白居易《草》
《草》白居易ppt课件
《草》的创作契机
《草》是白居易在长安任职期间创作的，旨在表达对自然界和人生的感慨。
白居易在长安任职期间，目睹了官场的腐败和人性的丑恶，深感人生的短暂和无常 。
《草》的创作也受到了白居易个人经历的影响，表达了他对生命意义的思考和追求 。
《草》在白居易诗歌中的地位
《草》是白居易的代表作之一，被誉 为其诗歌的经典之作。
描述一位烧炭老人艰辛生活的诗歌。
VS
详细描述
全诗共四百一十四句，通过卖炭翁的形象 ，反映了当时社会底层人民的苦难和艰辛 。诗歌中描绘了卖炭翁烧炭、运炭、卖炭 的艰辛过程，以及最终被官吏掠夺的悲惨 结局。诗歌语言简练，寓意深刻，表达了 白居易对社会现实的关注和批判。
THANKS
感谢观看
历任左拾遗、刑部尚书等职，晚年辞官归隐，致力于文 学创作。
白居易的文学成就
白居易是唐代三大诗 人之一，与李白、杜 甫齐名。
创作了大量反映社会 矛盾和民生疾苦的诗 歌，被誉为“人民诗 人”。
他倡导新乐府运动， 主张“文章合为时而 著，歌诗合为事而作 ”。
白居易的诗歌风格
白居易的诗歌风格平易通俗，深 入浅出。
《琵琶行》
总结词
描述白居易听琵琶女演奏的心情和感受的诗歌。
详细描述
全诗共六百一十六句，通过描述琵琶女高超的演奏技巧和音乐之美，表达了白居易内心的感慨和思考 。诗歌中运用了丰富的比喻和描绘手法，将琵琶演奏的旋律、节奏、音色等表现得淋漓尽致，同时也 反映了白居易对人生、社会的深刻思考。
《卖炭翁》
总结词
他善于运用白描手法，语言质朴 自然，意境深远。
他的诗歌在形式上讲究平仄和韵 律，注重音乐性，易于传唱。
02
《草》的创作背景
送别诗：白居易《草》原文翻译及赏析
送别诗：白居易《草》原文翻译及赏析草唐代：白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
译文长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。
无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。
我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
注释赋得：借古人诗句或成语命题作诗。
诗题前一般都冠以“赋得”二字。
这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。
离离：青草茂盛的样子。
一岁一枯荣：枯，枯萎。
荣，茂盛。
野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。
远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。
远芳：草香远播。
侵，侵占，长满。
远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。
晴翠：草原明丽翠绿。
王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。
萋萋：形容草木长得茂盛的样子。
创作背景《赋得古原草送别》作于公元788年（唐德宗贞元三年），作者当时实龄十六岁。
此诗是应考习作，按科考规矩，凡限定的诗题，题当前必须加“赋得”二字，作法与咏物诗相似。
赏析首句即破题面“古原草”三字。
多么茂盛（“离离”）的原上草，抓住“春草”生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。
就“古原草”来说，何尝不可开作“秋来深径里”（僧古怀《原是秋草》），那通篇也就将是另一种气象了。
野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。
“一岁一枯荣”意思似不过如此。
不过写作“枯──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。
如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。
两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。
“野火烧不尽，春风吹又生。
”这是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。
古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。
白居易《草》（又名《赋得古原草送别》）唐诗鉴赏
白居易《草》(又名《赋得古原草送别》)唐诗鉴赏《草》(又名《赋得古原草送别》)由白居易创作，被选入《唐诗三百首》。
这是咏物诗，也可作为寓言诗看。
接下来让我们一起来学习一下这首古诗吧。
《草》(又名《赋得古原草送别》)作者：白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《草》【注解】赋得：凡是指定、限定的诗题，例在题目上加“赋得”二字，唐以后成为科举试士诗的一体。
离离：历历，分明的样子。
草木茂盛的样子。
一岁：一年。
枯：枯萎。
荣：茂盛。
远芳：伸展到远处的草。
王孙：贵族，这里指作者的朋友。
萋萋：茂盛的样子。
这两句借用《楚辞·招隐士》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的典故。
《草》【韵译】古原上的野草乱生乱长，每年春来茂盛秋来枯黄。
任凭野火焚烧不尽不灭，春风一吹依旧蓬勃生长。
远处芳草掩没古老驿道，延至荒城一片翠绿清朗。
春绿草长又送游子远去，萋萋乱草可比满腹离伤。
《草》【评析】《赋得古原草送别》又题《草》。
赋得：凡是指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”二字。
这种作法起源于“应制诗”，后来广泛用于科举“试帖诗”。
此诗为作者准备科举考试而拟题的习作，所以也加了“赋得”二字。
“又送”两句诗意，本自《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。
”此诗直观是对自然演变的描写，但含意深刻，常用以比喻进步的东西具有顽强的生命力。
传说自居易十六岁时由江南到长安(即今天的西安)考举人，拿着自己的诗作去拜谒当时的大名士顾况。
顾看看他的姓名，开玩笑说：“长安米价正贵，在这里居住可不太容易啊!”及至披阅白居易的诗，读到这首《古原草》，不由得赞叹道：“能做出这样的诗语，居亦易矣!”白居易从此名声大振(见张固《幽闲鼓吹》)。
唐人的咏物诗，往往仅在最后一句才能见到作者的本意。
白居易一向提倡作诗要通俗易懂，但也不反对用隐喻的办法。
《古原草》这首诗题目标有“送别”二字，很显然是一首送别友人的诗篇。
草古诗白居易拼音
草古诗白居易拼音草（cao）离(lí)离(lí)原(yuán)上(shàng)草(cǎo)，一(yī)岁(suì)一(yī)枯(kū)荣(róng)。
野(yě)火(huǒ)烧(shāo)不(bú)尽(jìn)，春(chūn)风(fēng)吹(chuī)又(yòu)生(shēng)。
注释1. 离离：繁盛的样子。
2. 原：原野。
3. 荣：繁盛。
4. 远芳侵古道：伸向远方的一片野草，侵占了古老的道路。
远芳：牵连一片的草。
5. 晴翠接荒城：在晴天，一片绿色连接着荒城。
6. 又送王孙去，萋萋满别情：这两句借用《楚辞》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的典故。
王孙：贵族。
这里指的是自己的朋友。
萋萋：草盛的样子。
赏析这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。
按科举考试规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物诗相类似。
《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。
诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂盛。
第二句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。
第三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。
不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。
第五、六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻画春草蔓延，绿野广阔的景象，“古道”“荒城”又点出友人即将经历的处所。
最后两句“又送王孙去，萋萋满别情”，点明送别的本意。
用绵绵不尽的萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野的惜别之情，真正达到了情景交融，韵味无穷。
全诗章法谨严，用语自然流畅而又工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，在“赋得体”中堪称绝唱。
据宋人尤袤《全唐诗话》记载：白居易十六岁时从江南到长安，带了诗文谒见当时的大名士顾况。
白居易古诗草配图
白居易古诗草配图
草
诗人：白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
注解
１、离离：历历，分明的样子。
２、远芳：伸展到远处的草。
３、萋萋：茂盛的样子。
译文
古原上的野草乱生乱长，
每年春来茂盛秋来枯黄。
任凭野火焚烧不尽不灭，
春风一吹依旧蓬勃生长。
远处芳草掩没古老驿道，
延至荒城一片翠绿清朗。
春绿草长又送游子远去，
萋萋乱草可比满腹离伤。
赏析
这是咏物，也可作为寓言诗看。
有人认为是讥刺小人的。
从全诗看，原上草虽有所指，但喻意并无确定。
“野火烧不尽，春风吹又生，”却作为一种“韧劲”而有口皆碑，成为传之千古的.绝唱。
作者介绍
白居易（772～846），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，河南新郑（今河南郑州新郑市）人，是我国唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
唐代宗大历七年（772年）正月，白居易出生于郑州新郑东郭宅（今新郑市东郭寺村）。
白氏祖籍山西太原，白居易
的祖父白锽移居下邽（今陕西渭南市北）。
白锽后曾任巩县（今河南郑州巩义市）县令，和当时邻居新郑县令是好友，见新郑山清水秀，遂移家于新郑，白居易本人就出生于河南新郑。
卒后葬于河南洛阳，白居易故居纪念馆坐落于洛阳市郊，白园（白居易墓）坐落在洛阳城南香山的琵琶峰。
白居易《赋得古原草送别》原文及赏析
白居易《赋得古原草送别》原文及赏析这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。
《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。
下面是小编给大家带来的白居易《赋得古原草送别》原文及赏析，欢迎大家阅读!草 / 赋得古原草送别唐代：白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
译文原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。
野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。
远处芬芳的野草遮没了古道，阳光照耀下碧绿连荒城。
今天我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。
注释赋得：借古人诗句或成语命题作诗。
诗题前一般都冠以“赋得”二字。
这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。
离离：青草茂盛的样子。
一岁一枯荣：枯，枯萎。
荣，茂盛。
野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。
远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。
远芳：草香远播。
侵，侵占，长满。
远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。
晴翠：草原明丽翠绿。
王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。
萋萋：形容草木长得茂盛的样子。
创作背景《赋得古原草送别》作于唐德宗贞元三年(公元788年)，作者当时只有十六岁。
此诗是应考习作，按科考规矩，凡限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字，作法与咏物诗相似。
赏析这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。
按科举考试规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物相类似。
《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。
诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂盛。
第二句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。
第三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。
不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。
《草》白居易.ppt
枯： 枯萎。
荣： 繁荣茂盛。
野火烧不尽，
春风吹又生。
草
（唐）白居易
离离/原上/草，
一岁/一/枯荣。
野火/烧/不尽。
春风/吹/又生。
离离原上草，一岁一枯荣。
诗意： 茂盛的野草生长在原野 中，一年中，秋天枯萎，第 二年春天又长得十分茂盛。
野火烧不尽，春风吹又生。
诗意： 不管野火是怎样无情地
烧，也烧不完小草，只要 春风一吹，小草又会蓬勃 生长。
《草》写了草的生长 特点，生动形象地表现 了野草顽强的生命力。
《草》的后半部分：
远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
草
白居易
草
（唐）白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽。
春风吹又生。
白居易，唐代诗人，
字乐天，晚年号香山居 士，下邽（今陕西渭南） 人，是继杜甫之后，我 国古代又一位杰出的现 实主义诗人。这首诗是 白居易未满16岁时在考 场上所作， 当时有要
求题目前面两个字需用 “赋得”二字。
自学、互学提示： 1.读熟古诗：用不同的方法读2或3遍，
注意读准字音。
2.画停顿符号：这是一首几言诗？每 行的停顿符号怎么画？
3.借助停顿符号再读一读，语速慢一 些，读出诗节奏来。
草
（唐）白居易
离离/原上草，
一岁/一枯荣。
野火/烧不尽。
春风/吹又生。
草
（唐）白居易
离离/原上/草，
一岁/一/枯荣。
野火/烧/不尽。
春风/吹/又生。
离离原上草，
离离原上草，一岁一枯荣。
语文二年级下册2《草》-白居易
2016 白居易
关于作者
白居易（772-846） 唐代诗人，字乐天， 晚年号香山居士， 是继杜甫之后，我 国古代又一位杰出 的现实主义诗人。
草是白居易16岁时所写的，原 诗的题目是“赋得古原 于咏物诗相类似。
1.离离：形容野草茂盛的样子。
《草》的后半部分：
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
2.岁：年。 3.枯：枯萎。
4.野火：指荒山野地燃起的火。
离离原上草，一岁一枯荣。
诗意：
茂盛的野草生长在原野中， 一年中，秋天枯萎，第二年春 天又长得十分茂盛。
野火烧不尽，春风吹又生。
诗意： 不管野火是怎样无情地烧，
也烧不完小草，只要春风一 吹，小草又会蓬勃生长。
《草》写了草的生长特点，生动 形象地表现了野草顽强的生命力。
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春风吹又生。
2020/12/2
10
词语解释：
离离：形容野草茂盛的样子。
原：原野，即广阔 的野外。
岁：年的意思。一岁：一年。
枯：枯萎，枯黄。
荣：繁荣、茂盛。
野火：荒山野地燃烧起来的火 。
尽：完。
生：生长。 2020/12/2
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草
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
2020/12/2
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1
2020/12/2
2
精品资料
你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是
否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，
没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
原野上长满了茂密的 野草，
这些草都是秋冬枯萎 了，春夏又茂密的生 长。
野火只能烧掉草的茎 叶，它的根还在，
来年春天，草儿又重 新发芽生长。
12
课文大意
第一句（1—2行）讲野草 生长的特点：春夏茂盛， 秋冬枯萎。
第二句（3-4行）是赞扬野草 的生命力很强：野火烧 不尽
2020/12/2
13
草
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17
课文中心：
这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽，春风吹又生” 已成名句，常比喻百折 不挠的顽强精神。
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18
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春草
2020/12/2
秋草
夏草 冬草 5
草
（白居易）
2020/12/2
6
2020/12/2
草
（白居易）
7
草
唐 白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野2/2
8
草原 岁月 吹风 离开 枯叶 光荣 野果 烧火 不尽
2020/12/2
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草
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽。
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
2020/12/2
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填空，再读一读。
草
离离（原上）草，
（一岁）一枯荣。
野火烧不尽，
（春风吹）又。生
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草
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
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近反义词：
近义词：尽---完 岁--- 年
反义词：生----死 离----聚