部编版小学语文五年级下册第6课 景阳冈课件
后 在括号里填上恰当的关联词。
练
习
1.酒家道：“俺家的酒，( 虽然 )是村酒，
( 却 )比老酒的滋味。”
2.( 无论 )酒家怎样劝武松不要上冈，武松
( 都 )不听，执意上冈。
3.( 如果 )武松不把老虎打死，( 就 )会被
老虎吃掉。
在《水浒传》中像武松这 样的英雄好汉有很多，搜集 《水浒传》一百零八将中自己 感兴趣的人物故事，读一读并 做好读书笔记。
武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看 心 黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得 理
他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”就石 描 头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈 写
子来。
动作描写
多种手法写武松打死猛虎之后，手脚酥软、
筋疲力尽的状态，使人物形象更加朴实、丰满
逼真、可信。
讨
论
就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一
武松见那大虫复翻身回来， 双手轮起梢棒，尽平生气力，只 一棒，从半空劈将下来。只听得 一声响，簌簌地将那树连枝带叶 劈脸打将把那条梢棒折做两截， 只拿得一半在手里。
武松将半截棒丢在一边，两只 手就势把大虫顶花皮揪住，一按按 将下来。……武松把左手紧紧地揪 住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤 般大小拳头，尽平生之力，只顾打。 打得五七十拳，那大虫眼里、口里、 鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。
说‘三碗不过冈’！”手提
哨棒便走。
豪放不羁
武松听了，笑道：“我是清河县人氏， 这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见 说有大虫！你休说这话来吓我。便有大虫， 我也不怕。”酒家道：“我是好意救你。你 不信时，进来看官司榜文。”武松道∶“便 真个有虎，老爷也不怕。”
英勇无畏，浑身是胆
二、默读课文上冈部分，用“ ”画出 描写武松知道真的有虎后，语言和心理活 动的句子。想一想：从这些地方 可以看出武松的性格有什么 特点？
说时迟，那时快。武松见大
虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪
搭在地下，把腰胯一掀，掀将起
来。武松只一躲，躲在一边。大
虫见掀他不着，吼一声，却似半
天里起个霹雳，振得那山冈也动。 大虫 扑
把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只 一剪。武松却又闪在一边。
武松 闪
防守
以退为进 动作敏捷
掀 虎尾一剪 躲闪
交 步步挨下冈子来。
流
这个句子里，“挨”字用得好吗？说说你
的看法。
一个“挨”字精确地写出了武松在同猛虎 搏斗后手脚酥软、精疲力竭的状态。这样的描写 非但无损于英雄的形象，反而使人物形象更加丰 满、逼真、可信。
讨
论 交 流
武松是一个 为
的人，因 。
武松是个豪爽的人，因为他可以一 口气喝下十八碗酒。
武松是个机智、勇猛的人，因为他 能够与猛虎搏斗并且打死了猛虎。
讨
论
交 流
课 文 写武__松_____ 在 阳 谷 县 的 一 家 酒 店 内
_开__怀__畅__饮__后，趁着酒兴上了景__阳___冈___，赤手
空 拳 打 死 ___猛__虎___ 的 故 事 。 表 现 了 武 松
_豪__爽___、_勇__武___而又机敏、冷静的英雄性格。
结
构
梳
喝酒—— 连喝十八碗，倔强豪爽
“揪、按、打”等一系列动 词，生动地描写了武松打虎 的动作，淋漓尽致地刻画出 了武松勇武过人的高大形象。
课
内 拓
妙用动词
展
武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫
背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将
起来。武松只一躲，躲在一边……
请用一组动词来描写一下进教室读书的场面。
四、朗读第7自然段，思考：这一自然段对 武松的动作和心理的描写有什么作用？
整
体
感
读课文，说说这篇文章写了什么内容？
知
课文写__武__松___在阳谷县的一家酒
店内___开__怀__畅__饮_____后，趁着酒兴上了
__景__阳__冈____，赤手空拳打死___猛__虎___的
故事。
段
落 划 分
第一部分：（1～2）写武松进店吃酒，不听劝告，执意 过冈。
第二部分：（3～4）写武松上了景阳冈，见了官府榜文，才
2.请同学们用“ ”画出喝酒、谈虎两 个情节中对武松的描写。从中你能看出武 松怎样的性格？
武松入到里面坐 下，把哨棒倚了，叫 道：“主人家，快把 酒来吃。”
豪爽
武松道：“休要胡说！ 没地不还你钱，再筛三碗 来我吃。”
倔强，不听劝告
武松绰了哨棒，立起身
来道：“我却又不曾醉。”
走出门前来，笑道：“却不
第一次：我回去时，须吃他 耻笑，不是好汉，难以转去。
第二次：怕甚么，且只顾上 去，看怎地！ 第三次：哪得甚么大虫！人 自怕了，不敢上山。
要虽却 面有无 子犹所 ，豫畏
，惧 。
三、朗读课文打虎部分。思考：武松打虎 分成哪几个部分？用“ ”画出描写老 虎凶猛和武松勇敢机智的动词，想一想： 这样写的好处是什么？
知道真的有老虎，但仍决定继续上冈。
第三部分：（5～6）写武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于 打死了老虎。
第四部分：（7）写武松打虎后，一步步挨下冈来。
课
文 解
一、1.分角色朗读课文第1-2自然段，想一想：武
读 松在店家喝酒时与店家进行的对话，主要谈了几方
面的内容？分别是关于什么的？
一个是关于酒
一个是关于老虎
理
景 上冈—— 偏向虎山行，英勇无畏 阳 冈 打虎—— 空拳打虎，有勇有谋
下冈—— 精疲力竭，挨下冈来
英赤 雄手 气空 概拳 美打 名老 扬虎
拓
展 延
与《水浒传》有关的歇后语。
伸
李逵上阵——身先士卒
梁山兄弟——不打不亲
林冲到了野猪林——绝处逢生
鲁提辖拳打镇关西——打抱不平
史进认师傅——甘拜下风
课
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五年级【下】册语文-6景阳冈(35张ppt)人教部编版公开课课件
学习13自然段
这一段里，哪个字用得准确？ 挨
为什么说“挨”字用得准确？
这个“挨”字，精确地写出了武松在同猛虎搏斗 后，手脚酥麻，筋疲力尽的状态。
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈(35张 ppt) 人教部编版公开课课件
学习5,6自然段
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提 不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了 一声，一兜兜将回来。武松见大虫复翻身回来，双手抡 起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈下来。只听见 一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看 时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那 条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
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板书设计
景阳冈 喝酒——豪放、倔强 上冈——倔强、固执和无畏 打虎——机智灵敏、有勇有谋 下冈——机敏
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拓展延伸
在《水浒传》这部小说中，作者还刻画了许许 多多人物，并且这些人物都有表现自己特点的绰号， 如及时雨宋江、智多星吴用等。请你选自己喜欢、 熟悉的人物了解他的绰号，感受施耐庵是如何既传 神又真实地塑造人物形象的。
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这一段里，哪个字用得准确？ 挨
为什么说“挨”字用得准确？
这个“挨”字，精确地写出了武松在同猛虎搏斗 后，手脚酥麻，筋疲力尽的状态。
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学习5,6自然段
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提 不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了 一声，一兜兜将回来。武松见大虫复翻身回来，双手抡 起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈下来。只听见 一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看 时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那 条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
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拓展延伸
在《水浒传》这部小说中，作者还刻画了许许 多多人物，并且这些人物都有表现自己特点的绰号， 如及时雨宋江、智多星吴用等。请你选自己喜欢、 熟悉的人物了解他的绰号，感受施耐庵是如何既传 神又真实地塑造人物形象的。
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部编版五年级语文下册6.景阳冈课件(共25张PPT)
yǐ
zhù
dié ǎ
chāo
倚靠 一双箸 一碟 俺n 家 绰起
qín
擒拿
wù
lèi
liànɡ qiànɡ ā
勿动 肋下 踉 跄 呵呀
kuà
腰胯
páo xiào chuípō咆 哮 铁锤 血泊
多音字
泊 pō 用作名词，表示“湖” 血泊 湖泊
bó 用作动词，表示“停泊” 泊车 漂泊
多音字
呵 ā 呵呀
hē 批评 呵护
绰 chāo chuò
绰起 绰号
《景阳冈》讲了武松打虎的故事，那么按事情 发展的顺序，都写了武松的哪些事情呢？默读课文， 写出答案。
喝酒 －（ 上冈）－（ 打虎）－（ 下冈）
谁喝酒？ 武松喝酒 相关段落？ 第1、2自然段
按照事情发展的 顺序，说说接下来武 松又做了什么。
武松是怎么把这只吊吊睛白额大虫打死的？默读6、7自然段，用三角形标出 武松的动作，用圆圈圈出大虫的动作，然后把每一回合双方的动作对应着写 下来。
武松真__________啊！
既然这个故事是武松打虎，为什么要花这么多 的篇幅来写武松喝酒的故事？前面的内容能否 删除？
情节前后关联 固执、爱面子、豪爽……
人物形象更加鲜明 机智勇敢、武艺高强、思虑周全…
真实、立体
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯 眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风； 语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似 撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座 上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。
武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”
“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。” “休要胡说！便是你使蒙汗药在里面，我也有鼻子。”
部编人教版五年级语文下册第6课《景阳冈》精美PPT课件
整体阅读
快速浏览喝酒、上冈这两个部分，说 说你看到的武松是怎么样的。
武松敲着桌子叫道：“主人家，怎 么不来筛酒？”
粗鲁、没礼貌、豪爽
武松道：“这可奇怪了！你如何不 肯卖酒给我吃？”
冲动、鲁莽
别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！
倔强 ➢ 除了倔强，你还读出了什么？
爱逞能
➢ 文中还有哪些句子表现出武松爱逞能？
写的是北宋末年以宋江为首的一百单八将在 水泊梁山起义的故事，塑造了众多好汉形象。
宋江是水泊梁山一百零八将的首领；卢 俊义是第二首领，武艺高强，棍棒天下无双； 吴用是梁山军师，排名第三，满腹经纶，通 晓文韬武略，足智多谋，常以诸葛亮自比； 李逵生得黝黑，惯使一双板斧，粗心胆大、 率直忠诚，同时又鲁莽好战；张顺有一身好 水功，能在水中游移如白条闪现。
➢ 描写武松打虎的动作的词语还有哪些？
抡劈揪按踢提
➢ 武松在打虎时只用了一种打法吗？ 不是，他是又抡，又劈，又揪，又
按，又踢，又打。
➢ 这么多的打法，武松是在乱打一气吗？ 你从文中哪个词语看出来的？
不是，从“就势”一词看出。
➢ “就势”是什么意思？
见机行事，不同情况下，采用不同 的打法。
齐读课文第10、11 自然段，想象当时武松 打虎的激烈场面。
➢ 武松在躲老虎，作者为什么没用“躲”， 而用了“闪”？
武松遭到突然袭击，在毫无防备的 情况下，“闪”既是本能的反应，又是 防御的手段，体现出武松的机警敏捷。
武松见了，叫声：“啊呀！”从青 石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在 青石旁边。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来， 一闪，闪在大虫背后。
武松一闪，又闪在一边。 武松一闪，又闪在一边。
可以抓住人物的语言、动作、神态、 心理、外貌等描写来感受故事中的人物 形象。
6 景阳冈课件(共21张PPT)
部编版小学语文五年级下册
6.景阳冈
教材分析
《景阳冈》是部编版小学语文五年级下册第二单元 第六课。课文选自元末明初的长篇小说《水浒传》 第二十三回记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅 饮后，趁着就酒兴上了景阳冈赤手空拳打死猛虎的 故事，表现了武松豪放、勇猛而又机敏的英雄性格。
施耐庵是元末明初的施耐庵，还有 一种说法，作者是施耐庵和罗贯中 （施耐庵是罗贯中的老师。 ）
碟
部首：石 组词：碗碟、碟片 形近字：蝶
jié
截
部首：戈 组词：截断、半截 形近字：戴、载、栽
ǎn
俺
部首：亻 形近字：掩、淹
bǎng
榜妒
部首：木 组词：榜样、榜文
zhàng
杖
部首： 木 组词：拐杖、权杖
shēn
申妒
部首：丨 组词：申请、申诉
jiān
兼
部首： 丷 组词：兼职、兼并
wù
勿妒
部首：勹 形近字：匆、刃
资料袋
《水浒传》是我国著名的古
代长篇小说，写了北宋末年以宋 江为首的一百零八人在水泊梁山 起义的故事，形象地描绘了农民 起义从发生、发展到失败的全过
程。
《水浒传》塑造了众多可爱的个性鲜明的英雄形象。
我会写
gāng
冈
部首：冂 组词：山冈、过冈
jī
饥妒
部首：饣 组词：饥饿、饥寒交迫 形近字：飞机
dié
tuō
拖妒
部首：扌 组词：Байду номын сангаас着、拖拉
xī
悉
部首：心 组词：熟悉、悉知
zhuì
坠
部首：土 组词：坠落、坠毁
táng
膛妒
部首：月 组词：胸膛、枪膛
6.景阳冈
教材分析
《景阳冈》是部编版小学语文五年级下册第二单元 第六课。课文选自元末明初的长篇小说《水浒传》 第二十三回记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅 饮后，趁着就酒兴上了景阳冈赤手空拳打死猛虎的 故事，表现了武松豪放、勇猛而又机敏的英雄性格。
施耐庵是元末明初的施耐庵，还有 一种说法，作者是施耐庵和罗贯中 （施耐庵是罗贯中的老师。 ）
碟
部首：石 组词：碗碟、碟片 形近字：蝶
jié
截
部首：戈 组词：截断、半截 形近字：戴、载、栽
ǎn
俺
部首：亻 形近字：掩、淹
bǎng
榜妒
部首：木 组词：榜样、榜文
zhàng
杖
部首： 木 组词：拐杖、权杖
shēn
申妒
部首：丨 组词：申请、申诉
jiān
兼
部首： 丷 组词：兼职、兼并
wù
勿妒
部首：勹 形近字：匆、刃
资料袋
《水浒传》是我国著名的古
代长篇小说，写了北宋末年以宋 江为首的一百零八人在水泊梁山 起义的故事，形象地描绘了农民 起义从发生、发展到失败的全过
程。
《水浒传》塑造了众多可爱的个性鲜明的英雄形象。
我会写
gāng
冈
部首：冂 组词：山冈、过冈
jī
饥妒
部首：饣 组词：饥饿、饥寒交迫 形近字：飞机
dié
tuō
拖妒
部首：扌 组词：Байду номын сангаас着、拖拉
xī
悉
部首：心 组词：熟悉、悉知
zhuì
坠
部首：土 组词：坠落、坠毁
táng
膛妒
部首：月 组词：胸膛、枪膛
部编版五年级语文下册6《景阳冈》课件(共18张PPT)
倚箸碟斤俺绰杖 擒勿肋
liàng qiàng hē kuà pī lì
踉 跄 呵 胯霹 雳
páo xiào chuí pō
咆哮 锤泊
读一读
jǐ 但凡 揪他不着 筛酒 脊梁 吓唬
liàng
bèng
诡计 霹雳 踉踉跄跄 迸出
你如何不肯卖酒与我吃？ 那只大虫急要挣扎，早没了气力，被武松尽气力纳定， 那里肯放半点儿松宽！
学习提示
快速默读课文，理清文章的叙述顺序，给每一部 分加个小标题。
冈下饮酒 ——酒后上冈 ——冈上打虎 ——挨下冈来
走进课文
第一部分（1～3）：武松进店喝酒，不听劝告，执意过冈。 第二部分（4）：武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎， 但怕回去被店家讥笑，决定继续上冈。 第三部分（5、6）：武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死 了老虎。 第四部分（7）：武松打死老虎后，一步步挨下冈来。
自没了一半。
样、种
老虎猛
句段导读
武松的哪些动作给你留下了深刻的印象？
“武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生力 气，从半空劈下来。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住， 一按按将下来。
武松把只脚望往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。 勇武 武松提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。 过人
景阳冈
介绍书籍
《水浒传》
《水浒传》是我国文学史上第 一部描写农民起义全过程的长篇小 说，讲述了北宋末年宋江等一百零 八条好汉在封建统治者的残酷迫害 下起义的故事。
自读提示
·自学生字、词语。 ·不明白的地方要做标记。 ·思考：课文讲了武松的什么事？
读一读
yǐ zhù dié jīn ǎn chāo zhàng qín wù lèi
liàng qiàng hē kuà pī lì
踉 跄 呵 胯霹 雳
páo xiào chuí pō
咆哮 锤泊
读一读
jǐ 但凡 揪他不着 筛酒 脊梁 吓唬
liàng
bèng
诡计 霹雳 踉踉跄跄 迸出
你如何不肯卖酒与我吃？ 那只大虫急要挣扎，早没了气力，被武松尽气力纳定， 那里肯放半点儿松宽！
学习提示
快速默读课文，理清文章的叙述顺序，给每一部 分加个小标题。
冈下饮酒 ——酒后上冈 ——冈上打虎 ——挨下冈来
走进课文
第一部分（1～3）：武松进店喝酒，不听劝告，执意过冈。 第二部分（4）：武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎， 但怕回去被店家讥笑，决定继续上冈。 第三部分（5、6）：武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死 了老虎。 第四部分（7）：武松打死老虎后，一步步挨下冈来。
自没了一半。
样、种
老虎猛
句段导读
武松的哪些动作给你留下了深刻的印象？
“武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生力 气，从半空劈下来。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住， 一按按将下来。
武松把只脚望往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。 勇武 武松提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。 过人
景阳冈
介绍书籍
《水浒传》
《水浒传》是我国文学史上第 一部描写农民起义全过程的长篇小 说，讲述了北宋末年宋江等一百零 八条好汉在封建统治者的残酷迫害 下起义的故事。
自读提示
·自学生字、词语。 ·不明白的地方要做标记。 ·思考：课文讲了武松的什么事？
读一读
yǐ zhù dié jīn ǎn chāo zhàng qín wù lèi
统编版五年级语文下册第6课《景阳冈》优质课件(共74张PPT)
李逵（黑旋风）：斗浪里白条、江州劫法场、沂 岭杀四虎、元夜闹东京。
课堂练习
一、给下面词语中的加点字选择正确的读音， 用“√”表示。
饥渴（jī jīn）
榜文（bǎn bǎnɡ）
下坠（zhuì zuì） 胸膛（tánɡ chánɡ）
二、选词填空 打劈流迸走挨
1.梢棒从半空（ 劈 ）将下来。 2.那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都
以转去。
心理描写
…… 倔强、固执、无畏
再读“上冈”部分，理解其在文中的作用。 突出武松勇敢无畏的性格特点 为下文做铺垫
打虎
默读“打虎”部分，思考：
这部分内容描写武松初遇猛虎时，多次出现“闪” 字，仔细体会作者用词的精准。
作者在描写武松打虎的场面时，用了很多精彩的 动词，找一找，体会一下这些动词运用的效果。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下， 把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳， 振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来， 只一剪。武松却又闪在一边。
此段主要描写了老虎凶猛。“闪”在本 段出现四次，突出表现了武松的机警敏捷。
原来那大虫拿人，只是一扑， 一掀，一剪，三般提不着时，气性 先自没了一半。那大虫又剪不着， 再吼了一声，一兜兜将回来。
按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再 说说故事的主要内容。
喝酒 →（ 上冈 ）→（ 打虎 ）→（ 下冈 ）
故事的主要内容是： 武松在阳谷县的一家酒店里喝了很多酒，酒后准备过 景阳冈，店家劝他不要过冈，他执意过冈。上了景阳冈， 武松方知山上真有虎，但碍于面子，只好继续向前走。没 过多久，酒力发作，他便仰身躺在一块大青石上休息。谁 知一只猛虎突然朝武松扑了过来。经过一番殊死搏斗，武 松把老虎打死了。休息了一会儿后，他便下了冈。
部编版五年级语文下册6.景阳冈课件(共16张PPT,含2课时)
我会讲故事
试着用自己的话详细地讲述武松打虎的部分，可以加 上适当的语气、表情和动作。先在小组内练习一下，比一 比，看谁讲得最好。
每个小组选一名讲得最好的代表上台讲述故事。
再读课文 请快速浏览喝酒、上冈这两个部分，说
说武松给你留下了怎样的印象？
粗鲁、豪爽、倔强、冲动、爱逞能......
拓展延伸
为了刻画出武松的人物形象，作者运用了哪 些方法？
五年级语文下册
6.景阳冈
第一课时
ห้องสมุดไป่ตู้
作品简介
《水浒传》是中国历史上第一部用古白话文写成
的歌颂农民起义的长篇章回体版块结构小说，以宋江领 导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、 英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽 和残酷，揭露了当时尖锐对峙的社会矛盾和“官逼民反” 的残酷现实。
这些句子都是写武松打虎的，找一找，“打” 这个字出现了几次？
描写武松打虎的动作的词语还有哪些？
轮劈揪按踢提
武松又打又踢，他是在乱打一气吗？ 你从文中哪个词语看出来的？
不是，从“就势”一词看出。 就势： 顺着动作姿势上的便利，紧接着做另 一个动作。见机行事，不同情况下，采用不同的 打法。
机智勇敢
有勇有谋
武松见了，叫声“呵呀！”从青石上翻将下来， 便拿那条梢棒，闪在青石边。
武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽 平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶 花皮揪住，一按按将下来。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。 武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起 铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
查工具书 联系上下文猜测
猜一猜它们的意思。
部编版五年级语文下册6《景阳冈》课件(共22张PPT)
武松就是这样的一个人：
倔强、 要强
暴躁
胆大
死要 面子
因为他是这样的人，所以他上了冈，打了虎！
拓展延伸
课后作业
1.熟读《景阳冈》三、四部分内容，为下节课的 学习做好准备。
2.阅读《水浒传》中其他有关武松的章节，更全 面地了解武松。
课文研读
武松道：“就真的有虎， 我也不怕。你留我在家里歇， 莫不是半夜三更来谋我财，害 我性命，却把大虫吓唬我？”
课文研读
大约走了四五里路，来到冈下，看见一棵 大树，树干上刮去了皮，一片白，上面写着两 行字。武松抬头看时，上面写道：“近因景阳 冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙过 冈，请勿自误。”
景阳冈
课文导入
你知道梁山泊一百 零八将的故事吗？让 我们一起来感受一下 梁山好汉的威猛吧！ 大声说出你认识的英 雄人物的名字——
课 文 导 入
这本书讲的北宋末年以宋江为首的 108将揭竿起义的故事。
作者简介
字词学习
倚靠 拐杖 腰胯 勿动 霹雳 咆哮 铁锤 血泊 绰起 肋骨 擒拿 踉踉跄跄
整体感知
课文研读
武松从身边拿出些XXX来， 叫道：“别胡说！难道不付你 钱！再筛三碗来！”
课文研读
店家道：“如今前面景阳冈上有只吊睛 白额大虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二 十条大汉性命。官府限期叫猎户去捉。冈下 路口都有榜文，教往来客人结伙成对趁午间 过冈，其余时候不许过冈。单身客人一定要 结伴才能过冈。这时候天快晚了，你还过冈， 岂不白白送了自家性命？不如就在我家歇了， 等明日凑了三二十人，一齐好过冈。”
武松看了，笑道：“这是店家的诡计，吓 唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！”
课文研读
走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上 面盖着官府的印信。
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》优质课件(共211张PPT)
“笑”表现了武松的不以为然和对店家的话表示怀疑。
武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二
十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”酒 家道：“我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。”武松道：“便真 个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性 命，却把大虫吓我？” 武松的两个“不怕”表现了他什么性格特点？
对武松的心理描写表现了他什么特点？
武松的心理描写非常贴切、真实。武松这时才相信冈上 有虎，但是一点也不害怕。武松毕竟是英雄好汉，也出于自 尊和面子，他不愿下冈。表现了武松的倔强、固执和英勇无 畏的英雄气概。
通过语言、动作、心理描写，体会人物形象
概念：在小说中，作者会通过语言、动作、心理描写来刻画 人物形象。所以我们在阅读时可以从这几方面来把握人物的 性格特点，体会人物形象。
武松出言豪壮，可以看出他勇敢无畏、豪放倔强的性格特点。两 个“不怕”把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致，这种性格为下 文勇猛打虎的行为做了铺垫。
读一读课文第3—5自然段，想一想：武松 执意上冈看到些什么，他又是怎么做的。
武松看了，笑道：“这是酒家诡诈，惊吓那等客人， 便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！”
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫 背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一 掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着， 吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒 也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。
老虎是怎样进攻武松的？为什么详细描写老虎的进攻方式呢？ 老虎进攻的方式有三招：“一扑”“一掀”“一剪”。
易错音
在红色字的正确读音下画 “√”
√ 倚靠（yǐ yī）
部编版五年级语文下册6《景阳冈》课件(共17张PPT)
破碎──完整 踉踉跄跄──平安稳稳
理清脉络，初步了解课文内容，以 及每部分内容相对应的段落 第一部分（1～4）：武松进酒店喝酒，不 听劝告要过冈。
第二部分（5～6）：武松上冈后的思想变 化。
第三部分（7～11）：武松打虎的经过。
第四部分（12）：武松打虎后下冈。
根据文章内容概括小标题
❖ 喝酒。 ❖ 上冈。 ❖ 打虎。 ❖ 下冈。
景阳冈
词语积累
筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。 如何：为什么。 但凡：凡是，只要。 印信：印章。 哨棒：防身用的木棍。 岂不白送：难道不是白白送掉？枉，白白地。 请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。
近义词与反义词
【近义词】
恰好──恰巧 讥笑──取笑
白送──白送
结伴──结伙
【反义词】 酥软──坚硬 好心──恶意
店家∶“客官，你应该看见，我门前旗上明明写着‘三碗不过 冈’。”
武松（奇特地）∶“怎么叫做‘三碗不过冈’？”
店家（得意地）∶“我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的 滋味。但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山 冈去。因此叫做‘三碗不过冈’。过往客人都知道，只吃三碗，就 不再问。”
武松（笑）∶“本来这样。我吃了三碗，如何不醉？”
武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平 生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那 树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫， 本来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截， 只拿着一半在手里。
那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。 武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只 前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边， 两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只 大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半 点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。 那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起 了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一 直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一 些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮， 空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生 气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口 里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也 不能动弹了，只剩下口里喘气。