大学生就业与创业教育-第十一单元大学生创业——梦想开始的地方
创新创业心得体会(5篇)
创新创业心得体会(5篇)当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是作者给大家整理的5篇创新创业心得体会，希望可以启发您对于创新创业课心得体会的写作思路。
创新创业心得体会篇一20XX-20XX学年一学期很幸运也很荣幸能成为创新创业训练营中的一员。
其实创业的想法我一直都有，但是总觉得那仅仅是内心的一个想法，很难实现甚至于很难与他人谈及。
直到加入了创业训练营，在这里，志同道合的大家聚在一起，可以畅所欲言，大谈心中的创业梦想，同时能得到正规的指导和引导，达到共同进步的目的。
网路课程是我认为较为重要的一环，因为我们大家毕竟还是学生，课余的时间虽然有但是并不那么的统一，所以网络课程的开展是必要且有实效的。
我们可以根据自己的实际情况进行网络课程的学习，一来时间和地点比较自由，二来我们创业素养的培养也不会落下。
而且在网络课程上上课的老师是我们平时接触不到的老师，听他上课就觉得自己是在和一个有着全新思维的人交谈，极大地丰富了创业知识。
网路课程的后台记录也能很好地反映自己的学习情况以及和他人的差距，我觉得这样更能激发学习的兴趣。
总之，我认为网络课程的学习模式非常的好！创新创业心得体会篇二总的来说，这也是我一次做创新创业。
所以在一次接触到听到“创新创业”的时候也是有很多的困惑。
因为一听到“大学生创新创业计划”以为是与就业方面有关的。
其实这是一种误读，学校里面的“创新创业”说得不那么神秘一点其实就是做课题。
与大家所做的暑期社会实践有很多相似之处，但是创新创业相对来说更加学术和专业一点点，形势更加多样化，可以做成实践的形式，也可以是理论的形式。
俗话说“不打无准备之战”，要做项目，须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。
做创新创业，非常重要的一点就是选题。
选择自己比较感兴趣的课题或者是与专业相关的课题，关键在于新颖，创新，或者也可以是借鉴别人做过的课题，但有一点须注意的就是，不是按部就班，而是须突出自己课题的创新之处，从新的切入，也就是所谓的旧瓶装新酒。
寻找创业机会实践教学(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，创业已经成为越来越多人的选择。
然而，如何寻找适合自己的创业机会，成为了一个亟待解决的问题。
本文将从实践教学的角度，探讨如何寻找创业机会，为有志于创业的人提供一些有益的启示。
二、实践教学的重要性1. 提高创业意识实践教学有助于创业者了解市场需求、掌握行业动态，从而提高创业意识。
通过实践活动，创业者可以亲身体验创业过程，了解创业的艰辛与快乐，从而坚定创业信念。
2. 培养创业能力实践教学可以帮助创业者提升自己的综合素质，包括市场调研、团队协作、项目管理、创新能力等。
这些能力对于创业成功至关重要。
3. 拓展人脉资源在实践教学中，创业者可以结识志同道合的朋友，拓展人脉资源。
人脉资源对于创业项目的推广、融资等方面具有重要意义。
三、寻找创业机会的实践教学方法1. 市场调研（1）确定调研方向：创业者应根据自身兴趣和优势，选择具有市场潜力的行业或领域进行调研。
（2）收集资料：通过互联网、书籍、行业报告等途径，收集相关行业和领域的市场信息。
（3）分析数据：对收集到的数据进行分析，了解市场需求、竞争状况、发展趋势等。
（4）撰写调研报告：将调研结果整理成报告，为创业项目提供依据。
2. 行业分析（1）了解行业背景：研究目标行业的起源、发展历程、现状和未来趋势。
（2）分析行业竞争格局：了解行业内的主要竞争对手，分析其优势和劣势。
（3）识别行业痛点：关注行业存在的问题和痛点，寻找切入点。
（4）评估行业机会：根据行业现状和发展趋势，评估行业机会的大小。
3. 创业项目策划（1）确定创业方向：根据市场调研和行业分析结果，确定创业项目方向。
（2）制定创业计划：明确创业项目的目标、实施步骤、预期收益等。
（3）编写商业计划书：将创业计划以书面形式呈现，为项目融资和实施提供依据。
（4）评估创业项目：对创业项目进行可行性分析，确保项目具有可行性。
4. 团队建设（1）确定团队成员：根据创业项目需求，选择具备相关技能和经验的团队成员。
大学生创新创业教程课件：创业与创业政策
可行的概念。生意概念不怕旧，最重 要的是可行，有长久性、可以继续开 发、扩展的事业才行， 这就需要有 可行的概念了。很多人没有这个概念 就去创业，人云亦云，别人说好就去 创业，结果到头来一无是处。商业模 式是企业价值原理，用于描述企业如 何创造价值、传递价值和获取价值的 基本原理，是评判企业价值性、可于培养大学生的创新精神 创业的本质是创新，而创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。目前，我国技术创新总体水平不高，市场开发还 不够充分，在国际分工中优势不大。要改变这种被动状态，就要发展创业型经济，而发展创业型经济的根本，取决于拥有创新 创业人才的状况。青年大学生作为最具活力的群体，是社会未来的精英，如果失去了创造的冲动和欲望，那么国家最终将失去 发展的动力。大学生的创业活动，有利于培养其勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各 业的创新型人才，是我国实现发展创业型经济的最重要的途径，为创业型经济的发展提供根本性支撑。
了解学生创业就业政策旨在激发青年创业活力，缓解就业压力， 通过提供资金扶持、税收优惠、创业培训、导师指导及服务平 台搭建等措施，助力大学生将创新成果转化为市场应用，促进 其快速成长为企业家，同时优化创业环境，为经济社会发展注 入新动力。
基层就业政策一：基层服务项目
鼓励高校毕业生到基层就业，继续组织实施“三支一扶”计划、农村教师特岗计划、大 学生志愿服务西部计划等基层服务项目，合理确定项目规模。对于初创企业来说，现金 流是企业存活与否的决定性要素之一，要建立良好的现金流，至少需要理清以下四个基 本逻辑问题。
自主创业政策二：减免有关行 政事业性收费
毕业2年以内的高校毕业生从事个体经营的（除国家限制的 行业外），自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免 收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。
创新创业报告1000字大学生范文(5篇)
创新创业报告1000字大学生范文(5篇)第一篇: 创新创业报告1000字大学生天津体育学院运动与文化艺术学院是20__年经国家教育部批准成立的独立学院，是以培养我国急需的文化艺术与传媒类人才为主要办学定位的普通本科高等学校。
学校目前本科招生专业17个，在校生4800余人。
学校下设七院一部：音乐学院、舞蹈学院、视觉艺术学院、戏剧学院、影视学院、播音主持艺术学院、文化与管理学院和基础教学部，主要培养应用型、复合型、原创型的专业人才。
一、整体情况(一)以“天艺巨星众创空间”为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作学校以“天艺巨星众创空间”(以下简称：众创空间)为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作。
经天津市教委认定，我校的“众创空间”拥有建筑面积6500平米，注册公司66家。
“众创空间”运营团队人数20。
创新创业团队的大多数人都是文化创意产业各领域里的专家、教授、创业导师和管理精英，具有较强的创业孵化专业能力。
众创空间充分利用创业导师特点，对各具特色的五个公司创业群，开展了大量的创业讲座、项目顾问、专题辅导、跟踪指导等多种形式的创业孵化工作。
目前，“众创空间”运转情况良好，各项业务及日常管理都在有条不紊的进行中。
在前期硬件和制度建设等已基本完成的基础上，目前正着力开展项目的深入论证、推进、融资，并加大融资机构和企业的介入与合作，有望获得项目的扎实进展和成功的创业经验。
以此来带动学生参与创新创业的热情，并引导整个教育教学工作朝着创新与市场接轨的方向发展。
(二)“众创空间”服务对象情况依托“众创空间”，积极吸纳教师、在校生、毕业生入驻众创空间。
目前为止已吸引入驻的大学生创客275人，创业团队75个，注册企业66个，其中由在校学生成立的公司33个，往届毕业生回校创业成立的公司2个，入驻众创空间的已注册初创企业55个。
入驻众创空间的初创企业实现大学生就业人数75个。
流动工位的使用约20__人次。
(三)开展创新创业教育工作情况学校依托“众创空间”，开展投资路演8次，参加人数约3300人。
大学生创新创业心得体会范文十篇
大学生创新创业心得体会范文十篇创新创业是基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。
接下来是小编为大家整理的大学生创新创业心得体会范文，希望大家喜欢!大学生创新创业心得体会范文1在大二上学期，听说有个创新创业训练营，于是怀着好奇憧憬的心报了名。
尽管起初刚接触，并不懂得他存在的意义,但倒也是每节课都会去听。
整个创业课分为线上线下两个流程。
线上网课刚开始点进去的时候，就看到几句醒目的话：“要么自生自灭，要么轰轰烈烈。
追梦，无所畏惧，让创业变得更加简单。
”人生不就是这样么，如果不能轰轰烈烈，那么只能自生自灭。
澎湃的大浪永不歇止，浪沫在晴空中飞扬散去，后退的浪潮，在岩石隙间迅疾推涌、回旋。
但是，它还要再来，它还要倾全力奔赴这千万年才与它结缘的粗砺岩石。
是呀，追梦，我们无所畏惧。
我想创业的意义也便是如此了吧。
看完创业的第一章后，可能是激发了我的兴趣，于是忍不住往后看了几章，没花了几天的时间，就看完了全部。
整个课程下来，对网红经济的记忆尤为深刻。
随着社会的发展，科技成为重中之重，大数据的时代悄然来临。
这就要求我们要运用数据，运用科技智能去在社会中生存。
从电商到广告，从直播“打赏”到进军影视行业，网红们正凭借自身粉丝形成的巨大流量，实现着多渠道的变现。
网红产生的商业链条和盈利模式逐渐壮大。
只有你有你的个性和特点，你也可以依靠这些来生存。
线下课程中，去跟老师参观创业园，让我有了对未来的追求。
我憧憬自己做自己的老板，我憧憬我也能够成为马云的那样的人才。
我憧憬我能够努力拼搏创造美好未来。
看了一场路演，让我更加相信自己，未来是可以实现。
如今，寒假里和若干个人一起组队参加服创比赛，中途由于自己专业上的冲突和对未来的彷徨，我有想过退出，但会告诉自己我要坚持。
就当作是人生磨练，不管是遇到困难还是阻力，多给自己一次机会，不行，就两次。
8个大学生创业成功案例激励你勇敢追逐梦想
8个大学生创业成功案例激励你勇敢追逐梦想大学生创业，一直是一个备受关注的话题。
创业可以让大学生们锻炼自己的能力，实现自身价值。
在当下社会，越来越多的大学生选择迈出创业的第一步，他们通过自己的努力和智慧，取得了非凡的成就。
下面，我将为你介绍8个大学生创业成功案例，希望能够激励你勇敢追逐梦想。
案例一：王XX，一个大学生创业的榜样。
他在大学期间，将自己独特的设计理念与创新思维融入到家具设计中，最终创办了一家自己的家具设计工作室。
他的作品曾多次获得国内外设计奖项，成为行业内的佼佼者。
案例二：李XX，一个大学生创业的领军人物。
他在大学期间，对电商行业有着浓厚的兴趣，并在校园里开设了一家小型电商平台。
随着时间的推移，他的电商平台逐渐发展壮大，如今成为行业内的知名品牌。
案例三：张XX，一个大学生创业的跨界之星。
他在大学期间热衷于音乐创作，并将音乐和电商结合起来，创办了一家音乐电商公司。
他的公司推出的音乐产品备受欢迎，成为年轻人中的流行元素。
案例四：刘XX，一个大学生创业的奇迹之光。
他在大学期间痴迷于科技创新，并在毕业后创办了一家科技公司。
通过不懈的努力，他开发出了一项引领科技潮流的产品，获得了国内外投资者的青睐。
案例五：赵XX，一个大学生创业的社会企业家。
他在大学期间关注社会问题，并创办了一家社会企业。
他的企业致力于为贫困地区的儿童提供教育资源，得到了社会各界的赞扬和支持。
案例六：陈XX，一个大学生创业的创新先锋。
他在大学期间对人工智能领域有着浓厚的兴趣，毕业后成立了一家人工智能公司。
他的公司研发的产品应用广泛，取得了令人瞩目的成果。
案例七：杨XX，一个大学生创业的互联网先驱。
他在大学期间对互联网行业充满热情，并创办了一家互联网公司。
他的公司开发的APP得到了用户的广泛认可，成为市场上的热门应用。
案例八：刘XX，一个大学生创业的教育家。
他在大学期间对教育领域有着浓厚的兴趣，毕业后创办了一家在线教育公司。
他的公司推出的课程深受学生和家长的喜爱，成为了在线教育行业的翘楚。
创新创业教育 ppt课件
。“我们不停地奔波于各种招聘会，在海量的招聘信息里想要找到一个适合自己的企业却 很难。”在与企业的接触中，小黄了解到企业也存在类似的烦恼。因为缺乏对学生的了解 ，企业仅通过一次招聘会或一次简单的面试签订用人协议，事后却发现招聘来的员工并不 适合这份工作，为此浪费了大量人力物力。于是，他萌发出这样一个想法———办一个不 同寻常的求职网站。（创业项目非常好！找到了切入点。）
14
案例一：
比尔 拉福
第三阶段：政府部门工作 选择：比尔.拉福拿到经济学硕士学位后考取了公务员，在政府部门工作了五年。 评析：经商必须有很强的人际交往能力，要想在商业上获得成功，必须深知处世 规则，善于与人交往，建立诚信合作关系。这种开拓人际关系的能力只有在社会 工作中才能得到提高。 收获：在环境的压迫下比尔.拉福养成了强烈的自我保护意识，由稚嫩的热血青年 成长为一名老成、处世不惊的公务员，并结识了各界人士，建立起一套关系网络， 为后来的发展提供大量的信息和便利条件。
23
在订酒店的项目中，梁建章发现200-300元之间的酒店客房在公务出差人员里很有 市场。在他的提议下，携程和首旅2002年共同投资经济型酒店如家快捷。4人中公认的创 业高手季琦再次被派出去打江山。两年里，季琦住在北京的一个地下室，含辛茹苦地在京 、沪两地开了38家旅馆。正在此时，如家董事会“请走”了季琦，原百安居副总裁孙坚成 为他们心目中理想的CEO.
22
案例二 4个男人的财富密码
这是一个南通人和3个上海人的财富故事。 10年后，这4个男人已是功成名就的亿万富翁：身为红杉资本中国区合伙人的沈南鹏俨然 是中国的“投资教父”，一次又一次把中国企业送上国际资本市场；季琦创办了汉庭连锁， 实现了自己的第三次创业；老将范敏继续执掌携程；最潇洒的是“神童”梁建章，回到美国 读书、休息。 1999年，“做点小生意”的季琦和朋友梁建章一起喝酒，两人商量着也弄个旅游网站做 做。随后，梁建章找到代表德意志银行四处“投钱”的沈南鹏，季琦则软磨硬泡拉来了国企 饭店老总的范敏。4个交大校友一开始就以契约精神，明确各自的股份，根据各自经历定下了 人事架构。 这几乎是一个“绝配”组合：做民企出身的季琦有激情、锐意开拓；来自华尔街的沈南 鹏擅长融资；搞IT咨询的梁建章偏理性，善于把握系统，眼光长远；国企出身的范敏则善于 经营，方方面面的关系都平衡得好。 创业之初，季琦承担着最多重任——直到第二轮450万美元融资到位前，另外3位都还 没真正“下海”。半年后，当携程找到“订酒店、订机票”的赢利模式，4人职务发生了首次 微妙的调整：季琦由CEO转任联席CEO，及至总裁，擅长内部精细管理的梁建章担任惟一 CEO.
大学生就业与创业指导课程教案
大学生就业与创业指导课程教案目录：第一讲合理定位是成功求职的基础第二讲就业政策与信息收集第三讲求职材料撰写第四讲面试指导与模拟面试（实践环节）第五讲就业签约及其权益保护第六讲就业心理调试第七讲如何快速适应职场第八讲创业——通往成功的另一条道路附录：大学生项目管理初识第一讲合理定位是成功求职的基础内容提要认清形势，树立正确的就业观念适合的才是最好的求职过程中要处理好的几个问题一、认清形势，树立正确的就业观念（一）认清当前的就业形势1．高等教育的“精英化”与“大众化”高等教育毛入学率是指高等教育在学人数与适龄人口之比。
适龄人口是指18岁-22岁年龄段的人口数。
15%以下为精英教育阶段；15%－50%为高等教育大众化阶段，50%以上为高等教育普及化阶段。
从2002年开始我国高等教育步入大众化时期，大学生不再被社会全部当作“精英”。
部分省市2010年已超过60%（北京、上海等）2．人才供需矛盾A．从“供给”方来看2011年第三方教育质量评估机构麦可思研究院发布的2011年就业蓝皮书认为，2010届大学毕业生就业率为89.6%。
预计到2012年应届毕业生人数达680万，加上2011年未就业大学生，2012年求职学生将超过750万。
B．从“需求”方来看2010年中国经济增长速度为10.3%，估算2010年新增工作岗位超过1000万个，为每个毕业大学生提供一个岗位绝对是没任何问题的，关键是大家的眼光太集中！主要有以下表现：用人单位对毕业生的要求进一步提高不仅毕业生院校名气、学历情况，而且综合素质；不仅笔试、笔试面试，而且在校表现等；不仅学习成绩，而且身心健康；大学生就业由过去的“卖方市场”走向“买方市场”“人才高消费”现象：研究生抢本科生、本科生抢专科生结构性矛盾越来越突出总体上，供不应求专业结构矛盾地域结构矛盾学历结构矛盾（二）转变与更新就业观念1、树立就业主体意识就业归根结底是大学生自己的事，既不能依赖于学校与政府，也不能指望家长和老师。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
模块二 大学生创业现状和环境分析
❖ 创业环境分析——家庭环 境
家庭的成长环境对于大 学生来说也是非常有影响 力的。
模块三 创业精神与创业能力
❖ 创业精神的内涵 （1）创新意识：创新是 创业精神最重要的主题。 （2）把握机会：把握机 会就是意味着创业者对外 界变化尤其是商业机会的 快速反应。 （3）强烈的欲望：一个 真正的创业者一定有强烈 的欲望。
模块一 大学生创业概述
❖ 大学生创业的劣势 首先，当代大学生大多都是独生子，心理承受能 力较差，抗压能力不足 其次，资金匮乏。 最后，大学生由于刚刚迈入社会，缺乏经验，对 创业盲目乐观，真正操作时却发现困难重重。
模块二 大学生创业现状和环境分析
❖ 我国创业现状
根据中国青少年网络协会联合中国传媒大学 调查统计研究所、中国青年网、中国共青团网等 在北京共同发布《全国大学生创业调研报告》的 报告显示，八成被调查者对创业感兴趣，认为通 过自主创业能够实现自我价值，享受人生自由， 同时认为资金、人脉关系、市场环境是影响创业 的主要因素，希望能够参加创业有关的辅导课程 或相关实践活动。
模块二 大学生创业现状和环境分析
❖ 国家层面 党的十八大报告提出：
“引导劳动者转变就业观 念，鼓励多渠道多形式就 业，促进创业带动就业。”
模块二 大学生创业现状和环境分析
❖ 学校层面 为培养学生的创业意
识，学校纷纷增设创业教 育课程，注重创业课程的 科学化、体系化，同时邀 请创业名企业家来校开办 讲座，举行高校创业论坛 等。
第十一单元 大学生创业——梦想开始的地方
模块一 大学生创业概述
创业是指某个人发现 某种信息、资源、机会或 掌握某种技术，利用或借 用相应的平台或载体，将 其发现的信息、资源、机 会或掌握的技术，以一定 的方式，转化、创造成更 多的财富、价值，并实现 某种追求或目标的过程。
模块一 大学生创业概述
❖ 创业的要素 商机： “第一个做的是天才，第二个做的是庸才，
第三个以后做的便是蠢材。”这是创业的第一要 诀。什么是商机？
资源：资源包括资金、人力以及商业计划。
环境：这个环境包括创业环境和市场环境。
模块一 大学生创业概述
❖ 什么是大学生创业
有学者将大学生创业 定义为“大学生为实现其 自我发展需要，利用其现 有的资源和自身能力，在 经济环境中寻找并把握创 业机会来创建企业，以实 现自我价值、经济价值和 社会价值的过程。”
国家的政策支持是大学生创业的重要催化剂。 （3）文化环境
人们的价值观已经发生了巨大的变化，鼓励 创业、宽容失败的风气已然形成，也获得了越来 越多家庭的认可。
模块二 大学生创业现状和环境分析
❖ 创业环境分析——学校环 境
（1）创业氛围 校园中盛行的校园文化
是一种影响群体意识、群 体观念和群体行为的重要 因素。 （2）创业教育：创业意识的 培养。创业指导。创业实 践活动。
模块二 大学生创业现状和环境分析
❖ 创业者本身 虽然不是要每个人都
去创业，但是身为接受过 专业教育的大学生来说， 应该每个人都具备创业的 意识和想法。
模块二 大学生创业现状和环境分析
❖ 创业环境分析——社会环境 （1）经济环境
社会经济的发展和大学生创业之间有着直接 的联系。经济对创业起着“推”和“拉”的影响。 （2）政府政策
模块三 创业精神与创业能力
❖ 创业精神的特征 （1）积极思考。 （2）执着的追求。 （3）不怕吃苦❖ 创业能力 （1）专业能力 ：专业能力是创业者掌握和运用专
业知识进行专业生产的能力。 （2）经营管理能力：经营管理能力是对人员、资
金的管理能力。 （3）敏锐的市场反应能力：市场反应能力也就是
模块一 大学生创业概述
❖ 大学生创业动机 1.对于高校学生创业的动机，
一种理解是被动创业，也 就是迫于当前严峻的就业 形式。 2. 对财富的追求也确实是一 些高校学生在创业初期的 重要动机。 3.还有很多高校学生，不愿 意朝九晚五的上班，喜欢 寻求自由
模块一 大学生创业概述
❖ 大学生创业的优势 首先，大学生的年龄一般在18-25岁，是思维最 活跃，拼劲最足的时期。 其次，创新意识比其他时候和人群要来得强烈 最后，大学生接受过正规教育，有着较高层次的 技术优势， “用智力换资本”是大学生创业的特 色。
我们所说的商业头脑。 （4）抗挫能力：在创业过程中遇到困难和挫折都
是不可避免的。
总结
❖ 思考与练习
◆请评测基于互联网形成的网 络平台对创业活动可能产 生的影响。
◆请简要说明你对“没有天生 的创业者”这句话的理解。