中国传媒大学广告学院评奖评优通知

关于2010—2011年度研究生评奖评优的通知

一、参评对象

此次综合评优的参评对象为2009级、2010级全日制在校硕士、博士生。

二、评定类别及推荐名额分配

1.研究生先进个人：分三好研究生、优秀研究生干部两项，对获

奖者颁发荣誉证书，获奖材料存入本人档案。

2.优秀研究生奖学金：分“中央三台”、“星光”二项，对获奖者

颁发荣誉证书、奖金，获奖材料存入本人档案。

3．每名同学可以同时申报两类，但每类只能申报一项。

三、参评流程

1.本人提出申请，填写申请表并附相关证明材料。

2.以班级为单位评议

3.学院审核，根据评定条件、申请人情况（包括思想政治素质、

道德修养、研究生课程成绩、科研项目、科研成果等）、导师

意见等因素综合考虑确定推荐名单。

4.公示

四、评定标准

1.三好研究生

（1）认真学习“三个代表”重要思想和党的基本路线、方针、政策，具有良好的思想政治素质和道德修养。

（2）学习勤奋刻苦，成绩优秀，在学院同年级研究生中名列前

茅，在核心刊物上发表过高水平学术论文或有科研成果通过鉴定；积极参加学术、科技及社会实践活动，成绩突出（满足以上条件之一者即可参评）。

（3）身体健康，积极参加各种体育活动，具有良好的心理素质。

2.优秀研究生干部

（1）参照三好研究生评定条件。

（2）担任研究生干部一学年以上，能起模范带头作用，热心为同学服务，工作尽心尽责，有较强的工作能力、组织能力和社会责任感，在社会工作中取得较好成绩。

3.“中央三台”、“星光””优秀奖学金：评选标准详见附件一、二。

五、提交材料要求

1.每个申请表都要附证明材料，如申请两类，需提交两张申

请表并附两套证明材料。如材料不符合要求将不予评定。

2.2010年9月至今的获奖、科研成果、发表成果计评定范畴，

其他无效。

3.截止时间：11月18日（周五）中午12：00前将申请表、

证明材料和成绩单交到学院203室，过期不侯。

广告学院附件：

1.《中国传媒大学研究生“中央三台”奖学金评选实施细则》

2.《中国传媒大学研究生“星光”奖学金评选实施细则》

附件一：

中国传媒大学

研究生“中央三台”奖学金评选实施细则

第一条：为做好“中央三台”奖学金的评选工作，根据“中央三台”奖学金章程的有关规定，特制定本细则。

第二条：“中央三台”奖学金用于奖励中国传媒大学有正式学籍、学习期满一年的全日制研究生（进修生除外）中的优秀生。

第三条：坚持四项基本原则，遵守国家法律和校规校纪，品学兼优。

第四条：考试课成绩在85分以上，其他课成绩在80分或良以上。科研成果特别突出者，考试成绩可适当放宽（限一门，5分以内）。

第五条：评选条件

符合第二、三、四条规定的条件，并具备下列条件之一：

1.有发明创造，成果通过省部级以上鉴定或获奖，或在导师负责的通过国家鉴定或获奖的科研项目中发挥重要作用。

2.在国家级核心刊物（我校认定的，见科研处内网）上发表一篇以上的学术论文，或在国际、国内大型学术会议上提交论文，经审定具有较大的学术价值或应用价值。

3.在全国性研究或实验技术的研究方面取得优异的成绩。

4.在本专业实验设备和技术的研究方面取得优异的成绩。

5.采访的新闻或制作的节目（必须是主创人员）在全国性的评比中获二等奖以上。

6.有其他特殊贡献。

第六条：评选程序和要求

1.“中央三台”奖学金每学年评选一次，一般在当年年底颁发。

2.符合本细则规定的研究生由本人提出申请，经所在学院审核并填写登记表，于规定时间将登记表及科研成果复印件报送研究生院。

3.由“中央三台”奖学金评选委员会评审，确定获奖人，并经主管校领导批准后生效。

第七条：奖励名额和奖金

1.“中央三台”奖学金每年的获奖名额，由校长办公会议决定。

2.“中央三台”奖学金奖金一次性发放，奖金额度由校长办公会议决定。

3.对获奖者颁发证书，并将其登记表存入本人档案。

第八条：学校每年将获奖人员名单抄送中央人民广播电台、中国国际广播电台和中央电视台。中央三台所需毕业生将优先从获奖者中选用。

第九条：本细则由研究生院负责解释。

中国传媒大学研究生院

中国传媒大学党委研究生工作部 2010年12月2日

附件二：

中国传媒大学研究生“星光”奖学金评选实施细则

第一条：为做好“星光”奖学金的评选工作，根据星光集团和我校共同签署的资助协议的有关规定，特制定本细则。

第二条：“星光”奖学金用于奖励中国传媒大学有正式学籍、学习期满一年的全日制研究生（进修生除外）中的优秀生。

第三条：评选条件

1.坚持四项基本原则，遵守国家法律和校规校纪，品学兼优。

2.学习刻苦，成绩优良，各科成绩均在80分或良以上。

3.在省级以上或国外重要专业学术期刊上发表过论文、参与过较高级别的课题研究（承担部分内容）、获得过重大奖励、或有经过专业鉴定的科技成果。

第四条：评选程序和要求

1.“星光”奖学金每学年评选一次，一般在当年年底颁发。

2.符合本细则规定的研究生由本人提出申请，经所在学院审核并填写登记表，于规定时间将登记表及学术或科研成果复印件报送研究生院。

3.由“星光”奖学金评选委员会评审，确定获奖人，并经主管校领导批准后生效。

第五条：奖励名额和奖金

1.“星光”奖学金每年的获奖名额的比例根据当年星光集团的资助总额和参评研究生的人数确定。

2.“星光”奖学金奖金一次性发放，奖金额度为每人每年1200元整。

3.对获奖者颁发证书，并将登记表存入本人档案。

第六条：本细则由研究生院负责解释。

中国传媒大学研究生院

中国传媒大学党委研究生工作部

2006年10月30日

中国传媒大学广告学相关资料

2009-10-31 09:40 【中国传媒大学】广告研究生考试【相关资料】中国传媒大学广告学 2010年中国传媒大学已经不指定参考书了。广告学专业的有两门专业课考试科目：709广告传播理论，810综合考试[新闻传播学]。现在目前出来的比较的有威信的参考书是： 1、709广告传播理论： ①《传播学总论》（第二版）胡正荣清华大学； ②《现代广告通论》丁俊杰、康谨中国传媒大学； ③《媒体与广告》钟以谦人民大学； ④《广告策划》黄升民中国传媒大学； ⑤《广告调查与数据库运用》黄京华东南大学； ⑥《中外广告史》（第二版）陈培爱等中国物价； ⑦《市场营销原理》（第11版）菲利普·科特勒清华大学； 2、810综合考试[新闻传播学：《文史要览》王振业等中国传媒大学关于中国传媒大学广告学的其他信息比如真题、专业招生目录、专业方向详情介绍如下： 1、中国传媒大学2008年广告学专业招生目录招生年份：2009年本专业招收人数：36（5）专业代码：050330 研究方向导师考试科目复试备注 ▲广告学 01广告理论与广告史 02广告实务 03广告媒介 04品牌传播 05受众与市场 01黄升民、丁俊杰、文春英、刘英华 02段晶晶、刘林清、初广志、张宏 03钟以谦、袁方 04张树庭 05黄京华 ①101政治 ②201英、203日、210法选一 ③709广告传播理论 ④810综合考试[新闻传播学] 935广告综合理论 ●同等学历加试：J109广告与调查 J211广告策划

2、中国传媒大学广告学专业方向介绍 1．广告理论与广告史方向本研究方向力争使我国广告理论的发展能够紧跟广告业界实践的飞速发展。该研究方向内容包括：市场消费形态的调查与研究，广告效果研究，广告受众研究，大众媒体消费形态研究，消费形态数据库数据研究，世界及中国广告20、30年史研究，广告学发展源流考、广告史史实与资料搜集，整理和汇集，广告与品牌研究，消费者与品牌关系研究，广告学前沿理论的总结与更新等。在研究方法上，涵盖了从市场调查，定量数据采集分析，定性的文献归纳整理，直到以以往积累的数据库数据为基础进行的数据挖掘等方式。这个专业研究方向的毕业生既可以在各高校广告学专业任教，也可以进入社会科学研究所继续深入学术研究 2.广告实务方向本研究方向的研究可以使传播学的基础理论与广告实践相结合，从而丰富广告学理论，推进广告学术研究的规范化和系统化，并且为广告实践提供理论指导。本研究方向是从传播学的角度，对广告活动的普遍规律与一般规律进行系统研究，重点研究广告活动的传播策略及其效果，研究范围涉及到广告活动的三个主体（广告主、广告公司和广告媒介）和广告受众。研究内容包括整合营销传播、广告表现研究、广告心理研究等等。在研究方法上，采取定性研究与定量研究相结合的方式。通过该方向的学习，学生将适应并可以在广告业三大主体（广告主、广告公司、媒介）就业，发挥所学。此外还可以在一些科研单位或实际应用机构任职，继续研究有关理论。 3．广告媒介方向本研究方向重点培养传播学和广告学相结合的学术型人才和应用型人才，使媒介产业经营的理论的发展能够紧跟媒介和广告业界实践的需要。本研究方向以学术研究和实证研究为主，对媒介和广告相结合的学术理论和应用性资料进行系统地搜集、整理和汇集。本专业方向的毕业生既可以在开设有传播学和广告学专业的高校任教，也可以在社会上的媒介单位供职，解决媒介单位对研究和战略操作人才的急需现状；此外还可以在一些媒介和广告学的科研单位或实际应用机构任职，继续研究有关理论。 4．品牌传播方向本研究方向以传播学与营销学理论为基础，深入探讨新营销环境下广告形式的创新及与其他传播形式的融合，使品牌传播更具效率，使广告理论更具实践性，为业界培养品牌传播的实务性人才。本研究方向以定性和定量的研究方法，通过理论梳理与实务案例研究建构系统的品牌研究框架。研究内容包括：品牌综合理论、品牌价值评估体系研究、企业品牌战略研究、品牌传播策略研究、品牌传播工具研究、品牌传播案例研究等。本专业方向的毕业生就业范围较广，可进入相关企业市场部或广告公司策划部从事品牌传播实务工作；也可以进入高校及其他科研机构任职，继续研究有关理论。5．受众与市场方向在广告学专业总体培养目标下，本研究方向更为注重硕士研究生受众研究和市场研究方法的训练，使学生在掌握受众研究和市场研究相关理论的基础上，具备较强的业务实战能力，为将来进一步的学习、研究，以及胜任相关领域的工作打下良好的理论与实践基础。研究内容包括传播学受众理论、消费行为学理论、市场营销理论的相关理论研究；以受众市场、消费者市场研究为目的，包含调查执行方法、数据统计分析等在内的各类调查研究方法的训练；通

中国传媒大学传播学研究生毕业后工资待遇及就业前景解析--新祥旭考研辅导

传播学研究生毕业后工资待遇及就业前景解析 (一)传统媒体目前传统纸质媒体和广播电视媒体是我国传媒市场的中流砥柱，担当着“群众喉舌、新闻宣传”的主流角色，是新闻专业毕业生首选的就业去向。传统媒体的类型多样，不同的传统媒体对人才也会有不同的要求。 1.报业最近几年，中国报纸彼此之间竞争激烈，人才需求量极大，南方报业集团、广州日报报业集团都举办过大型招聘会招兵买马。电子媒介强大的时效性迫使报纸媒体充分发挥深度报道的优势，着力于调查性报道和分析性报道，因而对应聘者也提出了更有针对性的要求。例如《经济观察报》要闻部招聘记者要求：“具备良好的新闻敏感和采访突破能力，具有较强的文字功底;具有宏观经济与政策、区域经济和调查性报道经验者优先。” 依据事业化程度强弱以及企业化经营运作的成熟度，可简略地把报业依次分为高端党报、机关报、行业报、品牌度高的报业集团、各地都市报。高端党报如《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》，每年的校园招聘名额有限，适合于重视身份认同、希望工作稳定的名校研究生。行业报纸例如一些国家部门的机关报纸，其待遇有高有低，与所在行业的关联度较大。对某一行业有浓厚兴趣的研究生，可考虑加入。

总体来看，事业单位化的媒体虽然其待遇与地位有保证，但对于有新闻理想与事业追求的研究生来说，并不一定是最优选择，尚需结合自身情况酌情考虑。具有全国知名度的报业集团，其待遇优厚(如《南方传媒》与《广州日报》的录用者一般能在3年内达到年薪10万左右)，且具有较大的事业成长空间，当然由于名额有限，竞争程度非常激烈。其他区域性报业集团的待遇一般处于所在城市薪资的中上水平，尤其是一些在当地市场处于垄断地位的都市报(如郑州《大河报》、四川《成都商报》、湖北《楚天都市报》)，其待遇也比较可观。应聘报业方向的研究生应发挥自身的积极性与主动性，通过各种信息渠道了解招聘信息，而且应提前做好准备(实习经历、发表的新闻作品都会有所帮助)。多数报纸偏重于招收有知名报社实习经验且发表了一定新闻作品的应聘者。 2.广播电视业作为市场占有率最大的传播媒介，广播电视节目具有很强的社会性，要求从业者能够深入社会方方面面，熟悉节目的策划和制作流程，具备较强的交际能力，善于同听众、观众交流沟通。目前广播电视业多采取市场化运作，每年都要引进大量的人才。虽然各电视台招聘人数众多，但一般待遇较低，有较长的项目实习期，因此实践竞争压力比较大。适合真正对广播电视业有热情，并且在制播技术上有突出能力的研究生加入。

广东白云学院学生评先评优实施办法

学生奖、助学金管理篇《学生管理规章制度汇编》广东白云学院学生评先评优实施办法为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，促进社会主义和谐校园建设，继续推动“争先创优”活动，树立先进典型，引导广大学生在校期间刻苦学习，奋发创新，成为德、智、体、美等方面全面发展的高素质人才，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部第21号令）中有关学生奖励的规定，特制定本实施办法。第一章荣誉称号的设置及评选范围第一条广东白云学院先进集体荣誉称号为先进班级；优秀学生荣誉称号包括：优秀大学生标兵、优秀大学生、优秀大学生干部、优秀毕业生。第二条评选范围为我院二年级以上（含二年级）本、专科学生和班级，其中优秀毕业生评选范围为本年度本、专科毕业生。第二章评选办法第三条先进班级评选条件及比例： 1．先进班级评选比例为参评班级的10%。 2．创造性开展思想政治教育。根据学院安排，有计划、有组织地学习科学发展观和社会主义核心价值观，学习党和国家的方针政策以及党团知识，深入开展“立志、修身、博学、报国”主题教育活动。 3．党团建设成效显著。做好班级的团支部建设、推优、入党积极分子培养和学生党员发展等工作。入党积极分子和学生党员能发挥先锋模范作用。 4．发挥好班委会的“三自”作用。班委会组织健全，凝聚力强，学生干部以身作则、团结协作，积极开展各项工作。 5．学习风气浓厚，形成良好班风。全班同学学习勤奋，学风严谨，学业成绩优良率在75%以上；积极参加各种知识技能类国家级考证考级（鉴定），通过率高。班级英语、计算机、技能考试通过率超过学院平均水平；班级出勤率在98%以上。 6．班级日常管理规范。学生自觉遵守《高等学校学生行为准则》，遵守国家法律和《广东白云学院学生管理规定》、学院各项规章制度。无违法行为，无重大违纪事件，班风良好。课室、宿舍保持清洁，在评比中名列前茅，文明宿舍率超过40%；义务消防员、宿舍管理干部组织机构健全。班级助人为乐氛围浓厚，团结友爱、和谐融洽，学生

2017中国传媒大学广告学考研品牌传播方向介绍

2017中传广告学考研品牌传播方向介绍广告学（0503Z5）品牌传播方向本研究方向以传播学、营销学和消费者行为学理论为基础，深入探讨新营销环境下品牌传播的理论内涵、应用策略与表现形式，为兼顾理论研究的应用性研究方向。本研究方向通过理论梳理与实务案例研究建构系统的品牌传播研究体系，主要研究内容按纵向分包括品牌营销理论研究、品牌价值评估体系研究、企业品牌战略研究、品牌传播策略研究、品牌传播工具研究、品牌传播案例研究等，按横向分包括消费品品牌传播研究、工业品品牌传播研究、服务性品牌传播研究、国家与城市品牌研究，以及老字号品牌传播研究等。本研究方向注重使用定量研究，连续性的“中国消费者理想品牌大调查”课题使本研究方向拥有扎实的数据基础。通过本研究方向的学习，学生具备扎实的品牌传播理论基础和独立解决相关理论问题的能力；熟练掌握各种品牌传播工具特性并具有独立的品牌传播策划能力；敏锐把握市场环境变化提出品牌传播新问题并具有独立解决问题的能力。本专业方向的毕业生就业范围较广，可进入相关企业市场部、品牌部，媒体或广告公司从事品牌传播实务工作；也可以进入高校及其他科研机构任职，继续研究有关理论。广告媒介方向本研究方向培养为大众媒介广告经营中存在的问题，从理论的角度加以分析、研究，以建构理论体系为手段，致力于解决今后可能出现的理论及其相关的实际问题的高级人才。本研究方向以传统大众媒体为基础，以层出不穷的新兴媒体为重点，针对媒体自身的经营发展，及其为商品经济服务中出现的问题，从理论的角度提出解决方案。本研究方向以学术研究和实证研究为主，对媒介和广告两个市场相结合过程中的学术理论问题，通过系统的市场调研，应用资料分析，经过论证，最终得出结论或解决方案的过程进行研究。本专业方向重在培养人的问题意识、发现问题的能力和理论创新能力；同时兼顾对人的严谨、科学、刻苦和坚持的品质培养。本方向的毕业生既可以在高校的媒介经营专业和广告学专业任教，也可以在媒介机构及广告公司从事媒介实际市场问题的研究工作。他们将从事的是这些领域、部门进行市场开拓，实现创新发展的原创性工作。同时也为博士阶段理论研究培养候备人才。本方向主要课程包括：广告媒介策略研究、媒介广告经营研究、媒介产业研究、新媒体研究。

2018年中国传媒大学广告学初试+复试考研详尽经验分享

我来自于一所普通省重点高校，非211非985。初试成绩385，英语78，政治74，广告传播理论117，文史要览116。复试笔试74，面试83，英语听力与口试85，复试总成绩80，总成绩77.9。初试成绩并列第一。我能考上得益于很多经验帖，所以考研的时候就对自己说，如果将来自己考上了一定也写一篇经验帖。一、初试篇我为什么考中传广告呢？去年2月份上网开始查资料，选学校，到百度里面搜广告类的牛校，发现中传的广告很好。现在到底是中传的广告第一还是厦大的第一，不好说。中传是第一个招广告学硕士和博士的单位，有单独的广告学院，学科体系完善，师资力量雄厚，你去翻翻广告界的学术期刊，中传广告的老师你几乎都能看见。应该说是北中传南厦大。上次的学科评估，中传的新闻传播大类和人大并列全国第一。其他的学校，广告一般都是传播学下的一个分支学科。所以，中传的广告绝对值得报考。当时确定以后，就在网上上把要看的书都买回来了，我对自己说，自己再次拼搏的时候到了，我总是在别人的质疑声中开始。无所谓，我就是我。（一）英语英语的重要性我在此不再赘述。英语首先是单词，单词是基础。关于记单词我有一个方法，看单词书在每个单次上停留的时间不要超过45秒，不是每个单次你看了多少遍，而是这本单词书你翻了多少遍。第一遍可以拿笔勾勾画画，可以慢点，以后就要加快翻，不要太刻意的去背单词，中间你在做阅读理解是遇到

不懂得单词还要把单词书拿出来对着搞清楚。只有不断地反复才能记住。单词书用的是俞敏洪的绿宝书乱序版，如果你以记单词为乐趣可以用红色的顺序版。单词我翻了大概有三四十遍吧。单词要天天看，直到初试结束。阅读理解，去年三四月份我就开始做张剑的150篇上篇，先做，然后分析，上面的文章还是很不错的，自己拿笔翻译，再简单也要自己翻译，不要眼高手低，期间要准备个小本子，好记性不如烂笔头，没事多翻翻自己记的东西。这本书我做了3遍，记住，好书绝对不能只做一遍。答案写在草稿纸上，不要在书上留痕迹。同时我还把1997到2004年的真题做了2遍，然后逐字逐句翻译一遍。有人可能会觉得翻译是不是很浪费时间啊，不会，这是提高英语能力的好方法。到了暑假了，好热，八月之前把2004年到10年的真题做了3遍，中间记录了许多不懂的问题，八月，辅导班来了，辅导班的老师解析真题，让我受益匪浅。有人说英语辅导班没啥用，其实，我感觉还是很有用的，但是听课之前你得做好功课，带着问题去听，比较推荐新祥旭辅导班，专门做一对一辅导的，针对性很强，虽然他们主要是做专业课的，但是英语老师也很nice哦。然后整个八月份除了上辅导班，就是翻译刚做了3遍的真题，翻译是个慢活，要有耐心，同时也要准备个笔记本，记录下真题中不会的东西。平时多翻翻看看。九月份主要是拿各种颜色的笔在阅读理解对着题目画画，为什么对，为什么错，対在哪错在哪都要搞清楚，每个选项对应文章中哪个部分都搞清楚。后来张剑的150篇下册出来了，真题搞完之后花了一个月把它做完并翻译其中较难较好篇章。到了十一月十二月份又把真题做了3遍，后来十二月份把11年12年的真题做了2遍然后照前文所述分析。当时搞完之后信心爆棚啊，然后张剑的最后六套卷出来吧，试试吧，很难。整个十二月份到考前做题目其实就是保持感觉，对

2016,中国传媒大学,那些从动画系毕业的年轻人

2016，中国传媒大学，那些从动画系毕业的年轻人 2016 届中传动画系毕业生的毕业设计展映是在 6 月 10 日举行的。那天中国传媒大学综合楼可以容纳 1500 人的报告厅里，上下两层，包括过道走廊都挤满了人。校内校外，总共来了超过 2000 人。临近放映，李琪伟对自己做的《山中故事》还是没底。半个月前的学院内部评分中，他们组的这部短片只拿到了“良”。音乐授权到展映的头天晚上才拿到，剪辑又再来一次，就这样一直在改。《山中故事》放映之后，现场掌声大约持续了 30 秒——李琪伟爸妈在现场录了视频，这个时长是他们记下的。组里另外两位同学傅宇轩和黄子珊也是初次看到最终版本，更加激动。 6 月底，Bilibili 网站推荐了一个“中传毕业设计”专题，截至目前获得了接近 36 万的点击量。而《山中故事》在豆瓣上拥有独立页面，评分 8.2 ，是这拨中传动画系毕业设计中得分较高的一部。网友评价它：“难免青涩，但颇得《龙猫》韵味。音乐尤其赞，枝上的花随着配乐的节奏渐次开放，还有小蒲公英萌萌的眼神，很是灵动。” 毕业设计展映就像是中国传媒大学动画系的“春晚”。学生在毕业之前分组制作一支动画短片，所得的评分就是毕业成绩。当人们讨论某所学校的动画系“强弱”的时候，往往直接依据的也就是这些学生毕业作品的水平。看作识人，“毕设春晚”同样是动画公司来“挑人”的时候。中传现场那 2000 人里，就有超过 40 家和动画相关的公司。展映之后的第 2 天，李琪伟接到了《大圣归来》导演田晓鹏的“十月文化”工作室的电话。他接了这个 offer，成为一名“故事板分镜画师”（动画制作中类似编剧的岗位）。李琪伟对这样的结果挺满意。

职业学院奖学金评选办法

职业学院奖学金评选办法（试行）为鼓励学生勤奋学习，奋发进取，促进学生德、智、体、美全面发展，提高综合素质，结合学院实际，特制定本办法。一、评选范围：具备评选奖学金条件、在校连续学习满一学年以上的品学兼优的全日制在校学生，均可参加评选。二、奖学金的种类及比例：高职学生（包括五年制高职后两学年的学生）：一等奖学金：获奖人数占学生数的5% 二等奖学金：获奖人数占学生数的10% 三等奖学金：获奖人数占学生数的15% 中专学生（包括五年制高职前三学年的学生）：一等奖学金：获奖人数占学生数的5% 二等奖学金：获奖人数占学生数的10% 各类奖学金数额根据学院具体情况确定。学生每次评选奖学金按最高项获取，不重复奖励。三、评选奖学金的基本条件： 1、热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，努力学习邓小平理论，认真贯彻和实践三个代表的重要思想，思想上积极要求进步，积极参加各项政治活动。 2、模范遵守法律、法规和学院的各项规章制度，道德品质高尚，关心集体，团结同学。 3、刻苦学习，态度端正，努力拓宽知识面。学习成绩突出，无不及格现象。 4、积极参加体育锻炼，身体健康，体育成绩在良好及以上。 5、积极参加各项集体活动和社会实践活动。 6、无任何违纪现象。四、评选奖学金的具体条件： 1、高职、中专（五年制高职前三学年）一等奖学金：学年考试课平均成绩名次位居班级前15%，单科成绩优良，综合测评成绩位居班级前15%。 2、高职、中专（五年制高职前三学年）二等奖学金：考试课学年平均成绩名次位居班级前30%，单科成绩良好以上，综合测评成绩位居班级前30%。 3、高职三等奖学金：考试课学年平均成绩名次居班级前40%，单科成绩中等以上，综合测评成绩位居班级前40%。五、评选办法及程序： 1、学院奖学金以班级为单位，在辅导员、班主任主持下，根据评选条件进行评定，确定初选名单后报系、部审查。

广告学专业知识试题

一、解释概念（每题5分，共10分）： 1、代理制 2、中国广告协会二、回答下列问题（每题15分）： 1、浅论社会主义市场经济条件下广告的竞争 2、简述广告在现代市场营销活动中的作用北京广播学院1994年硕士学位研究生入学考试广告学专业知识部分试题 2、开机率、到达率、千人成本二、选择题（下面每题只有一个最佳答案，每题1分，共10分） 1、“印刷的推销术”（Salesmanship in Print）是一个关于短语。 a. 市场推广； b. 人员销售； c. 促销； d. 广告。 2、在一部电影公映前，这部电影的投资者准备召开新闻发布会，对主要演员及影片进行介绍，期望这些介绍能见诸报纸、电视、广播和杂志。这种做法是。 a. 促销； b. 广告； c. 营销组合； d. 宣传。 3、专门针对促销某个特定品牌或产品而设计的广告是。 a. 基本需求广告； b. 选择性广告； c. 行业广告； d. 零售广告。 4、公共关系是。 a. 等同于广告； b. 等同于推销推广； c. 是一般单纯形式的宣传过程； d. 是可以利用广告的过程。 5、一条通过电话传递、试图推销一种家用地毯清洁剂服务的销售讯息是。 a. 宣传； b. 公关； c. 人员销售； d. 广告。 6、下面这个因素是区别广告与宣传的关键。 a. 非人际传播； b. 有偿的； c. 通过媒介发布； d. 劝服。 7、早期的广告代理。 a. 与今天的一样； b. 更象今天的客户； c. 主要从事广告创作； d. 实际上是媒介代表。 8、在西方国家，人们普遍认为最早为广告理论打下基础的社会科学是。 a. 心理学； b. 社会学； c. 政治学； d. 罗马语言学。 9、现代市场营销观念主要强调。 a. 生产和分销的效率； b. 为消费者服务； c. 获取最大利润； d. 增加即时利润； e. 为卖方服务。 10、下面最恰当地表述了广告的传播目标。 a. 为客户卖更多的产品； b. 提高客户产品的知名度； c. 用6个月的时间，使产品知名度提高20%； d.用6个月的时间，使产品的销售额从80万提高到100万元。

评奖评优的评选方法

论大学评奖评优中的问题和建议撰稿人：杨应明 2013年11月28日摘要：本文分析了高校大学生评优评奖的评定办法及存在的问题，结合一些个人的观点，提出了相关建议以提高大学生的主观公平感，使我校大学生评优评奖工作更客观更公平。关键词：公平；大学生；评优评奖；建议；方法。在一些情况下，我们首先会将自己所得到的结果与自己的努力进行比较，然后再将自己所得与付出与其他人的所得与付出比较，如果二者不相等时人们就会产生不公平感。当人们主观感觉到不公平时，工作积极性和个人努力程度就会受到影响。因此不管哪个领域，只要存在不公平的现象，就会或多或少的产生一些负面影响。在高校的评奖评优过程中，如果评比的过程相对比较客观和公正，就有利于激发学生学习的热情和工作的积极性；相反，只会使学生失去信任并消极怠工，正确对待和处理大学生评优评奖问题是我们需要认真思考的问题。一、问题产生的方面评奖评优工作是加强校园文明建设得重要手段，事关学生的切身利益。它与学生在年度综合素质测评紧密结合，既可以引导学生提高自身素质，促进学生的全面发展，同时也可以为学校、家长、社会提供了评价学生在校发展和综合素质发展现状的一个重要参考依据。然而在实际的工作过程中，总会有这样或那样的问题产生，主要体现在一下几个方面： 1、三好学生、优秀学生干部、优秀团员、入党推优、优秀学生党员等的评比缺乏具体直观的指标，各种标准显得空泛，因此一般多采用与成绩挂钩、班级或其他方式的推荐、辅导员直接确定等推选方式，评选方式形同虚设。 2、对学生日常的监督不到位，不能准确的收集到学生的日常表现，仅仅依靠各班班长的口头汇报，待到实际参评往往由于缺乏一手的数据对学生进行相关的考核，所能凭借的只是学生个人的总结和班级同学的相互评估，而这些往往都是不准确的，主观性比较大。 3、在评奖评优的过程中，因为某些执行老师或传达学院精神的学生干部存在着照顾或偏袒等思想，对个别学生或受评集体给予特殊的照顾，导致一些学生的严重不满。 4、部分获奖或获得其他荣誉的学生在获奖或获得荣誉前后表现的反差太大，个别的甚至是不思进取，沦为负面的典型，如在得到某项荣誉之后就不再担任学生干部为其他同学服务。这些行为举止已经严重的损害了这些荣誉的可贵性，造成了恶劣的影响。而学校或学院一般是只有在造成严重的负面影响是才会采取惩罚性的处理措施，然而，我们制定相关的制度并不是为了惩罚别人，而是为了其能够正确的发展与成长，惩罚并不是最终的目的。二、目前我院采用的评优评奖的评定办法及存在的问题 1、目前许多高校将大学生的综合测评评分表作为评选奖学金、校三好学生、优秀学生干部、入党、推荐保研等内容的主要依据。综合测评评分对大学生日常学习、工作和生活等方面的表现都做了定量的考核，涉及面比较广而宽，如果能够真正客观公平的做到这一点，这无疑是一个很好的办法。在我院并没有采用这种从何测评的方法，而是采用年级分配再在班级分配名额的办法，最后由班级提名推荐等方法来进行评定。这种指标分配是指学校将评优评奖名额按照各学院人数

中国传媒大学广告学历年真题2

少到体育场所锻炼2次”，是一个（）例子。 a. 目标市场界定 b. 目标设定 c. 媒介计划 d. 环境分析 4、下面（）因素是区别宣传和广告的关键因素。 a. 非人员的 b. 有偿的 c. 通过媒介发布 d. 劝服 5、大多数广告的根本目的就是（） a. 告诉消费者关于产品的信息 b. 为厂家或产品创造一个有利的形象 c. 某种程度上，在或近或远的将来引起销售 d. 加强促销和宣传努力四、判断： 1、USP学说的基本前提是：视消费者为理性消费者。（） 2、调查问卷的内容一般包括：致被调查者的信、填表说明、基本情况、事实型问题、态度型问题、结尾等部分。（） 3、在全部场合下，目标市场与广告对象都是一致的。（） 4、《中华人民共和国广告法》允许省级电台做国

中国传媒大学广告学专业方向介绍

中国传媒大学广告学专业方向介绍 1．广告理论与广告史方向广告理论与历史研究方向以对广告的起源与发展的探究与学习为重点，承担着为广告学其它专业方向夯实学科基础的任务，是广告学成为一个独立学科的重要根基。本方向将广告的发展置于社会背景下，考察广告的历史演进所反映的动态的政治、经济、文化、科技状况的特点与要求，将广告置于社会文化的综合环境中进行多维度的审视。通过对广告的产生以及广告发展的历史进行回顾、整理和分析，恰当评价广告在不同历史时期的地位和影响。该研究方向的具体研究内容包括：广告意识与市场消费形态的变迁研究，广告媒介、广告主营销、广告业经营、广告与大众文化、广告批判与伦理等条块史及系列史研究，广告传播理论发展研究，广告发展源流与考据研究、古代、近现代、现当代广告史料与文献挖掘、搜集与整理，中国近代与现当代广告历史抢救与口述史研究，消费者与广告及品牌的互动关联研究，以及其它广告学前沿理论的总结与更新等。在研究方法上，本专业方向涵盖了从调查与统计的定量数据采集分析，走访与查证等为主的田野调查，定性的考据与文献归纳整理，到口述史、社会文化史等社会学、人类学的各种研究方法。为适应广告业的发展，本专业方向以培养学生丰富的个性为目标，既要培养学生坚实的广告学史论基础，同时引导学生初步掌握历史研究的基本理论和方法，使其具备与文学、社会学、经济学、市场学等学科进行交叉研究的初步能力以及较强的独创性研究能力，成为具有广博知识的通才,即成为基础厚实、知识面宽广的精英型广告人才，力争在学理和素质浸润这一层面，既打造专业“知识”和“技能”等现代广告人的基本职业资质，同时锻造“文化知识底蕴”、“智能结构”乃至“品行道德”等现代广告人的差异资质，以胜任日后在广告业行业前沿的实务运营或在高等院校及科研院所从事教学及继续深入的学术研究工作。 2．广告实务方向本研究方向的研究领域围绕广告运作诸实践环节展开，其所涉及的理论基础包括传播学、市场营销、消费者行为学等多学科领域，研究点落实于基础理论与广告实践相结合处。本研究方向立足于广告运作实践的先端，不断丰富完善广告学相关知识与理论，推进广告学术研究的规范化和系统化，并为广告实践提供理论指导。本研究方向从多角度的理论基础出发，对广告运作的普遍规律与一般规律进行系统研究，重点研究广告运作的传播策略、方法及其效果，研究范围涉及到广告组织的三个主体（广告主、广告公司、广告媒介）以及广告受众。本研究方向的研究内容包括整合营销传播、企业广告战略研究、广告表现策略研究、消费者行为研究、广告心理研究等等。在研究方法上，采取定性研究与定量研究相结合的方法。本专业方向将帮助学生确立领先的广告知识体系，重点推动学生对广告运作之实践及理论发展重点问题的研究，并培养学生的问题意识与理论创新能力。学生通过本方向的学习，将适合在广告业三大主体（广告主、广告公司、媒介）的业务部门及研究部门就业并发挥所学；此外，还可以在相关科研单位或实际应用机构任职，继续研究有关理论。本方向的主要课程包括：整合营销传播、战略管理与公共关系、消费者研究等。 3．广告媒介方向

中国传媒大学优秀应届毕业生个人简历-可以随意修改内容

自贾东平北京大学电子与通信技术 2 0 XX 年XX 月

本人概况领导安排多个高校的摆点宣传促销活动，超额完成公司交与的任务算机网络、熟练掌握办公自动化，爱好团体出游、打篮球和羽毛球、听广播。。。自我评价本人具有强烈的亲和力，能流利的使用粤语；做事认真负责，踏实守信，见贤思齐；长期在外兼职工作，有较强的良好的沟通能力和分析问题解决问题的能力；乐于接受挑战，能够适应高强度压力的工作，同时具有较强的谈判能力；集体观念强，拥有良好的团队协作精神和创新意识。

跟随贵公司一起成长是我的荣幸，我坚信只要给我机会，我保证在短的时间内定能为贵公司创造价值。在校期间任职情况 2008-2009学年：担任班级宣传委员，组织宣传学习“五四”精神，加强班风学风建设，等等，班级一致获得院领导好评，给予了“优秀班级”称号。 2009-2010学年：负责班级学习委员，经过监督和引导等方法，同学学习成绩显著提高。 2009-2010学年：接管自律会勤工部，拉赞助，组织大小型的招聘活动，为同学提供勤工俭学岗位，让同学接触社会开拓视野、积累经验。在校期间获奖、成果情况 2012-2013学年：第一学期获院级专业二等奖学金；获“厦门国际马拉松优秀志愿者”、院系“优秀团干”等荣誉称号；华东区高校农业院校第十一届大学生田径运动会乙组女子： 800米第三名；福建省第十四届大学生运动会篮球女子甲组比赛第五名。 2014-2015学年：第二学期获院级专业一等奖学金；获院系“优秀社团干部”、院系学生会“工作积极分子”、第三届海峡两岸龙舟赛优秀志愿者等荣誉称号。 2008-2009学年：第一学期获院级专业二等奖学金。获得证书情况全国计算机等级考试二级合格证书大学生英语四级证书附：证书略

评先评优实施办法

石龙九年制学校评先评优实施办法（2010年12月15日教代会讨论通过）为营造良好的教育教学氛围，充分调动教师教书育人的积极性，使评优评先工作真正起到既鼓励先进又鞭策后进的作用，结合本校实际，特制定本实施办法。一、考核原则：客观公正、民主公开、注重实绩二、考核项目及评分标准（一）政治思想品德（德）：（10分） 1、爱党爱国、依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、举止文明10分 2、有乱收费、体罚或变相体罚学生、歧视差生、驱赶学生、违规补课、越级上访以及其他严重违反师德师风行为造成恶劣影响者得0分。（二）工作能力表现（能）：（20分） 1、认真执行教学常规（具体以学校检查评比结果为准）8分 2、工作量7分。以考核年度内两期课时量为准考核算平均分。分初中部和小学部按周课时量计算，达到教师平均课时量者7分，超过1节加0.5分，少一节减0.5分（照实计算，不四舍五入）。副校级以教师平均课时（分中小学部计算）的30%、中层干部按60%为基本工作量。 3、安心本职工作，服从学校工作安排，有事业心和责任感，接受领导分配的工作任务，并能按时较好地完成的得3分。拒不接受学校工作安排的每次扣1分，未能及时完成学校布置的各项任务的教师每次扣1分，扣完为止； 4、按时上交计划总结和其他材料2分，否则一次扣1分。（三）勤政务实方面（勤）：（15分） 1、按时参加会议和学习2分，无故缺席一次扣1分，以记录为准。 2、考核期限内出全勤，无病、事假，无旷课（工）（不含婚、丧、产、公假），出全勤8分，旷课（工）每节（次）扣4分，事假1节扣1分扣完为止，有乡镇及以上医院（或医保定点医院）证明的病假不扣分，无医院证明的按事假处理，提供假证明的按旷课处理。 3、值周、升旗、活动、课间操到位5分，一次不到位扣1分。（四）工作业绩方面（绩）：45分 1、教育教学成绩（40分）以当年学年度全区统一考试成绩为准，平均成绩在全区同类学校同年级同学科前10%名次以内的得40分，11%-15%得39分，16%-20%得38.5分，21%-25%得38分，26%-30%得37.5分，31%-35%得37分，36%-40%得36.5分，41%-45%36分，46%-50%35.5分，51%-55%35分，56%-60%34.5分, 61%-65%34分,66%-70%33.5分，71%-75%33分，76%-80%32.5分，81%-85%32分，86%-90%31.5分，91%-95%31分，95%-100%30分。未统一考试或阅卷学科或其他特殊情况按其他教师平均分计算，上主学科通班者按好班80%、

中传广告学考研辅导资料整理

中传广告学考研辅导资料整理中传广告学考研参考书很多人都不清楚，这里凯程广告学考研王牌老师给大家整理出来了，以供参考：初试参考书《有效的品牌传播》张树庭、吕艳丹《广告策划》黄升民《广告调查与数据库运用》黄京华《媒体与广告》钟以谦《中国广告图史》黄升民、丁俊杰、刘英华提示：虽然以上书相对不多，但是有些书的某些内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。本文系统介绍中传广告学考研难度，中传广告学就业，中传广告学考研辅导，中传广告学考研参考书，中传广告学考研专业课五大方面的问题，凯程中传广告学考研老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！一、中传广告学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，中传广告学专业招生量大，2015年招生数为20人，考研难度不高。据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传广告学考研的考生中90%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，广告学考试科目里，传播历史与理论和广告传播实务本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学广告的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。二、中传广告学就业怎么样？中传广告学专业就业实践多且中传在广告学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。中传广告学专业学生毕业以后可以进入市场调研、媒介、企业、高等教育等领域，比如央视索福瑞、AC 尼尔森、央视广告部、中国移动、中国联通、国家广电总局、上海文广集团、媒介方面包括各大电视台、报社、广播电台、网站，国际国内知名企业、各大知名高校广告系等等。三、中传广告学专业学费介绍及各培养方向介绍中传广告学专业学费总额为3万元，学制为3年广告学专业其专业方向如下： 1、广告理论与广告史 2、广告实务 3、广告媒介 4、品牌传播

中国传媒大学广告学院公共关系学公共关系管理方向高级研究生课程进修班设置

中国传媒大学广告学院公共关系学公共关系管理方向高级研究生课程进修班设置课程设置：专业课: 广告学, 新闻传播史（中外）, 公共关系学, 公关媒介应用, 人际沟通与公关礼义, 广告传播学, 政府公关, 组织行为学, 市场营销学, 公共关系实务在职研究生选修课：网络公关, 公共关系与企业管理, 公关策略与实务, 新闻发言人,公共危机预警机制, 企业危机预警, 公关舆情, 危机公关,商业活动中的公关策划, 公共关系与现代商业企业, 品牌管理, 消费者行为学在职研究生附录：中国传媒大学高级研究生课程进修班公共关系学--公共关系与危机预警方向招生简章（公共关系管理方向，公共关系与危机预警方向，商业活动与公关策略方向）中国传媒大学创建于1959年，是教育部直属国家“211工程”的重点建设大学。公共关系学专业隶属于广告学院，被定位为“全媒体时代新型公关人才的摇篮”。于2001年9月开始招收第一届学生。本学系专业以传播学为基础、广告学为参照、突出公共关系学学科特点。学校建有公共舆情研究所和亚洲传媒研究中心、欧洲传媒研究中心等国际学术研究机构。培养目的：公共关系学科需要学生在掌握专业基础知识和理论的同时，着重提高实际操作能力。因此学院确立了科研与教学互动、理论和实践并重的教学思路，建立知识传授和能力锻炼相结合的公关专业人才培养模式，为社会培养眼界宽阔，基础扎实，注重实践，热爱

专业，正直向上的优秀人才。【课程优势】优势专业、全国首位：中国传媒大学广告学院公共关系学院是“全媒体时代新型公关人才的摇篮”，公共关系研究于国内领先水平，在公关界具有一定的影响。一流学府、专业平台：中国传媒大学广告学院，拥有一支科学、知识和专业结构合理、学历层次高、科研能力较强且实践经验丰富的专家队伍，与新华社新闻发展公司联合成立公关舆情研究所，专业地位的加强起到了积极的作用。实战教学、资源独享：案例式，全景互动式教学，开设模拟课堂，专业课被纳入教育部“优质教学资源库”，拥有虚拟演播室、心理测试实验室、公共关系研究所、企业形象设计所等多个先进实验室。论坛讲座、搭建人脉：参加课程学习的学员，可共享校内论坛、讲座，提升学识与视野，定期组织班级活动，学习的同时搭建自己的人脉平台，有助于自己的工作与发展。【培养方向】针对政府机关、企事业单位进行公共关系工具、技术、技巧与策略的系统教学，了解公关活动在各类社会组织中的应用，培养社会亟需的具有公关意识的管理型人才。【培养方式】 1、学制两年，利用周末及公众节假日上课； 2、北京周末班：利用周六或者周日上课； 3、全国班：假期集中面授；【入学条件】 1、遵纪守法、品行端正的在职人员； 2、大学专科（含）及以上学历；

中国传媒大学广告学历年真题2

北京广播学院1993年硕士学位研究生入学考试广告学专业知识部分试题一、名词解释（每题5分，共10分）： 1、代理制 2、中国广告协会二、回答下列问题（每题15分）： 1、浅论社会主义市场经济条件下广告的竞争 2、简述广告在现代市场营销活动中的作用北京广播学院1994年硕士学位研究生入学考试广告学专业知识部分试题一、名词解释 1.开机率 2.到达率 3.千人成本二、选择题（下面每题只有一个最佳答案，每题1分，共10分） 1、“印刷的推销术”（Salesmanship in Print）是一个关于短语。 a. 市场推广； b. 人员销售； c. 促销； d. 广告。 2、在一部电影公映前，这部电影的投资者准备召开新闻发布会，对主要演员及影片进行介绍，期望这些介绍能见诸报纸、电视、广播和杂志。这种做法是。 a. 促销； b. 广告； c. 营销组合； d. 宣传。 3、专门针对促销某个特定品牌或产品而设计的广告是。 a. 基本需求广告； b. 选择性广告； c. 行业广告； d. 零售广告。 4、公共关系是。 a. 等同于广告； b. 等同于推销推广； c. 是一般单纯形式的宣传过程； d. 是可以利用广告的过程。 5、一条通过电话传递、试图推销一种家用地毯清洁剂服务的销售讯息是。 a. 宣传； b. 公关； c. 人员销售； d. 广告。 6、下面这个因素是区别广告与宣传的关键。 a. 非人际传播； b. 有偿的； c. 通过媒介发布； d. 劝服。 7、早期的广告代理。 a. 与今天的一样； b. 更象今天的客户； c. 主要从事广告创作； d. 实际上是媒介代表。 8、在西方国家，人们普遍认为最早为广告理论打下基础的社会科学是。 a. 心理学； b. 社会学； c. 政治学； d. 罗马语言学。 9、现代市场营销观念主要强调。 a. 生产和分销的效率； b. 为消费者服务； c. 获取最大利润； d. 增加即时利润； e. 为卖方服务。 10、下面最恰当地表述了广告的传播目标。 a. 为客户卖更多的产品； b. 提高客户产品的知名度；

中国传媒大学优秀个人简历

院校中国传媒大学专业XXX专业学科本名杜宗飞手一份菜鸟也修改的简历模板中国传媒大学姓中国传媒大学215 址：中国传媒大学机：中国传媒大学E -mail: 中国传媒大学地

尊敬的领导：中国传媒大学您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。中国传媒大学我是中国传媒大学X专业的2015届毕业生。中国传媒大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。中国传媒大学在大学四年里，我积极参加中国传媒大学X专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。中国传媒大学在中国传媒大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅特别是在中国传媒大学X专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于中国传媒大学*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任中国传媒大学*01班班级班长、学习委员、中国传媒大学*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。中国传媒大学我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！中国传媒大学求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。中国传媒大学手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。中国传媒大学下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。中国传媒大学此致中国传媒大学敬礼！自荐人：XXX中国传媒大学 2015年11月12日

评奖评优标准

外国语学院学生奖励办法第一章总则为贯彻党的教育方针，配合我校学生奖励办法，扩大表彰先进基数，从而建设更为优良的校风、学风，大力调动广大学生的学习、工作积极性，培养更多的强势现代接班人，提高学生就业准入率，根据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校行为准则》及《湖南科技大学学生奖励办法》的精神，结合我院实际，特制订本奖励制度。第一条凡取得我院正式学籍的学生，适用本办法。第二条凡在我校注册，交齐学费，就读我院的全日制学生，在德、智、体、美、劳全方面发展或某一方面成绩突出者，可获得奖励。第三条我院对学生的奖励，实行精神奖励与物质奖励相结合的方针，已精神鼓励为主的原则；评奖应坚持“公开、公平、公正”的原则，力求本人实际与名誉相符。第四条学生奖励级别包括校级奖励和院级奖励，类别包括集体奖励、个人综合奖励和个人单项奖励。第二章集体奖励第五条校级集体奖励设优秀班集体和五四红旗团支部；院级奖励设优秀班集体、五四红旗团支部和优秀团委学生会部门等。第六条优秀班集体评比条件：（一）政治思想好。坚持四项基本原则，积极组织、参加校（院）组织的政治活动，多数同学要求进步，积极向党组织靠拢，并能严格要求自己。学习氛围浓。学习认真，遵守学习纪律；本学年各门课程平均成绩居同年级、同专业前列。CET和统考课程成绩、计算机通过率居全校同年级的班级排名前列；不及格人数少，无退学学生。（二）集体观念强。热爱集体，尊敬师长，团结互助；遵守学校各项规章制度，无学生受纪律处分。

（三）干部力量强。班上所有学生干部在学习、纪律各方面起先锋模范作用；工作认真负责，创造性地开展工作，积极完成学院布置的各项任务。（四）活动开展好。积极参加校（院）组织的各项活动，在“文明宿舍”等各项创建、评比、竞赛中取得较好成绩，并结合本班实际，开展一系列有意义的课外活动。第七条五四红旗团支部评比条件：（一）支部成员思想觉悟高、政治素质好。（二）支部基础工作扎实，开展深受同学欢迎、有意义的活动，能较好地完成上级团组织开展的各项有关团的活动，并在活动评比中获得很好的成绩。（三）有良好的学风、班风，支部成员积极向上、乐观团结，有一定的责任感和进取心。（四）支部成员集体荣誉感强，积极参与学校各项活动并且成绩突出。（五）能结合支部实际，配合校（院）开展特色活动，按照事实热点组织一定的相关活动，各项活动成绩突出，表现良好。第八条优秀团委学生会部门评比条件：（一）部门干部立场端正、思想上进。（二）部门内部团结，认真贯彻执行团委学生会的各项工作，不计个人得失。（三）自主开展部门内部特色活动，并且取得较好的成绩，在学院或学校范围内产生一定的影响。（四）部门能积极与其他各个部门沟通交流、团结互助，集体观念强。（五）部门各项活动得到全体老师和同学的好评。第九条评奖时间：优秀班集体每年九月评选；五四红旗团支部每年四月评选；优秀团委学生会部门每年六月评选。第十条评奖程序：（一）参评集体写出书面申报材料（含获奖证书复印件）；（二）职能部门整理各班级上报材料；（三）院学工办老师评审并公示；（四）院领导审批；（五）校级奖励送交学工处审批并公示。