岗前培训制度
新上岗、转岗人员岗前培训制度(三篇)
新上岗、转岗人员岗前培训制度是为了帮助员工顺利适应新的工作岗位，提升工作效率和能力。
下面是一个新上岗、转岗人员岗前培训制度的示例：1. 岗位介绍培训：- 详细介绍岗位的职责、工作内容和工作目标。
- 解释岗位之间的协作关系和工作流程。
- 给予新员工足够的时间了解并熟悉自己的工作环境和工作内容。
2. 公司文化和价值观培训：- 介绍公司的使命、愿景和核心价值观。
- 培训员工遵守和践行公司的价值观。
- 解释公司的工作准则和规范。
3. 工作流程和操作规范培训：- 详细介绍工作流程和操作规范。
- 指导员工熟悉各种工作流程和操作规范。
- 提供实际操作演示和实践机会。
4. 技能培训：- 根据不同岗位的需求，提供相关的专业技能培训。
- 进行相关的技能考核和评估。
- 给予员工机会参加相关的培训课程和研讨会。
5. 安全培训：- 强调工作场所的安全意识和工作操作中的安全注意事项。
- 解释公司的安全规定和紧急预案。
- 提供相关的安全培训课程和演习。
6. 问题沟通和解决培训：- 指导员工如何有效地进行沟通和解决问题。
- 提供相关的沟通技巧培训和解决问题的方法。
7. 接受反馈和提供反馈的培训：- 培养员工接受来自上级、同事和下级的反馈的心态。
- 教授员工如何给予及时和有效的反馈。
- 提供相关的培训课程和指导。
8. 岗前考核：- 对岗前培训的员工进行考核，以确保其掌握必要的知识和技能。
- 根据考核结果，对培训效果进行评估和改进。
通过上述岗前培训制度，可以帮助新上岗、转岗人员快速适应新的工作环境，减少岗位适应期，并提高员工的工作效率和工作质量。
新上岗、转岗人员岗前培训制度（二）的目的是为了帮助员工快速适应并掌握新工作岗位的技能和知识，提高工作效率和素质。
以下是一个可能的新上岗、转岗人员岗前培训制度的详细内容：1. 岗前培训需求分析：根据员工的岗位需求和职责，确定培训的内容、方式和时长等。
2. 岗位介绍：向员工介绍新岗位的职责和工作内容，让其对岗位有一个整体的了解。
岗前人员培训规章制度范文（五篇）
岗前人员培训规章制度范文目的：为促进管理人员能够全面地了解公司管理体系、管理制度，系统地融入企业文化，满足管理岗位的专业要求，制订本规定。
适用范围：本规定适用于公司各级管理人员。
管理部门：公司人力资源行政部。
一、凡总部管辖管理人员(各单元经理、各级管理人员)都必须实行岗前培训制。
二、本岗前培训是指新聘进管理人员或晋升管理人员在上岗前和在试岗(试用)期，必须接受的培训。
三、培训内容包括但不限于：基本培训和专业内容培训。
基本培训主要内容包括企业文化、规章制度等，由人力资源部安排培训;专业培训主要内容包括专业岗位知识与技能、岗位职责、作业流程等，由用人单位安排培训。
四、本岗前培训期间一律实行导师制。
即培训人员在培训期间都指定一位辅导导师为其在培训期做培训辅导。
辅导导师由其一级以上领导或专业管理者兼任。
五、企业文化和规章制度培训课时为____小时，其中____小时授课，____小时交流、____小时考试，考试结果归档，做为转正考核的依据之一。
由人力资源部组织落实。
六、专业培训时间为3—____个月(与试用或试岗期同步)。
由用人单位和辅导导师共同组织落实，人力资源部跟踪管理。
用人单位和辅导导师须定期(每月不少于两次)为试岗(试用)人员进行专业培训与辅导。
试岗(试用)人员须每月提交试岗(试用)培训报告，经辅导导师和用人单位第一责任人签署意见后，报人力资源部备案归档，做为转正考核的依据之一。
七、管理人员岗前培训结束时，经本人申请，由组织部(人力资源部)组织对其综合考评(内容包括：上对下、下对上、周边、及个人工作方案演示等)。
考评合格后方可办理正式转岗(转正)，并纳入管理者正常考核程序。
八、培训必备基本内容：1、公司简介(对试用期)2、公司经历及简介3、公司发展历程、企业荣誉4、公司组织、公司经营管理构架、管理团队介绍5、公司标识6、公司文化理念：7、员工手册8、管理标准：教育员工热爱工作、会工作、做好工作上级指令，快速落实。
岗前人员培训制度模版（三篇）
岗前人员培训制度模版第一章总则第一条为了提高新员工的整体素质和工作能力，加速其融入公司文化和工作环境，制定本岗前人员培训制度。
第二条本制度适用于公司所有新员工，在入职前进行的培训，目的是帮助新员工快速适应工作，了解公司的理念、规章制度和职业道德准则。
第三条公司将为新员工提供全面的培训方案，包括集中培训和岗位实训等，确保其在岗位上能胜任工作，为公司的发展做出贡献。
第四条本制度内容可根据公司实际情况进行调整和完善，经公司主要领导审定后生效。
第五条本制度的执行由人力资源部负责，各部门协同配合，共同完成新员工培训工作。
第二章培训内容第六条新员工培训包括以下内容：1. 公司概况：介绍公司的背景、发展历程、经营范围和组织架构等，帮助新员工了解公司的基本情况。
2. 公司文化：传达公司的核心价值观和文化氛围，培养新员工感受公司文化并融入其中。
3. 职业道德：介绍职业道德准则和规范，引导新员工树立正确的职业操守和职业道德。
4. 业务知识：根据不同岗位的工作要求，为新员工提供相关的业务知识培训，包括产品知识、业务流程、操作技能等。
5. 规章制度：介绍公司的各项规章制度，包括劳动纪律、考勤制度、保密规定等，确保新员工遵守公司的各项规定。
6. 沟通技巧：培养新员工良好的沟通技巧和团队合作意识，促进员工之间的交流与合作。
7. 安全教育：针对特定岗位的安全风险，进行相关的安全教育，确保员工的人身安全和工作环境的安全。
第三章学习方法第七条新员工在培训期间需要掌握一些学习方法，以提高学习效果和培训效果。
1. 学习计划：新员工应制定合理的学习计划，明确学习目标和学习计划，提高学习的主动性和针对性。
2. 学习笔记：新员工在学习过程中应做好学习笔记，整理和总结学习内容，方便后期回顾和巩固。
3. 学习小组：新员工可以组建学习小组，相互交流学习心得和经验，互相促进学习进步。
4. 实践操作：新员工在学习过程中应进行实践操作，巩固学习内容，并及时纠正自己的学习中的问题。
2024年岗前人员培训规章制度范例（四篇）
2024年岗前人员培训规章制度范例第一章总则第一条岗前培训的目的是确保新进出口员熟悉公司概况及规章制度，以加速新员工适应工作并遵守规定。
第二条所有新入职员工必须参加由本公司组织的岗前培训，具体执行将依据本制度进行。
第三条培训内容涵盖以下领域：1. 公司历史2. 公司业务运作3. 公司组织架构4. 公司管理政策5. 所承担的业务工作及业务知识第四条新员工将接受5至8天的初始培训，每两周进行一次。
第五条人事部门需事先制定培训日程表，记录培训进度，并设定工作技能评估标准。
第二章培训阶段第六条新员工的岗前培训分为三个阶段：1. 公司总部培训2. 主管部门培训3. 实地实习第七条公司总部培训应重点进行以下内容：1. 公司概况2. 参观各部门及未来工作环境3. 介绍岗位特点及跨部门协作方式4. 了解公司产品的性能、包装和价格5. 市场销售分析6. 对同类产品及制造商的了解7. 专业口才培训第八条各部门培训由新员工的直接主管和实地实习负责人负责。
第九条部门培训的重点是实践操作技术，包括：1. 日常工作及可能的临时任务2. 未来工作所需技能和工作方法3. 时间管理和时间规划4. 工作任务完成率5. 综合评估第十条部门培训负责人需具备丰富经验并掌握相关技术，强调与实地实习的紧密配合。
第十一条实地实习是在专业人员指导下进行，指导者应协助受训者完成工作，及时指出改进点和注意事项。
第十二条公司将根据情况对指导培训的人员提供奖金，要求他们追求卓越，顺利完成指导任务。
第十三条应灵活制定并严格执行各阶段的培训计划，以确保达到培训目标。
第三章培训内容第十四条培训内容可由各公司、部门根据自身特点自定，但必须涵盖：1. 基础知识和专业技能2. 规划与流程3. 工作态度与市场信息收集方法第十五条培训应确保新员工掌握基本知识，了解公司结构、目标、政策、经营策略、产品及其特性等，对公司的性质和发展有初步认识。
第十六条对所有新员工进行系统培训，培养他们的时间管理和计划能力，以有效协调工作，按既定流程实现工作目标。
岗前培训教育制度
岗前培训教育制度1.引言随着科技和社会的发展，企业为了适应市场需求和更好地服务客户，需要不断地招聘和培训人才。
岗前培训教育制度是企业为新员工提供的一个教育机制，目的是使新员工快速融入企业文化和工作环境，提高工作能力和素质。
本文将从什么是岗前培训、为什么需要岗前培训、岗前培训的对象和内容、岗前培训的方式和方法、岗前培训的效果等方面进行论述。
2.什么是岗前培训岗前培训是企业为新员工提供的培训机制，旨在使新员工快速适应企业文化、业务和工作环境，提高工作能力和素质。
新员工入职前的知识和能力都是来自于教育和培训，因此岗前培训的重要性不言而喻。
良好的岗前培训能够帮助新员工迅速融入企业文化，加快进入工作状态，提高工作质量和效率。
3.为什么需要岗前培训3.1 适应企业文化企业文化是企业的精神核心，是为员工提供行为准则、工作方法和工作理念的重要指导，新员工需要适应企业文化才能更好地参与企业的各项工作。
岗前培训可以向新员工介绍企业文化和价值观，使其更好地理解企业的业务和工作方式。
3.2 提高工作效率新员工的工作效率低，原因在于缺乏工作经验和企业文化不熟悉。
岗前培训可以为新员工提供工作技能和知识，使其更加熟悉企业业务和工作方式，提高工作效率和工作成果。
3.3 提高工作质量岗前培训能够培养新员工的工作意识和职业素养，使其更加专业、细心和认真，从而提高工作质量。
4.岗前培训的对象和内容4.1 岗前培训的对象岗前培训的对象是新员工，包括社会招聘的员工、实习生、校园招聘的毕业生等。
4.2 岗前培训的内容岗前培训的内容应该包括以下方面：4.2.1 企业文化和组织架构介绍企业的组织架构和企业文化，使新员工更好地了解企业的工作方式和精神文化。
4.2.2 业务知识和技能介绍企业的业务知识和技能，帮助新员工更好地掌握业务知识和技能，以便更好地完成工作任务。
4.2.3 安全生产和职业健康介绍企业的安全生产和职业健康知识，保障员工的人身安全和职业健康。
岗前人员培训规章制度范本(4篇)
岗前人员培训规章制度范本第一章总则一、目的和依据为了规范岗前人员的培训和管理工作，确保其能够适应工作岗位需求，提高工作质量和效率，制定本规章制度。
二、培训范围本规章制度适用于所有新入职未接受过相关培训的岗前人员。
三、培训目标通过培训，使岗前人员掌握相关岗位技能和知识，提高工作能力及综合素质，增强团队合作意识，确保员工的安全和工作质量。
四、培训内容岗前人员的培训内容包括但不限于职业道德规范、工作流程、安全操作规范、组织纪律、应急预案等。
第二章培训管理一、培训计划1. 公司将根据岗位需求制定岗前人员培训计划，并于入职前通知岗前人员。
二、培训组织1. 公司将安排专业的培训师进行岗前人员培训。
2. 培训师应具有相应的资质和经验，并按照培训计划进行培训。
三、培训时间和地点1. 培训时间和地点应提前通知岗前人员，并确保培训的顺利进行。
四、培训考核1. 岗前人员需要通过培训考核才能顺利完成培训。
2. 培训考核内容包括理论知识测试、操作技能考核等。
3. 培训考核成绩将作为岗前人员绩效考核的依据。
第三章培训要求一、培训前准备1. 岗前人员应提前了解所要接受的培训内容，并做好相应的笔记和准备工作。
二、培训期间1. 岗前人员应全程参加培训，并积极参与培训活动。
2. 培训期间，岗前人员应保持良好的学习状态，与培训师保持互动，解决问题，及时反馈。
三、培训后总结1. 培训结束后，岗前人员应及时总结学习成果，并进行知识巩固。
第四章培训效果评估一、培训评估方法1. 培训师将对岗前人员的学习效果进行评估，并记录评估结果。
2. 岗前人员也可以对培训进行反馈和评估，提出改进建议。
二、培训效果评估结果的应用1. 培训效果评估结果将作为岗前人员绩效考核的重要依据。
2. 培训效果评估结果还将用于改进培训内容、方法，提高培训的质量和效果。
第五章违纪处罚一、违纪行为1. 擅自旷课、迟到或早退者，将受到相应的处罚。
2. 未经许可私自退出培训者，将被取消岗前人员资格。
从业人员岗前安全生产教育和培训制度（5篇）
从业人员岗前安全生产教育和培训制度一、培训时间：从业人员上岗前。
二、培训对象：全体从业人员。
三、责任人：本单位法定代表人(主要负责人)四、培训内容：(1)安全生产思想教育，学习各项安全法律法规；(2)熟知本单位安全生产的各项规定、组织机构设置及职能；(3)掌握消防器材的操作、维护方法；(4)熟知本场所各重点部位及其岗位职责；(5)熟练掌握安全生产应急救援预案；(6)参加消防、救灾等安全生产演习、演练；(7)其他与岗们职责相关的安全生产知识。
五、考核：对从业人员进行考核，考核合格方可上岗。
六、要求：本单位安全生产教育和培训情况的纪录至少保存____年。
从业人员岗前安全生产教育和培训制度（2）岗前安全生产教育和培训制度是用于保证从业人员在开始工作之前对安全生产相关知识的全面了解，并掌握必要的安全技能，以确保工作过程中的安全。
以下是一个可能的岗前安全生产教育和培训制度的框架：1. 安全法律法规培训：对从业人员进行安全法律法规培训，包括国家安全生产法律法规、相关标准和规范等。
2. 安全意识教育：向从业人员灌输安全意识和责任意识，加强他们对于安全的重视和关注，以及对自身和他人的安全负责。
3. 安全知识培训：将工作岗位上常见的安全风险和事故案例进行详细讲解，提供必要的安全知识，例如工作场所的危险源、防护措施等。
4. 操作规程培训：根据不同岗位的工作特点，制定相应的工作操作规程，并对从业人员进行培训，确保他们能够正确、安全地操作。
5. 应急救援培训：对从业人员进行相关的应急救援培训，包括火灾逃生、急救知识等，提高他们的应对突发事故能力。
6. 安全设施使用培训：针对工作中使用的特定设备和安全设施，提供相应的使用培训，包括正确使用、维护和保养等。
7. 考核与评估：对经过培训的从业人员进行考核，确保他们能够全面理解和运用安全生产知识和技能。
并定期评估员工对安全生产的理解和实践情况，及时进行补充培训。
8. 教育宣传：通过多种形式的教育宣传活动，加强员工对安全生产的认识和宣传，提高整体安全意识和水平。
岗前培训制度
岗前培训制度岗前培训制度（精选5篇）岗前培训制度篇11.培训目标重点培训“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。
工作中要求了解各种工作职责与程序，娴熟掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。
2.实在要求布置轮转。
护士长要常常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况有何困难，并对其工作进行评议，以求不绝克服缺点，尽快成长。
（1）新护士进院前，必需接受护理部组织的“岗前教育”和服务规范训练。
各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
（2）护士长应结合每个护士订立出实在培训计划。
（3）护士毕业后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，获得护士执业资格证后方可独立完成工作。
（4）参加护理部及所在科室组织的各项业务学习。
（5）新毕业的护士应不绝加强自身素养修养（包含思想素养、业务素养和身体素养）。
（6）工作时，要仪表端庄、态度不冷不热、工作认真、遵守劳动纪律、听从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。
（7）年终时，由个人写好总结，所在科室予以考核并签署看法，经各科及护理部批准后方可转正。
二、毕业后1～5年护士的培训1.培训目标:（1）具有娴熟的基础护理技能。
（2）熟识各专科护理理论、护理要求及护理技术。
（3）掌握各专科治疗仪器（如心电图机、除颤器、起搏器、人工呼吸机、腹膜透析装置、监护仪、输液泵等）的操作方法。
（4）掌握各专科疾病的病情察看要点。
（5）掌握各专科疾病的重要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
（6）巩固和提高英语水平，要求掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简单的专业英语会话。
2.培训方法（1）布置工作计划:以临床护理为主，熟识各岗位工作的职责与程序。
（2）实习基础护理操作:如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。
（3）实习专科护理技术操作项目①护士长有计划地布置护士实习机会，并在操作前组织讲座与示范。
②护士每次操作后要登记考核表，由护士长或教学老师检查完成情况，并签名。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
岗前培训、考试制度
为使企业各级领导和广大职工真正认识到安全生产的重要性，贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全方针，广泛开展安全生产的宣传教育，切实执行建筑业作业人员“先培训，后上岗”的行业准入制度，构建实名制管理、岗前培训、民工学校三位一体管理模式，把岗前培训教育和三级安全教育相结合，特制定本制度：
一、对新进场工人，必须实行岗前培训教育，项目部组织职工到经主管部门审批的自培点学习有关安全生产法规、公司有关安全管理制度、当前安全生产的情况、日常文明礼仪等课程；项目部组织职工学习现场的安全管理规定、在施工过程中必须遵守的安全事项、防火、防毒等知识；班组教育职工学习本工种的安全操作规程、容易发生事故的部位及自身防护要求、伤亡事故发生时要如实汇报及时上报等。
二、组织好岗前培训工作，做好人员登记，做好上课签到记录，培训时间不得少于24小时，做好培训记录，培训率要求达到100%。
三、对特种作业人员要教育其按操作规程作业，并持证上岗，每二年进行复审,持有效证件的可以不参加岗前培训。
任何持失效上岗证的职工不得从事特殊工种作业，并必须通过岗前培训和考试。
四、进行安全生产的经常性教育，通过悬挂五牌一图、书写安全口号、张挂宣传画、采用宣传栏、黑板报等形式进行安全生产宣传教育，普及安全生产知识，并应进行适时安全教育，如季节性安
全教育、节假日加班加点职工的安全教育、突击赶任务情况的安全教育。
五、所有安全教育、文明礼仪教育、健康卫生、法制普及教育、技术交底等各种活动开展情况均应拍照及文字记录并登记归档，在民工学校台帐中体现。
六、文明礼仪教育
1、把文明礼仪教育课程作为民工学校开展活动的第一课。
2、做好文明礼仪、卫生健康的宣传工作，在民工学校教室、职工活动室、食堂等人员较集中处张贴宣传海报。
3、宣传、开展文明宿舍评比活动。
七、项目安全教育
1、新工人三级教育
新工人入场后应建立职工花名册，各种证件（身份证、计生证、上岗证）登记齐全，注明进场时间，在此基础上进行分公司、项目部班组的三级安全教育。
三级安全教育时间为50学时。
经教育考试合格者才准许进入生产岗位，不合格者必须补课、补考，项目碚应保留职工的考试卷，建立职工安全教育登记卡，登记卡内容应填写齐全。
三级安全教育的主要内容：
①分公司进行安全基本知识、法规。
法制教育，内容是：
A、党和国家的安全生产方针、政策；
B、安全生产法规、标准和法制观念；
C．公司的施工过程及安全生产规章制度，安全纪律；
D、公司安全生产形势、历史上发生过的重大事故及应吸取的教训；
E、发生事故后如何抢救伤员、排除、保护现场和及时进行报告。
②项目部进行现场规章制度和遵章守纪教育，内容是：
A、项目部施工特点及施工安全基本知识；
B、项目部安全制度、规定及安全注意事项；
C、机械设备、电气安全及高处作业等安全基本知识；
D、防火、防尘、防爆知识及紧急情况安全处置和疏散知识；
E、防护用品发放标准及防护用具、用品使用的基本知识。
③班组安全生产教育由班组长主持进行，进行本工种岗位安全操作及班组制度、纪律教育，内容是：
A、班组作业特点及安全操作规程；
B、班组安全活动制度及纪律；
C、爱护和正确使用安全防护装置及个人劳动防护用品；
D、本岗位易发生事故的不安全因数及个人劳动防护用品；
E、本岗位作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。
２、定期教育、变工种教育及节后教育
①定期教育是为了使职工的安全意识始终保持较高的平稳状态而采取的如每日班前讲话，
②职工变换工种时,应按要求进行不少于一天的教育。
③节后教育。
一方面是节日（如春节）后的教育，引导职工抛思想转到安全生产上来；另一方面是兄弟企业项目部或本工地现场发生伤亡事故后的“举一反三”教育，用事实来给职工上课。
３、特种作业人员的培训
①特种作业的定义是“对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业”，直接从事特种作业者，称特种作业人员。
②施工现场的特种作业人员一般可分为：电工、焊工、架子工、起重机械操作工、机械车辆驾驶员等。
③从事特种作业的人员，必须经国家规定的地（市）级以上相关部门进行安全教育和技术培训，并经考核取得操作证者，方准独立作业。
一般特种作业人员两年进行一次复审。