幼儿学习英语有什么需要注意的,方法有哪些
如何学好幼儿英语
如何学好幼儿英语一、培养幼儿英语学习的兴趣首先，要培养幼儿对英语学习的兴趣。
幼儿对英语学习的兴趣是学习的第一要素。
家长、老师要通过英语游戏、英语歌曲、英语故事等形式，激发幼儿的学习兴趣，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
其次，要着力培养幼儿的英语学习习惯。
学好英语需要长期坚持不懈的学习，持之以恒的学习习惯对幼儿的英语学习至关重要。
家长和老师要引导幼儿在英语学习中养成良好的学习习惯，比如定期复习英语知识，每天坚持练习英语口语等。
二、学习英语的方法和技巧在幼儿英语学习的过程中，选择适合幼儿的学习方法和技巧是至关重要的。
以下是一些学习英语的方法和技巧：1、多用英语形式化生活幼儿英语学习要注重语言环境的营造。
在日常生活中，家长和老师可以通过英语游戏、英语故事等形式，提供英语语言环境，使幼儿在生活中得到更多的实践机会，提高英语口语能力。
2、利用多媒体技术学习英语多媒体技术可以有效提高幼儿学习英语的兴趣。
家长和老师可以通过多媒体技术，比如英语学习软件、英语听力材料等，使幼儿在娱乐中学习英语，提高学习效果。
3、培养幼儿的英语交流能力英语交流能力是学好英语的关键。
家长和老师可以通过英语角、英语演讲比赛等形式，提高幼儿的英语口语表达和沟通能力，使幼儿能够自信地用英语进行交流。
4、注意适度练笔英语写作是英语学习的重要组成部分。
家长和老师可以通过英语作文等形式，引导幼儿练习写作，提高英语写作能力，让幼儿在写作中深化对英语知识的理解和掌握。
三、制定合理的学习计划制定合理的学习计划对幼儿英语学习至关重要。
学习计划可以帮助幼儿有条理地学习英语，提高学习效果。
以下是一些制定学习计划的建议：1、明确学习目标制定学习计划首先要明确学习目标。
家长和老师应该结合幼儿的实际情况和英语水平，合理确定学习目标，以激励幼儿学习。
2、合理安排学习时间学习计划要合理安排学习时间。
家长和老师应该根据幼儿的日常生活和学习情况，合理安排英语学习时间，确保幼儿有足够的时间学习英语。
如何学好英语幼儿
如何学好英语幼儿首先，要让幼儿学好英语，就要从培养幼儿的兴趣入手。
幼儿的学习是通过玩耍的方式进行的，因此，可以通过游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
例如，可以通过唱英文童谣、教英文儿歌、讲英文故事等方式，激发幼儿学习英语的兴趣，并帮助他们掌握英语的基础知识。
其次，要让幼儿学好英语，就要让他们在真实的环境中接触英语。
可以在家庭中营造一个英语化的氛围，例如使用英语教具、挂英语拼音卡片、给英语绘本等，让幼儿在日常生活中不断接触英语，从而提高他们的听力、口语、阅读和写作能力。
同时，还可以参加英语角、英语夏令营等活动，让幼儿有更多的机会和英语母语者交流，帮助他们提高英语交流能力。
另外，要让幼儿学好英语，就要注重培养幼儿的自主学习能力。
可以通过激励机制、奖励制度等方式，让幼儿愿意主动学习英语，形成良好的学习习惯。
同时，要鼓励幼儿多多练习，多多复习，巩固所学知识，提高学习效果。
此外，还可以通过英语学习软件、互动教学等方式，让幼儿在学习中体验成功的喜悦，从而激发他们学习的积极性。
最后，要让幼儿学好英语，就要有耐心和毅力。
学习英语是一个长期的过程，需要持之以恒，不断积累，才能取得好的效果。
因此，家长和老师要有耐心地帮助幼儿解决学习中的问题，鼓励他们克服困难，保持学习的热情。
同时，要根据幼儿的兴趣和特点，制定合适的学习计划，让学习英语变得更加轻松愉快。
总的来说，要让幼儿学好英语，需要通过培养兴趣、真实环境接触、自主学习能力、耐心和毅力等多种方式来帮助他们提高英语水平。
只要家长和老师共同努力，相信幼儿一定会在学习英语的道路上取得更好的成绩。
希望以上方法和技巧能够对大家有所启发，让幼儿在学习英语的过程中享受到快乐和成长。
幼小衔接学英语攻略
幼小衔接学英语攻略幼小衔接是指儿童从幼儿园到小学的过渡阶段，这一时期对英语学习的衔接至关重要。
以下是一些建议和攻略，帮助幼儿顺利衔接学习英语：1. 培养学习兴趣：创造一个积极、愉快的学习环境，激发孩子对英语学习的兴趣。
利用游戏、歌曲、故事等方式，让学习变得有趣。
2. 建立基础词汇：在幼儿园阶段，注重培养基础词汇，包括日常用语、动词、名词等。
通过与生活场景结合，使孩子能在实际生活中运用英语。
3. 听力训练：培养孩子的听力理解能力，让他们能够听懂简单的英语指令、故事或歌曲。
可以通过英语听力游戏和有声故事来锻炼。
4. 口语表达：注重口语表达能力的培养，帮助孩子逐渐习惯用英语表达简单的想法、需求和情感。
通过角色扮演、小组对话等方式进行口语训练。
5. 阅读习惯：培养孩子的阅读兴趣，引导他们逐渐阅读简单的英语图书、绘本，提高阅读理解能力。
家长可以陪同孩子一起阅读，并讨论书中的内容。
6. 写作启蒙：逐步启蒙孩子的写作能力，从简单的涂鸦、图画到逐渐表达简单的英语文字。
鼓励他们用英语描述自己的日常生活。
7. 培养学习习惯：帮助孩子建立良好的学习习惯，包括按时完成作业、积极参与课堂活动，培养自主学习的能力。
8. 与小学衔接：了解小学英语教学内容和方法，使幼儿园阶段的英语学习更好地与小学的教学衔接。
可以参与学校的家长会议，与老师沟通合作。
9. 多元化学习资源：利用多种学习资源，包括英语学习软件、在线教育平台、英语绘本等，丰富孩子的学习体验。
10. 家庭互动：家长要积极参与孩子的英语学习，与孩子一起玩英语游戏、观看英语动画，共同营造英语学习的氛围。
通过以上的策略，可以帮助孩子在幼儿园和小学英语学习的过渡阶段更加顺利，建立坚实的语言基础。
儿童英语学习方法总结
儿童英语学习方法总结随着全球化的发展，英语已经成为一门重要的国际交流语言。
对于儿童来说，学习英语不仅是一种语言技能的培养，更是一种跨文化的沟通能力的培养。
下面我将总结儿童英语学习的一些方法。
1.创造英语学习的环境：儿童最容易接受新事物，因此创造一个英语学习的环境对他们来说特别重要。
可以通过购买一些英语教具，贴英语海报，播放英语儿歌等方式来打造英语学习的氛围。
2.使用多媒体教具：现在市场上有很多适合儿童学习英语的多媒体教具，比如英语学习软件、有声英语故事书等。
这些教具能够结合图像、声音等多种感官，帮助儿童更好地理解和记忆英语知识。
3.培养儿童的听力能力：儿童在学习英语时，应首先培养他们的听力能力。
可以通过欣赏英文歌曲、跟着英文教材听录音等方式来提高儿童的听力。
还可以利用英语动画片、英语电影等来让儿童进行听力训练。
4.多听多说：学习语言的最好方式就是多听多说。
儿童在学习英语时，可以通过模仿英语教材中的对话、参加英语角等方式来提高口语表达能力。
在家庭中也可以多和儿童使用英语进行交流，鼓励他们用英语表达自己的想法和感受。
5.学习英语歌曲和儿童歌谣：儿童对于音乐的接受能力较强，通过学习英语歌曲和儿童歌谣，可以帮助他们更加轻松地记忆词汇和语法。
可以选择一些简单、生动的英语歌曲和儿童歌谣，边唱边学。
6.进行口语训练：英语学习中，口语是最基础也是最重要的一项能力。
可以通过模仿口音、练习口语表达、参加英语角等方式来提高儿童的口语能力。
在训练口语的过程中，鼓励儿童大胆表达，不怕犯错。
7.培养阅读习惯：阅读是英语学习中很重要的一项能力。
可以从简单的绘本开始，逐渐过渡到英语儿童小说。
在阅读过程中，可以教导儿童使用词典，强化词汇记忆。
还可以通过给儿童讲述英语故事、参加英语演讲比赛等方式来培养他们的阅读兴趣和能力。
8.巩固复习：在学习英语的过程中，要经常进行巩固复习。
可以设立一些小目标，每天进行一些简单的复习，让儿童保持对英语的兴趣并提高学习效果。
幼儿如何把英语学好
幼儿如何把英语学好随着全球化的发展，英语已经成为一门广泛使用的国际语言，掌握好英语对孩子的未来发展至关重要。
因此，如何让幼儿学好英语成为了每个家长和教育工作者关注的重要问题。
下面将分享一些幼儿如何学好英语的方法和建议。
一、培养孩子学习英语的兴趣孩子对学习英语的兴趣是学习的第一步。
让孩子对英语充满好奇和兴趣，主要还是要通过创设一个愉快的学习氛围。
家长和老师可以在日常生活中多运用英语，给孩子创造多种接触英语的机会。
还可以通过播放英语歌曲、英语游戏等方式，吸引孩子对英语的兴趣，激发他们学习的热情。
二、选择适合孩子的学习方式每个孩子的学习方式和学习节奏都不同，对于幼儿学习英语来说，选择适合孩子年龄和习惯的学习方式非常重要。
家长可以根据孩子的兴趣和个性，选择适合他们的教材和学习方法。
比如可以通过英语启蒙动画、英语绘本、英语游戏等形式，让孩子在玩中学、在学中玩，提高孩子的学习兴趣和学习效果。
三、重视听、说、读、写的全面发展学习英语要全面发展听、说、读、写四个方面的能力。
在幼儿学习英语阶段，要重视听说能力的培养。
家长和老师可以通过朗读英语故事、模仿英语发音、日常生活中简单的英语对话等方式，培养孩子的听说能力。
同时，要注重阅读和写作能力的培养，鼓励孩子阅读英语绘本、英语故事书，提高孩子的阅读能力和写作能力。
四、创设英语环境，增加语言输入语言环境是学习英语的重要因素，家长和老师可以在家庭和学校中创设一个英语浸入式的环境。
可以让孩子观看英语教育节目、听英语歌曲、看英语动画片等形式，增加孩子的英语输入。
此外，还可以通过组织英语角、英语沙龙等方式，让孩子有更多的机会和人交流，提高孩子的口语表达能力。
五、注重反馈和激励在幼儿学习英语的过程中，家长和老师要及时给予孩子反馈和激励。
当孩子取得进步和成绩时，要及时给予肯定和奖励，激励他们继续努力学习。
同时，要给孩子一定的学习目标和挑战，让他们有动力去提高自己的英语水平。
总之，幼儿学好英语需要家长和老师共同努力，创设一个良好的学习氛围和环境。
如何幼儿学好英语
如何幼儿学好英语英语作为世界上最重要的语言之一，在现代社会中有着非常重要的地位。
因此，许多家长都希望他们的孩子能够尽早开始学习英语，以帮助他们在将来的生活和职业中取得成功。
而对于幼儿来说，学习一门新的语言可能会是一件挑战，但是在家长的正确引导下，幼儿学好英语是完全可以实现的。
下面将介绍一些方法，帮助幼儿学好英语。
1. 利用幼儿喜欢的方式学习幼儿的学习方式与成人有很大的不同，他们更喜欢通过游戏、玩耍等方式学习新知识。
因此，家长可以通过制作卡通动画、互动游戏等方式来让幼儿对英语产生兴趣。
同时，可以利用儿童英语教育网站、手机应用等工具，让幼儿在玩耍中学习英语，从而提高学习的效果。
2. 创造英语学习氛围家庭是幼儿学习英语的最好环境，家长可以在家中布置一些英语学习的环境，比如在卧室的墙上张贴英语单词、播放英语教育视频等。
同时，家长还可以利用日常生活中的场景来让幼儿学习英语，比如在购物时让幼儿尝试使用英语与店员交流，或者在家中组织英语角，让幼儿和其他孩子一起练习英语对话等。
3. 利用英语绘本和音乐幼儿喜欢听故事和音乐，因此家长可以通过英语绘本和英语歌曲来帮助幼儿学习英语。
选择一些简单易懂的英语绘本，让幼儿在绘本中学习英语单词和句子，同时可以结合绘本中的情节与幼儿进行互动，提高学习的趣味性。
另外，在家庭中播放一些英语儿童歌曲，让幼儿通过歌曲学习英语，同时也可以帮助幼儿学习英语的语音和语调。
4. 鼓励幼儿多与外国人接触幼儿学习英语最重要的一点是要让他们有机会与英语为母语的人接触。
家长可以带幼儿参加英语角、英语夏令营等活动，让他们与外国人进行交流，从而提高他们的英语口语能力。
同时，家长还可以鼓励幼儿与外国人进行语言交流，比如在游乐园中与外国小朋友一起玩耍、在商场与外国游客交流等，让幼儿在实际生活中应用英语，从而提高他们的英语水平。
5. 坚持不懈学习英语是一个长期的过程，要帮助幼儿学好英语，家长需要坚持不懈地进行辅导和指导。
幼儿园英语教案重难点
幼儿园英语教案重难点幼儿园是孩子们接受英语启蒙教育的第一站，幼儿园英语教学成为了幼儿园教育中不可或缺的一环。
对于幼儿园英语教学而言，有哪些重难点需要教师们注意呢？本文将从幼儿园英语教学的重点、难点以及教师应该如何针对性地应对这些难点三个方面展开阐述。
一、幼儿园英语教学的重点1.英语发音幼儿园英语教学的第一步，就是要让孩子从发音开始，学习音标及其正确发音。
在学习英语发音时，学生需要掌握一种准确而标准的语调。
教师在音标学习中，要通过美妙旋律的操练和游戏来帮助孩子们掌握发音方法，提高他们的英语语感，并调动他们的学习兴趣，让他们感受到英语的魅力。
2.英语基础单词幼儿园英语教学的基础单词范围必须要全面，主要包括了一些数字、颜色、动物、水果、蔬菜等与生活紧密相关的单词。
孩子们学习这些单词，需要具备孜孜不倦地熟记、虚心请教、根据实际生活运用，等等，才能在学习过程中获得实质性的提升进步。
二、幼儿园英语教学的难点1.掌握基础句型幼儿园阶段学生是新手，教师们需要特别关注他们对于语法的掌握情况，并对学生进行强化训练。
教师应该在句型教学中让学生学会用基础单词顺畅地构建语句，让孩子们去思考单词之间的联系，培养他们的语言思维能力。
2.激发学生的兴趣及学习动力幼儿园的孩子们刚刚认识英语，他们对于英语往往没有任何感觉，对学习英语也没有什么兴趣。
教师应该通过趣味化的学习方式，如游戏、童谣唱跳、绘画等，使孩子们对于英语产生兴趣，从而让学习变得轻松愉快。
三、教师应该如何应对幼儿园英语教学难点1.理解学生的特点，调整教学方法幼儿园阶段的孩子们思维活跃，但他们注意力难以持久，记忆力还不是很好。
教育者在教授动脑子的课程时，应尽量以图画和游戏为主，从视觉与听觉入手，加强孩子们的记忆。
2.重视反馈，调整课程内容幼儿园阶段孩子们学习英语的能力差异较大，教师在教学过程中需要时刻关注学生们的反馈，并调整教学内容，让每个孩子都能够得到适合自己的学习内容。
幼儿大班如何学好英语
幼儿大班如何学好英语一、开发幼儿的英语学习兴趣幼儿大班的学习方法以玩耍为主，所以在教学中可以通过玩耍的方式来激发幼儿学习英语的兴趣。
可以通过游戏、歌曲、故事等方式来引导幼儿学习英语，让他们在玩耍中潜移默化地掌握英语知识。
二、建立良好的学习环境幼儿大班的学习环境对孩子英语学习的影响很大，所以要建立一个良好的学习环境，包括教室的布置、教学用具的准备、教师的指导等方面。
只有让孩子感受到学习英语是一件愉快的事情，他们才会更加积极地学习。
三、利用多媒体教学工具在幼儿大班的教学中可以利用多媒体教学工具来帮助孩子学习英语，比如使用幼儿英语启蒙教育软件、播放英语动画片等。
这些多媒体教学工具可以生动形象地展示英语知识，让孩子更容易接受。
四、注重口语训练幼儿大班的孩子年龄小，发音系统还没有完全形成，所以在学习英语的过程中要注重口语训练。
可以通过模仿、歌曲等方式来帮助孩子练习口语，让他们早日掌握英语的发音。
五、制定学习计划在幼儿大班的英语教学中，要为孩子制定一个详细的学习计划，包括学习内容、学习方法、学习时间等。
这样有一个清晰的学习计划可以让孩子更有目标地学习英语，提高学习效果。
六、与家长配合家长是孩子学习的重要伙伴，所以在幼儿大班的英语教学中要与家长配合，共同努力。
可以定期进行家长会，向家长介绍孩子的学习情况，并与家长商讨如何帮助孩子更好地学习英语。
七、激发孩子的学习动力在幼儿大班的英语教学中要激发孩子学习英语的动力，可以设置一些奖励机制，比如表扬、小礼物等。
让孩子感受到学习英语的乐趣和成就感，从而更加积极地学习。
总之，幼儿大班的英语学习是一个全方位的过程，需要学校、老师、家长等多方共同努力，才能让孩子在幼儿大班阶段学好英语。
希望以上方法对幼儿大班的英语教学有所帮助。
幼儿该如何学好英语
幼儿该如何学好英语
1. 创造英语学习氛围
要让幼儿学好英语，首先要创造一个英语学习的环境。
可以在家里贴上英语单词、故事和图片，让幼儿在生活中不经意地接触英语。
此外，可以播放英语儿歌和英语故事，让幼儿通过听觉感受英语的魅力。
在幼儿园或学校，老师也可以通过英语游戏、英语角等方式激发幼儿学习英语的兴趣。
2. 制定学习计划
要让幼儿学好英语，不能只是依靠日常生活中的接触，还需要有系统的学习计划。
可以根据幼儿的年龄和学习能力，制定每天或每周的学习计划，并根据实际情况调整。
可以利用各种教育资源，比如英语课本、英语故事书、英语游戏等，让幼儿在不同的环境中学习英语。
3. 注重听说训练
幼儿学习英语首先需要注重听说训练。
可以通过朗读英语故事、模仿英语口语、唱英语歌曲等方式，让幼儿熟悉英语的语音和语调。
此外，可以让幼儿参加英语角、英语演讲比赛等活动，让幼儿有机会用英语进行交流。
4. 多角度学习
幼儿学习英语还需要多角度学习。
可以通过观看英语动画片，玩英语益智游戏，参加英语讨论班等方式，让幼儿从不同的角度学习英语，提高学习效果。
5. 创造情景学习机会
最后，要让幼儿学好英语，还需要创造情景学习机会。
可以利用游戏、故事、亲子活动等方式，让幼儿在不同的情景中学习英语，提高语言运用能力。
总的来说，让幼儿学好英语需要家长和老师共同努力，创造学习氛围，制定学习计划，注重听说训练，多角度学习，创造情景学习机会。
只有这样，才能让幼儿在学习英语的过程中轻松愉快，提高语言能力，为将来走向世界打下坚实的基础。
孩子如何有效学习英语语法
孩子如何有效学习英语语法英语语法是学习英语的重要组成部分，掌握好语法规则对于孩子的英语学习至关重要。
然而，对于很多孩子来说，学习英语语法可能是一项枯燥乏味的任务。
为了帮助孩子有效学习英语语法，以下是一些实用的方法和建议。
一、建立良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子学习英语语法的基础。
孩子应该养成每天坚持学习英语的习惯，可以设定固定的学习时间，比如每天晚上半小时。
此外，孩子还应该选择一个安静的学习环境，远离干扰，集中注意力。
二、了解基本语法规则在开始学习英语语法之前，孩子需要了解一些基本的语法规则。
可以通过教材、课堂讲解或者在线学习资源来学习这些基本规则。
了解基本规则后，孩子可以更好地理解和应用语法知识。
三、通过实际运用巩固语法知识学习语法知识不仅仅是记忆规则，更重要的是能够在实际运用中灵活运用。
孩子可以通过做练习题、写作文、参加英语角等方式来巩固语法知识。
在实际运用中，孩子可以更好地理解语法规则，并且能够发现和纠正自己的错误。
四、使用多种学习资源为了提高孩子的学习效果，可以使用多种学习资源。
除了教材和课堂讲解，还可以使用英语学习网站、手机应用、英语电影等资源。
这些资源可以帮助孩子更加生动地学习语法知识，提高学习的趣味性和效果。
五、培养阅读和写作习惯阅读和写作是提高语法水平的有效方法。
孩子可以选择适合自己水平的英语读物，通过阅读来提高语法意识和理解能力。
同时，孩子还可以通过写作来巩固语法知识，可以写日记、作文等。
写作可以帮助孩子将语法知识应用到实际中，并且提高语言表达能力。
六、寻求帮助和反馈如果孩子在学习英语语法的过程中遇到困难，可以寻求老师、家长或者同学的帮助。
他们可以给予孩子指导和反馈，帮助孩子更好地理解和掌握语法知识。
此外，孩子还可以参加语法辅导班或者请家教来帮助自己。
总之，孩子学习英语语法需要坚持和耐心。
通过良好的学习习惯、了解基本规则、实际运用、多种学习资源、阅读和写作习惯以及寻求帮助和反馈，孩子可以有效地学习英语语法，提高自己的语言能力。
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幼儿学习英语有什么需要注意的，方法有哪些现今幼儿英语教学已经在我国成为了一种风尚，那么幼儿学习英语到底需要注意些什么，又有哪些方法呢？这里我推荐一个还不错的少儿英语培训机构叫阿卡索外教网。
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以下就来谈谈幼儿英语学习需要注意的与方法：
一、针对幼儿年龄特点、兴趣爱好选择教学内容
幼儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是幼儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。
幼儿英语教学的内容可选择幼儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。
其内容可包括：动物、玩具、颜色、数字、食物等等，可先在小班3---4岁年龄段教简单的单词，再提升到中班4--6岁的年龄段进行简单的口语教学，如先学习单词读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话，让幼儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。
二、让英语教学充满趣味性
游戏是幼儿生活中不可缺少的一部分。
对幼儿年龄特点及爱玩的天性，我们可以针对性地、灵活地将—些新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。
“兴趣是最好的老师”，我们可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合，激发幼儿想学英语、喜欢英语的兴趣。
这样，将趣味性融人教学中，让幼儿高兴地投入到游戏中的同时，既学到了口语的交流对话，又培养了幼儿开朗的性格和主动团结他人的品格。
三、打破传统的母语原则
在英语教学中，用母语教外语是大家当前比较常用的教学方法，但这种方法使幼儿在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样，幼儿听说英语就跟不上正常的语速，影响其英语水平的提高，如“西瓜”用英语怎么说?幼儿在理解英语时都先介入汉语，所以，
我们应尽量使用英语来教学，借助手势、表情、动作、情景帮助幼儿理解，并坚持同样的手段，使幼儿习惯这些手势加英语的意思。
四、及时纠正幼儿的语言错误，并进行表扬鼓励
在幼儿学习英语的过程中，由于幼儿的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱，还常常不能掌握某些音的发音方法，因而产生语言错误是很自然现象，有时口形不对，有时发音不准。
在教学过程中，当幼儿出现错误时，不要重复幼儿的错误，不要给予强化，以免引起幼儿错误的模仿，也不能直接打断幼
儿思路，苛求纠正语言错误，应该细心观察，找出导致语言错误的原因，用委婉、间接的方式启发幼儿自己来区别发音的正确与错误，及时纠正口误，鼓励幼儿大胆发音，而平时我们也应多表扬，多鼓励幼儿，让幼儿体验成功带来的愉悦，从而，增强他们的自信心和学习英语的积极性。
五、注重趣味性，将复习贯穿于一日教学活动中
不管什么人学英语，学过之后不复习就会忘记，这就要求我们在日常幼儿教学中，在他们学过之后，及时让他们复习。
通过复习，既提高幼儿听觉的感受能力，使之辨别出语音的细小变化，区别正确和错误的发音，又训练幼儿发音器官的协调性，经过复习让幼儿掌握单词的发音，同时可将随机提问、师生问答、角色表演、游戏等多种有趣味的形式，贯穿于复习中，以减少复习的机械与乏味。
六、日常生活中的语言培养
孩子在幼儿期获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关。
因此，我们应不失时机地利用日常生活中的各个环节，让幼儿说出使他感兴趣的事物的单词，如启发幼儿说出周围事物的名称，将随机教育渗透到教学中。
但是幼儿的认读能力与口语水平各不相同，有的能大胆发音读词，有的则不敢张口发音，这就要求我们对于能力较弱的幼儿，多一些关心和亲近，有意地请他们发言，创设情境，鼓励
他们大胆发音，而对于能力较强的幼儿，可以向他们提出更高的要求，如请他们读儿歌，唱童谣，为大家表演英语情景剧等。