网络对小学生的影响
网络对小学生的负面影响及其案例讨论
网络对小学生的负面影响及其案例讨论引言随着互联网技术的飞速发展，网络已经深入到我们生活的方方面面。
然而，在带来便利的同时，网络也存在诸多负面影响，特别是对小学生这一群体。
本文旨在探讨网络对小学生的负面影响，并通过案例分析来深入理解这些影响。
一、网络成瘾1.1 定义网络成瘾是指个体在网络世界中过度投入，影响到现实生活和身心健康的一种心理状态。
1.2 影响网络游戏、社交媒体等吸引小学生过度投入，导致学习成绩下降、人际关系紧张等问题。
1.3 案例小王是一名小学四年级的学生，他迷恋上了一款手机游戏。
为了玩游戏，他经常偷偷拿起父母的手机，甚至逃学、夜不归宿。
他的学习成绩一落千丈，与家人的关系也越来越紧张。
二、网络欺凌2.1 定义网络欺凌是指利用网络平台，对他人进行侮辱、威胁、恶意攻击等行为。
2.2 影响网络欺凌会对受害者的心理健康造成严重伤害，导致抑郁、自杀等严重后果。
2.3 案例小李在网络上遭受同学的人身攻击，被辱骂、恶意诋毁。
她感到无助和绝望，最后不得不休学治疗心理创伤。
三、色情信息3.1 定义色情信息是指涉及色情、低俗、暴力等内容的信息。
3.2 影响小学生接触色情信息会对他们的心理健康和价值观产生极大的负面影响。
3.3 案例小张在浏览网页时意外点击进入了一个色情网站。
他感到好奇和困惑，开始模仿网站中的行为，最后被家长发现，及时制止。
四、隐私泄露4.1 定义隐私泄露是指个人信息被未经授权的第三方获取。
4.2 影响小学生由于缺乏网络安全意识，容易导致个人信息泄露，可能遭受诈骗、恶意骚扰等后果。
4.3 案例小赵在社交媒体上公布了自己的家庭住址和电话号码，不久后遭到了陌生人的骚扰和威胁。
五、应对策略5.1 家庭引导家长应加强对孩子的网络安全教育，引导他们正确使用网络，合理安排时间，避免沉迷。
5.2 学校教育学校应加强网络安全教育，让学生了解网络的负面影响，并提供心理辅导，帮助受害者走出阴影。
5.3 政府监管政府应加强对网络环境的监管，净化网络空间，保护未成年人的网络安全。
小学生网络成瘾的危害及其实例探讨
小学生网络成瘾的危害及其实例探讨网络成瘾是指个体对互联网使用过度，无法自控，产生严重心理和社交问题的一种行为。
小学生因为易受外界影响和自控能力尚不成熟，更容易陷入网络成瘾的泥沼中。
本文将探讨小学生网络成瘾的危害，并提供一些实例。
1. 身体健康的危害- 小学生网络成瘾导致长时间坐着，缺乏运动，容易患上肥胖、近视等问题。
- 长时间使用电子设备会产生电磁辐射，对小学生的身体发育造成一定的危害。
2. 学习问题- 网络成瘾会使小学生沉迷于网络世界，忽视学业，造成学习成绩下降。
- 过多使用网络会导致注意力分散，学习效率降低。
3. 心理问题- 小学生网络成瘾可能导致情绪不稳定，易患抑郁、焦虑等心理问题。
- 社交隔离现象增加，与家人、同学之间的交流减少，导致孤独感增强。
实例探讨实例1：学习成绩下降小明是一个小学五年级的学生，他沉迷于网络游戏，每天晚上都玩到很晚。
因为熬夜导致白天上课时精神不集中，成绩开始下降。
他的数学成绩从班级前五名掉到了后五名。
实例2：社交隔离小红是一个小学三年级的女孩，她沉迷于手机和平板电脑上的社交媒体应用。
她整天沉浸在虚拟世界中，与家人和同学的交流越来越少。
她开始感到孤独，情绪变得不稳定。
实例3：身体健康问题小李是一个小学四年级的男孩，他沉迷于电子游戏，每天坐在电脑前玩游戏的时间超过了两个小时。
由于长时间坐姿不正确，他开始出现肩颈疼痛和近视的问题。
结论小学生网络成瘾对身体健康、学习和心理都会带来严重的危害。
为了预防和解决这一问题，家长和学校应该共同合作，建立合理的网络使用规定，引导孩子正确使用互联网，并提供丰富多样的活动，以帮助他们建立健康的生活和学习习惯。
浅谈网络对小学生心理健康教育的影响及对策
浅谈网络对小学生心理健康教育的影响及对策随着互联网的快速发展，网络已经成为了人们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于小学生来说，网络更是他们接触信息、学习知识、娱乐休闲的重要途径。
网络的普及也给小学生的心理健康带来了一些挑战和影响。
本文将就网络对小学生心理健康的影响进行浅谈，并提出相应的对策。
1. 网络成瘾随着网络的普及，一些小学生会因过度沉迷于网络而形成成瘾，长时间玩游戏、看视频、刷短视频等，导致日常生活和学习受到影响，甚至出现生理和心理上的问题。
2. 网络信息过载在网络时代，小学生接触到的信息量非常大，而这些信息的真实性和合理性并不容易进行辨别和筛选，容易对小学生的认知和价值观产生影响，导致心理健康问题。
3. 网络暴力与欺凌在网络上存在着各种各样的暴力和欺凌现象，一些小学生可能会成为网络暴力的受害者，造成心理创伤和负面影响。
4. 社交焦虑由于网络的便利和普及，一些小学生更多地选择通过网络进行社交，导致面对面交流和沟通能力下降，甚至出现社交焦虑和自闭等问题。
二、如何解决网络对小学生心理健康的影响1. 加强网络安全意识教育学校和家庭应当加强对小学生的网络安全意识教育，引导他们正确使用网络，避免沉迷网络，注意保护个人隐私，增强辨识不良信息的能力。
2. 积极营造身心健康的学习环境学校和家庭应当积极营造积极健康的学习和生活环境，多开展团体活动，引导小学生进行正常的体育锻炼和户外活动，减少过度依赖网络。
3. 加强家庭教育家长应当关注小学生的网络使用情况，给予适度的监督和引导，与孩子进行心灵沟通，共同制定良好的网络使用习惯。
学校应加强对小学生的社交能力教育，引导他们多参加集体活动、实践活动等，培养其面对面交流的能力和自信心，减少对网络社交的依赖。
5. 增强信息鉴别能力学校应当在课程中加强对小学生的信息鉴别能力培养，引导他们正确认识虚假信息和不良信息，提高信息的筛选和辨别能力，避免“信息过载”。
三、结语网络既是小学生获取信息的重要途径，也对他们的心理健康产生了一定影响。
互联网对小学生的负面影响及解决策略
互联网对小学生的负面影响及解决策略标签：互联网；小学生；负面影响；原因；策略21世纪是一个高度信息化的时代，互联网的快速发展对人类生活的各个领域产生着越来越重要的影响。
在庞大的网民群体中，青少年占了很大比例，并且青少年网民的数量还在不断增加。
互联网给我们的工作、学习和生活带来了极大的便利，但是任何事物都有两面性，网络的负面影响也渐露端倪。
一、互联网对小学生产生的负面影响1.互联网对小学生的人生观、价值观和世界观的形成构成了潜在威胁。
小学生如果在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想和一些黄、赌、暴力游戏，易使其价值观念倾斜，长此以往，对于国家政治安全必然是一种潜在的巨大威胁，也会严重影响青少年的健康成长。
2.小学生沉迷于网络，身心受到摧残。
网络环境较为复杂，而小学生的身心发育和社会化尚未完成，他们对网络文化、网络环境、网络交往等缺乏深刻的认识，过重的学习压力极易使他们沉迷于网络。
有些学生对网络游戏的痴迷甚至达到了可以不吃饭、不睡觉的地步，这将严重影响小学生的身心健康。
3.互联网使小学生沉溺于虚拟世界，脱离现实，荒废学业。
学生一旦迷上网络就一门心思扎进虚拟世界里，到了课堂上也不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，直至厌学、逃学、辍学。
4.网吧易滋生是非，诱导小学生犯罪。
进出网吧的大多是中小学生，他们没有自己的收入，家长对孩子进网吧大都持反对意见，因此，为了解决进网吧的费用，有些学生就开始向家长撒谎骗钱，最终就有可能发展为结伙敲诈、偷盗抢劫等。
二、互联网对小学生产生负面影响的原因1.小学生自身生理特点和心理素质的影响。
小学生具有思想活跃、兴趣广泛、追求新奇、追求刺激等心理特点，然而其心理素质与适应社会变化的能力严重滞后，并且缺乏分辨与自控能力，一旦进入网络，互联网的虚幻性、互动性、仿真性都会使其体验到前所未有的快乐，从而深陷其中，不能自拔。
2.社会、家庭、学校等各方面的压力过大。
目前的教育体制对学生的全面发展以及德育教育的关注相对薄弱，对学习成绩差而不堪学习重负的孩子来说，网络的虚拟世界无疑成了他们逃避现实的“天堂”。
网络对小学生的负面影响及其案例讨论
网络对小学生的负面影响及其案例讨论引言随着互联网的普及与发展，网络在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
然而，我们也必须认识到网络对小学生的负面影响。
本文将探讨网络对小学生的负面影响，并提供一些相关案例进行讨论。
网络对小学生的负面影响1. 网络成瘾网络上的各种吸引人的内容，如游戏、社交媒体和视频，容易使小学生产生沉迷的情况。
他们可能会花费过多的时间在线，忽视研究、户外活动和人际交往。
2. 虚拟现实与现实生活的脱节网络世界与现实生活存在巨大的差距。
小学生在网络上接触到的信息和体验可能会使他们对真实世界失去兴趣，导致他们与现实生活脱节，影响他们的研究和社交能力。
3. 色情和暴力内容的暴露互联网上存在大量的色情和暴力内容，这对小学生的心理健康和价值观培养构成威胁。
他们容易受到这些不适宜的内容的影响，甚至模仿其中的行为。
4. 不良信息的误导网络上存在许多不准确、不科学或不合适的信息。
小学生可能会受到这些误导性信息的影响，对研究和思考产生负面影响。
案例讨论以下是两个与网络对小学生的负面影响相关的案例：案例一：网络成瘾导致学业下降小明是一名小学六年级学生，他沉迷于网络游戏，每天花费大量时间在线。
由于他忽视了研究，他的成绩开始下降，老师和家长都对他的研究情况感到担忧。
案例二：暴力内容引发行为问题小红是一个喜欢观看暴力视频的小学生。
她经常在网络上看到各种暴力场景，逐渐对暴力行为产生兴趣。
在学校中，她开始模仿这些暴力行为，导致她与同学之间的关系紧张。
结论网络对小学生带来的负面影响不容忽视。
家长、学校和社会应该共同努力，加强对小学生使用网络的引导和监管，确保他们在网络世界中能够获得积极的影响，同时减少负面影响的发生。
论网络对小学生的影响
论网络对小学生的影响一、小学生接触网络的缘由小学生接触网络的方式有很多种，比如上网课、使用电子词典，以及游戏等等。
那么小学生接触网络的缘由是什么呢?1.学业需要随着信息化的快速发展，不少小学校也在不断推广网络教学。
许多学校甚至开设了“网络课堂”，让小学生在上网的同时学习知识。
2.生活需求随着社会的不断发展，互联网也带来了很多的便利，小学生的生活也不例外。
小学生可以在网上找到很多有用的信息，比如玩具、书籍等等。
3.社交需求网络社交平台的发展让人们可以在不同的时间、不同的地点之间建立关系，小学生也不例外。
很多小学生喜欢使用网络社交平台交到新朋友。
1.视力健康目前，很多小学生都非常崇拜网络游戏，一些小学生甚至整天沉迷于网络游戏，导致眼睛受到较严重的损伤。
2.心理健康在网络这个虚拟的世界中，小学生往往比较难以抵抗网络暴力、性暴力等不良信息对心理产生的影响。
长期暴露在这些信息中，不仅会对小学生造成负面的影响，而且还会对小学生产生长期的不良心理影响，导致他们性格不健全，甚至有可能出现一些心理问题。
3.学习成绩虽然网络也可以帮助小学生学习知识，但是也有可能对小学生在学习中带来不良的影响。
有些小学生沉迷于网络聊天、游戏等，导致学习成绩不佳，甚至会因此而失学。
三、对策虽然网络不可避免地会对小学生产生一些不利的影响，但是家长和教师可以采取一些措施，让小学生更好地使用网络。
1.正确引导小学生接触网络家长和教师应该正确引导小学生使用网络，帮助他们认识到网络世界的优缺点，让小学生正确看待网络，避免沉迷于网络。
2.控制使用的时间虽然网络也带来了很多便利，但是过度地使用网络也会对小学生的身体和心理产生不良的影响，家长和教师应该帮助小学生控制使用的时间，尤其是在学习期间。
3.监督小学生的网络使用家长和教师应该对小学生的网络使用进行监督，帮助小学生正确地使用网络，同时及时纠正小学生在网络上的错误行为，让小学生真正健康地成长。
小学生上网的好处
小学生上网的好处随着现代科技的迅猛发展，互联网成为了我们生活中不可或缺的一部分。
即使是小学生，也逐渐开始接触和使用互联网。
然而，有些人对小学生上网是否有益存在疑虑。
本文旨在探讨小学生上网的好处，并阐述其对他们学习和成长的积极影响。
1. 增加知识面上网为小学生提供了海量的知识资源。
他们可以浏览各种网站、阅读文章、观看教育视频，从而获得丰富多样的学习资料。
通过上网，他们能够接触到更广泛的知识领域，从而增加自己的知识面，开拓视野。
2. 提高学习效率互联网上有许多专为小学生设计的学习资源，如在线课程、作业辅导平台等。
小学生可以通过上网找到针对自己学习内容的详细解释和例题讲解，从而在学习中更好地理解知识点。
此外，小学生还可以通过互联网与同学们在线交流学习经验，共同进步。
3. 拓展兴趣爱好上网为小学生提供了展示自己兴趣爱好的平台。
通过搜索和了解相关信息，他们可以找到更多与自己兴趣相关的活动和资源。
例如，对于喜欢音乐的小学生可以通过互联网找到适合自己水平的音乐教学视频，进一步培养自己的音乐才能。
4. 培养信息获取和处理能力互联网时代，信息爆炸，小学生面临大量的信息需求和广告诱惑。
通过上网，他们可以学会获取和筛选有用的信息，培养辨别真假信息的能力。
同时，上网还能锻炼小学生的信息处理能力，帮助他们更好地整理和利用所获取的信息。
5. 基础技能培养上网可以帮助小学生掌握一些基础技能。
例如，通过学习使用搜索引擎，他们不仅能够快速地找到所需信息，还能够学会使用正确的关键词搜索。
此外，在线软件和应用的使用也可以培养小学生的操作技能和创新能力。
6. 培养协作和交流能力通过上网，小学生可以加入各种在线学习社区或兴趣交流平台，与其他小学生交流并协作解决问题。
这样的交流互动有助于培养他们的协作和交流能力，提高团队合作的意识。
总之，小学生上网的好处是显而易见的。
通过合理有效地利用互联网，他们可以拓宽知识面，提高学习效率，培养兴趣爱好，锻炼基础技能，并在交流互动中培养协作和交流能力。
小学生如何防止网络成瘾的危害及案例分析
小学生如何防止网络成瘾的危害及案例分析引言网络成瘾对小学生的身心健康有着严重的危害。
本文将探讨小学生如何有效地防止网络成瘾，并通过案例分析来说明这个问题的重要性。
网络成瘾的危害网络成瘾可能对小学生产生以下危害：1. 影响学业：过度沉迷于网络可能导致学业下降，无法集中注意力进行研究。
2. 社交障碍：网络成瘾可能导致小学生远离现实生活中的社交活动，难以与同学和家人建立良好的人际关系。
3. 健康问题：长时间使用电子设备可能导致近视、肥胖等健康问题。
防止网络成瘾的策略以下是一些简单而有效的策略，可以帮助小学生防止网络成瘾：1. 家长监督：家长应定期监督孩子使用网络的时间和内容，限制上网时间，并与孩子一起制定合理的上网规定。
2. 培养兴趣：鼓励孩子参与体育运动、艺术创作等有益活动，培养他们的兴趣爱好，减少对网络的依赖。
3. 健康生活方式：鼓励孩子保持良好的作息时间，定期进行户外活动，限制使用电子设备的时间。
案例分析小明是一个小学生，他沉迷于网络游戏，每天花费大量时间在游戏上，导致研究成绩下降，与同学和家人的交流减少。
他的父母意识到了问题的严重性，并采取了以下措施：1. 家长监督：父母限制小明的上网时间，每天设定一个固定的时间段供他使用电子设备。
2. 培养兴趣：父母鼓励小明参加体育活动和音乐课程，帮助他发展其他的兴趣爱好，减少对网络游戏的依赖。
3. 健康生活方式：父母规定小明每天要进行户外活动，并限制他在晚上使用电子设备的时间。
通过这些措施，小明逐渐戒除了对网络游戏的成瘾，研究成绩也有所提升。
他重新与同学和家人建立了良好的关系，身心健康也得到了改善。
结论小学生防止网络成瘾是一个重要的问题，家长和学校应共同努力，采取适当的策略来保护孩子的身心健康。
以上提到的策略可以作为参考，但具体的措施需要根据孩子的情况来制定。
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网络对小学生的影响
摘要: 对小学生而言，网络无疑是一把“双刃剑”，既有正面影响，也有负面影响。
从正面影响来看，小学生在这个包罗万象、生动活泼的“虚拟世界”里，可以不受时空制约，无拘无束地获取自己感爱好的知识，从而大大地开阔视野，拓宽知识面，满足个性发展的需求。
不过，与网络对小学生的正面影响相比，目前其负面影响显得更为突出和尖锐，更加引人注目，其中之一就是使许多孩子患上了网瘾，严重影响了青少年儿童的健康成长。
虽然对学生的成长带来一定的负面影响，但并非“洪水猛兽”，只要社会、家庭、学校正确引导，让使用网络的孩子们清楚地意识到，正确使用网络非常重要，让网络真正成为儿童成长的伙伴，这才是我们正确的选择。
关键词：网络学生影响
21世纪的今天，我们将这个新型社会称之为网络时代。
网络已经成为人们工作、生活、学习、娱乐中可不缺少的部分。
许多孩子在呀呀学语时就跟着父母开始接触计算机和网络，等到了上小学、初中的时候，有些孩子基本上已经成为了“网络高手”。
网上可随时浏览来自世界各地的消息，有名目繁多的学习资源，有令人目不暇接的卡通节目等等。
无疑，网络已成为孩子打开广阔世界大门的钥匙，但网络也是把双刃剑，上网在成为人们一种不可或缺的生活方式的同时，也给孩子的健康成长带来了一定的负面影响。
那么，
网络对孩子的影响到底怎样？我们如何采取措施克服其不利的影响呢？
一、上网对学生的正面影响
随着信息技术教育快速普及与发展，为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。
同时，网络正以迅猛的速度介入孩子的生活，无论对孩子当前的学习和生活及今后的发展都将产生积极的、极其重要的影响。
（一）有利于拓宽孩子的视野。
将来的社会非常注重个人素质，而现在的学生又不得不活在考试的压力之中。
作为家长，既要关心孩子现在的成绩，又不能不考虑社会对人才的需求标准。
网络让孩子从单调的书本中解脱出来，进入到一个巨大的不断更新的知识库和信息库中。
网络上几乎涵盖了大部分的最新知识和常用知识，让我们能足不出户就知道天下事，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的资讯信息、科技动态，变成一个“百事通”。
网上获取知识的方便、快捷、全面的特点，给小学生求知带来极大的方便。
而且，网络知识集文字、图象、声音于一体，生动、有趣。
不只是为孩子打开了认识世界的一扇窗，而且是为他们创造了另一个求知的广阔空间。
（二）有利于孩子对外交流。
互联网为学生体验他人心理感受、进行双向交流提供了方便快捷的渠道。
网络中通过互发电子邮件或聊天、在线游戏等手段进行交往，可以向对方隐瞒真实身份、年龄甚至性别等特征，使交往双方避开了在现实中面对面的压力，
从而可以畅所欲言，既满足了他们因心理闭锁而产生的烦恼宣泄，也满足了其交友的心理需要。
现在的孩子和父母是朋友关系的毕竟不多，他们有很多内心的话无人倾听。
而在网络中结交朋友，可以获得现实生活中无法得到的情感、尊重和满足感。
正是网络扩大了学生的人际交往圈子，孩子们通过网络扩大了交往范围。
有利于良好人际关系的建立和发展，并且对他们心理健康带来积极的影响。
（三）有利于增强孩子的自信。
很多学生在现实生活中少有机会获得成功，而不论在网络游戏还是在网络学习探索中，学生们获得成功的机会更大。
能充分体验这种成功的喜悦。
即使是小小的成功，都会让那些在现实生活中极少有成功机会的小学生以充分体验成功的喜悦。
即使是取得一场小游戏的胜利，小学生也能获得心理满足和成就感。
正是一些在学习等方面处于劣势的学生从网络中发现自己胜过他人的一面，从而走出自卑的阴影，提高了自信心。
（四）有利于丰富孩子的生活。
长期以来，许多家长往往只要求自己小孩的学习能名列前茅，还要多才多艺。
从而给小孩子提出诸多要求，提供各种活动，无视孩子的年龄和心理的限制，由此带来的直接后果就是给孩子增加了许多无意义的心理压力。
网络可以让小学生按照自己的意愿来实现自己的目的，从中获得快乐和自由的感觉，这可能就是学生往往迷恋网络的一个重要心理原因。
一台电脑，一根网线带来小学生无比丰富新鲜的知识和无穷的欢喜。
坐在家中，又无人打扰，任意地在网络中穿梭、嬉戏，满足了小学生在紧张的生活和学习压迫下的自我成就感、新奇感。
（五）有利于开发孩子的智力。
孩子玩游戏时就是想想操纵游戏，所以必须有清醒的头脑，准确判断和灵活键操作盘的能力，所以说游戏在提高学生的应变能力方面具有不可低估的作用。
因此，适当地玩游戏可以开发孩子的智力。
二、上网对学生的负面影响
网游文化就像一把双刃剑，它在帮助孩子获取知识、了解社会、掌握技能、促进沟通的同时，混杂其中的不良内容也严重影响了孩子的成长和身心健康。
（一）对孩子的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。
互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，孩子在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使学生的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。
长此以往，对于我国孩子的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
（二）致使一些孩子沉溺于网络虚拟世界，从而荒废了学业。
与现实的社会生活不同，孩子在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了孩子尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。
虚拟世界的这些特点，使得不少孩子宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。
而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
（三）不良信息和网络犯罪对孩子的身心健康和安全构成危害和威胁。
当前，网络对孩子的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对孩子的危害。
据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。
据不完全统计，60%的孩子虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的孩子往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。
调查还显示，在接触过网络上色情内容的孩子中，有90%以上有性犯罪行为或动机。
三、如何确保孩子上网安全
从国外的经验来看，网络并非“洪水猛兽”，只要社会、家庭、学校正确引导，让使用网络的孩子们清楚地意识到，正确使用网络非常重要，让网络真正成为儿童成长的伙伴，这才是我们正确的选择。
（一）加强网络信息管理，净化网络空间。
随着网络的迅速发展和它的负面影响的剧增，必须加强网络的管理和立法工作，以法治网，规范网络运行，确保网络的安全可靠，为孩子健康成长创设法律保障。
运用过滤软件，大力扫除网上不良信息，努力为孩子创设一片网络净土。
我国科技工作者已成功开发了“五行卫士”等防毒软件，目前国家也在大力开发和推广类似的防毒软件。
（二）加强网络道德教育，培养网络自律能力。
一是引导孩子提高网络素养，做信息的主人。
面对浩翰如烟的网上信息资源，孩子必须作出正确选择，使自己成为驾驭网络信息的主人。
为此，学校。