会计无纸化阅卷系统可重用构件的设计与实现
高职院校《会计信息化》课程无纸化测评系统设计
高职院校《会计信息化》课程无纸化测评系统设计1. 引言1.1 研究背景为了解决传统测评方式存在的种种问题，设计一套高职院校《会计信息化》课程无纸化测评系统显得尤为重要。
这样的系统不仅可以提高评阅效率，减少教师的工作量，还可以实现信息的即时共享和多方快速反馈，为教学和学习提供更多便利和支持。
无纸化测评系统的设计和应用也符合当今信息化教育的发展趋势，为高职院校的教学改革和提升教学质量提供技术支持和保障。
1.2 研究意义会计信息化是当今社会信息化发展的重要方向，而《会计信息化》课程作为高职院校会计专业的重要课程之一，具有非常重要的研究意义。
通过对《会计信息化》课程的研究可以促进学生对会计信息化理论和实践的深入理解，提高学生的专业能力和实际操作能力；通过设计无纸化测评系统可以有效解决传统纸质测评存在的时间成本高、效率低、易造假等问题，提高测评的准确性和可信度；通过研究无纸化测评系统的设计和优化，可以为高职院校提供更加便捷、高效、安全的教学评价工具，推动高职院校教学信息化的发展，提高教学质量和学生学习体验。
研究《会计信息化》课程无纸化测评系统设计具有重要的实践和推广意义。
1.3 研究目的研究目的是为了设计一个高职院校《会计信息化》课程的无纸化测评系统，以解决传统纸质测评存在的诸多问题，提高测评效率和准确性。
通过引入信息技术，实现测评过程的数字化、自动化和智能化，为教师和学生提供更便捷、高效的测评体验。
通过对无纸化测评系统的设计和应用，可以促进高职院校教学改革，推动教育信息化的发展，提升学生的学习体验和综合素质。
通过研究无纸化测评系统在高职院校的应用，可以为其他专业课程的测评系统设计提供参考和借鉴，推动课程评价方式的创新和升级。
本研究旨在探索如何设计一个适用于高职院校的《会计信息化》课程的无纸化测评系统，并为高职院校改进教学评估方式提供理论支持和实践指导。
2. 正文2.1 纸质测评存在的问题纸质测评存在的问题主要包括以下几个方面：第一，纸质测评需要大量的耗费纸张和打印机墨，造成资源浪费和环境污染。
OFFICE无纸化考试系统的设计与实现
OFFICE无纸化考试系统的设计与实现随着信息化、数字化的快速发展，传统的纸质考试逐渐被各种电子化考试系统所取代。
特别是在办公室环境中，传统的纸质考试不仅浪费了大量的纸张，也增加了工作人员的工作负担。
设计并实现一套无纸化考试系统将极大地提高办公室考试的效率和便利性。
一、系统设计方案1. 系统架构设计无纸化考试系统的架构设计应该包括用户端、服务器端、数据库三个主要组成部分。
用户端是考生的终端设备，可以是个人电脑、平板电脑或手机等；服务器端是承担考试内容管理、试卷生成和成绩统计等任务的服务器；数据库则用于存储考试题库、考生信息、考试成绩等数据。
2. 功能设计无纸化考试系统的主要功能应包括：（1）用户管理功能：包括用户注册、登录、信息管理等功能。
（2）试题管理功能：包括试题录入、试题分类、试题审核等功能。
（3）试卷生成功能：根据不同的考试需求，能够自动生成对应的试卷。
（4）考试监控功能：能够监控考生的考试情况，包括考试时间、作弊情况等。
（5）成绩统计功能：自动统计考生的成绩，并生成成绩报表。
（6）数据备份功能：确保考试数据的安全性。
3. 界面设计考虑到用户的使用体验，无纸化考试系统的界面设计应该简洁、直观，并且要具有良好的交互性。
用户注册、试题选择、答题界面、成绩查看等功能模块都需要设计出清晰明了的界面，以方便考生进行操作。
二、系统实现方案1. 技术选型在实现无纸化考试系统的过程中，需要针对各个功能模块选择合适的技术进行开发。
服务器端可以采用JavaEE、.NET等技术进行开发，数据库可以选择MySQL、SQL Server等数据库；前端用户端可以采用Web端进行开发，也可以设计相应的手机App应用。
2. 数据库设计数据库设计是无纸化考试系统中至关重要的一部分，需要合理设计数据库结构、建立索引、优化查询等。
在考试系统中需要建立试题库、用户信息表、考试记录表等表结构，以及相应的数据关系。
3. 功能模块实现根据系统设计方案中的主要功能设计，分别实现用户管理、试题管理、试卷生成、考试监控、成绩统计等功能模块，并进行功能测试。
无纸化会计从业资格考试系统的设计与实现
等 功 能于 一 体 的考 试 平 台 ， 采用 Ｊ Ｐ Ｓ 技术 实 现 系 统 的 整 体 架 构 ， 系 统 分 成 管 理 和 考试 两 个 模 块 ， 将 整体 结
收稿 日 ：２ １— ４ ０ ｛修 回 日 ：２ １— ４ ２ 期 ００ ０— ２ 期 ００ ０— ３ 作者简介 ：陈 婧（ ８一 ， 山西太原人 ， 师， １ １ ）女， ９ 讲 硕士 ， 主要从 事Ｅ Ｐ Ｒ 企业信 息化研 究
Ｋ ｅ ｏ ｄｓ ｙ ｗ ｒ ：ｐａ ｅ ｌｓ ｐ ｒｅｓ；ｅ ｍ ｉａ ｉ ｎ； ｄ ｓｇ ｘａ ｎ ｔｏ ｅｉ ｎ
随着 计 算 机 及 网络 技 术 的 发展 ， 纸 化 考 试 越 来越 广 泛 的应 用 ．０ ９ １月 苏 州 首 次把 这 种 考 试 形 无 ２ ０年 １
式应 用 于 会 计 从 业 资 格 认 证 的 财 经 法 规 与 会 计 职 业 道 德 、 计 基 础 考 试 ， 正 实 现 会 计 从 业 资格 会 真 证 三 门课程 全 部 无 纸 化 考 试 ． ０ ９ 对 苏 州 市 区３ ０ 名 考 生情 况调 研 ． ２ ０年 ８０ ０ 调 研 结 果 表 明改 用 无 纸 化 考 试 仅 仅 一 门 课 程 的 考 试 费 用 就 比传 统 考 试 费 用 节 省 ７ ８ 元 ． ０ ２ ０ 采取 传
无纸化自动评分考试系统的设计与实现途径探索
无纸化自动评分考试系统的设计与实现途径探索随着科技的不断发展，教育领域也在不断创新。
传统的纸质考试方式已经不能满足现代社会的需求，所以各种电子化考试系统应运而生，其中最为重要的就是自动评分考试系统。
自动评分考试系统不仅可以节省时间和人力成本，还可以提高评分的准确性，为教育教学提供更好的服务。
本文将探索无纸化自动评分考试系统的设计与实现途径，为教育教学的发展提供参考。
一、系统设计1. 硬件设计自动评分考试系统首先需要一些硬件设备来支持，比如服务器、摄像头和扫描仪等。
服务器用于存储考生的信息和试卷，摄像头用于监控考生的考试过程，扫描仪用于将纸质试卷转换为电子文档。
这些设备需要高性能和高稳定性，以确保系统的正常运行。
自动评分考试系统还需要一些软件应用来支持，比如考试管理系统、图像识别系统和语音识别系统等。
考试管理系统用于管理考生的信息和试卷，图像识别系统用于识别和评分选择题，语音识别系统用于识别和评分口语题。
这些软件需要高精度和高效率，以确保系统的准确性和速度。
3. 数据库设计自动评分考试系统需要一个数据库来存储考生的信息和试卷，以及评分的结果和统计的数据。
这个数据库需要高可靠性和高安全性，以确保数据的完整性和保密性。
这个数据库还需要高扩展性和高性能，以支持系统的日常运行和未来的发展。
二、实现途径1. 图像识别技术图像识别技术是自动评分考试系统的核心技术之一，它可以识别和评分选择题。
通过机器学习算法和深度学习模型，可以训练出一个高质量的图像识别系统，可以实现高精度和高速度的评分。
这样就可以大大减轻教师的工作量，提高评分的准确性和效率。
3. 数据挖掘技术数据挖掘技术是自动评分考试系统的重要支持技术，它可以分析评分的结果和统计的数据。
通过机器学习算法和数据挖掘模型，可以发现评分的规律和趋势，可以提取评分的特征和要点。
这样就可以为教育教学提供更好的指导和支持，为教师和学生提供更好的服务。
三、关键技术1. 机器学习2. 深度学习四、应用前景无纸化自动评分考试系统的设计与实现途径探索是一个重要的课题，需要多方面的技术支持和应用支持。
无纸化自动评分考试系统的设计与实现途径探索
无纸化自动评分考试系统的设计与实现途径探索
随着教育的普及和培训行业的发展，考试是一个非常重要的环节。
传统的考试方式通常需要大量的人力和物力，给出的分数也可能存在主观因素的干扰。
为了提高考试评分的效率和准确性，无纸化自动评分考试系统被引入到考试中。
无纸化自动评分考试系统的设计与实现涉及的技术主要包括图像处理、数据分析、人工智能、数据库等。
其主要流程包括试卷扫描、数据提取、图像处理、答案比对、分数计算和存储等环节。
首先，考生的答题卡需要通过扫描仪进行扫描，获得一张电子版的答案卡。
然后，通过图像处理技术对答案卡进行处理，包括对图像进行去噪、二值化、分割等操作，得到每个小方格的像素信息。
接着，通过数据提取技术将像素信息转化为数字信息，便于与标准答案进行比对。
然后，通过人工智能算法对考生的答案进行比对，计算出每道题的得分，并将得分存储到数据库中。
但是，在进行比对时需要解决一些问题，如判断填涂是否完整、是否超出框线以及如何处理重叠填涂等问题。
这些问题在算法设计时需要考虑到，从而提高比对的准确性。
最后，通过无纸化自动评分考试系统，可以对试卷中的所有题目进行自动评分，大大降低了评分的人力成本和时间成本。
同时，通过对每次考试的数据进行统计和分析，可以获得更加详细、准确的考试结果，便于教师和管理人员对考试进行评估和改进。
综上所述，无纸化自动评分考试系统的设计与实现需要多种技术的融合，既需要掌握图像处理技术和数据分析技术，还需要了解人工智能和数据库等技术。
通过合理整合这些技术，可以构建出高效、准确、稳定的无纸化自动评分考试系统，为考试管理提供更加便捷、高效的解决方案。
会计无纸化阅卷系统可重用构件的设计与实现
Science &Technology Vision 科技视界函数编号函数名称函数功能1equals(a,b)将字符串a 与字符串b 比较2Equalsint(a,b)将数值a 和数值b 比较3isInRange(a,b,c)判断数值a是否在[b,c)区间内4isGreater(a,b)判断整数a 是否大于整数b 5isSmaller(a,b)判断整数a 是否小于整数b0研究背景随着电子信息技术在高校中的普及与发展,特别是随着Web 的发展,无纸化办公、高考网上阅卷的开展,为高校无纸化考试创造了良好的外部环境。
无纸化考试是顺应社会发展的一个产物,也是会计电算化类课程未来考试的必然趋势。
然而,会计信息系统种类繁多,功能不尽相同,由于大部分软件没有自动评阅功能或没有考虑评阅接口,因此只有通过与与它们的数据库进行直接对接来获取相关考试数据,而由于平台不同,这就导致了阅卷系统开发复杂、过程繁琐,并且不同的阅卷系统可重用性低。
本文针对无纸化考试的需求,提出了会计无纸化考试可重用软件构件模型,解决由于会计信息系统平台不同而导致的考试系统可重用性低、伸缩性差,开发复杂的问题,使会计信息系统在开发和设计过程中“容易修改”,较好的支持系统的开发和设计过程;同时根据模型,为不同平台,提出了一种统一的设计实现方法,使开发人员或用户在设计实施和使用过程中可以忽略平台的具体细节,即对平台“透明”。
本文其他部分组织如下:第二节详细描述会计无纸化考试可重用软件构件模型,第三节论述如何依据模型实现会计无纸化考试可重用软件构件。
1会计无纸化考试可重用软件构件模型为支持不同会计信息平台考试系统的实现与开发,本文提出了会计无纸化系统可重用软件构件的模型,如图1所示。
1.1基本概念会计信息系统:是指现有的会计电算化教学软件,它们种类功能不尽相同,由于大部分软件没有自动评阅功能或没有考虑评阅接口,因此只有通过与与它们的数据库进行直接对接来获取相关考试数据,而不同的系统采用的数据库不同,因此在实际开发过程中,需要单独考虑数据库的标准接口问题,在这里我们假定在获取相关权限的前提下可以获得数据库数据。
会计专业无纸化试卷的研究及应用
会计专业无纸化试卷的研究及应用【摘要】本文就会计专业从业资格考试的试卷特点（含单项选择题、多项选择题、判断题、案例分析题等），结合作者多年的教学经验，充分利用excel软件函教的功能、数据安全功能及数据链接功能，制作简单而又适用的无纸化电子试卷，实现从印卷、装卷、收卷、改卷、登分的全自动化过程，不但节省纸张的费用、减少诸多考试环节，大节省教师大量的阅卷时间，提高工作效率，减轻劳动强度。
在各高等职业技术院校、企业调查问卷等均有很高的推广价值。
【关键词】无纸化试卷；电子表格；研究应用；提高效率电子表格软件excel是office系列办公软件中创建和维护电子表格的应用软件，其内部配有统计、分析、查询、数学和财务等丰富的函数，利用它们可以进行各种数据处理、统计分析和辅助决策操作。
excel除了有丰富的函数功能外，特别值得一提的就是数据安全功能，它能有效地保护单元格、工作表、工作簿不让非法修改。
从而为制作电子试卷提供有力的安全保障，利用excel的函数功能实现自动阅卷，减轻劳动强度，大大提高工作效率。
下面以会计从业资格无纸化考试模拟试卷为例，简述其制作流程。
一、制作电子试卷1.制作“首页”工作表该工作表主要包含学院名称、试卷题头、试卷名称、总分值、考试时间、班级、学号、姓名、分值分布等常规内容，在“密码”单元格设置密码，输入正确的密码就能自动评分；也包含试题的类型及分数占用比例，单击相应的题型可以转到相关的工作表。
其结构如图1所示。
2.制作“单选题”工作表试题题目部分直接输入到单元格中，选择题中的选择项利用excel 窗体工具栏中的控件按钮来设置，用分组框对各小题进行分组，再选用单选按钮设置答案选项，并设置相关属性；如图2所示。
3.制作“多选题”工作表试题题目部分直接输入到单元格中，选择题中的选择项也是利用excel窗体工具栏中的控件按钮来设置，多选题不需要用分组框对各小题进行分组，直接选用多选按钮来设置答案选项，并设置相关属性，如图3所示。
无纸化考试系统的设计与实现
《无纸化考试系统》设计报告B11计信班李广建、何锐主要内容：针对传统考试系统容易引起考试误差等问题，在借鉴现有题库管理和考试系统开发经验的基础上，开发实用的考试管理系统。
系统以Windows XP平台为基础，采用C/S模式，依托SQL Server或其它数据库。
客户端应用程序主要实现信息显示，考生登录考试以及数据采集；后台数据库服务器用于集中存放和管理业务数据。
考试系统应具有教师信息管理、考生信息管理、试题管理、考试管理、成绩处理等功能。
基本要求：1必须立足学校实际情况，查阅相当数量的文献资料，独立完成.2 系统具有一定的实用价值，能基本满足基础考试需要。
3 要求材料充实，思路清晰，语言流畅。
主要参考资料：项目开发Mysql数据库技术SQL Server 2000数据库应用目录1 绪论....................................................................................................................................1.1引言 ..............................................................1.2研究背景 ..........................................................1.3考试系统现状分析 ..................................................1.4论文概要 ..........................................................2 系统的需求分析................................................................................................................2.1考试系统工作流程 ..................................................2.1.1 系统流程分析..................................................2.1.2 系统用例图....................................................2.2系统功能描述 ......................................................2.3系统设计目标 ......................................................2.4本章小结 ..........................................................3 系统开发环境及技术........................................................................................................3.1系统硬件要求 ......................................................3.2系统开发工具 ......................................................3.2.1 前台开发工具..................................................3.2.2 后台数据库....................................................3.2.3 前后台连接ODBC................................................3.3相关技术介绍 ......................................................3.3.1 系统结构C/S模式..............................................3.3.2 Winsock编程...................................................3.3.3 ADO技术.......................................................3.3.4 VB连接SQL数据库..............................................3.4本章小结 ..........................................................4 系统总体设计....................................................................................................................4.1服务器端 ..........................................................4.1.1 教师登录......................................................4.1.2 教师用户管理..................................................4.1.3 考生信息管理..................................................4.1.4 题库管理......................................................4.1.5 考试管理......................................................4.1.6 成绩管理......................................................4.2客户端 ............................................................4.2.1 考生登录......................................................4.2.2 考试..........................................................4.2.3 试卷提交......................................................4.3服务器端与客户端的通信 ............................................4.3.1 局域网的通信..................................................4.3.2 Winsock控件...................................................4.4本章小结 ..........................................................5 系统详细设计....................................................................................................................5.1服务器端功能设计 ..................................................5.1.1 教师登录......................................................5.1.2 教师用户管理..................................................5.1.3 考生信息管理..................................................5.1.4 试题管理......................................................5.1.5 考试管理......................................................5.2客户端功能设计 ....................................................5.2.1 考生登录......................................................5.2.2 考试..........................................................5.2.4 试卷提交......................................................5.3系统数据库结构 ....................................................5.3.1 用户登陆......................................................5.3.2 考生信息管理..................................................5.3.3 试题库管理....................................................5.4本章小结 ..........................................................6 系统功能实现....................................................................................................................6.1考生模块 ..........................................................6.1.1 考生登录......................................................6.1.2 考生考试答题..................................................6.2教师模块 ..........................................................6.2.1教师管理模块主界面............................................6.2.2考试设置子模块................................................6.2.3题库管理子模块................................................6.2.4考生信息管理子模块............................................6.2.5成绩管理子模块................................................6.3本章小结 ..........................................................7 系统测试............................................................................................................................7.1测试目的、方法与内容 ..............................................7.1.1 测试目的......................................................7.1.2 测试方法......................................................7.1.3 测试内容......................................................7.2测试结果 ..........................................................7.2.1 单元测试......................................................7.2.2 集成测试......................................................7.2.3 确认测试......................................................7.2.4 测试结果分析..................................................7.3本章小结 ..........................................................结论......................................................................................................................................参考文献..................................................................................................................................无纸化考试系统的设计与实现摘要考试是教育教学的一个重要环节，传统的考试组织形式多是教师编写试卷，印刷试卷，考生考试，教师批改试卷和成绩登记统计。
高职院校《会计信息化》课程无纸化测评系统设计
高职院校《会计信息化》课程无纸化测评系统设计一、引言随着信息技术的发展，教育教学方式也在不断地改变和更新。
利用信息技术手段来提高教学效果已经成为当今教育领域的一种趋势。
在高职院校中，《会计信息化》课程在培养学生的会计信息化能力方面发挥着重要的作用。
为了更好地评估学生的学习成绩和提高教学质量，我们需要设计一种无纸化的测评系统，以便更方便、快捷地完成测评工作。
二、系统设计1.系统概述《会计信息化》课程无纸化测评系统是为了支持课程学习和教学评价而设计的。
该系统旨在实现学生课程学习和作业考核的无纸化管理，提高教学质量和效率。
2.系统功能（1）学生信息管理：包括学生信息的录入、修改和查询等功能，以便教师能够对学生进行有效的管理和跟踪；（2）课程评分管理：包括课堂作业、考试成绩录入和计算等功能，有效地管理和记录学生的课程成绩；（3）综合测评管理：包括课程综合测评和学生综合成绩计算等功能，为学生提供综合评价和提高学习动力；（4）教学资源管理：提供学习资料、教学视频和案例分析等资源，帮助学生更好地学习和理解课程内容。
3.系统设计原则（1）灵活性：系统需要能够根据不同的教学需求进行灵活的定制和调整；（2）易用性：系统需要具有简单易用的界面设计，方便教师和学生进行操作；（3）安全性：系统需要具备数据安全和保密性，以确保学生信息和成绩的安全；（4）扩展性：系统需要能够支持多种教学资源和多样化的教学方式，以满足不同教学需求。
三、系统实现1.系统架构《会计信息化》课程无纸化测评系统采用B/S架构，通过浏览器访问系统，无需安装客户端软件。
系统的核心采用开源的Web技术，包括HTML、CSS、JavaScript等，以实现跨平台的兼容性和可扩展性。
2.数据库设计系统采用关系型数据库来管理学生信息、课程成绩等数据，以便教师能够方便地进行数据管理和查询。
系统还考虑了数据的备份和恢复机制，以保证数据安全和完整性。
3.用户权限管理系统采用角色权限管理的方式，分为教师和学生两种角色。
无纸化自动评分考试系统的设计与实现途径探索
无纸化自动评分考试系统的设计与实现途径探索1. 引言1.1 研究背景在当今数字化时代，传统的纸质考试方式逐渐暴露出种种问题和不足。
学生作弊现象频发，评卷效率低下，试卷和答卷的保密性无法得到有效保障等种种问题，都严重影响着教育教学质量。
研究开发无纸化自动评分考试系统已经成为当前教育技术领域的重要课题之一。
通过引入现代信息技术和人工智能技术，无纸化自动评分考试系统可以实现试卷的电子化、评分的自动化，不仅提高了评卷的效率，减少了评卷成本，还能有效减少人为因素对评分结果的影响，提高评分的公正性和准确性。
无纸化系统还可以实现试卷的随机抽题、答案的自动判分等功能，为教育教学工作带来了更多的便利和可能性。
本文致力于探讨无纸化自动评分考试系统的设计与实现途径，旨在为教育领域的数字化转型提供参考和支持。
通过对系统的概念、特点、关键技术、架构设计和算法模型等方面进行深入研究，旨在为教育教学评价提供更科学、高效、便捷的解决方案。
1.2 研究意义自动评分考试系统的出现对于教育领域具有重要的意义。
无纸化自动评分考试系统可以提高评分的效率和准确性，减少人力成本和时间成本。
教育机构可以更快速地完成大规模考试的评分工作，同时减少人为主观因素对评分结果的影响。
自动评分系统可以为学生提供更及时、准确的反馈，帮助他们及时了解自己的学习水平和问题所在，从而更好地调整学习方法和提高学习效果。
无纸化评分系统的出现也符合现代社会信息化、智能化的发展趋势，可以提升教育评估的科技含量和水平。
研究无纸化自动评分考试系统的意义在于推动教育评估工作的现代化转变，提高评分效率和准确性，为教育改革和提高教育质量提供技术支持和保障。
1.3 研究目的研究目的是为了探索无纸化自动评分考试系统在教育评估领域的应用潜力，提高评分效率，减少人力成本，提升评分准确性和一致性。
通过研究，我们旨在设计和实现一套可靠、高效、准确的系统，为教育机构和教师提供更好的评估工具和服务。
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１ 会 计 无 纸 化 考试 可 重 用 软 件 构 件 模 型
为支持不同会计 信平 台考试 系统 的实现与 开发 ． 本文提出了会 计无纸化系统可重用软件构件 的模 型． 如图 １ 所示
１ ． １ 基 本概 念
表 １ 评 定 函数 功 能 描 述
会计信息系统 ： 是 指现有 的会计 电算化教学 软件 ， 它们种类 功能
０ 研 究 背景
随着电子信息技术在高校 中的普及 与发展 ．特别 是随着 Ｗｅ ｂ的 发展 ， 无纸化办公 、 高考 网上 阅卷的开展 ， 为高校无纸化考试创造 了 良 好 的外部环境 无纸化考试是顺应社会发展的一个产物 ． 也是会计 电 算化类课程未来考试 的必然趋势 然而 ． 会计信息系统种类繁多 ． 功能 不尽相 同．由于大部分软件没有 自动评阅功能或没有考虑评 阅接 Ｅ １ ． 因此 只有通过 与与它们的数据库进行直接对接来获取相关考试数据 ． 而由于平 台不 同． 这就导致 了阅卷系统开发复杂 、 过程繁琐 ， 并且不 同 的阅卷 系统可重用性低 本文针对无纸化考试的需求 ． 提出了会计无纸化考试可重用软件 构件模型 ． 解决 由于会计信息系统平台不同而导致的考试系统可重用 性低 、 伸缩性差 ， 开发复杂的问题 ， 使会计 信息系统在开发和设计过程 中“ 容易修改” ． 较好的支持系统的开发和设计 过程 ； 同时根据模型 ， 为 不 同平 台 ． 提出了一种统一 的设 计实现方法 ． 使开发人员 或用户在设 计实施和使用过程 中可以忽略平台的具体 细节 ． 即对平台“ 透明 ” 本 文其他部分组织如下 ： 第二节详 细描述会计无 纸化考试可重用软件构 件模型 ． 第三节论述如何依据模 型实现会计无 纸化考试可重用软件构 件
然趋势。本文针对无纸化 考试 的需求， 提 出了会计无纸化考试可重用软件 构件模 型， 同时根据模型 ， 为不 同平 台提 出了一种统一会计信息 系统 无 纸 化 阅 卷 构 件 的设 计 与 实现 方 法 。 【 关键 词】 ： Ｌ ， ￣ ｋ － ｆ Ｌ 考试 ； 数据库 ； 会计无纸化 阔卷 系统
２ ． ２ 规范化操作 我们在数据库检索 的数据通 常以 Ｒ ｅ ｓ ｕ ｌ ｔ Ｓ ｅ ｔ 集的形式展现 ，这不 利于今后对于成绩的评定及统计 。我们将每个数据提取 ， 并且 同时将 数据类型一并 获取 ， 来进行接下来 的操作 。 为方便描述 ， 将数据规范化 为向量 的形 式 ： 口： ， ｄ ， …， ｄ ｏ ｊ ， 其中ｉ 表示为 当前 第 ｉ 题， ｎ表示小题 的个数 ， 分量 为每个考题 的实 际取值 。 对 于数据类型可形式化为 ＝ ｆ ｆ １ ． ￡ ： ， …， ｔ ） ， 其中ｔ 是对应于每个分量 ｄ 所试用的函数 编号 。 同样地 ， 可 以将对 应于该题 的标 准答案描述为 Ａ ＝ 啦， … ｌ ， 其中 ａ ｉ 是对应 于每 个小题 ｉ 的答案取值 ． 显 然上述三个向量维数相 同 我们将数据转化 为机读的表示 ． 有利 于存储的 同时由于转化过程 中数据 未损失 ， 可 以 进一步对 他们进行操作 将 考生所做 的考题 Ｄ 与教师 的标准答案 Ａ 进行评定后可将结果 规范地形式化表示为 ＝ ｃ ｐ ，… ） ， ｉ 表示为当前第 ｉ 题， ｎ表示小题 的个数 通过评定 函数每个分量 Ｐ 的值 ：
２ 可 重用 软 件 构 件 实 施
为了实施会计无纸化评定可重用构件 ． 需要在传统的阅卷评定系 统中进行两方 面改进 ： 考题规范化操作和成绩评 定函数。我们将从 以 下几 方 面进 行 论 述 ２ ． １ 成绩评定 函数 由于在成绩评定过程 中． 需要将考生所做 的考题 与教师的标准答 案进行评定 ． 但是考题 中答 案种类 、 答案 内容 以及对答案 的评估形 式 不 同． 例如 ， 在答案 中定义 ： 币符＝ “ Ｕ Ｓ Ｄ” 与操作 日期＝ “ ２ ０ １ ２年 １月 ３ １ 日” ． 由于类型不 同上述答案需要用不同的函数来判 断 ． 因此需 要设 计 不 同评定 函数 ． 如取值 比较函数 、 匹配函数等 。 本文实例 中主要用到的 函数功能描述如表 １ 所示 ． 在实施 过程 中需要根 据实际的系统进行 扩
不 尽 相 同 ．由 于 大部 分 软 件 没 有 自动 评 阅 功 能 或 没 有 考 虑 评 阅 接 口 ．
因此只有通过 与与它们 的数据库进行直接对接来获取相关 考试 数据 ． 而不同的系统采用 的数据库不 同． 因此在实 际开发 过程 中． 需要单 独 考虑数据库的标 准接 口问题 ． 在这里我们假定在获取相关权 限的前 提 下可以获得数据库数据 规 范化预处理模块 ： 将标准答案 、 会计考试数据 库 中检索 出的考 题 数据 以及数据类型按一定 的规范转化为机器可 以处理 的格式 ， 方便 进行试卷评 阅的同时可 以将它们储存于数据库 中． 借助数学 ＿ Ｔ具便 于 进一步 的试卷指标分析 试卷评 阅模块 ： 借助 已获得 的标 准数据 ， 利用 自定 义函数库对 于 不 同类 型的试卷数据 进行评定 ．可得试 卷成绩 以及用 户其他需求信 息 由于试卷数据 以及 函数独立于平台 ， 便于扩展和维护 ， 因此大大提 高评 阅系统 的可重用性 在 实际设计过程 中可以单独考虑 与不同类型 的数 据库对接 的问 题 ．而将 评阅系统单独划 分为一个模块 考虑其功能构 造出可重用构 件。 １ ． ２ 流 程 控 制
会计无纸化考试 可重用软件构件模块处理请求的过程如下 ： 预处 理系统接将会 计信 息系统 中的考试 内容通过数据库中间件（ Ｏ Ｄ ｔ ３ Ｃ） 读 人系统后 ． 将会计信息 系统 中检索 出的数据 由考评系统的预处理模块 进行规范化操作 ． 转化 为考评 系统 可识 别的格式 ． 我们将这 时的数据 成为规范化考题 ： 阅卷 模块首先读取标 准答案 ． 按照 同样 的操作将标 准答案转化 为规范化答案 ． 然后利用成绩评定函数将系统规范化考题 与规 范化答案进行评估 ． 进而得 出成绩等相关 指标参数 ．
Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ＆ Ｔｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ Ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ
科 技 视 界
科技・ 探索・ 争鸣
会计无纸化阅卷系统可重用构件的设计与实现
姜文广 颜 艳旭 （ 山东 女子学 院 ， 山东 济南 ２ ５ ０ ｔ ０ １ ）
【 摘 要】 无纸化考试 系统以其 自 动化 、 智能化等优点逐步取代 了传统 的卷 面笔试 的考试方式 ， 是未来发展尤其是计算机类课程 改革 的必