高知群体党员发展工作面临的主要问题与对策
高校高知群体发展党员工作体系探究
知识分子是在同时代社会劳动者中具有较高文化程度，并以创造、积累、传播文化专业知识为专门职业的脑力劳动者。
广义的高知群体是指受过正规教育、掌握相对较多和较新知识的社会群体，狭义的高知群体是指具有硕士学位（或以上）或具有副高职称（或以上）的专业技术人员。
本文所指的高知群体，为狭义的高知群体。
党的十九大报告指出：注重从产业工人、青年农民、高知识群体中和在非公有制经济组织、社会组织中发展党员。
做好在高知群体中发展党员工作，是贯彻落实党的十九大精神的重要内容，是保持党的先进性、扩大党的影响力的必然要求。
一、关于高知群体发展党员工作的研究现状国内学者从不同的角度对高知群体发展党员工作进行了阐述：一是研究高知群体的内涵及基本特征。
多数认为高知群体学历层次较高，有较强的批判精神、科学精神、民主意识，创新能力较强、影响力较大等特征。
二是研究高知群体发展党员工作存在的问题。
如基层党组织思想上不够重视；基层党组织活动吸引力不够；在高知群体中发展党员工作方式较为单一；部分高知群体功利性较高。
三是改进高知群体发展党员工作的对策研究。
主要集中在提高思想认识，从思想上重视在高知群体中发展党员；加强基层党组织建设；创新发展党员工作方法等几方面。
国内现有研究不足。
一是对于高知群体发展党员工作研究较为陈旧，近几年很少关于高知群体发展党员工作的研究。
二是关于高知群体发展党员工作研究，尤其是对发展党员质量监控的研究，缺乏质量管理理论的指导。
三是尽管多数文献都有关于高知群体发展党员的方法，但缺乏系统的高知群体发展党员方法。
国内已有的相关学术论文对于高知群体发展党员工作的应用性探讨深度尚浅。
二、高校高知群体发展党员工作面临的困境（一）高校高知群体入党意愿不强。
高校高知群体基本上拥护党的领导，认同并支持党的路线、方针、政策。
但在对近100名非党员高知群体的调查中发现，仅有几个人希望争取加入中国共产党，入党积极性不高。
65%被调查者认为自己没有入党的强烈冲劲，感觉入党程序繁琐，入党后会受到不少严格的要求，不想花时间和精力去折腾。
当前党员发展工作中存在的问题及对策
当前党员发展工作中存在的问题及对策Revised on November 25, 2020当前党员发展工作中存在的问题及对策当前，各级党组织对党员发展工作十分重视，从总体上看，党员组织发展工作的本质和主流是非常好的。
但是，无庸讳言，一些地方、一些部门在党员发展工作中还存在这样那样的问题。
这些问题的存在一定程度上使党员发展工作偏离了正确的轨道，背离了正确的方向，给党的事业和党的建设造成了不良影响和较大损害。
因此，必须重视当前党员发展工作中存在的问题，并认真加以分析研究，提出切实可行的解决办法，从而保证党员发展工作政治方向正确，确保党员发展的质量。
一、当前党员发展工作中存在的主要问题1、以单纯的工作业绩的优劣来替代理想信念的正确、政治立场的坚定，即完全以业务标准代替政治标准。
比如一些机关事业单位发展党员，看的是完成还是没有完成岗位责任制规定的工作，以量化考核的结果作为发展党员的依据，忽视了党员发展对象在思想上是否有加入党组织的意愿，在情感上是否对党组织有归依感，在信念上是否认同党的最高纲领，以至于一叶障目，事与愿违。
2、过分强调群众基础和融洽的人际关系，从而使想争取加入党组织的人刻意追求人际关系的一团和气，丧失原则性和抵制歪风邪气的动力和勇气，甚至出现为入党为拉赞成票而请客送礼等不正之风。
3、不能正确理解和执行民主集中制。
不是搞党支部书记一人说了算的“一言堂”，就是搞无集中意志的以软弱涣散为特征的所谓民主，具体表现有二：一是什么事都以举手表决来通过，造成出了问题集体负责实质是无人负责、无人愿负责、无人敢负责的局面；二是放弃领导，形成了形式上尊重、机械迷信大多数人意见的结果，从而使党员发展工作失去导向性。
4、以牺牲质量去追求数量，人为划定党员发展比例。
党支部发展党员工作中，为达到指定的百分比而出现放宽标准、在培养教育考察环节急于求成、拔苗助长的现象，从而使一少部分思想政治上尚未基本成熟、条件尚未基本具备的人被“拉”进了党组织，这些党员往往又不能很好地履行党员义务，不能充分发挥先锋模范带头作用，往往出现这样那样的问题，不同程度地影响了党组织的战斗力和凝聚力。
发展党员存在的问题
发展党员工作存在困难问题及建议一、存在困难问题1、入党积极分子源头不足。
党员最集中的党政机关，由于各种原因，新进年青人很少愿意入党；农村的大多数年轻人外出打工，很少有被发展为党员的。
2、党员发展不合理。
经济落后的村发展党员工作进度缓慢，极个别村甚至多年没有发展新党员，已影响到了村党支部领导班子的改选和调整，影响到了党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥。
受传统观念的影响和束缚，女性对入党存有偏见，不愿入党，所以在申请入党的青年和发展党员中，农村支部和党员对发展女同志入党存在世俗偏见，错误地认为女党员起不了多大作用。
3、农村党组织认识不到位。
在农村，有些党支部的负责人不能从党的事业出发，对发展青年人入党心怀疑虑，总害怕“培养了苗子，失去了位子”。
部分支部发展党员无计划、无目标，放任自流，未能主动去做好群众的教育、引导工作，而是坐等群众自然成熟后来敲党组织的大门。
4、党员先锋模范作用发挥不够。
部分党员先锋模范作用差，影响了党组织的威信和党支部的凝聚力。
有的党员政治素质不高，缺乏全心全意为人民服务的思想，没有很好地发挥先锋模范作用。
有的党员缺少学习和教育，思想跟不上新时期形势发展的需要，对党的理想、信念产生了动摇，在错综复杂的情况下缺乏辩别是非能力。
有的党员意识淡薄，思想滑坡，抱着“风吹墙头草”的错误态度，村子遇到事情，随波逐流，没有发挥带头作用。
有的党员入党只是为了以后拿老党员定补金，不履行党员的义务。
这些现象扭曲了党在群众中的形象，使一些群众对加入党组织产生失望和困惑。
二、下一步工作建议1、抓好培养，搞好源头队伍建设。
一要“掘源”，打破传统的用人观念，树立看人看本质、看主流、看发展的观点。
二要“培源”，改进工作方法，切实做好培养教育工作。
在拓宽发展渠道，壮大入党积极分子队伍工作中变“坐门等客”为“出门迎客”。
三要“清源”，突出抓好入党积极分子的跟踪教育与培养管理，做好衔接工作。
建立入党积极分子台帐，坚持入党积极分子定期汇报制度，建立动态管理机制，保持入党积极分子队伍的稳定性和工作的连续性。
高校高知群体发展党员工作浅析
41决策探索2018.3下 文/冀鹏高校高知群体发展党员工作浅析党建研究高知识群体主要是指具有研究生以上学历或副高级以上职称的人员，是高校教学科研和改革发展的骨干力量。
近年来，党中央高度重视在高知群体中发展党员。
党的十九大报告明确指出，要“注重从产业工人、青年农民、高知识群体中和在非公有制经济组织、社会组织中发展党员”。
做好高知群体的发展党员工作，不仅是高校贯彻落实党的十九大精神的有力抓手，更是牢牢把握社会主义办学方向、推动党的教育方针落地生根的重要举措。
一、当前高校高知群体发展党员工作的基本状况2014年6月，中共中央办公厅印发了《中国共产党发展党员工作细则》（以下简称《细则》）。
当前高校均能够把《细则》作为组织发展工作的重要遵循，牢牢把握“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，严格履行入党程序，切实保证党员发展质量，高度重视高知群体发展党员工作，注重从高知识群体中发展党员。
以河南某高校为例，2017年共发展教师党员26名，其中高知群体17名，占本年度教师发展党员总人数的65.38%。
高知群体入党数量与前几年相比有了明显的提高。
二、高知群体发展党员工作的现状及形成原因2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记明确指出：“我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。
”落实立德树人，着力培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人，是高等学校的根本任务和职能。
近年来，随着高校更加注重内涵式发展，各个高校高层次人才不断增加，高知群体入党工作逐渐受到重视，高知群体党员数量逐年攀升。
但是，这与新时代高等教育内涵式发展趋势还有一定差距，具体表现在以下方面：一是部分高知分子重业务轻政治。
部分高知人员过于重视业务发展和专业提升，在钻研业务上投入了大量的精力与心血，一定程度上忽视了追求个人政治进步。
同时，当前高校涉及到重大项目申报、学科带头人培养、职称评定等工作时，更多的是对申报者的专业技能等设定各种条件，并未充分体现申报人的政治条件，导致很多高知群体对于入党的问题缺乏正确认识，重业务轻政治的现象逐渐凸显。
新时代公立医院高知群体的发展党员工作探析
新时代公立医院高知群体的发展党员工作探析发布时间：2021-05-17T08:23:41.450Z 来源：《中国科技人才》2021年第8期作者：王尚静张红[导读] 党的十九大报告中明确提出要“注重从产业工人、青年农民、高知识群体中和在非公有制经济组织、社会组织中发展党员”。
四川大学华西第二医院摘要：医院人才队伍的核心力量，是教学科研和改革发展的骨干力量。
做好高知群体的发展党员工作，不仅是医院贯彻落实党的十九大精神的有力抓手，更是加强公立医院党的建设的重要举措。
通过对公立医院高知群体中发展党员存在的问题分析，提出加强高知群体中党员发展的对策，优化公立医院党员发展结构，确保公立医院党组织先锋引领作用的有力发挥。
关键词：高知群体；基层党组织；党员发展一、加强公立医院高知群体发展党员工作的重要意义党的十九大报告中明确提出要“注重从产业工人、青年农民、高知识群体中和在非公有制经济组织、社会组织中发展党员”。
中央《关于加强公立医院党的建设工作的意见》也指出，“做好发展党员和党员教育管理工作。
把政治标准放在首位，抓好发展党员工作，注重发展医疗专家、学科带头人、优秀青年医务人员入党。
”发展党员是加强公立医院党的建设的一项重要基础性工作，新发展党员的质量直接影响着党的凝聚力和战斗力。
公立医院的高知识群体主要是指具有研究生以上学历或副高级以上职称的专任教师，他们是医院人才队伍的核心力量，是教学科研和改革发展的骨干力量，在医学、教学、科研、管理等领域发挥着“排头兵”作用。
因此，加强和改进公立医院高知群体的党员发展工作是贯彻落实党的十九大精神的有力抓手，保持党的先进性、扩大党的影响力的必然要求；是激发公立医院基层组织活力、夯实组织基础，增强医院核心竞争力，推进医院“双一流”建设的关键；也是及时把握高知群体思想动向，发挥高知人才的影响力，充分发挥医院党支部和党员在医、教、研、管过程中的战斗堡垒和先锋模范作用，是医院党建工作的重中之重。
在高知群体中发展党员工作的调查与思考
在高知群体中发展党员工作的调查与思考六十研究所是以科研为主体的军工企业，人才济济，每年引进博士生、硕士生及本科生近百名，科研人员占员工总数的38％。
为了加快推进党的人才战略，我们在知识分子基础上进行细分，把同时期、各领域中具有高知识层次、高文化水平、高专业技能并具有相应创造力和影响力的人才群体定位为高知识群体，重点开展在高知识分子群体的党建工作。
从2005上半年开始，联合科研处进行了专题调研，摸清了在高知识群体中发展党员的基本情况，对目前存在的问题并提出了一些思考。
一、高知识群体的思想状况党的性质和党的执政能力的认识。
对于党的先锋性质，有43．5％人持认同和肯定态度；有23％的人认为党的性质它正向知识型、精英型转变；有36％的人认为党的执政虽存在一些问题，但有很大提升空间；只有7％的人认为水平较低，仍沿用传统的一套，这部分人主要是对治理党内腐败问题感到不太满意。
对党的路线方针政策的认同度。
调查显示：62％的人认同中国处于社会主义初级阶段；接近80％的人相信我国全面建设小康社会的目标一定能够实现，但也有少数人的认识比较模糊。
对党的人才政策和自身境况的满意度。
调查显示：高知识群体对党的人才政策总体上是满意的；近90％的人认为中国高知识群体的社会地位自改革开放以来有了提高；超过85％的人认为自己属于新时期改革开放的受益群体。
二、在高知识群体中发展党员工作存在的问题及原因党的十一届三中全会以来，通过各级和基层党组织的努力，知识分子党员在党员总数中所占比例不断提高，党员队伍结构明显改善，但也存在一些问题，必须引起各级党委的高度重视和警觉。
其中突出的问题是：各种势力及思潮同我们党在各个领域对高知识群争夺越来越激烈，而我们党在这一群体中发展党员工作的力度还不大，不能适应新形势加强党的建设、提高党的执政能力的需要。
产生这些问题原因是多方面的，一是由于当今国际形势变化，社会主义的发展遭受重大挫折，使得部分高知识群体人士对社会主义产生疑虑和困惑。
高职院校党员发展中的问题及对策
近年来高等职业教育发展快速已成为我国高等教育大力发展的新的办学类型。
尤其是高职学生已经成为我国大学生队伍中一支新的生力军。
目前，学术界对普通高校学生党建研究较多，而针对高职院校学生群体的党建工作研究尚少，高职院校学生党建工作研究还处在探索阶段。
实践证明，加强高职院校学生党建工作，特别是学生党员发展工作的研究，能够及时把握学生的思想动态、端正学生的入党动机，对培养高素质的技能型人才、促进高职教育既好又快发展，具有重要的现实意义。
一、高职院校学生党员发展工作存在的主要问题1.学生党建工作队伍力量配备不足高职院校大多组建时间不长、学生就业压力大，为了使培养的学生尽快适应市场的需要，这些职业院校在专业课程设置上注重培养学生的技能和实际操作能力，主要培养技术型人才，没有将学生思想政治教育和学生党建工作放在应有的地位，因而在高职院校中普遍存在“重实用、轻思想，重技术、轻党建”的现象。
高职院校一般由原来的中专学校合并升格而来，人手紧、工作任务重，从事学生党建工作的专职人员更是严重缺乏。
基层党务工作者一般都是“双肩挑”干部，繁重的教学、科研、实验以及师资进修等任务使他们没有多少精力去从事学生党建工作。
因此，他们在对学生党员的发展过程中缺乏深入联系，更谈不上对学生的全面了解。
由于高职院校的学生党建工作的不够重视和学生党建工作队伍的力量薄弱，造成高职院校学生党建工作局面打不开，学生党员发展工作流于形式、走过场。
2.党员培养考察时间不够，工作流于表面高职教育具有以“就业为导向、素质为核心、技能为基础”的办学特色，学制一般是三年，学生有相当长的一段时间要去企业参加实训实习，特别是许多高职院校实施“２＋１”的培养模式，使得学生在校学习的时间只有两年，有一年时间要去企业或公司进行顶岗实习。
按照《中国共产党发展党员工作细则（试行）》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的要求，高职学生从进校起向党组织递交入党申请书到被批准为预备党员至少需要一年半的时间，一般是两年时间。
高职院校学生党员发展工作中存在的问题及对策
高职院校学生党员发展工作中存在的问题及对策摘要：通过例举实例分析在高职院校学生党员发展工作中存在的主要问题，科学分析：高职院校学生党员比例还很低；高职院校 3年学制局限了学生党员发展工作；当前大学生在一定程度上存在理想信念危机等影响高职院校学生党员发展质量的主要因素。
提出改进和完善在高职院校学生党员发展工作的对策。
关键词：高职学生党员发展问题对策截至2009年底，中国共产党党员总数为7799.5万名，具有大专以上学历的党员2787.3万名，占党员总数的35．7％；学生党员226．9万名（主要是在校大学生）。
那么如何做好高校学生党员发展工作,就具有其特殊的战略和现实意义。
笔者在多年从事高职大学生思想政治教育工作的实践中，尝试从当前高职院校学生党员发展工作中存在的问题切入，探讨高职院校学生党员发展工作的对策。
一、实例引入在笔者所在学校的学生党员发展中曾经有这么一个典型案例，这位同学入学时是以全专业前十名的成绩被录取的，进校后成绩优异，大二时已通过了三分之二的专升本考试科目。
尽管该同学不太关心集体，群众关系一般，系党支部还是将其确定为发展对象，并在大三上学期将其发展为预备党员。
然而，大三下学期该同学即到签约单位顶岗实习，直到毕业前夕该同学被用人单位退回学校，原因是该同学不服从单位的岗位调配，对同事出言不逊。
可是当这位同学回到学校找到学生管理部门，首先抱怨的是单位不给他参加自学考试开绿灯，让他和其他职工一样上三班倒的夜班，且不批准他请假复习考试。
经过老师一个多小时的引导，他才终于认识到作为学生和作为一名企业职工不同的社会角色具有不同的社会责任，当个人意愿与工作职责发生冲突时，应当如何做出取舍？进而思考是企业的要求过分？还是个人的要求非分？但令我无言以对的是他此番来找学生管理部门领导是要反映对系学生支部书记的不满，原因是系上在评“十好学生”时没有推荐成绩排名第一的他，而推荐了成绩低于他零点几分排名第二的同学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高知群体党员发展工作面临的主要问题与对策【摘要】高知群体党员是知识分子中的精英，他们对发展先进生产力和先进文化，推动经济社会发展，促进社会和谐，起到非常重要的作用。
在高知识群体中发展党员工作是党的十六大报告提出一个重要课题，也是高校当前发展党员工作面临的一项艰巨而重要的课题。
【关键词】高知群体；党建工作；问题；对策
一、高知群体党员发展工作面临的主要问题
1.部分高知群体教师有加入党组织的积极愿望，但由于对入党程序和党内活动形式不了解，认为加入党组织后，开会多、学习多、交党费多等，特别是开会和各种政治学习占用一定的时间，党组织活动内容和形式也较枯燥，平时教学、科研任务繁重，没有时间写思想汇报，没有时间参加党组织开展的思想教育活动而犹豫不决。
2.在高知识群体发展党员工作方式方法较单一，各基层党组织缺乏开展这项工作的积极性和主动性。
基层党组织对社会主义市场经济条件下发展党员工作面临的新情况新问题研究不够，探讨不够，对新时期的党员标准把握不准，对写了入党申请书的积极分子不是及时地进行教育和培养，而是“坐等上门”“坐等成熟”；有的思想观念陈旧，对要求入党的高知识群体人员有些求全责备。
3.思想引导相对滞后。
一些基层党组织由于对高知识群体，特别是中、青年知识分子的思想引导跟不上，对在高知识群体中发展党员的重要性、紧迫感认识不足，以致出现党建工作“随带抓”的
现象。
二、高知群体党员发展工作的对策
1.加强宣传教育。
做好高知群体党员发展工作，最重要的是以宣传、教育工作为主要手段，积极主动地做好争取和引导工作，把高知群体吸引和凝聚到党的周围。
要针对高知群体的思想实际，有目的地对他们进行宣传和教育工作，使他们正确认识党、了解党，进而向党组织靠拢。
要针对高知群体的特点，明确宣传教育的责任主体，主动与高知群体中的党外人士谈心交友。
①组织学习，开展活动。
重点联系高知人才组织学习党的十七届四中全会精神、先进性教育活动中涌现的优秀共产党员先进事迹报告、共建科技合作和政治思想教育基地、赴革命圣地学习考察、开展特色活动，吸引高知群体参与活动等各种引导措施，增强党组织在高知群体中的影响力和向心力。
②建立培养高知入党积极分子与各级后备干部相结合、与科技队伍人才建设相结合的制度；建立重大政治活动、经济决策邀请高知参与制度等，使专业教育和思想政治教育有机结合，充分发挥高知群体在学校发展中的重要支点作用，激发他们的干劲，增强他们的主人翁意识，也进一步坚定高知群体入党的信心。
2.改进方式方法
①丰富宣传教育的形式，增强培养教育的实效。
做好在高知识群体中发展党员工作，要明确目标任务做好宣传和教育工作。
各级党组织针对他们的思想实际，积极主动地做好争取和引导工作，使
他们正确认识党、了解党，要明确宣传教育的责任主体，主动与他们交朋友，谈心交心，切实掌握他们对党的态度和认知程度，进而把他们吸引和凝聚到党的周围。
②转变工作作风，改进方式方法。
做好高知识群体发展党员工作，各级党组织要转变工作作风，改进方式方法，变被动等待为主动培养；同时结合工作实际，在坚持标准要求、履行基本程序的前提下，创新培养模式，改进发展党员工作程序和手续，做到既坚持标准、坚持原则，又尽量删繁就简，提高工作效率；同时改革和创新组织生活内容和方式，积极邀请党外高知识群体参与基层党组织的活动；对新到校工作的党外中青年教师，党总支、直属党支部派党总支委员、直属党支部委员与其谈话，切实关心他们的工作、思想和生活，并力所能及的帮助他们解决实际困难，通过积极引导使他们向党组织靠拢。
③做好谈心谈话和培养工作。
根据《党员干部联系工作制度》要求，各级党组织深入基层、善于发现、确定目标、主动联系，做好党员领导干部谈心谈话时间、地点、对象的工作安排，同时做好追踪工作，确保谈心谈话工作落到实处。
④突出重点，增强实效。
既要突出重点领域、突出重点对象、力争发展一个、影响一片、带动一批的效果。
应该在教职工中“高知群体”的党员发展方面探索走出自己的新路，要把高知群体教师的发展工作列入各级党组织工作重点。
对非党员高知群体教师，按照其入党意愿的程度进行划分，有针对性地开展工作。
针对高知群体社会地位高、业务能力强、荣誉感强等状况，在选派高知入党培养人时，特别注重选派那些与其地位、能力水平相称的党员做他们的入党培养人和介绍人，充分发挥资深党员的“传、帮、带”作用；建立老党员与高知群体入党积极分子“一对一，结对子”制度，言传身教，多做细致的思想政治工作，关心高知的业务进步、职称晋升、家庭困难，关注高知本人自身出现思想变故造成的影响。
参考文献：
[1]马磊，邹功江，那宇辉，古银华. 浅谈新形势下高校高知群体党建工作[j]. 成都理工大学学报（社会科学版），2008（4） .
[2]田飒，刘黎.关于加强高校高知群体党建工作的调查分析[j].成都电子机械高等专科学校学报，2007（2） .
[3]傅茂松. 关于加强高校高知群体党建工作的探析[j].安徽
农业大学学报（社会科学版）. 2012（4）.。