白居易《草》配图欣赏

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《草》白居易ppt课件

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《草》的创作契机
《草》是白居易在长安任职期间创作的,旨在表达对自然界和人生的感慨。
白居易在长安任职期间,目睹了官场的腐败和人性的丑恶,深感人生的短暂和无常 。
《草》的创作也受到了白居易个人经历的影响,表达了他对生命意义的思考和追求 。
《草》在白居易诗歌中的地位
《草》是白居易的代表作之一,被誉 为其诗歌的经典之作。
描述一位烧炭老人艰辛生活的诗歌。
VS
详细描述
全诗共四百一十四句,通过卖炭翁的形象 ,反映了当时社会底层人民的苦难和艰辛 。诗歌中描绘了卖炭翁烧炭、运炭、卖炭 的艰辛过程,以及最终被官吏掠夺的悲惨 结局。诗歌语言简练,寓意深刻,表达了 白居易对社会现实的关注和批判。
THANKS
感谢观看
历任左拾遗、刑部尚书等职,晚年辞官归隐,致力于文 学创作。
白居易的文学成就
白居易是唐代三大诗 人之一,与李白、杜 甫齐名。
创作了大量反映社会 矛盾和民生疾苦的诗 歌,被誉为“人民诗 人”。
他倡导新乐府运动, 主张“文章合为时而 著,歌诗合为事而作 ”。
白居易的诗歌风格
白居易的诗歌风格平易通俗,深 入浅出。
《琵琶行》
总结词
描述白居易听琵琶女演奏的心情和感受的诗歌。
详细描述
全诗共六百一十六句,通过描述琵琶女高超的演奏技巧和音乐之美,表达了白居易内心的感慨和思考 。诗歌中运用了丰富的比喻和描绘手法,将琵琶演奏的旋律、节奏、音色等表现得淋漓尽致,同时也 反映了白居易对人生、社会的深刻思考。
《卖炭翁》
总结词
他善于运用白描手法,语言质朴 自然,意境深远。
他的诗歌在形式上讲究平仄和韵 律,注重音乐性,易于传唱。
02
《草》的创作背景

送别诗:白居易《草》原文翻译及赏析

送别诗:白居易《草》原文翻译及赏析

送别诗:白居易《草》原文翻译及赏析草唐代:白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

译文长长的原上草是多么茂盛,每年秋冬枯黄春来草色浓。

无情的野火只能烧掉干叶,春风吹来大地又是绿茸茸。

野草野花蔓延着淹没古道,艳阳下草地尽头是你征程。

我又一次送走知心的好友,茂密的青草代表我的深情。

注释赋得:借古人诗句或成语命题作诗。

诗题前一般都冠以“赋得”二字。

这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式,称为"赋得体"。

离离:青草茂盛的样子。

一岁一枯荣:枯,枯萎。

荣,茂盛。

野草每年都会茂盛一次,枯萎一次。

远芳侵古道:芳,指野草那浓郁的香气。

远芳:草香远播。

侵,侵占,长满。

远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。

晴翠:草原明丽翠绿。

王孙:本指贵族后代,此指远方的友人。

萋萋:形容草木长得茂盛的样子。

创作背景《赋得古原草送别》作于公元788年(唐德宗贞元三年),作者当时实龄十六岁。

此诗是应考习作,按科考规矩,凡限定的诗题,题当前必须加“赋得”二字,作法与咏物诗相似。

赏析首句即破题面“古原草”三字。

多么茂盛(“离离”)的原上草,抓住“春草”生命力旺盛的特征,可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹,为后文开出很好的思路。

就“古原草”来说,何尝不可开作“秋来深径里”(僧古怀《原是秋草》),那通篇也就将是另一种气象了。

野草是一年生植物,春荣秋枯,岁岁循环不已。

“一岁一枯荣”意思似不过如此。

不过写作“枯──荣”,与作“荣──枯”就大不一样。

如作后者,便是秋草,便不能生发出三、四的好句来。

两个“一”字复叠,形成咏叹,又先状出一种生生不已的情味,三、四句就水到渠成了。

“野火烧不尽,春风吹又生。

”这是“枯荣”二字的发展,由概念一变而为形象的画面。

古原草的特性就是具有顽强的生命力,它是斩不尽锄不绝的,只要残存一点根须,来年会更青更长,很快蔓延原野。

小学语文古诗白居易《草》PPT教学课件 13页 图文

小学语文古诗白居易《草》PPT教学课件  13页   图文

赏析
野草是一年生植物,春荣秋枯,岁岁循环不已。“野火烧不尽,春风吹又生。”这是“枯荣 ”二字的发展,由概念一变而为形象的画面。 古原草的特性就是具有顽强的生命力,它是斩不尽锄不绝的,只要残存一点根须,来年会更 青更长,很快墓延原野。作者抓住这一特点,不说“斩不尽锄不绝”,而写作“野火烧不尽 ”,便造就一种壮烈的意境。野火嫁原,烈焰可畏,瞬息间,大片枯草被烧得精光。而强调 毁灭的力量,毁灭的痛苦,是为着强调再生的力量,再生的欢乐。烈火是能把野草连茎带叶 统统“烧尽”的,然而作者偏说它“烧不尽”,大有意味。因为烈火再猛,也无奈那深藏地 底的根须,一旦春风化雨,野草的生命便会复苏,以迅猛的长势,重新铺盖大地,回答火的 凌虐。看那“离离原上草”,不是绿色的胜利的旗帜么! 此二句不但写出“原上草”的性格,而且写出一种从烈火中再生的理想的典型,一句写枯, 一句写荣,“烧不尽”与“吹又生”是何等唱叹有味,对仗亦工致天然,故卓绝千古。
赏析
《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。此诗通过对古原上野草的描绘,抒发送别 友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂,进而是生命的颂歌。诗的前四句侧重表 现野草生命的历时之美,后四句侧重表现其共时之美。全诗章法谨严,用语自然流畅,对仗 工整,写景抒情水乳交融,意境浑成,是“赋得体”中的绝唱。原上草或有所指,但喻意并 无确定。“野火烧不尽,春风吹又生,”却作为一种“韧劲”而有口皆碑,传诵千古。
拓展学习
草 / 赋得古原草送别
唐 白居易
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。
学习生字
k-ū-kū
Байду номын сангаас
音序 偏旁 结构 笔画
k 木 左右 9画

白居易《草》

白居易《草》

春风吹又生。
2020/12/2
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词语解释:
离离:形容野草茂盛的样子。
原:原野,即广阔 的野外。
岁:年的意思。一岁:一年。
枯:枯萎,枯黄。
荣:繁荣、茂盛。
野火:荒山野地燃烧起来的火 。
尽:完。
生:生长。 2020/12/2
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离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。
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精品资料
你怎么称呼老师? 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是
否会认为老师的教学方法需要改进? 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭 “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,
没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
原野上长满了茂密的 野草,
这些草都是秋冬枯萎 了,春夏又茂密的生 长。
野火只能烧掉草的茎 叶,它的根还在,
来年春天,草儿又重 新发芽生长。
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课文大意
第一句(1—2行)讲野草 生长的特点:春夏茂盛, 秋冬枯萎。
第二句(3-4行)是赞扬野草 的生命力很强:野火烧 不尽
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课文中心:
这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽,春风吹又生” 已成名句,常比喻百折 不挠的顽强精神。
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春草
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秋草
夏草 冬草 5

(白居易)
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古诗两首《草》完整课件

古诗两首《草》完整课件
意义
诗歌赞美了草原的广阔、壮美,并借草原之物抒发诗人的情感。同时,通过对草 原的描写,寓言了人生的无常和生命的坚韧,富有哲理意味。这首诗的价值在于 其深刻的思考和人文关怀,对后世的诗歌创作产生了深远的影响。
02
诗歌文本解读
整体结构
01
02
03
诗歌类型
五言绝句,共四句,每句 五个字。
主题
以草为题材,表现了草的 顽强生命力和诗人的感慨 。
THANKS
感谢观看
结构特点
前两句描绘草的形象,后 两句抒发诗人的情感。
字词解析
01
02
03
04
“离离”
形容草茂盛的样子,表现了草 的生命力。
“一岁一枯荣”
描绘了草的生长规律,每年的 枯荣循环,暗示了生命的短暂
和无常。
“野火烧不尽”
强调了草的顽强生命力,即使 遭受野火的摧残,也无法将其
Hale Waihona Puke 彻底消灭。“春风吹又生”描绘了春天到来时,草又重新 焕发生机的景象,进一步表现 了草的坚韧和生命的不息。
平凡与普遍
草是自然界中最常见的植物之一 ,因此也常被用来象征平凡与普 遍,表达对于普通人生命价值的 尊重与赞美。
自然与人的关系
人与自然的和谐相处
诗歌中的草与自然环境相互依存,共同构成和谐的自然画卷,表达了人与自然 和谐相处的美好愿景。
自然对人的启迪与教育
草的生长、枯荣,以及与自然环境的互动,都可以引发人们对于生命、自然、 宇宙等方面的深沉思考,促使人们更加敬畏自然、热爱生命。
古诗两首《草》完整课 件
汇报人: 2023-11-22
目录
• 古诗《草》简介 • 诗歌文本解读 • 诗歌艺术手法分析 • 诗歌主题拓展与思考 • 教学设计与实施

古诗两首《草》完整课件

古诗两首《草》完整课件
02
《草》是白居易在长安为官时所 作,表达了他对离别情感的感受 和对时光流逝的感慨。
介绍古诗的创作背景
《草》是白居易在长安为官时期创作 的一首五言律诗。当时他送别友人, 有感而发创作了这首诗。
诗中通过描写春草的形象和意境,表 达了作者对离别情感的感受和对时光 流逝的感慨。
教学目标和计划
教学目标
理解诗中意象的含义和情感表达 ,感受古诗的韵律美和文化内涵 。
感谢您的观看
THANKS
主题
通过对草的描绘,表达了对生命的敬 畏和赞美。
情感
充满对生命的敬畏和赞美之情,同时 也表达了对坚韧不拔精神的崇敬。
03
古诗的修辞手法
对偶和对比
对偶
使用结构相同、字数相等的句子,如“离离原上草,一岁一 枯荣”。
对比
通过对比两个相反的事物或概念,突出其中一个的特点,如 “野火烧不尽,春风吹又生”。
教学计划
通过朗读、讲解、分析、鉴赏等 环节,引导学生深入理解诗中的 意境和情感表达,提高学生对古 诗的鉴赏能力和文化素养。
02
古诗文本解析
诗句的解读
01
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03
04
诗句1
描绘了草原的苍茫和辽阔,强 调了草的生命力和顽强。
诗句2
通过描绘草的嫩绿和柔弱,表 现出对生命的珍视和呵护。
诗句3
将草与天地的联系表达出来, 展现了草的坚韧和顽强。
古诗中经常引用民间传说,通过传说的 Nhomakorabea事情节和人物形象,表达诗人
的思想感情和艺术风格。
02
民间传说的传承
古诗的传颂和传承过程中,也伴随着民间传说的传承和发展,两者相互
促进,形成了独特的文化现象。
03

白居易写的诗《草》

白居易写的诗《草》

白居易写的诗《草》
白居易《草》诗词原文、赏析
离离原上草[1] ,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城[2] 。

又送王孙去[3] ,萋萋满别情[4] 。

【注释】
[1]离离:形容草长得茂盛。

[2]晴翠:指阳光下草色翠绿鲜亮。

[3]王孙:游子。

《楚辞·招隐士》有:“王孙游兮不归,春草生兮萋萋。

”[4]萋萋:茂盛的样子。

【赏析】
繁荣茂盛的原上小草,披头散叶,蓬勃生长。

它们年年都要经历一枯一荣,纵使被野火烧成一片灰烬,春风再来的时候,依然会长出芽叶,绿满大地。

芳草蔓延向远方,侵入古老的道路,晴天的时候,翠绿闪光的草色连接着荒凉的城墙。

那一天,诗人踏着草原又送走了一位朋友,望着萋萋芳草,胸中充满了离情别绪。

一年级语文下册第5课白居易诗两首(草) PPT精品课件西师大版

一年级语文下册第5课白居易诗两首(草) PPT精品课件西师大版
1有了坚定的意志,就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华, 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋,只有意志坚强 的人,才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅,人求上进 先读书。
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“离离原上草,一岁一枯荣。” 意思是:野草每年的秋冬都枯萎一次, 春夏季节又一次茂盛地生长起来。
“野火烧不尽,春风吹又生。”
意思是:野火是不能把野草完全烧掉 的,春风一吹,野草又会生长起来。
用自己的话说说 这首诗的意思。
图解结构
这是一首咏物诗,也可作寓言诗看, 有人认为是讽刺小人的。从全诗看,原 上草虽有所指,但寓意并无确定。“野 火烧不尽,春风吹又生。”却作为一种 “韧劲”而有口皆碑,成为传之的千古名 句。
41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
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