义务教育招生方案
云岩区 2023 年义务教育招生方案

云岩区 2023 年义务教育招生方案云岩区2023年义务教育招生方案一、招生对象和范围2023年义务教育招生面向适龄儿童,招收小学一年级和初中一年级的学生。
根据区域划分,招生对象为云岩区户籍儿童及非户籍儿童。
二、招生计划根据云岩区教育资源的分布情况,招生计划分为两类:小学招生计划和初中招生计划。
具体计划如下:1.小学招生计划云岩区109个行政村和11个街道办事处共设立130所公办小学。
根据区域人口和教育需求的变化,2023年小学一年级的招生计划为6000名学生。
其中,云岩区户籍学生招生计划占比80%,即4800名;非户籍学生招生计划占比20%,即1200名。
2.初中招生计划云岩区共设立27所初级中学。
招生计划为2000名学生。
其中,云岩区户籍学生招生计划占比60%,即1200名;非户籍学生招生计划占比40%,即800名。
三、招生政策1.学生的择校自主权云岩区在义务教育招生过程中充分尊重学生和家长的择校自主权。
学生和家长可以根据实际情况选择符合自身特长和兴趣的学校。
2.公平公正的选拔机制为了保障招生公平公正,招生过程将严格按照教育部有关招生规定执行。
招生考试将采取统一的考试方式和内容,确保考试结果公平、公正。
3.普惠政策针对特殊困难家庭,云岩区将制定特殊政策,提供相应教育帮助和资助措施,确保每个学生都能够享受到公平的教育资源。
四、招生流程1.信息公示学校和区教育局将提前公示招生计划、招生政策、招生流程等相关信息,确保家长和学生了解并参与招生。
2.报名家长在指定时间内将学生的相关信息和报名材料提交给目标学校。
学校将组织人员审核报名材料并核实学生身份。
3.统一考试招生考试将统一由区教育局组织,考试内容包括语文、数学、外语等科目。
考试成绩将作为入学的重要依据。
4.派位根据学生的考试成绩和志愿,学校和区教育局将进行派位工作。
考虑到学校资源和学生意愿,尽量满足家长和学生的选择。
5.录取学校根据派位结果,将学生的录取名单公示,并通知家长前往办理入学相关手续。
义务教育阶段招生工作实施方案范文(四篇)

义务教育阶段招生工作实施方案范文一、引言随着我国教育改革和发展的不断推进,义务教育阶段招生工作已经成为各地教育管理部门和学校关注的热点问题。
为了更好地规范和推进____年义务教育阶段招生工作,提高招生质量和效益,制定了本实施方案。
二、总体目标____年义务教育阶段招生工作的总体目标是:依法、公平、公正、择优,确保每个适龄儿童和少年都能享有平等的接受义务教育的机会,促进教育资源的合理配置,提高教育公平性和质量。
三、招生政策1. 严格按照国家和地方有关政策规定,执行平等开放的招生政策,不得以家庭背景、财产状况等因素作为招生条件。
2. 优先录取户籍所在地居民子女,同时积极推进学区制度,适量划定学区边界,提高学区内学生的入学方便度。
3. 定期进行区域内学校的学科专长和特色招生,鼓励有特长和特色的学生报考相关学校。
4. 合理安排农村学生入学,提供农村学生适应城市学校生活的支持和帮助。
5. 完善多元评价体系,综合考察学生素质、能力、兴趣和特长,避免过分依赖单一考试成绩。
四、招生程序1. 公布招生计划和招生政策,提前向社会公开透明。
2. 设立招生咨询热线和网上报名系统,方便家长和学生了解招生政策和报名流程。
3. 严格按照报名和选拔时间表进行操作,确保程序的规范和公正。
4. 采用随机派位或者抽签方式确定学生的入学学校,确保公平性和公正性。
5. 对于特殊群体学生的招生,根据相关政策和程序进行操作,确保公平和合理。
五、招生宣传1. 开展多种宣传形式,包括家长会、学校开放日、招生简章、媒体宣传等,向社会全面介绍学校的办学理念、教学特色和招生政策。
2. 鼓励学校建立官方网站和社交媒体平台,及时发布招生信息,提供在线咨询服务。
3. 拓宽宣传渠道,加强与社区、企事业单位的合作,宣传当地优质学校和特色教育资源。
六、招生选拔1. 严格按照招生政策进行选拔,遵循公平、公正的原则,确保选拔过程的透明和公开。
2. 考试科目和内容要科学合理,严格按照课程标准和教学大纲进行设定。
九年义务招生解决方案

九年义务招生解决方案
九年义务教育招生是指国家实施的普及九年义务教育政策中,对适龄儿童少年进行招生的过程。
为解决九年义务教育招生问题,可以采取以下方案:
1. 增加学校数量:根据招生需求,增加学校的建设和扩建,确保每个地区都有足够的学校供学生选择。
2. 提高学校招生规模:通过增加每个学校的班级数量,扩大学校的招生规模,解决招生压力。
3. 实行分区域招生政策:将招生范围划分为不同的区域,每个区域有相应的学校招生名额,确保每个地区都有平等的教育资源。
4. 推行综合评价招生制度:除了依靠入学考试成绩外,还可以将学生的综合素质进行评估,如体育、艺术、实践等,从而减轻考试压力,提高公平性。
5. 加强透明度和公开性:确保招生政策和录取标准的透明和公开,让家长和学生都能够清楚了解招生流程和录取条件。
6. 健全监督和投诉机制:建立完善的监督机制,加强对招生过程的监督,严厉打击违规行为,并提供便捷的投诉渠道,让家长和学生能够及时反映问题并得到解决。
7. 加强职业教育:除了普通中小学招生,还要加大职业教育的
推进力度,增加职业学校的数量和招生名额,满足学生就业需求。
8. 加强师资队伍建设:提高教师的专业素质和教学水平,增加教师队伍的数量,保证教育质量和招生能力的提升。
通过以上解决方案的实施,可以有效解决九年义务教育招生问题,确保每个适龄儿童少年都能够享受到公平、优质的教育资源。
2023年西宁市主城区义务教育招生实施方案

2023年西宁市主城区义务教育招生实施方案一、前言随着社会的不断发展和进步,对教育的需求也在不断增加,西宁市主城区教育部门为了更好地满足广大家长和学生的教育需求,特制定了《2023年西宁市主城区义务教育招生实施方案》。
二、招生目标1.实施高质量教育,培养德智体美全面发展的人才;2.提高学生学习兴趣,培养学习动力,激发学生学习潜能;3.促进学生全面发展,增强学生综合素质和能力。
三、学校招生总体安排1.招生规模:根据西宁市主城区人口结构和教育资源,科学合理确定学生的招生规模;2.招生范围:西宁市主城区各个街道、社区和乡镇,全面覆盖该区域内的学生;3.招生程序:学生入学通过学校招生审核,符合条件的学生方可入学;4.招生条件:根据《义务教育法》规定的学龄儿童入学年龄标准,学生需具备相应的教育条件;四、招生工作具体安排1.招生宣传(1)加强宣传,宣传义务教育政策和相关规定,提醒家长和学生注意报名时间、招生程序等;(2)组织学校开放日,让家长和学生更好地了解学校的教学环境、教学质量等;(3)建立招生咨询平台,及时解答家长和学生的疑问,确保招生宣传工作质量。
2.招生管理(1)建立招生管理机构,负责招生政策的宣传、解释和执行;(2)建立招生档案,对报名学生进行资格审核和档案管理;(3)严格遵守招生规定,择优录取符合条件的学生;(4)加强对择校热点的监管,严厉打击虚假择校行为,维护良好的教育秩序。
3.招生考试(1)制定招生考试科目和内容,科学合理确定考试试卷;(2)严格考试监考制度,确保考试公平公正;(3)对考试成绩进行统一审核,保证招生录取的公平性和公正性。
4.招生录取(1)根据考试成绩和其他相关条件进行学生录取;(2)公示录取结果,接受学生和家长监督;(3)对录取结果进行申诉处理,保障学生权益。
五、招生工作保障措施1.加强招生政策宣传工作,让广大家长和学生了解招生政策和相关规定;2.建立健全招生管理机构,明确工作职责和权限,确保招生工作的顺利进行;3.完善招生监管机制,加强对择校热点的监督,及时处理招生中的违规行为;4.加强师资队伍建设,提高教师的教学水平,保证教学质量;5.增加教育投入,优化教学资源配置,提高教学条件;6.加强对学校的监督和考核,严肃处理学校的违规行为。
义务教育学校招生工作方案范本

义务教育学校招生工作方案范本一、招生原则1.公平原则:坚持公平竞争,让每一个孩子都有机会入学。
2.公正原则:严格遵循国家法律法规,确保招生工作公正透明。
3.公开原则:招生政策、招生计划、招生程序等信息全部公开,接受社会监督。
4.科学原则:根据学校实际情况,合理制定招生计划,确保教育质量。
二、招生对象1.学区内适龄儿童、少年。
2.符合政策条件的非学区适龄儿童、少年。
三、招生计划1.根据学校师资力量、教学设施等实际情况,合理制定招生计划。
2.招生计划报教育行政部门审批,并向社会公布。
四、招生程序1.发布招生简章:在规定时间内,向社会发布招生简章,明确招生对象、招生计划、报名条件、报名流程等信息。
2.报名:符合条件的适龄儿童、少年在规定时间内进行报名。
3.资格审查:对报名者的资格进行审查,确保符合招生条件。
4.招生考试:对符合条件的报名者进行招生考试,考试内容为学科知识、综合素质等。
5.录取:根据考试成绩,按照招生计划进行录取。
6.公示:录取结果进行公示,接受社会监督。
7.注册:录取者持相关证件到学校注册,办理入学手续。
五、招生优惠政策1.优先保障符合条件的烈士子女、残疾儿童、留守儿童等特殊群体入学。
2.对有特殊才能、突出贡献的适龄儿童、少年给予加分政策。
3.对家庭经济困难的适龄儿童、少年给予资助。
六、招生纪律1.严格遵守国家法律法规,不得违规招生。
2.严禁徇私舞弊,确保招生工作公正透明。
3.严禁收取与招生挂钩的费用,减轻学生和家长负担。
4.严禁虚假宣传,维护学校良好形象。
七、招生工作监督1.建立健全招生工作监督机制,确保招生工作公平、公正、公开。
2.接受教育行政部门和社会各界的监督,及时处理招生工作中的问题。
2.对招生工作进行评估,为下一年度招生工作提供参考。
在这个方案中,我们力求做到严谨、细致,确保招生工作的顺利进行。
每一个环节都至关重要,每一个细节都关乎孩子们的未来。
让我们共同努力,为孩子们创造一个公平、公正、公开的招生环境,让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。
2024年义务教育新生入学工作实施方案

2024年义务教育新生入学工作实施方案一、招生政策与规划2024年义务教育新生入学工作将坚持公平、公正、公开的原则,以全面优化教育资源配置,促进教育公平,提高教育质量为目标。
招生政策将依据国家教育法律法规和地方教育发展规划制定,确保适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。
本年度招生将实施免试就近入学政策,强化义务教育普及与巩固,防止和纠正择校现象。
同时,招生政策将适度调整,以适应人口变化和城镇化发展趋势,保障流动人口子女平等接受教育的权利。
二、学区划分与调整学区划分将综合考虑学校布局、人口分布、交通状况等因素,确保学区划分的科学性和合理性。
学区调整将遵循稳定为主、适度调整的原则,确保学区调整不影响学生的正常学习和生活。
学区划分与调整将公开透明,接受社会监督。
三、报名时间与条件报名时间将提前公布,并通过多种渠道广泛宣传,确保家长和学生充分知晓。
报名条件将严格执行国家教育部门的有关规定,确保适龄儿童少年按时入学。
同时,将开通网上报名系统,简化报名流程,方便家长和学生。
四、审核机制与流程报名审核将遵循严谨、规范、高效的原则,建立完善的审核机制。
审核流程包括资格审查、材料核实、公示等环节,确保审核结果的公正性和准确性。
对于不符合条件的报名者,将及时告知并说明原因。
五、教育资源分配教育资源分配将依据学校规模、师资力量、教学质量等因素综合考虑,确保各学校教育资源均衡配置。
同时,将加大对薄弱学校的扶持力度,提高整体教育水平。
教育资源分配将公开透明,接受社会监督。
六、招生公平与监督招生工作将严格遵守公平、公正、公开的原则,坚决杜绝招生腐败和违规操作。
建立健全招生监督机制,加强对招生工作的监督和管理。
对于违规行为,将依法依规严肃处理,并公开曝光。
七、应急处理与保障针对可能出现的突发事件和紧急情况,制定完善的应急处理预案,确保招生工作的顺利进行。
同时,建立健全招生保障机制,为特殊困难群体提供必要的帮助和支持。
八、后续管理与服务新生入学后,将加强后续管理与服务,确保学生适应学校生活,提高学习质量。
2024年义务教育招生入学工作实施方案
一、总体要求随着我国义务教育普及率的不断提高,2024年义务教育招生入学工作将基于保障每个适龄儿童接受义务教育的权利,落实优质均衡的教育资源分配,确保招生入学工作的公平公正。
二、招生范围和对象1.招生范围:包括初中、小学的义务教育入学。
2.招生对象:适龄儿童。
三、招生指标和标准1.招生指标:根据学校的教学资源和班额情况,确定每个学校的招生指标。
2.招生标准:以居住地点为基础,原则上就近入学,符合相应学校的入学条件。
四、招生安排和时间1.招生安排:根据学校的班额情况,区域教育局按照招生指标进行招生安排。
2.招生时间:招生通知书将在规定时间内发放,家长和考生需按时参加招生报到和面试。
五、招生方式和程序1.指标招生:根据学校的教学资源和班额情况,各区域教育局按照规定程序对学生进行招生。
2.特长生招生:认定特长生,并通过特长生测试录取。
3.联考招生:区域教育局组织联考,根据考生的成绩录取。
六、招生工作监督和评估1.监督机构:各级教育行政部门将加强对招生工作的监督,确保工作的公开、公正、公平。
2.评估机构:通过专业评估机构对招生工作进行评估,对于评估结果不达标的学校和教育行政部门进行问责。
七、宣传工作1.招生政策宣传:各级教育行政部门将通过多种方式,如新闻媒体、宣传栏等途径,向社会公布招生政策,确保家长、学生了解相关政策。
2.学校特色宣传:学校应加大自身特色的宣传力度,吸引更多家长了解和选择该校。
八、经费保障1.资金保障:各级教育行政部门将确保招生入学工作所需的经费,并按时拨付给各学校。
2.经费使用:学校应按照相关规定使用招生经费,并做好相应的经费使用记录。
九、考勤和记录1.考勤制度:各学校应建立完善的考勤制度,确保招生工作人员的出勤情况。
2.记录制度:学校应及时、准确地记录招生过程中的各项数据和资料,以备查阅和审查。
以上即为2024年义务教育招生入学工作实施方案的主要内容,通过完善招生指标和标准、规范招生程序和方式、加强招生工作的监督和评估,确保招生入学工作的公平和公正。
义务教育招生方案
义务教育招生方案引言概述:义务教育招生方案是指针对义务教育阶段的学生,学校制定的招生政策和规定。
招生方案的制定对于保障每一个学生的平等受教育权益、提高教育质量、促进社会公平具有重要意义。
本文将从五个方面详细阐述义务教育招生方案的内容。
一、招生范围与对象1.1 招生范围:义务教育招生方案明确规定了招生的范围,普通包括本地区范围内的适龄儿童和少年。
1.2 招生对象:招生方案明确了招生对象的条件,例如年龄限制、户籍要求等。
这样可以确保招生对象符合义务教育的基本要求。
1.3 特殊招生对象:招生方案还可能针对一些特殊群体制定特殊招生政策,如残疾儿童、农民工子女等。
这样可以更好地保障特殊群体的教育权益。
二、招生方式与程序2.1 招生方式:义务教育招生方案规定了招生的方式,普通包括统一招生、分区域招生、特长生招生等。
不同的招生方式适合于不同的学校和地区,以满足不同学生的需求。
2.2 招生程序:招生方案明确了招生的具体程序,包括报名、考试、面试等环节。
这样可以确保招生过程的公平、公正和透明。
2.3 选拔标准:招生方案还规定了招生的选拔标准,以评估学生的能力和潜力。
这样可以确保学校录取的学生具备一定的学习能力和适应能力。
三、招生名额与分配3.1 招生名额:义务教育招生方案规定了每一个学校的招生名额,以确保每一个学校的招生规模合理。
3.2 名额分配:招生方案明确了名额的分配方式,普通包括按照学区划分、按照成绩排名等。
这样可以确保名额的公平分配,避免不公平现象的发生。
3.3 额外名额:有些招生方案还会规定一定比例的额外名额,用于录取特殊群体学生或者优秀生源。
这样可以更好地促进教育公平和优质教育资源的合理分配。
四、招生政策与措施4.1 招生政策:义务教育招生方案还可能包含一些招生政策,如优先录取农民工子女、鼓励学校多元化发展等。
这样可以更好地解决教育不平等问题,促进社会公平。
4.2 招生措施:招生方案还可能规定一些招生措施,如提供免试入学、提供奖学金等。
山东省教育厅关于印发《义务教育阳光招生专项行动(2024)实施方案》的通知
山东省教育厅关于印发《义务教育阳光招生专项行动(2024)实施方案》的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2024.04.26•【字号】鲁教基函〔2024〕37号•【施行日期】2024.04.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文山东省教育厅关于印发《义务教育阳光招生专项行动(2024)实施方案》的通知鲁教基函〔2024〕37号各市教育(教体)局:现将《义务教育阳光招生专项行动(2024)实施方案》印发给你们,请认真抓好贯彻落实。
山东省教育厅2024年4月26日义务教育阳光招生专项行动(2024)实施方案为贯彻落实全国义务教育优质均衡发展现场推进会议精神,切实保障教育公平,营造良好教育生态,维护群众切身利益,根据教育部义务教育阳光招生专项行动(2024)(以下简称专项行动)统一部署安排,现制定我省专项行动如下实施方案。
一、工作目标落实义务教育免试就近入学及公民同招政策要求,完善义务教育招生管理办法制度,明确招生程序规定,优化招生工作流程,严格规范招生行为,回应群众关切,整治“暗箱操作”“掐尖招生”等问题,严厉打击与校外机构“勾联招生”等各种隐形变异的违规招生行为,切实做到阳光公开、公平公正,保障入学机会均等,健全完善长效监管机制,提高群众的教育满意度。
二、重点任务(一)科学优化学位资源供给。
以县(市、区)为单位,分城乡、分片区开展义务教育入学学位供给情况分析预警,对存在学位缺口的地区及学校,综合通过新建改扩建学校、改造校内校舍、挖潜利用其他场所资源、集团化(联盟化)办学、政府购买民办学校学位等方式,强化学位资源供给,并科学调配补充所需师资,确保秋季学期适龄儿童“应入尽入”。
(二)完善招生入学政策措施。
严格落实《义务教育法》及教育部、省义务教育招生入学有关政策要求,进一步完善、规范招生政策措施。
指导各县(市、区)科学划分学校招生片区范围,建立健全新建学校招生片区划分工作机制。
大观区2023年义务教育招生方案
大观区2023年义务教育招生方案
根据大观区人民政府的要求和义务教育发展规划,结合大观区实际情况,制定了2023年义务教育招生方案如下:
一、招生范围:
招生范围为大观区户籍学生,并按照国家相关政策对适龄学生进行择优录取。
二、招生学校:
1. 大观区公立学校:依据学校规模和资源分布情况,按照学区划分,为学生提供就近入学的机会。
2. 大观区民办学校:根据民办学校的规模和办学条件,提供多元化的入学选择。
三、招生方式:
1. 公立学校:遵循公平、公正、公开的原则,通过学生户籍、学区和成绩等因素综合考虑,确保公立学校招生的公平性。
2. 民办学校:根据民办学校的招生政策和入学条件,进行面试或考试等方式选拔学生。
四、招生计划:
1. 公立学校:根据学校实际情况和教育需求,制定招生计划,并向社会公示,确保招生计划公开透明。
2. 民办学校:根据学校的办学规模和条件,制定招生计划,并向社会公示,确保招生计划公平公正。
五、招生管理:
1. 公立学校:依据相关法律法规和教育部门规定,对招生过程进
行管理,确保招生工作的公开、公正、公平。
2. 民办学校:依据相关法律法规和教育部门规定,对招生过程进行管理,确保招生工作的公开、公正、公平。
六、其他事项:
1. 招生工作将严格按照国家相关政策和教育部门要求进行,确保招生工作的合法性和规范性。
2. 招生过程中,不得以任何方式进行商业宣传,不得收取任何形式的费用。
以上是大观区2023年义务教育招生方案的相关内容,敬请家长和学生们密切关注相关招生公告并按照要求参与报名和面试。
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义务教育招生方案义务教育招生方案(精选5篇)为了确保事情或工作能无误进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。
那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的义务教育招生方案(精选5篇),希望对大家有所帮助。
义务教育招生方案1一、组织实施1.忻州城区义务教育阶段学校招生工作由市教育局、忻府区教育局统筹组织,负责制定招生政策、划定招生范围、下达招生计划。
2.学校是招生工作的主体,校长是第一责任人。
按照《忻州市教育局关于做好20xx年义务教育阶段学校招生入学工作的通知》(忻教发[20xx]52号)的要求,制定本校招生工作实施细则,负责组织实施本校招生工作。
3.市教育局负责监督、指导、协调市直学校招生工作,忻府区教育局负责监督、指导、协调忻府区所属学校招生工作。
二、服务范围1.纳入城区划片的学校(1)小学17所长征小学、实验小学、第二实验小学、七一路小学、云中路小学、十二中小学部、十三中小学部、东街小学、北关小学、新建路学校小学部、东方红学校小学部、南关小学、卢野小学、十里后小学、张家庄小学、健康路学校小学部、大檀小学。
北同蒲铁路以东的城乡结合部归忻府区秀容学区、长征街学区、新建路学区管理,梨花街以北的城乡结合部由忻府区播明学区管理。
(2)初中13所五中、六中、第十一中学、第十二中学、第十三中学、健康路学校初中部、新建路学校初中部、东方红学校初中部、七中、八中、卢野中学、秀容中学、播明中学。
20xx年城区17所小学招生计划、13所初中招生计划另文下达。
2.20xx年服务范围调整根据城区学校分布和20xx年学龄人口变化情况,坚持“相对就近、校际生源基本均衡、适度调整、全面覆盖”的原则,对城区现有小学、初中学校服务范围做了适当、必要的调整。
调整后的学校服务范围详见附件一、附件二,由各学校向社会公布。
三、有关政策1.服务范围内学生报名认定条件(1)依据《中华人民共和国义务教育法》和《山西省实施中华人民共和国义务教育法的办法》规定,忻州城区常住人口适龄儿童、少年入学,须提供户口簿和房屋产权(所有)证。
(2)依据《山西省人民政府关于进一步推进户籍制度改革的实施意见》(晋政发[2015]2号)和《忻州市人民政府关于贯彻山西省流动人口服务管理办法的实施意见》(忻政发[20xx]39号)规定,城区流动人口适龄儿童、少年入学,须提供户口簿、居住证和其他相关证明。
具体报名条件见附件三。
2.公办学校招生公办学校严格按照教育主管部门下达的招生计划和划定的服务范围招生。
3.民办学校招生民办学校招生纳入教育主管部门统一管理,与公办学校同部署、同安排。
严格按照批准的规模规制、招生计划、招生范围及招生工作程序进行招生。
20xx年城区民办学校招生实行网上报名,一生只能报一所民办学校,学校不接受现场报名,在同一时间内各校同时录取。
城区民办学校招生计划分为两部分,学校自主招生不超过招生计划的70%,由学校制定自主招生细则;不低于30%的招生计划面向社会公开报名,人数未超过计划数的全额录取,报名人数超过计划数的,电脑摇号录取。
4.进城务工农民工随迁或同住子女入学进城务工农民工随迁子女报名时,须持有父母双方(至少一方)与用人单位依法签订的《就业协议书》或《劳动(聘用)合同书》或依法领取的《工商营业执照》、居民户口簿、出生证明、预防接种证、户籍所在地服务范围学校同意外出就读证明,在教育部门规定的报名时间内,到教育部门指定的学校报名。
忻州城区健康街以北、新建路以西的进城务工农民工同住子女到忻州十二中报名;健康街以北、新建路以东的进城务工农民工同住子女到团结路小学、播明中学报名;健康街以南进城务工农民工同住子女到南关小学、秀容中学、忻州八中报名。
未办理《居住证》或租房居住不足一年的,与进城务工农民工随迁子女同等对待。
四、时间安排1.7月25日,公办小学、初中学校将招生范围、招生计划、报名条件等招生信息向社会公布,民办学校将教育主管部门批准的学校招生简章向社会公布。
2.城区小学、初中学校招生报名工作统一从8月1日开始,8月6日民办学校招生结束,8月8日公办学校报名截止。
3.8月15日前,学校将《新生入学通知书》发放给学生家长或监护人。
4、9月1日正式开学,开学后15天之内建立入学新生学籍档案,因病或特殊情况不能如期办理入学手续者,依照《中华人民共和国义务教育法》和《山西省学籍管理办法实施细则》有关规定,其父母或其法定监护人向学校申请延期办理入学手续,延期期限不超过两周,超过延期期限仍不能正常入学的,办理休学手续。
五、工作要求1.学校要成立招生工作领导组,校长任组长、吸收校领导、教师代表、家长代表参加,选派责任心强、素质高的人员组成专门办事机构。
责任公开,实行“谁主办、谁主管、谁负责”的工作责任制。
加强组织管理,严格操作程序,健全工作制度,严格工作纪律。
2.建立招生入学工作公示制度、咨询制度和社会监督制度,确保招生入学工作政策透明、程序公开、过程公平、结果公正。
各学校要充分利用本校校园网,通过多种形式向社会公开相关信息(入学具体政策、学校服务范围划分、招生计划、入学资格、报名材料、报名时间以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等),畅通社会反映问题渠道,及时处理,防止问题积少成多,积小成大,出现问题时,要第一时间报告,协商和处理,确保学生及时入学升学,要积极协调政府相关部门,针对往年易发生的问题,制定招生入学工作预案,成立应急小组,加强会商协商,快速稳妥处置突发事件。
在招生入学关键环节和关键时间,积极做好正面宣传,要认真解答家长、社会群众对招生入学问题的相关咨询,及时受理、核实、处理本校有关社会举报。
招生录取结果一经公布,不得以任何形式、任何理由变更。
3.强化监督检查。
市、区教育局及其纪检监察室和教育督导室要对各学校招生工作实行全程监督、监控,发现问题及时处理。
坚决查处扰乱中小学招生工作秩序的违规违纪行为,切实维护群众利益。
要充分发挥责任督学的监督指导作用,主动接受社会公众和媒体的监督。
4.公安、房管、工商、人社、民政等有关部门,负责出具相关真实有效证明,协助招生工作。
义务教育招生方案2一、招生原则继续坚持“划片招生、就近入学”和有利于学生方便安全上学的原则。
二、招生计划全县小学一年级预计招生2000人。
小学计划招生720人。
全县七年级计划招生4060人。
城区1400人,其中五中15个教学班、750人,六中13个教学班、650人。
三、招生区域一)小学1.城区小学主要招收划定招生区域内居住的城镇户口适龄儿童。
允许苏武乡西湖村七、八、九社的适龄儿童选择在城区小学就读。
小学:东大街楼子巷一中以东、文化广场北路煤炭巷以南、公园路以西的区域。
小学:石油路一中东大街楼子巷以西、南大街西大街三官巷以东及北内环路以北的区域。
小学:石油路以东、煤炭巷以北及公园路以东的区域。
小学:南大街以西、西大街以南的区域,西大街三官巷以西、北内环路以南的区域。
2.各乡(镇)教学辅导站依法动员组织本学区适龄儿童入学。
二)初中1.城区初中主要招收划定区域(学校)有相应学校学籍的小学毕业生。
五中主要招收西关小学、勤锋学校、三雷学区小学毕业生及北街小学部分毕业生。
六中主要招收东关小学、新民小学及南湖、花儿园、唐家沟、兴霖等学校的毕业生及北街小学部分毕业生。
招生区域以北关西巷-灯山巷-楼子巷为界,西面为五中招生区域,东面为六中招生区域。
允许苏武乡西湖村七、八、九社的小学毕业生选择在城区初中就读。
2.乡镇教学辅导站、中学负责农村初中招生工作。
二中招收东湖镇小学毕业生,三中招收泉山镇小学毕业生四、相关要求一)年8月31日(含8月31日)前满6周岁的儿童,持儿童计划免疫证和经县教育局(乡镇教学辅导站)和学校共同验印的入学通知书,划定区域的小学报名。
外来务工人员子女入学须持暂住证、就业证(或工商营业执照)和原就读学校出具的学籍证明材料,向就读学校提出申请,由就读学校报教育局教育股审批后安排入学。
二)因疾病或特殊情况需要延缓入学或免于入学的由父母(或其他法定监护人)提出申请,所属小学办理登记,延缓入学期限。
三)允许划定区域交界处居住的学生自愿选择就读学校。
四)划定区域内临时租房居住的非城镇户起始年级适龄儿童,教育局可根据实际招生情况,调整接收学校。
从城区幼儿园毕业的三雷镇、苏武乡、大坝乡非城镇户口小学适龄儿童,如要求在城区小学就读,须持能证明其家庭在城区居住的房产证或在城区有固定职业的相关证明(如工商营业执照等)五)严禁招收无正常入学、转学手续的招生区域外学生,严禁义务教育阶段学校组织入学考试或选拔性考试。
六)凡违规招收的学生,教育局将不予建立学籍,由此产生的问题,由招生学校负责。
义务教育招生方案3为全面落实省教育厅《关于切实做好全省20xx年义务教育招生入学工作的通知》(陕教基一〔20XX〕10号)和《陕西省义务教育阶段学生学籍管理办法》精神,进一步加强学籍管理,切实做好我区20XX 年秋季义务教育招生入学工作,特制定本方案。
一、基本情况(一)幼升小。
全区现有幼儿园大班(含学前班)适龄幼儿2641名(其中城区1689名、农村952名),秋季学期城区七所小学(张小、杨小、杨陵二小、高新小学、高新二小、邰城小学、张分校)一年级现有31个班,学位1395个,学位总量短缺294个。
城西、城南、城东南三个区域人口密度大,生源集中,对应的张小、邰小、高新二小3所学校资源所限,开设学位远不能满足实际入学需求。
今秋开学城区"幼升小"仍存在大班额现象。
(二)小升初。
全区现有小学六年级在校生1981名,初一在校生2022名。
城区及其周边8所小学共有六年级在校毕业生1532人(张小275人、杨小243人、杨陵二小98人、张分校62,高新小学406人、高新二小60人、邰城小学273人,杨村中心115人),城区四所初中(第二中学10个班、第三中学6个班、高新初级中学8个班、西农附中8个班)可设初一学位1600个,学位总量基本能够满足需求,但需要解决合理划片免试就近入学、师资短缺等实际问题。
二、免试就近入学的原则(一)免试原则。
所有公办、民办学校不得举行任何形式的招生入学考试,不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据,严格做到免试入学。
(二)就近入学原则。
各公办学校依据学生户籍和家庭住址,按照"户籍登记为主、住房登记为辅、就业经营补充"的入学登记原则明确新生录取规定,规范招生程序,有序安排本片区适龄儿童就近入学。
(三)严格实行平行分班原则。
义务教育段各学校原则上不招收特长生;严禁举办各种形式的"实验班""提高班""创新班""国际班"等快慢班;一律实行平行分班教学,严格保障学生平等享有受教育权利。