05影视(安贺欢(大学生综合素质论文
影视表演专业论文31595
影视表演专业论文31595绝密文件，核心资料，拒绝盗版，支持正版，从我做起，一切是在为了方便大家～知识就是力量～广东亚视演艺职业学院毕业创作总结(论文)毕业创作总结(论文)题目《了解角色的过程之理解与塑造》学生专业影视表演学生班级 06表演2班学生学号 200602056219学生姓名姜帆指导教师崔景富2011 年 6 月 8 日广东亚视演艺职业学院毕业创作总结(论文)开题报告姓名姜帆专业影视表演班级 06表演二班学号 200602056219开题日期 2011年3月5号指导教师崔景富毕业创作总结《了解角色的过程之理解与塑造》 (论文) 题目毕业创作总结(论文)的主要内容:理解与塑造人物，借用英国十九世纪演员麦克雷蒂的说法就是:“去测定性格的深度，去探寻他的潜在动机，去感受他的最细致的情绪变化，去了解隐藏在字面下的思想，从而把握住一个具有个性的人的内心的真髓。
”理解人物首先要抓住人物的性格基调。
性格基调即人物最本质最核心的方面和人物思想、个性的主要特色毕业创作总结(论文)选题的理论意义和实践意义:塑造好一个角色绝非简单的事情。
这中间有个漫长的过程，也只有演员才会有这深刻的体会。
在今后的表演道路上，还有更多要学习的东西，在这里我借鉴了不少艺术大师的理论，希望今后可以运用到实践中，塑造好每一个角色。
使我们能正确的知道作为演员，在创作时, 有哪些地方应该加强，注意和提高。
毕业创作总结(论文)指导教师意见:签名: 年月日备注:本表一式两份:各系保留一份，教务处备案一份。
广东亚视演艺职业学院教务处制i了解角色的过程之理解与塑造中文摘要:理解与塑造人物，借用英国十九世纪演员麦克雷蒂的说法就是:“去测定性格的深度，去探寻他的潜在动机，去感受他的最细致的情绪变化，去了解隐藏在字面下的思想，从而把握住一个具有个性的人的内心的真髓。
”理解人物首先要抓住人物的性格基调。
性格基调即人物最本质最核心的方面和人物思想、个性的主要特色。
影视文学毕业论文范文2篇
影视文学毕业论文范文2篇影视文学毕业论文范文一：影视文学教学方法革新探究目前的戏剧影视文学专业课堂上，学生大多都在执行一种创作模式，那就是将主人公置于一种极端的情境当中，从而使得人物动作具有强烈的目的性，人物之间产生激烈的外在冲突，人物关系在情节发展中发生重大改变……戏剧性被强调为教学重点本无异议，但是戏剧性的内涵若仅仅局限于对戏剧性人格特征的呈现、外部的浮于表象的矛盾冲突与动作的组织、对情境危机的刻意营造等层面，会导致将学生的兴趣引导到关注作品的外在戏剧性，从而忽视中外现实主义经典作品的抒情性，以及其中对人类精神世界的探索与关注，审美视野和创作范畴也会变得越来越狭小。
戏剧的世界纷繁而多彩，仅仅强调外部矛盾冲突的戏剧性作品，只是戏剧世界之一隅，而非全部。
在现实主义的作品队伍中，有着更多的更符合当下时代特征与心理特点的作品存在。
这些作品以及其背后的创作方法，更应该在戏剧影视文学专业的教学中被重视起来。
一、现实主义创作教学方法深度探索的原因戏剧影视文学专业现实主义创作的教学方法需要进行深度探索与革新，主要有以下几个原因：一是时代与观众审美的诉求。
当下我们的生活环境日益平稳，那些重大的社会矛盾与问题、极端的情境已经远离了人们的生活。
时代与生活的变化带来了观众审美诉求的变化，随着时代的发展，人与人之间的矛盾逐渐被人自身以及人与环境之间的矛盾所取代，今天，走进剧场的观众更加渴望看到那些能够准确、深入地表达出现实日常生活中人们精神世界的优秀作品。
二是小剧场发展的要求。
小剧场作为一种更加适应社会发展需要的剧场形式，自上世纪八十年代至今，在我国已经有了三十年的发展历程。
经过三十年的发展，小剧场戏剧已经拥有为数众多的观众群体，成为目前我国戏剧舞台上的重要力量。
小剧场戏剧无论其剧场特点、场内交流的多向度特征还是对演员的表演要求，都更适合于表现人们的当下生活与精神本质，要求剧作者从关注外部矛盾转向对人物内心世界的探索和反映。
浅谈“影视文学欣赏”课对大学生素质培养的影响
现在我国更多的高等院校 与世界接轨 ， 开设 了 “ 影视欣赏”课程 。“ 影视欣赏 ”课 对大学素质教育的重要价值逐渐被接受 、 评
价和认可 ，“ 影视欣赏 ”课程俨 然已经成 为 组成 大学教 育 的重 要部分 并且 已经产 生不 错的教学效果 ， 比如该课程所具有 的独特艺 术感染 力不 仅能够 在一些 精神层 面上 帮助 学生做到强化认 知，而且还可 以不断调动学 生的情感 投入 ， 在潜移默化 中激发 了学生 的
课程 中的独特艺术感染力，对当代 大学生素质进行 潜移默 化式的教 育和培 养，使其最终具有完善的品格 、高尚的审 美情趣 以及非凡的创造力。
关键词 ：大学生；人格发展 ；影视欣 赏
一
、
当代 大学 生发展 时期 的特 征
学生的思维方向 ， 帮助其 判断人性 当中的真 善与丑恶 ， 在不断的思维辩证过程 中树立 正
［ １ 】 峻冰 ，中国高等影视教育的现状及 未来［ Ｊ １ ．
电影文学 ．２ ０ ０ ６ （ １ ２ ） 。
学习兴趣 ， 使其能力得到培养 ， 素质得 以提
升。
・
【 ２ 】 余志平， 地方高校影视艺术鉴赏课教学模式
的探 索与实践Ⅱ ］ ． 电影评介， ２ ０ ０ ８ （ １ ９ ） ： ５ ３ — ５ ５ 。
生素 质培 养的 影响
（ 一） 对大学生道德情操的培养具有 良 好 的教育作用
一
［ ４ 卅 辉，高校影视教育现状及其对策硼． 电影
评介。 ２ ０ ０ ７ ． ６ （ １ １ ） ６ ４ — ６ ５ 。 【 ５ 】 程广友 ， 柴华 ， ． 当代大学审美教育的功能与 实施途径［ Ｊ 】 ． 思想政治教育研究， ２ ０ ０ ５ （ Ｉ ） ： ４ ２ 。 ［ ６ 】 母 华敏． 滕朝军 ，河北省高校影视教育存在
影视鉴赏论文-(5000字)
《海洋天堂》——爱的海洋，情的天堂所谓“爱”是催人泪下的父爱，所谓“情”是世间最令人动容的亲情。
作为一部十足的“泪弹电影”，2010年6月暑期档上映《海洋天堂》让炎炎夏日也多了一分感动，这也是我对该片最初的印象。
《海洋天堂》一方面作为北京电影学院文学系教授薛晓路老师的荧屏处女作，另一方面加上李连杰，文章，桂纶镁等的出演以及杜可风，奚仲文，张叔平，久石让多名国际级电影工作者的幕后制作班底吸引了不少关注的目光。
《海洋天堂》是用学院派的笔调以标准格式写出的命题作文的标准答案。
这个结论并不是说薛老师的导演处女作有多少学究气，善意的说，只是深味到一种深居简出的宅气，换句话讲，是艺术标准上的无懈可击。
院派剧作系的老师，剧本写作必然会遵循标准写作的范式，这点是《海洋天堂》不可避免的小硬伤，他不自觉地模糊了电视剧和电影的界限，稍有不慎便容易出现过于“水”的局面，而薛老师总的来说还是尽力弥补了这一点，用心的设计出讲述这个主题必须的细节，很多时候这个细节还算动人也颇有新意，可尚不足以掩盖本质上的缺陷。
影片讲述了一位47岁的父亲，名叫王心诚（李连杰饰），他21岁的儿子大福（文章饰）从小患有孤独症，完全活在自己封闭的世界里，无法独立生活。
大福的妈妈在大福年幼的时候，因为承受不了儿子患病的在一次意外中丧生，王心诚独自一人把大福抚养长大，与儿子相依为命。
然而此时，王心诚被确诊患肝癌晚期，生命只剩3~4个月的时间，如何安置好大福的生活，成了日夜焦灼王心诚的心头大事，他甚至想到要带着大福一起离开这个世界。
经过多方打听，历尽周折，王心诚终于找到了一所能够接收大福的机构，却发现大福在这局促单调的环境中，如同离开了水的鱼，顿失生气。
大福生性爱水，每天在父亲工作的海洋馆里畅游是他最快乐的时光，他还在这里结识了唯一的朋友，表演杂技的玲玲（桂纶镁饰），大福成了独自在异乡漂泊的玲玲最好的倾听者。
为了大福能够快乐地生活下去，留在他最心爱的海洋馆，王心诚为自己制定了最不可能完成的计划，教会大福在海洋馆“上班”。
影视毕业论文范文
影视毕业论文范文影视毕业论文范文影视作为一门艺术形式，通过电影、电视剧、纪录片等多种形式，向观众传递着丰富的情感和思想。
在如今的社会中，影视作品已经成为人们生活的一部分，对于大众文化的传播和社会意识形态的塑造起着重要的作用。
因此，影视毕业论文的撰写对于影视专业的学生来说是一项重要的任务。
本文将从影视作品的创作过程、影视作品的社会影响力以及影视作品的审美价值等方面进行探讨，以期为影视专业学生撰写毕业论文提供一些参考。
首先，影视作品的创作过程是影视毕业论文的一个重要方面。
影视作品的创作过程通常包括剧本创作、导演指导、演员表演等环节。
剧本创作是影视作品的灵魂，它决定了整个影视作品的基调和故事情节。
导演的指导则决定了影视作品的视觉效果和艺术风格。
演员的表演则是将剧本中的角色形象通过表演技巧和情感表达呈现给观众。
在撰写影视毕业论文时，可以选择一个具体的影视作品，深入研究其创作过程，探讨创作者在不同环节中所面临的挑战和取得的成就。
其次，影视作品的社会影响力是影视毕业论文的另一个重要方面。
影视作品通过传递情感和思想，对观众产生深远的影响。
例如，一些优秀的影视作品可以引起社会对于某一特定问题的关注，激发公众对于社会问题的思考和讨论。
同时，影视作品也可以影响观众的价值观和行为方式，塑造观众的社会认同感和文化认同感。
在撰写影视毕业论文时，可以选择一个具有较大社会影响力的影视作品，深入研究其对社会的影响和反响，分析其背后的原因和机制。
最后，影视作品的审美价值是影视毕业论文的另一个重要方面。
影视作品作为一种艺术形式，具有独特的审美特点。
影视作品通过镜头语言、音乐、剪辑等手法，营造出独特的视听效果，使观众产生美的享受和审美愉悦。
在撰写影视毕业论文时，可以选择一个具有较高审美价值的影视作品，对其艺术手法和视听效果进行深入研究，探讨其对观众产生的审美体验和情感共鸣。
综上所述，影视毕业论文的撰写涉及到影视作品的创作过程、社会影响力以及审美价值等多个方面。
国产大片大学生受众调查报告
国产大片大学生受众调查报告
沈小风
【期刊名称】《电影评介》
【年(卷),期】2009(000)024
【摘要】调查显示,随着国产大片的影响力逐渐增强,很多大学生对这类影片的形态有明确的认识;在大学生心目中,武侠类、历史类和喜剧类是国产大片最成功的题材类型;绝大多数大学生认为,国产大片的发展的关键在于立足本土.
【总页数】2页(P26-27)
【作者】沈小风
【作者单位】中国青年政治学院
【正文语种】中文
【相关文献】
1.观影认同机制的缺乏——从受众接受角度审视国产大片现象 [J], 欧阳春子
2.国产大片为何频频让观众失望?——从国产大片的走向中看中西方文化融合和冲突 [J], 王福娟;邹宏;崔欣
3.国产大片,离奥斯卡到底有多远——从《满城尽带黄金甲》败走奥斯卡浅析国产大片 [J], 张舒丹
4.从“开学经济”看广告对受众的影响——西安地区大学生受广告影响的调查报告[J], 梁阿龙
5.影片向左受众向右——从传播学角度论中国武侠大片中的受众情感缺失 [J], 黄俊华
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浅谈影视鉴赏在大学生素质教育中的重要作用
浅谈影视鉴赏在大学生素质教育中的重要作用作者：吕鑫铭来源：《文艺生活·下旬刊》2017年第12期摘要：影视鉴赏现已成为人们生活中的一部分，作为大众文化传播的而重要手段，对当代大学生的素质养成也产生了一定的影响。
影视鉴赏在大学生的素质教育展开中扮演着重要角色，产生了积极消极两种影响。
本文主要探讨了影视鉴赏对大学生素质教育的推动作用以及应用方式，让学校能够通过影视鉴赏更好的让学生从中吸取精华，提高自身的而综合素养。
关键词：影视鉴赏；大学生；素质教育中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）36-0119-02随着全球化发展进程的加快，国际间的交流合作变得更加频繁，影视文化作为文化传播的主要形式，凭借自身的传播特点，潜移默化的影响着人们的工作生活。
目前学校在培养综合性素质人才时，想要通过影视鉴赏进行教育，要将优秀的影视精华充分的吸收，让大学生更加直观的认识影视文化，培养学生正确的额审美理念，让学生能够健康的成长，提升自己的精神境界，全面的发展。
一、影视鉴赏的内涵、特征1.影视文化是舞蹈、音乐、表演等多种艺术类文化的交汇点，并在发展过程中兼容了政治、社会、经济、哲学等多种科学的文化内涵。
影视鉴赏通过视听直觉、兼容性、传播性、影响广泛性等特点的应用，现已成为文化发展的主体，是人们取知识、精神、文化的重要途径。
2.影视文化的大众化传播取向、人性化表现形式和人文化传播内容使影视鉴赏成为了大学生获取信息和得到精神满足的主要载体。
而且，影视鉴赏的灵活多样让学生更易接收不同于传统的灌输，影视鉴赏能过渗透到大学生的生活工作中，优秀的影视鉴赏能够在精神上培养人们的素质。
二、影视鉴赏在大学生素质教育中的具体应用1.影视鉴赏能够提供全面的知识信息。
影视是大学生喜闻乐见的一种表现形式，影视已经进入了千家万户，大学生通过对电影、电视剧、视频等多种传媒方式的接触获取到很多在学校没有体现的知识。
电影
影视文化与艺术期末小论文甘文爽 5100109205 船建学院1. 电影诞生至今已是100多年，它的出现使得人们又多了一种能够更加清晰生动地表达内心的方式，也因此才能跻身于第七类艺术。
光与影的交错，给予了人们眼睛与耳朵同时获得信息的权利，并通过组合的方式使得观者融入其中。
电视与电影在很大程度上是相同的，都是通过镜头来记录信息，都是通过银幕来传递信息。
在中国的传统文化当中，“真、善、美”往往是人们所推崇的优良品质，不仅仅是对于人，对于事物也是如此。
而“审美”则是一个对于“美”的判断与享受的过程，这整个过程中是人们对于“真、善、美”的一种追求。
改革开放后，中国在如火如荼地进行经济建设的同时也没有忘记对于社会精神文化的提升，审美文化建设也开始得到人们的重视。
提升公民的素质其实就是让他们对于“真、善、美”有一个清晰的判断，并且能做出正确的选择，而审美的过程恰是如此。
在当代来说，审美文化的建设主要针对了两个群体，一是小学生，他们是国家的未来，是社会未来的新血液，而且这时他们正处于一个懵懵懂懂的阶段，正确的教育将是能发挥最大效用的时候。
另一部分人群就是我们当代的大学生了，作为立刻就要进入社会的人才，大学生的素质将是影响社会发展的重要因素，因此审美文化的建设应主要在大学生中展开是毫无疑问的。
在电脑如此普及的今天，看电影已是方便至极了，网上如山的电影资源让我们应接不暇，在没有电视的同时，电影就成为了大学生打发闲暇时间的利器。
正因如此，电影对于大学生的审美文化有着极大的影响。
现在电影的表现形式纷繁复杂，和以前老电影有着极大的区别，但有一点却不会改变，那就是镜头，无论多么奇幻的场景导演都只能透过荧幕传递给我们。
电影和电视的审美有所不同，电影的放映时间一般在2-3小时，表达的内容是对生活的高度提炼，而一部电视剧则可以长达上百集，反映的内容可以更推进生活的原生态。
因此导演需要把他想要表达的信息进行压缩，要用一些特殊的手法才能表达精炼而不失水准，例如蒙太奇手法等。
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熟工艺美术系班级：05影视广告姓名：安贺欢学号：50512101内容提要：我，我的朋友，我的大学生活。
曾经我走过的脚印，如今回头去看。
不管是做错的，还是做对的，都已经在我人生的那一段美好的时刻定格。
大学生活，他给我的是什么，给你的又是什么，也许都只会在未来的日子去验证这些得到的东西。
离开的时候会怀念，会兴奋，会忧伤，会担忧。
可我们必须面对无知的前方，去寻找自己的方向。
人一生中必须为自己的生存，为了实现自己的人生价值而努力奋斗，而现在我们即将去面对自己的人生，去实现自己生存的价值。
这时候我忧虑，但我坚定。
关键词：交流、友谊、爱情、竞争、学习、梦想回忆与成长成长的过程是你我的一份财富。
当然大学3年的回忆也是我生命中至关重要的财富，因为大学学到的不只是知识那么简单，更重要的是如何去生活。
2005年夏我们来到这----让我们共同生活的校园，本来生活在父母的照顾下，不需要考虑事情的我这时候面对了人生第一次重要的考验——如何去照顾自己。
19年没离开过父母身边的我能不能照顾好自己的生活？我怀着忐忑的心情进入了这个大家庭中来，2年多来却多了许多叫我难以忘记的事情，这些事情叫我认识到许多的东西，马上要进入社会的我再次怀着2年前一样的心情回顾：交流这也许是我在这里最开始学到的东西，已经成年的我们也许不能像初中、高中那样刚进校园就能很好的交流。
刚进宿舍，我们不认识的8个人分在了一个寝室。
这是将要生活在一起2年的室友，而我们有不同的生活习惯和爱好，当然这些生活习惯里边有我喜欢的，也有讨厌的。
我也有别人不喜欢的，这时候如果我们大家互相不告知，一味的忍让或怕伤害之间的感情不说出来，又或则语言的过激都会让我们之间增加一道隔阂，慢慢的熟悉与了解，使我们之间更友好的交流。
慢慢的成为一个集体，大家融洽的生活在一起，即使之间有摩擦，也很快的消失。
在寝室的生活让我了解不管和什么样的人交流，只要自己拿出真诚和友善都能得到对方同样的回应。
我们认识的地方，也是我们友谊开始成长的地方，我想每个人都会记得，至少我不会忘记我们永远的620。
虽然我们现在已经不在一起生活、居住。
但是我想当我们每个人想起620的时候心里都会有温暖的感觉。
当然交流不是只存在某一团体内的，我们每个人每件事情都需要与他人的交流。
在大学中，我开始不像在中学那样只和自己的班级里、自己的学校里的人交流，而是开始用成熟的心态去面对社会，在与大学里的学校、学生会，以及学校的各种社团的不断接触中学习着交流的经验，让我在校外也能更美好的生活，在大学的人生经历是我们每个人都应该牢记的一堂课。
友情无论是初中、高中我们都有自己的朋友，当然在大学我们也不例外的有一群自己的好友。
刚进宿舍的我其实是一个不善于与其他人交流的人，仍然怀念着高中的老友，但是经过几件事情以后，在大学也渐渐拥有自己的团体。
首先要说的就是军训的时候，每天的军训力度都是很大的，说实话有的单薄的我还是在这军训中吃了不少的苦头，有一天回到宿舍的时候，累了一天的我们刚刚休息好正在一起聊天玩闹的时候，室友开门的时候不小心门撞到了我的鼻梁，一下子血就留了出来。
不一会就满脸是血。
宿舍的朋友赶快把我送到了楼下的医务室并且替我付钱包扎并打了破伤风疫苗，其实后来看也并不是很大的伤口，但是他们还是不让我再继续进行军训，给教官请了假。
小小的一件事情让我感觉到的是温暖，现在有时候照镜子依然能感觉那时侯的幸福。
在太行山上，每天一起唱歌、爬山、采野果使我们的心情倍加轻松，也让我们开始进入在大学的生活状态，共同的爱好和乐趣是我们在一起快乐的理由，在学校的日子有许多的困难，但是我却并不感到难过，因为每当我遇到困难，在身边的不只是只有朋友，还有我们的老师。
大学里，和师长的关系变的更为融洽，他们已经不再和高中的老师一样单纯的传授知识，他们给我的更多的是朋友式的关心。
所以说到友谊，我把老师放在和朋友一样的位置。
现在我大三，已经和朋友们一起办理了走读证在校外居住，但是我们仍然选择了共同居住，我们互相照顾着，走过了2年多的时间。
每周周末我们都会去外边采风，游玩。
快乐的时候我们一起分享，痛苦的时候我们互相挽励。
有的时候已经感觉他们不再是单纯的朋友了，有的时候更像自己的家人，早上起来看到的是他们，放假结束来学校后首先想到的也是和他们一起出去庆祝下再次见面，我担心毕业后我们各奔东西的时候，当眼前的人不再熟悉，当困难的时候没有他们在身边，也许是最让我痛苦的事情。
虽然现在这样的局面可能不能在维持多久了，但是我想我们的友谊永远会作为桥梁连接着我们的心。
不管我们走到哪里，都记得朋友们。
爱情有人说过早的接触爱情只能让我们这个年纪的人不能更好的学习，有时候也会耽误自己的前途。
但是在经过大学的我却不能认同这句话。
我有一个女朋友，大二开学的时候我们开始熟悉，并慢慢的走到了一起，我们是同班，也是同桌。
在平时上课的时候，我们能互相的学习，我有我专长的科目，她有她擅长的课程。
每到学习软件的时候，我都能够指导她不会的地方，帮她解决不明白的问题，直到明白当天的课程，而我平时最讨厌的英语，也在她的指导下有所进步。
生活上给我最大的关心和爱护，改掉我懒惰，生活作息我稳定的坏习惯，使我的身体也更加健康。
在一起1年多的时间有过不少的矛盾，也有我们自己的幸福。
但这些也从来没有影响到我的学习。
其实大学的生活是蛮枯燥的，除了上课以外，其他时间都没有什么事情可做。
以前的我老是通宵上网，导致我每天上课的时候都是在打瞌睡，很多的老师对我都是很无奈，对身体也有很大的伤害。
而且每天都无聊的日子让我学会了吸烟，而且烟瘾很大。
在与她在一起以后，开心和不开心都会有一个人默默的在你身边听你倾诉，在想熬夜、吸烟的时候，她总是看着我，一副不满意的样子，让我不好意思再熬夜。
想吸烟的时候也是要看她一眼，把手上的烟又放了下去。
大学的恋爱没有让我沉沦，反而给我增添的是一份成熟和稳重。
毕竟心里多了一份牵挂和顾虑，在做什么事情的时候也会更多的考虑。
所以我想我会维持这份感情。
竞争大学犹如一个社会，充满了挑战和竞争。
也许经过高考磨砺的我们心理都已种下竞争的残酷，在现实里没有本事、没有能力的人永远得不到自己想要的东西，可能连自己的生存都难以保障。
大学里也充满着竞争，甚至连吃饭都是在竞争。
大学中，每一个人都为着自己的利益去竞争，弱的就是什么也得不到。
谁也不会把到手的利益送到你面前，你要想要就要自己去拿，自己靠本事去拿。
也许是一部分人把这些看的过于重要，不在乎一切的去争抢这些利益，把好好的一个班搞的和战场一样。
大二的一次奖学金让我们许多人再也不能很好的相处，也让我一个旁观的人深切体会到竞争使人们变的疯狂，变的市侩，变的粗俗。
也许我才是错的，我也该去争，我也该去抢。
但是我只想我只会去争抢自己应该得到的东西，而不是只看到利益，而不看到自己做了什么，应该得到什么，我想要我会去努力让别人认可，让我得到的时候心安理得。
眼前发生的一次次竞争，让我更加渴望去增加自己的能力。
当我走向更大的社会的时候，能拿出比别人更有分量的技术和本事。
要把别人比下去，自己才能上去，而不是用不正当的手段。
学习大学中的学习是一种全新的学习理念。
“如果你指望在高中一样老师强行灌输知识，靠约束你的行为而强迫你学习那是不可能的，大学你如果不学习，不会有人说你什么，你也可以天天不听老师教什么：可以不去完成应该掌握的知识和技能也不会有人叫你叫家长：也不会因你不专心学习叫你写检讨。
课余的时间更是空闲，你可以拿来做任何事情。
只要你觉得对得起自己！”这是大一的时候一位指导员告诉我们的，我现在仍然能够记得。
大学，老师讲知识从来都是只讲一次，你不好好听，就什么也学不会。
更别指望期末的时候有老师带着系统的复习，大学的学习就是叫你学会自习。
图书馆、机房白天全天开放，想学习你就去，学校提供大量的资料和空间给你学习，只要你想学，你就能学到，而这种学习方式也许也是学生最喜欢的，好学生能学到更多的知识，而坏学生则可以尽情的玩乐。
理想和梦想的实现在这种环境下也得到更多的阳光和水分。
同时人的惰性也能释放出来。
我的感觉就是这样的，我选择的是学习自己喜欢的专业，平时主要就学习应用软件的使用，以及专业课的学习，对自己没兴趣的课程就在课堂能学多少学多少，不是我想偏科。
只是我觉得门门通不如一门精，对自己有兴趣的就学到精通，能熟练的运用这些软件才恩能够成为这方面的精英。
我想大学的这种学习给我养成了一个习惯，在以后的工作中也能在空余的时间学到自己想学的知识。
大学教会我很多东西，给我塑造的是一种思想。
对于大学的生活，我现在已经只能用怀念的心情去看待，如今再去看自己的校园，莫名的有一些伤感。
马上要离开的地方。
马上要离开的人们。
都是2年来一直陪伴在自己的身边，未来的路还不知道是什么样！我只是怀念，怀念这天堂般的学生生活。
但是我不能留恋，前边有更多的精彩等着我去发现，人生充满了未知数，大学中看到的，想到的在我人生中是一份很珍贵的记忆。
也许很多年以后来看自己的这些想法，已经会有很大的偏差。
但是我想起码我有自己的思想，我在大学中学到的就是用成熟的眼光去看人看事，大学把我从稚嫩变到成熟，也许这么早走进社会不是一个明智的选择。
不管是做错的，还是做对的，都会我人生的那一段美好的时刻定格。
大学生活，他给我的是什么，给你的又是什么，也许都只会在未来的日子去验证这些得到的东西。
离开的时候会怀念，会兴奋，会忧伤，会担忧。
可我们必须面对无知的前方，去寻找自己的方向。
人一生中必须为自己的生存，为了实现自己的人生价值而努力奋斗，而现在我们即将去面对自己的人生，去实现自己生存的价值。
这时候我忧虑，但我坚定。
未来与梦想河南经贸职业学院，我即将离开的学校，也是我人生求学之路的最后一段。
因为我选择早日走入社会，而没有继续升本。
它到给我的一段回忆是无法变更，无法抹去的。
大学带给我18岁以后的成熟，带给我另外一只看世界的眼，也许是从单纯变的复杂，但社会也是复杂的，我们如果还带着单纯进入社会又不知道要经理多少磨难：大学是进入社会的缓冲板给我们了一个看社会，却又不会受太多磨难的场所。
让提早我们了解社会，为进入社会打下基础。
大学是社会的一角，让我们学会成人必须要知道的知识，让我们拥有作为成人的那份心灵、思想的成熟，而不是表面的长大，但大学依然纯真，没有那么多险恶的陷阱，没有那么多坑人的把戏。
但是我们学到的是面对困难的勇气，我们不再惧怕社会。
如今我们马上要进入那又浪漫丰富而又处处险恶的社会，我们能不能把握机会，能不能握住机遇走向成功对于我们来说一切都是未知数，我想在担心的时候，我们现在应该更多的考虑到以后的发展。
为自己的未来早做打算，明白自己将来要做什么！要成为一个什么样的人？而自己的目标又是什么？都是现在应该清楚的事情，人没有目标只会像乌头苍蝇一样四处碰壁，现在拟下一个目标，然后努力去实现它才是有意义的事情。