湖北省宜昌市部分示范高中2015-2016学年高二(元月)期末联考生物试卷
湖北省宜昌一中高二生物下学期3月月考试卷(含解析)
2015-2016学年湖北省宜昌一中高二（下）月考生物试卷（3月份）一、选择题（本题共40小题，每小题1分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（）A．蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变B．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，前者不能储存遗传信息C．ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、PD．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物2．两种细胞分别拥有下列特征，从表中给出的特征分析，下列说法不正确的是（）A．细胞II一般要比细胞I大B．细胞I是原核细胞，可能是蓝藻C．两种细胞的DNA都主要分布在染色体上D．细胞II是真核细胞，可能是植物的根尖细胞3．人体肌肉主要是由蛋白质构成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是因为（）A．构成肌肉细胞的蛋白质分子水解最终产物不同B．构成肌肉细胞的蛋白质分子元素组成不同C．构成肌肉细胞的蛋白质分子氨基酸的连接方式不同D．构成肌肉细胞的蛋白质分子结构不同4．如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是（）A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B．图b表示叶绿体，类囊体膜上有色素的分布C．两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞5．下列实验操作中，易导致实验失败的是（）A．蛋白质鉴定时．先加NaOH溶液与蛋白质混合均匀后再加CuS04溶液B．观察细胞中线粒体形态和分布时，用健那绿染液染色C．淀粉鉴定时，直接将碘液滴加到淀粉样液中D．鉴定酵母菌是否产生酒精，可直接将重铬酸钾加人酵母菌培养液的滤液中6．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．蓝藻细胞有丝分裂前后染色体数目一般不发生改变B．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换C．细胞间信息交流的物质基础均是糖蛋白D．真核细胞内的生物膜能把细胞分成许多小区室，使多种化学反应互不干扰7．细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用．下列相关叙述不正确的是（）A．细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D．载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质8．如图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图．其中●、▲的个数代表分子（离子）的浓度．下列叙述不正确的是（）A．葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATPB．葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响C．钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞，不需要消耗ATPD．人体的体温发生变化时会影响钠离子进入细胞的速率9．科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复．这说明了细胞核是（）A．细胞代谢的主要场所B．遗传物质的储存和复制场所C．细胞遗传特性的控制中心D．细胞生命活动的控制中心10．下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是（）A．乳酸产生的场所是线粒体B．雌性激素合成的场所是核糖体C．血红蛋白合成的场所是高尔基体D．胰岛素基因转录的场所是细胞核11．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同B．酶既可作催化剂，某些情况下也可作为另一化学反应的底物C．所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程、D．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢的12．图1表示温度对酶促反应速率的影响，图2表示酶促反应生成物量与时间的关系，图2中实线是在图1温度a时的生成量．则当温度增加至2a时生成物量与时间的关系是（）A．曲线1B．曲线2C．曲线3D．曲线413．下列以小麦为材料所进行的实验，其操作或分析合理的是（）A．将发芽种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，即呈现砖红色沉淀B．取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验，需要加入无水乙醇C．在小麦根尖分生区细胞中，可观察到两两配对的同源染色体D．观察小麦根毛细胞的质壁分离时，需缩小光圈14．下列关于呼吸作用中间产物丙酮酸的叙述，正确的是（）A．丙酮酸氧化分解释放的能量少量储存在ATP中B．丙酮酸一酒精的阶段只能释放少量能量C．催化丙酮酸氧化分解的酶只分布在线粒体基质中D．丙酮酸彻底氧化分解的产物是CO2、水、ATP15．研究发现，冬小麦在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高．下列推断不合理的是（）A．冷害初期呼吸作用增强，有利于抵御寒冷B．持续低温使线粒体内氧化酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉C．低温时细胞液浓度上升，有利于适应低温环境D．低温使根细胞呼吸减弱，使根细胞吸收矿质营养能力下降16．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图．请据图判断下列叙述不正确的是（）A．光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B．光照强度为b时，透成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度羞异的原因是温度度不同C．光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为a～c，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高17．取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚．测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表．经分析可知，下列叙述不正确的是（）A．在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高B．在实验的四种温度下，植物在t4温度时经光合作用制造有机物的量最多C．在该光照条件下，t4温度下装置内叶片光合强度与呼吸强度相等D．在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于018．下列有关细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述，错误的是（）A．植物细胞有丝分裂过程中，细胞核内的DNA经复制后平均分配到两个子细胞中B．细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果C．癌变是在致癌因子的作用下，细胞的正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的过程D．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化19．下列关于细胞增殖的叙述，正确的是（）A．分裂间期染色体复制，其数目加倍B．细胞分裂间期开始时与结束时相比物质运输效率相同C．细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精准地均分核DNAD．分生区处于分裂期的细胞数目较少，是由于大多数细胞没有进入细胞周期20．关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．种子风干脱水后呼吸强度增强B．破伤风杆菌在有氧、无氧条件下均能大量策殖C．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱21．下列有关实验的叙述正确的是（）A．摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法B．恩格尔曼的水绵实验中，好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位C．艾弗里肺炎双球菌的转化实验中，细菌转化的实质是发生了染色体变异D．观察植物细胞有丝分裂时，可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程22．研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉．如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况，以下说法不正确的是（不考虑交叉互换和突变）（）A．有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙B．减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙C．减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙D．配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙23．黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）的豌豆亲本杂交，F1植株自花传粉，从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合体的概率为（）A．1/3B．1/4C．1/9D．1/1624．下列有关生物变异的叙述中，错误的是（）A．单倍体植株的细胞中可含有一到多个染色体组B．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置C．非同源染色体之间交换一部分片段，会导致染色体结构变异D．低温可抑制纺锤体的形成，导致植物细胞染色体数目发生变化25．小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG．下列叙述正确的是（）A．若箭头处的碱基突变为T，则对应反密码子变为UAGB．基因P和基因Q转录时都以b链为模板合成mRNAC．若基因P缺失，则该小白鼠发生了基因突变D．基因P在该动物神经细胞中数目最多时可有4个26．在一个数量足够大的种群中，下列因素不改变基因频率的是（）A．抗维生素D拘楼病患者由于体型和正常人的差异很难找到配偶B．雄羚羊之间为争夺雌羚羊发生争斗C．豌豆通常自花传粉，不能自由交配D．在一个大的种群中，发生不定向的基因突变，如a→A，A→a27．下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是（）A．基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性B．体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是单一存在C．体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方D．等位基因、非同源染色体的自由组合28．据图所做的叙述，正确的是（）A．若甲图正常分裂结束后，A与a、B与b都会随同源染色体分离而分离B．乙图状态下的细胞含有4个染色体组，其中2和3所在的染色体可组成一个染色体组C．若丙图的片段能与RNA聚合酶结合，则该生理活动可能在病毒体内发生D．丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化29．如图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中Ⅲ9同时患白化和色盲病，以下正确的是（）A．图一细胞产生的带有致病基因的生殖细胞基因型种类有四种可能B．根据图二判断，Ⅱ4患白化病，Ⅱ7患色盲病C．若Ⅲ10和Ⅲ12结婚，所生子女中发病率是7/48D．若Ⅲ9染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其父亲30．某单子叶植物非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液变棕色．现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd②AAttdd ③AAttDD④aattdd．以下说法正确的是（）A．选择①和③为亲本进行杂交，可通过观察F1的花粉来验证自由组合定律B．任意选择上述亲本中的两个进行杂交，都可通过观察F1代的花粉来验证分离定律C．选择①和④为亲本进行杂交，将杂交所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色，显微镜下观察，蓝色花粉粒：棕色花粉粒=1：1D．选择①和②为亲本进行杂交，可通过观察子代植株的表现型及比例来验证自由组合定律31．下列有关内环境稳态的生理意义的叙述，错误的是（）A．内环境稳态有利于酶促反应的正常进行B．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病C．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化D．维持内环境中Na十、K十于浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性32．下列不属于下丘脑功能的是（）A．具有体温调节中枢，可以维持体温的相对稳定B．能产生促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等多种激素C．通过分泌促胰岛素释放激素调控血搪D．具有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透压的变化33．有关人体免疫的叙述，错误的是（）A．T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的B．B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C．如果机体被细菌侵染，首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞D．如果机体神经中枢受损，则机体的特异性免疫功能完全丧失34．如图表示人体缩手反射的相关结构，有关说法错误的是（）A．要检测反射弧是否完整和正常，应在a处给予刺激并观察B．图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的C．在d处给予适宜的刺激，e有效应且大脑皮层会产生痛觉D．兴奋在神经元间传递时，都存在化学信号与电信号的转换35．下列有关土壤中小动物类群丰富度的研究的叙述，正确的是（）A．土壤中的小动物的分布与盐碱度无关B．同一地点任何时间段的丰富度都相同C．土城小动物种间关系主要是互利共生D．需要调查样本中小动物的种类和数量36．下列有关生物多样性的叙述正确的是（）A．生物群落演替过程中的生物多样性一定会逐渐增加B．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程C．森林能够涵养水源、调节气候等，这能体现生物多样性的直接价值D．就地保护可保护生物及其生存环境，这是对生物多样性最有效的保护37．某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的，稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播．下列叙述正确的是（）A．水稻与青蛙是竞争关系B．青蛙与稻飞虱是捕食关系C．病毒V与青蛙是寄生关系D．水稻和病毒V是互利共生关系38．下列关于物质循环和能量流动叙述中，不正确的是（）A．在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同B．植物可通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环C．生态农业利用能量多级利用的原理，提高了能量的利用率D．生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返39．如图是某种鱼迁入一生态系统后，种群增长速率随时间的变化曲线，下列叙述正确的是（）A．t2时种群年龄组成为稳定型B．t4时是捕获该鱼的最佳时间C．t0-t4时间段内种群数量先增大后减小D．影响t1和t3增长速率变化的因素不同40．如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树同化的总能量为N，方框中字母代表能量．下列叙述不正确的是（）A．从麻风树输人下一营养级的能量传递效率为B/NB．D是指呼吸作用消耗的能量C．C是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量D．该图解中A=B+C+D+E二、非选择题41．光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，甲图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系．乙图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影响，图中实线表示实际光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率．据图分析回答下列问题：（1）甲图中，①-⑤的过程（仅考虑有氧条件）中能使ADP含量减少的过程是_________（写标号，2分）；②过程中发生的能量转化是_________；过程④可发生在植物细胞的_________中．（2）分析乙图可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与_________作用有关的酶对高温更为敏感；在光合作用和呼吸作用过程中，有关酶的作用机理是_________．（3）若昼夜不停地光照，乙图植物生长的最适宜温度约为_________；若温度保持在25℃的条件下，长时间每天交替进行12h（小时）光照、12h黑暗，该植物_________（能、不能）正常生长；若该植物在密闭环境中，温度为40℃时，一段时间后体内最可能积累有害代谢产物_________．42．科学家研究发现，在一定条件下，生长素（IAA）的合成会促进乙烯（C2H4）的合成，如图．（1）据图分析，IAA的作用表现出_________性，即IAA低浓度时_________细胞纵向伸长生长，而在高浓度是时_________细胞纵向伸长生长，后者可能是_________的结果．两种激素在植物体内都不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种_________的信息．（2）某研究性学习小组进一步设计实验探究IAA促进月季插条生根的适宜浓度．请分析回答：该实验的自变量是_________，因变量是_________．43．如图为某草原生态系统的食物网，请据图回答问题．（1）图中的所有生物_________（填“是”或“不是，’）一个生物群落，原因是_________ （2）图中_________为生产者，在该生态系统中的作用是_________．（3）图中戊和己的种间关系是_________，甲和乙之间传递信息的类型是_________（4）与森林生态系统相比，草原生态系统的抵抗力稳定性_________，理由是_________．44．芦笋（又名石刁柏，2n=20）是一种名贵蔬菜，为XY型性别决定．在某野生型窄叶种群中偶见几株阔叶芦笋幼苗，雌雄株都有．（1）仅从性染色体分析，雄性芦笋产生的精子类型将有_________种，比例为_________ （2）有人对阔叶芦笋幼苗的出现进行分析，认为可能有两种原因：一是发生了基因突变，二是染色体加倍成为多倍体．请利用显微镜设计一个实验来鉴定阔叶石刁柏出现的原因：选根尖_________区作为实验材料，经龙胆紫染色等一系列操作后，观察处于_________期的细胞中染色体数，若染色体数为_________条，则未发生染色体变异，而是发生了基因突变．（3）已经知道阔叶是显性突变所致，由于雄株芦笋幼苗产量高于雌株，养殖户希望在幼苗期就能区分雌雄，求助于科研工作者．技术人员先用多株窄叶雌性与阔叶雄株杂交，目的是为了确定该基因_________．若杂交实验结果出现_________，养殖户的心愿可以实现．（每空1分，共15分）【生物选修I生物技术实践】45．（1）制作泡菜时将所用盐水煮沸，其目的是_________．为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是_________．泡菜制作过程中，乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行_________的过程．该过程发生在乳酸菌细胞的_________中．（2）腐乳制作过程中，起主要作用的微生物是_________，其产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成_________．（3）微生物培养基的配方中一般都含有_________、水和无机盐，对其灭菌的方法是_________．（4）要从土壤中分离纤维素分解菌并计数，采用_________法接种，通过颜色反应对纤维素分解菌进行筛选的常用方法是_________，纤维素酶包括三种组分：_________．（5）植物组织培养过程中，外植体经脱分化形成_________，又可以经过_________形成试管苗；月季的花药培养中，产生花粉植株有两种途径，一种是花粉通过_________阶段发育为植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再诱导分化成植株；花期早期的花药更容易产生花粉植株，在花粉发育过程中，一般选择_________期的花药，培养成功率高．2015-2016学年湖北省宜昌一中高二（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共40小题，每小题1分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）01．下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（）A．蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变B．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，前者不能储存遗传信息C．ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、PD．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物【考点】蛋白质变性的主要因素；核酸的种类及主要存在的部位；细胞膜的成分；ATP的化学组成和特点．【分析】本题是对蛋白质结构与功能关系、核酸的分类和功能、生物膜的成分、ATP的活性组成的综合性考查，梳理蛋白质结构与功能关系、核酸的分类和功能、生物膜的成分、ATP 的活性组成的相关知识点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能会发生改变，A错误；B、RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，RNA与DNA的核苷酸的排列顺序都能储存遗传信息，B错误；C、ATP由1分子核糖、1分子含氮碱基和3分子磷酸组成，其元素含有C、H、0、N、P，脱氧核苷酸的元素组成是C、H、0、N、P，线粒体外膜由磷脂和蛋白质组成，元素组成是C、H、0、N、P，C正确；D、基因表达的产物是蛋白质不是氨基酸，氨基酸的基因表达过程中的原料，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是蛋白质结构与功能相适应的生物学观点，核酸的分类、结构与功能，生物膜的组成成分，ATP的结构特点，对相关知识点的掌握和应用是解题的关键，B选项往往因对DNA与RNA的功能不理解而错选．2．两种细胞分别拥有下列特征，从表中给出的特征分析，下列说法不正确的是（）A．细胞II一般要比细胞I大B．细胞I是原核细胞，可能是蓝藻C．两种细胞的DNA都主要分布在染色体上D．细胞II是真核细胞，可能是植物的根尖细胞【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】数据表格；真核细胞和原核细胞．【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．分析表格：表中细胞Ⅰ没有细胞核，应属于原核生物，又因为其能进行光合作用，因此该生物可能为蓝藻；细胞Ⅱ具有细胞核，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，该细胞可能为植物的非绿色部位的细胞或真菌等．【解答】解：A、根据试题分析，细胞Ⅰ为原核细胞，细胞Ⅱ为真核细胞，真核细胞一般比原核细胞体积大，A正确；B、根据试题分析，细胞I是原核细胞，可能是蓝藻，B正确；C、细胞Ⅰ为原核细胞，原核细胞的DNA裸露，不和蛋白质结合，没有染色体，C错误；D、细胞Ⅱ具有细胞核，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，不能进行光合作用，可能是植物的根尖细胞，D正确．故选：C．【点评】本题以表格中细胞的特征为载体，考查了原核细胞和真核细胞的异同点，要求考生识记原核细胞和真核细胞最主要的区别；识记原核细胞和真核细胞细胞壁的成分；明确不是所有的植物细胞均具有叶绿体．3．人体肌肉主要是由蛋白质构成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是因为（）A．构成肌肉细胞的蛋白质分子水解最终产物不同B．构成肌肉细胞的蛋白质分子元素组成不同C．构成肌肉细胞的蛋白质分子氨基酸的连接方式不同D．构成肌肉细胞的蛋白质分子结构不同【考点】蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同，蛋白质结构多样性决定功能多样性．【解答】解：A、骨骼肌、心肌、平滑肌都是蛋白质，基本组成单位是氨基酸，因此三者水解的终产物都是氨基酸，A错误；B、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，组成元素不同不是蛋白质分子多样性的原因，B 错误；C、不同蛋白质的氨基酸的连接方式相同，都是氨基酸通过脱水缩合反应由肽键连接，C错误；D、蛋白质结构的多样性决定功能多样性，人体肌肉主要是由蛋白质构成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同的原因是三种蛋白质的分子结构不同，D正确．故选：D．【点评】对于蛋白质结构多样性和功能多样性关系、蛋白质结构多样性的原因和氨基酸脱水缩合反应过程的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．4．如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是（）A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B．图b表示叶绿体，类囊体膜上有色素的分布C．两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．。
湖北省部分重点中学高二上学期期末考试试题(9科10份,PDF版)高二生物答案
湖北省部分重点中学2015-2016学年度上学期高二期末考试
生物答题卡
一．选择题（1---20题每题1分，21---30题每题2分。
共40分）
二．填空题
31. (每空1分，共8分)
（1）紫花 （2） 3／4 （3）①n ：2 199 ②（2n
- 1）：2 8 ③单倍体 1 32. (每空2分，共14分)（1）乙
眼色（B 、b ） （2）2／5 （3）AaX B Y 、aaX B Y
（4）Aa 、X B
、X B
(5) ①只有雄性植株，且宽叶∶狭叶＝1∶1(或宽叶雄∶狭叶雄＝1∶1) ②只有宽叶植株，且雌∶雄＝1∶1(或雌性宽叶∶雄性宽叶＝1∶1)
33. (每空1分，共12分)⑴间期； 细胞核；
GUA
⑵常染色体隐性遗传病； 蛋白质的结构； 低频率 ⑶伴X 染色体隐性遗传； AAX
B
Y 或AaX B Y ； AaX B X B 或 AaX B X
b
；
1／96； 7／32 9／16 34. (每空1分，共16分)
⑴ 杂交 ； 让控制不同优良性状的基因集中在同一个体上； 基因重组 从F 2才出现性状的分离和重组 ⑵ 0
⑶ F ； AAA ：AAa ：Aaa ：aaa=1:5:5:1
⑷ C 和F ； 低温诱导和秋水仙素处理； 抑制纺锤体的形成 ⑸ 猪精液； 精子不再进行细胞分裂，难以诱导其突变
⑹ 基因重组； 定向改造生物的遗传性状； 转录； 翻译。
高二生物上学期期末考试试题28
宜昌市第一中学2016年秋季学期高二年级期末考试生物试考试时间：90分钟满分：90分第一卷选择题（共35个，第1-30题，每題1分，31-35每题2分，共40分）1•下列关于生物多样性的叙述中，不正确的是（）A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方而B.有时人类活动可能成为生物多样性丧失的重要原因C.生物多样性的间接价值表现为湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用D.保护生物多样性就是保护物种多样性2.如图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述中，不正确的是（）A.生态系统中的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级B.该食物网中，蛇与鼠、食虫乌与蛙的关系分别是捕食和竞争C.该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者D.鹰在植物一鼠一蛇一鹰这条食物链中属于三级消费者、第四营养级3.关于种群和群落的叙述错误的是（）A.在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：Nt=NoXB.用标志重捕法调查种群密度时，若标记个体更易被天敌捕食，则调查值偏低C.“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替规象D.持续干旱导致生态系统的物种多样性锐减，抵抗力稳泄性减弱4.将新养的宠物狗的尿液涂抹到固左的地方，以后宠物狗都会到此地撒尿；公鸡争斗时鸡冠发紫、羽毛竖起；小鸡听到母鸡的叫声会跑到母鸡身边，以上分别属于（）A.化学信息、行为信息、行为信息B.物理信息、化学信息、行为信息C.化学信息、行•为信息、物理信息D.化学信息、物理信息、行为信息5.下列有关生态系统功能的描述，错误的是（）A.物质循环的关键环石是生产者和分解者的作用B.物质和能量是循环的，信息传递往往是双向的C.一条食物链的营养级越多，消耗的能量就越多，最高营养级可利用的能量就越少D.信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳泄6.下列关于种群特征的说法中正确的是（）A.仅通过种群密度就能反映种群的数疑变化趋势B.出生率越高，种群数量增长越快C.年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势D.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大7•农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等，下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是（）A.延长家禽的光照时间，提高产蛋量B.农场中通过施肥来提高农作物的产量C・施放过量性引诱剂，干扰害虫的正常交尾D.人工控制作物光周期，以达到早熟、髙产8•假左当年种群数量是前一年种群数量的X倍，右图表示值随时间变化的曲线示意图.下列相关叙述错误的是（A.0〜a年，种群数量不变3」〜＜:年，种群数量下降C.b〜d年，种群数量增加，种群呈“S”型曲线增长。
《解析》湖北省宜昌市部分示范高中2015-2016学年高二上学期期末生物试卷Word版含解析
2015-2016学年湖北省宜昌市部分示范高中高二（上）期末生物试卷一、单项选择题（本大题共36小题，每小题1分）1．下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递D．生态系统相对稳定时无能量的输入和散失2．有关物质循环的叙述中，正确的是（）A．只能通过生产者进入生态系统，都通过燃烧返回大气B．只能最终通过微生物的分解作用才能返回无机环境C．从物质循环的观点看人体中的碳元素，究其根源是来自食物中有机物里的碳D．无机环境中的物质可以被生物群落反复利用3．在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的与体细胞的相同，该切片取自（）A．人的原肠胚B．牛的卵巢C．绵羊的肝脏D．家兔的胚胎4．下列细胞中含有同源染色体的是（）①体细胞②初级精母细胞③次级卵母细胞④精子⑤精原细胞⑥受精卵．A．①②⑤B．①②⑥C．①②③④D．①②⑤⑥5．下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是（）A．二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B．二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞6．孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律；萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说．两者主要的研究方法依次是（）A．类比推理法，类比推理法B．假说﹣﹣演绎法，假说﹣﹣演绎法C．假说﹣﹣演绎法，类比推理法D．类比推理法，假说﹣﹣演绎法7．孟德尔的遗传规律不适合原核生物，其原因是（）A．原核生物没有遗传物质B．原核生物没有核物质C．原核生物没有膜性细胞器D．原核生物无染色体，主要进行无性生殖8．图中属于次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配示意图的是（）A．B．C．D．9．血友病是X染色体上隐性基因导致的疾病．下列有关血友病的叙述中，错误的是（）A．母亲是携带者，儿子患病的概率为50%B．儿子患病，母亲可能正常C．母亲患病，女儿一定患病D．父亲正常，女儿患病的概率为010．下列有关DNA和RNA的叙述中，正确的是（）A．DNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态B．DNA和RNA的基本组成单位是一样的C．AGCTGA既可能是DNA的碱基序列，也可能是RNA的碱基序列D．mRNA的碱基序列，取决于DNA的碱基序列，同时又决定蛋白质中氨基酸的序列11．下列关于染色体与DNA关系的叙述，确切的是（）A．染色体、DNA都是遗传物质B．DNA是染色体的组成成分之一，染色体是DNA的主要载体C．不同生物中，染色体上具有的DNA数量不同D．DNA在细胞中全部存在于染色体上12．下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是（）A．所有生物的遗传物质都是DNAB．真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAC．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA13．能将小白鼠致死的肺炎双球菌的类型是（）①R型活细菌②S型活细菌③加热杀死后的S型细菌④R型活细菌+加热杀死后的S型细菌．A．①③B．②④C．①④D．②③14．在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的甲组噬菌体不进行搅拌、32P标记的乙组噬菌体保温时间过长．最可能的实验结果是（）A．甲组的上清液中无放射性B．甲组的沉淀物中有较强的放射性C．乙组的沉淀物中无放射性D．乙组的上清液中有微弱的放射性15．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列叙述正确的是（）A．孟德尔发现了遗传因子和传递规律并推测其在染色体上B．沃森和克里克首先利用显微镜观察到DNA双螺旋结构，提出DNA结构中A与T、G与C配对C．艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA，噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力D．萨顿发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上16．下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是（）A．每个双链DNA分子通常都会含有四种脱氧核苷酸，且每个DNA分子的碱基数=磷酸数=脱氧核糖数B．每个核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基，且DNA分子中G与C碱基对含量较高，其结构稳定性相对较大C．碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性D．双链DNA分子中的一段若含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤17．甲生物核酸的碱基比例为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为：嘌呤占34%、嘧啶占66%，则以下分别表示甲、乙生物正确的是（）A．蓝藻、变形虫B．T2噬菌体、豌豆C．硝化细菌、绵羊D．肺炎双球菌、烟草花叶病毒18．DNA复制、转录、和翻译后形成的产物分别是（）A．DNA、RNA和蛋白质B．DNA、RNA和氨基酸C．RNA、DNA和核糖D．RNA、DNA和蛋白质19．遗传物质携带遗传信息，控制生物性状．下列不能说明核酸是遗传物质的是（）A．将加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌B．由A病毒的RNA与B病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染细胞并增殖出完整的A病毒C．T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后能产生完整的T2噬菌体D．将S型菌的DNA和R型菌混合培养，培养基长出的菌落有R型和S型两种菌落20．一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马杂交，生出20匹枣红马和25匹黑马，这说明（）A．雄性黑马也是纯合子B．黑色为隐性性状C．枣红色是隐性性状D．说明不了什么21．下列关于基因的叙述不正确的是（）A．确认两个基因是相同基因的依据是两者具有相同的碱基排列顺序B．真核生物细胞和原核生物中都有基因存在，病毒没有细胞结构也有基因C．基因是有遗传效应的DNA片段，绿色植物的根尖细胞中，基因存在于染色体、线粒体、叶绿体D．豌豆中控制高茎的基因和控制矮茎的基因位于同源染色体上，基因的基本组成单位是核苷酸22．正常男性经过减数分裂形成的4个精子中的哪一项是完全相同的（）A．基因种类B．基因数目C．染色体种类D．染色体数目23．以下与遗传物质相关的叙述，正确是（）A．碱基对特定排列顺序构成了DNA分子的特异性B．甲型H1N1病毒的遗传物质中只含有C、H、O、N元素C．T2噬菌体内，由碱基A、C、G参与组成的核苷酸共有6种D．生物体所有DNA分子的转录和翻译是同时同地进行的24．遗传信息和遗传密码分别位于（）A．DNA和信使RNA上B．DNA和转运RNA上C．信使RNA和转运RNA上D．染色体和基因上25．能全面反映碱基互补配对的过程是（）A．DNA复制和转录B．转录和翻译C．复制和翻译D．复制，转录和翻译26．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是（）①在女性的乳腺细胞中含有人类的全部遗传信息②同种生物个体间的DNA分子完全相同③基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因④一个DNA分子可以体现所有性状⑤一条染色体上含有1个或2个DNA分子．A．①②④⑤B．①③④⑤C．②③④D．③⑤27．合成一条含1000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数，信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是（）A．1000个、3000个和3000对B．1000个、3000个和6000对C．300个、300个和3000对D．1000个、3000个和1500对28．下列有关RNA的叙述错误的是（）A．有些生物中的RNA具有催化作用B．转运RNA上的碱基只有三个C．RNA含有4种碱基D．RNA也可以作为某些生物的遗传物质29．把兔子血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出兔子的血红蛋白，这说明（）A．所有的生物共用一套遗传密码B．蛋白质的合成过程很简单C．兔血红蛋白的合成基因进入大肠杆菌D．兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成30．鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，最简单的方法是（）A．杂交B．自交C．测交D．观察性状31．下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，其中不正确的是（）A．一个性状只受一个基因的控制B．蛋白质的结构可以直接影响性状C．蛋白质的合成是受基因控制的D．蛋白质的功能之一是可以表达性状32．已停止分裂的细胞，其遗传信息的传递情况可能是（）A．DNA→DNA B．RNA→RNA C．DNA→RNA D．蛋白质→RNA33．DNA的解旋发生在（）A．复制时B．转录时C．复制和转录时D．翻译时34．下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是（）A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程C．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板35．如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是（）A．可在外壳中找到3H、15N和35SB．可在DNA中找到3H、15N和32PC．可在外壳中找到15N、32P和35SD．可在DNA中找到15N、32P和35S36．水稻的有芒和无芒是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断性状显隐关系的是（）①有芒×有芒→有芒②有芒×有芒→有芒215+无芒70③有芒×无芒→有芒④有芒×无芒→有芒101+无芒97．A．①②B．③④C．②③D．①④二、非选择题（共54分）37．利用生态系统中物质循环和能量流动的原理，走“可持续发展”道路是人类的必然选择．图一表示在生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，下图二是某人工鱼塘生态系统量流动图解（能量单位为：J/cm2a）．请回答：（1）生态系统的结构包括．（2）图一中A代表，B表示．除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分．（3）图二中A代表．图二中该生态系统中生产者固定的总能量是J/cm2a，第一营养级到第二营养级的传递效率为，第二营养级到第三营养级的传递效率为．（4）从图中可以总结出能量流动的特点是、．38．下列各图表示某雄性动物细胞分裂的一组图象，请据图回答：（1）该动物的体细胞中染色体数目是条，该动物可以形成种类型的精子．（2）正在进行减数分裂的细胞是图，含有染色单体的细胞是图．没有同源染色体的细胞是图．（3）图B的细胞有个四分体，图C的细胞所处的分裂时期为，图D的细胞经细胞分裂后形成的子细胞名称是．（4）A细胞有条染色体，有个DNA分子，有个染色体组，A细胞经分裂形成的子细胞是．（5）此5个细胞发生的先后顺序可能是．39．如图是DNA片段的结构图，请据图回答：（1）图甲是DNA片段的结构，图乙是DNA片段的结构．（2）从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的结构．（3）从图中可以看出DNA分子中的两条长链是由和交替连接的．（4）连接碱基对的化学键是，碱基配对的方式为：与配对；与配对．（5）填出图中部分结构的名称：[2]、[5]．40．下面表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图，据图回答：（1）在蛋白质合成过程中，该图表示的过程称为，图中4的结构名称是，该过程的模板是[]（填名称）．（2）转录主要是在中进行的，它是以为模板合成的过程；（3）根据图并参考下表分析：[1]上携带的氨基酸是，这个氨基酸与前面的氨基酸是通过反应连接在一起的．氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子GCA ACU CGU UGGGCG ACC CGCGCC ACA CGAGCU ACG CGG（4）在物质3合成过程中，与其DNA模板链上碱基A相配对的碱基是．（5）一个信使RNA分子上可以相继结合多个，同时进行多肽链的合成，因此少量的信使RNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质．（6）在丝腺细胞中，与蛛丝蛋白合成、加工、分泌有关的细胞器是．41．控制生物性状的基因是位于常染色体上、X染色体上，还是位于Y染色体是遗传学研究的重要内容．请根据下列信息回答相关问题．已知果蝇的暗红眼由隐性基因（r）控制，但不知控制该性状的基因（r）是位于常染色体上、X染色体上，还是Y染色体上，请你设计一个简单的调查方案进行调查，并预测调查结果．方案：（1）寻找暗红眼的果蝇进行调查，统计．结果：（2）①，则r基因位于常染色体上；②，则r基因位于X染色体上；③，则r基因位于Y染色体上．2015-2016学年湖北省宜昌市部分示范高中高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共36小题，每小题1分）1．下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递D．生态系统相对稳定时无能量的输入和散失【考点】生态系统的结构；生态系统的功能；生态系统的稳定性．【专题】正推法；生态系统；物质循环和能量流动．【分析】1、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量．2、信息传递在生态系统中的作用：（1）生命活动的正常进行，离不开信息的作用；（2）生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；（3）信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．3、生态系统的稳态主要是通过负反馈调节方式进行的．当生态系统中某一成分发生变化后，通过负反馈调节能够抑制或减弱最初发生的变化所产生的影响，使生态系统达到和保持平衡或稳态．【解答】解：A、生态系统的组成成分包括生物成分（生产者、消费者和分解者）和非生物成分，A正确；B、生态系统的稳态主要是通过负反馈调节方式进行的，负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，有利于生态系统保持稳定，B正确；C、信息传递能调节生物之间的种间关系，维持生态系统的稳定，C正确；D、一切生命活动都伴随着能量的变化，没有能量的输入也就没有生命和生态系统．生态系统相对稳定阶段，能量的输入和散失处于动态平衡，D错误．故选：D．【点评】本题考查生态系统的结构和功能、生态系统的稳定性，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握生态系统的功能；识记生态系统稳定性的概念，掌握影响生态系统稳定性的因素，能结合所学的知识准确判断各选项．2．有关物质循环的叙述中，正确的是（）A．只能通过生产者进入生态系统，都通过燃烧返回大气B．只能最终通过微生物的分解作用才能返回无机环境C．从物质循环的观点看人体中的碳元素，究其根源是来自食物中有机物里的碳D．无机环境中的物质可以被生物群落反复利用【考点】生态系统的功能．【专题】对比分析法；物质循环和能量流动．【分析】物质循环指的是C、H、O、N、P、S元素不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程．【解答】解：A、物质循环能通过生产者进入生态系统，但不一定是通过燃烧返回大气，A 错误；B、物质循环中的碳循环可以经过生产者、消费者、分解者或燃烧返回无机环境，B错误；C、从物质循环的观点看人体中的碳元素，究其根源是来自生产者光合作用吸收的二氧化碳中的碳，C错误；D、物质循环具有循环性和全球性，D正确．故选：D．【点评】本题考查物生态系统的物质循环的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．3．在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的与体细胞的相同，该切片取自（）A．人的原肠胚B．牛的卵巢C．绵羊的肝脏D．家兔的胚胎【考点】观察细胞的减数分裂实验．【分析】由题意知，染色体数目是体细胞内染色体数一半的细胞为生殖细胞，染色体数目是体细胞内染色体数2倍的细胞为有丝分裂后期的细胞，则该动物组织切片中既有有丝分裂又有减数分裂．【解答】解：A、人的原肠胚属于体细胞，只能进行有丝分裂，染色体数目可为体细胞的两倍，A错误；B、该动物组织切片中的细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，说明能进行减数分裂，有的是体细胞的2倍，说明能进行有丝分裂，故该组织切片一定来自动物的性腺，如牛的卵巢，B正确；C、绵羊的肝脏属于体细胞，只能进行有丝分裂，染色体数目可能为体细胞的2倍，但不能进行减数分裂，C错误；D、家兔的胚胎细胞能进行有丝分裂，在有丝分裂后期，染色体数目为体细胞的2倍，但不能进行减数分裂，D错误．故选：B．【点评】本题考查了细胞分裂的相关知识，对于此类试题，学生应掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化的特定，只有减数分裂过程中染色体数目才会减半，而有丝分裂后期着丝点分裂后染色体数目会加倍．4．下列细胞中含有同源染色体的是（）①体细胞②初级精母细胞③次级卵母细胞④精子⑤精原细胞⑥受精卵．A．①②⑤B．①②⑥C．①②③④D．①②⑤⑥【考点】细胞的减数分裂；同源染色体与非同源染色体的区别与联系．【分析】同源染色体是指减数分裂过程中两两配对的染色体，它们形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方．减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以次级性母细胞及减数分裂产生的配子不含同源染色体，其他细胞均会同源染色体．【解答】解：①体细胞中虽然未发生联会等现象，但是存在同源染色体，①正确；②初级精母细胞会发生同源染色体的配对和分离现象，存在同源染色体，②正确；③减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以次级卵母细胞不含同源染色，③错误；④精子是经过减数分裂产生生殖细胞，细胞中不存在同源染色体，④错误；⑤精原细胞中染色体组成等同于体细胞，因此具有同源染色体，⑤正确；⑥精子和卵细胞通过受精作用形成受精卵，此时两个细胞的染色体集合到一个细胞中，因此具有同源染色体，⑥正确．故选：D．【点评】本题考查同源染色体、有丝分裂和减数分裂的相关知识，首先要求考生识记同源染色体的概念，明确同源染色体的来源；其次还要求考生掌握减数分裂过程特点，明确减数第一次分裂后期同源染色体分离，导致次级性母细胞和配子中不含同源染色体，再作出判断．5．下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是（）A．二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B．二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞【考点】精子和卵细胞形成过程的异同．【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞质的分配均等分裂不均的分相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半【解答】解：A、精子和卵细胞形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象，A正确；B、二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含细胞核遗传物质均是正常体细胞的一半，B错误；C、精子和卵细胞形成过程中不同的地方是：场所、细胞质分裂方式、是否需要变形、结果，C错误；D、一个卵原细胞只能形成一个卵细胞，而一个精原细胞可形成4个精子，因此形成100个受精卵，至少需要25个精原细胞和100个卵原细胞，D错误．故选：A．【点评】本题考查精子和卵细胞形成过程的异同，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．需要注意的是B选项，还要求考生考虑细胞质遗传物质．6．孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律；萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说．两者主要的研究方法依次是（）A．类比推理法，类比推理法B．假说﹣﹣演绎法，假说﹣﹣演绎法C．假说﹣﹣演绎法，类比推理法D．类比推理法，假说﹣﹣演绎法【考点】孟德尔遗传实验；伴性遗传．【分析】1、孟德尔发现两大遗传规律采用了“假说﹣﹣推理法”，即提出问题（在实验基础上提出问题）→做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）→演绎推理→检验推理（测交）→得出结论．据此答题．2、类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理．简称类推、类比．它是以关于两个事物某些属性相同的判断为前提，推出两个事物的其他属性相同的结论的推理．【解答】解：孟德尔通过豌豆杂交试验用假说演绎法发现两个遗传定律；萨顿通过研究蝗虫的减数分裂用类比推理法提出“基因在染色体上”的假说．故选：C．【点评】考查假说﹣﹣演绎，类比推理方法的应用，要求学生掌握孟德尔发现遗传定律的方法，摩尔根证明基因在染色体上的方法，萨顿提出基因在染色体上的方法．7．孟德尔的遗传规律不适合原核生物，其原因是（）A．原核生物没有遗传物质B．原核生物没有核物质C．原核生物没有膜性细胞器D．原核生物无染色体，主要进行无性生殖【考点】基因的分离规律的实质及应用．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【分析】孟德尔遗传规律包括基因分离定律和基因自由组合定律，这两大定律都发生在减数第一次分裂后期，因此，孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传．据此答题．【解答】解：A、原核生物有遗传物质，A错误；B、原核生物有核物质DNA，B错误；C、原核生物没有膜性细胞器，但这不是孟德尔遗传规律不适合原核生物的原因，C错误；D、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，因此孟德尔遗传规律不适合原核生物的原因是原核生物主要进行无性生殖，D正确．故选：D．【点评】本题考查遗传定律，要求考生识记孟德尔遗传定律，明确孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，能运用所学的知识作出准确的判断．。
湖北省部分高中联考协作体2015-2016学年高二下学期期末生物试卷Word版含解析
2015-2016学年湖北省部分高中联考协作体高二（下）期末生物试卷一、选择题：1．下列属于人体内环境的组成成分的是（）①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③激素与靶细胞结合④激素、递质小泡和氨基酸⑤无机盐、葡萄糖、甘油、脂肪酸⑥葡萄糖、CO2和胰岛素．A．②③⑤ B．①②③ C．②⑤⑥ D．②④⑤2．人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．下列有关人在剧烈运动是内环理变化性质变化的描述错误的是（）A．大量出汗失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B．体温调节中枢兴奋，皮肤血管舒张，增大血流量增加散热C．剧烈运动的后期肌肉出现无力现象，是大量出汗失钙引起的D．细胞与外界环境之间的物质交换，必需通过内环境才能进行3．如图表示人体皮下的组织，b、c、d表示细胞外液．下面罗列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（）①c周围的管壁破损；②长期蛋白质营养不足；③淋巴管阻塞；④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加；⑤肾炎导致血浆蛋白丢失．A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有①③⑤ D．①②③④⑤4．下如图表示正常人体蛋白质代谢的部分途经，有关说法正确的是（）A．a、b、e在细胞内不能逆向发生B．f、g一定发生在B淋巴细胞内C．b、c、d都能在细胞内发生D．a、e、g都能在细胞外发生5．产生促胰液素和促胰液素作用的部位分别是（）A．胰液和胰岛B．胰腺和小肠粘膜C．小肠粘膜和胰岛D．小肠粘膜和胰腺6．如图为人体神经﹣肌肉突触的结构示意图，下列有关该结构的说法，正确的是（）①a为神经元细胞短的树突；②e为组织液，当其中的Ca2+含量过低时容易导致肌肉不能正常发挥功能；③c中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于d的流动性；④f处的载体能将c释放的物质运进肌肉细胞，引起肌肉收缩．A．①④B．②③C．②④D．③④7．如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程．细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（）①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原；②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原；③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体；④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体．A．①③B．①④C．②④D．②③8．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（）①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓．A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤9．为调查原产北美的豚草入侵情况，某课外小组对一片荒地中的植物种群密度进行了五年记2）B．调查豚草的种群密度应该采取标志重捕法C．豚草入侵，不改变该区域群落变化的速度与方向D．可以推测该区域的生态系统抵抗力稳定性会减弱10．在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是（）A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果B．萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团C．植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以，吲哚乙酸不能长时间发挥作用D．萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲哚乙酸化学性质不稳定，不能长时间发挥作用11．下面的图1表示某生态系统的食物网，甲～庚代表不同的生物．下列有关叙述中正确的是（）A．图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群B．调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法C．当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量变化如图2中的曲线XD．若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2时刻，此时可适当捕获12．一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，下面有关该过程叙述正确的是（）①此过程属于初生演替，最终一定能演替成为森林②此过程属于次生演替，最终不一定能演替成为森林③该杂草地物种丰富度要高于甘蔗田④该杂草地动物没有分层现象，所以该群落没有垂直结构⑤动植物在杂草地中都有分层现象，群落有垂直结构．A．①④⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤13．下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是（）A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者D．蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者14．下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是（）A．能量流动是生态系统的动力B．物质循环是生态系统的基础C．并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递D．信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用15．赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如图所示．遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显．下列分析不合理的是（）A．图中的a过程表示促进，b过程表示抑制B．图中的c过程可能是促进，也可能是抑制C．赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成D．控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关16．如图表示一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径．该细胞受到刺激时，通过④途径运输离子，形成动作电位．下列说法正确的是（）A．由图可知，②③途径属于主动运输B．④途径的发生只能由电信号引起C．正常情况下，钾离子的细胞外浓度高于细胞内D．静息时，由于①途径的作用，膜电位分布为内正外负17．将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如图所示．已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展，判断30min后可能出现的形状是（）A．B．C．D．18．用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光）（）A．①②⑤ B．①②③⑤C．①③④⑤D．②⑤19．下表为光照和含生长素的琼脂块对水稻种子根尖弯曲生长的影响，相关说法正确的是B．①组与③组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均C．根尖负向光性生长说明生长素对根尖生长有抑制作用D．实验表明单侧光照越强，根尖背光侧生长素含量越多20．如图为某生态系统中能量传递过程的示意图，下列有关叙述中，正确的是（）A．能量从a传递到b，从b传递到c的传递效率依次为15%和16%B．流经此生态系统的总能量是1250千焦；欲使c增加3Kg，需要a135KgC．该生态系统进行生物地球化学循环不可缺少的生物是a和dD．a﹣d等生物都通过呼吸作用消耗大量的能量，这些能量（如热能）都不能再被生物利用，对生物来说都是极大的浪费二、解答题（共4小题，满分30分）21．胰岛素是人体血糖调节中的重要激素，其释放受到机体的精确调控．（1）人体内胰岛素释放通路是：餐后血糖升高，葡萄糖由细胞膜上的蛋白转运到胰岛B细胞内，经过过程产生大量ATP，阻断A TP敏感型钾离子通道，进而抑制了钾离子的外流，使细胞膜内的电位，打开电压依赖性的Ca2+通道，升高了胞内的Ca2+浓度，促进胰岛素分子以的方式释放到细胞外．（2）研究发现，高浓度葡萄糖可引起胰岛A细胞合成并分泌谷氨酸，为研究谷氨酸的作用机理，科研人员将三组数目相等的小鼠离体胰岛进行培养，培养条件及结果如图1所示（CQNX 为谷氨酸受体阻断剂）．实验结果表明，．由此推测，谷氨酸与胰岛B细胞表面的结合发挥作用．（3）科研人员进一步用谷氨酸溶液处理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰岛B细胞，检测细胞内Ca2+荧光强度，结果如图2所示．①由实验结果可知，谷氨酸能够正常小鼠胰岛B细胞内的Ca2+浓度．②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比，细胞内的基础Ca2+浓度显著高于正常小鼠，从胰岛素释放通路分析，是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常发挥作用，导致Ca2+通道．③该实验结果说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过实现的．22．人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果．回答下列问题：（1）观察图甲并结合所学知识分析，人体调节免疫功能的信号分子有．科学研究表明：长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，从而影响了免疫系统的功能；另一方面，T淋巴细胞活性下降还会导致的分泌量减少，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，间接引起机体生成抗体的能力降低，使人体的免疫功能减弱．（2）效应T细胞发挥免疫作用的原理如图乙，其中Fasl蛋白又称死亡因子，其原因只在效应T细胞内表达，Fas蛋白又称死亡因子受体，其原因可在各种细胞内表达．人们推测，精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于在T细胞分化为效应T细胞过程中基因表达增强，从而使T细胞成为效应T细胞攻击的靶细胞，使人体最终丧失了几乎全部免疫力．（3）图丙表示神经系统调节免疫反射弧中的一个突触结构．乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过，也允许钾离子通过，当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时，则膜两侧离子移动情况是，引起突触后膜兴奋．（4）为研究钙离子对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是否必需，研究者做了以下两个实验：①利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到当兴奋传递到突触小体时先出现钙离子内流，之后引起定向移动，释放神经递质；②将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内，同时电刺激突触前神经元，若，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋地传递是必需的．23．如图是采摘后的几种果实在成熟过程中呼吸速率的变化曲线．请回答下列问题：（1）图中果实的呼吸速率是用单位时间内来表示．（2）据图可知，几种果实中最不耐贮藏的是，理由是．（3）已知果实中含有淀粉等贮藏物质，摘后10天，由于，使可溶性糖含量增加，引起香蕉果实呼吸速率急剧上升．（4）研究发现，采摘后果实呼吸高峰的出现是因为脱落酸的积累诱发了的生成，促进果实的成熟与衰老．由此说明，植物生命活动过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用而是．24．表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况．回答下列问题：）判断该群落演替为次生演替的依据是．从第原因是．（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了，物种丰富度进一步提高．（3）用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果．几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有．（4）如图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况．图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/（hm2•a）．若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ，该生态系统总面积为100hm2，则第6年流入该生态系统的总能量为，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是．⑤中的“不可利用”部分是指中的含碳量．[生物--选修1：生物技术实践]25．植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答下列问题：（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶．其中的葡萄糖苷酶可将分解成．（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成色复合物．用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的．（3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培据表判断，培养基甲（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是；培养基乙（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是．[生物--选修3：现代生物科技专题]26．请回答有关如图的问题：（1）图甲中①﹣⑤所示的生物工程为．（2）图甲中序号④所示过程叫做，该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是（请将模板碱基写在前）．（3）从雌性动物卵巢内获取的卵母细胞需要培养到期才能完成受精作用，此时细胞中的染色体组数是（图甲中雌性、雄性动物均为二倍体）．为了获得更多的卵母细胞，往往需要向雌性动物体内注入激素．（4）若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，则构建基因表达载体时，图乙中序号1代表的是；且在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛选，保留含性染色体（填“X”或“Y”）的精子．2015-2016学年湖北省部分高中联考协作体高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：1．下列属于人体内环境的组成成分的是（）①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③激素与靶细胞结合④激素、递质小泡和氨基酸⑤无机盐、葡萄糖、甘油、脂肪酸⑥葡萄糖、CO2和胰岛素．A．②③⑤ B．①②③ C．②⑤⑥ D．②④⑤【考点】内环境的组成．【分析】1、人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．2、血浆、淋巴、组织液中物质，即内环境的成分：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．【解答】解：①血液包括血细胞，血细胞不属于内环境，①错误；②血浆蛋白、O2和葡萄糖都属于内环境的成分，②正确；③激素与靶细胞结合发生在细胞膜上，不是在内环境，③错误；④递质小泡存在于细胞内，不属于内环境，④错误；⑤无机盐、葡萄糖、甘油、脂肪酸都属于内环境的成分，⑤正确；⑥葡萄糖、CO2和胰岛素都属于内环境的成分，⑥正确．故选：C．2．人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．下列有关人在剧烈运动是内环理变化性质变化的描述错误的是（）A．大量出汗失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B．体温调节中枢兴奋，皮肤血管舒张，增大血流量增加散热C．剧烈运动的后期肌肉出现无力现象，是大量出汗失钙引起的D．细胞与外界环境之间的物质交换，必需通过内环境才能进行【考点】内环境的理化特性．【分析】1、内环境的理化性质主要包括渗透压、pH和温度，其中血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣．血浆pH能维持相对稳定的原因是血浆中存在缓冲物质．2、血钙过低会导致抽搐，而血钙过多会导致肌无力．【解答】解：A、钠离子主要分布在细胞外，因此大量出汗失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液，A正确；B、剧烈运动时，体温调节中枢兴奋，皮肤血管舒张，增大血流量增大散热，B正确；C、在剧烈运动大量出汗后，会出现精神萎靡，四肢无力等症状．这是由于大量出汗，使身体内的水分丧失过多所引起的，C错误；D、细胞与外界环境之间的物质交换，必需通过内环境才能进行，D正确．故选：C．3．如图表示人体皮下的组织，b、c、d表示细胞外液．下面罗列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（）①c周围的管壁破损；②长期蛋白质营养不足；③淋巴管阻塞；④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加；⑤肾炎导致血浆蛋白丢失．A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有①③⑤ D．①②③④⑤【考点】内环境的理化特性；稳态的生理意义．【分析】根据题意，引起组织水肿的直接原因是组织液增多，引起组织液增多的原因主要有两个：1．血浆渗透压降低，组织液吸水增多，引起因素有过敏、肾炎、损伤及营养不良导致血浆蛋白减少；2、组织液渗透压升高导致组织液吸水，引起因素有毛细淋巴管受阻和局部组织细胞代谢旺盛，导致组织液中溶质微粒数目增多，据此分析各个因素即可．【解答】解：①、c（血浆）周围的管壁破损，导致血浆蛋白流失，血浆渗透压降低，引起组织液增多，会组织水肿，故①正确；②、长期蛋白质营养不足，导致血浆蛋白减少，血浆渗透压低，引起组织液增多，会组织水肿，故②正确；③、淋巴管阻塞，组织液中的大分子代谢废物无法运输出去，导致组织液渗透压升高，组织液增多，故③正确；④、花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，组织液增多，会组织水肿，故④正确；⑤、肾炎导致血浆蛋白丢失，血浆渗透压降低，组织液增多，会组织水肿，故⑤正确．故可能引起组织水肿的是①②③④⑤．故选：D．4．下如图表示正常人体蛋白质代谢的部分途经，有关说法正确的是（）A．a、b、e在细胞内不能逆向发生B．f、g一定发生在B淋巴细胞内C．b、c、d都能在细胞内发生D．a、e、g都能在细胞外发生【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【分析】分析题图：题图表示正常人体蛋白质代谢的部分途经图，分析题图可知，a是蛋白质水解形成氨基酸的过程，b是氨基酸通过转氨基作用形成新的氨基酸的过程，c是氨基酸通过脱氨基作用将含氮的部分形成氨的过程，d是氨形成尿素的过程，e是氨基酸经脱氨基作用将不含氮的部分转化成糖类的过程，f是氨基酸经脱水缩合生成抗体的过程，g是抗体识别抗原并与抗体结合形成抗原抗体结合物的过程．【解答】解：A、蛋白质可以水解形成氨基酸、氨基酸也可以脱水缩合形成蛋白质，氨基酸可以转化成糖类、糖类也可以转化成氨基酸，氨基酸通过转氨基作用可以相互转化，即a、b、e 在细胞内均能逆向发生，A错误；B、氨基酸经脱水缩合生成抗体一定发生在效应B细胞内、抗体识别抗原并与抗体结合形成抗原抗体结合物发生在内环境中，即f一定发生在效应B细胞内而g发生在内环境中，B错误；C、氨基酸经转氨基作用将不含氮的部分形成新的氨基酸和氨基酸经脱氨基作用形成尿素，都是在细胞内进行的，C正确；D、氨基酸经脱氨基作用将不含氮的部分转化成糖类的过程，即e过程只能在细胞内完成的、不能在细胞外发生，D错误．故选：C．5．产生促胰液素和促胰液素作用的部位分别是（）A．胰液和胰岛B．胰腺和小肠粘膜C．小肠粘膜和胰岛D．小肠粘膜和胰腺【考点】动物激素的调节．【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液．在发现过程中，沃泰默通过实验排除了神经调节的作用，但沃泰默并未得出正确结论．最终斯他林和贝丽斯发现了促液素，他们能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神．【解答】解：促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，D正确．故选：D．6．如图为人体神经﹣肌肉突触的结构示意图，下列有关该结构的说法，正确的是（）①a为神经元细胞短的树突；②e为组织液，当其中的Ca2+含量过低时容易导致肌肉不能正常发挥功能；③c中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于d的流动性；④f处的载体能将c释放的物质运进肌肉细胞，引起肌肉收缩．A．①④B．②③C．②④D．③④【考点】突触的结构；神经元各部分的结构和功能．【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是突触的结构和兴奋的传导，梳理相关知识点，然后根据具体描述做出判断．【解答】解：①观察题图可知，a是神经元的轴突或长的树突．所以①描述错误．②观察题图可知e在细胞与细胞之间是组织液当其中的Ca2+含量过低时容易导致肌肉不能正常发挥功能．所以②描述正确．③由题图可知c是突触小炮，其内的神经递质分泌到e属于胞吐，需要消耗能量并依赖膜的流动性．所以③描述正确．④由题图知，f是突触后膜，其上有识别神经递质的受体，引起肌肉收缩，神经递质一经作用就被分解，不能进入肌肉细胞．所以④描述错误．综上所述①②③④中描述正确的有②③．故应选B．7．如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程．细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（）①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原；②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原；③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体；④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体．A．①③B．①④C．②④D．②③【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；突触的结构；动物激素的调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】由图可知，图示过程为细胞Ⅰ释放物质M作用于细胞Ⅱ上的物质N，体现了细胞间的信息交流的功能，物质N是受体．【解答】解：①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素作用于肝细胞膜上的受体，肝糖原位于肝细胞内部，①错误；②浆细胞分泌的抗体可与肺结核杆菌表面的抗原结合，②正确；③甲状腺细胞分泌的甲状腺激素通过反馈作用于垂体细胞表面的受体，③正确；④神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，即只能由传入神经释放神经递质，与传出神经细胞膜上受体结合，④错误．故选：D．8．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（）①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓．A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；脑的高级功能．【分析】脊椎动物核人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢；小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓是调节躯体运动的低级中枢．【解答】解：跑步过程需要有平衡中枢参与、呼吸中枢、躯体运动中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢等参与．小脑有保持平衡功能，大脑能控制低级中枢，脑干有呼吸中枢、心血管中枢，脊髓是低级运动中枢，下丘脑有血糖调节中枢、水盐调节中枢等．故选：D．9．为调查原产北美的豚草入侵情况，某课外小组对一片荒地中的植物种群密度进行了五年记2）．可以推测该区域植物的丰富度在增加B．调查豚草的种群密度应该采取标志重捕法C．豚草入侵，不改变该区域群落变化的速度与方向D．可以推测该区域的生态系统抵抗力稳定性会减弱【考点】估算种群密度的方法；生态系统的稳定性．【分析】本题需要掌握：1、物种丰富度的概念．2、估算种群密度的方法．3、生态系统中生物种类越多，其抵抗力稳定性越强，反之越弱．【解答】解：A、物种丰富度指群落中物种数目的多少．由表格可知，物种数目在变少，故该区域植物的丰富度在减少．故A错．B、调查豚草的种群密度应该采取样方法．故B错．C、豚草入侵，改变该区域群落变化的速度与方向．故C错．D、由表格可知，物种数目在变少，该区域的生态系统抵抗力稳定性在减弱．故D对．本题选正确的，故选D对．10．在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是（）A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果B．萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团C．植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以，吲哚乙酸不能长时间发挥作用D．萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲哚乙酸化学性质不稳定，不能长时间发挥作用【考点】生长素类似物在农业生产实践中的作用．【分析】在正常的生命有机体内有合成的过程，必然也存在着分解的过程；有促进的过程，也必然存在着抑制的过程．不然这个系统就会崩溃，生命有机体就会死亡．在植物体内有合。
湖北省宜昌市示范高中协作体联考2015-2016学年高二下学期期中生物试卷Word版含解析
2015-2016学年湖北省宜昌市示范高中协作体联考高二（下）期中生物试卷一、选择题（第1-10题每个1分，第11-30题每个2分，共50分）1．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A．染色体结构或数目的改变可以导致遗传病 B．单基因突变可能导致遗传病C．环境因素对多基因遗传病的发病无影响 D．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险2．下列关于单倍体植株特点的说法，正确的是（）A．体细胞中只有一个染色体组 B．长得弱小而且高度不育 C．单倍体个体体细胞中一定含有奇数套染色体组 D．缺少该物种某些种类的基因3．生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变．这种突变（）A．发生在细胞减数分裂的第一次分裂后期 B．发生在细胞有丝分裂的间期 C．属于染色体结构的变异 D．属于基因重组4．下列不属于染色体变异的是（）A．三倍体无籽西瓜 B．果蝇的染色体中某一片段缺失导致缺刻翅的形成 C．先天愚型 D．减数分裂过程中染色体发生的交叉互换5．袁隆平将杂交水稻种子搭载在中国返回卫星内，返回后经地面种植，培养出的水稻穗多粒大，营养价值高，这种育种属于（）A．杂交育种 B．多倍体育种 C．单倍体育种 D．诱变育种6．下列关于基因突变特点的说法正确的是（）A．生物在个体发育的特定时期才可发生突变 B．基因突变是生物变异的根本来源，无论是低等还是高等生物都可能发生突变 C．自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变多是定向的 D．虽然自发突变频率很低，但对生物的生存往往是有利的7．通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察，发现一些染色体异常的细胞，如图a、b、c、d，它们依次属于（）A．三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失 B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复 C．三倍体、染色体片刻重复、三体、染色体片段缺失 D．染色体片段缺失、三体、染色体片段重复，三倍体8．在一个果蝇种群中基因型为DD的个体占49%，Dd的个体占42%，dd的个体占9%．D基因和d基因的基因频率分别是（）A．49%、42% B．70%、30% C．49%、51% D．42%、58%9．下列各项中符合现代生物进化理论观点的是（）A．共同进化是生物多样性形成的重要原因 B．生物进化的方向由变异决定，实质是基因频率的定向改变 C．为生物进化提供原材料的是突变 D．生物进化和繁殖的基本单位是个体10．下列说法，错误的是（）A．达尔文的自然选择学说不能解释生物产生变异的机制 B．抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，自然选择作用，使对疫苗有抗性的病毒保留 C．环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境 D．遗传和变异是自然选择产生作用的基础11．关于调查人群中的遗传病时，下列说法错识的是（）A．尽可能选择调查群体发病率较低的单基因遗传病 B．调查发病率时调查的人群基数要大，基数不能太小 C．调查发病率时调查的人群要随机抽取 D．调查遗传方式时要调查患者至少三代之内的所有家庭成员12．早在1990年，科学家们启动了人类基因组计划，截至2003年，人类基因组的测序任务已顺利完成；我国遗传科学家率先绘制了世界上第一张水稻基因遗传图，为水稻基因组计划作出了重要贡献．已知人体细胞有46条染色体，水稻体细胞有24条染色体，那么人类基因组计划和水稻基因组计划要研究的染色体数为（）A．47、25 B．46、24 C．24、13 D．24、1213．一对夫妇，表现型均为正常，却生了一个既是红绿色盲又是Klinefelter综合征（XXY型）患者的儿子，病因是（）A．与父亲有关 B．与父亲和母亲均有关 C．与母亲有关 D．无法判断14．一个患抗维生素D佝偻病的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询．下列有道理的指导应是（）A．只生女孩 B．只生男孩 C．生男生女都无法避免后代发病 D．妊娠期多吃含钙食品即可15．马体细胞中有64个染色体，驴体细胞中有62个染色体．母马和公驴交配，生的是骡子．一般情况下，骡子不会生育，主要原因是（）A．骡无性别的区分 B．骡体细胞中有染色体63条，不存在同源染色体，无法联会配对 C．骡是单倍体 D．骡的性腺不发育16．某工厂有男女职工各200名，调查发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者5人，男性患者11人．那么这个群体中色盲基因的频率是（）A．4.5% B．6% C．9% D．7.8%17．已知水稻的抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性．现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出稳定遗传的抗病无芒的新品种，从理论上分析，不可行的育种方法为（）A．杂交育种 B．单倍体育种 C．诱变育种 D．多倍体育种18．下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A．要实现目的基因和运载体DNA分子重组，必须具有的工具酶是限制性内切酶和DNA聚合酶 B．细菌质粒是基因工程常用的运载体 C．通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNA D．基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因19．下列关于育种的叙述中，正确的是（）A．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 B．用物理因素诱变处理可提高突变率 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状20．下列实例中均是依据基因重组原理的一组是（）①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种②利用生长素类似物获得无子番茄③荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，生产出含高铁蛋白的牛奶④由遨游过太空的青椒种子培育而成的果实比普通青椒大一倍⑤用秋水仙素处理过的草莓幼苗，结出的果实更大．A．①② B．②④⑤ C．②③ D．①③21．下列说法错误的是（）A．基因突变在自然界的物种中广泛存在 B．由于细菌的数量多，繁殖周期短，因此基因突变频率很高 C．在一块栽种红果番茄的田地里，发现有一株番茄结的果是黄色的，这是因为该株番茄发生基因突变 D．基因发生了突变，生物的性状不一定改变22．用纯合的二倍体高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）水稻进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株．下列叙述正确的是（）A．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 B．后一种方法的原理是染色体变异，原因是染色体结构发生改变 C．前一种方法所得的F2中，重组类型、纯合子各占5/8、1/4 D．后一种方法所得到的植株中，可用于生产的类型比例为2/323．获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄的常用方法分别是（）①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理．A．⑤①②④ B．④①②⑤ C．②①③⑤ D．④①③②24．某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是（）A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 B．a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限 C．a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子D．要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率25．下列叙述正确的是（）A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 B．多倍体植物的产生不需要经过隔离 C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率 D．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为126．现代进化论与达尔文进化论观点比较，不同的是（）A．自然选择是环境对生物的选择 B．自然选择决定生物进化的方向 C．可遗传的变异是生物进化的原始材料 D．种群基因频率的改变是生物进化的实质27．以下说法正确的是（）A．有利的突变太少，不能作为生物进化的原材料 B．突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异 C．基因突变、基因重组和染色体变异统称为突变 D．突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因都是隐性基因28．下列叙述，不正确的是（）A．猎豹与斑马的“军备竞赛”是共同进化的结果 B．生殖隔离的根本原因是不同物种基因库的不同、基因不能自由交流 C．如果某一种昆虫缺乏适应变化着的环境所需要的变异，它可能灭绝 D．基因重组一定会改变基因库的组成29．关于基因频率的叙述中，错误的是（）A．基因频率越大，突变率越高 B．基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比例 C．基因突变、基因重组和自然选择会造成基因频率的改变 D．自然选择会使原来同一种群的基因频率向着不同的方向发展30．生殖隔离的形成包括（）①动物因求偶方式、繁殖期不同造成不能交配；②植物因开花季节、花的形态不同而不能传粉受精；③动物胚胎发育早期死亡；④产生的杂种后代没有生育能力．A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④二、非选择题（共4小题，共40分）31．现有两个纯种小麦，一个纯种小麦性状是高秆（D），抗锈病（T）；另一个纯种小麦的性状是矮秆（d），易染锈病（t）（两对基因独立遗传），育种专家提出如图I、II两种育种方法以获得小新品种．问：（1）要缩短育种年限，应选择方法是_________（填Ⅰ或Ⅱ）；方法II依据的变异原理是_________．（2）图中①和④的基因组成分别为_________．（3）（二）过程中，D与d的分离发生在_________；（三）过程采用的方法称为_________；（四）过程最常用的化学药剂是_________．（4）（五）过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占_________．（5）如欲在ddTT的基础上，再获得抗虫、抗除草剂等优良性状的作物，可用_________技术．32．用秋水仙素处理植物分生组织，能诱导细胞内染色体数目加倍，形成多倍体植物细胞，那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞呢？请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究．材料用具：长出根的洋葱（2N=16）若干、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液．（1）针对上面的问题作出的假设是：_________，假设依据：_________（2）根据你的假设，请完善设计方案步骤：①取三个洁净的培养皿，分别编号为1、2、3．②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水，3号培养皿中加入_________．③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中，让洋葱的根浸泡或接触液体，然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理，其中1号放在室温下，2号放在_________中，3号放在室温条件下，培养一定时间．④实验结果检测：制作洋葱根尖临时装片，放在光学显微镜下观察染色体的数目变化．（3）实验结果预测与结论：①若1号与2号结果相同，则_________．②若_________结果相同，则低温可诱导细胞内染色体数目加倍．33．生物研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查．在调查中发现：甲种遗传病（简称甲病）在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低．以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（假定甲、乙病均由单基因、核基因控制）．请根据所给的材料和所学_________染色体，主要理由是_________．（2）如图是该小组同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族系谱图．其中甲病与正常为一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示；乙病与正常为一对相对性状，显性基因用B表示，隐性基因用b表示．请根据家族系谱图回答下列问题：①甲病最有可能是_________性，乙病是_________性（填显隐性）的基因型为_________．②Ⅲ10③如果Ⅳ是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为_________．11（3）人类多基因遗传病的特点_________．34．回答下列有关生物进化的问题．（1）如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节．X、Y分别是_________、_________．（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_________，这是生物进化的_________．（3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的_________．【选修一】35．回答下列问题：（1）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑_________、_________和渗透压等条件．（2）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行_________；操作者的双手需要进行清洗和_________；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能_________．（3）泡菜制作过程中，乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行_________的过程．该过程发生在乳酸菌细胞的_________中．（4）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即_________和_________．（5）利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是_________．（6）有些细菌可分解原油，而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同学欲从污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株．在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以_________为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于_________培养基．【小题选修三】36．已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产，乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡．因此，可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内，使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力．回答下列问题：（1）为了获得丙种蛋白质的基因，在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上，推测出丙种蛋白质的_________序列，据此可利用_________方法人工合成目的基因．获得丙中蛋白质的基因还可用_________、_________方法．（2）在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中，常需使用_________酶和_________酶．（3）将目的基因导入植物细胞最常用的方法是_________，如果受体细胞为动物，则导入方法为_________，如果受体细胞是微生物，则用_________处理细胞．（4）基因表达载体的组成，除了目的基因，还有启动子、_________，_________．检测甲种农作物体内是否含有丙种蛋白质的方法是_________．2015-2016学年湖北省宜昌市示范高中协作体联考高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（第1-10题每个1分，第11-30题每个2分，共50分）01．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A．染色体结构或数目的改变可以导致遗传病 B．单基因突变可能导致遗传病C．环境因素对多基因遗传病的发病无影响 D．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险【考点】人类遗传病的类型及危害．【专题】正推法；人类遗传病．【分析】人类遗传病一般是指由遗传物质改变引起的人类疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病．【解答】解：A；、染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病和染色体数目异常遗传病，A正确；B、单个基因突变可能导致遗传病发生，B正确；C、多基因遗传病受环境因素影响较大，C错误；D、近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率，D正确．故选：C．【点评】本题旨在考查学生对人类遗传病的概念、类型及人类遗传病的检测和预防的了解和识记．2．下列关于单倍体植株特点的说法，正确的是（）A．体细胞中只有一个染色体组 B．长得弱小而且高度不育 C．单倍体个体体细胞中一定含有奇数套染色体组 D．缺少该物种某些种类的基因【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【专题】正推法；育种．【分析】1、染色体组：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组．（1）特点：①一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同；②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息．（2）染色体组数的判断：①染色体组数=细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组②染色体组数=基因型中控制同一性状的基因个数2、单倍体、二倍体和多倍体（1）由配子发育成的个体叫单倍体．（2）由受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推．体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体．【解答】解：A、单倍体植株体细胞中不一定只含有一个染色体组，A错误；B、单倍体一般长得弱小，而且高度不育，B正确；C、单倍体个体体细胞中不一定含有奇数套染色体组，如四倍体个体形成的单倍体的体细胞中含有2个染色体组，C错误；D、单倍体个体的体细胞中含有该物种全部的基因，D错误．故选：B．【点评】本题考查染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体，要求考生识记单倍体的概念及特点，能正确区分单倍体和几倍体，属于考纲识记和理解层次的考查．3．生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变．这种突变（）A．发生在细胞减数分裂的第一次分裂后期 B．发生在细胞有丝分裂的间期 C．属于染色体结构的变异 D．属于基因重组【考点】基因突变的特征．【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异．【分析】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．基因突变最易发生于DNA分子复制过程中，即细胞有丝分裂间期（导致体细胞发生突变）或减数第一次分裂前的间期（导致生殖细胞发生突变）．基因突变的特征：（1）基因突变在自然界是普遍存在的；（2）变异是随机发生的、不定向的；（3）基因突变的频率是很低的；（4）多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．【解答】解：A、生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变，这种突变可发生在细胞减数分裂的第一次分裂间期，A错误；B、生物在紫外线、电离辐射等影响下产生的突变可发生在细胞有丝分裂的间期，B正确；C、生物在紫外线、电离辐射等影响下产生的突变属于基因突变，C错误；D、生物在紫外线、电离辐射等影响下产生的突变属于基因突变，D错误．故选：B．【点评】本题考查基因突变的特点、意义，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．4．下列不属于染色体变异的是（）A．三倍体无籽西瓜 B．果蝇的染色体中某一片段缺失导致缺刻翅的形成 C．先天愚型 D．减数分裂过程中染色体发生的交叉互换【考点】染色体结构变异和数目变异．【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异．【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构变异包括：缺失（缺失某一片段）、重复（增加某一片段）、倒位（某一片段位置颠倒）、易位（某一片段移接到另一条非同源染色体上）．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．【解答】解：A、三倍体无籽西瓜属于染色体数目变异，A错误；B、果蝇的染色体中某一片段缺失导致缺刻翅的形成属于染色体结构变异中的缺失，B错误；C、先天愚型即21三体综合征属于染色体数目变异引起的遗传病，C错误；D、减数第一次分裂的前期同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换，属于基因重组，D正确．故选：D．【点评】本题考查染色体变异，要求考生识记染色体变异的类型及相关实例；识记常见人类遗传病的类型及实例，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．5．袁隆平将杂交水稻种子搭载在中国返回卫星内，返回后经地面种植，培养出的水稻穗多粒大，营养价值高，这种育种属于（）A．杂交育种 B．多倍体育种 C．单倍体育种 D．诱变育种【考点】生物变异的应用．【专题】正推法；育种．【分析】常见的育种方法有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种，影响而发生基因突变．所以由太空返回后经地面种植，培养出的水稻穗多粒大，营养成分高，这种育种属于诱变育种．故选：D．【点评】本题考查了生物变异的应用的知识，要求考生能够区分识记不同育种方式的原理、方法、优缺点等有关知识，再结合题干信息准确判断．6．下列关于基因突变特点的说法正确的是（）A．生物在个体发育的特定时期才可发生突变 B．基因突变是生物变异的根本来源，无论是低等还是高等生物都可能发生突变 C．自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变多是定向的 D．虽然自发突变频率很低，但对生物的生存往往是有利的【考点】基因突变的特征．【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异．【分析】基因突变的特征：1、基因突变在自然界是普遍存在的；2、变异是随机发生的、不定向的；3、基因突变的频率是很低的；4、多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．【解答】解：A、无论是个体发育的哪个时期，都可能发生突变，说明基因突变具有随机性，A错误；B、无论是低等生物还是高等生物，无论是体细胞还是生殖细胞，都可能发生突变，说明具有突变具有普遍性，B正确；C、突变是不定向的，不论是自发突变还是人工诱变，一个位点上的基因可以突变成多种等位基因，C错误；D、生物与环境的适应是长期自然选择的结果，当发生基因突变后，出现新的生物体性状往往与环境是不相适应的，突变对生物的生存往往是有害的，但是有的基因突变对生物的生存是有利的，D错误．故选：B．【点评】本题考查基因突变的特征，意在考查学生的时间和理解能力，难度不大，记得相关知识点即可解题．7．通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察，发现一些染色体异常的细胞，如图a、b、c、d，它们依次属于（）A．三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失 B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复 C．三倍体、染色体片刻重复、三体、染色体片段缺失 D．染色体片段缺失、三体、染色体片段重复，三倍体【考点】染色体结构变异和数目变异．【专题】模式图；基因重组、基因突变和染色体变异．【分析】分析题图：a图中有一对染色体多了一条染色体，b图中有一条染色体上多了一个基因，b图中每种染色体都是三条，d图中有一条染色体上缺失了2个基因．【解答】解：a细胞中某一染色体多出了一条，形成三体；b细胞中一条染色体上的某一基因重复出现，属于染色体片段重复；c细胞中每种染色体都是三条，含有3个染色体组，属于三倍体；d细胞中有一条染色体上缺失了2个基因，属于染色体片段缺失．故选：A．【点评】本题结合图解，考查染色体结构和数目变异的相关知识，要求考生识记染色体结构变异的类型，掌握染色体组数目的判断方法，能根据图解做出准确的判断．8．在一个果蝇种群中基因型为DD的个体占49%，Dd的个体占42%，dd的个体占9%．D基因和d基因的基因频率分别是（）A．49%、42% B．70%、30% C．49%、51% D．42%、58%【考点】基因频率的变化．【专题】基因频率和基因型频率的计算；生物的进化．【分析】根据种群基因型频率计算基因频率的方法：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因频率÷2，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因频率÷2．。
【全国百强校】湖北省宜昌市第一中学2015-2016学年高二上学期期末考试生物试题解析(解析版)
满分：90分时间：90分钟本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至7页，共90分。
第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题（1-30每题1.5分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、设计实验、得出结论等。
在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是A．等位基因随同源染色体分开而分离B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3：1C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1D．雌雄配子结合的机会均等【答案】B【考点定位】孟德尔遗传实验的科学方法【名师点睛】孟德尔一对相对性状的实验过程：具有相对性状的纯合子杂交，子一代均表现为显性性状，将子一代自交，子二代出现性状分离，且性状分离比为3：1．孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在；（3）受精时雌雄配子随机结合，通过测交实验进行验证，最终得出基因分离定律，其实质是等位基因随同源染色体分开而分离。
2．下列科学发现与研究方法相一致的是①孟德尔进行豌豆杂交试验，提出遗传定律②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上④科学家获得不同形态的细胞器⑤研究分泌蛋白的形成过程A．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法④差速离心法⑤对比实验法B．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法④差速离心法⑤同位素标记法C．①假说—演绎法②假说—演绎法③假说—演绎法④离心⑤对比实验法D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法④对比分析法⑤同位素标记法【答案】B【解析】孟德尔采用假说——演绎法，最终提出遗传定律；萨顿采用类比推理法得到了基因在染色体上的假说；摩尔采用假说——演绎法，验证了萨顿的假说，证明基因在染色体上。
2015-2016学年湖北省高二下学期部分高中联考协作体期末考试生物试题
湖北省2015-2016学年高二下学期部分高中联考协作体期末考试生物试题一、选择题：1.下列属于人体内环境的组成成分的是①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③激素与靶细胞结合④激素、递质小泡和氨基酸⑤无机盐、葡萄糖、甘油、脂肪酸⑥葡萄糖、CO2和胰岛素A．②③⑤ B．①②③ C.②⑤⑥ D.②④⑤2.人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
下列有关人在剧烈运动是内环理变化性质变化的描述错误的是A.大量出汗失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.体温调节中枢兴奋，皮肤血管舒张，增大血流量增加散热C.剧烈运动的后期肌肉出现无力现象，是大量出汗失钙引起的D.细胞与外界环境之间的物质交换，必需通过内环境才能进行3.下图表示人体皮下的组织，b、c、d表示细胞外液。
下面罗列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是①c周围的管壁破损；②长期蛋白质营养不足；③淋巴管阻塞；④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加；⑤肾炎导致血浆蛋白丢失．A．只有①②③B．只有②③④C．只有①③⑤D．①②③④⑤4.下图表示正常人体蛋白质代谢的部分途经，有关说法正确的是A.a、b、e在细胞内不能逆向发生B.f、g一定发生在B淋巴细胞内C.b、c、d都能在细胞内发生D.a、e、g都能在细胞外发生5.产生促胰液素和促胰液素作用的部位分别是A.胰液和胰岛B.胰腺和小肠粘膜C.小肠粘膜和胰岛D.小肠粘膜和胰腺6.如图为人体神经-肌肉突触的结构示意图，有关该结构的一些说法中，正确的是①a为神经元细胞的树突②e为组织液，当其中的Ca2+含量过低时容易导致肌肉不能正常发挥功能③c中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于d的流动性④f处的载体能将c释放的物质运进肌肉细胞，引起肌肉收缩A．①④ B．②③ C．②④ D．③④7.下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。
细胞I、II以及物质M、N的名称与图示含义相符的是①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体A．①③B．①④C．②③D．②④8.某同学正在跑步，参与这一调节这一过程的神经结构有①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓A．①②③④ B．①③④⑤C．①②④⑤ D．①②③④⑤9.豚草是原产北美的植物，某课外小组对某地区的一片闲散地的部分植物的种群密度进行了五年的调查，部分结果如图所示（单位：株/m2）．下列有关叙述中，正确的是（）A．可以推测该区域植物的丰富度在增加B．调查豚草的种群密度应该采取标志重捕法C．豚草入侵，改变了该区域群落演替的速度与方向D．可以推测该区域的生态系统抵抗力稳定性会减弱10.在农业生产上，用生长素类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，最可能的原因是A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果B．萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团C．植物体内没有分解萘乙酸的酶，萘乙酸可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用D．萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用11.下面的图1表示某生态系统的食物网，甲～庚代表不同的生物．下列有关叙述中正确的是（）A．图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群B．调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法C．当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量变化如图2中的曲线XD．若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2时刻，此时可适当捕获12.一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，下面有关该过程叙述正确的是①此过程属于初生演替，最终一定能演替成为森林②此过程属于次生演替，最终不一定能演替成为森林③该杂草地物种丰富度要高于甘蔗田④该杂草地动物没有分层现象，所以该群落没有垂直结构⑤动植物在杂草地中都有分层现象，群落有垂直结构A．①④⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤13.下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者D．蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者14.下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是A．能量流动是生态系统的动力B．物质循环是生态系统的基础C．并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递D．信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用15.赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如下图所示。
宜昌市2015高二生物期末试题
期末考试复习题1一、单项选择题（每小题1分，共36分）（）1．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是：A．线粒体与叶绿体都具有双层膜，内外膜化学成分相同B．核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器C．线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用D．细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应（）2．下列实例不能体现细胞膜结构特点的是A．白细胞吞噬绿脓杆菌 B．效应T细胞识别靶细胞并与之紧密接触C．小肠细胞分泌消化酶 D．精卵细胞结合形成受精卵（）3．据图判断，下列叙述不正确的是:A．X、Y物质分别代表C3和丙酮酸B．①④过程中可以产生[H]，②过程需要消耗[H]C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中D．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气（）5．下列用显微镜观察的实验中，细胞不需要染色的是A．观察DNA和RNA在口腔上皮细胞中的分布 B．观察口腔上皮细胞中的线粒体C．观察洋葱根尖细胞的有丝分裂 D．观察洋葱表皮细胞的质壁分离（）6．流行性出血热是由汉坦病毒(一种RNA病毒)引起的，以鼠类为主要传染源的自然疫源性疾病。
那么在人类患者、鼠类、汉坦病毒这几种生物体内，碱基种类及组成其遗传物质的核苷酸种类数依次是：A．8、5、4和8、8、4 B．5、5、4和8、4、4C．5、5、4和4、4、4 D．5、4、4和8、4、8（）7．有关蛋白质合成的叙述，不正确的是:A．tRNA的反密码子可以与mRNA上的密码子互补 B．每种tRNA只转运一种氨基酸C．起始码与终止码都不编码氨基酸 D.核糖体可在mRNA上移动（）8．有关酶和ATP的说法正确的是：A．所有酶均在核糖体上合成B．检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解C．有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中D．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个高能磷酸键（）9．一定在细胞器中进行的化学反应是:A．光合作用中二氧化碳的固定B．乳酸杆菌中肽键的形成C．叶肉细胞中[H]的产生 D．光合作用中氧气的生成（）11．如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析不正确的是:A．生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足B.A是消费者，C是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素C．对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡D．碳循环过程需要能量驱动，同时又能够作为能量载体（）12．下列关于生态系统信息传递的描述，正确的是:A．生态系统的物理信息都来源于无机环境 B．植物只能通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D．种族繁衍离不开信息（）13．下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是：A．人体内浆细胞分泌抗体的方式为胞吐B．叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同C．将人体红细胞置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞D．海带细胞通过主动运输积累I—等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离（）14．下列有关突变和基因重组的叙述错误的是:A．均是可遗传的变异 B．所引起的变异都是随机的、不定向的C．均为生物进化提供原材料D．在光学显微镜下均不可见（）15．下图表示细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆代表一类有机物，则列出这4种化合物名称中最合理的一组是：A．①～④：脂质、酶、蛋白质、激素B．①～④：激素、脂质、蛋白质、酶C．①～④：酶、蛋白质、激素、脂质D．①～④：激素、脂质、酶、蛋白质（）17．下图中A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是：A．该图表示一个生物群落B．若D种群的年龄组成为增长型，则E种群密度有可能逐渐增大C．E和F存在着地理隔离和生殖隔离D．图中C种群获得的能量占A种群能量的10％～20％（）18．下列关于植物激素生理作用的叙述正确的是：A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动B．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落C．适量赤霉素可增加芦苇的纤维长度D．乙烯利在番茄生长和成熟中起抑制作用（）20.下列有关动物激素的叙述，错误的是：A．激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位B．一般情况下一种激素只选择作用某一种特定的靶器官或靶细胞C．各种激素之间只有拮抗作用，没有协同作用D．激素作用于靶细胞之后往往被灭活，从而保证机体调节适应多变的环境（）22．下列有关细胞周期的叙述中，不正确的是：A．不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B．无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长C．利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D．细胞周期可分为前、中、后、末四个时期（）23．一切规律的探索，归根结底是方法的探索。
湖北省宜昌市高二下册第二学期期末考试生物-含答案【精编】.doc
宜昌市第一中学春季学期高二年级期末考试生物试题全卷满分：90分考试用时：90分钟一．选择题（36题，每题只有一个最佳选项，每题1分，共36分）1.病毒必须寄生在其他生物细胞内才能存活、繁殖，主要原因是（）A．结构太简单 B．不能自主进行物质和能量交换C．不能运动 D．没有消化系统2.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①细胞内的蛋白质等化合物②肌细胞③上皮组织④病毒⑤皮肤⑥变形虫⑦一个蜂巢中的所有蜜蜂⑧亚热带常绿阔叶林⑨一个水库中的所有鱼⑩一个池塘中的所有生物A．①⑥③⑤⑥⑩⑧ B．④③⑤⑥⑨⑩⑧C．②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ D．②③⑤⑥⑦⑩⑧3.下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的有（）①原核细胞无叶绿体和线粒体，都不能进行光合作用和有氧呼吸②原核生物细胞没有核膜，其DNA分子只分布在拟核中③真核生物细胞有多种细胞器，而原核生物细胞没有细胞器④真核生物的遗传物质均为DNA，部分原核生物的遗传物质为RNA⑤真核生物的活细胞均有线粒体，均可以进行有氧呼吸⑥一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次A．3项B．4项 C．5项 D．6项4.生物界中不同生物的形态结构不同，据此可分为病毒、原核生物和真核生物几大类群，对下列生物特征的叙述，正确的是（）①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④衣藻⑤金鱼藻⑥烟草花叶病毒A.③④⑤都具有细胞结构，且都有细胞壁B.①②③都不含叶绿素，且都是异养生物C.①③都是异养生物，且都能进行有氧呼吸D.①②⑥都是原核生物，且都含有核糖体5.如图为木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对AIDS抗体的水解过程,其作用的结果都使抗体失去与AIDS结合的本领,根据图示结果,不能得出的结论是（）A.AIDS抗体识别AIDS的部位在抗体结构的两端B.抗体的部分结构改变,功能就可能丧失C.AIDS抗体的化学本质是蛋白质D.胃蛋白酶使抗体断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶6.如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个R基中的巯基(—SH)脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。
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宜昌市部分市级示范高中教学协作体2015年秋期末考试高二生物试卷命题人：审题人：（卷面满分：90分考试时间：90分钟）说明：1．本试卷包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题，)两部分，全卷满分90分。
考试时间90分钟。
2．答题前，考生务必将自己的考号、姓名填写在答题卡上封线内。
3．答卷时，要求字体工整、笔迹清晰，在题号所指示的答题区域内作答。
在试卷、草稿纸上答题无效。
第Ⅰ卷（选择题共36分）一、单项选择题（本大题共36小题，每小题1分）1.下列有关生态系统的叙述，错误的是( )A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递D.生态系统相对稳定时无能量的输入和散失2.有关物质循环的叙述中，正确的是 ( )A.只能通过生产者进入生态系统, 都通过燃烧返回大气B.只能最终通过微生物的分解作用才能返回无机环境C.从物质循环的观点看人体中的碳元素，究其根源是来自食物中有机物里的碳D.无机环境中的物质可以被生物群落反复利用3.在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自( )A.人的小肠小皮B.牛卵巢C.绵羊肝脏D.家兔胚胎4.下列细胞中含有同源染色体的是( )①体细胞②初级精母细胞③次级卵母细胞④精子⑤精原细胞⑥受精卵A.①②⑤B.①②⑥C.①②③④D.①②⑤⑥5.下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是（）A.二者形成过程中都会出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B.二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均与正常体细胞的一样C.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D.形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞6.孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律；萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说。
两者主要的研究方法依次是（）A.类比推理法，类比推理法B.假说——演绎法，假说——演绎法C.假说——演绎法，类比推理法D.类比推理法，假说——演绎法7.孟德尔的遗传规律不适合原核生物，其原因是（）A.原核生物没有遗传物质B.原核生物没有核物质C.原核生物没有膜性细胞器D.原核生物无染色体，主要进行无性生殖8.下图中属于次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图的是（）9.血友病是X染色体上隐性基因导致的疾病。
下列有关血友病的叙述中错误的是( )A.母亲是携带者，儿子患病的概率为50％B.儿子患病，母亲可能正常C.母亲患病，女儿一定患病D.父亲正常，女儿患病的概率为010.下列有关DNA和RNA的叙述中，正确的是( )A.DNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态B.DNA和RNA的基本组成单位是完全一样的C.AGCTGA既可能是DNA的碱基序列，也可能是RNA的碱基序列D.mRNA的碱基序列取决于DNA的碱基序列，同时又决定蛋白质中氨基酸的序列11.下列关于染色体与DNA关系的叙述，确切的是（）A.染色体、DNA都是遗传物质B.DNA是染色体的主要组成成分，染色体是DNA的主要载体C.不同生物中，染色体上具有的DNA数量不同D.DNA在细胞中全部存在于染色体上12.下列有关“DNA 是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是（）A.所有生物的遗传物质都是核酸，在真核生物中有DNA和RNA，它们都是遗传物质B.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是 DNA ，少部分病毒的遗传物质是 RNAC.动物、植物、真菌的遗传物质是 DNA ，除此以外的其他生物的遗传物质是 RNAD.真核生物、原核生物的遗传物质是 DNA ，其他生物的遗传物质是 RNA13.能将小鼠致死的是( )①R型活细菌②S型活细菌③加热杀死后的S型细菌④R型活细菌＋加热杀死后的S 型细菌A.①③B.②④C.①④D.②③14.在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的甲组噬菌体不进行搅拌、32P标记的乙组噬菌体保温时间过长，则最可能的实验结果是( )A.甲组的上清液中无放射性B.甲组的沉淀物中有较强的放射性C.乙组的沉淀物中无放射性D.乙组的上清液中有微弱的放射性15.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列叙述正确的是( )A.孟德尔发现了遗传因子和传递规律并推测其在染色体上B.沃森和克里克首先利用显微镜观察到DNA双螺旋结构，提出DNA结构中A与T、G与C配对C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA，噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力D.萨顿发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上16.下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是（）A.每个双链DNA分子通常都会含有四种脱氧核苷酸，且每个DNA分子的碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数B.每个核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基，且DNA分子中G与C碱基对含量较高，其结构稳定性相对较大C.碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性D.双链DNA分子中的一段若含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤17.甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%，嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基组成为：嘌呤占34%，嘧啶占66%。
则以下分别表示甲、乙生物正确的是 ( ）A.蓝藻、变形虫B.T2噬菌体、豌豆C.硝化细菌、绵羊D.肺炎双球菌、烟草花叶病毒18.DNA复制，转录和翻译后所形成的产物分别是 ( ）A.DNA，RNA，蛋白质B.DNA，RNA和氨基酸C.RNA，DNA和核糖D.RNA，DNA 和蛋白质19.下列不能说明核酸是遗传物质的是( )A.将加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌B.由甲病毒的RNA与乙病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染细胞并增殖出完整的甲病毒C.T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后能产生完整的T2噬菌体D.将S型菌的DNA和R型菌混合培养，培养基长出的菌落有R型和S型两种菌落20.一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马杂交，生出20匹枣红马和25匹黑马，你认为这能说明（）A.雄性黑马也是纯合子B.黑色为隐性性状C.枣红色是隐性性状D.什么也不能说明21.下列关于基因的叙述不正确的是( )A.确认两个基因是相同基因的依据是两者具有相同的碱基排列顺序B.真核生物细胞和原核生物中都有基因存在，病毒没有细胞结构也有基因C.基因是有遗传效应的DNA片段,绿色植物的根尖细胞中，基因存在于染色体、线粒体、叶绿体D.豌豆中控制高茎的基因和控制矮茎的基因位于同源染色体上，基因的基本组成单位是核苷酸22.正常男性经过减数分裂形成的4个精子中的哪一项是完全相同的( )A.基因种类B.基因数目C.染色体种类D.染色体数目23.以下与遗传物质相关的叙述，正确是 ( )A.碱基对特定排列顺序构成了DNA分子的特异性B.甲型H1N1病毒的遗传物质中只含有C、H、O、N元素C.T2噬菌体内，由碱基A、C、G参与组成的核苷酸共有6种D.生物体所有DNA分子的转录和翻译是同时同地进行的24.遗传信息和遗传密码子分别位于（）A.DNA和信使RNA上B.DNA和转运RNA上C.信使RNA和转运RNA上D.染色体和基因上25.碱基互补配对发生在( )A.DNA复制和转录B.转录和翻译C.复制和翻译D.复制、转录和翻译26.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是( )①在女性的乳腺细胞中含有人类的全部遗传信息②同种生物个体间的DNA分子完全相同③基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因④一个DNA分子可以体现所有性状⑤一条染色体上含有1个或2个DNA 分子A.①②④⑤B.①③④⑤C.②③④D.③⑤27.合成一条含1 000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数，信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是( )A.1 000个、3 000个和3 000对B.1 000个、3 000个和6 000对C.300个、300个和3 000对D.1 000个、3 000个和1 500对28.下列关于RNA的叙述错误的是（）A.有些生物中的RNA具有催化功能B.转运RNA上的碱基只有三个C.mRNA与tRNA在核糖体上发生配对D.RNA也可以作为某些生物的遗传物质29.把兔子血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出兔子的血红蛋白，这说明（）A.所有的生物共用一套遗传密码B.蛋白质的合成过程很简单C.兔血红蛋白的合成基因进入大肠杆菌D.兔子DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成30.鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，常用的方法是（）A.杂交B.自交C.检查染色体D.观察性状31.下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述其中不正确的是 ( ）A.一个性状受一个基因的控制B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.蛋白质的合成是受基因控制的D.蛋白质的功能之一是可以表达性状32.已停止分裂的细胞，其遗传信息的传递情况可能是 ( )A.DNA→DNAB.RNA→RNAC.DNA→RNAD.蛋白质→RNA33.DNA的解旋发生在（）A.复制时B.转录时C.复制和转录时D.翻译时34.下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是( )A.DNA的复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程C.DNA复制、转录及翻译的原料依次是脱氧核糖核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸D.DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板35.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为 ( ）A.可在外壳中找到15N和35S、3HB.可在DNA中找到3H、15N、32PC.可在外壳中找到15N、35SD.可在DNA中找到15N、32P36.水稻的有芒和无芒是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断性状显隐关系的是（）①有芒×有芒→有芒②有芒×有芒→有芒215 + 无芒70③有芒×无芒→有芒④有芒×无芒→有芒101 + 无芒97A.①②B.③④C.②③D.①④第Ⅱ卷非选择题(共54分)37.（10分，每空1分）利用生态系统中物质循环和能量流动的原理，走“可持续发展”道路是人类的必然选择。
下图一表示在生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，下图二是某人工鱼塘生态系统量流动图解(能量单位为：J／cm2·a)。
请回答：图一图二（1）生态系统的结构包括_________________。