【热门】编写童话故事
经典童话故事（通用35篇）
经典童话故事经典童话故事（通用35篇）相信大家在日常生活中都读过许许多多的故事吧，那么你毒狗安徒生的童话故事吗？下面小编手机整理了相关的呢容，希望对您有所帮助！经典童话故事篇1不知是什么时候，大地上洪水四溢，到处一片汪洋，见不到边际。
有人取来一个很大很大的木板，并在木板上钻开了一个大孔，把这块木板放在水中。
大木板浮在了水面上，在漫无边际的水上四处漂浮着。
风儿吹来，大木板就顺着风吹的方向在水上浮来浮去。
东边的风来了，木板被吹得向西浮去；西风吹来了，木板又向东浮；南风吹，浮向北；北风吹，又浮向南。
木板在水面上，被各种风吹着，浮动着，飘忽不定，行止无常。
就在大水的底下，住着一只大龟。
大龟只有一只眼睛。
谁也说不清这只大龟的寿命到底有多长，因为它已经活了无数个一百年。
独眼大龟每过一百年，就浮出水面一次。
它每次浮出水面，都想从漂在水面上的木板的孔中钻出去……然而，它每次都因木板的漂浮不定，而没有钻出。
试想，地面上的水那么广阔，木板四处漂移，即使是长有两只眼睛的小龟，每天出水一百次，也未必就能赶上木板漂到跟前，也未必能找到木板上的孔。
更何况，这是一只独眼的大龟，比木板上的孔大多少倍，且寿命已是极长极长了，它一百年才浮出水面一次。
那么，它能正巧碰上那个有孔的木板，而且碰巧就在那孔下，并从孔里钻出去。
这种可能性能有多大呢？经典童话故事篇2蜘蛛来到世界上的时候，她十分快乐。
她跑到宽广的草地上，去享受清新的早晨，发现一切事物都是那么美好可爱，她自己也一样。
但是，她的快乐却由于遇到的一个个的生物而消失了。
甲虫因为她有八条腿而烦恼，蜈蚣却认为八条腿真是太少，一条毛毛虫觉得她走路像幽灵，蝴蝶说她这辈子也没见过这么可怕的东西，而人类却大喊一声“嘿！”就要把她踩死。
最后，蜘蛛变得又困惑又伤心，只好爬到一片树叶下面，如果不是饥饿迫使她走出来，她就会永远躲在那里。
但是，她尽管使劲撞击，却比不上甲虫；她尽管长着八条腿奔跑，却连最小的蚊子也迫不上。
编写儿童童话小故事【四篇】
【导语】写童话不仅需要细⼼观察，还要经过⼀个幻想处理，也就是⽣活幻想化的过程。
童话故事是⼉童⽂学的⼀种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于⼉童欣赏的故事。
下⾯是⽆忧考整理分享的编写⼉童童话⼩故事，欢迎阅读与借鉴。
编写⼉童童话⼩故事篇⼀：⼩猪买橘⼦ 今天，家⾥来了客⼈，猪妈妈对⼩猪说：“孩⼦，去买袋橘⼦回来吧。
” ⼩猪拿着钱，蹦蹦跳跳的出门了。
⼩猪买了橘⼦，⾼⾼兴兴地往家⾛。
可是袋⼦上有个洞，橘⼦掉了出来，⾻碌⾻碌滚啊滚。
草地上的⼩母鸡看见了，连忙提醒⼩猪说：“咯咯咯!⼩猪⼩猪，你的袋⼦破了，快补⼀补吧!” ⼩猪说：“不会的不会的，袋⼦可结实啦!” ⼜⾛了⼀会⼉，树枝上的⼩云雀⼜提醒⼩猪说：“叽叽叽!⼩猪⼩猪，你的袋⼦破了，快补⼀补呀!” ⼩猪不耐烦的说：“不会的不会的，袋⼦可结实啦!”就这样橘⼦“咚，⾻碌⾻碌”滚了⼀路。
⼩猪觉得袋⼦越来越轻了，它⾼兴的想：“哈，越来越轻松啦!” ⼩猪回到家才发现袋⼦⾥的橘⼦已经不多了，猪妈妈看到了，⽣⽓的说：“你呀你，真是太粗⼼了。
” ⼩猪羞愧的说：“对不起妈妈，我以后⼀定细⼼。
” 宝宝们，不管做什么事情，都应该认真仔细的的检查，确认没有错误后再进⾏下⼀步。
编写⼉童童话⼩故事篇⼆：躺在草地上的⼩提琴 天⽓真好。
吃过早饭，⼩熊出门去散步了。
他⾛啊⾛啊，来到⼀⽚草地上。
哎，绿绿的草地上躺着⼀把⼩提琴!他正要去拿，⼩猪⾛过来，也看见了⼩提琴。
⼩熊说：“是我先看见的⼩提琴!” ⼩猪说：“我也看见了⼩提琴!”“那是我们⼀块⼉看见的⼩提琴!”⼩熊和⼩猪抢着⼩提琴，谁也不肯放⼿。
⼩熊说：“这样吧!咱们⽐赛跑步。
谁赢了，⼩提琴归谁!”“⼀、⼆、三——”⼩熊和⼩猪⼀起⽐赛跑步。
嘿嘿!他们⼀起跑到了终点。
⼩猪说：“那，摔跤吧!谁赢了，⼩提琴归谁!”⼩熊听了点点头。
他们⼀起看了⼀眼树墩上的⼩提琴。
“⼀、⼆、三——”⼩熊和⼩猪⽐赛摔跤。
呵呵，结果他们谁也没有输。
“那，咱们还是来⽐赛跳⾼吧!”⼩熊和⼩猪⼀块⼉说。
编写童话故事（通用26篇）
编写童话故事编写童话故事（通用26篇）无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的编写童话故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
编写童话故事篇1太阳渐渐的落下，月亮姑姑悄悄地降临。
森林里小溪唱着优美的催眠曲，陪小草们聊天说话的是清晨和傍晚时小溪的蒸气变成水珠妹妹也听着美妙的催眠曲，凉风习习，森林里的动物门和树木都在睡觉。
整个森林十分安祥。
可是谁也不知道，一场灾难正在悄悄降临。
第二天一天早，最先发现的情况的小鸟对年长的老槐树说在森里的边缘地区发现有人开着卡车来到森林里，有森里最年老的老槐树急忙召集大家，准备开一个简短的会议。
“今天一大早，”老槐树清了清嗓子，“空中侦察员小鸟发现一种用两条腿走路的动物，率领着一只只有着圆圆的肢东西来来到了咱们森林。
据说，用两条腿走路的这种动物叫做‘人；’而脚是圆圆的那种东西叫做‘卡车’。
我们不知道他们来这干什么，所以才召集大家开会。
” 他们来干什么？！还用问，自然是找食吃，对我们没多大威胁。
”多嘴的小柳树说道。
不，事情一定不是那么简单。
”梧桐树心情沉重地说道：“这种新的动物或许……会引发一场灾难。
” 梧桐树的一番话引起了大家的深思。
忽然，很多树木都感到一阵剧痛。
低头一看，原来是人在用电锯锯着树。
只见老槐树爷爷摇了摇头，叹了口气，说道：“灾难降临了，森林王国的臣民们……”话没讲完，老槐树树倒下去了。
随即倒下的是小柳树，梧桐树……几年过去了，森林变成了一片沙漠。
再也没有那郁郁葱葱的森林，也没有可爱的小鸟和小动物拉，也没有那清澈见底的小溪，也没有小草和经营的水珠拉，那皎洁的月光也被乌云遮住了美丽的面庞。
剩下的，只有沙漠中的沙粒孤独的在那片地方。
编写童话故事篇2爱美的公鸡在一个茂密的森林里住着许多小动物，它们分别是马大哥、啄木鸟阿姨、青蛙弟弟、小鸟妹妹、还有爱美的公鸡。
编一个童话故事作文优秀8篇
编一个童话故事作文优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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编写童话故事作文（通用13篇）
编写童话故事作文编写童话故事作文（通用13篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的编写童话故事作文（通用13篇），欢迎大家分享。
编写童话故事作文篇1一天，小鸭觉得在家很闷，它决定出去找朋友。
它走着走着，遇到了小猪。
小鸭对小猪说：你能和我做朋友吗？小猪高兴地说：可以呀！小鸭接着说：我们去游泳吧？小猪说：对不起，我不会啊！小鸭说：你这只大肥猪，整天除了睡觉和吃饭外，你还会做什么呀！小猪被气得火冒三丈，紧握着拳头，转身走了。
小鸭走呀走，又遇到了小鸡。
它又对小鸡说：你可以和我做朋友吗？小鸡也高兴地说：可以呀。
小鸭又说：我们去游泳吧？小鸡为难地说：我不会游泳啊，会被淹死的呀！小鸭见状嘲笑道：胆小鬼，真可笑！小鸡被气得离开了。
小鸭走呀走，遇到了小兔，它又和小兔子说那番话，小兔子不会游泳，当然不会答应它了。
也被小鸭气得离开了。
小鸭看着小兔的背影笑道：真是个笨蛋，连游泳这么简单的事都不会！最后，小鸭遇到了小猫咪。
傲慢地问道：你会游泳吗？会游泳的才配做我的朋友。
小猫气得满脸通红说：我的确不会游泳，我也不希望做你的朋友。
转身离开。
看着小猫愤怒地离去，小鸭想：它们为什么都不愿意和我做朋友呢？通过小鸭找朋友，使我明白了：只有真心真意地对待别人，才能找到朋友，而且朋友间应该团结友爱。
编写童话故事作文篇2今天是小猴奇奇的生日，奇奇邀请了森林里所有的动物朋友们来参加他的生日派对。
派对可热闹啦！大家先一起吃了一个八层的生日蛋糕，然后再一起玩各种游戏。
他们一起玩着捉迷藏，狼抓小羊，老鹰抓小鸡，大家嘻嘻哈哈，快乐极了！最后大家都为奇奇送上自己精心准备的生日礼物。
朴实的奶牛为奇奇送来了一桶新鲜的牛奶，勤劳的小蜜蜂送来了一罐香甜的蜂蜜，优雅的长颈鹿姐姐送来了一篮可口的香蕉和野果，调皮的松鼠弟弟送来了一大筐香脆的松果，可爱的蚕宝宝给小猴送来了一条又柔又软的蚕丝毯忽然，从墙角里窜出一只老鼠，老鼠双手抬着一小筐桃子送给奇奇。
编写童话故事5篇
编写童话故事5篇(1) [编写童话故事]编写童话故事作文400字一片羽毛编写童话故事作文400字一片羽毛有一天，小乌龟在河边漫步。
走着走着，它发觉地上有一片白白的羽毛。
它拿起一看，发觉上面写着“森林学校”四个字。
“没了校徽，小动物就不能上学了，我的把它还给失主！”小乌龟喃喃自语道。
于是，它用嘴叼起羽毛慢悠悠地往前爬。
小乌龟爬呀爬，它发现一只小猴子在树枝上荡来荡去。
定睛一看，发觉它全身毛茸茸的。
小乌龟赶忙爬过去问道：“小猴子，这是不是你的羽毛啊？”小猴子指着自己身上的毛说：“这不是我的羽毛，我的毛是棕色的。
再说，只有鸟儿还有羽毛呀，你去找有白色羽毛的鸟类吧！”小乌龟爬呀爬，它观察天鹅在小河里游来游去。
端详一会，发觉它全身长满白色的羽毛。
小乌龟立刻爬过去问道：“天鹅姐姐，这是你的羽毛吧？”天鹅昂起长脖子，摇了摇头说：“不是，我的羽毛又粗又硬，你的呢，细细的、软软的！”这时，天上飞来了一只小鸟，它长着黄白相间的羽毛，左顾右盼，嘴里叽叽喳喳叫个不停，好像很焦急地在查找着东西。
乌龟大喊：“小鸟妹妹，这片羽毛是你的吗？它可是“森林学校”的校徽！”小鸟听了，像箭似的飞了下来。
乌龟把羽毛校徽给了小鸟。
小鸟兴奋得不得了，连声说：“感谢、感谢，要不是你帮我找到羽毛，我就不能参与运动会了。
”听了小鸟的话，小乌龟感到非常愉快。
(2) [编写童话故事]编写童话故事作文900字小猪交伴侣编写童话故事作文900字小猪交伴侣在一片被世界遗忘的隐秘森林里，生活着各种奇异的动物，有长着翅膀的飞猪、有上半身是猩猩，下班身是蜘蛛的猴蛛……而在另一片森林里，由于头上长了一个角的小猪--小新，被他的种族抛弃了。
有一天，小新独自一人凝视星空，想道：假如我能生活在和跟我长得一样怪的伙伴的森林里，那该多好啊……想着想着，小新睡着了。
他做了一个惊奇的梦，他真得来到了另一片森林，那里处处都是和他一样惊奇的动物，他们非常愉快的在一起生活。
其次天，小新被小鸟叫醒，当他睁开眼，突然发觉自己竟然在一片生疏的森林里。
编写一个童话故事（精选20篇）
编写一个童话故事编写一个童话故事（精选20篇）故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述，小编带来的编写一个童话故事。
编写一个童话故事篇1啄木鸟开了一家森林超市，超市小小的，在树上。
啄木鸟很期待第一个客人的到来。
一天，兔子来到森林超市，可是它不会飞，上不去树，他只好叹着气走了，还说了一句："要是森林超市在树下面就好啦。
"啄木鸟听到了，就决定把森林超市建到树下。
几天后，森林超市被见到了树下。
这一天老虎来啦，老虎想要进去，可怎样也进不去，老虎只好也叹了一口气走了，还说了一句："森林超市要是能再大点儿就好啦。
"啄木鸟听到也听到了……最后，啄木鸟开的森林超市变得又大又漂亮，这就得感谢帮啄木鸟提建议的小动物们了。
编写一个童话故事篇2在一片大而美丽的森林里。
有清澈的小溪，茂密的树林，漂亮的玫瑰花，当然还有可爱的小动物，它们一起玩耍，一起去找食物。
它们过这无忧无虑的生活。
冬天来了，大雪纷飞北风呼呼的刮着，很快小动物们储存不多的食物吃完了。
此时觉得冬天是那么漫长。
外面的雪很深，要怎么出去知道食物呢？外面被积雪压弯的树上没有果子，没有野兽，小动物们很焦虑。
此时，啄木鸟先生想到了一个办法开一个超市，这样大家就不会因为没东西吃而发愁了。
说干就干，啄木鸟为超市取了森林超市的名字，又考虑到大雪大家出门不方便，开通了送货上门的服务。
啄木鸟找了棕熊，猴子，老虎为大家送货。
第一个订单是松鼠小姐，它订了10斤松子，5斤核桃，3斤苹果。
啄木鸟安排猴子去送。
第二个订单是大熊先生，它订了斤蜂蜜，15斤鱼，5斤苹果，3斤葡萄，啄木鸟安排棕熊去送。
第三单是豹子先生，它要了40斤牛肉，10斤猪肉，20斤羊肉，啄木鸟安排老虎去送。
第一天的订单忙碌而愉快的送完了，大家都在为啄木鸟点赞，给好评，因为大家再也不用为冬天缺少食物而发愁了。
编写启蒙童话故事大全10篇
编写启蒙童话故事大全10篇1.编写启蒙童话故事大全篇一一只玩具小鸭，一不小心从小主人的手上掉进了小河里。
河水飘呀飘，小鸭晃呀晃，小鸭不由得难过的哭了起来。
河水温柔的说；“可爱的小鸭，你怎么啦？”玩具小鸭哭着说：“我在岸上的时候有很多的好朋友，发条毛毛虫、跳芭蕾舞的小女孩、小瓷猪……可是现在，我一个朋友也没有了！”这时候，一条小鱼游了过来，它亲亲小鸭，说：“可爱的小鸭，我们做朋友好吗？”玩具小鸭刚要回答，一只小乌龟也游了过来，说：“你真是太可爱了，我也想和你做朋友！”“我也是我也是！”玩具小鸭一瞧，原来是小青虾。
现在，玩具小鸭不再哭了，因为它找到了很多很多新的朋友！2.编写启蒙童话故事大全篇二冬天即将来临，小刺猬果果为了储备更多的食物过冬，爬到大树上摘起了核桃。
可是一个不小心，“咚”的一声，果果从大树上掉了下来，腿也摔断了。
小鹿知道了，对果果说：“果果，不要担心，我来帮你捡果子！”小猴子知道了，对果果说：“果果，不要难过，我身手敏捷，我来帮你摘核桃！”小袋鼠知道了，对果果说：“果果，放心，我一定会帮你捡很多很多果子的！”它们每天都来帮果果摘果子，还摘了很多榛子、核桃和松子，冬至那天，它们每人都带着满满几袋食物送给了果果。
果果感激地说：“谢谢你们！可是，你们自己过冬的食物准备好了吗？”它这么一提醒，小鹿、小猴子和小袋鼠都愣住了，它们说：“哎哟不好！光顾着给果果找食物，把我们自己的事情给忘了！这可怎么办呀？”小刺猬果果听了，说：“没关系，这个冬天，你们就来我家过冬吧！”大家听了，都高兴的笑了。
3.编写启蒙童话故事大全篇三很久以前，森林里住着一只小白兔。
这一天，天气晴朗，阳光明媚，小白兔出来采蘑菇，突然它发现自己身边站了个黑乎乎的大家伙，起初，它吓了一大跳，后来它发现，它动，黑家伙也动，它挥手，黑家伙也挥手，难道是自己的影子吗？它横看竖看，一点不错，真的是自己的影子。
突然它发现，它躺在地上的影子竟比旁边那棵树还要高大。
编一个童话故事作文（通用15篇）
编一个童话故事作文编一个童话故事作文(通用15篇)在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的编一个童话故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
编一个童话故事作文1从前，在数字王国里，有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”这几个好朋友。
一天，“1”说：“我是你们的老大，看我多帅气!”“2”听了“1”的话，不服气地反击道：“看我像鸭子，鸭子多可爱呀!”这时，“3”走到他们身旁说：“你们都别吵了，我觉得你们都不如我奇特，我像耳朵呢!”看到默默无闻的“0”，他们走过去问“0”：“你像什么?”“0”伤心地哭起来：“我什么也不像，你们都有各自的特点，而我却没有!”于是，“0”离家出走，跑到城市里去了。
“0”原本决定要坐车出去好好玩一玩。
可是，他看到一个站点围满了人，便走过去看一看。
原来，自从“0”离家出走以后，305路车、350路车和35路车都分不清楚了，到处都是乱哄哄的。
“0”找到一个安静的地方，想要静一静，却发现好朋友们都来找自己了。
他们对“0”说：“对不起，我们不该骄傲，我们虽然有不同的本领，但是本领的作用却都是一样重要。
”“我们以后再也不要分开，要做永远的好朋友。
”“0”终于露出了开心的笑容。
世间也平静了。
编一个童话故事作文2森林里有只鸭子，它总是羡慕别人，它羡慕孔雀长得漂亮，羡慕百灵鸟唱歌好听，羡慕老虎力气大……有一天，鸭子在森林里散步，听到百灵鸟悠扬的歌声，忍不住想：“我去找百灵鸟学习唱歌吧。
”于是，它往百灵鸟的家走去。
到了百灵鸟家，在鸭子说明来意后，百灵鸟便教起鸭子来。
可是无论鸭子怎么模仿百灵鸟的声音，它发出的声音还是：“嘎，嘎，嘎。
”在尝试了几次后，鸭子沮丧地离开了。
鸭子又去找老虎学习怎样才能让自己力气变大，当老虎听到鸭子要让自己教他时，不耐烦地说：“别来烦我，哪儿凉快哪儿呆着去。
”鸭子再三请求，老虎终于发怒了，它怒气冲冲地说：“你要是再不走，我就吃了你！”鸭子又害怕又沮丧地离开了。
编一个童话故事作文（范文3篇）_童话故事
编一个童话故事作文（范文3篇）童话故事几个世纪以来一直是儿童文学中深受喜爱的文学形式,下面这些是小编为大家推荐的几篇编一个童话故事（范文3篇）。
编一个童话故事作文（范文3篇）1:女巫的魔法帽女巫天生爱美，穿着时尚，喜欢逛街、购物，当然啦，因为她还要有相搭配的鞋子，包包，发型与帽子。
是的，帽子，一个女巫怎么能没有一顶引人瞩目的帽子呢?女巫对帽子情有独钟。
不仅是因为帽子能使女巫变得更漂亮，还因为，女巫变魔法时根本离不开帽子。
这帽子里面到底有什么秘密呢?告诉你呀，这帽子可是有魔法的，比如，女巫念吗咪吗咪轰提，帽子里面就会飞出一只白鸽子，念吗咪吗咪轰格，帽子里就会飞出一只灰鸽子，念吗咪吗咪轰瑞，从帽子里则会飞出一束火红的玫瑰花。
所以，千万不要责怪女巫乱花钱。
一个月下来，她就为自己买了七七四十九顶帽子，再加上以前的九十九顶帽子，现在一共有了一百四十八顶帽子。
这些帽子分别有：礼帽、睡帽、太阳帽、沙滩帽、贝雷帽、爵士帽……帽子的面料有丝绸、真丝、棉布、雪纺、皮草，毛线等等。
帽子上的装饰更是五花八门，有的上面插着羽毛，有的上面缚着丝带，还有的上面点缀着鲜花……女巫帽子可真多，要是一一说清楚出这些顶帽子的不同，非得说上三天三夜不行。
不管是去工作，还是参加朋友的聚餐，生日宴会，看电影，喝茶，唱歌，听音乐，女巫都要戴上不同的帽子，以显示自己与众不同的女巫身份。
周末的一天，女巫非常不开心。
因为不去上班，也没朋友约她聚餐，看电影，喝茶，唱歌或者听音乐。
女巫最讨厌一个人呆着了。
可是即使呆在家里，女巫也穿戴一新，头上戴着一顶漂亮的帽子，可是女巫对着镜子，左照右照，总是不满意。
女巫生气地从头上扯下帽子，是的，之所以今天我这么不开心，都是因为没有一顶最喜欢的帽子。
女巫一挥魔法棒。
一百四十八顶帽子，全部从柜子飞出来，在她面前排成一条长蛇。
女巫的帽子可是有魔法的呀，所以它们不仅会变出鸽子与鲜花，还会飞;不仅会飞，还会说话呢。
女巫的魔法棒挥向一顶礼帽。
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【热门】编写童话故事【热门】编写童话故事编写童话故事1下雨了，雨下的很大，许多动物为了避雨都呆在家里，小猪妈妈也被困在自己家中，看着外面下的瓢泼大雨，小猪妈妈在家闲的发慌。
拿起书柜上的一本书翻阅起来，书中的一句话引起了小猪妈妈的注意，“下雨天打孩子，闲着也是闲着，”这句俗语是怎么回事?什么意思。
其它的家庭都怎样教育孩子呐?小猪妈妈看着自己正在酣睡的孩子们，左看右看，唉!哪个都是妈妈所疼爱的宝贝，哪个都舍不得打。
那就打电话问问其它的孩子妈妈都怎么做的吧!“喂，大黄蜂妈妈，下雨天，忙什么呐，是不是打孩子玩呐?”大黄蜂妈妈很惊诧：“我的孩子个个都是我的心头肉，心肝宝贝，哪舍得打啊。
”小猪妈妈又打电话问燕子妈妈。
燕子妈妈回答说：“我的孩子不用打，从小它们就志向远大，刻苦用功，认真学习长大以后就飞向远方，闯世界去了。
根本就不用我操心。
”小猪妈妈又询问野马爸爸打不打孩子呐?野马爸爸回答说：“我的孩子如果长大后，还恋在家中，依赖父母，不肯离开，对这种孩子，我就是要打的，对不争气，不学习，不用功，不长志气的孩子，我是要狠狠教训的。
”小猪妈妈又给长颈鹿妈妈打电话：“你打不打孩子呐。
”长颈鹿妈妈说：“孩子在不听话，犯错误的时候，我是要给它应有的教训的，让它们明白，行为举止是要符合规范礼仪的，犯错是要受到惩罚的。
溺爱对孩子的成长是不利的。
”小朋友，你的行为举止是怎么样的?符合规范礼仪吗?听父母的话吗?犯错误的时候，该不该接受教育，父母会打你吗?编写童话故事2国王要进行选美大赛了，全国女生都来参加了，连尊贵的鸟王孔雀也来参加了。
经过了一系列的比赛，最让人期待的决赛就快开始了，参加决赛的竟然有纸做的姑娘，这真是太令人不可思议了!另一位参加决赛的则是倍受瞩目的孔雀。
决赛前夜，鸟王心想：这次我一定要成为第一名!上次使者来发奖章，却没给我，让我丢尽了颜面。
这次要不给国王运一些金银，让他通容通容?行，就这么办!于是，孔雀连夜赶往皇宫，运去金银。
到了皇宫，孔雀恭恭敬敬地对国王说:“大王，您看能不能让我当这次选美大赛的冠军呢?上次，我没获得奖章，在众鸟面前丢尽了颜面。
如果，这次没得冠军，我就没脸见人了，以后还怎么领导众鸟呢!”国王心想：孔雀，争强好胜，不稳重，鸟国迟早要遭秧的，这次决不能让它得冠军，并且要撤掉它的王位，现在先不告诉她，明天在决赛上公之于众，但孔雀给我的这些赃物我决不收。
于是，国王笑着说：“好呀，你本来就是最美的，但这些金银，我可不收，毕竟你和我都是王啊。
” 孔雀听了，悄悄对国王说：“国王，我想把纸做的姑娘打入死牢。
” 国王听了，果断地说：“行，你快回去睡个美容觉吧，明天好参加比赛。
”决赛开始了，孔雀高雅端庄地走上了舞台，可纸做的姑娘却迟迟没有出现。
两个小时过去了，纸做的姑娘终于出现了，她气喘吁吁地跑了上来，怀里还抱着一只受了伤的小麻雀。
国王问：“你怎么才来呀!比赛已经开始很久了，你去哪了?”那只受伤的小麻雀小声地说：“这位姐姐是为了救我才迟到的，她还被那只大花猫抓伤了。
”国王想：这个姑娘既漂亮，又善良，是个好人才!就让她来担任鸟王这个职位吧!于是，国王庄严地说：“现在我宣布，本届选美大赛获胜者是——纸做的姑娘。
另外鸟王孔雀因为争强好胜，不稳重，所以我要撤掉它的王位，而纸做的姑娘就是新一任鸟王!”最终，纸做的姑娘的善良给自己带来了幸福，而孔雀的争强好胜、不稳重给自己带来了痛苦。
编写童话故事3以前，笔和书本是好朋友。
有一天，他们两个吵架了。
他们两个拳打脚踢地说：谁能让小孩子考100分，谁就赢。
书飞快地跑到小孩子身边，翻开自己让小孩读。
这下笔可着急了，说着：这可这么办呀！上学的时间到了，老师发下试卷。
老师说：开始考试。
小孩就认真地拿着笔做了起来。
小孩这次考了100分。
笔很开心，说着：是我让他考了100分，没有我他连名字都写不上去。
书来回翻动着，不耐烦地说：没有我，他根本不知道题目该怎么做！小孩大声地说：别吵了，别吵了，你们都很厉害，没有你们的合作，我考不了100分。
每个人都有自己的优点。
笔和书听了后又成为了好朋友。
编写童话故事4我是一片普通的树叶，我喜欢一个小姑娘，她叫欣怡。
每天早晨她都会走到阳台，冲我微笑，放学后，她坐在书桌前写作业、看书，偶尔抬起头发呆或沉思，样子可爱极了！我很想来到欣怡身边，做她的好朋友。
机会终于来了，天气预报说台风“海燕”来了，我终于可以挣脱妈妈的怀抱了。
“啊，啊，啊……救命啊！”我好害怕，台风太大了，一下子把我吹到正在施工的马路上。
压路机大哥恶狠狠的说：“小子，滚开，这不是你呆的地方！”“知道啦！”我也不想呆在灰尘和噪音里，何况，这路面的振动频率像要地震了一样。
又一阵风吹来，我努力一跃，竟然贴到了一辆汽车的“屁股”上。
“啊呀妈呀，好难闻啊！”近距离的闻着汽车放的“臭屁”，真的受不了啦！真希望人类能少开车，多走路！正想着，发现汽车竟然停在欣怡家楼下，更让我期待的是欣怡放学回来，正向我走来，近了，近了，再近一点，我的心脏像小鹿一样乱跳。
哈哈，欣怡发现我了。
“妈妈，爸爸车后面卡着一片漂亮的树叶，我们带回家用它做书签，怎么样？”“好主意，宝贝！”妈妈说。
虽然经历过两次危险，但总算美梦成真喽！编写童话故事5早晨，羊妈妈对她的七个孩子说：“孩子们，我要出去见你们的阿姨，你们在家待着，要小心大灰狼……”。
羊妈妈嘱咐完就出门了。
小羊们乖乖地待在家里。
这时，大灰狼爸爸和已经饿了三天三夜的小灰狼来了。
他们来到了小羊家的门口，从小窗里望了望，发现羊妈妈不在，他们高兴极了。
试了试门有没有开。
却发现门关好了，大灰狼爸爸对小灰狼说：“儿子，你去把里面的那几只小羊骗出来。
然后我们把他们一起吃掉。
”小灰狼一听到有东西吃，高兴得两眼放光。
大灰狼爸爸噌的一下钻进了树丛。
小灰狼走到小羊家门口，敲了敲门，说：“小羊、小羊，我想和你们玩一会儿。
”“好。
”老大回答。
他叫上了老二、老三、老大出门陪小灰狼玩去了。
老五、老六和老七躲进了大摆钟下的柜子里，等老大他们回来。
过了好长时间，外面没有了玩闹声，反而多了几声哀叫。
三只小羊吓得瑟瑟发抖，不敢发出一点声音。
不久后，羊妈妈回来了。
三只小羊缩在地上。
羊妈妈问：“孩子们，你们怎么了？老大他们呢？家里怎么只有你们三了？”老五声音颤抖地说：“他们去和小灰狼玩，后面就再也没有回来了。
”羊妈妈抖了一下，说：“原来是这样的。
”说完，拿出剪刀、缝衣针和线去找大灰狼了。
大灰狼爸爸正在和小灰狼在河边睡午觉。
羊妈妈剪开他们的肚子，将小羊们救了出来。
再给他们装上土和小草，缝好他们的肚子，领着小羊回家了。
醒来之后，大灰狼和小灰狼一喝水就淹死了。
编写童话故事6晚上九点，我收拾好书包上床睡觉了。
片刻，屋子里的人都睡着了，静悄悄的，不时传来几声轻微的呼噜声。
“卡啦”书包的拉链被拉开了。
随着书包的拉链声，铅笔妹妹“三步一停顿，五步一休息.”地走出来说：“小主人真坏，在我的修长的身子上用小刀重重地划，害得我走路都十分吃力。
”橡皮弟弟滚出来说：“你们还算好，看看我吧。
”橡皮弟弟指着身上的伤口，说“小主人上课无聊，就拿我来找趣。
在我身上东挖一点，西挖一点，把我的“脚”都给挖没了。
可怜我的千疮百孔的身体啊!”“唉，我比你俩都惨，”尺子哥哥被卷笔刀小妹扶着出来，伤心地说，“主人每每下课都拿我当“飞镖”扔。
一天，他扔得比平常稍稍重了一些，我就撞在墙上，断成了三截。
主人只用胶带把我随便、粗糙地粘了一下，唉——。
”字典爷爷颤颤巍巍地走了出来，慢吞吞地讲：“小主人为了赶时间，经常急匆匆地翻我，有好几次，我薄薄的纸张被撕破，小主人连正眼都不看一下。
”“我呢，上课时，主人玩橡皮被老师发现，就把我用铅笔钻出一个个的小洞。
其次，还故意撕破纸张的小角落，用来当“子弹”玩。
”课本阿姨带着哭腔说。
“小主人买来的贴纸，全部都贴在我的身上，”卷笔刀妹妹厌恶地说“搞得我全身都粘糊糊的，非常难受!”不知不觉，天已经亮了，文具们又回到书包里，继续工作。
请你爱惜自己的文具，不要伤害它们，如果你不爱惜文具，它们可是要“罢工”的呦!编写童话故事7森林里住着一只美丽的孔雀，孔雀以为她是全世界就最美的一只动物。
因为：森林里的鸟儿们都说她很美。
有一天，森林里来了一只凤凰，凤凰身上的羽毛五光十色，有：红如鲜血，黄入黄金，绿如树叶……当凤凰来的时候所有的鸟儿都说凤凰美丽，再也没有说孔雀美。
孔雀很嫉妒凤凰的美，有一天，孔雀悄悄地来到凤凰的家中，把墨水洒在凤凰的身上。
早晨，在蒙蒙细雨当中招徕了许多鸟对他们说：“现在谁也没有我美了。
”忽然，天上下起了倾盆大雨，凤凰刚好飞出来，大鱼洗去凤凰身上的墨水，凤凰又变美了。
凤凰漫漫的走道孔雀身边小声地说：“孔雀妹妹，美是没有用的，要是信善良、诚实才是真正的美。
”后来，执迷不悟的孔雀变成了一只善良、助人为乐的孔雀了。
你们知道孔雀为什么会变成了一只善良的孔雀呢?因为：孔雀知道美食人外有人，天外有天的，孔雀知错就改。
成了一只人家喜爱的孔雀。
这真是一只知错就改的孔雀呀!编写童话故事8【教学要求】1.激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。
2.要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。
3.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。
【教学重点】创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。
【教学难点】通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。
【教学课时】1课时【教学过程】一、创设情境，走进童话。
1.谈话导入：同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，这节课老师就和大家一起走进童话的世界。
2.忆说故事，领悟写作手法。
(1)首先让我们走进童话屋，看看里面住着那些童话故事?你能很快叫出它们的名字吗?(课件出示2)童话图片，学生交流。
(2)你还读过哪些童话?(学生自由发言)(3)谁想和大家交流一下，你最喜欢哪一篇童话?简单的说说理由。
(4)教师小结：是啊，童话中充满了奇妙的幻想，难怪大家说起来津津乐道、滔滔不绝，那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗?(学生交流，代表发言。
)(5)师生总结。
(课件出示3)大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人启迪。
(6)总结过渡：同学们，你们真了不起，连童话创作的奥秘都能发现!童话就是作者通过大胆地幻想，采用拟人、夸张等手法编织出的一个个奇异有趣，并能给人以思想启迪的故事。
在童话的世界里，云儿能说话，风儿会唱歌，花儿中会走出一位漂亮的小姑娘……真是太吸引人了。
要是我们也能创编出美丽动人的童话故事，那该多好啊!同学们，你们想成为中国的安徒生吗?让我们张开想象的翅膀，开始创编我们自己的童话吧。
2.提供写作对象，启发学生思维。
(1)(课件出示4)我来编童话国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边(2)看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了什么样的画面?你想到了什么样的故事?展开你们想象的翅膀，大胆想象有可能发生的事。