Photoshop广告创意与制作教学计划(20200521233023)
photoshop教学计划
photoshop教学计划一、引言Photoshop是一款功能强大的图象处理软件，广泛应用于设计、摄影、插画等领域。
为了提高学生的图象处理能力和创作技巧，我们制定了一份详细的Photoshop教学计划。
本计划旨在匡助学生掌握基本的Photoshop操作技能，并能运用这些技能进行创意设计和图象编辑。
二、教学目标1. 了解Photoshop的基本界面和工具2. 掌握图象的裁剪、调整和修饰技巧3. 学会使用图层和蒙版进行图象合成和修饰4. 掌握Photoshop的滤镜和特效功能5. 学会使用Photoshop进行创意设计和图象编辑三、教学内容和安排1. Photoshop基础知识介绍（1课时）- Photoshop的功能和应用领域- Photoshop的界面和工具介绍- 常用的快捷键和操作技巧2. 图象的裁剪、调整和修饰（3课时）- 图象的裁剪和尺寸调整- 色采和对照度的调整- 图象的亮度和暴光修正- 去除图象中的瑕疵和噪点3. 图层和蒙版的使用（4课时）- 图层的创建、编辑和管理- 图层样式和混合模式的应用- 使用蒙版进行图象的局部修饰- 图层的合并和分组操作4. 滤镜和特效的应用（3课时）- 常用滤镜的效果和应用场景- 智能滤镜的使用和调整- 添加特效和调整图象的风格- 制作图象的含糊、锐化和变形效果5. 创意设计和图象编辑（4课时）- 制作海报、宣传单和名片等设计作品- 图象的修饰和合成技巧- 文字和形状的设计和编辑- 图象的调色和风格处理四、教学方法和手段1. 理论讲解：通过课堂讲解和演示，向学生介绍Photoshop的基本知识和操作技巧。
2. 实例演练：提供一系列的实例，让学生进行实际操作和练习，巩固所学的知识和技能。
3. 作品展示和评析：鼓励学生制作个人作品，并进行展示和评析，促进学生之间的交流和学习。
五、教学评估和考核1. 平时表现：根据学生的课堂参预度、作业完成情况和实际操作能力进行评估。
平面设计广告设计PS备课教案
平面设计广告设计PS备课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握Photoshop的基本操作。
2. 培养学生对平面设计和广告设计的兴趣和认识。
3. 训练学生运用Photoshop进行平面设计和广告设计的能力。
二、教学内容1. Photoshop的基本界面和工具。
2. 图像的基本操作（新建、打开、保存、关闭等）。
3. 选择工具的使用（矩形选框、套索、魔术棒等）。
4. 裁剪和旋转图像。
5. 色彩的调整（亮度/对比度、色阶、曲线等）。
三、教学重点与难点1. 重点：Photoshop的基本操作，选择工具的使用，色彩的调整。
2. 难点：选择工具的精准使用，色彩调整的技巧。
四、教学准备1. 安装好Photoshop软件的计算机。
2. 教学PPT或者黑板。
3. 教学案例图片。
五、教学过程1. 导入：展示一些优秀的平面设计和广告设计作品，引导学生思考如何制作这些作品，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解Photoshop的基本操作，包括界面的认识，工具的使用，图像的基本操作等。
3. 示范：通过示范案例，讲解选择工具的使用方法和技巧，以及色彩调整的方法和技巧。
4. 练习：让学生动手实践，运用所学的知识和技巧进行实际操作。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，解答学生的疑问。
六、教学扩展1. 介绍Photoshop的其他功能，如图层、蒙版、路径等。
2. 展示一些高级的平面设计和广告设计作品，让学生了解Photoshop在实际应用中的潜力。
七、教学案例分析1. 分析一些经典的平面设计和广告设计案例，讲解设计思路和制作过程。
2. 让学生尝试分析并解读一些现有的广告设计作品，理解其设计原理和目的。
八、实践操作1. 布置一个简单的平面设计或广告设计作业，让学生独立完成。
2. 引导学生思考如何将自己的设计理念转化为实际操作，并运用Photoshop实现。
九、学生作品展示与评价1. 让学生展示自己的作品，鼓励互相评价和交流。
2. 教师对学生的作品进行评价，给出建设性的意见和改进建议。
ps专业课学习计划(2篇)
第1篇引言Photoshop（简称PS）作为一款强大的图像处理软件，广泛应用于平面设计、摄影后期、网页设计等领域。
为了在PS专业课中取得优异成绩，提高自己的专业技能，特制定以下学习计划。
一、学习目标1. 掌握PS软件的基本操作，包括界面布局、工具箱、菜单栏等。
2. 熟练运用图层、蒙版、通道等高级功能，进行图像编辑和合成。
3. 掌握图像处理技巧，如调整色彩、修复瑕疵、添加特效等。
4. 了解并运用各种设计风格，提升设计水平。
5. 能够独立完成实际项目，如海报设计、广告设计、网页设计等。
二、学习内容1. PS软件基础操作- 界面布局、工具箱、菜单栏等- 基本工具的使用，如选区、裁剪、移动、变换等- 图像的导入、导出、保存等操作2. 图层与蒙版- 图层的概念及操作- 图层样式、图层混合模式、图层蒙版等- 图层组、图层顺序、图层锁定等3. 通道与路径- 通道的概念及操作- 通道混合器、色阶、曲线等调整- 路径的概念及操作，如钢笔工具、形状工具等4. 图像调整与修复- 色彩调整、亮度/对比度、曲线、色阶等- 修复工具的使用，如污点修复画笔工具、修复海绵工具等 - 图像合成、图层样式、滤镜等5. 设计风格与技巧- 常见设计风格及特点- 设计元素的运用，如字体、颜色、图标等- 设计构图、排版等技巧6. 实际项目案例- 海报设计、广告设计、网页设计等- 分析优秀作品，学习设计思路- 独立完成实际项目三、学习进度安排第一阶段：基础阶段（1-2周）1. 学习PS软件的基本操作，熟悉界面布局和工具箱。
2. 完成基础练习，如选区、裁剪、移动、变换等。
第二阶段：进阶阶段（3-4周）1. 学习图层、蒙版、通道等高级功能。
2. 完成图层、蒙版、通道等练习，如图像合成、修复等。
第三阶段：应用阶段（5-6周）1. 学习图像调整与修复技巧。
2. 完成图像调整与修复练习，如色彩调整、修复瑕疵等。
第四阶段：设计阶段（7-8周）1. 学习设计风格与技巧。
photoshop教学计划
photoshop教学计划标题：Photoshop教学计划引言概述：Photoshop是一款广泛应用于图像处理和设计领域的软件，学习Photoshop可以帮助提升设计能力和创造力。
为了有效地教授Photoshop知识，制定一个详细的教学计划是非常重要的。
一、教学目标1.1 确定学习目标：明确学生在学习过程中应该掌握的基本技能和知识，如图像编辑、调整、合成等。
1.2 制定学习计划：根据学习目标制定详细的学习计划，包括每个阶段的教学内容和学习任务。
1.3 评估学习成果：设立评估标准，定期对学生的学习成果进行评估，及时调整教学方法和内容。
二、教学内容2.1 基础知识教学：介绍Photoshop软件的基本功能和界面，包括工具栏、图层面板、调整面板等。
2.2 图像处理技巧：教授图像的裁剪、调整、修复等技巧，让学生掌握基本的图像处理能力。
2.3 创意设计实践：引导学生进行实际的设计项目，如海报设计、广告制作等，培养他们的创意和设计能力。
三、教学方法3.1 实践教学：采用案例教学和实践操作相结合的教学方法，让学生在实际操作中学习和掌握技能。
3.2 互动教学：鼓励学生之间互相交流和合作，促进学习氛围的形成，提高学习效果。
3.3 多媒体教学：结合图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
四、教学资源4.1 软件资源：确保学校或机构提供合法的Photoshop软件，保障学生正常使用。
4.2 教学资料：准备详细的教学资料，包括教材、案例、视频教程等，方便学生学习和复习。
4.3 实践设备：提供良好的实践环境，包括电脑、显示器等设备，保证学生能够顺利进行实践操作。
五、教学评估5.1 定期考核：设立定期考核机制，对学生的学习情况进行评估，及时发现问题并进行调整。
5.2 作业评价：对学生的作业进行评价，及时反馈学生的学习情况，帮助他们改进和提高。
5.3 学习反馈：鼓励学生提出意见和建议，不断改进教学质量，提高学生的学习体验。
ps教学计划 (3)
ps教学计划一、引言Photoshop（简称PS）是一款功能强大的图象处理软件，被广泛应用于图象编辑、设计、广告等领域。
为了提高学生对PS软件的掌握程度，我们制定了一份PS 教学计划，旨在匡助学生系统学习和掌握PS的基本操作和常用功能，培养学生的图象处理能力。
二、教学目标1. 熟悉PS软件的界面和基本操作；2. 掌握PS的常用工具和功能；3. 学会使用PS进行图象编辑、修饰和设计；4. 培养学生的创造力和审美能力。
三、教学内容1. PS软件介绍- 简要介绍PS软件的历史、应用领域和版本特点；- 介绍PS软件的界面布局和主要功能区域。
2. PS基本操作- 学习PS软件的安装和启动；- 熟悉PS软件的界面元素，如菜单栏、工具栏、选项栏等；- 学习如何创建、打开和保存PS文档；- 掌握PS文档的基本操作，如缩放、挪移、旋转等。
3. PS常用工具和功能- 介绍PS的常用工具，如画笔工具、橡皮擦工具、选区工具等；- 学习如何使用工具进行图象编辑和修饰；- 掌握PS的图层功能和图层样式；- 学习调整图象色采、亮度和对照度的方法；- 介绍PS的滤镜功能和特效应用。
4. 图象编辑和设计实践- 引导学生进行实际的图象编辑和设计练习；- 赋予学生一些常见的图象处理任务，如修复照片、合成图象、设计海报等；- 鼓励学生发挥创造力，进行个性化的图象设计。
五、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，向学生介绍PS软件的基本知识和操作技巧。
2. 演示法：教师通过实际操作演示PS软件的使用方法，让学生能够直观地理解和掌握。
3. 实践法：鼓励学生进行实际的图象编辑和设计练习，通过实践提高他们的操作能力和创造力。
4. 互动讨论：引导学生参预讨论，分享使用PS软件的经验和技巧，促进学生之间的交流和合作。
六、教学评估1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参预度和表现情况。
2. 作业评定：布置相应的作业任务，评估学生对PS软件的掌握程度和应用能力。
《Photoshop广告创意与制作》课程标准
《Photoshop广告创意与制作》课程标准一、课程的性质与任务本课程的性质是计算机平面设计专业的必修课程，主要讲解广告设计与制作的步骤、方法，熟知Photoshop软件的使用，同时培养学生的综合设计的能力、创造性思维能力以及艺术修养，最终使学生能综合运用所学知识，独立完成平面广告设计作品的创意与设计，以适应平面设计专业的就业需要。
本课程的任务是强调广告设计的原创性和学生的动手能力，采用以课堂教学为主，以自学、讨论、作品赏析、实践练习等为辅助的教学方式，调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛，顺利完成教学任务。
课堂重点讲授实践原理和方法的应用，在多媒体演示教学中穿插演示经典广告作品案例，并提供与专业相关的书籍和网站，以供学生课后学习借鉴。
二、教学目标（一）知识与技能1、悉平面广告设计的特点、要素和基本原则等知识。
2、掌握各类广告设计与制作的一般流程。
3、能够熟练地应用Photoshop软件进行广告设计制作。
4、具有一定的广告创意、审美能力和构思能力。
（二）过程与方法理论授课配合多媒体手段、图文并茂；实训授课在理实一体化计算机专业机房进行案例分析、实例演示讲解和实训教学。
在教学过程中学生分成团队，培养团队精神。
组织学生参加省、市、校的平面类技能大赛，课余时间要求同学们到图书馆、阅览室、书店等地自习寻找设计素材和设计灵感。
（三）熟情感态度与价值观1、培养学生的团队协作精神；2、培养学生的工作、学习的主动性。
3、培养学生具有创新意识和创新精神4、提高学生的艺术修养三、内容标准项目名称工作任务内容标准活动设计参考课时项目一汽车广告任务 1 “遥客”汽车主题广告1、了解汽车广告的设计需求、设计理念和创作手法；能独立完成该任务的实现过程。
2、学会给图层添加图层样式并进行设置；学会创建剪贴蒙版；能应用变换功能调整图像的大小、角度及位置；学会给图层添加调整图层并进行设置；灵活使用钢笔工具绘制形状和路径。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法3任务2北京怛淦通用汽车创意表现1、了解汽车广告的设计需求、设计理念和创作手法；能独立完成该任务的实现过程。
PHOTOSHOP广告制作教案
PHOTOSHOP广告制作教案
讲授:李钱粮
【教材分析】
图像处理是多媒体素材采集和应用中的一个重要组成部分。
教科书要求学生能熟练掌握创建或获取原始图像的方法、用图像编辑软件对原始素材进行编辑的一些常用方法与技巧。
本节课通过“世界无烟日”公益广告制作这一任务，使学生加深巩固以前所学的知识，进一步提高图片素材加工处理的操作水平。
本课通过学生的亲手操作，能够使学生体验到劳动丰收的成就感，很好地激发学生学习计算机的兴趣，有利于提高学生的信息素养。
【教学目标】
1．知识与技能：
◆了解PHOTOSHOP图片处理的知识点。
◆熟练掌握图片的合成操作方法
◆强化图片的合成的各种具体操作方法
◆能添加文字，并熟练掌握文字效果及图层样式的设置。
2．过程与方法：
以《“世界无烟日”公益广告制作》为主题任务贯穿整节课，在教师引导，同学互助的前提下，学生在练习和交流中探索完整图片作品的制作。
初步学会分析解决问题的过程和方法。
3．情感与态度：
◆通过图片的合成的操作，初步培养学生自我学习意识，以及与同伴交流互助的意识。
◆通过添加公益广告的主题，并且设置一些文字效果和图层样式的操作，激发学生的学习兴趣，提高学生审美能力。
【教学重难点】
◆教学重点：图片素材的加工。
◆教学难点：利用图层的叠加效果使烟头伸出来
创意发挥设置一些文字效果和图层样式。
【教学资源与环境】
本节课使用局域网教学平台功能：帮助系统、互助系统、作品上传系统、作品欣赏互评系统、课堂测试、教学监控系统。
衢江区职业技术学校公开课评议表。
ps学习计划（范例十篇）
ps学习计划（范例十篇）ps学习计划【篇1】PS学习计划Photoshop，简称PS，是一款功能强大的图像处理软件，被广泛用于数码摄影、平面设计、插画制作等领域。
如何高效地学习并掌握PS，成为许多设计爱好者和从业者关注的问题。
下面，我就为大家分享一份适合初学者的PS学习计划。
第一阶段：基础知识学习在学习任何软件之前，我们必须先掌握该软件的基础知识。
学习PS也不例外。
我们需要了解PS的基本界面、工具栏、选项栏等核心功能，并掌握基本操作，如打开、保存、新建、裁剪、调整大小等操作。
在这个阶段，我们可以通过阅读PS的官方帮助文档或者参考一些相关书籍来学习。
其中，推荐一本经典的入门教材《Photoshop入门到精通》。
第二阶段：实践掌握掌握基础知识之后，接下来的关键是实践。
我们需要通过大量的实践，来熟练掌握PS的各种操作和功能。
在这个阶段，我们可以从以下几个方面来进行实践：1.修图：PS最常见的用途就是修图。
我们可以尝试去除瑕疵、调整颜色、改变背景等操作。
2.设计：PS也是设计师最常用的软件之一。
我们可以尝试进行简单的海报、名片、LOGO等设计。
3.插图：插图是PS的另一个常见用途。
我们可以尝试制作一些简单的插图，比如表情包、卡通人物等。
4.摄影后期：对于数码摄影爱好者来说，PS也是一个重要的后期处理工具。
我们可以尝试对照片进行曝光、色彩、锐化等调整，使照片更加生动有趣。
第三阶段：深入学习在巩固基础知识和实践经验的基础上，我们需要进一步深入掌握PS。
在这个阶段，我们可以选择一些高级的技巧和功能进行学习，如：1.图层混合模式：通过混合不同图层的颜色和图案，实现各种炫酷的效果。
2.蒙版技术：通过创建一个蒙版，将某些区域的图像隐藏或者显现出来，达到精细的调整效果。
3.滤镜功能：PS的滤镜功能非常强大，可以实现各种特效，如模糊、光晕、细节增强等。
4.路径工具：PS的路径工具可以用来创建、调整路径，制作矢量图像等。
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《Photoshop广告创意与制作》课程教学计划
【课程名称】
Photoshop 广告创意与制作
【适用专业】
中等职业学校物计算机平面设计专业
【课程性质】
1课程性质
Photoshop关高创意与制作是一门计算机图像处理方面的高级课程，适用于
计算机平面设计专业的学生学习，内容重点为常见广告的设计需求、设计理念
和实现过程。
让学生Photoshop的操作能力和广告认知能力有一定的提升和进
一步学习其他图形软件打下基础。
该课程重点培养学生的实践动手能力和审美水平。
【教学重点、难点】
重点：Photoshop软件工具的熟练操作
难点：广告的设计需求、设计理念的分析，并将用软件表达出来
【课时安排】
总学时：88学时
理论学时：26课时
实训学时：62课时
【本课程学期教学目的及要求】
1、教学目的：
本课程以从事图形图像设计的实用型人才为培养目标。
通过使用Photoshop 广告创意与制作实现数字图像的艺术创造和再加工，在平面设计、电视节目制作和创意过程中以及摄影作品中使用完美的图像。
为各相应行业培养设计师和电脑设计制作人员。
通过本课程的学习，掌握Photoshop的使用方法，掌握应用
Photoshop进行图像处理的使用技巧，学会用Photoshop进行广告和封面设计，掌握常见广告的设计需求分析。
2、基本要求：
了解图像的基本概念，掌握Photoshop的用户界面和基本操作方法，掌握各种工具和使用，掌握图层的应用技巧，掌握路径的操作、通道和蒙板的应用，掌
握应用各种滤镜处理图像及色彩与色调的调整，熟悉动画的制作。
具备常见广告的设计理念分析和应用Photoshop工具软件创作设计艺术作品和各种广告的能力。
【教材分析以及相应教学方法】
1、教材分析
本书共讲解了21个广告实例，几乎每一个实例的后面都讲解了相对应的广告理论，这种将广告理论化整为零的形式，使广告理论与广告实例能够很好的
相互配合，使学生同时获得感性印象与理性认识。
例如，在 5.1节“保护环境公益广告”章节中，在讲解实现过程之后，安排了“公益广告的类别与题
材”、“公益广告设计创意原则”等与公益广告密切相关的理论知识。
2、相应教学方法
实例演示讲解和实训教学
序号项目内容
学时
理论实验
1 第1章汽车广告
1.1“普恩”汽车招贴设计
1.2汽车魅力主题广告
设计需求、设计理念的讲解；核心技能的分
析；实现过程的操作演示
2
2 实训1：“普恩”汽车招贴设计的实现过程 2
3 实训2：汽车魅力主题广告的实现过程 2
4 1.3“遥客”汽车主题广告
1.4汽车广告赏析
广告的设计需求，设计理念分析讲解，实现
过程的操作演示；欣赏常见的汽车广告
2
5 实训1：“遥客”汽车主题广告的实现过程 2
6 实训2：宇翔X80汽车的宣传广告 2
7 第2章房地产广告
2.1“岳苑山庄”房产广告
2.2“达龙苑”房产广告
房产广告设计需求、设计理念的分析讲解；
核心技能的分析、实现过程的操作演示
2
8 实训1：“岳苑山庄”房产广告的实现过程 2
9 实训2：“达龙苑”房产广告的实现过程 2
10 2.3“清水古城”地产广告
2.4房地产广告赏析
地产广告设计需求、设计理念的分析讲解；
核心技能的分析、实现过程的操作演示
2
11 实训1：“清水古城”地产广告的实现过程 2
12 实训2：“美食天下“餐饮楼的宣传 2
13 第3章饮料、食品广告
3.1“深海”矿泉水广告
3.2“心动可乐”广告
饮料广告的设计需求、设计理念的分析讲
解；实现过程的操作演示
2
14 实训1：“深海”矿泉水广告的实现过程 2
15 实训2：“心动可乐”广告的实现过程 2
16 3.3“辣嘴巴”辣椒酱广告设计
3.4果粒夹心冰淇淋广告
食品类广告的设计需求、设计理念的分析讲
解；核心技能的分析；实现过程的操作演示
2
17 实训1：“辣嘴巴”辣椒酱广告的实现过程 2
18 实训2：果粒夹心冰淇淋广告的实现过程 2
19 3.5“巴巴脆萝卜酥”广告
3.6饮料食品广告赏析
食品广告设计需求、理念分析讲解；
常见饮料食品广告欣赏
2
20 实训1：“巴巴脆萝卜酥”广告的实现过程 2
21 实训2：“花式咖啡奶茶”广告设计 2
22 第4章通信、家电广告
4.1TOL电脑广告
4.2“眩酷”手机招贴设计
电脑、设计广告的设计需求、理念分析；核
心技能分析；实现过程操作演示
2
23 实训1：TOL电脑广告的实现过程 2
24 实训2：“眩酷”手机招贴设计的实现过程 2
25 4.3“点智”手机广告设计
4.4通信、家电广告赏析
“点智”手机的设计需求、理念分析讲解；
常见广告的欣赏
2
26 实训1：“点智”手机广告的实现过程 2
27 实训2：“Vphone”手机的广告设计 2
28 第5章公益广告
5.1保护环境公益广告
5.2食品安全公益广告
设计需求，设计理念的分析；核心技能的分
析；实现过程的操作演示；
2
29 实训1：保护环境公益广告的实现过程 2
30 实训2：食品安全公益广告的实现过程 2
31 5.3禁烟公益广告
5.4公益广告赏析
设计需求，设计理念的分析；核心技能的分
析；实现过程的操作演示；
2
32 实训1：禁烟公益广告的实现过程 2
33 实训2：“孝道”主题广告的设计 2
34 第6章电影海报
6.1《深海寻人》电影海报设计
6.2《WAR OF WORLDS》宣
传海报设计
设计需求，设计理念的分析；核心技能的分
析；实现过程的操作演示；
2
35 实训1：《深海寻人》电影海报的实现过程 2
36 实训2：WAR OF WORLDS》宣传海报的实
现过程
2
37 综合实训 4
38 第7章其他类型广告
7.1网络游戏广告设计
7.2“爱洁儿”牙膏广告设计
设计需求，设计理念的分析；核心技能的分
析；实现过程的操作演示；
2
39 实训1：网络游戏广告的实现过程 2
40 实训2：“爱洁儿”牙膏广告的实现过程 2
41 综合实训8 【课程考核方式及其他说明】
1. 学生在规定的时间内完成图形图像的操作，以此来综合全面考查学生的
动手能力、实际操作能力，完成内容后全部上交，由授课教师对学生的成绩做出评价。
2. 平时要求学生完成在计算机上的设计方案作业，作为学生的平时成绩。
3. 期末让学生进行综合设计图像，并交由教师评出成绩
本课程标准适用于中等职业学校计算机平面设计专业（三年制），实践环节根据需要灵活安排课内模拟实训、案例讨论分析或校外实训等。
王丽
2012年8月29日。