【开题报告】三维毕业设计开题报告
工作报告之三维建模开题报告
三维建模开题报告【篇一：驱动桥设计与三维建模开题报告】本科毕业设计选题报告姓名号导师姓名称专业班级题目开题报告的内容应包括（1）课题的研究意义、国内外现状分析。
（2）课题研究目标、研究内容、拟解决的关键问题。
（3）拟采取的研究方法、技术路线、试验方案及其可行性研究。
（4）课题的创新性。
（5）计划进度、预期进展和预期成果。
【篇二：基于arcgis的三维数字校园开题报告】安徽建筑大学环境与能源工程学院毕业设计（论文）开题报告课题名称：安徽建筑大学校园建筑物三维建模与实现——基于sketchup和arcgis专业：地理信息系统班级： 10地信2班学号： 10203050241指导教师：朱传华2014年 3 月 9 日（2）“push-pull”：通过沿预定的路径挤压2维界面从而创建3维物件。
（3）“follow me”简单高效的学习能力。
（4）可以模拟摄像机和太阳的运动（5）与google earth的协同功能2.2. esri arcgis软件除了直观反映真实世界的三维模型，还要借助三维gis平台处理、使用这些三维模型，并提供各类地理分析功能。
arcgis是一个全面的、可伸缩的gis平台, 可以为用户提供构建一个gis系统的解决方案。
其中，arcgis 3d分析是arcgis桌面产品的三维可视化和分析扩展模块，用户可以利用这个模块有效地显示和分析表面数据，并且可以利用其内含的三维可视化和地形建模功能。
3d分析扩展模块的核心是arcscene应用，它为多层三维数据图的显示观察以及表面数据生成和分析提供了用户界面，使用3d分析模块，用户可以从多个视点检查一个表面，查询表面，并能将栅格和矢量数据贴在一个表面上，生成现实的影像效果。
我们可以通过在arcscene的主视图中加入各类地理图层，并使用一些基本的地图分析功能浏览和查看我们的地理数据。
针对三维数据而言，我们可将影像栅格数据和矢量数据叠加到tin或规则格网dem表面高程数据上，以进行三维场景的查看和分析；或者根据数据分析需要，在场景中按照图层某属性值的大小以立体柱的形式突出显示其分布状况；同时，我们还能应用三维分析工具实现空间表面的创建和分析功能。
三维模型开题报告
三维模型开题报告1. 引言三维模型是现代计算机图形学中的重要概念，它在许多领域都有广泛的应用，如游戏开发、虚拟现实以及电影特效等。
本文将围绕三维模型的创建、渲染和动画等方面展开讨论，并介绍一些常用的三维模型软件工具。
2. 三维模型的创建在三维模型的创建过程中，我们需要考虑模型的几何形状、纹理贴图以及材质等方面。
一般而言，我们可以通过以下步骤来创建三维模型：2.1. 初步设想在开始创建三维模型之前，我们需要对所需模型的形状、大小和材质等进行初步设想。
这有助于我们更好地理解模型的需求，并为后续工作做好准备。
2.2. 建模建模是三维模型创建的关键步骤。
我们可以利用一些专业的建模软件，如Blender、Maya等，来进行模型的创建。
建模软件通常提供了丰富的工具和功能，可以帮助我们创建各种复杂的几何形状。
2.3. 纹理贴图纹理贴图可以为三维模型增添更多的细节和真实感。
在纹理贴图的制作过程中，我们可以利用Photoshop等图像处理软件来创建适合模型的纹理贴图。
2.4. 材质设置设置模型的材质可以使其在渲染过程中呈现出更真实的效果。
常见的材质属性包括颜色、反射率和折射率等。
在建模软件中，我们可以通过调整材质参数来达到所需的效果。
3. 三维模型的渲染三维模型的渲染是将模型投影到二维屏幕上的过程。
在渲染过程中，我们需要考虑光照、阴影和透视等因素，以使模型呈现出逼真的效果。
3.1. 光照设置光照是渲染中非常重要的一部分，它可以影响模型的视觉效果。
在建模软件中，我们可以设置光源的类型、位置和颜色等属性，以模拟不同的光照情况。
3.2. 阴影处理阴影可以增加模型的立体感和真实感。
在建模软件中，我们可以选择生成平行光、点光源或环境光等不同类型的阴影，以满足不同场景的需求。
3.3. 透视变换透视变换可以使模型在渲染过程中呈现出深度感。
在建模软件中，我们可以调整相机的位置和视角，以达到所需的透视效果。
4. 三维模型的动画三维模型的动画可以使其在特定场景中产生运动和变化。
三维建模开题报告
三维建模开题报告三维建模开题报告一、引言三维建模是一种通过计算机技术将现实世界的物体或场景转化为虚拟三维模型的过程。
随着计算机图形学和计算机辅助设计技术的不断发展，三维建模已经广泛应用于各个领域，如游戏开发、建筑设计、电影制作等。
本文将探讨三维建模的基本原理、方法和应用。
二、三维建模的基本原理三维建模的基本原理是通过采集、处理和呈现空间数据来模拟现实世界的物体或场景。
首先，需要使用传感器或扫描仪等设备采集现实世界的数据，如物体的形状、颜色和纹理等信息。
然后，通过计算机算法对采集到的数据进行处理和分析，提取出关键的几何特征和属性。
最后，利用渲染技术将处理后的数据以真实感的方式呈现出来，使用户能够感受到虚拟模型的立体感和逼真度。
三、三维建模的方法在三维建模中，常用的方法包括手工建模、参数化建模和扫描建模等。
手工建模是指通过计算机辅助设计软件手动绘制和编辑模型，可以灵活地控制模型的细节和形状。
参数化建模是指利用参数化模型和参数化设计软件来生成模型，通过调整参数的数值可以改变模型的形状和尺寸。
扫描建模是指利用扫描仪等设备对现实世界的物体进行扫描，然后通过计算机算法将扫描数据转化为三维模型。
四、三维建模的应用三维建模在各个领域都有广泛的应用。
在游戏开发中，三维建模可以用于创建游戏角色、场景和特效等。
通过精细的建模和渲染，游戏画面更加逼真，增强了游戏的沉浸感。
在建筑设计中，三维建模可以帮助设计师更好地展示设计方案，提供客观的视觉效果和空间感受。
此外，三维建模还可以应用于电影制作、工业设计、医学模拟等领域，为各行各业提供更好的设计和展示工具。
五、三维建模的挑战与展望尽管三维建模在各个领域都有广泛应用，但仍面临一些挑战。
首先，三维建模需要大量的计算资源和存储空间，对计算机性能和存储技术提出了更高的要求。
其次，三维建模需要专业的技术和知识，对从业人员的要求较高。
此外，三维建模还需要解决模型的真实感和逼真度问题，以提供更好的用户体验。
三维校园建模开题报告
三维校园建模开题报告研究背景与意义随着科技的迅猛发展，虚拟现实技术在教育领域中的应用也日益广泛。
三维校园建模技术作为虚拟现实技术的一种重要应用，可以将校园环境以三维的形式呈现，为师生提供更为直观、生动的学习体验。
通过三维校园建模，学生可以在虚拟的校园环境中进行导览、游览、实验等一系列学习活动，提高学习兴趣，增强学习效果。
本开题报告旨在探讨三维校园建模的实施策略和技术实现，对实际教育中的应用进行研究，并通过开发一个三维校园建模系统来验证该技术的可行性和效果。
研究内容与目标本研究的内容主要包括以下几个方面：1.校园环境数据的采集与处理：通过使用无人机、激光扫描仪等设备，采集校园环境的各种数据，包括建筑物、道路、植被等信息。
然后，使用图像处理和计算机视觉技术对采集的数据进行处理，生成适用于三维校园建模的数据。
2.三维校园建模算法的研究与实现：根据采集到的数据，研究并设计适合校园环境的三维建模算法。
该算法需要考虑建筑物的形状、纹理、光照等因素，以及校园环境的地形和植被等细节。
3.三维校园导览系统的设计与开发：基于上述研究成果，设计并实现一个三维校园导览系统。
该系统应该能够提供基本的导览功能，包括用户位置定位、校园地图显示、建筑物导航等功能。
同时，系统还应该支持用户自定义导览路径，根据用户的需求提供个性化的导览体验。
研究的目标是：提高校园导览的准确性和沉浸感，提供更直观、便捷的校园导览体验，以及探索三维校园建模在教育教学中的应用价值。
研究计划与步骤1.文献综述与调研阶段：对国内外相关领域的研究文献进行综述，了解三维校园建模技术的发展历程、应用潜力以及存在的问题和挑战。
同时，对目前已有的三维导览系统进行调研，总结其优点和不足之处，为后续研究做好准备。
2.数据采集与处理阶段：采集校园环境的各种数据，包括建筑物、道路、植被等信息。
然后，使用图像处理和计算机视觉技术对采集的数据进行处理，生成适用于三维校园建模的数据。
毕业设计任务书开题报告(模板)
毕业设计任务书开题报告(模板)【标题】毕业设计任务书开题报告(模板)【正文】一、选题背景和研究意义随着社会的发展和科技的进步，毕业设计在高校教育中扮演着重要的角色。
正确认识和把握毕业设计的目的和意义，对提高学生们的综合素质和创新能力具有积极的推动作用。
本文旨在撰写《毕业设计任务书开题报告》的模板，以便同学们在进行毕业设计时能够明确任务书的书写格式与内容要求。
二、任务书基本信息任务书是毕业设计的重要组成部分，它详细规定了毕业设计的题目、任务目标和要求等，并对任务的实施进行了具体的安排。
以下是任务书应包含的基本信息：1. 题目：应准确、简明地概括研究内容，具有吸引力和创新性；2. 学生信息：包括学生姓名、学号、班级等个人基本信息；3. 指导教师信息：包括指导教师姓名、职称等；4. 设计地点：指定毕业设计的地点，通常是学校实验室或相关单位；5. 设计周期：明确毕业设计的开始时间和结束时间，合理安排研究的时间进度。
三、任务目标和要求任务目标和要求是任务书最重要的部分，它直接关系到毕业设计的完成情况和质量。
在任务目标和要求的确定上，应考虑以下几个方面：1. 研究内容和范围：明确研究的内容和范围，避免过于笼统或过于狭窄；2. 研究方法和手段：提供研究的具体方法和手段，保证研究的可行性和有效性；3. 研究结果和评价：明确研究的预期结果和评价标准，有利于科学性和可靠性的评估；4. 学术要求和创新点：鼓励学生在毕业设计中体现学术研究的意义和独立思考的能力。
四、研究计划和进度安排研究计划和进度安排是任务书中必不可少的部分，它规定了毕业设计研究的时间分配和进度安排。
在编写研究计划和进度安排时，需要注意以下几个要点：1. 阶段划分和关键节点：合理划分研究的不同阶段，并确定关键节点，便于实时监控进展情况；2. 任务分解和时间规划：按照阶段和节点划分的要求，将研究任务进行逐步分解和具体的时间规划；3. 异常情况处理：考虑到可能出现的异常和延迟情况，制定相应的处理方案，并预留相应的时间；4. 任务分配和资源需求：合理分配任务给团队成员，并说明可能需要的资源和设备。
三维模型开题报告范文
三维模型开题报告范文1. 毕业设计开题报告立体依据怎样写为了点明论文的讨论对象、讨论内容、讨论目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。
非凡是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与**商榷”之类的副标题。
另外，为了强调论文所讨论的某个侧重面，也可以加副标题。
如《如何看待现阶段劳动酬劳的差别——也谈按劳安排中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨处理吃饭问题的一种进展战略》等。
设置分标题的次要目的是为了清晰地显示文章的层次。
有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的挨次，起承上启下的作用。
需要注意的是：无论采纳哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
名目一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。
设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较浩大、简单，故通常设名目。
设置名目的目的次要是：1.使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者打算是读还是不读，是精读还是略读等。
2.为读者选读论文中的某个分论点时供应便利。
长篇论文，除中心论点外，还有很多分论点。
当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠名目而节约时间。
名目一般放置在论文注释的前面，因而是论文的导读图。
要使名目真正起到导读图的作用，必需注意：1.精确。
名目必需与全文的纲目相全都。
也就是说，本文的标题、分标题与名目存在着逐个对应的关系。
2.清晰无误。
名目应逐一标注该行名目在注释中的页码。
标注页码必需清晰无误。
3.完整。
名目既然是论文的导读图，因而必定要求具有完整性。
也就是要求文章的各项内容，都应在名目中反映出来，不得遗漏。
名目有两种基本类型：1.用文字表示的名目。
2.用数码表示的名目。
这种名目较少见。
但长篇大论，便于读者阅读，也有采纳这种方式的。
内容提要内容提要是全文内容的缩影。
在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的全体面目；提出次要论点、揭示论文的讨论成果、简要叙述全文的框架结构。
三维动画毕设开题报告
三维动画毕设开题报告开题报告：三维动画毕设项目一、项目背景和目标：随着科技的发展和互联网的普及，三维动画在娱乐、教育等领域中的应用日益广泛。
本项目旨在设计并实现一个三维动画，通过丰富多彩的场景和精美的视觉效果，既能提供用户良好的娱乐体验，又能传递一定的教育和启发效果。
具体目标如下：1. 设计一个具有创意和吸引力的故事情节，通过精彩的剧情和丰富的细节呈现给用户。
2. 创造出真实感强的三维场景，包括人物、物体、环境等，提供给用户沉浸式的观看体验。
3. 通过动画呈现一定的教育和启发内容，让用户在娱乐的同时也能获得一些知识和思考。
二、项目计划和方法：1. 确定项目内容和风格：考虑到毕设周期和实际可行性，选择一个适合三维动画的故事题材，并确定风格方向，如卡通风格、写实风格等。
2. 搜集资料和参考案例：研究现有的三维动画作品，了解其技术和视觉效果，并参考一些优秀的案例，以提高项目的质量和创新性。
3. 制定项目计划：根据项目的内容和目标，制定详细的项目计划，包括各个阶段的任务和时间安排，以及需要使用的工具和软件。
4. 创作角色和场景：设计和建模各种角色和场景，包括人物、动物、植物、建筑等，并进行材质和纹理的处理，以增加真实感和细节。
5. 动画制作和渲染：使用动画制作软件进行场景搭建和角色动画，包括骨骼绑定、关键帧动画、物理仿真等，并进行渲染和后期处理，以提高图像的质量和效果。
6. 故事呈现和用户体验：将各个场景和动画进行剪辑和组合，制作成完整的故事，考虑用户观看的体验和反馈，以不断优化和改进。
三、预期成果和创新点：1. 完整的三维动画作品：完成一个高质量、富有创意并具有教育意义的三维动画作品，提供给用户良好的娱乐和观看体验。
2. 技术创新和实践能力：通过本项目，深入学习和掌握三维动画制作的技术和工具，提升自己的实践能力和创新思维。
3. 独特的风格和视觉效果：通过深入研究和创作，实现一些独特的风格和视觉效果，增加作品的艺术性和观赏性。
基于3ds三维校园地图制作开题报告
本科毕业设计(论文)开题报告（含论文综述）系（部）：建筑工程系课落款称：基于3ds三维校园地图制作及其漫游实现专业(方向)：测绘工程班级： 07 学号：807121**学生：指导教师：王式太职称：讲师开题日期： 2020年4月20日一、毕业设计（论文）选题的依据（包括课题来源、依托的项目名称、研究或应用意义、国内外研究或应用现状，附主要参考文献）传统地图是在图纸上根据地图投影、地理坐标和比例尺，用各种地图符号（点状符号、线状符号、面状符号）和文字注记、颜色来表示一定区域内的地形、地貌、地物以及各种地理现象和社会经济现象。
因此，地图是对地理空间信息的抽象化、符号化的描述。
这使得地图符号既是制图者表达地理空间信息的手段，又是地图使用者获取地理空间信息的工具和手段。
对于制图者工作者，不仅要有很强的空间认知能力，还要能使设计的地图符合人们的认识规律，以使读图效果达到最佳；对于地图的使用者，除了有良好的空间认知能力外，还要具有一定的读图经验，只有这样才能把平面地图上的空间信息转化到形象的三维地理空间之中。
传统的二维纸质地图，作为常规性的测绘产品，是一种有效的地理空间信息载体，在人们认识地理环境，获取并分析应用地理信息发挥了重要的作用。
我们生活在一个真三维的现实世界里，而传统的二维地图只对处于三维空间中的各种地理对象全部进行向二维平面投影的简化处理，导致第三维方向（即垂直方向）上的几何位置信息、空间拓扑信息和部分语义信息的损失，不能完整地反映客观世界。
因此，传统地图所表达的地理信息是凝固的、静止的、平面化的。
所以传统地图具有以下三个明显的特点：空间信息平面化、地理信息符号化、地图内容的平面化和静止化。
三维电子地图以其直观的三维地形、地物代替了抽象的二维地图符号。
这使得地图超出了传统的地理信息符号化、空间信息水平化和地图内容凝固化、静止化、平面化的状态，进入了动态、多维的可交互的地图条件下，通过直观的方式模拟人的地理空间认知方式以及进行各种空间地理分析的阶段。
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【关键字】开题报告
三维毕业设计开题报告
篇一：毕业设计开题报告--三维动画
毕业设计开题报告--三维动画
：1、前期制作是指在使用计算机制作前，对动画片进行的规划与设计，主要包括：文学剧本创作、分镜头剧本创作、造型设计、场景设计。
2、动画片段制作根据前期设计，在计算机中通过相关制作软件制作出动画片段，制作流程为建模、材质、灯光、动画、摄影机控制、渲染等，这是三维动画的制作特色。
3、后期合成影视类三维动画的后期合成，主要是将之前所做的动画片段、声音等素材，按照分镜头剧本的设计，通过非线性编辑软件的编辑，最终生成动画影视文件。
要求完成的主要任务：在毕业设计中的场景设计及其MAYA 建模任务以及人物贴图和材质体现动画片段制作后期合成必读参考资料：《三维动画的制作流程》指导教师签名：
系主任签名：院长签名（章)
武汉理工大学本科学生毕业设计（论文）开题报告1、目的及意义（含国内外的研究现状分析)
三维动画又称3D 动画，是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一新兴技术。
三维动画软件在计算机中首先建立一个虚拟的世界，设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景，虚再根据要求设定模型的运动轨迹、拟摄影机的运动和其它动画参数，最后按要求为模型赋上特定的材质，并打上灯光。
当这一切完成后就可以让计算机自动运算，生成最后的画面。
三维动画是伴随着计算机技术和多媒体技术的飞速发展而产生的新型动画艺术。
它是继传统二维动画、泥偶动画之后而产生的新型无纸动画。
三维动画技术模拟真实物体的方式使其成为一个有用的工具。
它借助于计算机平台，实现了动画制作形式的又一大跨越，使得三维动画成为一个无所不能的梦幻王国，由于其技术的精确性、真实性和无限的可操作性，目前被广泛应用于医学、教育、军事、娱乐等诸多领域。
在影视广告制作方面，这项新技术能够给人耳目一新的感觉，因此受到了众多客户的欢迎。
三维动画可以用于广告和电影电视剧的特效制作（如爆炸、烟雾、下雨、光效等）、特技（撞车、变形、虚幻场景或角色等）、广告产品展示、片头飞字等等。
三维动画业是新兴行业，综观三维动画的发展历程，相信不久的将来，三维将加入千家万户。
随着3D 不断发展，渐渐取代了平面动画，相信不就得将来三维动画是前途无量。
本课题着重探讨三维动画的制作流程，将分为三大模块进行论述，包括前期制作：文学剧本创作、分镜头剧本创作、造型设计、场景设计。
中期动画片段制作：建模、材质、灯光、动画、摄影机控制、渲染等，这是三维动画的制作特色。
后期合成：主要是将之前所做的动画片段、声音等素材，按照分镜头剧本的设计，通过非线性编辑软件的编辑，最终生成动画本影视文件。
课题详细讲解了各个模块的内容和联系以及所代表的意义，具有较高的现实价值。
2、基本内容和技术方案基本内容1、前期制作是指在使用计算机制作前，对动画片进行的规
划与设计，主要包括：文学剧本创作、分镜头剧本创作、造型设计、场景设计。
2、动画片段制作根据前期设计，在计算机中通过相关制作软件制作出动画片段，制作流程为建模、材质、灯光、动画、摄影机控制、渲染等，这是三维动画的制作特色。
3、后期合成影视类三维动画的后期合成，主要是将之前所做的动画片段、声音等素材，按照分镜头剧本的设计，通过非线性
编辑软件的编辑，最终生成动画影视文件技术方案初期对场景的把握和设计，平面图、结构分解图、色彩气氛图等；中期建模能力，以及场景的材质贴图，相应的动作体现，灯光渲染，maya 等各种软件的熟练应用；后期AE 、premier 等软件将动画片段声音等素材合成。
3、进度安排1》2 月份开始准备前期工作，场景设定，剧本修改，以及与辅导老师讨论论文题目内容的初期定稿2》3 月份开始建模，以及上材质绘制贴图等。
同期开始编写论文3》4 月份开始调试动作、灯光、渲染，完成动画部分等等，论文大致写完开始加入修改阶段4》5 月份开始动画的后期制作，合成、音效的巧妙应用5》6 月初动画和论文同期完成
4、指导教师意见指导教师签名：
年月日注：1．开题报告应根据教师下发的毕业设计（论文）任务书，在教师的指导下由学生独立撰写，在毕业设计开始后三周内完成。
2．“设计的目的及意义”至少800 字，“基本内容和技术方案”至少400 字。
进度安排应尽可能详细。
3．指导教师意见：学生的调研是否充分？基本内容和技术方案是否已明确？是否已经具备开始设计（论文）的条件？能否达到预期的目标？是否同意加入设计（论文）阶段。
篇二：三维游戏开题报告
篇一：3d角色动画论文开题报告
研究生学位论文开题报告登记表
学院：武汉大学国际软件学院专业：软件工程学号：XX3 姓名：导师姓名：导师职称：教授
XX年 2 月20 日1
234
篇二：《宿舍生活》三维动画短片——开题报告
题目《宿舍生活》三维动画短片
学院计算机科学与工程学院
班级号姓名
指导教师职称实验师
篇三：基于directx魔方游戏的研究与实现毕业论文开题报告2
表格一
****学院本科生毕业设计（论文）开题报告
说明：开题报告应在教师指导下由学生独立撰写。
在毕业论文（设计）开始二周内完成，交指导教师审阅，并接受二级学院和学校检查。
篇三：3Dsmax三维仿真设计开题报告
3Dsmax三维仿真设计开题报告
（兰州职业技术学院信息工程系开题报告）兰州职业技术学院毕业设计（论文）开题报告课题3Dsmax 三维仿真虚拟现实商业小区所属教学单位兰州职业技术学院专业计算机应用技术年级09A 学号姓名指导教师XX 年11 月23 日一、选题的性质（）应用理论研究（√ ）应用研究二、选题的目的和理论、实践意义意义：本课程实践设计的目的和要求加深对3Dsmax 项目实训课程所学知识的理解，进一步巩固面向虚拟建筑模型的思想。
学会对复杂问题的分析，能够设计出模拟现实的，接近真实的建筑物，从而具备解决综合性实际问题的能力。
三、课题研究的主要内容商业街项目1：必须与现实相符合2：功能1、可以展现出商业小区的整体画面。
2、对于商业小区内部的装饰进行设计。
3、实现商业小区以动画的形式展现给大家。
四、课题研究的方法、策略及基本条件研究的方法、策略：采用3Dsmax 项目理论，制定详细的流程，对项目进行分析、实施、测试基本条件：自己小组成员共同解决遇到的问题，而且分工明确，各司其职，自带材料与器材进行制作。
五、课题研究的步骤和总体安排详细安排：（1—3 周）学生分组，确定毕业设计主题，填写任务书，初步完成1.准备阶段：：脚本规划和设计2.模型材质（4—6 周）；
3.贴图灯光（6—8 周）；
4.动画设置（9—10 周）；
5.环境制作（11—12 周）；
6.渲染输出（13 周）；
7.后期处理（14 周）；
8.答辩阶段（15 周）。
六、成果形式描述三维仿真是指使用电脑软件制作出的立体虚拟影像，又称3D 动画，是近年来随着计算机技术的在迅猛发展而产生的一项新兴技术。
3D 技术日趋成熟的今天三维仿真技术已广泛应用于日常生活中的各行各业，如建筑，室内设计，影视动画，游戏动画等。
而因应这一技术而诞生的一款功能强大的3D 制作软件，它就是3Ds max，随着该软件版本的不断更新升级，在软件内部算法和功能上与低版本比较有了明显的提高，使它成为了一个巨大的三维仿真创作平台。
这次的设计我设计是普通的商业小区，所以我整体突出的是小区的温馨和和谐，给你一种即使你是第一次加入也会有一种家的感觉，如果你要买用具的话，第一眼就会爱上它。
论文我主要是先介绍什么是三维仿真相关的知识，在最后我会把自己的设计(本文来自：小草范文网:三维毕业设计开题报告)基本步骤与最后成品介绍，好让大家欣赏。
七、指导教师意见及指导安排指导教师签字：年月日八、所属教学单位意见负责人签字：年月日
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