幼师爱的教育心得体会(通用5篇)
幼儿园教师爱的教育心得(最新6篇)

幼儿园教师爱的教育心得(最新6篇)幼儿园教师教育心得篇一幼儿无法完全正确地理解成人的处事方式,不理解“为什么爸爸妈妈不让我这样做呢?”“为什么我这么做又被老师批评了呢?”他们心智还不成熟,很多事情并不是自然而然就能想明白,所以需要我们成人给予帮助、引导、教育。
做他们人生路上的领航人,做他们的灯塔。
我班现在孩子存在一个特别不容忽视的小问题。
虽然孩子们基本上能够有序地站队,走队也很整齐。
虽然孩子们课堂上表现出浓厚的兴趣,喜欢上课,喜欢学知识。
但是总有那么几个孩子无章的行为引起集体的混乱。
就像有几个小朋友走队的时候喜欢走路插队或者推挤其他小朋友或者又唱又跳;就像上课的时候也会有几个小朋友用双膝跪在椅子上或者大声喧哗或者趴在地上。
孩子有种“互相模仿”的习惯,一个孩子那样去做,其他孩子也会跟着去做,然后队伍就乱了,课堂也乱了,老师就没法正常上课带活动了。
针对这种情况,我及时展开了德育课。
请他们坐正之后,我很郑重很严肃地和他们谈起了心:小朋友们,课堂上、站队、吃饭、睡觉的时候是不能够玩耍的,这时是需要你认真做事情的时候,不能玩闹。
老师知道小朋友爱玩,因为老师也是从很小很小长到现在这么大的。
但是老师要告诉你的是:玩耍是要分时间、分地点的。
你想要玩耍,老师可以给你时间,尽情地玩玩具,尽情地去玩大型玩具,尽情地去操场上跑啊、跳啊、喊啊、闹啊,都没有关系,因为那本来就是你游戏的时间和地方。
教室是小朋友上课的地方,卧室是小朋友睡觉的地方,食堂是小朋友吃饭的。
地方,都不是你玩耍的地方,如果你在这个时候去玩闹就会影响到其他小朋友。
其他小朋友也不会喜欢,老师也不会喜欢。
小朋友们能听明白老师说的什么意思吗?既然小朋友懂了,希望你以后认真去做。
让我们一起去看看以后谁做得好,谁做得不是很好。
看着孩子们的眼睛,我进行了这场谈话教育,我能从他们的眼睛中感觉到我的话有起作用。
他们纷纷表示要好好表现,以后要认真听老师的话,做个好孩子。
我能够感觉到他们真的意会到了我这节德育课的意义,此刻我感觉到他们个个像个小大人。
幼儿园爱的教育个人心得体会5篇

幼儿园爱的教育个人心得体会5篇幼儿园爱的教育心得体会1《爱的教育》全文采用了日记的形似,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他十个月在学校,家庭,社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。
爱就像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困;有的身有残疾;当然也有一些是沐浴在幸福中的。
这些孩子虽然从出身到性格都有迥异,但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱,对亲友的真挚之情。
对亲友的真挚之情,在《爱的教育》一书中处处都有这种气息,特别是每月故事中的《万里寻母记》,让我不经为里面的主人公马尔可心生一股敬意。
他的母亲在他13岁时为了摆清债务,独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣,后来断绝了联系。
13岁的主人公马尔可,不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。
这件事一开始虽没成功,可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后,便去找到了他父亲告诉他可以免费带马尔可去美洲。
马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人,有好也有坏,像慈祥的伦巴底老人,善良的西班牙妇女,热心的小伙计和无恶不作的小偷,当然还有许多乐于助人的好人等等。
在这些人的帮助下马尔可终于找到了母亲。
对自己的祖国意大利深深的爱,在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。
像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要,把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。
年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败,冒着犹如暴雨般的子弹去求救,虽然最后他们胜利了,可他却永远失去了一条腿。
我们做为炎黄子孙更应该要有一颗热爱祖国真挚的心,仁以为己任的想法,将我们中华五千年的传统美德发扬光大,让我们用爱国的热情洋溢全世界,感染全世界。
《爱的教育》中我想“爱会是什么呢?”这不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,有小有大,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑。
幼儿教师《爱的教育》读书心得体会2022(精选5篇)

幼儿教师《爱的教育》读书心得体会2022(精选5篇)幼儿教师《爱的教育》读书2022 篇1在这个充满欢快与喜气的寒假里,我在大大的书柜里找到了一本书,名叫:《爱的教育》。
或许她的封面并不怎么引人注意,但是里面的内容却深深吸引住了我。
当我读到里面的一篇文章:《佛罗伦萨的少年抄写者》时,觉得吉利欧非常关心自己的爸爸。
这个故事讲了一个名叫吉利欧的青少年,他是铁路工人的孩子,家里并不怎么富裕。
父亲什么事情都可以对自己的孩子宽容,但只要一提起学习要求一向都非常严肃。
爸爸为了贴补家用,每天要抄500多封信但也只能挣3个里拉,儿子吉利欧看爸爸太辛苦了,晚上等爸爸睡觉偷偷去帮爸爸抄信。
好景不长,由于吉利欧白天要上学,晚上又偷偷替爸爸抄信,他不关已经疲惫不堪,而且学习成绩也因此下降了,爸爸看见吉利欧的不爱学习对他非常失望。
直到一天晚上,爸爸才知道了真相,他知道自己错怪了儿子吉利欧,心里感到十分内疚。
读到这里,我的心中像是吃了蜜糖一样甜,因为故事中的爸爸知道错怪了自己的儿子。
我想吉利欧一定会很高兴的,因为爸爸会因此夸他。
和吉利欧相比,我的家庭条件比他好得多。
要什么有什么,过着衣来伸手,饭来张口的“小公主”的生活。
学习成绩也非常好,通常考班里的第一名。
记得一次,爸爸说要带我和姐姐、弟弟出去玩的时候,我活蹦乱跳,高兴极了。
而当我痛痛快快的玩好回到家中时,妈妈叫我去写篇。
因为是放假,而且有出去玩的痛痛快快的,就不想写作文。
我皱着眉头,心里有一百个不情愿,还沉浸在刚才的快乐中的我嘟着嘴赌气地说:“我不写。
”“每天只顾着玩,叫你玩高兴的不得了,叫你学习就不高兴。
”妈妈十分生气。
一听妈妈骂我,我眼泪刷刷地就下来了。
妈妈看到我这副模样,就缓和了口气,语重心长地对我说:“孩子,妈妈并不是有意责备你,爱之深才会责之切,妈妈只想让你明白学习的重要性,培养认真专注的做事态度。
”我点了点头,用手背擦去眼泪,忽然吉利欧的身影仿佛在我眼前出现,我坚定了信心骄傲的对妈妈说道,“我这就去写作文。
幼儿教师爱的教育心得7篇

幼儿教师爱的教育心得推荐文章•幼儿教师对家长的教育心得热度:•幼儿教师独立备课的心得热度:•幼儿教师敬业心得体会热度:•幼儿教师教育教学心得热度:•幼儿教师教养心得热度:幼儿教师爱的教育心得7篇面对在幼儿园的教学活动,作为一名教师,可以书写心得体会记录自己的教学内容,以此进行改善。
那么,到底应如何写心得体会呢?下面是小编为大家整理的幼儿教师爱的教育心得7篇,欢迎阅读与收藏。
幼儿教师爱的教育心得(精选篇1)随着区域活动在幼儿园一日教学活动中重要位置的凸显,区域活动材料的投放经历了从无到有,从少到多,从多到精。
从无到有,从少到多是容易的,而从多到精确是值得好好推敲和琢磨的,也是不容易实施的一步。
那么区域材料如何从多到精呢?通过学习,我认为需要做到以下几点:首先,区域材料必须是适宜的。
所谓适宜就是符合孩子兴趣的,适合幼儿发展需要的,对幼儿的发展有引领和促进价值的。
如果在小班投放棋类游戏,则不符合幼儿的年龄特点和发展需要,肯定是不适宜的。
若在中大班投放棋类游戏则会培养孩子的规则意识、竞争精神、对数的认知和运算的能力,则是适宜的。
其次,区域材料必须是有层次性的。
如教师自制的登山棋,只是通过骰子的不同玩法,便达到了促进中班至大班孩子学习发展的需要。
中班初期可以两人掷骰子(数字1—6)比大小,后期通过自制的骰子把数字更换为5—10。
大班则可以通过两骰子上数字的运算,我比你大几就走几步,游戏中练习了10以内的加减运算。
再次,区域材料必须摆放整齐,种类少数量多。
区域活动是孩子自主操作的游戏活动,材料的摆放必须一目了然、整齐有序,才能引发和支持幼儿的学习。
若是种类繁多,杂乱无章,必会分散幼儿的注意力,干扰幼儿的选择,使幼儿毫无目的性,也不能够引发幼儿的自主学习。
如科学区的材料,探索电的干电池、灯泡、电线,一个框子里这三样材料,孩子则很容易操作,但这个框子里若有其他材料,孩子则不知道如何做。
最后,区域材料必须根据主题活动和幼儿的兴趣定期更换。
幼儿教师爱的教育读后感

幼儿教师爱的教育读后感(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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爱的教育读后感 幼师

爱的教育读后感幼师《爱的教育》读后感幼师一姐妹们,最近我读了一本超棒的书,叫《爱的教育》,真的感触好多呀!书里那些孩子的故事,就好像发生在咱们身边的小朋友身上一样。
比如那个勇敢又善良的卡隆,总是帮助弱小的同学,这让我想到咱们班里那些热心肠的小家伙们。
还有品学兼优的德罗西,他的优秀不是靠天赋,而是靠自己的努力和坚持。
这让我反思自己,在教育小朋友的时候,是不是应该多鼓励他们去努力,而不是只看重结果。
最让我感动的是那个叫安利柯的小男孩,他用自己纯真的心灵去感受身边的爱,也把爱传递给别人。
这让我明白,咱们作为幼师,每天面对这些可爱的小天使,更要用心去感受他们的爱,用爱去回应他们。
其实咱们每天的工作,不就是一场关于爱的教育嘛!给小朋友们一个拥抱,一句鼓励的话,一个肯定的眼神,都是在传递爱。
这本书让我更加坚定了自己的信念,要用满满的爱去陪伴孩子们成长,让他们在爱的氛围里变得更加勇敢、善良、自信!《爱的教育》读后感幼师二亲爱的小伙伴们,我刚读完《爱的教育》这本书,心情久久不能平静,真的太有感触啦,一定要来和你们唠唠。
书里的一个个小故事,就像一面面镜子,照出了咱们教育中的点点滴滴。
比如说,书里的老师对学生们那无微不至的关怀,让我想到咱们平时对孩子们是不是还能做得更好?是不是有时候忽略了他们小小的情绪和需求?还有那些孩子们之间纯真的友谊,让我想起咱们班小朋友们手拉手一起玩耍的场景。
他们的世界那么简单,那么美好,咱们可得好好守护这份纯真。
特别是看到书中那些关于家庭的温暖描写,我就在想,咱们不仅要在幼儿园给孩子们爱,还要和家长们一起,为孩子们营造一个充满爱的家庭环境。
读这本书的时候,我一直在想,咱们幼师就像是爱的播种者,要在孩子们小小的心田里撒下爱的种子。
也许现在看不到明显的成果,但随着时间的推移,这些种子一定会发芽、开花、结果。
所以呀,我决定以后要更加细心、耐心地对待每一个孩子,让他们在爱的阳光下快乐成长。
小伙伴们,咱们一起加油吧!。
幼儿园教师读书心得《爱的教育》读后感(精选8篇)
幼儿园教师读书心得《爱的教育》读后感(精选8篇)爱的教育读后感篇一风轻轻,花淡淡,静静的夜里,我闻到了香气。
是来自眼前的安利柯,还是来自遥远的意大利?一片洋溢爱的天空,时时铺展。
我在《爱的教育》字里行间穿行,细细享受那些沉默文字散发出的缕缕芬芳。
爱无处不在,像花儿一样开着,像风一样的吹着,像雨一样的飘着……爱多姿多彩,是一句亲切的赞美,是一声热情的祝福,是一个鼓励的眼神,书中的大爱令我心身向往。
爱的花絮生命的初生来源于偶然,容貌的美丑,性格的阴暗,禀赋的高下,意志的强弱,谁都无法预约。
像文中的卡隆因为正义感而受同学崇敬;卡洛斐因为精打细算让生活充满魅力;斯代地因为刻苦学习转变了自己的成绩;安利柯也因亲人,朋友的爱变得充满色彩。
而弗兰蒂因为没在爱的。
教育下成长,性情变得阴暗无比。
也因为这些平凡的故事,让我知道爱,不需要预设,不需要刻意去做,只需要把心灯点亮。
人间至爱青春会逝去,爱情会枯萎,友谊的绿叶也会渐渐凋零,这世界上唯一不变的是亲情,它无私无畏,无所不在。
从《爱的教育》中让我明白了母亲的爱如水一般细腻柔滑,父亲的爱像山一样沉重坚硬。
文中安利柯的妈妈用平实的语言让他懂得了人间的冷暖;而安利柯的父亲用坚实的语言告诉孩子身边的真与假,美与丑,善与恶。
或许这就是亲情的力量,不用太多的道理,不需要太多的语言,你便懂得。
也是从这本书中我明白了亲情:它平凡而伟大,卑微而崇高。
与爱同行在文中安利柯有百感交集的事情,离开老师,朋友接受新的老师,同学。
那种陌生的场面,也让他认识了舍己救人的卡隆,宽容待人的罗纳,也是这些平凡的小事,让我明白了“友谊之情,师生之爱,亲子之爱,乡国之恋”原来一直与我同行。
如果人生与爱同行,我们就不会孤单;世界与爱同行,就会更加和平,美好。
爱,不必预约,因为她本就美丽;爱,不必刻意,因为她无所不在;爱,不必装饰,因为她本就完美无瑕;爱,不必等待,因为她与你同在。
爱,未曾预约的美丽。
她是生命的花絮,是挚爱的总结,是世界和平的前奏。
《爱的教育》读书心得体会教师版范本(5篇)
《爱的教育》读书心得体会教师版范本《爱的教育》是法国著名作家纪伯伦的一部小说,通过故事展现了教育的力量和爱的教育方式。
在我阅读这本书的过程中,我深受触动和启发。
下面是我对这本书的读书心得体会。
这部小说以一个家庭为主线,讲述了一个女孩儿苏菲的成长经历。
苏菲的父母在她年幼的时候就离婚了,她由母亲抚养长大。
但是,母亲对苏菲的教育一直存在着缺憾和错误。
母亲过分溺爱苏菲,几乎包办了她所有的事情,没有给予她足够的自主权和责任感。
这种教育方式导致苏菲长大后自卑、依赖性强、缺乏独立思考的能力。
与此同时,苏菲也迷失了自己真正的兴趣和爱好,只为了取悦母亲而过日子。
直到苏菲遇到了一位伟大的教师,她的生活才发生了转变。
这位教师以自己的行为和言语给予了苏菲极大的关注和鼓励。
他没有过分关心苏菲的成绩,而是注重培养她的独立思考和自信心。
他鼓励苏菲去追求自己感兴趣的事物,不拘泥于周围人的观点和期待。
通过与这位教师的交流和相处,苏菲逐渐找到了自己的方向,明确了自己的追求和目标。
从这个故事中,我深深地感受到了教育的力量。
爱的教育方式是一种关注和尊重学生个体差异的教育方式。
与其强加于学生自己不感兴趣的事物和观点,不如尊重学生的独立思考和选择权,激发他们主动学习的欲望和兴趣。
爱的教育方式也需要给予学生足够的自主权和责任感,让他们学会独立思考和解决问题的能力。
在教育实践中,我会尽量避免过分关注学生的成绩,而是注重他们的兴趣和潜能。
我会鼓励学生去追求自己感兴趣的事物,不拘泥于周围人的观点和期待。
同时,我也会给予学生足够的自主权和责任感,让他们学会独立思考和解决问题的能力。
我相信,通过爱的教育方式,我能够帮助更多的学生实现自己的梦想和目标。
此外,《爱的教育》还让我对家庭教育有了更深刻的认识。
作为教师,我也会积极与家长沟通合作,共同为学生的成长营造一个良好的环境。
与家长的沟通不仅是了解学生家庭背景和特点的途径,也是建立家长与教师共同呵护孩子成长的桥梁。
幼儿园老师爱的教育心得5篇学到文库
幼儿园老师爱的教育心得5篇#386387幼儿园老师爱的教育心得1这一本《爱的教育》的作者是一个意大利的四年级学生安利柯,这本书主要写了安利柯的生活事迹,也有一些他的父母给他讲的小故事。
其中每一个故事都围绕着这一个字来讲的,那就是“爱”。
虽然我还没有把这本书完完全全读完,可是我已经从中感受到了爱的伟大,让我受益非浅。
爱是什么爱是什么爱是无形的,在我们的世界里,到处都充满了爱,只是我们没有感受到它的存在。
这本书里的爱有很多很多,同学之间真挚的友情、教师与同学之间有好的亲情、父母对儿女无微不至的关爱、甚至是只见了一面的人们的微笑。
爱为什么如此伟大,因为爱在我们之间是坚不可摧的。
但往往有些人却犯下了人生的重大错误-----自私自利,他们只想着自我,把别人完全抛在了脑后,最终反而自取灭亡。
相反一个人心里有别人,总能为他人着想,并有真情的奉献,那么得到的将是内心的充实和高尚的人格,自我有困难时,将有爱心的帮忙和真情的安慰。
一开始我看到了一个名叫洛佩谛的小男孩,他为了一个1年级的小孩子不被马车扎到,挺身而出救了那个小孩。
我觉得洛佩谛很勇敢,也许他从人群中跳出去时,就想到了自我可能会受到伤害;也许他大胆的跳出去挽救了一个生命时,他根本没有想到自我。
但我明白,他必须有一个信念――要救那个小孩。
在洛佩谛的身上,我看到了爱。
我感觉爱其实无处不在,不管是父爱、母爱、师爱还是友爱,都时刻伴随着我们,就像太阳照射出的光,温暖地照着我们,就像一杯清水,时时刻刻能滋润我们的心田。
我们要学会感恩,要珍惜别人对我们的爱,更要学会奉献,让世界更完美。
#181827幼儿园老师爱的教育心得2轻轻翻开扉页,淡淡的油墨香便在鼻尖环绕,指尖触碰到泛着鹅黄的书页,心中不由得升腾起一种亲切之感。
今天读了《爱的教育》这本书,书中的每一个字、每一句、每一段,全身心都好似受到了一次重生般的爱的洗礼。
这是一本洋溢着爱的书。
因为有了爱,书中的人物顿时鲜活、灵动起来,就好象生活在我周围一般亲切。
幼儿老师读《爱的教育》读书心得(精选5篇)
幼儿老师读《爱的教育》读书心得(精选5篇)幼儿老师读《爱的教育》读书心得篇1摘要:“如果人人都献出一点爱,这个世界将会变得更加美好。
”是啊,爱在我们之间无所不在,当我读了《爱的教育》后,对它又有了进一步的了解,以下是我对爱的教育的。
“这是心的呼唤,这是爱的奉献……如果人人都献出一点爱,这个世界将会变得更加美好。
”是啊,爱在我们之间无所不在:父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后,对它的心得体会更加深入。
爱的教育心得体会之一:它采用了体的形式,讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事,详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。
爱的教育心得体会之二:全书100篇,其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新,历历在目。
它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年,并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。
英国哲学家洛克说得好:“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。
”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉,给我的心灵以强烈的震撼。
爱的教育心得体会之三:而如今的社会上,有些人则非常势利,他(她)们的行为准则是看是否对自己有利,即使在道义面前也不放弃讨价还价。
这种人是非常渺小的,他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。
因为虚伪换不来真情,冷酷换不来热忱。
冷漠自私者失去了做人的道义,他们就很难得到别人尽心尽力的帮助,有失道之因,必然有寡助之果。
人生的错误,往往在于“自私自利”四个字,私利不去,公道则亡。
反之,与人方便,与己方便;善待别人,等于善待自己;给别人幸福,就是给自己幸福;温暖别人的同时,也温暖了自己。
一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有真情的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀,真情的温暖。
甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
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幼师爱的教育心得体会(通用5篇)我们心里有一些收获后,心得体会是很好的记录方式,这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编收集整理的幼师爱的教育心得体会(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
幼师爱的教育心得体会1我班幼儿在礼仪方面最突出的问题是经常大声吵闹,针对这一现象,在班级内实施了一系列培养幼儿“轻声”意识的策略,取得了较好的效果。
图书角里,两名幼儿争着要同一本书:“我先拿的,我要看!”“我也要看,给我看!”两名幼儿僵持不下,声音越来越大。
一、幼儿行为问题分析(一)幼儿自控能力较弱通过幼儿行为表现描述,我们能看出各活动环节中教师的“高控制”较少,幼儿的“自由空间”较多,这样虽然提高了幼儿的自主性,但活动秩序明显降低。
刚升入中班的幼儿,虽然能意识到“好”与“不好”、“可以”与“不可以”,但自控能力仍然不强,有时明明知道“声音太高会影响别人”,但是当遇到感兴趣的话题时,时常会忘记自己应该怎么做。
(二)幼儿缺乏解决问题的方法自由阅读中,当幼儿与同伴发生矛盾时,有时会用“大声说话”来代表自己的“反抗”与“不同意”,这说明幼儿缺少处理矛盾和争执的正确方法。
二、引导幼儿“轻声”的策略寻找“轻声”的方法我们一直在引导幼儿注意“轻声”,幼儿也确实能够从一些歌曲和故事中习得“轻声”的方法。
但是有时幼儿会困惑地问老师:“我确实很想轻声,但我又做不到,该怎么办?”这名幼儿在取放物品时能够做到轻拿轻放,但是在说话和走路时就会变得很大声,于是我们对他的引导重点便落在“说话轻”上:让该幼儿与同伴说悄悄话、尝试走近别人的身边再说话、发现他人声音大就走近提醒等。
我们在引导幼儿学会自控的同时,也试图引导幼儿同伴间的互动。
三、在小游戏中锻炼“轻声”教师可以多开展需要幼儿静下心倾听他人说话、捕捉关键信息的游戏,如蒙氏手指小歌谣、传话游戏以及听辨节奏跟随拍打等。
在这些游戏中,教师不需要一遍又一遍地提醒幼儿“要安静”“不要吵”,因为游戏的规则决定了幼儿必须安静倾听,一旦吵闹就不能顺利进行游戏了。
幼儿在有趣的游戏中自然地习得“轻声”的经验和方法。
幼儿在环境的熏陶和教师的引导下,已经有了“轻声”的意识,初步掌握了“轻声”的方法。
教师需在一日生活环节中关注幼儿的“执行情况”,即幼儿是否能有意识地控制自己,幼儿是否能坚持“轻声”的行为,幼儿是否真正掌握了“轻声”的。
我们会在区域游戏、餐后自由阅读、盥洗等环节中进行适当引导,采取集体引导、关注行为、提醒个别、表扬进步、提出希望的方式,即活动前引导幼儿“轻声”;活动中关注幼儿行为表现,如果声音很吵便提醒幼儿;个别幼儿有进步及时表扬肯定;活动之后集中交流有关“轻声”的话题,并对个别幼儿提出后期改进和优化建议。
这样的方式便于教师阶段性地关注幼儿的变化和进步,教师还可以将幼儿的点滴进步记录下来,展示在主题墙上。
经过一段时间的引导,我们从幼儿的行为表现中看到了点滴的“变化”和“进步:幼儿学着理解他人的感受,学会轻声,能在教师的引导下习得正确方法并尝试运用。
“轻声”教育只是我们礼仪教育中很小的一个分支,我们需要根据幼儿的年龄特点和不同时期的突出问题继续有针对性地引导和关注,从点滴做起,从现在做起。
幼师爱的教育心得体会2从小的时侯就向往成为一名光荣的幼儿教师,在我的心目中教师是一杯水,纯洁;教师是一颗星,带来光明;它更是一幅风景,桃李满天下!而今,我已是一名光荣的幼儿教师了,如果有人问我:“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答:“是的,我十分爱幼儿教师这一行。
”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。
爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。
陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。
”这正是教师无私奉献的典范。
在平时的活动中我努力实践着。
对天资聪颖的孩子,我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的孩子,我更是少不了关怀、探望记得我班有个性格十分内向的孩子秋秋,刚来幼儿园时,什么都不知,什么都不会,且样样没兴趣,跟她说话,她永久都是点头、摇头。
一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育,我时刻都在关注她。
为了培养她的自信,我开始鼓励她自己独立做事,有时我心里确实会有点儿着急,但理智告诉我,我这当口一批评,她会更不知所措,所以对秋秋,我务必具备了五心:爱心、耐心、关心、信心、细心。
时间一天天过去了,她最后有了转机,她开始轻声讲话了,应对她每次小小的进步我都及时给予鼓励,她对自己更有信心了,说话的语气也壮了,此刻的秋秋活动时还常常举手发言了!是什么力量使他转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量,教育的力量!在工作中,我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。
我和孩子一齐生活、游戏、学习,带领他们走出幼儿园,走向自然,走向社会。
我成了孩子最要好的朋友和玩伴。
我用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长。
孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉,从中,我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力,并根据孩子的个性特点,进行有针对性的教育,从而使孩子的潜能得到开发,多元智能得到发展。
“润物细无声”,孩子们一天天地进步了,一天天地长大了。
爱心是水,滋润着你我的心田;创新是船,载送着他们到达成功的彼岸。
21世纪的教育是素质教育,21世纪的人才应当是创造型的人才。
此刻的幼儿园教育是要培养孩子的创造意识。
教育的改革,时代的发展,呼唤着有创造性的教师。
怎样才能有创造性呢?我们务必心怀一颗进取心,下苦功学习,向书本学,向同事学,向孩子学,学电脑网络,学科技信息。
在工作中,我经常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料,经常为及时记录幼儿的表现而加班加点。
作为教师,我常常以研究者的心态去对待教育活动,因为这样才能充分发挥自己的创造性;常常学习幼儿教育的先进理念和先进方法,因为这样才能提高自己的知识水平,推陈出新,找到更新更好的教育方法,使自己充满创造性,使孩子充满创造意识。
看到孩子们富有想象的创意画,听着孩子们富有创造性的话语,我欣慰的笑了。
一份耕耘,一份收获。
在我的努力下,孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了,会唱会跳,会写会画了。
当孩子们在我的带领下参加国际书画比赛时;当我班的月月小朋友在中国——悉尼”大赛中获得特金奖时;当孩子们的书法作品在全国中小学书法摄影比赛中获得金奖、银奖时;当孩子们说着一口流利的英语,讲着一个个动听的故事时我欣慰的笑了。
孩子们在成长,我也在进步。
当孩子们说:“我最喜欢李老师时”我好感动,我好快乐!如果孩子是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我务必做好护花的绿叶;如果孩子是卫星,我务必当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我务必当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。
我们的工作是辛苦的,我们的工作是快乐的,让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任,对自己的信心;用创新培养新一代的创造性人才,护送他们到达成功的彼岸。
幼师爱的教育心得体会3“石本无火,相击而生灵光;水本无华,相荡乃成涟漪”20xx年11月3日一群“钟灵毓秀”的安阳幼专人和来自河南四个地区的幼儿教师们集聚在国培的课堂,在通过一周的家庭教育系统培训,结合个人生活中工作中对子女、对班上孩子的教育方式,深刻认识到了国家、河南省教育厅,在安阳幼专举行的家庭教育指导师培训很是及时,非常必要,使我们老师心灵深处受到了震撼,同时更感到内疚,现针对本次学习谈如下感想:一、内容丰富几天的学习是这样的紧凑而精彩纷呈现,有专家报告,有自我反思,有学习检测,有网上教学,真的让人感到耳目一新。
专家中有等这些全国家庭教育理论研究方面一流的顶级人物,他们通过大量的案例分析、师生互动、现场答疑等灵活多样的教学方法,给我们每位学员——未来的家庭教育指导师上了生动翔实难忘的一节节课,对我们应该具备的知识、技能、教学方法等方面都给予了有益的培训和精心的指导,使我们对家庭教育有了更进一步的认识,对做好家庭教育指导师这个工作更充满了信心。
学习结束还进行了成果展示,既检验了学习效果,又对学习过程是一个有力的促进。
二、思想上的变化不论是作为教师身份还是家长身份,以前给孩子教育,都是根据以前老的传统方式和语言,不讲究技巧性和与孩子的沟通,通过专家老师的授课,学习了家庭教育的方式和作为家长应具备的素质,要求应不断学习、保持良好心态、尊重学习的规律,我们学会了从另一个角度思考问题,进一步讲,我们的思维方式应学会从孩子的角度去考虑,了解孩子的内心世界,孩子的成长规律,进而为与孩子沟通,与孩子培养感情,与孩子平等的交流,对待孩子遇到生活中的问题我们作为家长、作为老师应予以积极向上引导的教育方式。
专家老师的课程,让我们家长从思想上内心里愿意接受他们的教育理念,结合以前和孩子沟通出现的错误,及时地起到了纠正的作用。
三、行动上的变化家长教育好孩子,首先要教育好自己!做为一名老师同时我也是一位家长,而作为教师的我们,更要通过自己的努力学习和提升,用自己的能力帮助无数困惑和迷茫的家庭,传以他们科学的、先进的家庭教育理念。
我感到,做一名教师,要学的很多,要做的事是很多的,但首先要从自己的家庭教育改变起来,要真正的和谐幸福起来!成长,必须通过自身的努力学习,提升自己的能力水平,制定具体可行的计划,最关键还是要将自己从前从事多年教育工作实践中那些零碎的经验真正化零为整,真正赋予专业知识及实践操作的实战灵魂;让自己从事家庭教育工作,真正做到实处,做得扎实、到位,真正帮助到每个需要的人和家庭。
由于工作关系和自己孩子在一起的时间较少,与孩子谈话、思想的交流、倾听孩子的内心世界的话语均没有引起重视,从而忽视了孩子的心理健康,通过心理老师的授课,感觉到以前我们做的非常不够,且思想上认识严重错误,为此,为了弥补对孩子以前失去的关爱,纠正错误的教育方式,每天给孩子一个小时的思想沟通,或谈思想、或谈学习、或谈孩子感兴趣的.话题,或陪孩子玩、一起看电视,给孩子做饭,付出父母之爱,从而为与孩子心与心的接近,潜移默化地使家庭的氛围更浓厚、更和谐,家长与孩子之间更容易沟通,孩子有了事情,就很愿意给我谈,还谈学习、谈论自己一些事情的看法,为构建和谐家庭,孩子更好的学习起到了非常好的作用。
要教育好别人的孩子,首先要教育好自己的孩子,只有教育好自己的孩子,才有足够的说服力去指导家长的家庭教育。
幼师爱的教育心得体会4五月十二日、十三日,我参加了江油市教师进修校举办的幼儿园骨干教师培训班的学习。