鲁教版初中语文八年级上册《云南的歌会》阅读测试卷练习题
《云南的歌会》阅读练习及答案
（一）阅读《云南的歌会》节选，达成15— 18 题（ 18 分）①在昆明乡间，一年四时，早晚都能够听到各样关妙有情的歌声。
由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢悠悠地走十里路，有时赶车不及，还得原路退回。
这条路得经过些果树林。
柞木林，竹子林和几个大部分年开满杂花的小山坡，立刻一面赏识土欢边的粉蓝色报泰花，在轻和细风里不住点头，总怀疑那个蓝色竟像是存心模拟天空而成的；一面就听各样山乌呼朋喚侣，和身旁前后三三五五赶马女孩于唱着各样当地动听好听的山歌。
有时眼前三五步路旁边，突然出现个花草草的戴胜鸟，聶开端顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，仿佛关于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。
这类鸟大白日按例十分缄默，但是每在晨曦嘉微中，却欢欣坐在人家屋脊上，“郭公郭公” 频频叫个不断。
最存心思的是云雀，常常从眼前不远草丛中腾飞，一面扶据回旋而上，一面不住唱歌。
向碧蓝天空中钻去，忧如要向来钻透蓝空，伏在草丛中的云雀群，却带点鼓舞的意思互相应和。
直到穷目力看不见后，突然又像个小流星同样，用极迅速度下坠到草丛中，和其余伙伴会集，于是此外几个云雀又接着腾飞。
赶马女孩子年龄多可是十四五岁，嗓子往常并没经过训练，有的还发哑带沙，但是在这类环境氛围里，出口自然，无论唱什么，都充满一种朴实本色美。
②大伙儿唱得最喧闹的叫“金满丰会”。
有一次，由村庄里人倡始，到时候住所院子两楼和那道长长屋廊下，会集了农村男女老少百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮番低声唱《十二月花》，和其余当地好听曲子。
声音虽极其柔和，合起来却如一片松涛，在细风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。
仅是这个唱法就极其存心思。
唱和相续，一連三天才散场，来会的妇女占多半，和逢年过节差不多，一身整理得洁净索利，头上手中各处是银光闪闪，令人不敢认识。
我以一个客人身份挨桌看去，好多人都像面善，可叫不有名字。
随后才想起这里是村庄口摆小摊卖酸泡梨的，那边有城门边担水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商铺的管事，农村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不一样年龄的农民和四周飘乡赶集卖针线花式的老妇人，本来熟人真许多！集合表面说是避疫免灾，主要作用仍是传歌。
鲁教版语文八上云南的歌会同步测试
1．根据拼音写出汉字。
蹲jù( ) 酬hè( ) pì( )喻 xī( )微忌huì( ) chún( )朴晨光xī_____微lüè_____地飞去屋jǐ_____chún_____朴ɡū_____桶避yì_____免灾忌huì____ 招lái_______铁xuàn_______隔hé_______ hún_______饨小bó_______ 雪花lào_______ qiáo_______麦皮合辙押yùn______ ji______贯nangying______________ 映雪如法pao________制2．给加点的字注音。
即物起兴( ) 龙吟凤哕( ) 柞木林( ) 迤（）西蹲踞（）譬（）喻荆（）条糯（）米土坎（）矗（）起气氛（）招徕( ) 囿( ) 钹( ) 铁铉( )饽饽( ) 荸荠( ) 佐料( )气氛（）灶（）孔拘束（）稀罕（）枸（）杞薏（）仁米橄（）榄（）门槛（）过瘾（）煨（）炖挑剔（）家醅（）过瘾( ) 挑剔( ) 炮制( ) 发蔫( ) 吃荤( ) 阔绰( ) 抠( ) 怵（）苋( )菜撂( ) 偌大（）遽（）煞白（）皓齿（）啭（）屏气（）骋（）霍然（）花坞（）周匝（）铮铮（）（）褒（）贬熨斗（）霍然（）偌大（）抓髻（）系百索子（）络子（）3．解释下列词语。
即物起兴：向例：面善：引经据典：譬喻：若无其事：招徕：随机应变：油嘴滑舌：吹嘘：隔阂：一马当先：顾名思义：巴结：大名鼎鼎：天衣无缝：曾经沧海难为水：与有荣焉：囊萤映雪：肃然起敬：1．请你找出错误的字，改正合辙压韵油嘴滑舌隔合荸荠佐料随机应变招徕吹虚口齿伶厉铁铉2文学常识填空《云南的歌会》选自原文标题作者原名现代著作有萧乾，蒙古族，北京人，著名________、________、________。
《云南的歌会》第二课时练习题
16 云南的歌会第二课时课时训练1.选出对课文理解不恰当的一项（）A.《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。
在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景。
B.本文描绘的三个场合，在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。
C.本文虽然是一篇文质兼美的文章，但首先是描写音乐的佳作。
D.这种古老的歌会形式，蕴涵着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。
2.“这是种生面别开的场所”句子中的“这”指的是（）A.唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。
B.对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
C.在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。
D.一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言。
3.下面几段歌词属于“见景生情，即物起兴”的一项是（）A.“要唱山歌只管来，拿条凳子坐下来。
唱到鸡毛沉落海，唱到石头浮起来。
”（客家山歌）B.“问：什么有嘴不说话？什么无嘴闹喳喳？什么有腿不走路？什么无腿跑千家？……答：菩萨有嘴不说话，铜锣无嘴闹喳喳，板凳有腿不走路，铜钱无腿跑千家。
……”C.“是谁带来远古的呼唤／是谁留下千年的祈盼／难道说还有无言的歌／还是那久久不能忘怀的眷恋……”（青藏高原）D.“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”（诗经《关雎》）4.参加“金满斗会”的人的身份和地位体现了“金满斗会”什么特点？（）A.特殊性、严肃性的特点B.大众化、普遍性的特点C.简陋性、庸俗性的特点D.自由化、随意性的特点5.召开“金满斗会”的确切目的是( )A.避疫免灾B.传歌C.传递智慧和热情D.热闹第二课时课时训练答案1.C2.B3.D4.B5.C。
《云南的歌会》课内外阅读答案
xx 的歌会》课内阅读（一）阅读下文，完成第1~ 6题。
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。
或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。
或用提问题方法，等待对方答解。
或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。
也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。
在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。
那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了！”显得轻松快乐，拉者同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。
性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！1.请用简洁的语言概括选段内容。
2.唱“的多是情歌酬和，有种种不同方式”中的“多”能否省去？为什么？其中的“种种不同方式”具体是指那些方式？3.第二段中“多的是”的言外之意是4.第二段中对年轻女人的肖像描写突出了其什么特点？5.作者在对对歌的描写中，流露出一种什么样的心情？6.第二段对歌唱者不惜浓墨重彩描绘，有什么作用？1.描绘云南歌会中的山野对歌场面。
2.不能。
因为“多是情歌”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。
种种不同的方式是指：见景生情，即物起兴；提问待答；互嘲互赞。
3.昆明一带农村能歌的年轻女子非常多，随处可见。
4.美丽健康、干练轻快的特点。
5.文章字里行间洋溢着对自然、对人生、对艺术的品味和赞赏。
云南的歌会阅读练习
《云南的歌会》阅读练习一、阅读下面的选段，回答后面的问题。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。
性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
1．你认为从描写的笔法看这是中国画中的水墨画还是工笔画?2．这里是一段人物的________ 描写，写了人物的面容、________ 、________ 。
3．你认为这段描写好在哪里?4.请你学习这一段的写法，给你身边熟悉的人写一段肖像描写。
（100字左右）二、阅读课文第四自然段问答下面问题。
1．第四自然段的主要内容是什么?2．这一段用很多笔墨写进城一路的景色，想一想路上的景色、小鸟的歌唱和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系呢，你觉得作者这样写有什么意图?答案：一、1．工笔画。
2．肖像牙齿衣饰3．细腻真实，笔触细致，如在眼前。
4．提示：注意从面容、衣饰等方面写，注意写细致。
二、1．赶马女孩子的歌唱。
2．作者并没有直奔主题来写这些内容。
首先是一种写实：云南确实有着如此美丽的风光，也有如此动人的赶马女孩，作者此时所做的只是据实而录——慢慢描绘，为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光，然后再自然地写到女孩的歌唱。
其次为“赶马女孩子的歌唱”创设了一个动人的场景。
山花烂漫，山鸟齐唱，这是何等的生机活泼，而生活在其间的女孩日日领略，潜移默化，在性格气质上早已渐渐沾染了如此美好的自然真趣。
第三，山鸟或悠扬或朴质的鸣唱与“赶马的女孩的歌唱”交相应和，互为呼应，交织成一片动人的田园交响曲。
三、读下面短文，回答问题。
心田上的百合花①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。
初二语文练习云南的歌会同步测试
初二语文练习云南的歌会同步测试初二语文练习云南的歌会同步测试一、这两段歌词哪段属于“见景生情，即物起兴”?哪段歌词属于“用提问题的方法，等待对方解答”?哎/月亮出来照半坡照半坡/望见月亮想起我的哥/一阵轻风吹向坡吹向坡/哥啊哥啊哥啊/你可听见阿妹叫阿哥一阵轻风吹向坡吹向坡/哥啊哥啊哥啊/你可听见阿妹叫阿哥/月亮出来亮汪汪亮汪汪(《小河淌水》)本段歌词属于：_________________________________男：哎/什么水面打筋斗咧/嗨打筋斗?女：哎/鸭子水面打筋斗咧/嗨打筋斗。
男：什么结子半中腰咧嗨半中腰?什么结子成双对咧?女：玉米结子半中腰咧嗨半中腰。
豆角结子成双对咧。
本段歌词属于：__________________________________二、为男女歌手各仿写一句歌词。
男：哎/什么结子高又高咧/嗨高又高?女：哎/高粱结子高又高咧/嗨高又高。
男：___________________________________________女：___________________________________________《云南的歌会》练习姓名________________一、这两段歌词哪段属于“见景生情，即物起兴”?哪段歌词属于“用提问题的方法，等待对方解答”?1、哎/月亮出来亮汪汪亮汪汪/想起我的阿哥在深山/哥象月亮天上走天上走/哥啊哥啊哥啊/山下小河淌水清悠悠哎/月亮出来照半坡照半坡/望见月亮想起我的哥/一阵轻风吹向坡吹向坡/哥啊哥啊哥啊/你可听见阿妹叫阿哥一阵轻风吹向坡吹向坡/哥啊哥啊哥啊/你可听见阿妹叫阿哥/月亮出来亮汪汪亮汪汪(《小河淌水》)本段歌词属于：__________________________________2、男：哎/什么结子高又高咧/嗨高又高?女：哎/高粱结子高又高咧/嗨高又高。
男：哎/什么水面打筋斗咧/嗨打筋斗?女：哎/鸭子水面打筋斗咧/嗨打筋斗。
初二语文云南的歌会沈从文试题
初二语文云南的歌会沈从文试题1.给划线的字注音。
①迤西（）②酬和（）③譬喻（）④即物起兴（）⑤熹微（）⑥淳朴（）⑦龙吟凤哕（）【答案】①ｙǐ ②ｃｈóｕｈè③ｐì④ｘìｎɡ ⑤ｘī ⑥ｃｈúｎ⑦ｈｕì【解析】本题重点考查一些生僻字词的读音，因此在平时积累字词的时候，对于一些不常用的字词也不能忽视，要多读多积累。
比如迤西就不常见。
汉语中还有一些多音字需要注意，识记这类字词时，要结合词义识记，如酬和。
2.根据意思写出词语。
①用诗词应答。
②开头先咏他物起兴抒情。
③引用经典中的语句或故事。
④形容阳光不强。
【答案】①酬和②即物起兴③引经据典④熹微【解析】判断对词语的理解。
①酬和：用诗词应答。
②即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。
③引经据典：引用经典中的语句或故事。
④熹微：形容阳光不强。
3.填空：本文是一篇极富情趣的____________。
在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，依次是____________、____________、____________，三个场合各有侧重，分别侧重写了____________、____________、____________，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。
【答案】散文山野对歌山路漫歌村寨传歌唱歌人唱歌的环境唱歌的场面【解析】此题主要考查对文章内容的了解和概括。
本文是一篇极富情趣的散文。
通过对“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌或金满斗会”三种不同场面的民歌演唱的描写，生动地表现了云南各族人民的多才多艺以及他们乐观向上的精神，在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。
第一部分：山野对歌。
对歌具有对抗赛性质，是才情智力的大比拼。
——对唱第二部分：山路漫歌。
这是即兴的自由歌唱，发挥性情，自然成趣。
——小合唱第三部分：村寨传歌。
这是一次民歌的展览，是一间民歌的课堂。
《云南的歌会》训练单2
一、（必做题）阅读下列片段，回答1~7题。
大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。
有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其他本地好听曲子。
声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。
仅是这个唱法就极其有意思。
唱和相续，一连三天才散场。
来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。
我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。
随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门外挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。
由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。
反复唱下去，到大家熟习为止。
因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。
主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。
就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光，却能十分热情整本整套地唱下去。
除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。
小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。
１、联系上下文解释词语。
面善：_______________________熟习_______________________ ２、“金满斗会”为什么是“最热闹的”？答：________________________________________________________。
３、“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法？答：________________________________________________________。
八下第四单元 云南的歌会阅读训练题库五个片段之五
八下第四单元云南的歌会此为云南的歌会阅读训练题库五个片段之五五、阅读《云南的歌会》全文，解答下列题目。
1、给加点的字注音。
蹲踞．（）酬．和（）熹．微（）箍．桶（）譬．喻（）淳．朴（）忌讳．（）糯．米（）2、根据课文内容，补充下列句中的词语。
①蹬个十来下就可平梁，还（）游自在，若无其事。
②声音在微风中舒卷张驰不定，有点龙吟凤（）意味。
③一面就听各种山鸟呼朋唤（），和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。
④也唱其他故事，贯穿古今，引经（）典，当事人照例一全册，滚瓜烂熟，随口而出。
3、《云南的歌会》选自《》，原文标题是《》。
沈从文，湖南凤凰人，家，家，他最著名的中篇小说是《》。
4、写出三个唱歌场面的内容，并为每一场面拟一四字小标题。
①标题：；内容：②标题：；内容：③标题：；内容：5、揣摩句子特点并仿写。
声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张驰不定，有点龙吟凤哕意味。
6、指出下列各句所使用的修辞手法。
①声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动……（）②马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。
（）7、在下面句中横线上填入正确的关联词语。
在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，不是高手，不敢轻易搭腔。
8、请你收集本地的一些通俗词语。
9、品析下列语句。
①当事人照例一全册，滚瓜烂熟，随口而出。
②马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。
10、“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”。
中国是个多民族的国家，各民族的民俗文化异彩纷呈，想一想，你还知道其他民族的民俗吗？参考答案：1、略 2、略 3、略 4、①山野对歌，写对抗赛歌的情景；②山路漫歌，写一路唱歌的环境；③村寨传歌，写一次民歌唱歌的场面。
5、（注意关联词语和修辞手法）略 6、①比喻，②拟人 7、略 8、傻老冒动老本消遣你侃大山标志水货 9、①虽是意思相近，但有细微差别，一是指心中贮备多，一是指熟练于心，这样连用，通俗形象，有情趣。
云南的歌会练习题
云南的歌会练习题《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。
在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。
通过课文《云南的歌会》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。
今天小编还给大家准备了“云南的歌会练习题”，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。
云南的歌会练习题由查字典语文网小编整理，仅供参考：教师寄语中华民族有着五千年的文明史，民俗文化是其中流光溢彩的一部分。
因为来自民间、反映民生、融汇人情、体现人性，这个单元宛如一幅有声有色、尽善尽美的民俗风情画卷。
学习这些课文，你不仅能够感受到日常生活小事中蕴涵的乐趣和文化气息，还能品味到现当代文学大家们平实质朴的语言中传达出来的无限情趣和意蕴。
你一定会喜欢的!单元学习建议学习这个单元，要注意用心感受美好的民风民俗和人情人性，感受生活中蕴涵的诗意;学习揣摩品味含义幽微的词语和句子，体会平实、口语化的文字所传达的韵味和情致，感受汉语丰富的表现力;并学习多角度、多手法描写事物的手法。
课前预习1.请根据拼音写出汉字。
⑴蹲(jù) 在松树林子和灌木沟凹处。
⑵戴胜鸟喜欢在晨光(xī) 微中，坐在人家屋脊上，叫个不停。
⑶这种年轻女人打秋千，蹬个十来下就可平梁，还(yoú) 游自在，若无其事。
2.下面加点的字注音正确的一项是( )应和和煦酬和和面A.hé hé huò huōB.hē hé hè huòC .hè hé hè huóD .huōhé hè huó3.本文是一篇很有情趣的散文，作者描绘了三个场合中唱歌的情景，三个场合在内容上各有侧重。
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内容精选
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《云南的歌会》阅读练习
一．课内阅读
（一）
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木
丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
唱的多是情歌酬和，却有种种不
同方式。
或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。
或用提问
题方法，等待对方答解。
或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。
也唱其他故事，
贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。
在场的既多内
行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。
那次听到一
个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆
喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，
向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女
伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。
性情开朗活泼，劳动手脚勤快，
生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围
个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光
辫发盘在头上。
不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千
（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠
游自在，若无其事！
1．概括这两段的内容。
___________________________________________ 2．“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？
___________________________________________ 3．“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可无？
“种种不同方式”具体指的是什么？
___________________________________________ 4．文中画线的句子运用了什么描写手法？起到什么作用？
___________________________________________ 5．下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？
（1）青线线那个蓝线线，蓝个英英采，
生下一个蓝花花，实实的爱死人。
（2）小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟来，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。
答案：
1．描绘了山野对歌的场面。
2．对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
3．“多”在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。
在下文与“也唱其他故事”照应。
因此，此处一个“多”字用得准确精当，无可更易。
“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。
4．肖像描写烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。
5．（1）“见景生情，即物起兴”的方式。
（2）“提问题方法，等待对方答解”的方式。
二．阅读文段，回答问题。
听民歌
①听过民歌。
②陕北信天游、陇东花儿、江南田歌、闽北山歌。
③从小听的是闽北山歌。
曲调很简单，旋律似乎只有一句。
这一句翻来覆去地唱，翻来覆去地唱。
只在每句的结尾略加不同的装饰音，以与下一句相区别。
那时，常有一个老翁，走在弯弯的崎岖长路上，他一边赶着牛，一边豁开嗓子扯出一首首山歌。
没有应和，没有对答。
老人的嗓子孤独、苍老、悲凉。
有时他根本发不出音。
老人走在牛群的背后，唱得再也唱不下去了，就沉默。
老人是终日与牛群为伴的牛倌。
那时，我听不懂老人唱的山歌，因为隔得太远，老人又豁了牙，吐字不清。
但我至今闭上眼睛，还能清晰地浮现出一条长路上的一群牛，一个老翁，一首首拖音很长的山歌。
④后来参加山场劳动，穿蓑衣、挂柴刀、扛长锄去山上，开始近距离地听到男女对唱的山歌。
男的女的两拨人，往往分得很开，往往是隔着一条山岙，
这边望得见那边的人，那边望得见这边的人。
第一个音是这样发出的，有人觉
得要唱了，就停下手中的活儿，把箬笠往脑后掀了掀，吸一口气，然后扬脖仰
头。
“哎——”，这个哎字由低往高，高到一定音阶，然后平滑着延伸，“哎——”，然后波动，上挑，收尾。
接下的句子是“妹呀……”什么什么的。
这是典
型的中青年唱的山歌，底气十足、穿透力强，同时也是粗野的、质朴的。
山中
的人并不指望什么爱情，但是他们唱的却是纯粹的爱歌。
如果认真地听他们彼
此间的对唱，还真的唱得情深意长。
与老人们的山歌相比，年轻人的山歌欢
快、短促，更加明快也充满向往。
年轻人是对着异性唱，老人则是对着大山与
天空唱。
⑤时间继续往后推移，就听到了乐清的著名山歌《对鸟》。
《对鸟》的旋律
要比闽北山歌复杂、华丽得多，而且歌词也来得更加富有情趣和圆熟。
与闽北
相比，乐清的山没有那里的深，没有那里的高，也没有那里的大，但人也因此
而复杂了许多，山歌也因此而华丽了些，想来并非没有道理。
⑥如今听民歌，是听磁带上、音响中的民歌，流畅，华彩，大白菜上扎红
绸，早已没有了那种质朴。
从歌星那猩红的嘴唇间和花花绿绿的MTV中唱出，
“民歌”已不再是民歌了。
6．文中写了作者几次听民歌的经历？分别听的什么？
___________________________________________ 7．文章写听民歌的经历是按什么顺序写的？文章结构有何特点？
___________________________________________ 8．第③段中，作者说“听不懂老人唱的山歌”，为什么至今闭上眼睛，还能清
晰地浮现出老人唱山歌的情景？
___________________________________________ 9．第④段中所描绘的唱山歌的情景与课文中的哪一个场面相似？
___________________________________________ 10．第⑤段画线句子中说“想来并非没有道理”，有什么道理？
___________________________________________ 11．第⑥段中画线句子用了什么修辞手法？
___________________________________________
12．纵观全文，表现了作者怎样的思想感情？
答：___________________________________________ 答案：
6．四次：①从小听老翁唱山歌；②参加山场劳动时，听男女对唱的山歌；③听
乐清的著名山歌《对鸟》；④如今听磁带上、音响中的民歌。
7．按时间顺序写的。
先总后分。
8．让我至今怀想的不是老人唱的山歌本身，而是我童年的岁月以及那朴实无华
的氛围。
9．与课文中描绘的山野对歌的场面相似。
10．闽北的山深、山高，受外界的影响少，因此人也单纯一些，山歌也朴实，
而乐清与闽北相比，受外界的影响多一些，所以人也复杂了许多，山歌也华丽
了些，这是有道理的。
11．比喻，把磁带、音响中的民歌比喻成扎红绸的大白菜。
12．表现了作者对朴实无华的民歌的怀想与赞美。
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维
可以让他们更理性地看待人生。