新教材高中地理第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境讲义新人教版必修第一册

第一章宇宙中的地球地球所处的天系统统，依据从低到高的级别，挨次为地月系、太阳系、银河系和可观察宇宙。

地球是太阳系中一颗既一般又特别的行星，它是太阳系行星中独一有高级智慧生命的星球。

太阳辐射是地球光和热的主要源泉，保持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。

太阳活动开释大批的物质和能量，扰动地球的磁场和大气层，给人类活动带来好多不利影响。

对地层和化石的研究是认识地球历史的主要门路。

地球的演化历史可分为前寒武纪、古生代、中生代和重生代，此中重生代是人类出生的时代。

地球的内部圈层包含地壳、地幔和地核。

上地幔的上部存在软流层。

上地幔顶部和地壳合称岩石圈。

地球的外面圈层包含大气圈、水圈和生物圈，它们和岩石圈互相联系、互相浸透，共同构成人类赖以生计和发展的自然环境。

学习本章内容，能够运用天文仪器、简略教具等，察看、辨别、描绘与宇宙、太阳、地球等有关的自然现象；具备必定的运用观察、实验、检查等方式进行科学研究的意识和能力(地理实践力)。

能够运用宇宙科学的基础知识，说明一些天文现象之间的关系和变化过程(综合思想)。

能够在必定程度上合理描绘和解说特定地区的自然现象，并说明其对人类的影响(地区认知、人地协调观)。

与本章知识有关的名校及专业《中国大学及学科专业评论报告(2017—2018)》天文学类专业大学排名排名学校名称星级1南京大学★★★★★2中国科学技术大学★★★★3北京师范大学★★★4北京大学★★★5中国科学院大学★★★与本章知识有关的名人及职业课标内容第一节地球的宇宙环境中心修养目标察看、辨别、描绘天体特色，具备必定的科学研究的意识和能力。

【地理实践力】运用资料，描绘地球所处的 2.能够描绘地球在不一样的宇宙空间尺度中的地点。

【地区认知】宇宙环境 3.能够运用天系统统层次，说明不一样天体之间的关系。

【综合思想】4.建立宇宙是物质的和运动的科学宇宙观。

【人地协调观】知识清单调地球在宇宙中的地点天体观点：宇宙间物质的存在形式。

(1)常有种类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体等。

基本天体请把常有天体及其特色连起来[易误辨析]天系统统观点：运动中的天体互相吸引、互相绕转，形整天系统统。

层次：常有天系统统分为四级。

知识清单二行星地球太阳系中的一颗一般行星类地行星：①水星、②金星、③地球、④火星八颗行星巨行星：⑤木星、⑥土星远日行星：⑦天王、⑧海王星(2)同向性：绕日公转的方向都是自西向东运动特色近圆性：绕日公转的轨道近似圆形共面性：轨道面几乎在同一平面上一般性：从距日远近、自己的体积、公转方式来看，地球是太阳系中的一颗一般行星。

太阳系中的一颗特别行星地球的特别性：太阳系中独一存在高级智慧生命的星球。

两大条件太阳状态稳固①安全的宇宙环境大小行星各行其道、互不扰乱适合的温度条件②自己条件适合生物生计的大气条件有液态水研究宇宙神秘2019年4月10日，人类历史上首张黑洞照片面世。

这一由200多名科研人员历时10余年、从四大洲8个观察点“捕捉”的视觉凭证，证明了爱因斯坦广义相对论在极端条件下仍旧成立。

黑洞是天体。

北斗七星北斗七星各恒星之间没有互相绕转关系，不可以形整天系统统。

生命“宜居带”提示“宜居带”(habitablezone)其实就是指一颗恒星四周的必定距离范围，在这一范围内拥有适合的温度，水能够以液态形式存在，所以假如一颗行星恰巧落在这一范围内，那么它就被以为有更大的时机拥有生命或起码拥有生命能够生计的环境。

任务清单调天体和天系统统情境研究[情境]测了近英仙座流星雨最早的历史记录出此刻公元362000年，每年的夏季几乎都有它的观察记录，在年的中国史籍中。

英仙座流星雨已被观7月20日至8月20日前后出现。

2018年流星雨极大时间在8月13日14：00～18：00。

极大时一个小时能够出现30～60个流星。

在灯光扰乱少的空阔地，仅凭肉眼就能看到漂亮的流星雨。

[研究](1)英仙座的流星体和地面上的陨石是天体吗？为何？大陵五是英仙座内一颗光亮的恒星，大陵五及其四周的行星能否构成了天系统统？提示(1)①流星体是天体。

流星体运行在太空中，存在于大气层外，因此是天体；②陨石不是天体。

陨石是流星体未焚烧尽落在地球上的物质，而不存在于大气层之外，所以陨石不是天体。

大陵五及其四周的行星互相吸引、互相绕转，构成了天系统统。

1.修养凝练2.“三见解”判断天体“四见解”判断天系统统天系统统起码由两个天体构成，单个天体不可以构整天系统统。

天系统统内部，质量较小的天体环绕质量较大的天体公转。

假如某些天体只互相吸引达不到绕转的程度，就不可以构整天系统统。

修养应用例1：（地理实践力）阅读图文资料，合作研究达成以下要求。

儿时的儿歌：“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。

”（1）你能说出儿歌中出现的天体分别是哪种星体吗？（2）儿歌中波及的天系统统有哪几级？提示（1）太阳属于恒星，地球属于行星，月球属于卫星。

（2）儿歌中波及的天系统统分别是太阳系和地月系，共有2级。

任务清单二生命存在条件剖析情境研究[情境]美国国家航空航天局（NASA）宣告了开普勒太空望远镜的一项重要发现：天文学家发现迄今最靠近“另一个地球”的系外行星——Kepler 452b。

Kepler452b位于距离地球1400光年的天鹅座，直径比地球大60%，所处地点同意拥有液态水。

它环绕的母恒星与太阳特别近似——温度邻近、直径比太阳大10%、亮度高20%、年长15亿岁。

Kepler452b到这颗恒星的距离，也与地球到太阳的距离比较邻近。

请小组合作研究：[研究]（1）推断系外行星——Kepler452b可能存在生命的外面条件有哪些？2）推断系外行星——Kepler452b可能存在生命的内部条件有哪些？3）为解决地球上日趋恶化的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的构思，要想把这一想法变为现实，你以为应重点解决哪几方面的问题？提示（1）安全的宇宙环境和稳固的光照。

2）温度适合，有适合生物呼吸的大气，有液态水。

3）①解决日夜温差大的问题，控制适合的温度；②找寻或解决生计用水问题；③经过氧气的制造和储存运输，保证氧气的供给。

修养凝练地球存在生命的条件地球具备生物生计和繁衍的条件，这与其外面环境和自己条件有亲密关系。

（1）安全的宇宙环境2）有益的自己条件主假如指适合的温度条件、适合生物生计的大气条件和液态水的存在。

条件种类地球具备的条件对生命发源的意义日地距离适中，自转和公转周期适合的温度适合，使地球表面均匀温度保持有益于生命过程的发生和发展在15℃左右，且温度变化不强烈适中的体积和质量使地球四周形氮是生物体的基本成分，氧是维适合生物生计的大气成大气层，经过漫长演化，形成持生命的必需物质以氮气和氧气为主的现代大气原始地球体积缩短和内部放射性地球上最先的单细胞生命，就出液态水的存在元素衰变致热，使地内水体形成此刻大海中水汽逸出，冷却后下降，在低洼处汇聚，形成原始大海，孕育生命“四看”剖析行星存在生命的思路修养应用例2：（人地协调观）阅读图文资料，合作研究达成以下要求。

假想在距离地球50万亿千米（5.29光年）的地方有一颗存在生命物质的行星。

有一天，地球上某太空信息接收站收到了该行星发来的求救信号。

（1）有人看到资猜中的信息后消极地说：“我们不用给X星球上的居民发信号了。

”他为什么这样说？（提示：信息用电磁波传达，速度为光速，约为30万km/s）（2）若X星球上真有地外文明，那么该星球应当具备什么条件？提示（1）由于X星球距离地球约 5.29光年，信息从该星球传到地球已用了5年多的时间，当地球上的信息传到该星球时，时间已经是10年此后了，那时该星球已经毁坏。

2）该星球应具备的基本条件是：充分的水分、恰到利处的大气厚度和大气成分、适合的光照和温度范围等。

讲堂小结中心重点认识天体的主要种类。

说明日系统统的层次。

理解地球是太阳系中一颗既一般又特别的行星。

剖析地球上有生命物质存在的条件。

讲堂学业达标2017年11月，欧洲南方天文台在距离地球11光年处观察到一颗可能存在生命的太阳系外类地行星“Ross128b”。

以下图为“Ross128”恒星系统表示图。

读图达成1～2题。

1.与行星“Ross128b”所在恒星系统级别同样是（）A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系2.“Ross128b”行星可能存在生命，不是由于（）表面平展宽阔质量和体积适中C.与恒星距离适中D.运行轨道比较稳固分析第1题，“Ross128”为恒星，“Ross128b”是它的一颗行星，属于一个恒星系，与太阳系同级别。

第2题，行星表面形态不是存在生命的必需条件。

答案 1.B 2.A2017年2月23日，NASA（美国国家航空航天局）宣告，在距离地球（TRAPPIST-1）四周发现了7颗与地球大小相当的类地行星，此中以下图为“TRAPPIST-1系统表示图”。

读图回答3～4题。

40光年的一颗恒星e、f、g位于宜居带内。

3.与“TRAPPIST-1系统”级别同样的天系统统是（）A.地月系B.太阳系C.银河系D.总星系4.推断位于“宜居带”内的行星“宜居”，最可能是由于（）A.与TRAPPIST-1距离适中天体表面平展C.有富含二氧化碳的大气D.有肥饶的土壤4分析第3题，TRAPPIST-1是一颗恒星，四周有类地行星，所以其级别与太阳系同样。

第题，7颗类地行星，只有e、f、g位于宜居带内，可判断“宜居”的原由是距离恒星远近适中。

答案 3.B 4.A以下图表示太阳系八颗行星，读图达成以下问题。

（1）写出以下字母所代表的行星名称：G、A、H。

（2）写出与地球相邻的两颗行星的代表字母：、。

（3）小行星带位于和（填字母）轨道之间。

（4）八颗行星绕日公转方向一致，都是自向，并且轨道面几乎在，它们，使地球处于比较安全的宇宙环境之中。

（5）行星 H与地球对比，不可以产生生命物质条件最主要的原由表此刻__________________________________________________________________________________________________________________________________。

答案（1）天王星水星海王星（2）BD（3）DE（4）西东同一平面上各行其道，互不扰乱（5）距日太远，温度太低课后修养提高合格考——大显神通一、选择题（共11个小题，每题4分，共44分。

在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的）右图为“局部天系统统表示图”。

据此达成1～3题。

1.图中包含的天系统统级别有（）A.一级B.二级C.三级D.四级图中的天体M可能是（）A.火星B.月球C.金星D.土星3.图中地球是（）A.地月系的一颗卫星B.太阳系的一颗行星C.银河系的一颗恒星D.总星系的一团星云分析第1题，图中中心天体是太阳，环绕恒星太阳运行的是行星，构成一级天系统统。