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5.4核裂变与核聚变 课件-高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册

5.4核裂变与核聚变 课件-高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册

课堂达标
1.我国新一代可控核聚变研究装置“中国环流器二号M”(又被称为“人造太阳”)
将在2020年投入运行,其所发生的可控核聚变方程是
2 1
H
13
H 24
He X
.已知
2 1
H
、13 H、42 He和X的质量分别为m1、m2、m3和m4,真空中的光速为c,下列说法正
确的是( )
A.X是质子
B.大亚湾核电站利用核聚变发电
重核裂变只发生在人为控制的核反应中,自然界不会自发产生
2.铀核的裂变
1)发现: 1938年,德国物理学家哈恩与斯特拉斯曼利用 中子轰击铀核时,发现了铀核的裂变.
2)裂变产物:多种多样
Xe和Sr 氙和锶
Ba和Kr
Sb和Nb
钡和氪 锑(tī)和铌(ní)
235 92
U
01n
144 56
Ba
89 36
Kr
301 n
哈恩1879—1968, 德国放射化学家和物 理学家获1944年诺贝 尔化学奖
3)链式反应 ① 定义:当中子进2~3个中子, 这些中子又引起其它铀核的 裂变,这样裂变就会不断的 进行下去,释放出越来越多 的核能,这就叫链式反应.
② 必要条件:核裂变物质的体积大于或等于临界体积或核裂变物质的质量 大于或等于临界质量。
C.该核反应所释放的核能为 E m1 m2 m3 m4 c2
D.12
H

3 1
H
的结合能之和大于的结合能
解析:A.根据质量数和电荷数守恒可知,X是中子,A错误;
B.大亚湾核电站是利用重核裂变来发电,B错误;
C.根据质能方程,该核反应所释放的核能为 E m1 m2 m3 m4 c2

[新版本]《核裂变与核聚变》PPT教学课件-人教版物理

[新版本]《核裂变与核聚变》PPT教学课件-人教版物理
(19~21点)、人定(21~23点)。
放能多少
聚变反应比裂变反应平均每个核子放出的能量要大3~4倍
核废料处理 难度
聚变反应的核废料处理要比裂变反应简单得多
核裂变时可能分裂为两部分、三部分或四部分,但产生两部分的概率最大,A、
D错误,C正确;铀核裂变为中等质量的原子核时一定释放能量,B正确。
新知讲解
二、反应堆与核电站
核反应堆:人工控制链式反应的装置
吸收中子、控制反应速率
(浓缩铀) 核燃料
慢中子 (石墨、轻水、重水)
新知讲解
核能发电的基本原理
新知讲解
BC 1、(多选)关于裂变反应,下列说法正确的是( )
A.用中子轰击铀核发生裂变,其一定分裂为质量差不多的两部分
B.铀核裂变为中等质量的原子核一定释放能量
C.铀核发生裂变时可能分裂成两部分、三部分或四部分
D.所有重核用中子轰击均能发生裂变反应
解析:用中子轰击
235 92
U

239 94
Pu
等少数重核元素才能发生裂变反应,铀
方法: ①用加速器加速原子核 ②原子核加热到很高的温度108~109K
新知讲解
大阳是一个巨大的热 核反应堆
弹体
小 普通炸药 型
铀 235
原 子
外壳

氘、氚、重
氢化钾等
引爆装置
氢弹结构示意图
释放核能
新知讲解
1、受控核聚 变
热核反应和裂变反应相比较,具有许多优越性
1)轻核聚变产能效率高
2)地球上聚变燃料的储量丰富
明实确际: 上“是中对流“”谁,主江沉解水浮中析”间的。巧:三妙句回铀大答意。棒是是:“还核记得燃吗?料当,年裂我们变一时同到可江心放游泳出,尽能管风量浪,巨故大,A连正行船确也很;镉困难棒,但吸我们收这中些人子以同的汹涌能的急力流拼很搏强为快,乐作。”用这里是以设调问句结尾,

人教版高中物理选修1-2第三章核能裂变和聚变教学(29张)-PPT优秀课件

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惯性约束
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核聚变普遍存在于宇宙中
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核聚变的利用——氢弹
弹体
三种炸药:
普通炸药
小 型
铀235


外壳

2 1
H
3 1
H
4 2
H
e
1 0
n
氘、氚、重 氢化钾等
普通炸药 爆炸 U235 裂变 氘、氚 聚变
引爆装置
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2、发生聚变的条件:
使原子核间的距离达到10-15m
3、实现的方法有:
1)用加速器加速原子核; 不经济 2)把原子核加热到很高的温度;
108~109K 聚变反应又叫热核反应
人教版高中物理选修1-2第三章 核能第四节裂变和聚变教学课件(共29张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
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最新高中物理精品课件(完美版)核裂变与核聚变

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• 莉泽· 迈特纳(Lise Meitner)和奥多· 哈恩(Otto Hahn)同为 德国柏林威廉皇帝研究所(Kaiser Wilhelm Institute)的研究员。 作为放射性元素研究的一部分,迈特纳和哈恩曾经奋斗多年创造比 铀重的原子(超铀原子)。用游离质子轰击铀原子,一些质子会撞 击到铀原子核,并粘在上面,从而产生比铀重的元素。这一点看起 来显而易见,却一直没能成功。 • 他们用其他重金属测试了自己的方法,每次的反应都不出所 料,一切都按莉泽的物理方程式所描述的发生了。可是一到铀,这 种人们所知的最重的元素,就行不通了。整个20世纪30年代,没人 能解释为什么用铀做的实验总是失败。 • 从物理学上讲,比铀重的原子不可能存在是没有道理的。但 是,100多次的试验,没有一次成功。显然,实验过程中发生了他 们没有意识到的事情。他们需要新的实验来说明游离的质子轰击铀 原子核时究竟发生了什么。 • 最后,奥多想到了一个办法:用非放射性的钡作标记,不断 地探测和测量放射性的镭的存在。如果铀衰变为镭,钡就会探测到。 • 他们先进行前期实验,确定在铀存在的条件下钡对放射性镭 的反应,还重新测量了镭的确切衰变速度和衰变模式。这花了他们 三个月的时间。
• 裂变释放能量是因为原子核中质量-能量的储存方式以铁及相关元素(见核合成)的核 的形态最为有效。从最重的元素一直到铁,能量储存效率基本上是连续变化的,所以, 重核能够分裂为较轻核(到铁为止)的任何过程在能量关系上都是有利的。如果较重元素的 核能够分裂并形成较轻的核,就会有能量释放出来。然而,很多这类重元素的核一旦在 恒星内部形成,即使在形成时要求输入能量(取自超新星爆发),它们却是很稳定的。不稳 定的重核,比如铀-235的核,可以自发裂变。快速运动的中子撞击不稳定核时,也能触 发裂变。由于裂变本身释放分裂的核内中子,所以如果将足够数量的放射性物质(如铀235)堆在一起,那么一个核的自发裂变将触发近旁两个或更多核的裂变,其中每一个至 少又触发另外两个核的裂变,依此类推而发生所谓的链式反应。这就是称之为原子弹(实 际上是核弹)和用于发电的核反应堆(通过受控的缓慢方式)的能量释放过程。对于核弹, 链式反应是失控的爆炸,因为每个核的裂变引起另外好几个核的裂变。对于核反应堆, 反应进行的速率用插入铀(或其他放射性物质)堆的可吸收部分中子的物质来控制,使得平 均起来每个核的裂变正好引发另外一个核的裂变。 • 核裂变所释放的高能量中子移动速度极高(快中子),因此必须通过减速,以增加 其撞击原子的机会,同时引发更多核裂变。一般商用核反应堆多使用慢化剂将高能量中 子速度减慢,变成低能量的中子(热中子) 。商营核反应堆普遍采用普通水、石墨和较昂 贵的重水作为慢化剂。 • 核裂变是一个原子核分裂成几个原子核的变化。只有一些质量非常大的原子核像 铀、钍等才能发生核裂变。这些原子的原子核在吸收一个中子以后会分裂成两个或更多 个质量较小的原子核,同时放出二个到三个中子和很大的能量,又能使别的原子核接着 发生核裂变……,使过程持续进行下去,这种过程称作链式反应。原子核在发生核裂变 时,释放出巨大的能量称为原子核能,俗称原子能。1克铀235完全发生核裂变后放出的 能量相当于燃烧2.5吨煤所产生的能量。比原子弹威力更大的核武器是氢弹,就是利用核 聚变来发挥作用的。核聚变的过程与核裂变相反,是几个原子核聚合成一个原子核的过 程。只有较轻的原子核才能发生核聚变,比如氢的同位素氘、氚等。核聚变也会放出巨 大的能量,而且比核裂变放出的能量更大。太阳内部连续进行着氢聚变成氦过程,它的 光和热就是由核聚变产生的。

《核裂变和核聚变》课件

《核裂变和核聚变》课件

安全和环保问题
安全监管
无论是核裂变还是核聚变,都需要严格的安全监管以确保反应堆的正常运行和 事故预防。
环保要求
核能作为一种能源形式,需要符合环保要求,包括减少温室气体排放、降低能 源消耗等。
THANKS 感谢观看
与核裂变不同,核聚变不会产生有害 的放射性废料,因此被认为是清洁和 可持续的能源来源。
核聚变的发现
核聚变的研究始于20世纪初,最早由英国物理学家卢瑟福提出。
1930年代,德国科学家奥托·哈恩和弗里茨·斯特拉斯曼发现核裂变现象,开启了原 子能研究的新篇章。
1950年代,美国科学家首次成功实现氢弹爆炸,标志着核聚变技术的实际应用。
核裂变和核聚变
• 核裂变简介 • 核聚变简介 • 核裂变和核聚变的区别 • 核裂变和核聚变的应用 • 核裂变和核聚变的争议
01 核裂变简介
核裂变的定义
核裂变是指一个重的原子核分裂 成两个或多个较轻的原子核,同
时释放出巨大能量的过程。
这个过程需要消耗一定的能量, 通常由中子撞击引发。
裂变过程中释放出的能量与质量 亏损相关,符合爱和压力下,氢原子 核(如氢和氚)相互碰撞,合并
形成氦原子核并释放能量。
这个过程需要巨大的能量输入, 因此需要特殊的装置(如托卡马 克装置)来产生和控制所需的极
端条件。
核聚变反应释放的能量是核裂变 反应的数倍,且不会产生长期放
射性废料。
03 核裂变和核聚变的区别
反应过程
核裂变
核聚变的争议
技术难题
核聚变技术目前尚未完全成熟, 实现可控的核聚变反应仍存在许 多技术难题,需要进一步研究和
探索。
资源限制
核聚变所需的燃料(如氚)相对 稀少,地球上的储量有限,这也 限制了核聚变作为能源的可行性

人教版高二物理选修_核裂变与核聚变PPT课件

人教版高二物理选修_核裂变与核聚变PPT课件

人 [ 教 名 版 师 高 课 二 堂 物 教理 学选 ] 修 人教3-版5第高十二九物章理1选9.修6_ 7_核裂变 与核聚 变(PP共T 课19件张(P P完T整)版 PPT)
原子弹爆炸时的蘑菇云
人 [ 教 名 版 师 高 课 二 堂 物 教理 学选 ] 修 人教3-版5第高十二九物章理1选9.修6_ 7_核裂变 与核聚 变(PP共T 课19件张(P P完T整)版 PPT)
人 [ 教 名 版 师 高 课 二 堂 物 教理 学选 ] 修 人教3-版5第高十二九物章理1选9.修6_ 7_核裂变 与核聚 变(PP共T 课19件张(P P完T整)版 PPT)
三、轻核聚变
某些轻核结合成质量较大的核的核反应过 程,同时放出大量的核能。
例: 1 3H1 2H 4 2H1 e 0n1.6 7Me
1938年,德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼发现用
中子
1 0
n
轰击 U 235 92
,竟然产生出了
141 56
Ba
奥地利物理学家迈特纳和弗里施发现
235 92
U
被轰击后产
生出一种同位素
236 92
U
,形状也变得不稳定,并最终分
裂为两块碎片,同时放出中子
弗里施觉得这个现象和细胞的分裂比较像,所以把这 个核反应命名为核裂变
一块铀会不会因为不知道从哪儿飞来的一块中子就引
? 发链式反应呢
使裂变物质能够发生链式反应的最小体积叫做 它的临界体积,相应的质量叫做临界质量。
发生链式反应的条件:
1、铀块的纯度必须足够高;
2、铀块的质量大于临界质量,或者铀块的体积大于
临界体积。
[ 名 师 课 堂 教学] 人教版 高二物 理选修 _核裂变 与核聚 变PPT 课件( 完整版 PPT)

【课件】核裂变与核聚变+课件高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册

【课件】核裂变与核聚变+课件高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册
每升水中就含有 0.03 g 氘,地球上有 138.6 亿亿立方米的水,大约 有 40 万亿吨氘。氚可以利用锂来制取,地球上锂储量有2000 亿吨 (3)轻核聚变更为安全、清洁。
高温不能维持反应就能自动终止,聚变产生的氦是没有放射性的。废 物主要是泄露的氘,高速中子,质子与其他物质反应生成的发射性物质, 比裂变反应堆生成的废物数量少,容易处理
原子弹
1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸蘑菇云发展图
练习、华能石岛湾高温气冷堆核电站是我国自主研发的世界首座
具有第四代核电特征的核电站。核反应堆是核电站的心脏,它是通
过可控链式核裂变反应来实现核能利用的。一个
U 235
92
原子核在中
子的轰击下发生裂变反应,其裂变方程为,29325U
01 n
5、链式反应 (1)定义:重核裂变产生的中子使裂变反应一代接一代继续下去 的过程叫链式反应。
(2)链式反应的条件: ①要有足够浓度的铀235 ②要有足够数量的慢中子 ③铀块体积大于或等于临界体积体积或裂变物质的质量大于临界质量
6、裂变反应的能量 一个铀235核裂变时释放的能量如果按200MeV估算,1kg铀235全
7、实现核聚变的方法
(1)难点:地球上没有任何容器能够经受热核反应的高温。 (2)方案:科学家设想了两种方案,即磁约束和惯性约束。
(1)磁约束:带电粒子运动时在均匀
磁场中会在洛伦兹力的作用而不飞散,
利用磁场约束参加反应的物质,目前 最好的一种磁约束装置是环流器。
托卡马克(环流器)磁约束装置
(2)惯性约束:聚变物质因自身的惯 性,在极短时间内来不及扩散就完成了 核反应,在惯性约束下,用激光从各个
部发生的核聚变反应,为人类提供源源不断的清洁能源。其内部发生的

裂变和聚变ppt课件

裂变和聚变ppt课件

核裂变


前 自
1.基本知识
堂 双


(1)定义
基 达


重核分裂为质量较小的核,释放出核能 的反应.




(2)铀核裂变

时 作
探 究
用中子轰击铀核时,铀核发生裂变,其产物是多种多样的,

其中一种典型的反应是29325U+10n―→14546Ba+8396Kr+310n
菜单
新课标 ·物理 选修1-2
时 作



菜单
新课标 ·物理 选修1-2
2.链式反应:当中子进入铀 235 后,便形成了处于激发
状态的复核,复核中由于核子的激烈运动,使核变成不规则


前 自
的形状,核子间的距离增大,因而核力迅速减弱,使得核由
堂 双


导 学
于质子间的斥力作用而不能恢复原状,这样就分裂成几块,
达 标
课 同时放出 2~3 个中子.这些中子又引起其他铀核裂变,这样,
就是利用了可控的链式反应.
菜单
新课标 ·物理 选修1-2
关于铀核裂变,下述说法正确的是( )
A.铀裂变的产物是各种各样的,但只能裂变成两种不
课 同的核





B.铀核裂变时还能同时释放出多个中子
双 基

双 基



(2)聚变与裂变相比有产能效率高、燃料储量丰富和安全 标
课 堂
清洁等优点.(√)



动 探

(3)氢弹之所以用原子弹引爆就是为了增大其威力.(×) 业
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实现受控热核反应的条件
(1)要把热核燃料加热到非常高的温度
(2)要使聚变反应维持下去并能加以控制以提
一、重核的裂变
裂变:用中子轰击某些重核(如铀核)时,发 现重核分裂成质量相近的两部分,并释放 出能量,这种核反应过程叫做核裂变.
核能:核裂变释放出的能量称为裂变能, 也称核能或原子能.
链式反应 裂变的链式反应需要一定的条件才能维持 下去: (1)要有足够浓度的铀235; (2)要有足够数量的慢中子; (3)铀块的体积要大于临界体积.
③热核反应的燃料在地球上储量丰富.
(3)实现核聚变的难点
地球上没有任何容器能够经受如此高的温 度.为解决这个难题,目前有三种方法对等 离子体进行约束,即引力约束、磁约束和惯 性约束.
对核裂变的理解
【典例1】 关于重核的裂变,下列说法正确的 是 ( ). A.核裂变时释放的能量等于它俘获中子时 得到的能量
1 MeV的中子
才可能发生裂变,并且几率 铀235 ,俘获能
量低于1 MeV的中子时,不发生裂变,而变
为铀239.
③为使链式反应容易发生,最好选用
一种典型的裂变反应方程 29325U+10n→8396Kr+15464Ba+310n
临界体积:能够发生链式反应的铀块的 最小 体积.
较大的
二、受控热核反应 热核反应 核聚变:轻核结合成质量 增加 核,轻核 聚变释必放 须在高温下进行,因此又叫 . 核能反量应变举例化::21H轻+核31H→聚42变He后+,10n+平1均7.6结Me合V. 能 核反,应条反件应:中必须会使它们的距离能达到量.10-15 m 以内,
B.重核裂变时释放出大量的能量,产生明 显的质量亏 损,所以核子数减少
C.铀核自发放出α粒子、β粒子时要释放 能量,核电 站利用的就是这一能量
D.重核的比结合能小于中等质量核的比结
解析 核电站利用的是裂变链式反应所放出 的核能.原子核的衰变以及人工核反应也要 释放核能,但天然衰变进行得非常缓慢,放 出的能量也很小,且人工无法控制,实用价 值不大,原子核的人工转变也放出能量,但 作为“炮弹”的粒子击中原子核的机会太少, 这种做法得不偿失.所以核能的获取主要是 通过裂变或聚变的途径.比结合能是核子结 合成原子核时每个核子平均放出的能量,或 原子核拆解成单个核子时每个核子平均吸收 的能量.
重核的比结合能小于中等质量核的比结合能, 即将重核分成核子时比中等质量核分成核子 时每个核子平均吸收的能量小些,可见由重 核裂变成两个中等质量的核要放出能量,选 项D正确.铀核裂变放出的能量是原子核的核 能,而不是中子具有的动能,选项A错误.裂 变过程遵守质量数、电荷数守恒规律,B错 误.衰变是自发的现象,铀核衰变后的新核 仍是重核,而核电站利用的是裂变核能,选 项C错误.
答案 D
借题发挥 重核发生裂变的条件是:(1)要俘 获慢中子;(2)铀块的体积要大于临界体积.
重核裂变放能的原因是:重核核子的平均质 量大于中等核核子的平均质量.

【变式1】 关于重核的裂变,以下说法正确 的是 ( ).
A.核裂变释放的能量等于它俘获中子时得 到的能量
B.中子从铀块中通过时,一定发生链式反 应
(2)在高温下,原子已完全电离,形成物质 第四态——等离子态,等离子体的密度及维 持时间达到一定值时,才能实现聚变. 热核反应
(1)热核反应的两种方式 ①爆炸式热核反应;
②受控式热核反应,目前正处于探索、实 验阶段.
(2)热核反应的优点(与裂变相比) ①产生的能量大;
②反应后生成的放射性物质易处理;
核进能行下去,源源不断地将 释放出来.
铀235与铀238比较
(1) 天 然 铀 储 量 : 铀 238 占 99.3%. 铀 235 占
0.7%.
(2)与中子的作用特点
①铀235俘获各种能量的中较大子都会发生裂变, 而 且 俘 获 能 量 低 的大于中 子 发 生 裂 变 的 几 率 . 很小
②铀238只有俘获能量
C.重核裂变释放出大量能量,产生明显 的质量亏损,所 以核子数要减少
D.由于重核的核子质量大于中等质量核 的核子平均质 量,所以重核裂变为中 等质量的核时,要发生质量 亏损,放出核
mXe=135.907 2 u, 质量亏损为
Δm=(mU+mn)-(mSr+mXe+10mn)=0.150 97 u.
使核具有足够的 动能 ,轻核才能够发生聚变.
特点:在消耗相同质量的核燃料时,轻核聚
变释放比更重多核裂变
的能量.热核
反应一旦发自生身,产就生的不热再需要外界给它能量,

就会使反应继续下
去.
受控热核反应:如果要使巨大的热核反应能
量不是以爆炸的形式释放,而是在人工控制 下逐渐地释放出来并加以利用(例如发电), 这称为受控热核反应.
可见铀裂变的质量亏损是远小于一个核子的 质量的,核子数是不会减少的,因此选项A、 B、C均错.重核裂变为中等质量的原子核时, 由于平均质量减小,会发生质量亏损,从而 释放出核能.综上所述,选项D正确.
答案 D
核聚变的理解及其核反应方程
【典例2】 以下说法正确的是 ( ).
A.聚变是裂变的逆反应 B.如果裂变释放能量,则聚变反应必定 吸收能量 C.聚变须将反应物加热至数百万开尔文 以上的高温, 显然是吸收能量 D.裂变与聚变均可释放巨大的能量
第五节 裂变和聚变
1.知道什么是核裂变. 2.知道链式反应,并能计算核裂变释放的核 能.
3.掌握核聚变的定义及发生条件. 4.能计算核聚变释放的能量.
一、核裂变与链式反应
核裂变:重核
分裂为两个或两个以上
的较轻质量的核的反应.
链式反应:一个核的裂变能够引发一个或
一个以上的核发生裂变,自发让核裂变的过程能
解析 A选项从形式上看,裂变与聚变似乎是 互为逆反应,但其实不然,因为二者的反应 物和生成物完全不同.裂变是重核分裂成中 等核,而聚变则是轻核聚合成为次轻核,无 直接关联,并非互为逆反应.
B选项既然裂变与聚变不是互为逆反应,则在 能量流向上也不必相反.
C选项要实现聚变反应,必须使参加反应的轻 核充分接近,需要数百万开尔文的高温提供 能量.但聚变反应一旦实现,所释放的能量 远大于所吸收的能量.因此,总的来说,聚 变反应还是释放能量.
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