15.绝招PPT课件
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《绝招》优质-三年级下册语文PPT课件
瞧， 村东头， 大树下几个孩子在比绝招！
三胖挺着大肚子， 说: “咱们看谁一 口 气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气， 唯独他， 鼓着腮帮子， 瞪着眼珠子， 憋的时间比别人长两倍。 伙伴们都竖起大 拇指二，福曾连经声练夸过道武: 术“，绝招他，站起绝身招，!” 刚来 个空翻， 伙伴们就禁不住叫起好来。
tǐng biē wéi
绝招 挺着 憋气 唯独 竖起 武术 空翻 镇住 调换 禁不住
gān gà yǎn chēng
露陷 尴尬 演算 撑起 倒立
Sāi bāng zi liě
piě
腮 帮 子 咧开大嘴 撇嘴
kē
zuàn
niān
下巴颏 铲馅 攥饺子 蔫蔫
你柱子觉得奶奶说得在理， 看来自己想 拿出绝招， 只有练。 练点什么呢? 晚上小 子躺在炕上还在想， 想着想着终于有了主意
日子一天天过去了， 小柱子始终没有忘记 大树下的尴尬， 暗暗地在练自己的绝招。
暖屋里， 炕头上， 几个小伙伴又 在比 绝招了。 只有二福来了个单臂倒立， 别人都没拿出新鲜招儿。 轮到小柱子了， 他蹲在炕上， 说: “只要你们说两个 不过百的数， 让我做乘法， 我能立刻 说出三得胖数早，把嘴保撇准到不下错巴!颏” 了。 二福推推 三胖， 说: “试试嘛。 ”他随口说道: “99乘以， 嗯——76!”小柱子脱口而出: “得7524!”
三胖“腾”地跳下炕， 找了根木棍在 地上演算了一遍， 果然不错， 咧开嘴说: “可以呀!” 接着， 他都说了两个数让小柱 子做乘法， 经过验算， 完全正确。 伙 伴们羡慕地竖起大拇指说: “绝招， 太绝 了!”
小柱子高兴地说: “咱们定个日子再比一 比， 条件是绝招一定得是练出来的， 而且 有用。 ”伙伴们都说行。
《绝招》课件(17页)
创新思维
鼓励学生发挥创新思维，探索更多可能性，培养创新精神。
个人发展
引导学生关注个人发展，将所学知识与个人成长相结合，实现自 我价值。
进一步思考的问题
1 2
课程改进
思考如何改进课程设计，提高教学质量和效果。
知识拓展
引导学生探索更广泛的知识领域，拓宽视野。
3
实践探索
鼓励学生积极参与实践活动，将理论知识与实践 相结合，提高实践能力。
谢谢聆听
境之感。
幽默诙谐
在故事中穿插幽默诙谐的语言，调 节气氛，使观众在轻松愉快的氛围 中感受故事。
地域特色
融入地域特色语言，展现地方文化 风情，使故事更具生活气息和真实 感。
05 《绝招》的影响与评价
对后世的影响
激发创作灵感
为后来的作家和艺术家提供了创 作灵感，启发他们探索更多的文
学和艺术形式。
推动文学发展
03
绝招的多样性
绝招涵盖了各种领域，如职业技能、生活技巧、学习方 法等，每个人都可以拥有自己的绝招。
课程目标
掌握绝招的概念、特 点和形成过程。
通过实际案例分析， 学习绝招在不同领域 的应用和价值。
了解如何发掘、培养 和提升个人绝招。
02 《绝招》故事概述
故事背景
清朝末年，社会动荡不安，百姓生活 困苦。
主人公小燕家道中落，为重振家门， 决心学习绝招。
江南某小镇，以比武招亲的方式决定 终身大事。
故事情节
小燕偶遇江湖侠士，拜师学艺。 历经磨难，掌握绝世武功。
回到家乡，参加比武招亲，击败对手，赢得美人归。
人物角色
小燕
本故事的主人公，家道 中落，性格坚毅，决心 重振家门。
师父
一位江湖侠士，武功高 强，收小燕为徒，传授 绝世武功。
鼓励学生发挥创新思维，探索更多可能性，培养创新精神。
个人发展
引导学生关注个人发展，将所学知识与个人成长相结合，实现自 我价值。
进一步思考的问题
1 2
课程改进
思考如何改进课程设计，提高教学质量和效果。
知识拓展
引导学生探索更广泛的知识领域，拓宽视野。
3
实践探索
鼓励学生积极参与实践活动，将理论知识与实践 相结合，提高实践能力。
谢谢聆听
境之感。
幽默诙谐
在故事中穿插幽默诙谐的语言，调 节气氛，使观众在轻松愉快的氛围 中感受故事。
地域特色
融入地域特色语言，展现地方文化 风情，使故事更具生活气息和真实 感。
05 《绝招》的影响与评价
对后世的影响
激发创作灵感
为后来的作家和艺术家提供了创 作灵感，启发他们探索更多的文
学和艺术形式。
推动文学发展
03
绝招的多样性
绝招涵盖了各种领域，如职业技能、生活技巧、学习方 法等，每个人都可以拥有自己的绝招。
课程目标
掌握绝招的概念、特 点和形成过程。
通过实际案例分析， 学习绝招在不同领域 的应用和价值。
了解如何发掘、培养 和提升个人绝招。
02 《绝招》故事概述
故事背景
清朝末年，社会动荡不安，百姓生活 困苦。
主人公小燕家道中落，为重振家门， 决心学习绝招。
江南某小镇，以比武招亲的方式决定 终身大事。
故事情节
小燕偶遇江湖侠士，拜师学艺。 历经磨难，掌握绝世武功。
回到家乡，参加比武招亲，击败对手，赢得美人归。
人物角色
小燕
本故事的主人公，家道 中落，性格坚毅，决心 重振家门。
师父
一位江湖侠士，武功高 强，收小燕为徒，传授 绝世武功。
15 绝招-公开课ppt
小组交流
1、你最佩服谁的绝招？为什么？ 2、阅读了这一篇故事你明白了什么道理？
（只要勤学苦练，就能练就一身好本领； 要练，就练对自己未来发展有用的本领……）
当堂练习：
1、文中的三胖的绝招是 憋气 ，二福的绝招 是指 空翻，倒立 。小柱子的绝招是（ 速算乘法 ）。 练 2、奶奶的绝招是 包饺子 ，她是 出来的。 奶奶的话说明了 要想有真正绝招，必须勤学苦练 的 道理。 绝招必须是练出 来的，有用的。） 3、小柱子提出再比绝招的条件是 （ 他是一个( )的孩子。 自尊、自信、不服输
导学提示
（1）“读”；读准字音、读通 句子,不丢字、加字、漏字。 （2）“标”；标出自然段。 （3）“圈”；在原文中圈出生 字词，多读几遍。 （4）“思”；读课文，思考课 文讲了一件什么事？
课文主要讲了三胖、 二福和小柱子等几个小伙 伴两次比绝招的故事。
快速默读，探究学习 1、课文中讲了几个小伙伴，展示 了哪几种绝招？ 2、他们绝招是怎样练成的呢？
课下拓展
搜集勤奋格言
一Hale Waihona Puke 耕耘，一分收获。 台上一分钟，台下十年功。
课堂小结
同学们，小柱子因为自己的努力，一扫第一 次的尴尬，练成了人人羡慕的绝招。虽然绝招有 的是先天就有的，但更多的是通过后天的努力才
具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招就一
定要刻苦训练，坚持不懈。只要我们肯努力，肯
坚持，相信每个人都能练成自己的绝招。
绝招
什么是绝招？你有什么绝招？你知道 谁有绝招？
绝 招
绝 招
绝
招
绝招:就是绝技，一技之
长自己最拿手的本事。
学习目标：
1、正确、流利地朗读课文，有感情地 朗读人物对话。 2、理解课文大意，体会童年生活的快 乐，感受童真童趣。 3、激发努力学习本领，懂得只有练出 来的、有用绝招才是最好的绝招。
三年级语文下学期《绝招》ppt课件
第十五页，共二十一页。
讨(Tao) 论
(2)几个孩子都比赛了哪些绝招?
1、三胖一口气憋的时间最长。 2、二福来了个空翻和不靠树的倒立。 3、小柱子脚掌靠树来了个倒立。
第十六页，共二十一页。
讨 论 (Tao)
(3)用自己的话说一说样 都落后于别人，觉得自己“太丢人 了”；回家后看见奶奶包饺子，在和 奶奶的谈话中受到启发，开始练自己 的绝招。
第十七页，共二十一页。
讨 论 (Tao)
（4）他练习了什么绝招？为什么 “伙伴们羡慕地竖起大拇指”？
小柱子练习的绝招是 ：只要 说出两个不过百的数，让他做乘 法，他就 能立刻说出得数，而且 能保准不错。所以“伙伴们羡慕 地竖起大拇指”了。
第十八页，共二十一页。
小结
绝招有的是先 天的禀赋，但更多的 是通过后天的努力才(Cai)具 有的本领。因此要想具
有与众不同的绝招就 一定要刻苦训练，
坚持不懈。
第十九页，共二十一页。
课外拓(Tuo)展 1、说说自己的拿手本领是什么？你 是怎样才有这个本领的？你在以后的 学习生活中怎样把这个本领更上层楼？
2、想一想他们后来再次比试绝招 回是怎样呢，请你展开自己的想象 续写《绝招》。
第二十页，共二十一页。
第二十一页，共二十一页。
请欣赏下面的图片，看看他们 都有一些什么本领？想一想他们的 本领是(Shi)怎么样练出来的。
第一页，共二十一页。
第二页，共二十一页。
第三页，共二十一页。
第四页，共二十一页。
第五页，共二十一页。
第六页，共二十一页。
第七页，共二十一页。
第八页，共二十一页。
第九页，共二十一页。
第十页，共二十一页。
第十一页，共二十一页。
讨(Tao) 论
(2)几个孩子都比赛了哪些绝招?
1、三胖一口气憋的时间最长。 2、二福来了个空翻和不靠树的倒立。 3、小柱子脚掌靠树来了个倒立。
第十六页，共二十一页。
讨 论 (Tao)
(3)用自己的话说一说样 都落后于别人，觉得自己“太丢人 了”；回家后看见奶奶包饺子，在和 奶奶的谈话中受到启发，开始练自己 的绝招。
第十七页，共二十一页。
讨 论 (Tao)
（4）他练习了什么绝招？为什么 “伙伴们羡慕地竖起大拇指”？
小柱子练习的绝招是 ：只要 说出两个不过百的数，让他做乘 法，他就 能立刻说出得数，而且 能保准不错。所以“伙伴们羡慕 地竖起大拇指”了。
第十八页，共二十一页。
小结
绝招有的是先 天的禀赋，但更多的 是通过后天的努力才(Cai)具 有的本领。因此要想具
有与众不同的绝招就 一定要刻苦训练，
坚持不懈。
第十九页，共二十一页。
课外拓(Tuo)展 1、说说自己的拿手本领是什么？你 是怎样才有这个本领的？你在以后的 学习生活中怎样把这个本领更上层楼？
2、想一想他们后来再次比试绝招 回是怎样呢，请你展开自己的想象 续写《绝招》。
第二十页，共二十一页。
第二十一页，共二十一页。
请欣赏下面的图片，看看他们 都有一些什么本领？想一想他们的 本领是(Shi)怎么样练出来的。
第一页，共二十一页。
第二页，共二十一页。
第三页，共二十一页。
第四页，共二十一页。
第五页，共二十一页。
第六页，共二十一页。
第七页，共二十一页。
第八页，共二十一页。
第九页，共二十一页。
第十页，共二十一页。
第十一页，共二十一页。
《绝招》PPT
腮帮子 露馅 撇嘴
想一想：课文讲了一件什么事？
小柱子 三 胖 、‗‗‗‗‗ 二 福 和‗‗‗‗‗‗ 文中讲了‗‗‗‗‗
比试绝招 的事。 他们三个‗‗‗‗‗‗‗
请同学们默读课文，小组合作完成以下表格： 人物 绝招 结果 绝招 结果 （第一次） 怎样 （第二次） 怎样 竖起 三胖
憋气
拇指
憋气
二福 小柱子
绝招有的是天生的才能，别人 比不上。但更多的是通过后天的 努力才具有的本领。因此要想具 有与众不同的绝招就一定要刻苦 训练，坚持不懈。
（续编故事）相信小柱子他 们下次的比赛将更精彩，想象
下一次的比赛，会是什么样的 情景呢？
空翻
靠树 倒立
禁不住 单臂 倒立 叫好 撒开 口算两 羡慕地 腿跑 位数乘法 竖起拇指
对比这两次比绝招的结果，说一说你的发现。
自由读课文第6—12自然段，找出小 柱子和奶奶的谈话，同桌合作读一读。
思考：从奶奶的话中你明白了 什么？
奶奶的话
有的人，生来就特别，别人比不上， 三胖长得胖，气量比别人大；人家二 福那是练出来的，你没见他，天天跑 几里地去体育场学武术？
只有勤学苦练，才能练出 一身好本领；而且要练，就练 对自己未来发展有用的本领。
他，就是奥运 会冠军──孙杨, 他通过了自己 不断地练习， 2016年里约奥 运会男子200米 自由泳冠军。 这就是孙杨的 绝招。
她们，是一群善良而 又美丽的聋哑人。在她们 的世界中，听不到任何美 妙的声音，舞台上的音乐 对她们来说，是一片空白。 可是，她们，却凭着自己 的毅力，克服了上苍带给 她们的麻烦，就靠着用眼 睛看着指导老师的手语， 一遍又一遍地练着。 在２００４年的春节联 欢晚会上，她们同样创造 了奇迹。这就是她们的绝 招。
《绝招》课件-优质公开课精品
二福 空翻 禁不住叫好 单臂倒立
小柱子 靠树倒立 撒开腿跑 口算两位数 羡慕地
乘法 竖起拇指
作业设置
想一想：你认为生活中还有 什么可以称为绝招？你最佩服 周围人中的什么绝招，并问问 他是怎么练出来的。可以的话， 你也可以学一学。
16 绝招
看 看 我 有 多 棒 ！
看 看 我 有 多 棒 ！
我会认
tǐng
biē
wéi
sāi
挺 着 憋 气 唯 独 腮 帮子
dèng
shù
mǔ
瞪 着 竖起 拇指
chēng
支撑
niān
蔫蔫
xiàn zuàn
kàng
铲 馅 攥 饺子 炕 上
gān gà piě
liě
尴 尬 撇到 咧 开
quán
握拳
默读课文，边读边想
1、文中主要写哪几个
孩子在比试绝招？
2、他们各比试了哪
些绝招？
读读想想
⑴谁给了小柱子启 发？
⑵小柱子是怎样练 出他的绝招的？
奶奶说：“有的人，生来就 特别，别人比不上，三胖长得胖， 气量比别人大；人家二福那是练 出来的，你没见他，天天跑几里 地去体育场学武术？”
说说读懂了什么？
绝招不是生来就有的，而是 靠练出来的。
日子一天天过去了， 小柱子始终没有忘记大树 下的尴尬，暗暗在练自己 的绝招。
认认真观真察读此表课，文结合，你四自己人生小活中组的合经历作谈完谈自成己下的收列获表和体格会。。
人物 绝招 结果 (三人） （旧） 怎样
绝招 （新）
结果 怎样
三胖 憋气 竖起拇指 憋气
《绝招》ppt课件
而且要有用。
小练笔：
你有什么绝招？是怎样练成的？
（把过程写清楚，表达出真情实
感。）
• 当深夜只有星星眨眼时，别的伙伴已经进入 了梦乡，小柱子却在___________；
• 当清晨天刚蒙蒙亮时，别的孩子还 ___________ ，小柱子早已___________ ； • 当___________时，别的___________ ，小 柱子_练出来的，
用笔画出来。
奶奶说：“有的人，生来就特别，别
人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；
人家二福那是练出来的，你没见他，天天 跑几里地去体育场学武术？”
从奶奶的话中 你明白了什么？
日子一天天过去了，小柱子始终 没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练自 己的绝招。
仔细品味加 红的字，想想小 柱子是怎样练的？
看来想拿出绝招，只有练
15. 绝 招
biē
sāi gān gà jīn
niān
kē
xiàn zuàn
liě quán
憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子
kàng dào
炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳 倒立 禁不住 脱口而出
默读课文 抓住要素
人物、时间、地点 干什么（起因、经过、结果）
朗读课文想一想： 1、文中有几个孩子比了哪些绝招？ 2、你最佩服谁的绝招？
小练笔：
你有什么绝招？是怎样练成的？
（把过程写清楚，表达出真情实
感。）
• 当深夜只有星星眨眼时，别的伙伴已经进入 了梦乡，小柱子却在___________；
• 当清晨天刚蒙蒙亮时，别的孩子还 ___________ ，小柱子早已___________ ； • 当___________时，别的___________ ，小 柱子_练出来的，
用笔画出来。
奶奶说：“有的人，生来就特别，别
人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；
人家二福那是练出来的，你没见他，天天 跑几里地去体育场学武术？”
从奶奶的话中 你明白了什么？
日子一天天过去了，小柱子始终 没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练自 己的绝招。
仔细品味加 红的字，想想小 柱子是怎样练的？
看来想拿出绝招，只有练
15. 绝 招
biē
sāi gān gà jīn
niān
kē
xiàn zuàn
liě quán
憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子
kàng dào
炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳 倒立 禁不住 脱口而出
默读课文 抓住要素
人物、时间、地点 干什么（起因、经过、结果）
朗读课文想一想： 1、文中有几个孩子比了哪些绝招？ 2、你最佩服谁的绝招？
《绝招》PPT课件共15页
☆为什么小伙伴们都羡慕地竖起了大拇 指？
☆你觉得小柱子的做法怎么样？你最佩 服谁的绝招？
如果你是 他们中的一员， 你会怎么做？
写一写：下一次的比赛会是什么样的情 景呢？续编故事。
想一想：你认为生活中还有什么可以称 为绝招？你最佩服周围人中的什么绝招，并 问问他是怎么练出来的。可以的话，你也可 以学一学。
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
小学语文
绝招
什么是绝招？你有什么绝招吗？或者， 你见过哪些绝招？
绝招
绝 招
绝招
绝 招
借助拼音自读课文，想一想课文 有哪几个小朋友比试了哪几种绝招？ 在书中划出来。
❖ 读读议议
☆ 课文中提到了哪几种绝招？
☆ 小柱子为什么要练绝招？他练习了哪 些绝招？怎样练习的呢？
《绝招》PPT课件
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
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23
24
拓展延伸
下一次的比赛，会是什么样的情景呢？ 续写：
暑假到了，小伙伴们又在大树下比试 自己新练的绝招了，你瞧……
15* 绝招
1
什么是绝招？你见过哪些绝招？ 你有什么绝招吗？
绝招：绝技，独一无二的，没 有人能赶上的技能。
2
3
4
5
状元成才路 状元成才路
我会读
tǐnɡ
挺着
dènɡ
瞪眼
niān
蔫蔫
ɡān ɡà
尴尬
biē
wéi
sāi
状元成才路 状元成才路
憋气 唯独 腮帮
shù
竖起
状元成才路
mǔ
chēnɡ
拇指 撑着 状元成才路
状元成才路
xiàn zuàn 状元成才路
kànɡ
肉馅 攥着
状元成才路
kē
liě
状元成才路
炕头 状元成才路 quán状元成才路
下巴颏 咧开 拳头
状元成才路
自学提示：
(1)课文主要讲了件什么事?
(2)第一次比时，几个孩子都比赛了哪些绝招? (3)三胖和二福的绝招是怎么来的？ (4)用自己的话说一说，小柱子是为什么要开始
16
我要努力憋着气……
我又有新招了。
瞧
我
我
更
厉
厉
害
害
吧
呢
！
！
算乘法我比电脑还快!
17
认真阅读课文，小组合作完成下列表格。
人物 绝招 结果怎样 绝招
（第一次）
（第二次）
状元成才路 状元成才路
结果怎样
状元成才路
状元成才路
三胖
二福 小柱
子
状元成才路 状元成才路
憋气 竖起拇指
憋气状元成才路
没新招儿 状元成才路
12
(3)三胖和二福的绝招是怎么来的？
一是先天原因：“生来就特 别”“三胖长得胖，气量比别人 大”；二是后天的努力：二福 “天天跑几里地去体育场学武 术”。
13
(4)用自己的话说一说，小柱子是为 什么要开始练自己绝招？又是怎样开 始的?
因为在和小伙伴比本领，却样 样都落后于别人，觉得自己太丢 人了。回家后看见奶奶包饺子， 在和奶奶的谈话中受到启发，开 始练自己的绝招。
-
19
瞧一瞧伙伴们面对绝招的表现
（看到三胖的表演）伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“ 绝招，绝招！” （欣赏着二福的绝招）伙伴们禁不住叫起好来。 （看到小柱子算得这么准）三胖咧开大嘴说：“可以呀！ ” （面对小柱子算得这么准这么快）伙伴们羡慕的竖起大拇 指：“绝招，太绝了！”
20
奶奶说：“有的人，生来就特别，别人 比不上，三胖长得胖，气量比别人大； 人家二福那是练出来的，你没见他，天 天跑几里地去体育场学武术？”
练自己的绝招？又是怎样开始的? (5)他练习了什么绝招让伙伴们羡慕地竖起大拇
指？
10
(1)课文主要讲了件什么事?
课文主பைடு நூலகம்讲了三胖、二 福和小柱子等几个小伙伴 比试绝招的事。
11
(2)第一次比时，几个孩子都比 赛了哪些绝招?
1、三胖一口气憋的时间最长。 2、二福来了个空翻和不靠树的倒立。 3、小柱子脚掌靠树来了个倒立。
空翻
靠树 倒立
状元成才路
新鲜招，
禁不住叫好 单臂倒立 有进步
状元成才路
状元成才路
状元成才路
太丢人，撒 口算两位 羡慕地竖起 状元成才路
开腿跑了。 数乘法 大拇指
（三）个孩子的绝招。 （三胖）表演了（ 憋气 ）绝招； （二福 ）表演了（ 空翻 ）和
（单臂倒立 ）绝招； （小柱子 ）表演了（ 口算）绝招。
从奶奶的 话中你明白了 什么？
21
绝招有的是先天的禀赋，但 更多的是通过后天的努力才具 有的本领。因此要想具有与众 不同的绝招就一定要刻苦训练， 坚持不懈。
22
小柱子觉得奶奶说得在理，看来自己想 拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱 子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。
日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记 大树下的尴尬，暗暗地在练自己的绝招。
14
小柱子第二次和小伙伴比绝招时，那些人 出么新花样？分别是什么新花样？
别人都没拿出新鲜招儿。
小柱子做两个不过百的数的乘法。我立刻 说出得数，保准不错。99乘以76，小柱 子脱口而出：“得7524！”
15
（5）他练习了什么绝招让伙伴 们羡慕地竖起大拇指？
小柱子练习的绝招是 ：只要说 出两个不过百的数，让他做乘法， 他就 能立刻说出得数，而且能保 准不错。所以“伙伴们羡慕地竖 起大拇指”了。
24
拓展延伸
下一次的比赛，会是什么样的情景呢？ 续写：
暑假到了，小伙伴们又在大树下比试 自己新练的绝招了，你瞧……
15* 绝招
1
什么是绝招？你见过哪些绝招？ 你有什么绝招吗？
绝招：绝技，独一无二的，没 有人能赶上的技能。
2
3
4
5
状元成才路 状元成才路
我会读
tǐnɡ
挺着
dènɡ
瞪眼
niān
蔫蔫
ɡān ɡà
尴尬
biē
wéi
sāi
状元成才路 状元成才路
憋气 唯独 腮帮
shù
竖起
状元成才路
mǔ
chēnɡ
拇指 撑着 状元成才路
状元成才路
xiàn zuàn 状元成才路
kànɡ
肉馅 攥着
状元成才路
kē
liě
状元成才路
炕头 状元成才路 quán状元成才路
下巴颏 咧开 拳头
状元成才路
自学提示：
(1)课文主要讲了件什么事?
(2)第一次比时，几个孩子都比赛了哪些绝招? (3)三胖和二福的绝招是怎么来的？ (4)用自己的话说一说，小柱子是为什么要开始
16
我要努力憋着气……
我又有新招了。
瞧
我
我
更
厉
厉
害
害
吧
呢
！
！
算乘法我比电脑还快!
17
认真阅读课文，小组合作完成下列表格。
人物 绝招 结果怎样 绝招
（第一次）
（第二次）
状元成才路 状元成才路
结果怎样
状元成才路
状元成才路
三胖
二福 小柱
子
状元成才路 状元成才路
憋气 竖起拇指
憋气状元成才路
没新招儿 状元成才路
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(3)三胖和二福的绝招是怎么来的？
一是先天原因：“生来就特 别”“三胖长得胖，气量比别人 大”；二是后天的努力：二福 “天天跑几里地去体育场学武 术”。
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(4)用自己的话说一说，小柱子是为 什么要开始练自己绝招？又是怎样开 始的?
因为在和小伙伴比本领，却样 样都落后于别人，觉得自己太丢 人了。回家后看见奶奶包饺子， 在和奶奶的谈话中受到启发，开 始练自己的绝招。
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瞧一瞧伙伴们面对绝招的表现
（看到三胖的表演）伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“ 绝招，绝招！” （欣赏着二福的绝招）伙伴们禁不住叫起好来。 （看到小柱子算得这么准）三胖咧开大嘴说：“可以呀！ ” （面对小柱子算得这么准这么快）伙伴们羡慕的竖起大拇 指：“绝招，太绝了！”
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奶奶说：“有的人，生来就特别，别人 比不上，三胖长得胖，气量比别人大； 人家二福那是练出来的，你没见他，天 天跑几里地去体育场学武术？”
练自己的绝招？又是怎样开始的? (5)他练习了什么绝招让伙伴们羡慕地竖起大拇
指？
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(1)课文主要讲了件什么事?
课文主பைடு நூலகம்讲了三胖、二 福和小柱子等几个小伙伴 比试绝招的事。
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(2)第一次比时，几个孩子都比 赛了哪些绝招?
1、三胖一口气憋的时间最长。 2、二福来了个空翻和不靠树的倒立。 3、小柱子脚掌靠树来了个倒立。
空翻
靠树 倒立
状元成才路
新鲜招，
禁不住叫好 单臂倒立 有进步
状元成才路
状元成才路
状元成才路
太丢人，撒 口算两位 羡慕地竖起 状元成才路
开腿跑了。 数乘法 大拇指
（三）个孩子的绝招。 （三胖）表演了（ 憋气 ）绝招； （二福 ）表演了（ 空翻 ）和
（单臂倒立 ）绝招； （小柱子 ）表演了（ 口算）绝招。
从奶奶的 话中你明白了 什么？
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绝招有的是先天的禀赋，但 更多的是通过后天的努力才具 有的本领。因此要想具有与众 不同的绝招就一定要刻苦训练， 坚持不懈。
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小柱子觉得奶奶说得在理，看来自己想 拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱 子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。
日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记 大树下的尴尬，暗暗地在练自己的绝招。
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小柱子第二次和小伙伴比绝招时，那些人 出么新花样？分别是什么新花样？
别人都没拿出新鲜招儿。
小柱子做两个不过百的数的乘法。我立刻 说出得数，保准不错。99乘以76，小柱 子脱口而出：“得7524！”
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（5）他练习了什么绝招让伙伴 们羡慕地竖起大拇指？
小柱子练习的绝招是 ：只要说 出两个不过百的数，让他做乘法， 他就 能立刻说出得数，而且能保 准不错。所以“伙伴们羡慕地竖 起大拇指”了。