部编版历史七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡
部编人教版历史七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡课件(共17张PPT)
（4）科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直 维持了约1300年
四、隋朝的灭亡 时间： 618年 原因： 隋炀帝的残暴统治
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
学习目标
一、隋的统一 二、开通大运河 三、开创科举取士制度 四、隋朝的灭亡
一、隋的统一
581年 长安 杨坚 1.建立：
2.统一: 589年 灭陈
隋文帝杨坚
3、隋朝巩固统一的措施和影响
措施： 经济：发展经济，编订户籍，统一南 北币制和度量衡制度。 政治：加强中央集权，提高行政效率 影响：经济、人口、垦田面积、疆域。
意义（作用）：大运河的开通，加强了 南北地区政治、经济和文化交流。
隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？ 答：1、隋文帝在为20多年里，经济繁荣，
使隋炀帝开通大运河具备了
2、隋朝 ，使隋炀帝有征发 几百万人的可能性。 3、有前代开凿的几段古运河为基础。
。
三、开创科举取士制度 1、选才标准 门第 2、确立标志 3、意义
相关史事
隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被 迫采用断手断足的方式，时称“福手福足” 。有的地区人民连草根树皮也吃不上。起义 军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山 之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽”。
结果：在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。 618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡
隋炀帝
隋炀帝被叛军杀死
一时
二世而亡 38年 （ 581—618年）
1.1 隋朝的统一与灭亡(教学课件)- 初中历史人教部编版七年级下册
隋炀帝暴政
隋末农民起义 隋灭亡
在学完隋朝之后，我们会发现历史上有一个王朝隋朝有着惊 人的相似。
秦朝和隋朝对比（相同点）
1、短命、二世而亡：秦持续15年，隋持续了37 年。
2、都修建了巨大的工程：秦建长城，隋建运河。
3、建立的制度都对后世影响深远： 秦首创中央集权制度被后代沿用。 隋开创的三省六部制、科举制被后代沿用。 4、灭亡原因：皆因暴政而亡。
隋朝之文帝篇—建立隋朝
建立时间： 建 立 者： 都 城：
581年 杨坚 长安
隋朝之文帝篇—统一全国
邺 长安
建康
隋与陈对峙形势图
隋朝之文帝篇—统一全国
思考：隋朝的统一有何意义？
隋朝之文帝篇—统一全国
隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国 家的历史发展大趋势，为我国封建社会进入鼎盛时期奠定 了坚实的基础。
科举制成为历代选拔官吏的主要制度。直到1905 年才废除，科举制在我国存在1300多年。
假设大家都穿越到古代，选两名同学生分别扮演 昏君和明主。大家全力配合两位同学，然后谈谈 你们的感受。
隋朝末年的社会状况： “父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万 户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”
——《旧唐书·李密传》
作用：
是中国古代选官制度的一大变革， 加强了皇帝在选官和用人上的权力，
扩大了官吏选拔的范围，使有才学
的人能够由此参政，同时也推动了
教育的发展。
维持了1300多年
魏晋南北朝时期，想要做官必须同时具备两个条件：
小资料
➢必须出身高门权贵 ➢要有地方高官推荐
想一想，科举制与前朝的选官制度有什么重大不同？
科举制，只有有真才实学的人才能够当官，科 举制主要是以才能为选官标准。而前朝的选官 制度只要地位高，就可以当官。
人教部编版初中七年级下册历史第1课 隋朝的统一和灭亡(共18张PPT)
思考二：隋朝开通大运河是好事还是坏事?你怎么看? 探究(1)总的来说是好事,但只用一个“好”字或一个“坏”字 来评论大运河的开通太简单化了。 (2)好：大运河开通后成为南北交通的大动脉,大大促进了我国 南北经济的交流,有利于国家的统一。大运河成为我国东部的 黄金水道,造福了后世的人民,至今很多河段仍然在发挥作用。 坏：但当时为开凿大运河,过度役使了民力,给劳动人民带来沉 重的徭役负担,给人民带来深重灾难。
③扩大了 官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促 进了社会阶层的流动,同时也推动了 教育 的发展
④此后,科举制成为历朝 选拔官吏 的主要制度,一直维 持了约1 300年
四、隋朝的灭亡 1.隋炀帝的暴政
好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度
营建工程
征发大批劳动力,营建东都洛阳,开凿大运河, 修筑长城和驰道
一、隋的统一
1.隋朝的建立与统一
信息
统 一
时间 方式 都城 时间 意义
581年 外戚夺权(外戚 杨坚 夺取北周政权,建立隋
朝,杨坚就是隋文帝) 长安 589年,隋文帝灭掉 陈朝 ,统一全国
结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国
家的历史发展大趋势
2.隋朝经济的发展 (1)措施: ①发展经济 ②编订户籍 ③统一南北币制和度量衡制度 ④加强中央集权,提高行政效率。 (2)表现:社会经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅 度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
——〔唐〕胡曾《汴水》 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功 不较多。
——〔唐〕皮日休《汴河怀古》
隋朝时并没有像今天这样现代化的开凿工具,可是古人怎么就能 在较短的时间内,开通全长2700 多千米的大运河呢? 原来,我们 的祖先充运用了他们的聪明才智,大运河的绝大多数河段都是在 已有的天然河道和古运河的基础上,有计划加以疏浚、改建和扩 建的,新开凿的河段只是其中的一部分……
隋朝的统一与灭亡 课件 部编版七年级历史下册
，巩固隋王朝对全国的统治。
2.时间：从 605 年起 （隋炀帝统治时期）。
3.概况：大运河以 洛阳 为中心，北抵 涿郡 ，南至 余杭 ，连接了海河、黄河、
淮河、长江和钱塘江五大水系，全长 2 700 多千米。
4.意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
基础梳理
三 、开创科举取士制度 1.背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重 门第 ，不太注重 才能。 2.过程： 隋文帝 即位后 ， 废除了前朝的选官制度，注重考察人才的 学识 ，初步建 立起通过 考试 选拔人才的制度。隋炀帝时， 进士科 的创立，标志着 科举制 的正式 确立。 3.意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上 的权力，扩大了 官吏选拔 的范围，使有 才学 的人能够由此参政， 促进了社 会阶层的流动，同时也推动了 教育 的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要 制度，一直维持了约 1 300 年。
第1课 隋朝的统一与灭亡
课程标准
通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治与”“开元盛世”，知道隋朝速亡 和唐朝兴盛的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度、 经济等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。
知识网络
基础梳理
一、隋的统一
1.隋朝的建立： 581 年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚
C.创立科举制
D.营建东都
4.西汉时开通的丝绸之路贯穿东西，隋朝时开凿的大运河纵贯南北。它们像两道
美丽的丝线交织在一起，构成绚丽多彩的十字结。“十字结”的中心位于
(B )
A.北京
B.洛阳
C.开封
D.杭州
基础达标
5. (2022·福建漳州期末)2022年杭州国际音乐节上，民族交响诗《大运河》呈现
人教部编版七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡 (共19张PPT)
久旱逢甘霖，
科举制他度乡遇故知，
洞房花烛夜，
金榜题名时。
状元 榜眼 探花
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝建立
年 外戚 夺取北周政权，建 立隋朝，定都 ，他就是隋文帝。
二、统一全国
年，隋朝灭掉陈朝，统一全国。
意义：隋的统一，结束了长期分裂的
局面，顺应了统一多民族国家的历史 发展大趋势。
618年，隋炀帝被部下在江都杀死，隋朝灭亡。
隋朝大运河示意图
填 一 填 (中心)
( 今北京)
(今杭州)
本课小结
结束分裂，统一全国 繁
隋文帝
荣 一
励精图治，经济繁荣 时
隋朝，二源自隋炀帝开凿大运河，创科举制
世 而
亡
对全国的统治。
海河
永济渠
黄河
洛阳
(2)概况
涿郡(今北京)
通济渠
邗沟
淮河
长江 钱塘江
江南河
余杭(今杭州)
北通涿郡之鱼商，南通江都之转 输，其为利也博哉！
“天下转漕，仰此一渠。”
(3)意义：大运河的开通，加强了
南北地区政治、经济和文化交流。
2014年， “中国大运河”被列入世界 遗产名录。 大运河是世界上最长的、最古 老的人工水道，也是工业革命前规模最大、 范围最广的土木工程项目，反映出中国人民 高超的智慧和勇气。
阅读材料，请回答：如何评价大 运河的开凿？
尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事, 共禹论功不较多。
——皮日休
千里长河一旦开， 亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起， 惆怅龙舟更不回
——胡增
大运河开通后成为南北交通大动脉， 大大促进了我国南北经济的交流，也有 利于国家统一。但当时为开凿大运河， 的确是在短时间内过度役使了民力，给 劳动人民带来沉重的徭役负担。
部编版七年级历史下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的社会》知识点归纳
部编版七年级历史下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的社会》知识点归纳第1课隋朝的统一与灭亡（特点：繁荣一时，二世而亡）一、隋的统一1、隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
（隋文帝杨坚，年号开皇，史称“开皇之治”）2、隋朝的统一：（1）589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
（2）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。
3、隋初的统治的巩固：（1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。
（2）结果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
4、隋朝统一全国的条件：（1）客观条件：○1人民渴望统一；○2北方民族大融合和南方经济的发展；（2）主观条件：○1隋文帝励精图治；○2陈后主荒淫无道。
二、开通大运河（重点）1、开通者：隋炀帝2、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
3、时间：605年开始4、大运河的规模：○1一中心两点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
○2共分四段（从北到南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
○3连接五大水系（从北到南）：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。
5、地位：全长2000多公里，大运河是古代世界上最长的运河。
6、意义（影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
7、评价隋朝大运河○1积极影响：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家的统一。
○2消极影响（后果）：耗费了大量的人力、物力、财力，给劳动人民带来沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。
（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能因此而亡国）8、隋朝开凿大运河的有利条件（隋炀帝为什么能够开通大运河？）○1隋朝时，国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性；○2隋文帝统治时期，国家经济繁荣，使隋炀帝开通大运河具备了经济实力；（隋朝前期，经济发达，国家实力增强，为大运河的开凿提供了经济保障）○3利用已有的天然河道和古运河作基础。
第1课隋朝的统一与灭亡-人教部编版七年级历史下册课件(共21张PPT)
课后练习
6、隋朝灭亡的主要原因是（ ） A，土地兼并严重 B，过度役使民力 C，法律十分严酷 D，宦官跋扈专权
看谢 谢
观
三、开创科举取士制度
（2）作用
科举制的创立，是中国古代选官制 度的一大变革，加强了皇帝在选官 和用人上的权力，扩大了官吏选拔 的范围，使有才学的人能够由此参 政，同时也推动了教育的发展。此 后，科举制成为历朝选拔官吏的主 要制度，一直维持了1300多年。
四、隋朝的灭亡
1、原因 根本原因：隋炀帝的残暴统治，隋 炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情 享乐，奢侈无度。 直接原因：农民起义
问题思考
想一想：科举制与前朝选官制度有什么重大不同？
前朝官吏的选拔由上层权贵垄断，选官看重门第，不 太注重才能；科举考试选官的标准是人才的学识，具有较 高程度的公正性和开放性。
课后活动
1、想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？
加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官 吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促 进了社会基层的流动；推动了教育的发展；促进 了文学艺术的发展。
二、开通大运河
1、目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 2、时间：605年 3、人物：隋炀帝 4、三点：以洛阳为中心、北达涿郡南至余杭 5、四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 6、五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
6、影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流；加重 人民负担，加速隋朝灭亡
数字巧记
历代朝代歌
夏商和西周，东周分两段。 春秋与战国。一统秦两汉。 三分魏蜀吴，两晋前后沿。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，王朝至此完。
隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一 时间： 581年
1、隋朝的建立 建立者：杨坚（北周外戚），（隋文帝）
最新部编版历史七年级下册课后习题答案
部编版历史七年级下册课后习题答案第1课隋朝的统一与灭亡1、想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？答：科举制度打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会；同时，选拔官吏的权利也从地方集中到中央，加强了中央集权。
2、议一议：隋炀帝为什么会落得如此下场？隋炀帝速亡的原因是什么呢？答：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，致使民不聊生，社会矛盾激化，最后在农民起义中被部下在江都杀死。
隋炀帝的残暴统治是隋朝速亡的主要原因。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1、材料中所叙述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？答：粮食连年丰收，马牛成群遍布四野，住宅向外的几个月不关闭，米价便宜，反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。
唐太宗精心治理国家，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓励农业生产。
因此，唐太宗统治时期，出现了材料中描述的状况。
2、说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？答：开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。
第3课盛唐气象1、说一说：这则材料反映出了什么样的景况？答：水路运输发达，港口码头往来船舶众多，商品交流繁盛。
2、诗歌赏析（1）诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？答：“蕃”是我国古代对外族或异国人的泛称；“胡”是中国古代对北方和西方各族的称呼。
（2）上引诗句反映出怎样的社会情况？答：唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术，种植谷物，同时少数名族的音乐、饮食、服装、骑马等也在唐代广为流传，各民族相互影响、不断交融，共同发展。
第4课唐朝的中外文化交流1、日本文字分为“平假名”和“片假名。
它们的创制，与汉字有直接关系。
请查找相关资料，加以说明。
答：8世纪以前，日本使用汉字作为表达记述的工具。
唐朝时，随遣唐使来华的留学生吉备真备和学问僧空海和尚，在日本人民利用中国汉字标音表意的基础上，创造了日本假名文字——片假名和平假名，大大推动了日本文化的发展。
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部编版历史七年级下册
第1课隋朝的统一与灭亡
1教学分析
【教学目标】
知识与能
力知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现；了解大运河的开通和科举制的创建；知道隋朝灭亡的原因；理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及科举制的历史影响
过程与方
法讲述课文知识，让学生了解隋朝建立的基本概况；仔细地讲解大运河的基础知识，要求学生会识图看图；探讨隋朝的灭亡，培养学生从历史教训中得出正确的历史启示的能力
情感态度与价值观隋朝大运河的开通和科举制的兴起的积极历史作用，显示了中华民族的勤劳和智慧。
通过这种人文精神的感染增强民族自豪感，激发复兴中华的情愫
【重点难点】
教学重点：大运河的开通；科举制的兴起及影响。
教学难点：大运河开通的影响；科举制创立的标志和影响。
2教学过程
一、导入新课
炀帝陵
罗隐
入郭登桥出郭船，红楼日日柳年年。
君王忍把平陈业，只博雷塘数亩田。
当年在城池般的豪华龙舟上进进出出，沉迷于红楼温柔，日复一日，年复一年。
隋炀帝居然忍心把先王夺取的江山大业，只换取了几亩埋葬尸身的雷塘荒田。
正所谓天下势，分久必合，合久必分矣，但隋炀帝居然在数十年间便把先帝创下的基业消耗殆尽，繁荣却又短暂的大隋王朝在这几十年间究竟是经历了哪些事情呢？
二、新课讲授
目标导学一：隋朝的建立和统一
1．教师讲述：隋朝建立和统一。
(581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。
589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
)
2．读教材，说说隋文帝采取了哪些措施以巩固统治。
这些措施的实施带来了哪些影响？
答案提示：(1)措施：①经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；②政治：加强中央集权，提高行政效率。
(2)影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
目标导学二：大运河的开通
1．教师讲述大运河开通的目的和基本概况。
(为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。
)
2．图片展示。
3．根据图片和所学知识，让学生完成表格内容。
三点以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭
四段从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河
五河连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江
4.史料解读。
材料一：古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。
”
材料二：汴水通淮利最多，生人为害亦相和。
东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
5．根据材料和课本知识评价大运河开通带来的影响。
答案提示：(1)积极影响：①经济上：一方面，大运河的开通带动了沿岸城市的发展，江都、余杭、涿郡等城市很快繁荣起来；另一方面，大运河成为南北交通的大动脉，它使南北物资互通有无，大大促进了我国南北经济的交流和发展，造福至今。
②政治上：大运河的开通，有助于隋朝控制江南、稳固统治，从而对维护国家统一和巩固中央集权起了重大作用。
(2)消极影响：开凿大运河加重了人民的赋税和徭役负担，给百姓带来了苦难，从而激化了阶级矛盾，加速了隋的灭亡。
目标导学三：科举制的创立
1．结合课本知识：概括科举制创立的基本情况。
答案提示：(1)隋文帝即位后，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
(2)隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
2．史料解读。
材料一：魏晋的九品中正制——九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度，又名九品官人法。
由于魏晋时充当中正者一般是门阀世族，于是在中正品第过程中，才德标准逐渐
被忽视，家世出身则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无士族”的局面。
材料二：隋唐时期，中小地主的经济实力不断加强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位不高的现状。
统一的中央集权官僚体制的确立又急需一大批高素质的官吏充实到政府各级行政机构中去，从而使政令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一步遏制地方割据势力，加强皇权，巩固中央集权的目的。
3．根据材料一讨论科举制产生前的选官制度的基本情况及其影响。
答案提示：(1)基本情况：在九品中正制下，权贵子弟无论优劣，都有机会做官。
出身低微、有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官，老百姓更没有机会做官。
(2)影响：通过这种制度选拔出来的人大都没有才能，不利于国家的长治久安。
4．根据材料二，学生分组讨论科举制出现的原因是什么。
答案提示：(1)中小地主的经济实力不断加强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位不高的现状。
(2)魏晋南北朝以来形成的士族豪门的经济实力和政治地位有明显的减弱和下降。
(3)统一的隋朝，需要加强皇权，巩固中央集权。
5．总结历史认识：科举制创立的影响。
答案提示：(1)科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
(2)科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。
目标导学四：隋朝的灭亡
1．史料解读。
材料：隋末，天下地主武装纷纷起兵造反，而以李唐政权为根据地的关中地区最多，关中地区集中了大量的地主阶级上层人物，在地方上势力强大，在社会上声望卓著，在政治上辐射很广。
2．根据材料和课本知识分组讨论隋朝灭亡的原因(根本原因和直接原因)。
答案提示：(1)根本原因：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。
(2)直接原因：隋炀帝的残暴统治，终于导致大规模的农民起义。
3．教师讲述：隋朝灭亡的基本情况。
(在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。
618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡。
)
三、课堂总结
隋朝是一个短暂而辉煌的朝代。
开凿大运河，成为中国南北交通的大动脉，促进了南北经济文化的交流和发展，对维护和加强国家政治的统一，具有重要的作用。
大运河是隋朝劳动人民对中国历史的伟大贡献。
本课还学了科举制这一内容，它从隋朝创立，唐朝完善，明清衰落，到1905年废除，共约1300年的历史。
隋唐的科举制是今天考试制度的起源，它的创立目的是为了选官。
今天的考试，有的是为了选拔人才，如“高考”“中考”；更主要的是演化成为一种评价我们知识能力与态度的手段，时时刻刻在发挥作用。
3板书设计
4教学反思
通过课堂归纳总结，从隋朝的兴亡中得出作为统治者应该如何施政和做人的教训；引导学生了解科举制的创立过程，体会科举制的积极影响与消极影响，体会科举制对古代、对今天的现实意义，对中国、对世界产生的深远影响，引导学生认识到不管是古代的科举制，还是今天的高考、公务员考试等，都是为了更好地选拔人才，引导学生树立正确的人才观、人生观和价值取向。