平行四边形第一课时PPT优选课件
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平行四边形判定PPT课件

两组对边分别相等
四边形中,如果两组对边分别相等,则该四边形为平行四边形。
一组对边平行且相等
四边形中,如果有一组对边既平行又相等,则该四边形为平行四边 形。
角度判定法
两组对角分别相等
四边形中,如果两组对角分别相等,则该四边形为平行四边 形。
一组邻角互补
四边形中,如果有一组邻角互补(即两个角的度数之和为 180度),则该四边形为平行四边形。
在水准测量中,可以利用 平行四边形对角线互相平 分的性质进行高程传递和 计算。
05 误区提示与易错点剖析
常见误区提示
误区一
仅根据两组对边分别平行就判定为平行四边形。实际上, 还需要考虑其他条件,如对角线是否互相平分等。
误区二
忽视平行四边形的性质,仅根据图形外观判断。平行四边 形的性质包括两组对边分别平行且相等、对角线互相平分 等,需要综合考虑。
梯形判定
一组对边平行且不相等的四边形是梯形;只有一组对边平行的四边形是梯形。
其他特殊情况
01
等腰梯形判定
同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形;对角线相等的梯形是等腰梯
形。
02
直角梯形判定
有一个角是直角的梯形是直角梯形。
03
平行四边形与特殊四边形的转化
通过添加辅助线或改变条件,可以将平行四边形转化为矩形、正方形、
正方形
既是矩形又是菱形的四边形是正方形。 正方形具有矩形和菱形的所有性质,此 外还具有四个直角和四条相等的边。
菱形
有一组邻边相等的平行四边形是菱形。菱形 具有平行四边形的所有性质,此外还具有四 条相等的边和两条垂直且平分的对角线。
02 平行四边形判定方法
边长判定法
两组对边分别平行
四边形中,如果两组对边分别平行,则该四边形为平行四边形。
四边形中,如果两组对边分别相等,则该四边形为平行四边形。
一组对边平行且相等
四边形中,如果有一组对边既平行又相等,则该四边形为平行四边 形。
角度判定法
两组对角分别相等
四边形中,如果两组对角分别相等,则该四边形为平行四边 形。
一组邻角互补
四边形中,如果有一组邻角互补(即两个角的度数之和为 180度),则该四边形为平行四边形。
在水准测量中,可以利用 平行四边形对角线互相平 分的性质进行高程传递和 计算。
05 误区提示与易错点剖析
常见误区提示
误区一
仅根据两组对边分别平行就判定为平行四边形。实际上, 还需要考虑其他条件,如对角线是否互相平分等。
误区二
忽视平行四边形的性质,仅根据图形外观判断。平行四边 形的性质包括两组对边分别平行且相等、对角线互相平分 等,需要综合考虑。
梯形判定
一组对边平行且不相等的四边形是梯形;只有一组对边平行的四边形是梯形。
其他特殊情况
01
等腰梯形判定
同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形;对角线相等的梯形是等腰梯
形。
02
直角梯形判定
有一个角是直角的梯形是直角梯形。
03
平行四边形与特殊四边形的转化
通过添加辅助线或改变条件,可以将平行四边形转化为矩形、正方形、
正方形
既是矩形又是菱形的四边形是正方形。 正方形具有矩形和菱形的所有性质,此 外还具有四个直角和四条相等的边。
菱形
有一组邻边相等的平行四边形是菱形。菱形 具有平行四边形的所有性质,此外还具有四 条相等的边和两条垂直且平分的对角线。
02 平行四边形判定方法
边长判定法
两组对边分别平行
四边形中,如果两组对边分别平行,则该四边形为平行四边形。
平行四边形的ppt课件

VS
外角和定理的证明
通过平移、旋转等几何变换,将平行四边 形转化为三角形,再利用三角形外角和定 理进行证明。
谢谢
THANKS
平行四边形的性质课件
目录
CONTENTS
• 平行四边形的基本概念 • 平行四边形的特殊形式 • 平行四边形与生活中的应用 • 平行四边形的证明实例 • 平行四边形的探究与拓展
01 平行四边形的基本概念
CHAPTER
平行四边形的定义
平行四边形定义
平行四边形是两组对边分别平行的四 边形。
平行四边形的符号表示
05 平行四边形的探究与拓展
CHAPTER
平行四边形的面积计算
面积计算公式
平行四边形的面积可以通过底乘高的方式进行计算,其中底为平行四边形的底边,高为该边上的垂直 距离。
面积计算的实际应用
面积计算在日常生活和数学领域中都有广泛的应用,如几何图形面积的求解、土地面积的测量等。
平行四边形的内角和
内角和定理
采光
平行四边形的窗户设计能够更好地利用自然光线 ,提高室内采光效果。
交通标志
方向性
平行四边形形状的交通标志具有明显的方向性,能够清晰地指示 车辆前行方向。
易识别性
平行四边形的简单形状和鲜明的颜色使得交通标志易于识别,有助 于提高交通安全。
规范性
平行四边形的交通标志符合道路交通规范,能够确保交通秩序和安 全。
矩形的四个角都是直角, 对角线相等。
判定
如果一个平行四边形有一 个角是直角,那么它是矩 形。
菱形
定义
有一组邻边相等的平行四 边形是菱形。
性质
菱形的四条边都相等,对 角线互相垂直平分。
判定
平行四边形第一课时课件

基础计算
涉及平行四边形的面积和周长的计算,以及与三角形、矩形等其他几何图形的关系。
进阶练习题
性质应用
要求学生利用平行四边形的性质解决实 际问题,如利用对角线性质解决面积问 题。
VS
复杂图形分析
涉及平行四边形与其他几何图形组合的问 题,要求学生能够识别并分析复杂的几何 图形。
综合练习题
综合问题解决
公式理解
学生需要理解面积公式中 “底”和“高”的含义, 知道如何确定底和高。
面积计算方法
直接测量法
三角法
通过测量平行四边形的底和高,然后 代入面积公式进行计算。
将平行四边形分割为两个或多个三角 形,然后分别计算三角形的面积,最 后相加得到平行四边形的面积。
格子法
将平行四边形放置在一个网格纸上, 然后数出包含平行四边形的格子数, 每个格子代表一定的面积,从而计算 出平行四边形的面积。
详细描述
在几何学中,如果一个四边形的对角 线互相平分,那么这个四边形就被称 为平行四边形。这是平行四边形的另 一个常用判定方法。
03
平行四边形的面积计算
面积公式
01
ห้องสมุดไป่ตู้
02
03
面积公式
平行四边形的面积计算公 式为“面积 = 底 × 高” 。
公式推导
通过将平行四边形分割为 两个三角形,然后利用三 角形面积公式进行推导得 出。
平行四边形第一课时 ppt课件
contents
目录
• 平行四边形的定义与性质 • 平行四边形的判定方法 • 平行四边形的面积计算 • 课堂练习与巩固 • 总结与回顾
01
平行四边形的定义与性质
平行四边形的定义
总结词
描述平行四边形的定义
涉及平行四边形的面积和周长的计算,以及与三角形、矩形等其他几何图形的关系。
进阶练习题
性质应用
要求学生利用平行四边形的性质解决实 际问题,如利用对角线性质解决面积问 题。
VS
复杂图形分析
涉及平行四边形与其他几何图形组合的问 题,要求学生能够识别并分析复杂的几何 图形。
综合练习题
综合问题解决
公式理解
学生需要理解面积公式中 “底”和“高”的含义, 知道如何确定底和高。
面积计算方法
直接测量法
三角法
通过测量平行四边形的底和高,然后 代入面积公式进行计算。
将平行四边形分割为两个或多个三角 形,然后分别计算三角形的面积,最 后相加得到平行四边形的面积。
格子法
将平行四边形放置在一个网格纸上, 然后数出包含平行四边形的格子数, 每个格子代表一定的面积,从而计算 出平行四边形的面积。
详细描述
在几何学中,如果一个四边形的对角 线互相平分,那么这个四边形就被称 为平行四边形。这是平行四边形的另 一个常用判定方法。
03
平行四边形的面积计算
面积公式
01
ห้องสมุดไป่ตู้
02
03
面积公式
平行四边形的面积计算公 式为“面积 = 底 × 高” 。
公式推导
通过将平行四边形分割为 两个三角形,然后利用三 角形面积公式进行推导得 出。
平行四边形第一课时 ppt课件
contents
目录
• 平行四边形的定义与性质 • 平行四边形的判定方法 • 平行四边形的面积计算 • 课堂练习与巩固 • 总结与回顾
01
平行四边形的定义与性质
平行四边形的定义
总结词
描述平行四边形的定义
平行四边形第一课时课件

相似比例尺
相似的平行四边形具有相似的比例尺。
如何求解平行四边形的面积
1
底边与高度
平行四边形的面积可以通过底边与高度的乘积计算得出。
2
对角线法
平行四边形的面积可以通过对角线的长度计算得出。
3
三角形拆解
平行四边形的面积可以通过将其拆解成两个三角形的面积相加计算得出。
平行四边形的周长计算
周长公式
平行四边形的周长可以通 过将所有边长相加计算得 出。
平行四边形的练习题
现在是测试你的知识和技能的时候了!请解答以下练习题,以加强你对平行四边形的掌握。
解答平行四边形的练习题
让我们一起来看看这些练习题的解答,确保你正确理解了平行四边形的概念和性质。
平行四边形第一课时ppt 课件
欢迎来到平行四边形第一课时的PPT课件!在本课程中,我们将探索平行四 边形的定义、性质、角度和边长关系以及实际应用。让我们一起开始这个有 趣的几何学之旅吧!
什么是平行四边形?
平行四边形是一个具有两对平行边的四边形。它是几何学中一个重要的图形,具有独特的特点和性质。
平行四边形的定义
平行四边形的图形表示方式
几何图形
平行四边形可以用几何图形表 示,如图中所示。
符号表示
平行四边形可以用特定的符号 表示,如图中所示。
实际物体
平行四边形可以在现实生活中 找到,如建筑物或物体的形状。
平行四边形的相似
相似性质
平行四边形可以通过比例变换变成相似的图形。
相似条件
平行四边形的相似条件是对应角相等。
平行四边形与其他几何图形的关系
与矩形的关系
与菱形的关系
矩形是一种特殊的平行四边形, 具有相等的角和四个直角。
《平行四边形的性质》PPT课件(第1课时)

(来自教材)
知3-练
证明:在▱ABCD中,因为AB∥CD,所以∠FBE=∠DCE. 因为E为BC的中点,所以BE=CE. FBE=DCE, 在△FBE和△DCE中,BE=CE , BEF=CED, 所以△FBE≌△DCE.所以BF=CD. 又因为AB=CD,所以BF=AB,即点B为AF的中 点.
(来自教材)
知3-讲
导引:根据BM平分∠ABC和AB∥CD可以判定△BCM 是等腰三角形,从而得到BC=MC=2,再结合 ▱ABCD的周长是14得到CD的长,进而得到DM的 长.具体过程如下: ∵在▱ABCD中,AB∥CD,BM是∠ABC的平分 线,∴∠CBM=∠ABM=∠CMB.∴BC=MC=2. 又∵▱ABCD的周长是14,∴AB=CD=5.∴DM= 3.
2. 数学表达式:如图, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB∥CD,AD∥BC, AB=CD,AD=BC.
(来自《点拨》)
知3-讲
例3 [中考·玉林]如图,在▱ABCD中,BM是∠ABC
的平分线,交CD于点M,且MC=2,▱ABCD的
周长是14,则DM等于( C )
A.1
B.2
C.3
D.4
(来自《点拨》)
(来自《点拨》)
总结
知3-讲
当题目中平行线和角平分线同时出现时,极有可 能出现等腰三角形,如本题中由AB∥CD和BM平分 ∠ABC就得到△BCM是等腰三角形;在平行四边形 的边的计算中,“平行四边形相邻两边之和等于平行 四边形的周长的一半”会经常用到.
(来自《点拨》)
知3-练
1 在▱ ABCD 中,已知AB=3,AD=2,求▱ ABCD的
第二十二章 四边形
平行四边形的性质
第1课时
四年级《平行四边形》PPT课件

转到19
放缩尺通过平行四边形的 伸缩检验产品是否合格
01
保护网通过平行四边形
02
的伸缩起到缓冲作用
01
易变形
02
对边平行且相等
03
对角相等
你知道平行四边形的特点吗?
从平行四边形一条边上的任意一点,向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。
底
01
对边相等.
02
下面自己动手用量角器分别量一下平行四 边形的每个角,你又发现了什么啊??
平行四边形中对角相等.
1
2
3
4
用双手捏住平行四边形的两个对角,向相反方向拉。
做一个平行四边形。
一拉就变形了。
平行四边形的特点:
平行四边形的不稳定性也就是易变形.
门 通过平行四边形的伸缩到达开关的效果
底
高
底
高
高2
高 1
底1
底 2
×
×
×
×
四边形 平行四边形
01
正方形
平行四边形
长方形
长方形
四边形
正方形
02
03
你能找到平行四边形吗?
一个平行四边形的两条邻边分别是7厘米和8厘米,做一个这样的平行四边形需要多长的铁丝?
如图,在平行四边形中, 已知AB=8,周长等于24,求其余三条边的长。
(1) (2) (3) (4)
(5) (6) (7)
平行四边形
PART ONE
你认识下面这些图形吗?
目录
01
02
03
04
05
06
观察下面的图形,它们有什么共同特点?
放缩尺通过平行四边形的 伸缩检验产品是否合格
01
保护网通过平行四边形
02
的伸缩起到缓冲作用
01
易变形
02
对边平行且相等
03
对角相等
你知道平行四边形的特点吗?
从平行四边形一条边上的任意一点,向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。
底
01
对边相等.
02
下面自己动手用量角器分别量一下平行四 边形的每个角,你又发现了什么啊??
平行四边形中对角相等.
1
2
3
4
用双手捏住平行四边形的两个对角,向相反方向拉。
做一个平行四边形。
一拉就变形了。
平行四边形的特点:
平行四边形的不稳定性也就是易变形.
门 通过平行四边形的伸缩到达开关的效果
底
高
底
高
高2
高 1
底1
底 2
×
×
×
×
四边形 平行四边形
01
正方形
平行四边形
长方形
长方形
四边形
正方形
02
03
你能找到平行四边形吗?
一个平行四边形的两条邻边分别是7厘米和8厘米,做一个这样的平行四边形需要多长的铁丝?
如图,在平行四边形中, 已知AB=8,周长等于24,求其余三条边的长。
(1) (2) (3) (4)
(5) (6) (7)
平行四边形
PART ONE
你认识下面这些图形吗?
目录
01
02
03
04
05
06
观察下面的图形,它们有什么共同特点?
《平行四边形的性质》PPT课件(第1课时)

∴AB=CD,AD=BC,∠B=∠D而∠BAD=∠1 +∠2 ∠BCD=∠3 +∠4∴ ∠BAD = ∠BCD
平行四边形对边相等、对角相等
连接对角线BD,尝试证明
BY YUSHEN
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如图,在▱ABCD中,点M,N分别是边AB,CD的中点.求证:AN=CM.
∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AD=BC,∠D=∠B∵M,N分别是AB、CD的中点,∴DN= CD,BM= AB,∴DN=BM,∴ ∆ADN≌∆CBM ,∴AN=CM.
BY YUSHEN
已知▱ABCD,求证:∠A与∠B,∠A与∠D之间的关系.
∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AD∥BC∴∠A+∠B=180°(两直线平行,同旁内角互补) ∠A+∠D=180°
平行四边形相邻的两个角互补
你能通过不画辅助线的方法证明平行四边形对角相等吗?
BY YUSHEN
BY YUSHEN
第十八章 平行四边形
BY YUSHEN
目录
BY YUSHEN
BY YUSHEN
尝试一些生活中常见的平行四边形的例子
BY YUSHEN
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形用符号“▱”表示,下图记作“▱ABCD”
几何描述:∵AB∥CD,AD∥BC∴四边形ABCD是平行四边形
【详解】解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AB=CD,
∴∠BAC=∠DCA,
∵∠BAC+∠BAE=∠DCA+∠DCF=180°,
∴∠BAE=∠DCF,
∵AE=CF,
∴△ABE≌△CDF;
【详解】解: (2)∵△ABE≌△CDF,
平行四边形对边相等、对角相等
连接对角线BD,尝试证明
BY YUSHEN
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如图,在▱ABCD中,点M,N分别是边AB,CD的中点.求证:AN=CM.
∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AD=BC,∠D=∠B∵M,N分别是AB、CD的中点,∴DN= CD,BM= AB,∴DN=BM,∴ ∆ADN≌∆CBM ,∴AN=CM.
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已知▱ABCD,求证:∠A与∠B,∠A与∠D之间的关系.
∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AD∥BC∴∠A+∠B=180°(两直线平行,同旁内角互补) ∠A+∠D=180°
平行四边形相邻的两个角互补
你能通过不画辅助线的方法证明平行四边形对角相等吗?
BY YUSHEN
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第十八章 平行四边形
BY YUSHEN
目录
BY YUSHEN
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尝试一些生活中常见的平行四边形的例子
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两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形用符号“▱”表示,下图记作“▱ABCD”
几何描述:∵AB∥CD,AD∥BC∴四边形ABCD是平行四边形
【详解】解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AB=CD,
∴∠BAC=∠DCA,
∵∠BAC+∠BAE=∠DCA+∠DCF=180°,
∴∠BAE=∠DCF,
∵AE=CF,
∴△ABE≌△CDF;
【详解】解: (2)∵△ABE≌△CDF,
平行四边形定义及性质ppt课件

平行四边形定义及其性质
主讲人:
1
活动 :
想一想下列图形都是什么图形, 有什么特点?
2
一、 平行四边形的概念:
D
C
A
B
1.定义:有两组对边分别平行的四边形叫平 行四边形
2.表示方法:“ ”,如平行四边ABCD记作:
ABCD; 读作:平行四边形ABCD
4.有关名称: 对边、邻边 对角、邻角
3
注意:
∴∠1=∠2,∠3=∠4
∵AC=AC ∴ ABC≌ CDA ∴AD=BC,AB=CD,∠B=∠D
又∵∠1=∠2,∠3 =∠4 ∴ ∠1+∠3= ∠2 +∠4 即∠BAD=∠BCD
D
7
三.性质的应用 A
例1:如图,在 ABCD中
1.基础知识:
BE
D F C
若∠A=130 ° ,则∠B=___5_0_°_ 、∠C=___1_3_0_°、∠D=____5_0_ °
8
例2 如图1 ABCD中AB=5,BC=9,BE,CF分别平 分∠ABC, ∠BCD,则DE=_____,4 AF=_____4, EF=__1___
A
A
FE D
D
F
B
图1 C
例3 如图2 E
C
ADEF的周长为__2_0__
例4 如图3 ABCD中,BC=5,AC=4∠BAC=90.则 ABCD
1.一组对边平行,另一组对边不平行的 四边形不是平行四边形。 2.用“ ”表示平行四边形时,字母 的排列要按一定的顺序,可以顺时针可 以逆时针。
4
概念应用
如图: ABCD中,EF∥AB
A
若GH∥AD,EF与GH交于点O, G O
主讲人:
1
活动 :
想一想下列图形都是什么图形, 有什么特点?
2
一、 平行四边形的概念:
D
C
A
B
1.定义:有两组对边分别平行的四边形叫平 行四边形
2.表示方法:“ ”,如平行四边ABCD记作:
ABCD; 读作:平行四边形ABCD
4.有关名称: 对边、邻边 对角、邻角
3
注意:
∴∠1=∠2,∠3=∠4
∵AC=AC ∴ ABC≌ CDA ∴AD=BC,AB=CD,∠B=∠D
又∵∠1=∠2,∠3 =∠4 ∴ ∠1+∠3= ∠2 +∠4 即∠BAD=∠BCD
D
7
三.性质的应用 A
例1:如图,在 ABCD中
1.基础知识:
BE
D F C
若∠A=130 ° ,则∠B=___5_0_°_ 、∠C=___1_3_0_°、∠D=____5_0_ °
8
例2 如图1 ABCD中AB=5,BC=9,BE,CF分别平 分∠ABC, ∠BCD,则DE=_____,4 AF=_____4, EF=__1___
A
A
FE D
D
F
B
图1 C
例3 如图2 E
C
ADEF的周长为__2_0__
例4 如图3 ABCD中,BC=5,AC=4∠BAC=90.则 ABCD
1.一组对边平行,另一组对边不平行的 四边形不是平行四边形。 2.用“ ”表示平行四边形时,字母 的排列要按一定的顺序,可以顺时针可 以逆时针。
4
概念应用
如图: ABCD中,EF∥AB
A
若GH∥AD,EF与GH交于点O, G O
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BC=_4_,CD=_6_.
A
D
3、如图, ABCD中,BE=DF,
F
图中有_3_对全等三角形。
E
B
C
4、 ABCD 中, ∠A比∠B大 30 ∘, 则∠A
=__,10∠5D°=__. 75°
5、若A、B、C三点不共线,则以这三点为
顶点的平行四边形有_3_个。
2020/10/18
12
平行四边形的性质: 定理 平行四边形的对边平行. 定理 平行四边形的对边相等. 定理 平行四边形的对角相等. 定理 平行四边形的对角线互相平分. 定理 夹在平行线间的平行线段相等.
∴ AB=CD BC=AD ∠B= ∠D
2020/10/18
同理 ∠BAD= ∠BCD
4
随堂练习1
怎样证明对角线互相平分? A
D
已知: AB∥CD ,AD∥BC, AC与BD相交于点O
求证:OA=OC,OB=OD B
O C
利用转化思维把四边形转化为两个三角 形的全等,再利用对边相等的性质证明 对角线互相平分。
等
随堂练习4
B2
思路:
1
C
E
先证明 ABC DBC
反过来,对角线相等 再得到 1 2
的梯形是等腰梯形吗? AC // DE 推出 E 1
怎么证明呢?
2 E
试一试
BD DE
再证明平行四边形 ACED
2020/10/18
AC DE
11
比一比
(限时5分钟)
1、判断正误:平行线间的线段相等。( ) 2、 ABCD 的周长是20,已知AB=6,则
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汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
梯形的性质与判定: 定理:等腰梯形在同一底上的两个角相等。
定理:等腰梯形的两条对角线相等.
定理:同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形.
定2020理/10/18 :对角线相等的梯形是等腰梯形
13
作业
P76 习题1 2
2020/10/18
14
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
C
你能两腰相等用来证明以上的结论成立吗?
2020/10/18
7
随堂练习3
求证:等腰梯形同一底上的两底角相等
已知:AD∥BC,AB=CD
求证:∠B=∠C
Aபைடு நூலகம்
D
利用转化思维把梯形 转化为平行四边形,证 B
明同一底上的两个底角 相等
1
C
E
2020/10/18
8
利用转化思维把梯形 转化为矩形,证明同 一底上的两个底角相 等
A
D
BF
EC
2020/10/18
9
等腰梯形的性质:
定理:等腰梯形在同一底上的两个角相等。
等腰梯形的判定:
A
D
定理:同一底上两个角相等
的梯形是等腰梯形.
B
C
E
已知:在梯形ABCD 中, AD ∥BC, ∠B=∠C
求证: AB=DC
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D A
利用转化思维把梯形转化为
平行四边形,证明对角线相
相平分
A
D
O
B
C
你能用对边平行来证明对边相等和对角
相等吗?
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利用转化思维把四边形转
A
D
化为两个三角形的全等,
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证明对边和对角相等。 已知: AB∥CD ,AD∥BC B
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C
求证:AB=CD,BC=DA , ∠A= ∠C ∠B= ∠D
证明:∵AB∥CD
∴∠3=∠4 同理 ∠1=∠2 又∵ AC=CA ∴ ⊿ABC ≌⊿CDA(ASA)
平行四边形
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怎么样的四边形是平行四边形?
平行四边形的定义:
两组对边分别平行的四边形叫做平行四
边形.
A
D
平行四边形有些什么性质?
B
C
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平行四边形的性质
定理:平行四边形的对边平行.(定义)
定理:平行四边形的对边相等
定理:平行四边形的对角相等 定理:平行四边形的对角线互
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随堂练习2
定理:夹在两条平行线间的平行线段相等.
❖已知:如图,AB∥CD,EF∥GH.
❖求证:EF=GH
A
E
GB
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CF
H
D
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怎样的四边形是等腰梯形呢?
定义:两腰相等的梯形是等腰梯形
边:两腰相等(定义)
A
D
角:同一底上的两个角相等
对角线: 两条对角线相等 B