第十一讲flash特殊图层与实例概要教学内容
Flash详细教程完整版ppt课件
户点击按钮时执行特定操作。
动态按钮设计
了解如何根据用户交互或其他条 件动态更改按钮的外观和行为。
交互式动画实例分析
基础动画实例
分析简单的交互式动画实例，如鼠标悬停效果、拖拽效果等。
高级动画实例
探讨更复杂的交互式动画实例，如游戏、数据可视化等。
添加视频效果
如滤镜、转场、画中画等。
同步音频和视频
可实现音频和视频的精确同步，确保播放效果流 畅自然。
多媒体元素同步处理技术
时间轴同步
01
通过时间轴控制音频和视频的播放进度，实现精确同步。
脚本控制同步
02
使用ActionScript脚本语言编写代码，实现更复杂的同步控制逻
辑。
外部媒体同步
03
支持与外部媒体文件（如字幕文件）的同步，提供更丰富的多
将模板中的元素替换为自己的内容，如替换 图片、文本等。
调整布局
根据需要调整元素的位置和大小，使整体布 局更加合理。
修改样式
通过修改元素的样式属性，如颜色、字体、 透明度等，实现个性化定制。
自定义组件开发流程
创建组件
使用Flash的绘图工具创建组 件的图形界面。
封装组件
将创建好的组件封装成一个独 立的库文件，方便在其他项目 中重复使用。
添加过渡效果
在两个关键帧之间添加过渡效果，使动画更 加流畅自然。
补间动画制作方法
创建起始和结束关键帧
在时间轴上创建起始和结束关键帧， 并分别设置它们的属性。
选择补间类型
根据动画需求选择合适的补间类型， 如形状补间或动画补间。
创建补间动画
在起始和结束关键帧之间创建补间动 画，Flash会自动计算并生成中间帧 。
初中flash图层的使用教案
教案：初中Flash图层的使用教学目标：1. 理解图层的概念及其在Flash动画制作中的重要性。
2. 学会创建、删除、隐藏和显示图层以及调整图层顺序的基本操作。
3. 掌握利用图层制作简单动画的方法。
教学重点：1. 图层的创建、删除、隐藏和显示以及调整图层顺序的操作。
2. 利用图层制作简单动画的方法。
教学难点：1. 图层的嵌套使用。
2. 利用图层制作复杂动画的技巧。
教学准备：1. 安装好Flash软件的计算机。
2. 教学PPT或黑板。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍图层的概念及其在动画制作中的重要性。
2. 引导学生思考在日常生活中遇到的图层现象，如滤镜、照相机等。
二、基本操作学习（15分钟）1. 演示如何创建、删除、隐藏和显示图层以及调整图层顺序。
2. 学生跟随老师一起操作，掌握基本图层操作方法。
三、实践操作（15分钟）1. 学生分组，每组选择一个角色，利用Flash软件制作简单的动画。
2. 要求学生在制作过程中运用图层，如背景层、角色层、道具层等。
3. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价（10分钟）1. 各组展示制作完成的动画作品。
2. 学生互相评价，教师给予总结性评价。
五、拓展练习（10分钟）1. 学生利用图层制作更复杂的动画，如人物行走、跳跃等。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
六、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生总结图层的基本操作和制作动画的方法。
2. 强调图层在动画制作中的重要性。
教学反思：本节课通过讲解、演示和实践，让学生掌握了Flash图层的基本操作和制作简单动画的方法。
在实践环节，学生分组合作，充分发挥了团队合作精神。
在拓展练习环节，学生充分发挥创造力，制作出更加复杂的动画。
通过本节课的学习，学生对Flash图层的使用有了更深入的了解，为后续学习Flash动画制作奠定了基础。
在教学过程中，教师要注意引导学生思考图层在日常生活中的应用，提高学生的学习兴趣。
说课课件——flash图层操作
第四篇
说教学过程 教学过程
引 讲
结
练
做Hale Waihona Puke 1、情境导入，激发兴趣 (2分钟 、情境导入， 分钟) 分钟
播放生日短片，激发学生学习的兴趣。
2、展示作品，尝试操作（6分） 、展示作品，尝试操作（ 分
通过展示制作好“闪动的名字”作品，让学生发现问题—— 调整对象形状不好操作。进而分析问题——因为调整对象中存在重 叠现象，然后解决问题——提出新的概念（图层），引出本节知识 点。
作品展示
表扬并展示好的作品，对不好的指出缺点。
课堂总结
请同学谈谈本堂课的收获。
布置作业
包括：基础题、提高题、思考题三种类型的题目。
享受喜悦
让学生享受小组成员之间合作的愉快，并对优胜者奖赏。
第五篇
说总结与分析
以上我仅从说教材、说教法和学法、说教学手段、 以上我仅从说教材、说教法和学法、说教学手段、 说教材 说教学过程、说总结和分析来对flash图层的学习作了 来对flash 说教学过程、说总结和分析来对flash图层的学习作了 介绍。在本教学过程中，始终贯穿新课程教学理念， 介绍。在本教学过程中，始终贯穿新课程教学理念， 以生为本，把学习的主动权交给学生， 以生为本，把学习的主动权交给学生，把课堂还给学 而我，只是一个引导者 引导者。 生，而我，只是一个引导者。 通过设置情景，激发学生学习的兴趣， 通过设置情景，激发学生学习的兴趣，然后引导 他们自学、交流、自主操作，在操作过程中互相帮助， 他们自学、交流、自主操作，在操作过程中互相帮助， 共同提高。通过这节课学习， 共同提高。通过这节课学习，学生都较好地掌握了图 层操作方法， 层操作方法，能够利用图层制作出自己的名字动画 。
对于图层的基本操作融入到“闯关游戏”中： 图层重命名的操作方法， 用图片展示背景填充色的设置。 用图片展示文字填充色的设置。
《flash中的图层》 教学设计文稿
《flash中的图层》教学设计文稿《Flash中的图层》教学设计闫萍教材分析:《Flash中的图层》是在上节课flash绘图工具掌握的基础上进行教学的，通过本节课的学习让学生了解和掌握图层的概念、图层的新建、重命名、删除以及图层的模式。
教学对象分析:本节课是要让学生掌握图层的概念以及对图层的操作，但是由于五年级的学生抽象思维能力比较弱，分析问题和解决问题上面也存在着个体差异，所以教师在教学过程应该注意合理运用多媒体课件，因材施教，根据学生的情况分配不同的学习任务。
目标是让学生更好的掌握本节课的教学内容。
一、教学目标知识与技能 :1.理解图层的概念。
2.能够对图层进行操作。
例如新建图层、重命名图层、删除图层以及图层的模式。
3.培养学生分析和制作复杂动画的意识和实践能力。
情感态度价值观:培养学生的自主学习、互相协作、分析问题的能力和创新精神，培养学生的审美观念，尽而培养学生终生学习的能力。
二、教学重点图层概念的理解三、教法与学法1(教法:任务驱动法、演示法、情境教学法2(学法:学生自主学习，小组之间进行协作四、媒体准备多媒体教学平台五、教学过程(一)导入:同学们，现在我们一起来欣赏一幅作品，打开课前准备的flash动画课件“风景”，在学生面前展示并用橡皮擦对课件进行修改。
提出问题:为什么老师用橡皮能擦掉上面的东西，但是却没有擦掉下面的,FLASH中的图层(板书)(二)新授课:1.图层是什么,图层有哪些基本操作呢,这是我们今天所要研究的问题。
2.什么才是图层呢,3.学生讨论交流。
4.教师归纳小结图层的概念。
一个图层，犹如一张透明的薄纸，上面可以绘制任何图形或书写任何文字，所有的图层叠合在一起，就组成了一幅完整的画。
5.教师展示制作好的动画，帮助学生理解图层的概念。
6.教师介绍图层两大特点。
(1)图层除了画有图形或文字的地方，其他部分都是透明的，也就是说，下层的内容可以通过透明的这部分显示出来。
(2)图层又是相对独立的，修改其中一层，不会影响到其他层。
Flash详细教程完整版PPT课件
制作交互式表单：通过实例演练，学习如何制作交互式表 单，包括创建输入文本框、添加提交按钮和处理表单数据 等。
实例3
打造个性化鼠标指针：通过实例演练，学习如何打造个性 化的鼠标指针，包括创建自定义鼠标指针元件、设置鼠标 跟随效果和添加事件处理程序等。
06
优化发布与输出设置
优化图像和声音资源
图像优化
文本编辑
除了基本的文本输入外，Flash还提供 了丰富的文本编辑功能，如文字对齐 、行距调整、字距调整等，使得文字 排版更加灵活多样。
导入外部素材（图片、音频、视频）
图片导入
Flash支持导入多种格式的 图片素材，包括JPG、 PNG、GIF等，可以通过 导入图片来丰富动画内容 。
音频导入
在Flash中可以导入音频素 材，为动画添加背景音乐 或音效，增强动画的表现 力。
关键帧与中间帧
关键帧指角色或者物体运动或变 化中的关键动作所处的那一帧， 中间帧指两个关键帧之间的过渡
帧。
逐帧动画制作流程
剧本构思
确定动画主题、故事情节、角色设定 等。
02
素材准备
收集或制作所需的图片、音频、视频 等素材。
01
03
关键帧制作
根据剧本，在Flash中绘制出关键帧画 面。
测试与调整
预览动画效果，对不满意的地方进行 调整。
引导学生关注行业动态，提升 自身职业素养和竞争力。
下一讲预告及预备知识
提前预告下一讲的教 学内容和重点难点， 帮助学生做好预习准 备。
鼓励学生提出问题和 建议，以便更好地调 整教学计划和内容安 排。
提供相关学习资料和 参考书籍，方便学生 课后自主学习和拓展 阅读。
THANKS
Flash图层
《Flash图层》教学设计一、教材分析图层是Flash动画中的重要技术，它不仅是实现多对象动画的基础，体现了“分解任务分别实现”的模块化思想，而且与Photoshop中的图层有异曲同工之效，学好Flash中的图层对其他软件中的相似概念与操作有促进的作用。
因此图层是初中信息技术教学中的重点。
图层概念较为抽象，且不可见，只有通过图层上的有色对象来感知它的存在。
理解有一定难度。
在理工大学出版社出版的初中信息技术八年级上册教材中，图层的概念及相关操作是穿插在绘图工具的学习中分两课时完成的。
二、学情分析施教的初二学生已经完成了Flash基本操作和常用工具的学习，上节课刚刚学习了动作补间动画，有待进一步巩固完善。
这个班级的学生听课认真，能紧跟教师思路，但理解能力与动手操作的水平中等，需要耐心细致的分析与多台阶的小步子引导。
对Flash的学习兴趣和热情较初学时有所下降。
三、教学策略（一）教材处理针对上述情况，对图层部分的教学采取“注重理解，放慢进度。
先攻概念，再解操作”的策略分二课时进行，教学安排分别如下：第一课时：注重对图层的理解。
以动作补间动画的复习引出图层概念，在实例操作中理解图层技术在实现多对象动画中的意义，用成功美好的动画范例激发学生继续学习的欲望；第二课时：关注对图层的操作和综合应用。
在任务驱动中完成剩余的图层操作，通过综合任务的设计实现学生对图层及动作补间动画的灵活应用，做到融会贯通。
下面针对第一课时内容进行设计。
（二）教学目标知识与技能：1、通过复习巩固动作补间动画的制作过程；2、在解决问题的过程中加深对图层及其在多对象动画中作用的理解；3、通过实例练习，掌握图层新建、重命名、显示/隐藏操作。
过程与方法：1、在解决多对象动画的新问题时，通过“猜想、实践、验证”环节渗透学科学习的特点与方法，培养学生大胆推测，勇于探究的科学精神；2、适时地渗透学科思想，提高信息素养。
介绍计算机的模块化思想（程序的编写不是一开始就逐条录入计算机语句和指令，而是首先用主程序、子程序、子过程等框架把软件的主要结构和流程描述出来，并定义和调试好各个框架之间的输入、输出链接关系）；3、引导学生学会分析任务，掌握解读动画程序的要领。
flash教案完整
优质Flash教案完整第一章：Flash基础知识1.1 教学目标让学生了解Flash动画的基本概念让学生掌握Flash软件的基本操作1.2 教学内容Flash动画的定义和发展历程Flash软件的界面及功能介绍Flash动画的基本操作1.3 教学步骤介绍Flash动画的定义和发展历程演示Flash软件的基本操作让学生动手实践，制作简单的Flash动画1.4 教学评价学生能说出Flash动画的基本概念学生能熟练掌握Flash软件的基本操作第二章：Flash动画制作2.1 教学目标让学生掌握Flash动画的制作方法让学生了解Flash动画的类型及特点2.2 教学内容Flash动画的类型及特点Flash动画的制作方法及技巧2.3 教学步骤介绍Flash动画的类型及特点讲解Flash动画的制作方法及技巧让学生动手实践，制作不同类型的Flash动画2.4 教学评价学生能说出Flash动画的类型及特点学生能熟练掌握Flash动画的制作方法第三章：Flash动画角色设计3.1 教学目标让学生掌握Flash动画角色的设计方法让学生了解Flash动画角色的特点3.2 教学内容Flash动画角色的特点Flash动画角色的设计方法及技巧3.3 教学步骤介绍Flash动画角色的特点讲解Flash动画角色的设计方法及技巧让学生动手实践，设计Flash动画角色3.4 教学评价学生能说出Flash动画角色的特点学生能熟练掌握Flash动画角色的设计方法第四章：Flash动画剧本编写4.1 教学目标让学生掌握Flash动画剧本的编写方法让学生了解Flash动画剧本的特点4.2 教学内容Flash动画剧本的特点Flash动画剧本的编写方法及技巧4.3 教学步骤介绍Flash动画剧本的特点讲解Flash动画剧本的编写方法及技巧让学生动手实践，编写Flash动画剧本4.4 教学评价学生能说出Flash动画剧本的特点学生能熟练掌握Flash动画剧本的编写方法第五章：Flash动画音效处理5.1 教学目标让学生掌握Flash动画音效的处理方法让学生了解Flash动画音效的特点5.2 教学内容Flash动画音效的特点Flash动画音效的处理方法及技巧5.3 教学步骤介绍Flash动画音效的特点讲解Flash动画音效的处理方法及技巧让学生动手实践，处理Flash动画音效5.4 教学评价学生能说出Flash动画音效的特点学生能熟练掌握Flash动画音效的处理方法第六章：Flash动画的发布与输出6.1 教学目标让学生了解Flash动画发布与输出的基本知识让学生掌握Flash动画的发布与输出方法6.2 教学内容Flash动画发布与输出的概念和作用Flash动画发布与输出的方法和步骤6.3 教学步骤介绍Flash动画发布与输出的概念和作用讲解Flash动画发布与输出的方法和步骤让学生动手实践，发布与输出Flash动画6.4 教学评价学生能说出Flash动画发布与输出的概念和作用学生能熟练掌握Flash动画发布与输出的方法第七章：Flash动画的ActionScript编程7.1 教学目标让学生了解ActionScript编程的基本概念让学生掌握ActionScript编程的基本语法7.2 教学内容ActionScript编程的概念和作用ActionScript编程的基本语法和操作7.3 教学步骤介绍ActionScript编程的概念和作用讲解ActionScript编程的基本语法和操作让学生动手实践，编写简单的ActionScript脚本7.4 教学评价学生能说出ActionScript编程的概念和作用学生能熟练掌握ActionScript编程的基本语法第八章：Flash动画的高级技巧8.1 教学目标让学生掌握Flash动画的高级技巧让学生了解Flash动画的优化方法8.2 教学内容Flash动画的高级技巧和优化方法8.3 教学步骤讲解Flash动画的高级技巧和优化方法让学生动手实践，运用高级技巧和优化方法制作Flash动画8.4 教学评价学生能掌握Flash动画的高级技巧学生能了解Flash动画的优化方法第九章：Flash动画的综合实例9.1 教学目标让学生运用所学知识制作完整的Flash动画让学生了解Flash动画制作的整个流程9.2 教学内容Flash动画制作的整个流程和实例展示9.3 教学步骤讲解Flash动画制作的整个流程和实例展示让学生动手实践，制作完整的Flash动画9.4 教学评价学生能运用所学知识制作完整的Flash动画学生能了解Flash动画制作的整个流程第十章：Flash动画作品的评价与欣赏10.1 教学目标让学生了解Flash动画作品的评价标准让学生学会欣赏Flash动画作品10.2 教学内容Flash动画作品的评价标准和欣赏方法10.3 教学步骤介绍Flash动画作品的评价标准和欣赏方法让学生动手实践，评价和欣赏Flash动画作品10.4 教学评价学生能说出Flash动画作品的评价标准学生能学会欣赏Flash动画作品第十一章：Flash动画与Web技术的结合11.1 教学目标让学生了解Flash动画在Web开发中的应用让学生掌握Flash动画与Web技术的结合方法11.2 教学内容Flash动画在Web开发中的应用领域Flash动画与HTML、CSS、JavaScript等Web技术的结合方法11.3 教学步骤介绍Flash动画在Web开发中的应用领域讲解Flash动画与HTML、CSS、JavaScript等Web技术的结合方法让学生动手实践，将Flash动画集成到Web页面中11.4 教学评价学生能说出Flash动画在Web开发中的应用领域学生能熟练掌握Flash动画与Web技术的结合方法第十二章：Flash动画的维护与优化12.1 教学目标让学生了解Flash动画的维护方法让学生掌握Flash动画的优化技巧12.2 教学内容Flash动画的维护方法Flash动画的优化技巧12.3 教学步骤介绍Flash动画的维护方法讲解Flash动画的优化技巧让学生动手实践，维护和优化Flash动画12.4 教学评价学生能说出Flash动画的维护方法学生能熟练掌握Flash动画的优化技巧第十三章：Flash动画产业的现状与发展趋势13.1 教学目标让学生了解Flash动画产业的现状让学生掌握Flash动画产业的发展趋势13.2 教学内容Flash动画产业的现状Flash动画产业的发展趋势13.3 教学步骤介绍Flash动画产业的现状讲解Flash动画产业的发展趋势让学生动手实践，分析Flash动画产业的发展前景13.4 教学评价学生能说出Flash动画产业的现状学生能熟练掌握Flash动画产业的发展趋势第十四章：Flash动画项目的管理与协作14.1 教学目标让学生了解Flash动画项目管理的重要性让学生掌握Flash动画项目管理与协作的方法14.2 教学内容Flash动画项目管理的概念和重要性Flash动画项目管理与协作的方法和工具14.3 教学步骤介绍Flash动画项目管理的概念和重要性讲解Flash动画项目管理与协作的方法和工具让学生动手实践，运用管理和协作方法完成Flash动画项目14.4 教学评价学生能说出Flash动画项目管理的概念和重要性学生能熟练掌握Flash动画项目管理与协作的方法第十五章：Flash动画的创意与创新15.1 教学目标让学生了解Flash动画的创意方法让学生掌握Flash动画的创新技巧15.2 教学内容Flash动画的创意方法Flash动画的创新技巧15.3 教学步骤介绍Flash动画的创意方法讲解Flash动画的创新技巧让学生动手实践，运用创意和创新方法制作Flash动画15.4 教学评价学生能说出Flash动画的创意方法学生能熟练掌握Flash动画的创新技巧重点和难点解析本文主要介绍了Flash动画的基础知识、制作方法、角色设计、剧本编写、音效处理、发布与输出、ActionScript编程、高级技巧、综合实例、评价与欣赏、与Web技术的结合、维护与优化、产业的现状与发展趋势、项目的管理与协作以及创意与创新。
Flash的特殊图层
Flash的特殊图层
——引导层
引导层的概念
引导与它相关联图层中对象的运动轨迹或 定位。 引导层用于制作被引导层中对象的运动路 线。 被引导层实。 引导层中的运动路线可使用铅笔工具给制 作。
引导层的操作步骤
1、新建一个被引导层。
2、制作一个被引导的元件。 3、增加一个引导层。 4、绘制引导轨迹。 5、设置被引导层的起始点与结束 点的帧。
操作
在上节课的作品——星空里，利用引导层 增加一个月亮运动的动画。 要求月亮按引导轨迹运行。
注意事项
1、使用引导层时，要同时有被引导层与引 导 2、引导层中的引导轨迹的启点与终点的使 用
flash图层概述和其操作应用
景旳工作区，而在编辑目前层时其他层旳
物件也能够被选中，这可能会影响我们旳
操作，那么 Flash 提供给我们一种 锁定和
隐藏图层功能，能够看到，在时间轴面板
左侧 图层 区上有三个图标
其中
锁子代表锁定层，要锁定某一层，在层与
锁子图标垂直对下旳圆点上按一下，这时
圆点上也会出现一种小锁图标 ，若为目前
层，旁边还会出现一种打叉旳铅笔，表达
图层旳概述及其操作应用
一、图层旳概念 二、图层操作列表框 三、图层快捷菜单及属性对话框 四、图层旳基本操作 五、图层效果旳详细应用
一、图层旳概念
图层旳概念应该不难了解， FLASH中旳图层 好比一张透明旳幻灯片纸，我们能够在上面 绘制任何旳图形，最上层旳物体会盖住最下 层旳。Flash 是以层旳概念来存储影片，类 似与 PhotoShop 中旳层，区别在于一种是静 止一种是运动旳。有时候我们要做一种影片， 在一种层中极难完毕，因为在同一层中不能 同步控制多种对象。
五、图层效果旳详细应用
1)引导层动画 在 Flash 旳图层面板中,有个添加引导层图 标(F),点击它可添加新旳引导图层.引导图层 就是用来设置对象运动途径旳图层,它所起 旳作用在于拟定指定对象旳运动路线.
2)遮罩层动画
从前面旳知识我们懂得:层是透明旳,上面旳 层旳空白处能够透露出下面层旳内容,Flash 旳遮罩层跟这个原理恰好相反,遮罩层旳内 容完全覆盖在被遮罩旳层上面,只有遮罩层 内有内容旳地域能够显示下层图像信息.就 象探照灯似旳,黑色旳背景上,只有一种探照 灯,灯光打到什么地方就显示出该处旳内容.
1)新建一种图层
每次打开一种新文件时就会有一种默认 旳图层“图层1”.要新建一种图层,只需用鼠 标点击时间轴面板左侧旳图层窗口左下角旳 “插入图层”按钮 ,或者调用 "插入/图层 "命令,这时,在原来图层上会出现一种新图层 "图层2".
flash教程之-011遮罩动画
对齐矩形
练习一
操作步骤：
（12）再次选中5个矩形，按“Ctrl+G”组合键将其组 合为一个整体。 （13）选择工具箱中的任意变形工具，将该矩形组旋 转一定的角度，并将其拖动到舞台外面的工作区中，如 图所示。
旋转矩形
练习一
操作步骤：
（14）在图层2的第20帧处按“F6”键插入关键帧，
然后将矩形组移动到舞台上并旋转一定的角度。再在第1帧 处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“创建补间动 画”命令，然后将其属性设置为如图所示。
总 结
创建遮罩层的方法？ 如何设置图层属性？ 复制图形的快捷键？ 弹出 弹出
“对齐”面板的快捷键？ “库”面板的快捷键？
提高练习
网页banner横条广告（倒影水动画
效果）
网页广告图效果制作（素材：素
材图.fla）
处插入一个关键帧，然后选择工具箱中的选择工具，将圆
移动到如下屏右图所示的位置。
练习三
制作遮罩效果应用
图层3的第1帧效果
图层3的第15帧效果
练习三
制作遮罩效果应用
（12）用鼠标右键单击图层3的第1帧，在弹出的快捷菜单
中选择“创建补间动画”命令。 （13）按照相同的方法在图层3的第15帧到第50帧之间创建 如图所示的补间动画。
“导入”对话框
“对齐”面板
练习三
制作遮罩效果应用
（5）单击“匹配宽和高”按钮，将导入的图片设
置为文档的大小。按“F8”键弹出“转换为元件”对话 框，如图所示。选中“图形”单选按钮后单击“确定” 按钮。
“转换为元件”对话框
练习三
制作遮罩效果应用
（6）单击舞台上的图像实例，在其“属性”面板中将其 Alpha值设为45%，如图所示。
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§2 遮罩图层工作原理
一、遮罩图层
1.定义：能控制下一图层内容部分显示的图层 2.特点：
❖遮罩图层中有“颜色”的地方为下层“可见区” ➢无颜色或图像区域对应的下层区域不显示， 可使用椭圆、刷子等工具制作“颜色”区域
❖“颜色”区域本身还可以制作放大或缩小该区 域的“运动类”动画，
第十一讲Flash特殊图层与实例 2010概要
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2.为该层建“引导图层”
❖令当前图层为运动物体所在图层，单击“引导图 层”按钮，在当前图层的上面建一“引导图层”
3. 在引导图层上用绘图工具（钢笔、刷子等） 或椭圆、矩形工具绘制非封闭的运动路线
4.单击动画图层的第一帧，配合变形工具的使 用将物体移到轨迹的起始点，同理设置终点 三、注意点 椭圆或矩形路线绘制后用橡皮擦使轨迹不闭合
❖遮罩与被遮罩的两图层均锁住时才有遮罩骤
1. 在某一图层的上面新建一图层 2. 单击第一帧后绘制一封闭的“填充色”区域 3. 设置遮罩区域动画（实质为下一层显示动画）
❖ 在设置为遮罩层之前进行“运动类”动画设置 ➢ 在该层上单击第一帧并右单击----“创建补间 动画” ➢ 在终帧上右单击--“插入关键帧”，并对颜色 区域进行形变（放大、移动、旋转等）操作
4. 在该图层上右单击----“遮罩层”,将该层设置为遮 罩层
❖ 修改遮罩层内容时,先去掉“锁头”或还原为普通图层
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§ 3 库中元件制作
▪一、元件功能
1.可以在元件窗口中对元件编辑，应用处自动更新 2.可以制作嵌套类的动画
❖“插入”菜单----“新建元件”
▪二、新建元件
1.影片剪辑元件
❖动画元件，可对该动画元件再设置其他动画
2.图形元件
❖在场景中绘制图形时也能自动存储为元件
3.按钮元件
❖主要用于网页等交互页面或软件制作，需要AS语言
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§ 4 背景音乐设置
▪一、背景音乐播放方式
1.可以使声音独立于动画连续播放 2.使动画和音轨同步播放 3.“发布设置”对话框中进行音质和声道等设置。
▪二、声音类型
1.事件声音（默认）
❖将一直连续播放，反复性动画会串音 ➢动画重放时，声音也重放，上次未完声音也继续播放 ➢当动画时间大于声音的播放时间时不会“串音”
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2、数据流（首选）
❖ 数据流（音频流）和动画播放 同步，当声音比动画长 时，声音不能完全播完、不串音
▪ 三、背景音乐设置要点
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▪四、编辑声音
1.同步：取“数据流”
❖其他几种不认“裁剪”
2.单击“编辑”按钮 3.裁剪声音
❖拖动“播放头”和“播放尾”即可
4.“效果”属性
❖用于设置声音切换、音量、声道等
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1. 将MP3等格式的音乐“导入”到“库”中 2. 新建一图层，宜放在最底层，用于存放音乐 3. 在“库”面板中，将音乐拖到图像中 4. 单击“音乐层”，在“属性”中进行设置
❖ 同步：有“事件、数据流、开始、停止”四个选项 ➢ 事件：也总是从“头”播放，与裁剪无关，串音 ➢ 数据流：和动画同步，不串音 ➢ 开始：不串音，总是从“头”播放 ➢ 停止：无声音