六年级上册语文试题 2019-2020学年 第四单元 快乐读书吧 人教(部编版)(含解析)
快乐读书吧
1.说内容:根据书中内容填空。
《童年》是苏联著名作家的小说，是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《》《》）。
《童年》讲述了作者一段沉痛的。
小说的主人公是，他随母亲去投奔外祖父，在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。
2.说人物:选择与书中主要人物最贴切的性格特点。
①贪婪吝啬②宽厚善良③富有同情心④忠厚老实
外祖母: 外祖父: 小茨冈: 格里高利:
3.说情节。
（1）根据下面的具体情节，写出主人公。
①有时他从床上跳下来，神气活现地挥动双手，给我表演纤夫们拉着纤索走路的样子，
表演纤夫们如何从船舱里排水，唱着纤夫的歌谣，后来他又像年轻人那样纵身跳回到床上，一举一动都变得优美异常，他的声音更加深沉、租重了。
（）
②一天晚上，家里突然失了火，家里人惊慌失措，她却非常勇敢，用一只空袋子蒙着头，
身上裹着马被，毫不畏惧地冲进火里，从里面抱出只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子，又镇定地指挥别人灭火。
大火后，又忍着剧痛去接生孩子。
（）
③母亲的再婚，使得他对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。
就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。
（）（2）根据书中情节,选择正确答案。
①在外祖父家，和阿廖沙最亲密的人是（）
A.外祖父
B.两个舅舅
C.小茨冈
D. 外祖母
②两个舅舅互相斗争的主要原因是（）
A.都想得到父亲的财产
B.为了照顾阿廖沙
C.格里高利的挑唆
D.为了阿廖沙的舅妈
③使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是（）
A.不幸的童年
B.生活所迫
C.父亲的影响
D.天生的性格缺陷
4．说成长:读完了《童年》这本书，请你选择人物、情节和语言的一个方面具体写一写你的成长收获。
5.说感动:成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。
请你对比阅读徐光耀的《小兵张嘎》和曹文轩的《草房子》,完成练习。
(1)两本书从内容上来看，《小兵张嘎》写的是在中不断成长的小男孩张嘎的故
事；而《草房子》写的是几个孩子面对，经历各自成长的故事。
(2)两本书从人物塑造来看，嘎子是一个的孩子，面对敌人毫不畏惧；《草房
子》中的桑桑单纯善良、，重病后获得了对亲情和生命的感悟。
禿鹤的，杜小康的，同样给我们留下了深刻的印象。
快乐读书吧
1.答案高尔基在人间我的大学童年往事阿廖沙
解析本题考查对文学常识和小说内容的掌握。
这是阅读最基本的要求，只要我们用心去读，就会整体了解它的主要内容。
2.答案②①③④
解析本题考查对人物形象的把握。
在这个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。
小说塑造了贪婪吝啬、专横残暴的外祖父，宽厚善良、聪明能干的外祖母，还塑造了富有同情心的小茨冈、忠厚老实的老工人格里高利、献身于科学的知识分子“好事儿”，这些人物使小说主人公在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个成熟的人。
我们要用心去读，从字里行间去体会和感受每个人物的性格、品质。
3.(1)答案①外祖父②外祖母③阿廖沙
解析本题考查对主要人物的经历的了解。
①是全书中对外祖父为数不多的正面描写中着墨最多的一处。
阿廖沙听着外祖父的讲述，觉得外祖父成了外祖母童话中的人物，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士，一个人用纤绳拉着条巨大的灰色货船沿着伏尔加河逆流而上。
这也从另方面说明外祖父在残暴自私、冷酷、吝啬之外还有一些好的品质。
②表现的是外祖母的坚强，这种坚强使阿廖沙在艰难的岁月里充满了坚强的力量。
③是
对小说主人公阿廖沙的描写。
(2)答案①D ②A ③B
解析本题考查对名著内容的记忆与理解。
阅读名著时，我们要记住些重点的内容。
“望”表示看望，与C项的意思相同:“希望”指想着
4．答案示例:从情节上来说，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。
他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱但他还是熬了过来。
因为他被坚强、不屈服的精神与信念支撑着。
这让我不由得想到:坚定的信念可以让人变得强大。
解析本题考查读书的收获。
作答时，我们要读清题目的要求，从人物、情节和语言中选择一个方面来谈成长收获即可。
此外，我们还可以联系自己的实际生活去写。
都有拥护、支持的意思,但“爱嫩"侧重因尊敬而衷
5. (1)答案抗日战争生活的考验
解析本题考查对书籍内容的掌握。
《小兵张嘎》的故事发生在抗日战争最残酷的时期，冀中平原的白洋淀长期被日寇侵占。
鬼不灵村的张嘎，经过多场战斗的磨炼最终成长为一名合格的八路军小侦察员。
而《草房子》这本小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑六年小学生活的描写，讲述了五个孩子一桑桑禿鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。
(2)答案示例:机智调皮天真活泼自尊自爱勇敢坚强
解析本题考查对书籍人物形象的体会。
张嘎调皮而又可爱，像一般的小孩子一样爱玩，但遇到正事，却又会办得有模有样。
《草房子》一书中的秃鹤是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝，六年级的秃鹤感觉到了自己因秃顶而成为同学们戏弄的对象，自尊心受到了伤害，后来，秃鹤用他特有的方式,回击了他人对自已的轻慢与侮辱。
杜小康原是油麻
地首富之家的“天之骄子”，突然之间经历了家境的败落，在被迫辍学后,随父亲远走芦荡养鸭,放鸭失败后，他把五只很大的、颜色青青的双黄鸭蛋全部送给了桑桑。
这五只鸭蛋，大概是他从大芦荡带回来的全部财富。
而桑桑为了杜小康也把自己心爱的鸽子卖掉了，将钱统统给了杜小康帮助他渡过难关。
桑桑的成长历程也让我们对桑桑闪光的人格魅力印象深刻。
六年级上册语文试题 2019-2020学年 第四单元 快乐读书吧 人教(部编版)(含解析)
快乐读书吧1.说内容:根据书中内容填空。
《童年》是苏联著名作家的小说，是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《》《》）。
《童年》讲述了作者一段沉痛的。
小说的主人公是，他随母亲去投奔外祖父，在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。
2.说人物:选择与书中主要人物最贴切的性格特点。
①贪婪吝啬②宽厚善良③富有同情心④忠厚老实外祖母: 外祖父: 小茨冈: 格里高利:3.说情节。
（1）根据下面的具体情节，写出主人公。
①有时他从床上跳下来，神气活现地挥动双手，给我表演纤夫们拉着纤索走路的样子，表演纤夫们如何从船舱里排水，唱着纤夫的歌谣，后来他又像年轻人那样纵身跳回到床上，一举一动都变得优美异常，他的声音更加深沉、租重了。
（）②一天晚上，家里突然失了火，家里人惊慌失措，她却非常勇敢，用一只空袋子蒙着头，身上裹着马被，毫不畏惧地冲进火里，从里面抱出只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子，又镇定地指挥别人灭火。
大火后，又忍着剧痛去接生孩子。
（）③母亲的再婚，使得他对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。
就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。
（）（2）根据书中情节,选择正确答案。
①在外祖父家，和阿廖沙最亲密的人是（）A.外祖父B.两个舅舅C.小茨冈D. 外祖母②两个舅舅互相斗争的主要原因是（）A.都想得到父亲的财产B.为了照顾阿廖沙C.格里高利的挑唆D.为了阿廖沙的舅妈③使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是（）A.不幸的童年B.生活所迫C.父亲的影响D.天生的性格缺陷4．说成长:读完了《童年》这本书，请你选择人物、情节和语言的一个方面具体写一写你的成长收获。
5.说感动:成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。
请你对比阅读徐光耀的《小兵张嘎》和曹文轩的《草房子》,完成练习。
(1)两本书从内容上来看，《小兵张嘎》写的是在中不断成长的小男孩张嘎的故事；而《草房子》写的是几个孩子面对，经历各自成长的故事。
统编版六年级语文上册快乐读书吧附答案
统编版六年级语文上册快乐读书吧附答案2020-2021年根据最新部编（统编）教材编写，本节课程将教授阅读策略，以帮助学生更好地理解中外经典小说。
例如，《童年》这本小说共13章，260页左右，学生们可以制定每天读一章的计划。
以下是一些读懂小说的方法，学生们可以在正确的方法后面打上“√”：1）XXX人物关系可以帮助我们更好地读懂故事。
（√）2）关注故事情节，可以使我们更好地了解人物。
（√）3）关注人物的语言、动作、心理活动等，可以帮助我们理解人物形象。
（√）4）阅读小说前要问问读过这本小说的人，了解其中精彩的故事情节，再找到这些章节来阅读。
（√）5）关注小说中的环境描写，体会环境描写对刻画人物形象的作用。
（√）接下来，我们将通过运用阅读策略，深入了解名著。
例如，读完《童年》，学生们可以回答以下问题：1）《童年》是俄罗斯作家XXX创作的长篇小说，小说的主人公是XXX。
（2）XXX的外祖母、XXX、老工人XXX 等好人，让他感受到了人世间的温暖和美好。
（3）《小英雄雨来》描写的是抗日战争时期一个名叫XXX的孩子的故事。
雨来为XXX送信、站岗放哨等，最终如愿参加了抗日战争。
（4）《》用回忆的形式，讲述了一个叫XXX的四年级小男孩的成长故事。
在阅读《》后，学生们可以绘制主要人物关系图，并进行补充。
最后，通过分析下面的故事情节，学生们可以写一篇文章，表现画线人物的特点：1）XXX因为染坏了一匹布，竟被外祖父打得昏死过去。
幼小的XXX也曾被外祖父用树枝打得失去知觉。
（表现外祖父的暴力和严厉）2）在作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有外祖母冲进火海，抢出水桶大小的一桶硫酸盐。
（表现外祖母的勇敢和冷静）3）XXX上学时穿的是他外婆的大衣和鞋子，同学们都嘲笑他，可他并没有抱怨什么，反而刻苦研究，毕业时他还获得了一张奖状和一本书。
（表现XXX的坚强和勤奋）2020-2021年根据最新部编（统编）教材编写。
下面是阅读《童年》后摘抄的句子，请写出这些句子运用的描写手法，并任选一句说说你的体会。
人教部编版六年级上册语文试题 2019-2020学年 第四单元 快乐读书吧(含解析)
快乐读书吧1.说内容:根据书中内容填空。
《童年》是苏联著名作家的小说，是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《》《》）。
《童年》讲述了作者一段沉痛的。
小说的主人公是，他随母亲去投奔外祖父，在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。
2.说人物:选择与书中主要人物最贴切的性格特点。
①贪婪吝啬②宽厚善良③富有同情心④忠厚老实外祖母: 外祖父: 小茨冈: 格里高利:3.说情节。
（1）根据下面的具体情节，写出主人公。
①有时他从床上跳下来，神气活现地挥动双手，给我表演纤夫们拉着纤索走路的样子，表演纤夫们如何从船舱里排水，唱着纤夫的歌谣，后来他又像年轻人那样纵身跳回到床上，一举一动都变得优美异常，他的声音更加深沉、租重了。
（）②一天晚上，家里突然失了火，家里人惊慌失措，她却非常勇敢，用一只空袋子蒙着头，身上裹着马被，毫不畏惧地冲进火里，从里面抱出只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子，又镇定地指挥别人灭火。
大火后，又忍着剧痛去接生孩子。
（）③母亲的再婚，使得他对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。
就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。
（）（2）根据书中情节,选择正确答案。
①在外祖父家，和阿廖沙最亲密的人是（）A.外祖父B.两个舅舅C.小茨冈D. 外祖母②两个舅舅互相斗争的主要原因是（）A.都想得到父亲的财产B.为了照顾阿廖沙C.格里高利的挑唆D.为了阿廖沙的舅妈③使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是（）A.不幸的童年B.生活所迫C.父亲的影响D.天生的性格缺陷4．说成长:读完了《童年》这本书，请你选择人物、情节和语言的一个方面具体写一写你的成长收获。
5.说感动:成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。
请你对比阅读徐光耀的《小兵张嘎》和曹文轩的《草房子》,完成练习。
(1)两本书从内容上来看，《小兵张嘎》写的是在中不断成长的小男孩张嘎的故事；而《草房子》写的是几个孩子面对，经历各自成长的故事。
小学语文六年级上册 第四单元 第四单元 快乐读书吧
你读过这本书吗
《童年》以一个不到十岁 的孩子的视角来讲述故事，给 这个充满伤痛的故事蒙上了一 层天真烂漫的色彩。
我得过一场大病。才刚下地。我病着的时候记得很 清楚:父亲高高兴兴地看护我，可是后来，他忽然不见了， 却换了一个奇怪的人—外祖母来看护我。
“你从哪儿来的？”我问她。 她回答:“从上边，从尼日尼来的，不是走长之旅。很多作家的作品讲述了 成长的故事，这些故事的主人公 有的是和我们同龄的孩子。他们 的生活，有欢笑和喜悦，也有磨 难和痛苦。这些或甜或苦的经历，
你读过这本书吗
《童年》是苏联作家高尔基的小说。 故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随 母亲投奔外祖父。外祖父粗野、自私， 经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失 去知觉。除了脾气暴躁的外祖父，这 个家庭里还有两个为争夺财产整日争 吵、打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不
坐船来的，在水上不能走，小鬼！” 这真可笑，使人摸不着头脑，因为我们家楼上住着
几个染了头发的大胡子波斯人，地下室住着一个黄脸的 加尔梅克老头子，是贩卖羊皮的；沿着楼梯，可以骑着 栏杆溜下去，要是摔倒了，就翻着筋头往下滚—这我是 知道得很清楚的。这和水有什么关系呢？一切都乱套了， 都糊涂得好笑。
“为什么我是小鬼？” “因为你多嘴。”她也笑着说。
曹文轩的《草房子》，写到了几个孩 子面对生活的考验，经历着各自的成长。 桑桑单纯善良，天真活泼，重病之后获得 了对亲情和生命的感悟；秃鹤年少秃顶， 遭到嘲笑和戏弄，以自己的方式维护尊严， 最终赢得了他人的尊重；杜小康曾经是当 地首富家的少爷，因家境突然败落，被迫
谢谢观看
外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯， 照亮了阿廖沙的心。除了外祖母，善 良、乐观、富于同情心的小茨冈，忠 厚、老实的老工人格里戈里，献身于 科学的知识分子“好事情”，以及他 先后遇到的其他许许多多好人，都让 阿廖沙感受到了人世间的温暖和美好，
部编版小学语文六年级上册快乐读书吧名著练习题
《童年》练习题答案一、填空题1、《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。
2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙偷了外祖父的白桌布去染色，萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。
3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是好事情，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句好事情而得来的。
4、外祖父的染坊起火，外祖母把硫酸盐从火里取出来。
5、外祖父家年轻力壮的学徒__小茨冈身份很特殊，而秃顶大胡子的格里戈里_则常常受到捉弄。
6、节日狂欢中，通常由_雅科夫_弹琴，_外祖母_表演的舞蹈则让大家如痴如醉。
7、“我”到外祖母家，我最喜欢的事情是_听外祖母讲故事_，其中印象最好的是_勇士伊万和隐士米龙_这个故事。
8、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是_担心母亲要讨回那份本来为她准备而被祖父扣下的那份嫁妆，甚至因此两个舅舅还大打出手。
9、第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。
10、外祖母从猫嘴里救下一只八哥并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是__怪声怪气地学外祖父说话__。
11、在_好事情_的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。
12、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是_赫里桑夫主教。
13、阿廖沙因为刨土脚趾头被铁锹碰伤_而没能参加母亲的婚礼。
14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用_五个戈比做为奖励。
15、阿廖沙读了三年小学。
16、在外祖父眼里，他认为法律就是_习俗（习惯）。
17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架，他对打架不太在乎，但特别厌恶_恶作剧。
18、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个_吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子_好事情都给主人公以力量和支持。
部编版六年级上册语文语文标准化试题.园地四快乐读书吧(含答案)
部编版六年级语文上册第四单元快乐读书吧一填空题。
1.《童年》的作者是，他是(国家)伟大的无产阶级作家。
2.高尔基的自传体三部曲是、、。
3.《童年》用第人称的口吻，叙述了主人公在父泉去世后寄住在家中的生活历程。
4.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的. ，慈祥善良的，粗野、自私的，贪婪恶毒的，以及的“小茨冈”和的“好事儿”。
5. 管桦的作品《小英雄雨来)中的主人公是，他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了，在这本书中，还写到了他、、等故事。
6.意大利作家业米契斯的作品《》,是一本体小说，原名。
小说的人物主要是学生、老师以及学生的父母亲等平凡的人。
小说写出了他们对..。
二选择题。
1.《童年》中两个舅易互相斗争的主要原因是( )A.都想得到父亲的财产。
B.为了照顾阿廖沙。
C.格里高利的挑峻,D.为了阿廖沙的舅妈。
2.《童年中的房客们,阿廖沙最喜欢的一个人是( )A.彼得伯伯。
B.“好事儿”。
C.军人。
D.哑巴。
3.《童年》中尼古拉是阿廖沙的 A.小弟弟。
B.表哥， C.表弟， D.姐姐。
4.《童年》中外祖父第一次打阿廖沙是因为（）A.关于顶针的事情。
B.没有理由。
C.不学习。
D.关于布料的事。
三、课外阅读。
童年(节选)这一天，她正跪在那里虔诚地祈祷，外祖父闯了进来，吼道:“老婆子，着火了!”“什么?啊!”外祖母“腾”地一下从地板上跳了起来，飞奔而去。
“叶芙格妮娅,把圣像拿下来!”“娜塔莉娅，快给孩子们穿衣服!”外祖母大声地指挥着。
外祖父则只是在那里哀号。
我跑进厨房。
向着院子的厨房被照得金光闪闪,地板上飘动着闪闪烁烁的红光。
雅科夫舅舅一边穿靴子，一边乱跳，好像地上的黄光烫了他的脚似的。
他大喊:“是来希加放的火!他跑啦!”“混蛋，你放屁!"外祖母大声训斥着他，出手一推,他几乎摔倒了。
染坊的顶子上，火舌舒卷着，你着门和窗。
寂静的黑夜中，无烟的火势。
如红色的花朵,跳跃着盛开了!黑云在高处升腾，却挡不住天上银白的天河。
六年级上册语文试题-快乐读书吧(含答案)｜部编版
六年级上册语文试题-快乐读书吧(含答案)｜部编版一、读课本第67—68页，掌握阅读策略。
1.阅读与儿童成长相关的中外经典小说，首先我们要制订好阅读计划。
比如：《童年》这本小说共13章，260页左右，我们可以每天读_______章。
2.下面是状状了解到的一些读懂小说的方法，请你在正确的方法后面打上“√”。
（1）小说中的人物比较多，理清人物关系可以帮助我们更好地读懂故事。
（）（2）关注故事情节，可以使我们更好地了解人物。
（）（3）阅读时关注人物的语言、动作、心理活动等，可以帮助我们理解人物形象。
（）（4）阅读小说前，要先问问读过这本小说的人，了解其中精彩的故事情节，再找到这些章节来阅读。
（）（5）阅读小说时，要关注小说中的环境描写，体会环境描写对刻画人物形象的作用。
（）二、运用策略，走进名著。
1.读《童年》，做一做。
（1）《童年》是_______（国家）作家_________创作的长篇小说，小说的主人公是__________。
（2）_______的外祖母，_______的“小茨冈”，_______的老工人XXX等好人，让XXX感受到了人世间的温暖和美好。
A.富于同情心B.慈祥、善良C.忠厚老实（3）《小英雄雨来》描写的是____________时期一个名叫XXX的孩子的故事。
雨来给八路军送_____________、站岗放哨……完成了多项重要任务，最终如愿参加了_________________。
（4）《》用__________的形式，讲述了一个叫____________的四年级小男孩的成长故事。
2.阅读《》后，状状绘制了主要人物关系图，请你帮他进行补充。
3.上面的故工作节表现了画线人物如何的特点？请写一写。
（1）有一次XXX由于染坏了一匹布，竟被外祖父打得昏死过去。
幼小的XXX也曾被外祖父用树枝打得失去知觉。
（）（2）在作坊起火时，所有的人都惶恐失措，只有外祖母冲进火海，抢出水桶大小的一桶硫酸盐。
部编人教版六年级语文上册第四单元试卷及答案
一、积累运用（40分）1.读拼音，把词语端正地写在田字格里，并用“”画出三拼音节。
（7分）li út ǎn ɡd ǎo m éi p áo xi ào zāo ɡāo xi ōn ɡy ǒn ɡp én ɡp ài2.根据要求写词语：（4分）“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
”读了这句话，我想到了、等描写大海的四字词语；由“心惊肉跳”我又想到了、这些描写人物内心很不安的四字词语。
3.在()里填上恰当的关联词：（4分）桑娜（）从早到晚地干活，（）只能勉强填饱肚子。
她（）关心自己的丈夫和孩子，（）对西蒙一家也很同情，她看到西蒙死了，（）自己受苦受累，（）让西蒙的孩子受罪。
她真是一个（）勤劳（）善良的人。
4.、按要求完成练习。
(4分）（1）小明拿着不及格的数学试卷，怀着忐忑不安的心情走在回家的路上：（把“忐忑不安”的心理活动写具体）（2）我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句）5.根据课文内容、“资料袋”或“快乐读书吧”填空。
(16分)（1）海上正起着风暴，外面，这间渔家的小屋却。
（2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着的人们。
他像。
（3）《穷人》一文的作者是俄国作家。
他的代表作品有《》《安娜·卡列尼娜》《》等。
我们曾学习过他的作品《》。
（4）《童年》是一部小说，作者是苏联的，该书是以来讲述故事。
小说的主人公是。
（5）《爱的教育》是意大利作家的小说，原名《》。
书中以的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。
6.默写《回乡偶书》（4分）7、口语交际：（4分）兴趣班的同学想办一份报纸，可是老师却担心这事会影响学习，作为组长的你会怎样消除老师的顾虑？二、阅读感悟（35分）1、根据课文内容填空或作答：（12分）（1）句子“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
”“这样做”指的是；“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜、的善良品质。
部编版六年级上册语文第4单元 快乐读书吧
新知探究
新知探究
外祖母向我扑过来，两手抱起我喊道： “我不给你列克谢！不给，你这魔鬼！” 她用脚踢门，叫我母亲： “瓦里娅，瓦尔瓦拉！……” 外祖父向他猛扑过去，推倒她，把我抢过去，抱到凳子上。我在他手里挣 扎，拉他的红胡子，咬他的手指。他狂吼着，夹紧了我，最后，向长凳上一扔， 摔破了我的脸。我记得他粗野地叫喊： “绑起来！打死他！……”
在与邱二爷邱二妈的相处中，从最初的冲突排斥到最后与邱二妈相依为命， 倔犟的细马咽下委屈，当养父母家的房子被水淹没后在本可继承的房产荡然无 存之时，毅然挑起了生活重担，立志为妈妈造一座大房子，俨然成长为一个独 挡一面的男子汉形象。
新知探究
纸月：是一个小女孩，她的妈妈在她出生一 个月后就去世了，人们又不知道她的爸爸是谁。 她和她的外婆相依为命。纸月家住在板仓，她原 本就在板仓小学上学，但经常受坏孩子的欺负， 才转到了离家三里外的油麻地小学上学。纸月学 习好，字写得也好，古诗背得又多，还十分干净。 油麻地小学校长、老师都十分喜欢纸月。有一段 时间内，纸月经常迟到，因为板仓小学的学生刘 一水、吴天衡、周德发都在上学路上欺负纸月， 桑桑帮了纸月一次，学校发现后，就联合板仓小 学以及当地政府来保护纸月。
第2课时
新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习 统编版语文六年级（上）
学习目标
1.引导学生如何理清小说人物关系。 2.了解《小兵张嘎》《草房子》的主要情节。 3.培养学生读书兴趣，初步了解读书的方法。
新课导入
坚强勇敢 勇敢自信 主人公 不屈服权贵 阿廖沙 善恶分明
六年级上册语文试题 第四单元 快乐读书吧试题 人教(部编版)(含解析)
快乐读书吧【精品】1.说内容:根据书中内容填空。
《童年》是苏联著名作家的小说，是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《》《》）。
《童年》讲述了作者一段沉痛的。
小说的主人公是，他随母亲去投奔外祖父，在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。
2.说人物:选择与书中主要人物最贴切的性格特点。
①贪婪吝啬②宽厚善良③富有同情心④忠厚老实外祖母: 外祖父: 小茨冈: 格里高利:3.说情节。
（1）根据下面的具体情节，写出主人公。
①有时他从床上跳下来，神气活现地挥动双手，给我表演纤夫们拉着纤索走路的样子，表演纤夫们如何从船舱里排水，唱着纤夫的歌谣，后来他又像年轻人那样纵身跳回到床上，一举一动都变得优美异常，他的声音更加深沉、租重了。
（）②一天晚上，家里突然失了火，家里人惊慌失措，她却非常勇敢，用一只空袋子蒙着头，身上裹着马被，毫不畏惧地冲进火里，从里面抱出只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子，又镇定地指挥别人灭火。
大火后，又忍着剧痛去接生孩子。
（）③母亲的再婚，使得他对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。
就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。
（）（2）根据书中情节,选择正确答案。
①在外祖父家，和阿廖沙最亲密的人是（）A.外祖父B.两个舅舅C.小茨冈D. 外祖母②两个舅舅互相斗争的主要原因是（）A.都想得到父亲的财产B.为了照顾阿廖沙C.格里高利的挑唆D.为了阿廖沙的舅妈③使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是（）A.不幸的童年B.生活所迫C.父亲的影响D.天生的性格缺陷4．说成长:读完了《童年》这本书，请你选择人物、情节和语言的一个方面具体写一写你的成长收获。
5.说感动:成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。
请你对比阅读徐光耀的《小兵张嘎》和曹文轩的《草房子》,完成练习。
(1)两本书从内容上来看，《小兵张嘎》写的是在中不断成长的小男孩张嘎的故事；而《草房子》写的是几个孩子面对，经历各自成长的故事。