六年级下册语文习题课件-第5单元同步练习题(含答案)部编版阅读

2023部编版六年级语文下册第五单元试卷(含答案)

2023部编版六年级语文下册第五单元试卷学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题（10分）1.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )。

A.我以/日始出时/去人近B.思/援弓缴/而射之C.孔子/不/能决也D.惟/弈秋之为听2.下列语句翻译有误的一项是( )。

A.其一人专心致志，惟弈秋之为听。

（其中一个人专心致志，一心只听弈秋的教诲。

）B.虽与之俱学，弗若之矣。

（虽然他与第一个人一起学棋，但是棋艺比不上人家。

）C.我以日初出远，而日中时近也。

（我认为太阳刚出来的时候离人远，到了正午时离人近。

）D.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（两个小孩笑着说：“大家为什么都说你知识渊博呢？”）3.书写提示。

下列关于右图书法作品的说法，不正确的一项是( )。

A.这是唐代著名书法家柳公权的楷书代表作——《玄秘塔碑》（局部）B.作品运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意C.作品结构严谨端庄，平正宽绰D.作品整体上显得秀丽柔美，稳健大方4.下列加点字读音完全正确的一项是( )。

A.诞生（yán）酸碱（jiǎn）B.凸出（tū）习惯（kuàn）C.凹陷（āo）纬度（wěi）D.俄裔（yì）锲而不舍（qì）5.在句中的横线上填入关联词语,恰当的一项是( )。

可是父亲怀里的表有时放在桌子上，它的秒针会自己走动，它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

A.由于……因此……B.虽然……但是……C.不论……还……D.不但……而且……二、填空题6.（8分）根据拼音和语境，在括号里填写恰当的词语。

在科学lǐng yù( )，凡有jiàn shù( )的人都有着ｍǐn gǎn( )的触觉，他们能在ǒu ráｎ( )间透过sī kōng jiàn guàn( )的事物，激发bù kě sī yì( )的灵感。

人教部编版2020-2021学年六年级语文下册第五单元测试题(含答案)

第五单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（2分）打破一切，寻求一切，敢作敢为敢破坏，这就是真理与生活。

——雨果二、看拼音写词语。

（10分）l ǐn ɡ y ù ji àn sh ù y í w èn s ī k ōn ɡ ji àn ɡu ànji ē du àn l ín ɡ ɡǎn j ī y ùji àn w ēi zh ī zh ù三、根据拼音写同音字。

（4分）【bi àn 】（）论（）别（）布（）子【y ù】（）习地（）防（）荣（）四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（5分） 1.《表里的生物》的作者是冯至。

（）2.全班一起确定辩论话题，依据自己的认识选择正方或反方，也可以抽签决定。

（）3.“大家完全没有对。

”和“大家没有完全对。

”的意思相同。

（）4.“孔子不能决也” 这句话说明孔子知识不渊博，不能解决孩子的提问。

（）5.赵孟頫是我国明代著名书法家，《三门记》是他楷书代表作之一。

（）五、选择正确的选项填在括号里。

（10分）1.下列词语拼音全对的一项是（）。

A．蝈蝈(ɡuōɡuo) 辩论(bián lùn)B．恐怖(kǒnɡbù)蝎子(jiē zi)C．阻拦(zǔ lán)逆境(nì jìn)D．领域(lǐnɡyù) 纬度(wěi dù)2.下列词语与意思不对应的一项是（）。

A. 比喻做事情能坚持到底，不半途而废。

（锲而不舍）B. 追溯事物发生的根源。

（追根溯源）C. 指看惯了就不觉得奇怪。

（百看不厌）D. 虽然罕见，但是不只是一个，还有一个可以成对儿。

部编版六年级语文下册第五单元第16课《表里的生物》课后作业及答案(含三套题)

部编版六年级语文下册第五单元第16课《表里的生物》课后作业及答案学校班级姓名一、看拼音写词语，并给加点字选择正确的读音，打“√”。

1. 听到xī shuài（）dān diào（）的叫声，他更加小心翼翼地拨动chǐ lún（），wéi kǒnɡ（）出现什么差错。

2. 叔叔连忙lán zhù（）我说：“令人kǒnɡ bù（）的小蝎．（xiē jiē）子是会蜇人的。

”二、词语训练。

（）它的秒针会自己走动，（）它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……1.在括号里填写恰当的关联词语。

2. 我会写与“嘀嗒”类似的拟声词：________、________。

3. “坚硬”的近义词是________，“清脆”的近义词是________。

三、赏析句子。

1.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。

“我”吓了一跳的原因是__________________________________ _______________________。

“我”感到愉快的原因是______________ ________________________________，体现出“我”弄清缘由之后的_________________（心理）。

2. “我爱听这表的声音。

”我一边说一边向着表伸出手去。

这句话通过______描写和_____描写，写出“我”非常渴望打开表一探究竟，体现了“我”_____________________________________。

四、课内阅读。

我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。

我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。

早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。

部编版语文6年级下册第5单元专题共2套含答案

【单元专题卷】部编版语文6年级下册第5单元专题01字词句一、书写1．正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

打破一切，寻求一切，敢作敢为敢破坏，这就是真理与生活。

——雨果____________2．看词语写拼音诞生碱性凹凸纬度俄裔蜷腿枯萎华罗庚锲而不舍3．看拼音写汉字guàn pǔyán jiàn ruǐwèisōu qiūyǐn jiēyù4．看拼音写词语píng mùcèyàn chāi kāi dǎdǔzēng wùyíng guāng bǐyíbùxièzāo gāo mòshēng5．看拼音写词语zhēn lǐlǐng yùjiàn shùyí wèn mǐn gǎntí qǔmíng xiǎn wú liáo wěn héǒu ránwén xiàn zhèng jùxì tǒng zhěng lǐlíng gǎnjī yùsī kōng jiàn guàn wú dú yǒu ǒubù kě sī yìjiàn wēi zhī zhù二、选择题6．下面词语中字音和字形完全正确的一项是（）A．花圃（pú）食盐飞溅B．丘蚓（yǐn）地域阶段C．花蕊（xīn）搜集实验D．疑问（yí）真理围魏救赵7．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．花圃．（pú）凹陷．（xiàn）B．纬．度（wěi）实验室．（shì）C．较．大（jiǎo）俄裔．（yì）D．阶．段（jié）华．罗庚（huà）8．下列字形与字音完全正确的是（）A．出版（bǎn）俱（jù）全司空见惯B．蚯（qiū）蚓玻璃（li）见微知着C．搜（sōu）集清脆（cuì）追根求原D．蟋蟀（suài）石蕊（ruǐ）鄙夷不屑9．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．鸿鹄．（hú）弓缴．（jiǎo ）弈．（yì）秋B．辩．（biàn）日．多知．（zhī）孰．（shú）为汝．（rǔ）C．盘盂．（yú）教诲．（huì）沧．（cāng）沧凉凉10．下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．辨斗花圃凹出无独有偶B．蚯蚓玻璃惟恐不可思议C．领域诞生花蕊专心致志D．恐怖刎合无聊追根求原11．下列句子没有语病的一项是（）A．通过开展城乡清洁工程活动，使我县环境卫生状况有了很大的改变。

人教部编版六年级语文下册第五单元主题阅读理解练习(含参考答案)

第五单元主题阅读“重口味”的科学家（节选）科学，这么“高大上”的事情，有时却意味着让普通人受不了的“重口味”。

吞下血吸虫、霍乱弧菌以及各种各样“重口味”的东西，给自己注射患者的血液，往心脏送导管，在后背做伤口——这群拿自己身体做实验的人，被称为“自体实验者”。

这些科学家的行为让人叹为观止，要问他们为何干出这些事来，那实在是一部混合着无私、自大、勇气、好奇以及十足傻气的奇谈。

还好，科学的领奖台上不乏这样的“傻子”。

1981年，澳大利亚消化科临床医生巴里·马歇尔与罗宾·沃伦合作，推断幽门螺旋杆菌可能是胃炎和消化性溃疡的病因。

为了验证这个假设，巴里开始做实验：他把一支试管放进自己的喉咙，让它滑入胃中，蹭下几片胃黏膜来做检查，确认自己既无肠道感染，亦无感染幽门螺旋杆菌。

过一段时间等胃壁愈合后，他便吞下了事先培养好的幽门螺旋杆菌。

没过几天，他就没精打采，还开始呕吐。

不过幸运的是，科学“大餐”起效了。

巴里肠道组织的一系列活检报告显示，他出现了严重的胃炎和消化性溃疡。

接着他们又证明了除去幽门螺旋杆菌后，症状完全消失。

1984年4月5日，这项研究成果在权威医学期刊《柳叶刀》上发表，立刻在学界引起轰动。

2005年10月，诺贝尔生理学或医学奖授予了这两位科学家。

“重口味”的科学家终于获得了认可。

1.【品词析句】短文题目中的“重口味”是指（）A.普通人接受不了的口味。

B.科学家们拿自己的身体做实验，虽然他们的行为让人匪夷所思，但他们勇于献身的科学精神令人敬佩。

C.味觉量的浓度大。

后来指给人带来冲击，带来感官刺激的行为或事物。

2.【整体感知】短文通过列举事例讲述了科学家的“重口味”，简要概括的事例是（）；具体介绍的事例是（）。

（填序号）A.注射患者的血液B.往心脏送导管C.吞下幽门螺旋杆菌D.吞下血吸虫、霍乱弧菌E.在后背做伤口3.【品词析句】用“____”画出短文的过渡句，它的作用是__________。

人教部编版六年级语文下册《【全册】完整版》精品PPT优质课件

难道还能设什么法来反抗吗？
反问句：强调八儿对腊八粥虽然望眼欲穿，但也无可奈何，只能苦苦等待。
想粥
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？” “是呀! 孥孥说得对。” “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。
第14自然段中的第一句话从内容和结构上看分别有什么作用？
从内容上看，这句话写从正月初一到正月十九，这十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，表达了作者对春节的依依不舍之情。从结构上看，这句话起着承上启下的作用，且与课文首句呼应，使文章结构完整，浑然一体。
Thank you！
Good Bye！
2 腊八粥
听儿歌：《过了腊八就是年》
走近作者
沈从文（1902—1988），作家、历史文物研究者。
主要作品：《边城》《长河》《湘行散记》《中国古代服饰研究》等。
初读课文
朗读课文，熟读生字词。思考：围绕“腊八粥”这一线索，作者为我们讲了一个什么样的故事？试着用小标题概括出故事情节。
字词学习
初旬杏仁荔枝菱角腊八蒜高醋饺子翡翠货摊薏仁杂拌儿榛子栗子蜜饯掺和眨眼正月通宵燃放小贩白云观彼此贺年轿车骆驼骡马娴熟恰好火炽
xún
rén
lì
línɡ
fěi
yì
zhēn
lì
jiàn
chān
zhēnɡ
ɡuàn
课文详解
读课文第一部分，说说作者是如何写过年前的准备的。

[32379149]2022年六年级语文下册第五单元主题阅读+答题技巧(含答案、解析)部编版

六班级语文下册第五单元主题阅读答题技巧—、谈论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主见的文体。

作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主见。

谈论文应当观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的规律性。

二、语言特点：1、精确、严密；2、概括性和简洁性；3、使用修辞，体现其用词鲜亮、生动和感情颜色。

三、谈论文三要素是论点、论据、论证，又可分为三部分:是什么，为什么，怎么做。

1、论点（需要证明什么）：是正确、鮮明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统率。

任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。

论点应当正确、鲜亮、概括,是一个完整的推断句,绝不行模棱两可。

2、论据（用什么来证明）:是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据,分为事实论据和理论论据两种。

3、论证（怎样来证明）:是用严密论据来证明论点的过程。

论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在规律关系。

四、常见考点谈论文主要考查的内容有:1、理解文章的思想内容，看出文章的论证方式，了解作者的态度和观点。

2、理清文章论述的层次，把握文章的论点，能从文中找出或概括论点，理解中心论点与分论点之间的关系。

3、了解文章的论据，会辨别事实论据和道理论据，并了解它们在阐明观点方面的作用。

4、了解例证法、引证法、对比论证法、比方论证法四种论证方法和反对的方法。

5、领悟谈论文语言的严密性和词语的感情颜色。

五、谈论文阅读答题技1、论点应当是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。

从全文看，它必能统摄全文。

表述形式往往是个表示确定或否定的推断句，是明确的表态性的句子。

2、论据：（1）论据的类型:1）事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）2）道理论据（引用名言要分析）（2）论据要真实、牢靠，典型（学科、国别、古今等）（3）次序支配（照应论点）（4）推断论据能否证明论点（5）补充论据（要能证明论点）3、论证（怎样证明）（1）论证方法:1）举例论证（例证法）:事实论据记叙2）道理论证（引证法和说理）:道理论据谈论3）对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证）4）比方论证:比方在说明文中为打比方，散文中为比方。

2020年部编版六年级语文下册《5、鲁滨逊漂流记(节选)》课文原文、知识点、课后练习题、同步练习题

从鲁滨逊的经历中可以看出，鲁滨逊是一个不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的人。

课文主题：本课内容由“梗概”和“节选”组成。

“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居” “养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。

“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。

课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。

课后习题答案：1、默读梗概。

说说这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。

流落荒岛→建房定居→养羊种麦→救“星期五”→获救回国2、默读节选的片段。

说一说:鲁滨逊克服了哪些困难?他的心态发生了什么变化?你觉得鲁滨逊是一个什么样的人?答：鲁滨逊克服的困难有：①没有固定的住所;②孤立无援;③缺少食物④缺少生活所需的工具;⑤野人的威胁。

鲁滨逊的心态变化：由开始的悲观、孤寂转变为积极乐观、知足安命。

鲁滨逊：①不甘平庸，敢于冒险，追求自由，不畏艰难。

②镇定自若，乐观向上，对生活充满信心，具有坚强的意志。

③乐于助人，有正义感，富有同情心，机智勇敢。

④对生活充满希望，并用自己的实际行动去完成，具有实干精神。

3、选做：最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。

示例：妈妈去外地出差十几天了，我感觉生活学习乱了套。

坏处：1.早晨没有人喊我起床。

2.中午只能在学校吃食堂。

3.家庭作业没有人帮我检查。

4.双休日只能待在家里，不能像以前一样跟妈妈去游乐园。

5.好久没有吃到妈妈包的饺子了。

好处：1.每天晚上自己定好闹钟，早晨闹钟一响赶紧起床。

2.跟同学们在一起吃饭挺热闹的。

3.写完家庭作业自己检查一遍，比以前细心多了。

4.双休日在家里阅读名著。

5.自己动手包了一次饺子，虽然包的饺子不好看，也没有妈妈包的饺子好吃，但是心里很高兴。

妈妈不在家的日子，虽然有很多不方便的地方，但是我开始变得独立起来，收获还是很大的。

同步练习题1.看拼音，写词语。

六年级下册语文试题-5、鲁滨逊漂流记 (含答案)人教部编版

鲁滨逊漂流记1、作者：笛福（1660—1731），英国作家。

出生于伦敦。

这部小说发表后，立即在全世界引起轰动，他也因此获得了“英国和欧洲小说之父”的称号。

2、背景：18世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读这部《鲁滨孙漂流记》。

它出自英国作家丹尼尔·迪福（1660—1731英国小说家），也是迪福的第一部小说，是他受当时一个真实故事的启发而创作的。

1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。

赛尔科克在荒岛上并没有什么值得颂扬的英雄事迹。

但迪福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄。

小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成连环画，成为人们最喜爱的小说之一。

3、解题：“梗概”就是用简练的语言把主要内容写下来。

“精彩片段”就是从原著中选取出来描写具体生动的片段。

4、字词栅栏zhàn 剔除tī畜chù xù圈quān juàn 处chǔ chù畏惧（“畏”字左下方没有一撇，“惧”字的竖心旁先写两点，再写竖）倾覆（“覆”字上面不是“西”）宴晏籍藉聊以自慰：聊：姑且。

姑且用来安慰自己。

描写人物心情的成语：心平气和心急如焚心烦意乱心绪不宁心惊胆战心如止水描写人烟稀少的成语：荒无人烟人迹罕至地广人稀5、主要内容：这篇课文主要介绍了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。

28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。

6、概括鲁滨孙在荒岛上都遇到的困难：（1）住：用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。

（2）吃：打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。

（3）安全：防御，插杨柳桩子，羊群分开圈养。

（4）孤独：两只猫，一条狗，救助“星期五”。

7、按鲁滨孙历险的时间顺序来写。

8、小标题：流落荒岛——搭盖住所——驯养野羊——播种粮食——救星期五——夺船回国9、课文分析梗概部分：（1）第1段：“航海和冒险”是鲁滨逊的爱好，“不畏惧”危险是他的性格，“希望”走遍天涯海角是他的志向。