物之一，它的新生命是从（）开始的。

粤教版科学五年级上册全册试卷(含答案)

粤教版科学五年级上册全册试卷（每单元2份试卷含答案可编辑）粤教版科学五年级上册第一单元《植物的需求》测试卷（2份试卷含答案）A卷一、填空题1．在研究种子发芽对水分的需求时，我们要改变的条件是（________），不改变的条件是（________）、（________）、（________）等。

2．阳光、水、空气是植物生长最基本的需求。

在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有（______）的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。

植物的根具有（______）的特性，有利于吸收充足的水分；植物的根还具有（______）的特性，既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。

3．______、______等是植物生长最基本的需求。

4．地球上的植物种类很多，不同种类的植物对阳光、水、空气的需求程度（______）。

5．植物进行光合作用的场所是（______）。

6．植物吸收和利用阳光的主要器官是（______）。

7．关于光合作用时，植物吸收（______），放出（______）。

二、选择题8．下面说法哪种是错误的。

（）A．植物的茎是能运输水分和无机盐B．植物的茎能运送氧气和二氧化碳C．植物的茎能运输营养物质9．叶片在茎上的排列呈现着对生、互生、轮生等方式，目的是为了（）。

A．互不遮挡，能接受更多的阳光B．互不遮挡，能尽可能长成更大的叶片C．互不遮挡，使整株的形状更美观10．下列选项中不是植物生长所需的是（）。

A．岩石B．水分C．空气D．矿物质11．地球上的氧气主要来自于（）。

A．绿色植物B．江河海洋C．人类12．下图是英国科学家普利斯特利关于植物光合作用的部分实验示意图，通过该实验能够得出的结论是（）。

A．老鼠爱吃植物B．植物的光合作用能释放出氧气C．植物的光合作用需要消耗淀粉D．植物的光合作用会释放出二氧化碳13．森林里的树木之所以长得很直，原因是（）。

A．争夺阳光B．密不透风C．争夺雨露D．无人砍伐14．凤仙花的叶在植株上是叶片平展，交叉生长，伸向四面八方，这样生长的目的是（）。

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粤教版科学五年级上册第二单元《生命的延续》测试卷
一、填空题（每空2分，共30分）
1、苔藓和蕨类植物而是利用______进行繁殖。

2、哺乳动物的胚胎发育所需要的营养均由______提供。

3、鸟类在繁衍后代的过程中，会经历求偶、______、交配、______、孵卵、育雏等一系列过程。

4、在一定的条件下，受精的鸡蛋发育成_______。

5、营养器官中，马铃薯是_______，番薯是______。

6、种子和果实的传播必须适应自身的______和适应植物所生长的______。

7、一朵花的花粉传送到另一朵花的柱头上的传粉方式属于_______。

8、一朵完整的花包括______、花冠、______、______四部分。

9、植物的两性花既有______又有______。

二、判断题，对的打√，错的打✘（每题2分，共18分）
1、只有经过传粉后，雌花的子房才可能发育成果实。

（）
2、鸡蛋表面结构坚固，密不透风。

（）
3、绝大多数的哺乳动物都是胎生的，但是鸭嘴兽却是卵生的。

（）
4、海豚、蝙蝠、狮子、大象、鲸鱼等都是胎生动物。

（）
5、扦插时，带芽的枝条的下端削成锲形是为了防止水分蒸发。

（）
6、完全花一定是两性花，单性花不一定是不完全花。

（）
7、自然界多数植物是异花传粉，分为风媒和虫媒两大类。

（）
8、卵生动物是由受精卵孵化而成，胎生动物是由胚胎在母体内发育而成。

（）
9、受精鸡蛋孵化出小鸡需要一定的温度、湿度和时间。

（）
三、选择题，选出正确的一项，把序号填写在括号内。

（每题2分，共14分）
1、下面关于桃花特征的描述不正确的一项是（）
A.花冠比玉米花的大
B.色彩明艳
C.有香味，无蜜源
D.花粉有黏质
2、百合花的结构中没有（）
A.花萼
B.花冠
C.雌蕊
D.雄蕊
3、下面表述正确的一项是（）
A.猫的胚胎所需营养来源与卵黄。

B.猫从母体产下时的形态是幼崽。

C.小猫生下来就会随着母猫找食吃。

D.鸡的胚胎营养来自于母体。

4、猫在繁殖期间有行为不具有（）
A.发情
B.交配
C.筑巢
D.怀孕
5、下列动物中属于卵胎生的是（）
A.藏羚羊
B.牦牛
C.孔雀鱼
D.鸡
6、植物的营养器官有（）
A.根、茎、叶
B.花、果实、种子
C.花、叶、根
D.种子、果实、茎
7、关于青蛙繁殖过程表述正确的一项是（）
A.受精卵→蝌蚪→长出后腿→长出前腿→尾巴消失→青蛙
B.受精卵→蝌蚪→长出前腿→长出后腿→尾巴消失→青蛙
C.受精卵→蝌蚪→长出前腿→长出后腿→青蛙
D.受精卵→蝌蚪→长出前腿→长出后腿→青蛙→尾巴消失
四、连线（4分）
耳水传播
莲蓬弹射传播
蒲公英动物传播
凤仙花风传播
五、填图题（每个1分，共6分）
六、实验操作题（每个2分，共12分）
1、写出实验步骤。

①_________________________________________________
②_________________________________________________
③_________________________________________________
2、实验应该注意的什么问题？
___________________________________________________
3、写出观察结果。

___________________________________________________
4、得出的结论：
_____________________________________________________________________________________
七、问答题（共16分）
1、什么是完全花与不完全花，单性花和两性花？（4分）
2、当人们吃螺蛳时，有时会吃到许多小硬粒儿，这些小硬粒儿便是小螺蛳，小螺蛳怎么会在大螺蛳的肚子里呢？（3分）
3、比较卵生与胎生的相同与不同之处？（4分）
4、植物为什么有这么多种散播方式呢?（5分）
参考答案
一、填空题
1、孢子
2、母体
3、筑巢产卵
4、胚胎
5、块茎块根
6、特点环境
7、异花传粉
8、花萼雌蕊雄蕊
9、雌蕊雄蕊
二、判断题
1、√
2、✘
3、√
4、√
5、✘
6、√
7、√
8、√
9、√
三、选择题
1、C
2、A
3、B
4、C
5、C
6、A
7、A
四、连线题
耳水传播
莲蓬弹射传播
蒲公英动物传播
凤仙花风传播
五、填图题
①柱头②花药③花柱④子房⑤胚珠⑥花丝
六、实验操作题
1、①取一片虎尾兰叶片，剪成约8厘米的小段。

②将剪成小段的虎尾兰叶垂直插入砂土中。

③一个月后，观察叶片是否生根发芽。

2、实验过程中要保持沙土湿润
3、叶片生根发芽
4、植物的的叶可以进行繁殖
七、问答题
1、由花萼、花冠、雌蕊和雄蕊四部分组成的花叫完全花。

结构不完整的花叫不完全花。

只有雌蕊或雄蕊的花叫单性花。

既有雌蕊又有雄蕊的花叫两性花。

2、螺蛳属于卵胎生，母体产出的是胎儿，但受精卵发育所需营养来自卵黄。

3、卵生特点：产卵或下蛋、母体外发育、成形数量相对较多。

胎生特点：直接生出、喝乳汁、母体内发育、成形数量相对较少。

相同点：雌雄结合。

4、由于植物的生长环境多种多样，种子和果实的特点也多种多样，因此，植物散播种子的方式是多种多样的，都是为了把种子散布得更广，有利于繁殖后代。

科学。