2020-2021版高考生物二轮专题复习 加试选择题对点特训5 反射与神经冲动的产生与传导

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2020届高考生物二轮复习动物和人体生命活动的调节(5)神经调节与体液调节的关系

2020届高考生物二轮复习动物和人体生命活动的调节(5)神经调节与体液调节的关系

2020届高考生物二轮复习重点突破汇编专题八动物和人体生命活动的调节(5)神经调节与体液调节的关系1、下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )A.寒冷环境中甲状腺激素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗B.喝醉酒的人言语含糊不清,是因为酒精麻痹了小脑C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D.神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一神经元时只能是单向传递2、下列有关人体生命活动调节的叙述中,不正确的是( )A.胰岛素的分泌受体液调节和神经调节的共同作用B.内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的调节C.甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制D.婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧的结构不完整3、下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。

下列相关叙述正确的是( )A.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制B.当细胞外液渗透压过高时,下丘脑促进垂体合成激素X增多C.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用D.切除垂体后,促甲状腺激素释放激素和生长激素分泌会减少4、与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是( )①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短暂⑥作用的时间比较长A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.①④⑤5、下列关于动物神经递质和激素的叙述,错误的是( )A.递质和激素发挥作用后均失去活性B.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用C.有些神经细胞可以分泌激素D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞6、下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,不正确的是( )A.神经递质存在于突触小泡内,可避免被细胞内其他酶系破坏B.体温受到神经和体液的双重调节.甲状腺激素能影响神经系统的活动C.直接刺激传出神经引起效应器做出的反应不属于发射活动D.神经递质以胞吐的方式被释放至突触间隙,该过程不消耗能量7、下列关于神经调节与激素调节的说法,其中不正确的是()。

2020-2021版高考生物二轮专题复习 加试选择题对点特训2 影响植物光合作用因素的探究

2020-2021版高考生物二轮专题复习 加试选择题对点特训2 影响植物光合作用因素的探究

特训2 影响植物光合作用因素的探究1.为探究不同波长的光和CO2浓度对番茄试管苗光合作用的影响,用40 W的白色、红色和黄色灯管做光源,设置不同CO2浓度,处理试管苗。

培养一段时间后,测定试管苗的净光合速率(净光合速率=真正光合速率-呼吸速率),结果如图,由图推测错误的选项为( )A.a点的净光合速率大于c点,从光合作用的角度分析,原因是叶绿体中的色素吸收红光多于黄光,a点真正光合速率更高B.据图可知,黄光培养时,番茄试管苗与外界CO2的交换情况表现为向外界释放CO2C.在红光条件下,CO2为300 μL·L-1时,对番茄试管苗叶肉细胞来说,叶绿体消耗的CO2等于细胞呼吸产生的CO2量D.为探究黄光培养条件下番茄试管苗的叶绿素含量是否发生改变,可分别取白光和黄光条件下培养的试管苗叶片,提取其中的色素并分离,通过比较滤纸条上叶绿素a、叶绿素b色素带的宽窄(或颜色深浅)来判断叶绿素含量是否发生改变答案 C2.(2018·宁波模拟)近年来大气中的CO2浓度和O3浓度不断上升。

为了研究CO2浓度和O3浓度上升对农作物有何影响,研究人员用高浓度CO2和高浓度O3处理水稻“汕优63”,测定其生长发育不同时期的各项生理指标,结果如图。

下列叙述错误的是( )注:CK(对照,大气常态浓度);CO2(CO2常态浓度+200 μmol·mol-1);O3(O3常态浓度×160%);CO2+O3(CO2常态浓度+200 μmol·mol-1和O3常态浓度×160%)。

表观光合速率是指在光照条件下,一定量的植物在单位时间内吸收外界的CO2量。

A.实验结果表明,不同生长发育时期,升高CO2浓度,水稻的表观光合速率增大B.高浓度CO2可部分抵消高浓度O3对水稻光合作用的胁迫C.水稻表观光合速率的增大可能与胞间CO2浓度升高有关D.实验结果表明,O3浓度降低会危及水稻的生长答案 D解析柱形图显示:在相同的生长发育时期,CO2组的表观光合速率均大于CK组,因此实验结果表明,不同生长发育时期,升高CO2浓度,水稻的表观光合速率增大,A正确;CK组、O3组与CO2+O3组的实验结果对比,可说明高浓度CO2可部分抵消高浓度O3对水稻光合作用的胁迫,B正确;对比分析两个柱形图可知,在生长发育时期相同的情况下,表观光合速率高,其胞间CO2浓度也相对较高,因此水稻表观光合速率的增大可能与胞间CO2浓度升高有关,C正确;O3组与CK组的实验结果对比,说明O3浓度升高会危及水稻的生长,D错误。

高考生物专题复习《神经冲动的产生和传导》真题练习含答案

高考生物专题复习《神经冲动的产生和传导》真题练习含答案

高考生物专题复习《神经冲动的产生和传导》真题练习含答案一、选择题1.(2024·南通高三统考)如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列相关叙述正确的是()A.a、e两点电位形成的原因主要是K+外流B.b、d两点膜内Na+浓度相等C.bc段Na+通过主动运输进入细胞内D.刺激强度越大,c点的电位越大2.任氏液是一种比较接近两栖动物内环境的液体,其主要成分为氯化钠,另外还含钾离子、钙离子等其他离子。

在任氏液中培养坐骨神经—腓肠肌标本,将微电极插入神经细胞,可记录该细胞的动作电位,如图所示,a、b、c、d为曲线上的点。

研究小组进行下列两个实验,实验一:在任氏液中加入四乙胺(一种阻遏钾离子通道的麻醉药物);实验二:降低任氏液中钠离子浓度,其他条件不变。

两实验均测定动作电位的发生情况。

下列叙述错误的是()A.实验一从c到d速度减慢B.实验一中,内外两侧均不会产生局部电流C.实验二获得的动作电位,c点膜电位会降低D.实验二中,有可能检测不到动作电位产生3.(2024·重庆八中高三月考)甲、乙、丙三个神经细胞位置关系如图(图Ⅱ为图Ⅰ局部放大)所示。

为探究它们之间的功能联系,科学家先刺激A点,发现细胞丙产生兴奋。

若先刺激B点,紧接着再刺激A点,细胞丙不产生兴奋。

下列说法不合理的是()A.兴奋只能从甲传到乙,从乙传递到丙B.神经信号可以从轴突直接传递给另一个神经元的轴突C.使用药物阻止①处神经递质的回收,乙更容易兴奋D.若①处的神经递质直接弥散到②处,不会引起丙的电位变化4.(2024·厦门高三二模)如图是某反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经膜外的电表。

下列叙述正确的是()A.用电极a刺激神经,则电信号在反射弧中进行双向传导B.用电极a刺激神经,若骨骼肌不收缩,则说明传出神经受损C.用电极b刺激骨骼肌,若c部位电表不偏转,说明d部位受损D.不论神经中枢是否受损,刺激a处还是b处都不能完成反射5.(2024·武汉华中师大附中高三模拟)利用药物打开神经细胞细胞膜上Cl-通道,导致Cl-内流。

2024高考生物二轮专题复习与测试专题强化练十人和高等动物的神经调节和体液调节

2024高考生物二轮专题复习与测试专题强化练十人和高等动物的神经调节和体液调节

专题强化练(十) 人和高等动物的神经调整和体液调整一、选择题1.(2024·广东汕头模拟预料)小鼠记忆不同环境所涉及的神经元不同。

为了操纵记忆,探讨人员利用光遗传学技术将光敏蛋白基因导入小鼠与记忆相关的神经元进行标记,然后做了以下试验。

已知假如给小鼠饲喂含DOX的饲料,则光敏蛋白基因(CCRs)不表达。

蓝光也可激活已经表达的光敏蛋白,导致其所在的神经元兴奋。

据此分析下列说法正确的是( )A.第②组用蓝光刺激后,与记忆环境甲相关的神经元的Na+大量内流B.第③组小鼠在平安(无电击)的环境甲中产生恐惊的感觉属于条件反射C.第④组用蓝光激活表达光敏蛋白的神经元,小鼠不会出现恐惊反应D.小鼠的长期记忆主要与大脑皮层神经元的活动及神经元之间的联系有关解析:分析题意:若给小鼠饲喂含DOX的饲料,则光敏蛋白基因(CCRs)不表达。

蓝光照耀可激活已经表达的光敏蛋白,导致其所在的神经元Na+大量内流,产生兴奋。

分析表格可知,电刺激会使小鼠产生恐惊,蓝光照耀激活CCRs,可使小鼠产生记忆。

第①组正常小鼠表达CCRs,没有电刺激,小鼠正常;第②组在第①组小鼠的基础上施加电刺激,小鼠产生恐惊,并产生记忆;第③组,将小鼠重新置于第①组的试验环境下,小鼠保持有恐惊的记忆,但新表达的CCRs并未被激活,未能记忆,因此第④组的小鼠正常。

第②组用蓝光刺激后,与记忆环境甲相关的神经元的Na+大量内流,产生兴奋,对引起恐惊的环境因素产生记忆,A正确;第③组小鼠在平安(无电击)的环境甲中产生恐惊的感觉是在大脑皮层形成的,形成感觉的过程不经过完整的反射弧,不属于反射,B错误;第④组用蓝光照耀③中有恐惊反应的小鼠,激活表达光敏蛋白的神经元,小鼠会出现恐惊反应,C错误;小鼠的长期记忆可能与新突触的建立有关,而短期记忆主要与大脑皮层神经元的活动及神经元之间的联系有关,D错误。

答案:A2.(2024·广东广州模拟)《自然·医学》杂志曾经报道:科研人员将电子设备植入一名因脊髓受损导致下半身完全瘫痪的病人的脊柱上,当他想站立或者行走的时候,植入的电子设备能接收到他的“想法”并发出信号刺激下肢运动神经元,复原自主运动实力。

2020届高考生物第二轮专题复习选择题模拟演练:神经调节(含解析)

2020届高考生物第二轮专题复习选择题模拟演练:神经调节(含解析)

2020届高考生物第二轮专题复习选择题模拟演练神经调节1、如图为某段神经纤维示意图,灵敏电流计的两个电极按图示连接,在a处给予适宜强度的刺激,下列相关叙述错误的是( )A.按图示连接,灵敏电流计可测得静息电位和动作电位B.兴奋传到b处时,Na+经通道蛋白大量涌入膜内C.b处动作电位最大时,c处Na+浓度可能高于膜外D.b处动作电位最大时,d处膜可能处于去极化过程中2、下列关于人体体温调节的叙述,错误的是( )A.人体和无机物都通过物理方式散热B.恒温动物从高温环境转至低温环境,散热量减少C.内脏、脑、肌肉是人在安静时的主要产热组织D.皮肤是人体主要的散热器官3.人体膝反射的反射弧结构如图所示,下列叙述错误的是( )A.神经元乙的活动可受大脑皮层的影响B.抑制性中间神经元兴奋会引起屈肌收缩C.若刺激神经元甲的Ⅰ处会引起伸肌收缩,这种现象不属于反射D.若刺激神经元甲的Ⅰ处,则可在Ⅱ处和Ⅲ处记录到膜电位变化4.研究不同浓度草甘膦对蟾蜍离体坐骨神经动作电位(已兴奋神经纤维的电位总和)峰值的影响,实验期间未处理的坐骨神经能维持正常生理活性。

在适宜的刺激下测得实验结果如图所示。

下列叙述正确的是( )A.坐骨神经动作电位峰值的大小取决于神经纤维膜内外K+的浓度差B.草甘膦可能使神经纤维膜上Na+内流受抑制而降低坐骨神经动作电位峰值C.授以经不同处理的坐骨神经适宜的刺激,产生的动作电位峰值各不相同D.若授以未经处理的坐骨神经不同强度的刺激,产生的动作电位峰值各不相同5.如图是膝反射中局部示意图,先剪断B处,分别刺激A处和C处;再剪断E处,分别刺激D处和F处。

预期的效应器表现正确的是( )A.剪断B处,刺激A处,效应器发生反射B.剪断B处,刺激C处,效应器发生反应C.剪断E处,刺激D处,效应器发生反应D.剪断E处,刺激F处,效应器发生反射6.神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是( ) A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反7.下列关于人体体温调节的叙述,错误的是( )A.正常人处于寒冷环境中时产热与散热是不平衡的B.由寒冷引起人体不自主战栗的过程属于神经调节C.辐射和对流能够散热的前提是体温高于气温和周围物体温度D.引起皮肤血管反射性收缩或舒张的感受器是不同的8.如图为某反射弧的局部结构示意图,其中a、b两点均处在相应电表的电极之间正中点,c为任意一点。

高考生物学二轮总复习课后习题 专题能力训练10 神经调节和激素调节

高考生物学二轮总复习课后习题 专题能力训练10 神经调节和激素调节

专题能力训练十神经调节和激素调节一、选择题1.下列有关反射弧的说法,正确的是( )A.突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号B.切断传入神经,刺激传出神经,不会引起效应器的规律性应答C.兴奋在神经纤维和突触的传导方式相同D.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成2.(广东)研究多巴胺的合成和释放机制,可为帕金森病(老年人多发性神经系统疾病)的防治提供实验依据,最近研究发现在小鼠体内多巴胺的释放可受乙酰胆碱调控,该调控方式通过神经元之间的突触联系来实现(如下图所示)。

据图分析,下列叙述错误的是( )A.乙释放的多巴胺可使丙膜的电位发生改变B.多巴胺可在甲与乙、乙与丙之间传递信息C.从功能角度看,乙膜既是突触前膜也是突触后膜D.乙膜上的乙酰胆碱受体异常可能影响多巴胺的释放3.甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,为找出病变的腺体,给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素,分别测定每个人注射前30 min和注射后30 min的促甲状腺激素的浓度,测定结果见下表。

下列推测合理的是( )A.甲病变的部位是下丘脑,乙病变的部位是垂体B.甲病变的部位是垂体,乙病变的部位是下丘脑C.甲病变的部位是下丘脑,乙病变的部位是甲状腺D.甲病变的部位是垂体,乙病变的部位也是垂体4.下图是某海洋动物完成某反射的反射弧模式图。

下列叙述错误的是( )A.a处接受适宜的电刺激,b处能检测到电位变化B.b处接受适宜的电刺激,引起②的反应不属于反射C.①能接受各种刺激,从而引起②的反应D.图中a处兴奋传导的速率大于c处5.家兔的内分泌系统与人体相似。

下图为其下丘脑与部分其他内分泌腺或效应功能关系示意图,A~D代表相关激素。

下列推测错误的是( )A.若处于寒冷环境中,则激素C和D的分泌量将会增加,两者具有协同作用B.图中虚线所示箭头表示激素分泌调节的基本方式是反馈调节C.若阻断下丘脑与垂体之间的联系,则激素B的含量会降低,家兔尿量也减少D.肾小管管壁细胞表面存在图中所示的激素B的受体6.下图为神经元之间传递信息图解,下列说法正确的是( )A.①与③融合,将②释放到④的过程需ATP供能B.⑥与②特异性结合并将其运进细胞C.②在④中能够长时间存在且持续作用于⑥D.在⑤处可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变二、非选择题7.(全国乙卷)甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用。

2021届高三生物一轮复习《神经调节复习》练习作业

“神经调节复习”练习作业一、选择题1.下列有关反射和反射弧的叙述不正确的是( )A.神经调节的基本方式是反射B.反射的完成必须通过完整的反射弧来实现C.有完整的反射弧不一定有反射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的2.如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是 ( )3.如图是突触的亚显微结构示意图,a、d分别表示两个神经元的局部。

下列与此相关的表述中正确的是( )A.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变B.兴奋由b传至c的过程中,①处膜内电流方向是b→cC.③内的递质可通过自由扩散释放到内环境D.⑥处的神经冲动会引起神经元a的兴奋4. 在奥运会期间某运动员踝关节扭伤,医生喷涂外用麻醉药处理其伤处,使他暂时感觉不到疼痛,以便能继续比赛。

该药物作用的结构最可能是( )A.神经中枢B.突触C.感受器D.效应器5.神经冲动在体内的传导途径是( )A.树突→突触→神经元细胞体 B.轴突→神经元细胞体→树突→突触C.树突→神经元细胞体→轴突→突触 D.树突→突触→轴突→神经元细胞体6.人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过神经递质实现的。

下列关于突触和兴奋传递的叙述中,错误的是( )A.突触前、后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(神经递质释放),再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.兴奋在突触处只能单向传递7.如图为一突触的结构,在a、d两点连接一个灵敏电流计。

已知ab=bd,若分别刺激b、c两点,灵敏电流计指针各能偏转几次 ( )A.b点2次,c点1次 B.b点1次,c点1次C.b点1次,c点2次 D.b点2次,c点0次8.神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”,在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。

2019版高考生物二轮专题复习加试选择题对点特训5反射与神经冲动产生与传导

特训 5 反射与神经激动的产生与传导1. 愉悦在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触惹起的愉悦被后一个突触控制的现象。

以以下图是突触 2 控制突触 1 愉悦传导的过程,以下说法错误的选项是()A.图中能表达的内环境成分是组织液和血浆是一种控制性递质,与突触后膜上的受体结合,使阴离子内流,进而使突触后膜连续保持外正内负的电位差,以致愉悦不能够传导,起到控制的作用C.释放到突触缝隙的Gly 可经过主动转运进入细胞再被利用D.上述过程表达了细胞膜拥有控制物质进出、实现细胞通讯的功能答案 A 解析内环境由组织液、血浆、淋巴三局部组成,突触缝隙是组织液,因此图中没有表达的内环境成分是血浆和淋巴;据图可知,当愉悦抵达时,突触小泡释放递质Gly 到突触缝隙,并与突触后膜上的离子通道乙结合,使离子通道开放,离子内流,由于该图是突触 2 控制突触 1 愉悦传导的过程即 A 处的愉悦不能够传至 B 处,也就是说该离子内流的结果是保持外正内负的静息电位,是阴离子内流;图中释放到突触缝隙的Gly 可经过结构①主动转运进入细胞再被利用,结构①表示载体蛋白;这一过程表达了细胞膜控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流的作用。

2.(2021 ·嘉兴模拟改编) 研究发现,神经肌肉接点的突触前膜释放乙酰胆碱,惹起突触后膜产生渺小的电位变化。

关于这一现象的解析中,错误的选项是()A. 释放的乙酰胆碱必然能在肌膜上惹起一个动作电位B. 释放的乙酰胆碱与突触后膜受体特异性结合C.释放的乙酰胆碱使突触后膜的膜外电位由正变负D. 释放的乙酰胆碱以胞吐经过突触前膜答案 A 3. 甲图为膝反射表示图,其中Ⅱ、Ⅲ为矫捷电表,电表的电极均接在神经纤维膜外侧,①为突触。

假设在Ⅰ处恩赐合适刺激,以下表达错误的选项是()A.膝反射弧是一种简单的二元反射弧B.Ⅱ中测得的电位变化可用丙图表示C.Ⅱ、Ⅲ处的电表均能测到电位变化,且电表指针的偏转情况相同+D.乙图a地方示电位的形成是由膜上K通道翻开造成的答案C 解析膝反射弧是由传入迷经元和传出神经元组成的,是一种二元反射弧,A正确;愉悦在神经纤维上双向传导,在突触间只能由突触前膜向突触后膜单向传达,在Ⅰ处恩赐刺激,在Ⅱ、Ⅲ处均能测到电位变化,在Ⅱ处电表指针偏转两次且方向相反,由于电表两极均在膜外侧,电表数据变化可用丙图表示,Ⅲ处只能偏转一次,B正确,C错误;乙图表示神经激动的传导过程,在a处的数据表示此处电位正处于复极化过程,++是由K通道翻开K大量外流造成的,D正确。

2019-2020年高考生物二轮复习专题测试及答案2(2021年整理精品文档)

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2019-2020年高考生物二轮复习专题测试及答案2一、选择题:每小题仅有一个选项最符合题意。

1.以下关于ATP的叙述中,正确的是A.细胞合成ATP的途径总相同,但ATP的用途可以不同B.若人成熟的红细胞中含氧量增多,则产生ATP增多C.细菌中ATP只能依靠无氧呼吸产生D.细胞中ATP与ADP的含量总处于动态平衡2.某植株在黑暗处每小时释放0.02 mol CO2,而光照强度为a的光照下(其他条件不变),每小时吸收0.06 mol CO2,若在光照强度为a/2的光照下,光合速度减半,则每小时吸收CO2的量为A.0 mol B.0.02mol C.0.03mol D.0.04mol3.下列有关酶的叙述正确的是A.所有的酶用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色反应B.酶催化的专一性表现在它对底物的选择具有专一性C.酶催化反应产物对酶的活性不具有凋节作用D.酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性4.某同学通过对下列四条不同曲线进行分析,得出以下几种说法,其中正确的是①通过甲曲线分析可知所得到这种细菌的产物是次级代谢产物②乙曲线中处于b点时,血糖浓度最高,此时血液中胰岛素的含量最低③丙曲线中处于c点时,叶绿素的分解速度大于合成速度,叶片开始变黄④丁曲线中处于d点时,植物生长素仍能够促进芽的生长A.②④ B.①④ C.①③ D.③④5.下图是有关生物的生理过程的描述,相关叙述不正确的是A.图1中光照强度为b时,光合作用强度与呼吸作用强度相等A.图2中氧气浓度为b点对应值时,植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸C.图3中a、b曲线可分别表示pH对胃蛋白酶、胰蛋白酶的活性的影响D.图4中a曲线表示变温动物;b曲线表示恒温动物6.将一片新鲜叶片放在特殊的装置内,给予不同强度的光照。

2020年高考生物二轮专题复习讲义:《体液调节》

一、人体几种重要内分泌腺及其分泌物功能比较分泌腺激素名称化学性质作用部位生理作用下丘脑抗利尿激素肽和蛋白质类肾小管、集合管促进对水分的重吸收促甲状腺激素释放激素垂体调节垂体合成和分泌促甲状腺激素促性腺激素释放激素促进垂体合成并分泌促性腺激素垂体生长激素全身促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨的生长促甲状腺激素甲状腺促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌促性腺激素性腺促进性腺的生长发育,调节性激素的合成和分泌甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物全身促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性肾上肾上腺素全身(主①促进肝糖原分解,参与糖代谢调节②促腺(髓质) 要是肝脏)进细胞代谢,增加产热,参与体温调节睾丸雄性激素固醇类全身促进雄性生殖器官的发育和精子的生成,激发并维持雄性的第二性征卵巢雌性激素全身促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成,激发并维持雌性的第二性征和正常性周期胰岛B细胞胰岛素蛋白质全身调节糖类代谢,降低血糖浓度A细胞胰高血糖素多肽肝脏促进肝糖原分解和非糖物质转化,升高血糖浓度胸腺胸腺激素免疫器官调节T细胞发育、分化和成熟,同时还进入血液影响免疫器官和神经内分泌系统的功能二、激素的分泌调节1、神经调节当体外环境条件发生变化时,中枢神经系统对传入的信号经过分析和综合以后发出神经冲动,可以直接控制某些内分泌腺的分泌,也可通过下丘脑、垂体间接控制某些内分泌腺的分泌。

如图。

2、反馈调节如图所示,一种激素分泌后,作用于靶细胞而引起特异的生理效应的同时,血液内该激素的含量又反馈控制着这种激素的分泌。

当血液中甲状腺激素的含量过高时,可以反过来调节下丘脑和垂体的活动,抑制下丘脑中促甲状腺激素释放激素的合成和分泌,同时抑制垂体中促甲状腺敫素的合成和分泌,进而使血液中的甲状腺激素下降,这就是一种反馈调节。

3、直接感受内环境中某种理化因素的变化,并作出相应的反应。

例如,甲状旁腺细胞能直接感受血钙含量的改变,当血钙含量降低时,这些细胞会加速分泌甲状旁腺激素。

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特训5 反射与神经冲动的产生与传导1.兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。

下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程,下列说法错误的是( )A.图中能体现的内环境成分是组织液和血浆B.Gly是一种抑制性递质,与突触后膜上的受体结合,使阴离子内流,进而使突触后膜继续维持外正内负的电位差,导致兴奋不能传导,起到抑制的作用C.释放到突触间隙的Gly可通过主动转运进入细胞再被利用D.上述过程体现了细胞膜具有控制物质进出、实现细胞通讯的功能答案 A解析内环境由组织液、血浆、淋巴三部分组成,突触间隙是组织液,因此图中没有体现的内环境成分是血浆和淋巴;据图可知,当兴奋抵达时,突触小泡释放递质Gly到突触间隙,并与突触后膜上的离子通道乙结合,使离子通道开放,离子内流,因为该图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程即A处的兴奋不能传至B处,也就是说该离子内流的结果是维持外正内负的静息电位,是阴离子内流;图中释放到突触间隙的Gly可通过结构①主动转运进入细胞再被利用,结构①表示载体蛋白;这一过程体现了细胞膜控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流的作用。

2.(2018·嘉兴模拟改编)研究发现,神经肌肉接点的突触前膜释放乙酰胆碱,引起突触后膜产生微小的电位变化。

对于这一现象的分析中,错误的是( )A.释放的乙酰胆碱一定能在肌膜上引起一个动作电位B.释放的乙酰胆碱与突触后膜受体特异性结合C.释放的乙酰胆碱使突触后膜的膜外电位由正变负D.释放的乙酰胆碱以胞吐通过突触前膜答案 A3.甲图为膝反射示意图,其中Ⅱ、Ⅲ为灵敏电表,电表的电极均接在神经纤维膜外侧,①为突触。

若在Ⅰ处给予适当刺激,下列叙述错误的是( )A.膝反射弧是一种简单的二元反射弧B.Ⅱ中测得的电位变化可用丙图表示C.Ⅱ、Ⅲ处的电表均能测到电位变化,且电表指针的偏转状况相同D.乙图a处所示电位的形成是由膜上K+通道打开造成的答案 C解析膝反射弧是由传入神经元和传出神经元构成的,是一种二元反射弧,A正确;兴奋在神经纤维上双向传导,在突触间只能由突触前膜向突触后膜单向传递,在Ⅰ处给予刺激,在Ⅱ、Ⅲ处均能测到电位变化,在Ⅱ处电表指针偏转两次且方向相反,由于电表两极均在膜外侧,电表数据变化可用丙图表示,Ⅲ处只能偏转一次,B正确,C错误;乙图表示神经冲动的传导过程,在a处的数据表示此处电位正处于复极化过程,是由K+通道打开K+大量外流造成的,D 正确。

4.下图中乙图是甲图中方框内结构的放大示意图,丙图是乙图中方框内结构的放大示意图。

下列相关叙述中,正确的是( )A.甲图中兴奋的传递方向是B→AB.C处,细胞膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同C.丙图中物质a的分泌与高尔基体和线粒体有关D.丙图的b如果不能与a结合,则会引起突触后神经元抑制答案 C解析根据丙图可知,化学递质由A侧的神经元释放,作用于B侧的神经元,因此可判断甲图中的兴奋传递方向是A→B,A错误;兴奋以局部电流的形式传导到乙图中的C处,兴奋传导的方向与膜内电流方向相同,与膜外的电流方向相反,B错误;丙图中的a是化学递质,化学递质的分泌与高尔基体有关,且需要线粒体提供能量,C正确;丙图的b是a的受体,如果a不能与b结合,则不能完成兴奋的传递,不会引起突触后神经元兴奋或抑制,D错误。

5.(2018·名师预测卷2)如图表示在不同强度刺激下神经肌肉接点的肌膜上测得的电位变化,下列有关叙述错误的是( )A.甲图所示的电位传播至肌纤维内部,不能引起肌肉收缩B.若突触间隙中的K+浓度急性下降,则甲图a点下移C.乙图表示肌膜去极化达到阈电位,产生动作电位D.增加刺激强度无法使乙图b点上升答案 A解析当电位达到一定阈值时,才可在肌膜上引起一个动作电位,肌膜的动作电位才能传播到肌纤维内部并引起肌肉收缩,A错误;静息电位是膜内钾离子顺浓度梯度扩散到膜外引起的外正内负的极化状态。

若突触间隙中的K+浓度急性下降,膜内外钾离子浓度差加大,钾离子扩散到膜外越多,导致a点下移,B正确;乙图表示肌膜去极化达到阈电位,产生动作电位,C正确;动作电位大小不会随刺激强度发生变化,D正确。

6.(2018·名师预测卷3)当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。

据图判断,相关的叙述正确的是( )A.感受器是骨骼肌B.b处位于传出神经元上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到化学递质答案 D解析当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化,说明感受器位于骨骼肌中,是传入神经元的末梢,A错误;图中的b处在传入神经元上,B错误;d为传出神经元,从a到d没有效应器,不能构成一个完整的反射弧,C错误;牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化,说明在c处,即突触处有化学递质的释放,D正确。

7.(2018·名师预测卷4)如图为膝反射弧的结构示意图,下列相关叙述错误的是( )A.该反射弧中的伸肌既是感受器也是效应器B.在a处施加合适刺激,在c和d处都能测到电位变化C.a是传入神经元D.相应传出神经元的胞体位于脊髓答案 B解析膝反射为二元反射弧,由传入神经元和传出神经元组成,感受器和效应器均位于伸肌中,A正确;图中d所在的传出神经元支配屈肌运动,在膝反射中,屈肌舒张,无收缩反应,故膝反射时d所在的传出神经元细胞膜出现超极化,而c处会发生兴奋,其细胞膜出现去极化,B 错误;由图可知a是传入神经元,C正确;与膝反射相关的传出神经元的胞体位于脊髓,D正确。

8.神经纤维上电位的测量装置如图一所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。

用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如图二。

若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其他实验条件不变,则测量结果是( )答案 C解析图一施加刺激时,电流传到A,A为正电位,B为正电位。

若将记录仪两电极均置于膜外,施加刺激,A为负电位,B为正电位,电位差为负,曲线向负轴延伸;然后恢复到A、B两处都是正电位,电位差为0;兴奋传到B时,A为正电位,B为负电位,电位差为正,然后又恢复为原电位差。

答案为C。

9.(2018·名师预测卷6)图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在X 处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。

下列说法正确的是( )A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位B.兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为b→aC.在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处D.t1~t2、t3~t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的答案 C解析静息状态时,神经细胞膜两侧的电位表现为内负外正,称为静息电位,图甲所示两电极都在膜外,所以电流表测得的为零电位,A错误;兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致,所以在兴奋的传导过程中,a、b间膜内电流的方向为a→b,B错误;静息电位是外正内负,动作电位是外负内正,在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处并产生电位变化,C正确;图乙中t1~t2、t3~t4电位的变化都是先Na+内流后K+外流造成的,D错误。

10.某反射弧结构如图,下列相关叙述错误的是( )A.电刺激④处,膜外钠离子以易化扩散方式进入膜内B.若反射弧为膝反射,③处多画了2个神经元C.若⑤处为运动神经末梢及血管,热刺激时血管舒张D.在C、D两点间连接微伏表并刺激剪断后的A、B两端,微伏表指针分别偏转0次和2次答案 D解析根据神经节的位置,可以判断②为传入神经元,则①为感受器、③为反射中枢、④为传出神经元、⑤为效应器。

电刺激④处,引起该处钠离子内流,因为钠离子是顺浓度梯度借助通道蛋白进入细胞的,所以膜外钠离子进入细胞的方式为易化扩散;膝反射的反射弧为二元反射弧,传入神经元和传出神经元之间的突触结构就是反射中枢;效应器是由传出神经元的神经末梢以及其支配的肌肉或腺体构成的,若⑤为运动神经末梢及血管(体温调节的效应器),则热刺激时血管应舒张,血流量增加以增加散热;在C、D两点间连接微伏表并刺激剪断后的A、B两端,刺激A端神经冲动不能向C传导,微伏表不偏转,刺激B端神经冲动可以传至C点,引发C点去极化,膜外变为负电位,此时D点膜外仍为未兴奋的正电位,两点具有电位差,微伏表指针偏转1次,之后兴奋无法经突触后膜传递至D点,微伏表指针不再偏转,所以微伏表共偏转1次。

11.当人的脚受到有害刺激时,同侧大腿的屈肌收缩、伸肌舒张,从而完成屈腿反射,完成该过程的神经结构如图,图中e为检测神经表面电位差的装置。

下列说法正确的是( )A.刺激图中d处引起屈肌收缩的现象属于反射B.刺激图中d处会导致钠离子大量外流C.刺激图中a处会导致神经元b产生兴奋D.刺激图中a处会导致e处电流计指针发生两次相反方向的偏转答案 D解析刺激d处产生兴奋并传到骨骼肌引起的收缩,由于没有感受器、传入神经元和反射中枢的参与(或没有通过完整的反射弧),所以该现象不属于反射,A错误;刺激图中d处会导致钠离子大量内流产生动作电位,B错误;因当人的脚受到有害刺激时,同侧大腿的屈肌收缩、伸肌舒张,所以支配伸肌的神经元不能产生兴奋,C错误;刺激图中a处会导致e处电流计指针发生两次方向相反的偏转,D正确。

12.如图为某神经纤维的甲处接受适宜刺激后,某时刻测得的膜电位变化情况。

下列叙述正确的是( )A.a段神经纤维膜正在去极化,钠离子通道开放B.b段神经纤维膜处于极化状态,钾离子通道开放C.a段神经纤维膜处于反极化状态,钠离子通道开放D.b段神经纤维膜处于开放状态的离子通道可能有钾离子通道和钠离子通道答案 D解析由图可知,甲处受刺激后,a段神经纤维的膜电位为外负内正,即反极化状态,但其有可能处于去极化或复极化过程,故有可能为神经纤维膜的钠离子通道开放,也有可能为神经纤维膜的钾离子通道开放,A、C错误;b段神经纤维的膜电位为外正内负,有可能处于极化状态,钠离子通道关闭,钾离子通道开放,也有可能正处于去极化过程,即钠离子通道开放,钾离子通道关闭,B错误,D正确。

13.(2018·浙江金丽衢十二校二模)如图甲表示动作电位产生过程示意图,图乙、图丙表示动作电位传导示意图,下列叙述正确的是( )A.若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中,图甲的c点将降低B.图甲、乙、丙中发生Na+内流的过程分别是b、②、⑦C.图甲、乙、丙中c、③、⑧点时细胞膜外侧钠离子高于细胞膜内侧D.复极化过程中K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白答案 C解析c点表示产生的动作电位最大值,所以若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中,则Na+内流量增多,图甲的c点将提高,A项错误;②过程是钾离子外流,B项错误;Na+内流是易化扩散,由高浓度流向低浓度,C项正确;K+外流属于易化扩散,不需要消耗ATP,D项错误。

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