《夜雨寄北》PPT课件
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夜雨寄北PPT课件8 人教版 (共10张PPT)

巴山夜雨涨秋池。
巴山:泛指诗人居住的巴蜀山地。此句既 写出巴山水注秋池的夜雨景象,又表现诗人的 愁思之绵绵深重。
课文技巧分析
何当共剪西窗烛,
何当:什么时候。剪烛:形容深夜秉烛 长谈。此句设想日后重逢的时候。
却话巴山夜雨时。
却话:再叙。此句向“君”追话今夜 “我”思“君”而不得归的情景。“巴山夜 雨”重出,令人的思绪在现实与想象中徘徊。
李商隐画像
课文朗读欣赏
夜雨寄北
李商隐
君问/ 归期/ 未有期, 巴山/ 夜雨/ 涨秋池。
何当/ 共剪/ 西窗烛,
却话/ 巴山/ 夜雨时。
课文技巧分析
夜雨寄北
诗人在巴蜀,亲友在长安,因此诗题为“寄北”。
君问归期未有期,
一句之中两个“期”字,先停顿后转折,一 问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦 跃然纸上。
课文翻译
夜雨寄北(七言绝句)
君问归期未有期,
你问我回家的日期,我却还没有回家的日期。
巴山夜雨涨秋池。
在这秋夜的巴山,大雨骤至,池中涨满了水。
课文翻译
何当共剪西窗烛,
什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈,
Байду номын сангаас
却话巴山夜雨时。
再来叙说今天巴山夜雨的情景呢?
这是一首抒情诗。诗的开头两句以 问答和对眼前环境的抒写,阐发了孤寂 的情怀和对亲人深深的怀念。后两句即 设想来日重逢谈心的欢悦,反衬今夜的 孤寂。语浅情深,含蓄隽永,脍炙人口, 余味无穷。
《夜雨寄北》
李商隐
《夜雨寄北》课件
制作人:岳志芳
诗题分析
夜雨寄北
《夜雨寄北》,诗题也作“夜雨寄内”,“内”即其夫人。现传各本多 作“夜雨寄北”,“北”即北方的人,或为妻子,或为友人。有人认为 该诗是写给长安友人的;但以诗之内容,按“寄内”来解读,似乎更确 切。
七年级语文人教部编版(上册)《夜雨寄北》课件(24张PPT)

(六)情味——意象对比
旅宿(唐·杜牧) 旅馆无良伴,凝情自悄然。 寒灯思旧事,断雁警愁眠。 远梦归侵晓,家书到隔年。 沧江好烟月,门系钓鱼船。
中国人在诗歌创作中, 主要不是去发挥他们的 叙事才能,而是去尽力 捕捉和心灵相同的自然 物象。唐代的羁旅游子 正是通过这一封封家书, 淋漓尽致的表达内心的
发挥想象,选词扩写,体会情感的 微妙变化。
示例:问归期:一位目含愁思,无心梳洗, 面容憔悴的思妇,侧倚高楼,极力远眺南 方,看到北归的马车忽而双手合拢,面带
喜色,忽而嘘声长叹,泪眼模糊。
小结
深沉曲折 一问一答,无奈愧疚; 夜雨秋池,愁情乍起, 西窗剪烛,共话良宵, 联想相聚,憧憬美好 。
(四)情味——背诵吟咏
夜雨寄北
造字本义:套住马头,绑住马腿, 使马不能自由活动
羁旅:长久寄居他乡
曲折变化的情味
(一)情味——背景渲染
李商隐一背生景不:得志,潦倒终身,做
此诗时诗人赴巴蜀川东节度使柳仲 郢yǐng梓zǐ州幕府。这是一封写给
远在长安妻子的回信。
内心独白式读,读出羁旅之苦。
(二)情味——节奏揣摩
巴山、巴蜀:
——戴叔伦《代书寄京洛旧游》
“家书”承载了羁旅游子太多的情愫, 但在信息化高速发展的当今,家书与 我们渐行渐远,但它像暖水袋给予我 们的温暖,绿皮车承载我们的乡愁, 录音机永存我们的时代记忆,都在岁
月的流逝沉淀中越发弥香。
谢谢
背景四 李商隐与妻子王氏伉俪情深,不料 妻王氏就病故于李商隐羁旅巴蜀这 一年的夏秋之交。诗人数月后闻讯,
作此诗时妻已故。
自由背读,读出阴阳相隔的悲恸、悔恨。
Hale Waihona Puke 小结背景铺垫,渲染情调 想象扩写,入情入境
《夜雨寄北》优质PPT课件

何时你我重新聚首,共剪西窗烛花。
再告诉你今夜秋雨,我痛苦的情思。
2021
15
合作探究
1.本诗是李商隐脍炙人口的抒情短章,是写给 远在北方的妻子的。那么妻子来信问了一 个什么问题?你怎么知道的?
2.诗人是怎么回答的?当时的天气如何? 3.成语“剪烛西窗”源自本诗,结合诗歌内容
,说说“剪烛西窗”的含义是什么?
• 那已经跃然纸上的羁旅之愁与不得归之苦,便与夜雨交织, 绵绵密密,淅淅沥沥,涨满秋池,弥漫于巴山的夜空。
• “涨”既写出了秋雨满池子,又暗喻了心中的愁思。
2021
19
• 3、“秋”字在诗中起到了什么作用? • “秋”字点明了季节,同时烘托了人物心
情。
• 4、请用简洁的语言,写出诗人“今夜”的 心境。
12
何当共剪西窗烛,
陡然一转,设想日后重逢的时候。
却话巴山夜雨时。
向“君”追话今夜“我”思“君” 而不得归的情景。
2021
13
您问我的归期,但我的归期没有定。
现在我是独居在巴山的旅馆里,面对不停夜雨, 只见秋天的池水往上涨。
什么时候才能够与您在家中西窗下面一起剪烛 长谈。
又说起我独居巴山的旅馆中面对夜雨的情景。
18
• 2、“巴山夜雨涨秋池”渲染了一种怎样的意 境?句中“涨”有什么表达效果?
• 诗人告诉妻子自己身居的环境和心情。秋山夜雨,总是唤起 离人的愁思,诗人用这个寄人离思的景物来表达他对妻子的 无限思念。是秋天,又是深夜,还有夜雨。在这个秋雨缠绵 的夜晚,池塘涨满了水,诗人独在他乡异域的巴山,独自在 屋内倚床凝思。想着此时此刻妻子在家中的生活和心境;回 忆他们从前在一起的共同生活;咀嚼着自己的孤独。
• 于是,未来的乐,自然反衬出今夜的苦;而今夜的苦
第六单元课外古诗词诵读《夜雨寄北》课件(共23张ppt)

小结:
这首诗通过归期的问询和回答,抒发诗人 (游子)漂泊在外的孤寂、归期无期的无奈、 苦雨深秋的落寞和相见共语的期盼之情。
06 课堂练习
1.想象将来与亲山夜雨时
2.表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是:
,
。
何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
3.设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是: ,
02 写作背景
李商隐的一生是不幸的。他刚刚踏入仕途,就被卷进了牛、李(牛僧孺、李德裕)的 朋党之争中。852年随柳仲郢入蜀,实属迫不得已。
李商隐对妻子的爱很真挚,他们结婚不到12年,妻子便死了。就是在那12年中,由 于诗人到处飘泊,也不能和妻子经常团聚。俗话说:小别胜新婚。李商隐与妻子的分别 却常常是久别,因而对夫妻恩爱、相思情长就体会的更深、更强烈。
李商隐
君问/ 归期/ 未有期,
巴山/ 夜雨/ 涨(zhǎnɡ)秋池。
何当/ 共剪(jiǎn)/ 西窗(chuānɡ)烛, 却话/ 巴山/ 夜雨时。
04 整体感知
题 解 诗人在巴蜀,亲友在长安,因此诗题 为“寄北”。
“夜雨”指在秋天的夜晚下雨,表示时间。 “寄北”即寄北方的友人,交代写作对象。 “北”是指长安,因在蜀地之北故称。
仕途多艰,妻子早逝,心境是悲凉的。几年以前,当他在徐州卢循正幕府时,他颇 为踌躇满志。“且吟王粲从军乐,不赋渊明归去来。”(《赠四同舍》)到四川以后, 这种乐观情绪消失了。“三年苦雾巴江水,不为离人照屋梁。”(《初起》) 他断绝 了与外界的交往,甚至与同府的幕僚也没有什么交谊。
03 朗读诗歌
夜雨寄北
01 作者简介
李商隐,字义山,号玉溪生, 唐代诗人。曾任县尉、秘书郎等 职。因受牛李党争影响,被人排 挤,潦倒终身。其诗揭露和批判 当时藩镇割据、宦官当权和上层 统治集团的腐朽糜烂。
课外古诗词诵读——夜雨寄北 课件(共14张PPT)

重点解读
巴山夜雨涨秋池 写眼前景象,使已跃然纸上的愁苦交
织于巴山的夜雨,融入涨满的秋池。
“涨”字,既写出巴山水注秋池的夜雨 景象,又表现诗人愁思之绵绵深重。
重点解读
何当共剪西窗烛 何当:什么时候。剪烛:形容深夜秉烛长 谈。此句设想日后重逢的时候。 却话巴山夜雨时 向“君”追话今夜“我”思“君”而不得归 的情景。“巴山夜雨”重出,令人的思绪在现实 与想象中徘徊。
何当/ 共剪/ 西窗烛,却话/ 巴山/ 夜雨时。
重点解读
1.君:对对方的尊称,于现代汉语中的“您”。 2.归期:指回家的日期。 3.巴山:指大巴山,在陕西南部和四川东北交界处。这 里泛指巴蜀一带。 4.秋池:秋天的池塘。 5.何当:什么时候。
重点解读
6.共:副词,用在谓语前,表示动作行为是由两 个或几个施事者共同发生的。可译为“一起”。 7.剪西窗烛:剪烛,剪去燃焦的烛芯,使灯光明 亮。这里形容深夜秉烛长谈。(“西窗话 雨”“西窗剪烛”用作成语,所指也不限于夫妇, 有时也用以写朋友间的思念之情。)
重点解读
您问我的归期,但我的归期没有定,现在我 是独居在巴山的旅馆里,面对不停夜雨,只见秋 天的池水往上涨。什么时候才能够与您在家中西 窗下面一起剪烛长谈,又说起我独居巴山的旅馆 中面对夜雨的情景。
重点解读
君问归期未有期
一句之中两个“期”字,先停顿后转 折,一问一答,一扬一抑,思念友人、 欲归不得的愁苦跃然纸上。
新课标 人
语文
7年级/上
夜雨寄北
七年级语文上人教版 教学课件
作者简介
李商隐(约813—约858),字义山,号 玉谿生,怀州河内(今河南沁阳)人, 唐代诗人。李商隐是晚唐乃至整个 唐代为数不多的刻意追求诗美的诗 人。他擅长诗歌写作,骈文文学价 值也很高,和杜牧合称“小李杜”, 与温庭筠合称“温李”。
《夜雨寄北》ppt课件

02
文本解读与赏析
原文呈现及注释
01
原文呈现
《夜雨寄北》- 李商隐
02
注释
此诗为唐代李商隐所作,是一首表达思念之情的 佳作。
逐句解读与意境描绘
“君问归期未有期”
你问我回家的日期,我尚未确定归期 。此句表达了诗人对远方亲人的思念 之情,同时暗示了诗人身在他乡,归
期未定的无奈。
“何当共剪西窗烛”
何时能与你一起剪烛西窗,共话今宵 ?此句表达了诗人对与亲人团聚的渴
舒婷《致橡树》
舒婷在诗中运用现代诗歌的表现手法,对《夜雨寄北》进行了再创 作,表达了对爱情的执着追求和坚定信念。
06
课堂互动与小结
学生朗诵、背诵环节
学生朗诵
选取几名学生分别朗诵《夜雨寄北》 ,要求读音准确,有感情地表达诗歌 内容。
背诵比赛
组织学生进行背诵比赛,看谁能在最 短时间内准确背诵全诗,激发学生的 竞争意识和学习兴趣。
03 时代背景
晚唐时期社会动荡不安,诗人通过诗歌表达了对 时局的担忧和对未来的期望。
诗歌主题与情感基调
主题
诗歌以夜雨为背景,表达了诗人对远方亲友的思念之情 。
情感基调
诗中透露出诗人的孤独、寂寞和无奈,以及对远方亲友 的深深思念。同时,通过描绘巴山夜雨的景象,营造出 一种凄凉、冷清的氛围,进一步加深了诗人的情感表达 。
白居易《问刘十九》
两首诗都以邀请友人饮酒为主题,但 白居易的诗更加朴实自然,语言浅显 易懂。
当代诗人对《夜雨寄北》的解读和再创作
余光中《夜读李商隐》
余光中在诗中表达了对李商隐诗歌的热爱和敬意,同时也对《夜 雨寄北》进行了深入的解读和再创作。
北岛《无题》
北岛的诗歌风格与李商隐截然不同,但他在《无题》一诗中借用了 李商隐的诗歌元素,表达了对传统诗歌的继承和发扬。
《夜雨寄北》 ppt课件完美版

漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
传各本多作“夜雨寄北”,“北”即北方的人,或为妻子,或为友
人。有人认为该诗是写给长安友人的;但以诗之内容,按“寄内”
来解读,似乎更确切。
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夜雨寄北(七言绝句)
君问归期未有期,
你问我回家的日期,我却还没有回家的日期。
巴山夜雨涨秋池。
在这秋夜的巴山,大雨骤至,池中涨满了水。
何当共剪西窗烛,
什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈,
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风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
传各本多作“夜雨寄北”,“北”即北方的人,或为妻子,或为友
人。有人认为该诗是写给长安友人的;但以诗之内容,按“寄内”
来解读,似乎更确切。
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夜雨寄北(七言绝句)
君问归期未有期,
你问我回家的日期,我却还没有回家的日期。
巴山夜雨涨秋池。
在这秋夜的巴山,大雨骤至,池中涨满了水。
何当共剪西窗烛,
什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈,
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风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
《夜雨寄北》课件PPT

2.赵括初学兵法之时,便认为自己非 常聪慧 ,性格 自大狂 妄,认 为天下 没有敌 手,兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的,但 赵括并 不在意 ,随口 就谈兵 。 3.态度不端正,赵括只会纸上谈兵, 不知道 在战场 上如何 应用, 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ,军中 士兵一 不信服 他,赵 括心中 只有赏 赐的金 钱,只 懂得独 享,而 不懂得 与士兵 分享, 贪图一 己私利 ,没有 大将风 范。
夜雨寄北
夜雨寄北 (唐)李商隐
君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。 何当共山:泛指四川东部一带的山。 何当:什么时候能够。 却:还,再。
译文: 你经常问我什么时候回家, 我没有固定的时间回去, 巴蜀地区秋夜里下着雨,池塘里涨满了水。 何时你我能重新相聚,共剪西窗烛花, 再告诉你今夜秋雨,我痛苦的情思。
答案: 渲染气氛,融情于景。
6.这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情,但侧重 点有所不同,【甲】诗中“何当共剪西窗烛”表达了的 情感;【乙】诗中“一片冰心在玉壶”表达了的志向。 答案: 急切与妻子(亲人)见面坚守高洁、清白的品格(节操)
1.根据近十年的高考全国卷真题,总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点,每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。 1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失, 以史为 鉴,为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
诗人难以排解的痛苦。 这首诗的第三句“何当共剪西窗烛”,宕开一笔,从眼 前跳脱到将来,从巴山跳脱到北方,写出诗人的遐想, 第四句显得更为精彩。 “却话巴山夜雨时”,是承“共剪西窗烛”而来,为顺 流之舟。这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答和对 眼前环境的抒写,抒发了孤寂的情怀和对妻子深深的 怀念。后两句设想来日重逢谈心的欢悦,反衬今夜的孤 寂。语浅情深,含蓄隽永,脍炙人口,余味无穷。
夜雨寄北
夜雨寄北 (唐)李商隐
君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。 何当共山:泛指四川东部一带的山。 何当:什么时候能够。 却:还,再。
译文: 你经常问我什么时候回家, 我没有固定的时间回去, 巴蜀地区秋夜里下着雨,池塘里涨满了水。 何时你我能重新相聚,共剪西窗烛花, 再告诉你今夜秋雨,我痛苦的情思。
答案: 渲染气氛,融情于景。
6.这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情,但侧重 点有所不同,【甲】诗中“何当共剪西窗烛”表达了的 情感;【乙】诗中“一片冰心在玉壶”表达了的志向。 答案: 急切与妻子(亲人)见面坚守高洁、清白的品格(节操)
1.根据近十年的高考全国卷真题,总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点,每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。 1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失, 以史为 鉴,为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
诗人难以排解的痛苦。 这首诗的第三句“何当共剪西窗烛”,宕开一笔,从眼 前跳脱到将来,从巴山跳脱到北方,写出诗人的遐想, 第四句显得更为精彩。 “却话巴山夜雨时”,是承“共剪西窗烛”而来,为顺 流之舟。这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答和对 眼前环境的抒写,抒发了孤寂的情怀和对妻子深深的 怀念。后两句设想来日重逢谈心的欢悦,反衬今夜的孤 寂。语浅情深,含蓄隽永,脍炙人口,余味无穷。
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开首点题,“君问归期未有期”,让人感到 这是一首以诗代信的诗。诗前省去一大段内 容,可以猜测,此前诗人已收到妻子的信, 信中盼望丈夫早日回归故里。诗人自然也希 望能早日回家团聚。但因各种原因,愿望一 时还不能实现。首句流露出道出离别之苦, 思念之切。
次句是诗人告诉妻子自己身居的环境和心情。秋山夜雨, 总是唤起离人的愁思,诗人用这个寄人离思的景物来表达 了他对妻子的无限思念。仿佛使人想象在一个秋天的某个 秋雨缠绵的夜晚,池塘涨满了水,诗人独自在屋内倚床凝 思。想着此时此刻妻子在家中的生活和心境;回忆他们从 前在一起的共同生活;咀嚼着自己的孤独。
君问归期未有期
一句之中两个“期” 字,先停顿后转折,一问 一答,一扬一抑,思念妻 子、欲归不得的愁苦跃然
纸上。
巴山夜雨涨秋池
写眼前景象,使已 跃然纸上的愁苦交织 于巴山的夜雨,融入 涨满的秋池。
“涨”字,既写出巴 山水注秋池的夜雨景 象,又表现诗人愁思 之绵绵深重。
何当共剪西窗烛,
陡然一转,设想日后重逢的时候。
3、对《夜雨寄北》的理解不正确的 是(D)
A.“君问归期未有期”所含情感是 无法尽快与妻子相见的无奈。
B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处 境的孤寂凄冷。 C.“何当共剪西窗烛”是指对与妻 子促膝深谈的深切期盼。
D.诗中最后两句是实写自己的经历。
这是一首抒情诗。诗的开头两句以 问答和对眼前环境的描写,阐发了 孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。 后两句即设想来日重逢谈心的欢悦, 反衬今夜的孤寂。语浅情深,含蓄 隽永,脍炙人口,余味无穷。
夜雨寄北
却 何 巴君 夜
话 当 山问 巴 共 夜归
雨
山 剪 雨期 夜 西 涨未
寄
北 雨 窗 秋 有 李
时 。
烛 ,
池期 。,
商 隐
夜雨寄北
李商隐
君问/ 归期/ 未有期,巴山/ 夜雨/ 涨秋池。
何当/ 共剪/ 西窗烛,却话/ 巴山/ 夜雨时。
李商隐(813-858)
字义山,号玉溪生,唐代诗人。曾任县尉、秘书郎 等职。因受牛李党争影响,被人排挤,潦倒终身。其 诗揭露和批判当时藩镇割据、宦官当权和上层统治集 团的腐朽糜烂。所作“咏史”诗多托古以斥时政, “无题”诗也常有所寄寓。一些爱情诗和无题诗写得 缠绵悱恻,优美动人,广为传诵。与杜牧合称为“小 李杜”。与温庭筠合称为“温李”。有《李义山诗集》 传世。
却话巴山夜雨时。
虚写景
课堂练习
1、李白、杜甫在文学史上有“大李 杜”之称,而本诗的作者_李__商_隐__和 杜牧则有“小李杜”之称。
2、解释下列诗句中加下画线的字的意思。 ① 何当共剪西窗烛 [何当]:
_____何_时__能__够______________ ② 却话巴山夜雨时 [却]:
____再_____;[话]:_回__叙_______
4.怎样理解“涨秋池”的意境?
给人的感觉岂止是滂沱的秋雨和上涨的池水?分明是作者 在不眠之夜对妻子无限思念的感情波涛。
写景中又深深地透着写情,写的是环境,但绝不单单是环 境,字里行间流露着一个“情”字。这样,情景交融就构成 了一种艺术境界。
5、三、四句写的什么内容呢?
三、四句“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,这 是对未来团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念,只有 寄托在将来。那时诗人返回故乡,同妻子在西屋的窗下窃 窃私语,情深意长,彻夜不眠,以致蜡烛结出了蕊花。他 们剪去蕊花,仍有叙不完的离情,言不尽重逢后的喜悦。 这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦,又 想象了来日聚首之时的幸福欢乐。此时的痛苦,与将来的 喜悦交织一起,时空变换。
这首诗通过归期的问询和回答,抒发诗人 羁旅他乡对妻子思念的深情。 诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现, 造成了回环往复、缠绵曲折的意思。
1、《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的 诗句是: 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池 写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是:
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
2、诗人想像什么时候才能回到家中,和妻子一起 一边剪去燃尽的烛芯,一边回味这巴山的绵绵夜 雨。这两句诗表达了诗人一种怎样的心情?
夜雨寄北 写诗寄给北方的人。
指作者的妻子。 君问归期未有期,
指回家的日期。
巴山夜雨巴山夜雨时。
重头谈起。
你问我的归期,但我的归期没有定。
现在我是独居在巴山的旅馆里,面对不停夜雨, 只见秋天的池水往上涨。
什么时候才能够与你在家中西窗下面一起剪烛 长谈。
又说起我独居巴山的旅馆中面对夜雨的情景。
柳永《凤栖梧》 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 秦观《鹊桥仙》 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮 元稹《离思五首其四》 曾经沧海难为水,除却巫山不是云 张先《千秋岁》 天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千结。 李商隐《锦瑟》 此情可待成追忆,只是当时已惘然。 李商隐《无题》 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通 白居易《长恨歌》 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝
表达了诗人渴望和妻子团聚的心情
3、这首诗歌借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样 的思想感情
漂泊异乡,盼望归期的感伤
4、诗中“涨”字和“巴山夜雨”重复出现,你认为累 赘吗?为什么?
“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出 羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出诗人深重绵绵 的愁思。“涨”一词,用词准确,富于动态感。