初三作文之初中生读书活动方案
初中“读书活动月”学生读书活动实施方案
初中“读书活动月”学生读书活动实施方案
一、活动目的：
通过开展“读书活动月”活动，激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力，培养良好的读书习惯，丰富学生的知识储备，提升学生的综合素质。
二、活动时间：
活动时间设定为一个月，具体安排如下：
1. 开展阅读推广周，安排各类阅读比赛和活动。
2. 进行图书展览和读书分享活动。
3. 举办读书体验活动，包括读书沙龙、读书讲座等。
4. 组织读书交流会，学生分享各自的阅读心得和体会。
5. 结束活动月，开展读书评比活动，表彰优秀读书者。
三、活动内容：
1. 组织阅读比赛，包括朗读比赛、速读比赛等，激发学生的竞争意识。
2. 设立阅读任务，要求学生在一个月内完成一定数量的书籍阅读，并撰写读书感想。
3. 制定书目单，针对不同年级的学生推荐适合阅读的书目。
4. 安排名家讲座，邀请作家、学者等为学生讲解阅读技巧和经典著作。
5. 举办图书分享会，学生可以分享自己喜爱的书籍并推荐给同学。
6. 安排读书体验活动，如到图书馆、书店参观，体验不同的阅读环境。
四、活动评价：
通过学生参与度、阅读量、阅读质量、活动效果等方面来评价活动的成效。
可以结合学生反馈意见和教师评价进行综合评价，从而为未来“读书活动月”提供参考和改进方向。
初中读书活动方案5篇
初中读书活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中“读书活动月”学生读书活动实施方案（二篇）
初中“读书活动月”学生读书活动实施方案莎士___说：“书籍是全世界的营养品”。
为使每一位学生都能与好书为友，在读书实践活动中树立理想，陶冶情操，获取真知，为人生幸福奠定精神基石，学校决定将每年的___月份定为“读书活动月”。
为此，特制定我校学生读书活动实施方案。
一、活动目的1．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，丰富文化底蕴。
2．为学生搭建展示读书风采的平台，让学生在读书中提高，让家庭在共读中和谐，让学校在书香中发展。
二、活动时间：___月___日至___月___日三、活动内容1、各班开展“我与好书同行”主题班会。
内容可包括畅谈读书体会，推荐好书等。
同时，倡导各班在本月的“读书活动月”中，自主开展丰富多彩的读书活动，如经典诵读展示、读书笔记或手抄报展评等，营造读书氛围，并努力使读书活动常态化。
2、各班出一期以读书为主题的板报。
内容可包括介绍读书方法、讲述读书故事、撰写自己的读书名言、或展示学生的读书手抄报等。
3、七年级举行读书展示会。
要求内容健康向上，形式丰富多彩，能让学生多角度领悟读书的重要价值，内容可包括读书演讲、朗诵、吟唱古诗词、表演诵等。
由学生自主编排，语文老师负责指导。
4、八年级举行读书演讲比赛。
要求学生自己撰写演讲稿，先在班内开展活动，然后每班推荐___至___篇演讲稿参加级部评选。
对于优秀作品，可通过级部统一___演讲比赛，或利用校园广播、国旗下演讲等方式展示。
5、七、八年级开展“亲子共读”征文比赛。
由语文组向七、八年级全体家长发出倡议，倡导家长利用双休日开辟“读书时间”，和孩子共同阅读，创建书香家庭。
同时，上交一篇“亲子共读”征文，可以是共读某本书的读后感，也可以是讲述共读故事等。
6、学生会开展读书宣传活动。
充分利用宣传栏、校园广播、国旗下讲话等途径，推介读书明星，宣扬经典文化，引领美文赏析等。
7、开展“读书明星”评选活动。
2024年初中“读书活动月”学生读书活动实施方案
2024年初中“读书活动月”学生读书活动实施方案如下：一、主题确定：本次活动的主题为“开拓视野，阅读启迪心灵”。
二、活动目标：通过“读书活动月”的开展，旨在激发学生对阅读的兴趣，培养阅读习惯，提升阅读能力，丰富学生的知识储备，提高学生的综合素养。
三、活动内容：1. 举办主题阅读讲座：邀请专业人士为学生讲解有关阅读的重要性及技巧，引导学生选择适合自己的阅读书目。
2. 组织读书分享交流活动：学生自愿参与读书分享活动，分享自己在活动月内阅读的书籍心得体会，激发他人的阅读兴趣。
3. 开展阅读比赛：组织各类阅读比赛，包括朗诵、阅读理解等环节，让学生在比赛中感受阅读的乐趣，提高阅读能力。
4. 推荐阅读推广活动：向学生推荐优秀的图书，开展阅读推广活动，激励学生多读好书。
5. 创设阅读氛围：在学校的各个角落摆放读书角，定期举办读书节，为学生营造一个良好的阅读环境。
四、活动安排：1. 活动月月初发布活动通知，学校全体师生积极参与。
2. 每周安排不同的主题活动，如阅读讲座、分享交流、阅读比赛等，确保活动的多样性。
3. 每位班主任老师负责监督学生的阅读情况，并进行记录和评估。
4. 活动月结束时，组织评选“优秀读者”、“阅读之星”等荣誉称号，并颁发奖品。
五、活动评估：活动结束后进行总结和评估，收集学生和教师的反馈意见，为下一届活动的开展提供参考。
六、活动预算：活动费用主要包括阅读书籍购买、奖品准备、讲座费用等，预计总费用为XX万元。
七、活动宣传：通过校园广播、海报宣传、社交媒体等多种形式宣传活动，吸引更多学生积极参与。
八、活动协调：活动由学校阅读组织委员会统筹安排，各班级班主任老师负责具体执导，确保活动顺利进行。
以上就是2024年初中“读书活动月”学生读书活动的详细实施方案，希望全体师生积极参与，共同营造浓厚的阅读氛围。
初三作文之初中生读书会活动方案
初中生读书会活动方案【篇一：初中学生读书活动方案】学生读书活动计划为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，以便陶冶情操，获取真知，树立理想，形成良好的校园文化，营造书香校园，特制定初中生读书活动方案：一、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园。
二、活动目的：1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。
2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
三、活动设想及目的读书使人明智，读书使人高尚。
为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。
我校积极组织举行“点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。
都说书籍是人类进步的阶梯！它使人充实，给人力量，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，令人识趣明礼；英国哲学家培根说：读书之用有三：一为怡神旷心，二为增趣添雅，三为长才益智。
可见，读书应当是一个人日常的生活方式。
因为“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，“一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平”。
如果一个学生热爱读书，那么无疑他的头脑是智慧的，他的心灵是丰实的。
为了改变我校学生课外阅读薄弱的状况，培养学生的读书意识，扩大学生的课外阅读量，提高学生的阅读水平和能力，使读书活动扎实有效、深入持久地开展，我决定在（2014.02—2017.07）在我校积极开展“书香溢校园名著伴我行”的读书活动。
活动将以“书香溢校园名著伴我行”为宗旨，以“为学生的全面发展奠定坚固的经典文化基石”为根本，以“狠抓古诗文的背诵与积累”和“大力倡导精读中外名著”为主要内容，通过一些行之有效的活动，让学生体验“我读书、我快乐；我读书、我成长；我读书、我受益”的读书益处，同时能够形成我校特有的“书香校园”特色，不断提升我校的办学品位。
初中学校读书活动方案(精选3篇)
初中学校读书活动方案（精选3篇）方案一：读书分享活动活动目标：激发学生读书的兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力。
活动内容：1. 开展读书分享会，鼓励学生选择自己喜欢的读物并做读书报告。
可以根据不同年级设置不同形式的报告，如绘本分享、读书心得分享等。
2. 设立“读书角”，提供丰富的图书资源供学生阅读。
每周定期举行“走进读书角”活动，让学生有机会在读书角选取自己感兴趣的图书。
3. 倡导家校合作，通过家庭阅读活动的形式，鼓励家长与孩子一起阅读，并分享读书体会。
可以组织家长和学生参观图书馆、书店等，开展家庭阅读沙龙活动。
4. 鼓励学生参与读书评选或读书比赛，提高他们对读书的热情和主动性。
5. 注重读书环境的打造，营造浓厚的读书氛围。
可以将校园中的角落布置成小型“图书馆”，并定期更换展示的图书，吸引学生阅读。
方案二：读书推广周活动目标：提高学生阅读兴趣和能力，培养良好的读书习惯。
活动内容：1. 在一学期中的某个周时间内，组织开展读书推广活动。
2. 进行开幕式，以鼓励学生积极参与活动，并宣布活动重点。
3. 邀请专业的图书推荐人员来校园为学生推荐好书，引导学生选择适合自己的读物。
可以组织图书展销活动，学生可购买自己喜欢的图书。
4. 举行朗诵比赛，让学生通过朗读感受文学作品的魅力，并加深对作品的理解和记忆。
5. 开展阅读挑战，鼓励学生利用这周的时间多读书，设立阅读目标，并给予奖励。
6. 组织读书分享会，学生可以分享自己喜欢的书籍，交流读书心得，促进学生之间的交流和互动。
7. 结束式时，可以进行颁奖典礼，并总结活动的成果和收获。
方案三：读书讲座活动目标：拓宽学生的知识面，提高一流的思维能力和自主学习能力。
活动内容：1. 邀请专业的作家、学者或行业精英来校园为学生进行读书讲座，分享他们的读书经验和故事，以及他们对书籍的理解和使用。
2. 根据学生的年级和兴趣爱好，精心挑选与学生发展相关的书籍进行讲座。
3. 在讲座前，学生可以提前阅读相关书籍，准备一些问题和疑惑，为讲座互动提供基础。
初中学校阅读活动计划范文（四篇）
初中学校阅读活动计划范文书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是传承的通道，是人类进步的阶梯。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，教师这种特殊的职业决定了教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。
我们学校积极响应县局“三个工程”号召，以“阅读人生，智慧育人”为主题开展教师读书活动，希望我们每一位教师把读书活动融入到自己的.教育教学工作之中，促进教学实践与理论的结合与，提高师德素质和自身修养。
为此，我制订个人读书计划。
一、读书目标：1、通过读书，增加自己的知识含量，使自己成为更富内涵的教师。
学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，提高自己的教育教学质量和效益。
日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯，提高教育科研水平，重构自身专业知识结构。
2、通过读书，找出自身的差距，从而激发自己向上发展的动力。
3、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的中学教师。
4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
二、读书内容1、网上阅读：初中英语教学网2、本人订购《中学生与写作》报刊杂志等。
3、从图书室自选书籍三、具体安排1、坚持做到每天读书学习半小时至一小时，以书为友，充实思想。
2、读书过程中记下自己的观点和看法，做好勾画和批注。
3、坚持做好，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
4、发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。
5、认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多。
由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书!”读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。
2023年初中学校读书活动方案(精选3篇)
2023年初中学校读书活动方案（精选3篇）方案一：阅读推广活动方案目标：提高学生的阅读兴趣和阅读能力，培养良好的阅读习惯。
活动内容：1. 举办阅读大赛：邀请全校学生参加阅读大赛，通过答题的形式测试学生的阅读理解能力和阅读速度。
设置奖励机制，以增加学生的参与度。
2. 举办读书分享会：每周选取一本经典读物，邀请学生进行读书分享。
分享者可以分享书中的故事情节、人物描写、自己的感悟等，以激发其他学生的阅读兴趣。
3. 开展“我最喜爱的书籍”推广活动：学生选出自己最喜欢的一本书，写一篇读后感或小册子，分享给班级或全校同学，以推广好书。
4. 组织图书交流市场：将每年学校购买的图书进行整理，并开放借阅和交流，让同学们有更多的选择权和主动权。
预期效果：1. 学生的阅读兴趣和阅读能力得到提高。
2. 学生形成良好的阅读习惯，增加阅读时间。
3. 学生之间形成互相交流和分享的氛围，促进学生之间的阅读互动。
4. 提高学生的阅读素材选择，丰富他们的阅读体验。
方案二：阅读挑战活动方案目标：激发学生对阅读的兴趣，培养广泛阅读的习惯。
活动内容：1. 开展“挑战一本书”活动：邀请学生挑战自己能否在一个月内读完一本指定的经典读物，并分享读后感。
鼓励学生完成挑战的同时，也提供阅读难度适中的书单供学生选择。
2. 举办阅读马拉松：组织学生参加一天或一周的阅读马拉松活动，要求学生在规定的时间内阅读一定量的书籍，并填写阅读心得。
设置排行榜，授予优秀阅读者奖项。
3. 邀请作家或阅读推广人士来校进行讲座：通过讲座的形式，向学生介绍优秀作家的作品，讲解阅读的技巧和方法，激发学生的阅读兴趣。
4. 组织阅读分享会：学生轮流分享自己阅读的好书，介绍书中的故事情节、有趣的人物、深刻的思考等，以推广优秀书籍。
预期效果：1. 学生的阅读兴趣和阅读量有所提高。
2. 提高学生的阅读速度和理解能力。
3. 学生之间形成互相鼓励和分享的氛围。
4. 培养学生广博的阅读背景，提高综合素质。
初中名著读书活动方案(精选5篇)
初中名著读书活动方案(精选5篇)初中名著读书活动方案篇1在倡导“全民阅读”的氛围下，读书，已成为了提升个人灵魂的重要方式，书籍凝聚了人类的精华，为后人提供更多的经验，增强个人的智慧。
校图书馆决定于4月23日开展以"书香践行梦想，青春闪耀光芒"为主题的第__届读书月活动，具体的活动安排如下：一、活动目标鼓励大学生热爱读书，养成良好的读书习惯，拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，让阅读成为一种生活习惯，营造浓厚的读书氛围，深入推动我院大学生读书活动，打造书香校园、人文校园。
二、活动主题：让心灵徜徉书海，让书香溢满校园三、活动口号：感受读书之美，尽享读书之乐享读书之趣，品文明之味与经典同行，润人生底色阅读改变命运，知识造就人才每天读书一小时，每月阅读两本书诵读文化经典，传承中华文明四、活动时间：五、活动内容及安排：(一)名家讲座(4月15日——4月28日)邀请新东方资深教师和中国科学院老专家来我院开设讲座，以丰富大学生课余生活，活跃校园文化氛围。
(二)开展百科知识竞赛活动(4月15日——4月30日)为培养学生热爱读书的习惯，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增进读者俱乐部与其他社团的友谊，读者俱乐部将联合各系举办百科知识竞赛活动。
(三)举办读者征文活动(4月1日——6月15日)为纪念中国共产党成立95周年，图书馆联合院团委在全院范围内举办主题征文活动。
优秀作品奖陆续刊登院报。
(四)组织开展以读书为主题的系列专题活动。
(4月1日——4月30日)为了丰富广大同学的课余文化活动，激发同学们的创作热情，图书馆将组织读者俱乐部开展一系列以读书为主题的专题活动，如读书签名、读书交流会、知识问答、辩论赛等。
(五)开展"读书达人"评选活动(4月1日——4月30日)为鼓励广大读者多用图书馆、善用图书馆、爱护图书馆，图书馆从读者利用图书馆的程度(借书量排名前二十的读者)、模范遵守图书馆规章制度、为图书馆管理工作献计献策以及学业成绩等方面，评选十位"读书达人",并给予奖励并颁发证书。
初中生读书计划范文3篇
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------初中生读书计划范文3篇读书,使我们健康;读书,使我们美丽;读书,使我们智慧。
让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,让他们养成好读书、勤读书的好习惯。
让他们在读书中体验到快乐,在读书中增长知识。
本文是小编为大家整理的初中生读书计划范文，仅供参考。
初中生读书计划范文篇一：一. 目的。
以全面提高学生语文素养为出发点，以开阔视野，启迪智慧，指导学生学习读书方法为目标，以教改实验为基础，在阅读课上加强对学生语文阅读能力的培养。
侧重实验语文课外阅读的教学方法，研究并形成一定的课外阅读教学策略。
二. 内容。
选择的原则：从形式看，最好选择那些篇幅短一点的文章;从内容看，最好选择那些文质兼美的美文和跳动着时代脉搏，反映着时代进步的时文，以及介绍最新科技成果的科技文。
选择时还应充分考虑学生的兴趣、爱好、需要与年龄特点。
积累符合各年级学生特点的阅读材料，力求形成完整的指导学生开展课外阅读的方法。
同时计划对学生进行关于阅读兴趣、掌握阅读环节和方法、阅读量等的问题的调查;通过1/ 25练笔、摘抄、作文等多种形式检验阅读课对学生写作所起的作用。
三. 方法。
1.设计调查问卷，了解学生的课外阅读现状。
调查问卷①你觉得中学生应该加强课外阅读吗?A 、应该B 、不应该C 、随便②你喜欢课外阅读吗?A 、喜欢B 、一般C 、不喜欢③老师对同学课外阅读的态度?A 、支持B 、反对C 、任你自己④家长对子女课外阅读的态度?A 、支持B 、反对C 、任你自己⑤你选定课外书的途径?A 、亲自去找B 、同学介绍C 、老师介绍⑥你喜爱哪一类书籍?A 、文学B 、娱乐C 、武侠⑦你通常在什么时间阅读?A 、课外B 、一有时间就看 ( 包括上课 )C 、学习之后⑧你是怎样阅读课外书的?A 、通读B 、精读C 、边读边玩⑨你认为课外阅读对学习成绩A 、有帮助B 、没有帮助C 、妨碍学习提高---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ ⑩你需要老师给你哪些课外阅读的指导?2.帮助学生制订相应的课外阅读措施。
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初中生念书活动方案【篇一：中学念书活动方案】念书活动策划方案贵阳市第四十二中学一、活动背景：为了进一步开发课程资源，帮助学生养成念书的优异习惯，形成良好的质量，宽阔视线，增加知识，提高学生综合素质，努力建筑“书香校园”。
特拟订《念书活动方案》。
二、指导思想：以“形成全民学习、终生学习的学习型社会，促令人的全面发展”为根本，以深入课程改革和推动素质教育为目的，以宽泛展开课外读书学习活动为载体，指引学生念书学习，让念书学习成为一种习惯、一种生活方式，为一世的成长奠定。
为进一步推动书香校园建设，我校经过各项念书活动，鼎力增强“书香校园”、“书香班级”及“书香青年”建设，努力创建全校念书气氛，激发师生的念书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写联合，为师生个性和睦发展积淀深沉的文化内涵。
三、活动主题：书香滋润校园，阅读幸福人生四、活动宣传口号：1、与书本为伍，与名家对话，与智慧同行。
2、念书改变我们的生活；念书放飞我们的梦想；念书启示我们的心灵。
3、与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开辟广阔视线。
4、朗读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。
5.黑发不知好学早，白首方悔念书迟。
五、活动目的：1、让学生养成“爱念书、会念书、读好书”的好习惯，指引学生达到从“阅读”到“悦读”的境地，指引学生书香相伴成长。
2、开辟学习的更广阔的天地，提高学习能力和人文修养，建立有特点的书香校园文化，建立最理想的成长文化生态。
六、活动时间： 2014 年 10 月 13 日— 2014 年 11 月 13 日七、活动地址：贵阳市第四十二中学八、活动对象：贵阳市四十二中学全体师生九、活动流程：（一）宣传启动阶段（2014 年 10 月 13 日— 21 日）：1、国旗下发言——《最是书香能致远》。
2、创建气氛：挂条幅，出“念书”为主题的黑板报。
3、捐赠图书，建班级图书角并展开图书展览。
4、优异图书介绍，荐书台：我荐你读活动5.纪念新中国成立 65 周年光诞主题征文活动（二）活动实行阶段（2014 年 10 月 22 日— 11 月 7 日）：1.课前朗读经典（各班主任负责落实，语文老师辅助）2.主题班会 :我和我读的书负责：教务处、各班主任3.书友会：全校七、八、九年级学生代表4. 念书笔录比赛：每班抽取 5 份优异笔录参加评选，评选“念书之星”5.念书知识比赛（比赛题目附后）（三）评选表彰阶段（2014 年 11 月 7 日 -13 日）：1、评选“念书之星”2、表彰奖赏念书知识比赛、征文比赛获取者十、注意事项：1、要提高对本次“念书月”活动的认识，要把它作为创建“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、校园宣传栏、广播室等宣传工具要为念书节服务，各宣传员要实时报导信息，使念书节活动展开得既大张旗鼓又扎扎实实。
3、教师是学生的楷模，要用老师的念书去影响学生，用自己的喜好去耳濡目染地感染学生，在念书节时期，每位老师精读名著，做好念书笔录，写读后有感，教育漫笔。
4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师踊跃参加，仔细组织好各样形式的班级念书活动。
各班要在学校念书节活动方案的基础上，拟订班级“念书月”方案，创建性地展开一些小型的形式各异的班级活动。
5、由有关负责人制定详细活动方案。
【篇二：初中学生念书活动方案】学生念书活动计划为了拓宽学生的知识面，激发学生念书的兴趣，让每一个学生都想念书、爱念书、会念书，养成热爱书本，博学多才的好习惯，以便陶冶情操，获取真知，建立理想，形成优异的校园文化，创建书香校园，特拟订初中生念书活动方案：一、活动主题：点燃念书激情，共建书香校园。
二、活动目的：1、让学生养成“爱念书、会念书、读好书”的好习惯，指引学生达到从“阅读”到“悦读”的境地，指引学生书香相伴成长。
2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文修养，建立有特点的书香校园文化，建立最理想的成长文化生态。
三、活动假想及目的念书令人理智，念书令人崇高。
为了激发学生念书的兴趣，创建浓重的念书气氛，开辟学生的知识视线，养成优异的念书习惯，提高审美情味和人文涵养，形成健全的人品。
我校踊跃组织举行“点燃念书激情，共建书香校园”念书节活动。
都说书本是人类进步的阶梯！它令人充分，给人力量，催人奋进！念书令人灵秀聪颖，令人识趣明礼；英国哲学家培根说：念书之用有三：一为怡神旷心，二为增趣添雅，三为长才益智。
可见，念书应该是一个人平常的生活方式。
由于“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，“一个民族的精神境地，很大程度上取决于全民族的阅读水平”。
假如一个学生热爱念书，那么无疑他的脑筋是智慧的，他的心灵是丰实的。
为了改变我校学生课外阅读单薄的状况，培养学生的念书意识，扩大学生的课外阅读量，提高学生的阅读水平易能力，使念书活动扎实有效、深入长久地展开，我决定在（ 2014.02 —2017.07 ）在我校踊跃展开“书香溢校园名著伴我行”的念书活动。
活动将以“书香溢校园名著伴我行”为主旨，以“为学生的全面发展确立牢固的经典文化基石”为根本，以“狠抓古诗文的背诵与累积”和“鼎力倡议精读中外名著”为主要内容，经过一些卓有成效的活动，让学生体验“我念书、我快乐；我念书、我成长；我念书、我得益”的念书好处，同时能够形成我校独有的“书香校园”特点，不停提高我校的办学品位。
四、活动要求1、拟订念书计划书每个学生联合个人实质，每个月拟订出念书计划和念书目标，详细格式可让学生依据自己喜好来设计，使其生动开朗、各具特点，此中要有念书的内容、目标、举措、实行时间等。
2、制定阅读目标每生每学期背诵优异诗文 10 篇以上，每学期能读名著 3 本以上，并能精读优美短文 5 篇。
每周起码上图书馆一次，每周写一篇读后有感。
五、活动形式（一）广开书源，开发阅读环境1、学校的阅览室和图书馆最大限度的对学生开放，服务时间尽量合理适应学生的作息时间。
每周课外活动时间以班为单位到图书馆一致借还图书。
2、倡议同学之间、班级之间成立“好书互换站”，按期举行“好书换着看”活动。
（二）语文讲堂教课改革，保证课内外阅读正常有效地展开1、每班每周从语文课或自习课中抽出一节特意开设念书课。
2、展开课前 5 分钟阅读活动。
在七年级展开课前 5 分钟演讲沟通、古诗朗读、课文故事演说等活动；八年级展开课前 5 分钟阅读反应、名言名句赏析等活动；九年级展开课前 5 分钟口头作文阅读活动。
六、踊跃组织念书活动，检查念书成效1、班级成立念书成长手册，每人一册每个学生都要成立一本“念书成长手册”，将念书活动中读到的出色片段、好词好句、名人名言、心得领会以及每学期拟订的念书计划书、读后有感、参加念书实践活动的作品、获奖状况等记录下来。
2、出念书手抄报：每个班级的学生在老师的帮助下，采集有关报刊小资料、格言和念书的心得领会等，每学期出两期念书手抄报。
3、平常发现有好的作品就展现到学习园地上4、每学期在班级展开一次演讲比赛或念书征文比赛检查念书成效。
七、奖赏方法学期期末评出若干“念书明星班”“念书之星”以资鼓舞。
八、领导小组为了更好的促使念书活动的展开，保证念书活动的实质成效，特成立学生念书领导小组：组长：班主任、语文老师副组长：各班长组员：班级小组负责人组长全面负责念书活动，副组长负责履行念书方案，组员详细负责本组同学念书活动的展开。
组员按期向副组长报告本小组同学的念书状况，副组长按期将各小组状况汇总后书面报告给组长。
九、注意事项：1、要提高对本次“念书节”活动的认识，要把它作为创建“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、教师是学生的楷模，要用老师的念书去影响学生，用自己的喜好去耳濡目染地感染学生，在念书活动时期，每位老师精读名著，做好念书笔录，写读后有感，教育漫笔。
3、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师踊跃参加，仔细组织好各样形式的班级念书活动。
各班要在学校念书节活动方案的基础上，拟订班级“念书节”方案，创建性地展开一些小型的形式各异的班级活动。
课内部分： 7～ 9 年级课外古诗词背诵略课外面分：《课程标准》要修业生课外阅读总量达到阅读资料包含合适学生阅读的各种图书和报刊。
童话：话》、《格林童话》、中外现今世童话等。
400 万字以上，《安徒生童寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等。
故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。
诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星〃春水》等。
长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼〃罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是如何炼成的》等。
教育部介绍中学生必念书目：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《论语通译》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《繁星〃春水》、《呼喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《童年》、《钢铁是如何炼成的》、《哈姆雷特》、《堂吉诃德》、《歌德发言录》、《巴黎圣母院》、《欧亚尼〃葛朗台》、《复生》、《普希金诗选》、《泰戈尔诗选》等。
2014 年2月18日【篇三：初中念书活动实行方案】初中念书活动实行方案念书是文化传承的通道，教师念书是为学与从教的基础。
展开教师念书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲密书本，与好书为友，与经典对话，与博览同行。
让教师在吸取中不停充分自己，不停提高综合修养。
一、指导思想以深入课程改革和推动素质教育为目的，以提高教师专业素质为要点，以念书活动为载体，联合师德师风教育，组织和指引全区教师念书学习，踊跃倡议教师“多念书、读好书、好念书”，使每个教师建立“终生学习”、“开卷有利”的思想，努力建设一支充满活力和活力、与现代教育相适应的教师队伍，为培养更多拥有创新意识和实践能力的人材确立坚固的基础。
二、活动意义1.念书是教师的标记，是教育的希望。
教师是文化人，文化人平生离不开念书。
教师肩负着“教书育人”的使命，只有废寝忘食地念书学习，才能担当起“百年树人”的重担。
2.念书是教师专业成长的有效门路。
教师精神成长，需要高品位阅读的滋润；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特点，需要博学和睿智。
念书能增进教师平常工作需要的理性状态，能够促使教育智慧的形成，是教师挣脱职业疲倦最有效的方法之一。
3.念书是教师淡泊心境、远离烦躁的必定选择。
念书能够令人们富裕思想，成为一个精神贵族，能够使每个教育工作者平增“腹有诗书气自华”的书卷气、不骄不躁的傲气、求实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。
三、活动目标1.实现教师有效累积，增补教师理论知识，改良自己知识构造，提高教师理论和实践水平，将念书所得运用于实践，推动课程改革，有效改良自己的教课行为。