辽宋西夏金的并立[华东版华师版
二、填空 1、1140年，岳飞在 郾 城 大败金将的 主力骑兵 。
2、1127年，赵 构 在应天府称帝，他就是 宋高宗， 后定都 临 安（今 浙江杭州），这就是南宋的开始。
3、以“莫须有”罪名诬陷岳飞的奸臣秦是 桧 。
28
猜民族：你能猜出下图中人物各自的民族与身份吗？
宋人
契丹人 西夏人
女真人
（官僚）
6
五代 十国
7
辽和北宋
8
（一）、北宋和辽朝的建立
辽朝你统知治道者这在是其我管国辖古 地区代实哪行个什民么族政的策人进吗?
行这统个治民？族的哪个杰 从出这领一袖政在策什你么可时以候看 出么统辽 样一朝 的各统 企部治图,者？建有(立共着政2分什权)?
１、辽
猜猜他是谁？
他他刚谁采刚能取当告了上诉什皇我么帝们办时他法常是来常解 忧决心怎了忡么自忡当己，上担你皇心知帝的道？问他题在？ 担心什么吗？
29
第四回合结束
30
辽（契丹）
A
中京
西③夏 B ①
兴庆
东京
C
北宋
②
辽、宋、西夏并立地图
15
第二回合结束
16
南宋和金的对峙
17
： （一）金的建立
1115 女真 完颜阿骨打 上京 女真猎人
元91东昊女6京真完9上突颜60京厥阿骨1打1北匈1京奴5 赵构
18
南宋
19
（二）南宋建立
1127年，赵构在 应天称帝，后定 都临安，历史上 称南宋，赵构就 是宋 高宗。
女真骑24 兵
（一）
③元昊（党项族） 西夏
①耶律阿保机（契 丹族）
辽
（宋夏和议）
北宋
（澶渊之盟）
（二）
（完颜阿骨打，女真族，灭辽、北宋）
金
绍
岳飞抗金
兴
堰城大捷
和 议
南宋
②赵匡胤
（赵构继位，偏安江南）
1、偷吃（契）了鸡（机），就要溜（916）了（辽）． 2、北宋的酒漏了（960）
3、女（女真）强盗要要要我（1115）打（完颜阿 骨打）劫金（金）库．
南宋政权建立之初，投降派就左右着政局，高宗既怕 败，又怕胜。败了，会为金所灭；胜了，徽宗、钦宗回来， 抗金力量和人民武装的发展，都不利于自已的统治。因此， 高宗始终主张投降。只有在被金逼得走投无路时，才会用 抵抗派抵挡一阵。
23
宋金之间的战争是属于侵略和反侵略性质的 战争吗？
宋金之间的战争性质，同宋与辽、西夏战争 一样，都只是中华民族大家庭内部的兄弟之争， 决不是侵略和反侵略的战争。就其正义性而言， 当时的金政权是以劫掠和扩大势力为目的而发动 战争，是非正义的；南宋军民的抗金斗争是正义 的。
杭州六合塔 20
《满江红》
此诗何人所写？
他未雪何耻？他最终能雪 耻解恨吗？
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬
望眼、仰天长啸，壮怀激烈，三十功名 尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了 少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？
驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏
肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧
山河，朝天阙。
中国历史
七年级（下）
姚家巷中学 费宏泰
1
第７课
辽、宋、西夏、 金并立
3
一、辽、北宋、西夏的并立
辽与北宋的关系 北宋与西夏的关系
二、南宋与金的对峙
金与南宋的建立 宋金对峙
4
历史大擂台
5
赛前准备：
1、辽、宋、西夏是如何建立的？ 2、北宋与辽、西夏的和战是如何形成 的？ 3、南宋与金的是如何建立的？ 4、南宋和金的和战是如何形成的？ ５、岳飞抗金的事迹。
25
第三回合结束
26
练一练
一、选择
认识历史
1．1115年，建立金的是
A．阿保机
B．阿骨打
C．元昊
D．耶律德光
2．宋金对峙局面形成的标志是
A．堰城大捷 B．南宋收复建康
C．南宋开始 D．南宋与金达成和议
3、北宋与南宋的关系，类似于：A。西汉与东汉B。西晋与东晋
C。东魏与西魏
D。唐朝与后唐
B
D B
27
２、北宋
时间：916 年； 人物：耶律阿保机；
时间： 960年 人物： 赵匡胤 事件： 陈桥兵变 都城： 东京
政权名：契丹
史称：北宋
（后取燕云十六州，改国号“辽”）
9
北宋建立后，与辽保 持怎样的关系，是战 是和？ 战：北宋两次对辽用兵，
试图夺取幽云地区， 都被辽挫败，只好 采 取防御政策。 和： 澶渊之盟
10
第一回合结束
11
北宋和西夏
12
（一）西夏的建立
1、建立
你时知间道：这1是03什8么年吗？
你人知物道：我元是昊古（代党项族）
哪个都少城数：民兴族庆吗府？ 我谁史的？称开：国西先夏祖是
西 夏 皇 帝
13
西夏与宋关系怎么样？： 时战时和
14
Ａ、Ｂ、Ｃ分别是以上三个
政权的都城，它们的名字分 别地是图什中么①？②③分别是哪个政权？
21
虽然我被奸人害死， 我 我 运 死你的一你 么死 在 ， 后知一次名知不当你，道次战义道瞑心能宋我胜役害是目我告金抗利吗了谁呐大诉怎金是？我以！ 宋 我 么最 在吗什因 的 ， 样大 哪？为 命 我 了 吗？ １、战：郾城大捷
２、和：绍兴和议
22
虽然岳飞牺牲了，但南宋军民的抗金斗争，打击女真贵族 侵犯中原的嚣张气焰，有力牵制了金兵南下，使南宋政府 得以维持江南的半壁江山。 岳飞帮南宋收复失地，为什么宋高宗、秦桧还要害岳飞？
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【初中历史】辽、宋、西夏、金并立ppt1 华东师大版
辽
1005年（澶渊之盟）
北宋
②960年赵匡胤“陈桥兵变”
第7 课
（1115年
辽、宋、西夏、金并立
二、南宋与金对峙
完颜阿骨打，女真族，后灭辽、北宋）
金
岳飞抗金 郾城大捷
绍 兴 和 议
南宋
（1127年赵构继位，偏安江南）
朝代 建立者
辽 西夏
民族
时间
都城
上京
耶律阿保机 契丹族 ９１６年
元昊
党项族 １０３８年 兴庆府
1127年，赵 构建立历史 上的南宋， 定都临安。
宋金对峙
岳飞抗金 郾城大捷
1141年
绍兴和议 政局特点：
南北对峙 相对和平
作用：北方经济恢复，南方经济发展
第7 课
辽、宋、西夏、金并立
一、辽、北宋、西夏并立（三角鼎立、时战时和） ①916年耶律阿保机（契丹族）
③1038年 元昊（党项族）
西夏
（宋夏和议）
第二单元
公元907年 ,唐朝灭亡。
历史进入
第 7课
辽、宋、西夏、金并立
一、辽、北宋、西夏的并立 与和战 二、南宋与金的对峙
一、辽、北宋、西夏的并立 与和战
辽
西 夏
北 宋
你能否从地 图上找出辽、 北宋、西夏三 个并立的政权？
辽、北宋、西夏形势图
1、辽的建立和统治
916年，
耶律阿保机 （契丹族）在
上京称帝，建 立契丹国。后 改国号为辽。 实行“以国制 辽是如何实行统 治契丹，以汉 治的？ 制治汉人”政 策。
上京
北宋是怎样建立 的，你知道吗？
辽朝建立前后 ，内地正处于五代、 十国时期。
P36页
五代指后梁、后唐 、后晋、 后汉、后周。
辽、宋、西夏、金并立ppt1 华东师大版
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
辽、宋、西夏、金并立 PPT课件1 华东师大版
小结 第7课 辽、宋、西夏、金并立
二、南宋与金对峙
（1115年 完颜阿骨打，女真族，后灭辽、北宋）
金
绍 兴
岳飞抗金 郾城大捷
和 议
南宋
（1127年赵构继位，偏安江南）
朝代 建立者 民族 时间 都城
辽
耶律阿保机 契丹族 ９１６年 上京
西夏 元昊
党项族 １０３８年 兴庆府
金 完颜阿骨打 女真族 １１１５年 上京
宋金对峙
岳飞抗金 郾城大捷
1141年 绍兴和议
政局特点： 南北对峙 相对和平 作用：北方经济恢复，南方经济发展
小结 第7课 辽、宋、西夏、金并立
一、辽、北宋、西夏并立（三角鼎立、时战时和）
①916年耶律阿保机（契丹族）
③1038年 元昊（党项族）
西夏
辽
（宋夏和议）
1005年（澶渊之盟）
北宋
②960年赵匡胤“陈桥兵变”
上京称帝，建 立契丹国。后 改国号为辽。
辽实是行如“何以实国行制统 治治的契？丹，以汉 制治汉人”政 策。
说一说
北宋是怎样建立 的，你知道吗？
辽朝建立前后 ，内地正处于五代、 十国时期。
P36页
五代指后梁、后唐 、后晋、 后汉、后周。
北宋的建立和统治
辽
北东京 宋
960年，赵 匡胤发动陈桥兵
变，建立宋朝， 定都东京（今开 封），史称北宋。
•
29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
•
30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的
七年级历史下册2.7《辽、宋、西夏、金并立》课件华东师大版
军事制度
辽朝军事制度以骑兵为主力，采取 兵民合一的制度。契丹男子平时耕 牧射猎，战时人人自备马匹、兵器， 由部落首领召集出征。
辽朝文化与科技
契丹文字
辽朝创造了契丹文字，分为大字和小 字两种，是契丹民族独有的文化符号。
科技成就
辽朝在天文、历法、医学等领域取得了显著 成就。如辽朝天文学家耶律楚材编制了《西 征庚午元历》，是当时最精确的历法之一。
科技的进步
宋朝时期，科技发展达到了巅峰，出现了许多重要的科技 发明，如活字印刷术、指南针、火药等，这些发明对世界 文明的发展产生了深远的影响。
教育的普及
宋朝重视教育，大力发展官学，同时鼓励私人办学，形成 了从中央到地方的教育体系，使得教育得到了普及。
04
西夏历史与文化
西夏建立与发展
1038年，李元昊称帝，建国号 大夏，定都兴庆府（今宁夏银 川），史称西夏。
并立的局面。
这一时期，中国经济发展达到巅 峰，文化艺术也取得了巨大成就。
同时，各民族之间的交流与融合 进一步加强，为元朝的统一奠定
了基础。
政权并立形势
辽国
西夏
北宋
契丹族耶律阿保机建立， 占据中国北方地区，与
北宋长期对峙。
党项族李元昊建立，位于 西北地区，与北宋、辽国 均有战争与和平交往。
赵匡胤发动陈桥兵变建立北 宋，定都汴京（今河南开封
七年级历史下册2.7 《辽、宋、西夏、金 并立》课件华东师大
版
目录
• 辽、宋、西夏、金并立概述 • 辽朝历史与文化 • 宋朝历史与文化 • 西夏历史与文化 • 金朝历史与文化 • 辽、宋、西夏、金并立时期的影响与意义
01
辽、宋、西夏、金并立概 述
时期背景
五代十国后期，契丹族建立辽国， 党项族建立西夏，汉族建立北宋， 女真族建立金国，形成多个政权
辽朝军事制度以骑兵为主力，采取 兵民合一的制度。契丹男子平时耕 牧射猎，战时人人自备马匹、兵器， 由部落首领召集出征。
辽朝文化与科技
契丹文字
辽朝创造了契丹文字，分为大字和小 字两种，是契丹民族独有的文化符号。
科技成就
辽朝在天文、历法、医学等领域取得了显著 成就。如辽朝天文学家耶律楚材编制了《西 征庚午元历》，是当时最精确的历法之一。
科技的进步
宋朝时期，科技发展达到了巅峰，出现了许多重要的科技 发明，如活字印刷术、指南针、火药等，这些发明对世界 文明的发展产生了深远的影响。
教育的普及
宋朝重视教育，大力发展官学，同时鼓励私人办学，形成 了从中央到地方的教育体系，使得教育得到了普及。
04
西夏历史与文化
西夏建立与发展
1038年，李元昊称帝，建国号 大夏，定都兴庆府（今宁夏银 川），史称西夏。
并立的局面。
这一时期，中国经济发展达到巅 峰，文化艺术也取得了巨大成就。
同时，各民族之间的交流与融合 进一步加强，为元朝的统一奠定
了基础。
政权并立形势
辽国
西夏
北宋
契丹族耶律阿保机建立， 占据中国北方地区，与
北宋长期对峙。
党项族李元昊建立，位于 西北地区，与北宋、辽国 均有战争与和平交往。
赵匡胤发动陈桥兵变建立北 宋，定都汴京（今河南开封
七年级历史下册2.7 《辽、宋、西夏、金 并立》课件华东师大
版
目录
• 辽、宋、西夏、金并立概述 • 辽朝历史与文化 • 宋朝历史与文化 • 西夏历史与文化 • 金朝历史与文化 • 辽、宋、西夏、金并立时期的影响与意义
01
辽、宋、西夏、金并立概 述
时期背景
五代十国后期，契丹族建立辽国， 党项族建立西夏，汉族建立北宋， 女真族建立金国，形成多个政权
《辽、宋、西夏、金并立》课件_华东师大版_(1) 2
⑵这句话表达了人们怎样的感情？
6、自古以来，中原王朝与边疆少数民族的关系有“战”也有“和”，其中“和” 是主流。据此回答问题： ⑴揭开与中原政权冲突序幕的事件是（ ） A、契丹人南下，对中原进行掠夺 B、辽占领幽云十六州 C、辽军攻打澶州城 D、北宋建立后几次北伐 ⑵澶渊之盟指的是（ ） A、北宋与西夏的盟约 B、北宋与辽的盟约 C、南宋与金的盟约 D、南宋与西夏的盟约 7、你要探寻契丹族的发源地，应该到下列哪一地区（ ） A、黄河上游 B、辽河上游 C、长江上游 D、淮河上游 8、1038年，西夏政权建立。 ⑴西夏位于宋的哪个方向（ 0 A、东北 B、西北 C、东南 D、西南 ⑵建立西夏政权的少数民族是（ ） A、契丹族 B、匈奴族 C、鲜卑族 D、党项族 ⑶建立西夏的少数民族生活在下列哪一地区（ ） A、辽河上游 B、黑龙江、松花江一带 C、黄河上游 D、今天甘肃、宁夏一带 9、杨家将的故事家喻户晓，历史上流传的杨家将故事发生在（ ） A、西夏与宋战争期间 B、辽与北宋战争期间 C、西夏与辽战争期间 D、北宋与金战争期间
986年，宋太宗以辽圣宗年幼登基、国内政局不 稳为可乘之机，再次兵分三路发动北伐。宋东路军 惨败，西路军潘美和杨业被迫撤军，杨业断后，在 陈家谷陷入重围，被辽军大将萧达凛生擒，绝食三 日而死。
历史上的杨家将 小说戏曲当中的佘太君、杨宗保、 穆桂英都是虚构人物，北宋朝廷重文轻 武，不允许武将做大。历史上的杨家将 只有第一代的杨业、第二代杨业的长子 杨延昭、第三代孙杨文广。他们在抗击 辽国和西夏的战争中立下战功，倍受宋 朝百姓敬重。
西夏的建立
辽
西 夏 北
1038年，元昊 （党项族）不 愿再周旋与宋 辽之间，自立 为皇帝，国号 大夏，建都兴 庆，史称西夏。
宋
《辽、宋、西夏、金的并立》课件
1044年达成和议，双方在交 界地带设置贸易市场，互通有 无，维持了长时期的和平关系。
辽（契丹 ）
（916～1125 ）
西夏 兴庆
（1038～1127）
上京 澶州
东京
北宋
（960～1127）
辽、宋、西夏并立地图
南宋和金的பைடு நூலகம்峙
女真兴起
“白山黑水”
长白山
女真猎人像
居住黑龙江流域的黑水靺鞨 五代时期开始称女真
妫州（今河北怀来）
儒州（今北京延庆）
武州（今河北宣化）
蔚州（今河北蔚县）
云州（今山西大同）
应州（今山西应县）
寰州（今山西朔州东）
辽太宗耶律德光
朔州（今山西朔州）
960年
赵匡胤
陈桥兵变
建立北宋 定都东京
宋太祖
杯酒释兵权
宋太祖即位后不出半年，就有两个节度使起兵反对宋朝。宋太祖亲自出 征，费了很大劲儿，才把他们平定。为了防止出现分裂割据的局面，加强中 央集权统治，以高官厚禄为条件，解除将领们的兵权。陆续消灭了各地的割 据政权，基本上结束了唐末以来的藩[fān]镇割据局面。
第6课 辽、宋、西夏、金的并 立
辽.北宋.西夏.金.南宋政权表
契丹 汉族
916年 960年
耶律阿 保机
赵匡胤
党项 女真 汉族
1038年 1115年 1127年
元昊
完颜阿 骨打
赵构
上京 东京 兴庆 会宁 临安
辽、北宋、西夏的建立
辽（契丹）
（916—1125）
西夏
（1038—1127年）
北宋
（960—1127年）
辽、宋、西夏并立地图
916年
耶律阿保机统一契丹
辽（契丹 ）
（916～1125 ）
西夏 兴庆
（1038～1127）
上京 澶州
东京
北宋
（960～1127）
辽、宋、西夏并立地图
南宋和金的பைடு நூலகம்峙
女真兴起
“白山黑水”
长白山
女真猎人像
居住黑龙江流域的黑水靺鞨 五代时期开始称女真
妫州（今河北怀来）
儒州（今北京延庆）
武州（今河北宣化）
蔚州（今河北蔚县）
云州（今山西大同）
应州（今山西应县）
寰州（今山西朔州东）
辽太宗耶律德光
朔州（今山西朔州）
960年
赵匡胤
陈桥兵变
建立北宋 定都东京
宋太祖
杯酒释兵权
宋太祖即位后不出半年，就有两个节度使起兵反对宋朝。宋太祖亲自出 征，费了很大劲儿，才把他们平定。为了防止出现分裂割据的局面，加强中 央集权统治，以高官厚禄为条件，解除将领们的兵权。陆续消灭了各地的割 据政权，基本上结束了唐末以来的藩[fān]镇割据局面。
第6课 辽、宋、西夏、金的并 立
辽.北宋.西夏.金.南宋政权表
契丹 汉族
916年 960年
耶律阿 保机
赵匡胤
党项 女真 汉族
1038年 1115年 1127年
元昊
完颜阿 骨打
赵构
上京 东京 兴庆 会宁 临安
辽、北宋、西夏的建立
辽（契丹）
（916—1125）
西夏
（1038—1127年）
北宋
（960—1127年）
辽、宋、西夏并立地图
916年
耶律阿保机统一契丹
第8课辽宋西夏金的并立华东师大版
第8课辽宋西夏金的并立华东师大版第8课辽宋西夏金的并立华东师大版谈谈对本课的教学思路，首先是学情分析：经过一个学期的历史课学习，七年级的学生已具备了初步的历史信息的获取分析能力，通过对书本知识的介绍，了解掌握重要史实，形成初步的价值判断。
学生对本课的中的人物岳飞较为熟悉，是本课教学的兴趣和感知基础，在教学过程中可以充分发挥学生的主体性，以课堂活动和问题探究的方式组织教学。
在民族关系的认识上，学生的感性认识大于理性认识，对古代各民族之间的和战以及不同文化之间的暴力冲撞和和平交流的认识相对肤浅，需要正确的引导，形成正确的情感态度和价值判断。
本课属于第二单元宋元时期，这个时期是民族关系发展与经济重心南移为主题，从本课的内容来看，五代十国以后，中国进入民族政权并立的时代。
北宋与辽、西夏和南宋与金之间既有对立和斗争，也有共同发展、友好往来和相互学习。
在相互交往中，辽、西夏、金接受中原先进文明，中华民族进一步融合。
本课的学习要求：知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安这一时期政权更迭和战乱频繁，但仍然体现农耕文化与游牧文化在碰撞中逐渐融合，民族融合是这一时期历史发展的主旋律。
能力目标：通过对本课的学习，培养学生的识记能力和正确评价历史人物和历史事件的能力，把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络。
情感态度价值观通过学习民族战争，对战争性质形成正确认识，不能用异族、侵略的说法，只能从正义和非正义的角度来分析。
树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而正确看待少数民族在历史上做出的贡献。
在教学目标和教材内容的指引下，结合学生知识储备，我拟定了如下的教学重点和教学难点：重点：辽、西夏与北宋的对峙，金的崛起和与南宋的对峙难点：正确认识北宋与辽、西夏的关系，认识到中华民族大融合的历史必然。
如何客观的看待岳飞抗金和那个时代的民族战争。