教师业务档案Book1
1、教师业务档案
临潭县长川学区教师业务档案2019-2020学年度第一学期学校：教师：科目：班级：二〇一九年八月二十五日长川学区教师责任目标一、全体教师要遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，敬业爱岗，为人师表，教书育人。
二、全面履行《长川学区教师常规制度》使教学过程每个环节都符合常规要求，力争实现最优化，保证教学质量的整体提高。
三、依据《学生伤害事故处理办法》，学校教师体罚或变相体罚学生；在履行职责过程中违反工作要求，操作规程，职业道德；擅离职守，导致学生因脱离监护人而发生伤害；擅自派学生外出，发生学生伤害事故，教师承担相应责任。
四、为了准确、公正、合理、有效的评价教师教务效果，提高教育教学质量，全体教师履行《长川学区考试和阅卷制度》。
五、理化教师、计算机教师、图书管理员、宿管员要严格履行其职责、制度，确保教学工作的顺利开展。
六、建立学生学籍档案，做好成绩考核统计、休学、转学、退学等各项工作。
七、认真组织好教研活动、兴趣小组活动，坚持每两周一次的教研活动，开展好优质课、示范课、汇报课的听课、评课活动以及主题活动。
八、积极参加继续教育和各项培训。
九、各种上报表册以及总结、论文、课件制作要规范及时。
十、为了加强学校常规管理，维护正常的教育教学秩序，促进良好教风、校风的形成，确保学校各项工作有序、有效的进行，全体教师要严格履行《长川学区教职工考勤制度》。
十一、为了全面提高教育教学质量，增强教师年度考评的公正性、透明度，本年将按《长川学区教师岗位年度量化考核暂行办法》、《长川学区教师年度考核办法》、《长川学区教师教案备写与签阅制度》、《长川学区学生作业量化检查考核细则》实施。
十二、各年级各科目目标责任分值（六九年级按全县均分值）：一年级语文：70.32分；一年级数学：70.13分；二年级语文：68.39分；二年级数学：73.74分；三年级语文：65分；三年级数学：65.16分；三年级英语：84.27分；四年级语文：65分；四年级数学：65分；四年级英语：80.14分；五年级语文：63.54分；五年级数学：60分；五年级英语：72.89分；七年级语文：68.33分；七年级数学：55分；七年级英语：60.02分；七年级政治：60.56分；七年级历史：68.32分；八年级语文：69.70分；八年级数学：55分；八年级英语：50分；八年级政治64.85分；八年级历史：63.23分；八年级物理：50分。
幼儿园教师业务档案
幼儿园教师业务档案一、档案概述幼儿园教师业务档案是对幼儿园教师的个人信息、教育背景、工作经历、专业技能、培训情况等进行全面记录和管理的文件。
该档案旨在为幼儿园教师的招聘、评价、晋升、培训等提供准确的信息支持，确保教师队伍的质量和发展。
二、档案内容1. 个人信息包括教师的姓名、性别、出生日期、籍贯、身份证号码、联系方式等基本信息。
2. 教育背景记录教师的学历、毕业院校、所学专业、学位等教育背景信息。
同时，还要记录教师的教育经历，包括就读学校、就读时间、所学专业、获得的学位等。
3. 工作经历记录教师的工作经历，包括任职学校、任职时间、担任的职务、所在部门等。
同时，还要记录教师在每一个工作岗位上的主要工作内容和取得的成绩。
4. 专业技能记录教师的专业技能，包括教学技能、管理能力、创新能力、沟通能力等。
同时，还要记录教师所获得的相关荣誉、奖项和证书等。
5. 培训情况记录教师参加的各类培训活动，包括培训的名称、培训机构、培训时间、培训内容等。
同时，还要记录教师在培训中所获得的成果和评价。
6. 评价记录记录教师的工作表现和评价情况，包括学校领导的评价、同事的评价、家长的评价等。
同时，还要记录教师参预的评优评先活动和评优评先的结果。
7. 其他相关信息包括教师的家庭背景、社会关系、个人兴趣爱好等其他相关信息。
三、档案管理1. 档案存储幼儿园教师业务档案应以电子形式存储，并采用安全可靠的网络存储系统进行管理。
同时，还要备份档案，以防止档案丢失或者损坏。
2. 档案保密幼儿园教师业务档案的内容应严格保密，只能由授权人员查阅和使用。
未经授权，任何人不得随意查阅、复制或者传播档案信息。
3. 档案更新幼儿园教师业务档案应及时更新，保持档案信息的准确性和完整性。
每次教师的个人信息、教育背景、工作经历等发生变更时，都应及时记录和更新档案。
4. 档案查询幼儿园教师业务档案的查询应遵循规定的程序和权限。
惟独经过授权的人员才干进行档案查询，并且查询记录应予以登记。
中小学校教师业务档案
中小学校教师业务档案
1、教师业务档案的内容
教师业务档案一般应包括下列内容（有关表格，由学校拟订）。
⑴个人简历；⑵教师学历证和职称证书；⑶历年任课情况及完成工作量情况登记表；⑷教师考核表；⑸教师奖惩登记表；⑹职务评定与晋升的审批表副本；⑺本人参加科研活动成果的鉴定书；⑻本人出版的教材或专著（包括内部出版的），以及发表的论文（样本或复印件）;⑼继续教育以及参加专业实践的有交证明材料；（10）其它应归入教师业务档案的资料。
2、教师业务档案的管理
新到校的教师，应在到校第一学期内，把到校前的业务情况如实填报，经人事部门核实后存入教师业务档案。
以后，每学期终结时，由教研组负责收集，教师应按业务档案内容要求填写有关登记表，并提供有关资料，经教研组长和教务处负责人审阅后归档，并由专人管理。
教师业务档案
教师业务档案Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】教 师：编 号： 建档时间：教师个人业务材料存档目录教师业务档案罗屯镇长岭峰学区教师基本情况登记表个人专业发展规划表（2016 年9 月——2019年7 月）历年来承担课程教学任务一览表历年来担任班主任情况一览表历年来参加科研情况一览表历年来编写着作或创作论文一览表历年来参赛或工作获奖情况一览表历年来进修、培训情况一览表教师学期教学情况档案卡_______学年度第____学期其余内容由教师本人填写。
学期工作总结（范文）本学期的工作即将结束，回顾一年来，感到忙碌而又充实，现将本学期工作做一下：一、政治思想方面：思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。
积极参加政治学习，深刻剖析自己工作的不足，找出自己与其他教师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。
一年来，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养。
通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。
二、教学工作方面：教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好的体现素质教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。
另外，我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累经验。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
幼儿园教师业务档案
幼儿园教师业务档案一、档案概述幼儿园教师业务档案是对幼儿园教师个人从业情况进行记录和管理的文件，旨在全面了解教师的教育背景、工作经历、专业技能以及教学成果，为幼儿园教师的招聘、考核和晋升提供参考依据。
二、档案内容1. 个人基本信息包括教师的姓名、性别、出生日期、籍贯、身份证号码、联系方式等基本信息。
2. 教育背景记录教师的学历、毕业院校、专业、学位等教育背景信息，以及相关证书和资格证的取得情况。
3. 工作经历记录教师的工作经历，包括就职单位、任职时间、职务等信息，特别是与教育教学相关的工作经验。
4. 培训经历记录教师参加过的培训课程、研修会议等学习经历，包括培训机构、培训内容、培训时间等详细信息。
5. 专业技能记录教师的专业技能，包括教学方法、教育理念、教育技术应用等方面的能力，以及教师的特长和专长。
6. 教学成果记录教师在教学过程中取得的成绩和荣誉，包括教学评比、教学比赛、科研成果等方面的表现。
7. 教学评价记录教师的教学评价情况，包括学生和家长对教师的评价、教学质量评估等方面的内容。
8. 自我评价记录教师对自身教育教学能力的自我评价和发展规划，包括教育理念、教学目标、教学方法等方面的表述。
9. 考核记录记录教师的考核情况，包括年度考核、专业技术职称评审等方面的考核结果和评价意见。
10. 其他相关信息包括教师的奖惩记录、参加学术交流活动的情况、教师个人发展计划等其他与教育教学相关的信息。
三、档案管理1. 档案存储教师业务档案应妥善存放，采用电子档案和纸质档案相结合的方式进行管理，确保档案的安全性和完整性。
2. 档案更新教师业务档案应定期进行更新，及时记录教师的教育背景、工作经历、培训经历、教学成果等信息的变动。
3. 档案保密教师业务档案应严格保密，仅限于有关部门和授权人员查阅，不得随意泄露或外传教师个人信息。
4. 档案查询教师本人有权查询和复印自己的档案，相关部门和单位有权根据需要查询教师的档案信息。
教师个人业务档案
教师个人业务档案学校：柳州市公园路小学教师：陈国香编号：7226建档时刻：2009年9月公园路小学教师个人业务材料存档名目教师差不多情形登记表教师个人专业进展规划表（2009年9 月——2020年7 月）公园路小学2009—2010学年度上学期教师教学情形登记表一、承担教育教学工作差不多情形二、科研课题研究情形三、承担轮番课、竞赛课、研讨课情形公园路小学数学科第七册第三单元教学打算公园路小学数学科第七册第四单元教学打算公园路小学数学科第七册第五单元教学打算公园路小学数学科第六册第二单元教学打算公园路小学数学科第七册第七单元教学打算口算除法陈国香教学内容：人教版四年级上册数学课本78、79页及80页的相关练习。
教学目标：1.使学生会口算整十数除整十，百几百几十的数（商一位数）。
2.使学生经历探究过程，把握口算方法。
3.能结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。
4.能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。
教学重点：把握整十数除整十，几百几十的数的口算方法。
教学难点：经历探究过程，把握口算方法。
教具，学具：小棒。
教学过程：一.复习旧知：1.口算：20 × 4 =30 × 7 =120 ÷ 3 =320 ÷ 8 =2.估算：81 ÷ 8 ≈122 ÷ 4 ≈（设计意图：复习旧知，巩固口算方法，引起知识的迁移，为学习新知做铺垫。
）二、导入新课同学们对学过的口算和估算方法把握得专门好，今天这节课我们就来连续学习口算除法。
（板书课题）三、探究新知（一）教学例1（1）明星小学要开运动会了，同学们都在忙着布置会场，为了把会场装饰得更漂亮，学校专门买了一些气球，预备分发下去，让我们一起来看看。
（出示挂图）1、从图中你都明白了什么？依照图中的信息，你能提出什么数学问题？（指名回答）（设计意图：创设情境，引入新知识，让学生自己提出问题，培养学生的问题意识）（1）学生先独立摸索口算方法，然后组内交流。
教师业务档案内容
教师业务档案内容第一篇：教师业务档案内容教师业务档案内容教师业务档案是教师实际业务水平和工作能力以及履行岗位职责情况的真实记录。
对于教师的考核、职务聘任、工资晋升、工作调动、培训、奖惩等都有重要意义。
为了做好教师业务档案材料的收集、归纳和整理工作，建立和完善教师业务档案,具体内容如下：一、教师业务档案的主要内容1、个人简历与业务自传。
2、担任过的主要教学，科研工作及完成的工作量和考核记录。
3、进修及参加学术活动的情况记录、学习成绩、学历证明及总结材料。
4、公开发表的论著、论文、及参加各级课题的任务书。
5、科研处等部门组织的科研评比结果6、有关教师聘任材料及教学任务下达表等。
7、教师职务呈报及业务奖惩表等。
二、教师业务档案归档方法教师业务档案材料每学年归档一次。
1、每学年末，教师应对自己在本学年内完成教学和科研等任务的情况进行小结，如实填写《教师工作任务及考核表》。
2、教师应填写《教师科研成果登记表》，内容包括本年内已公开发表或出版的论著、论文等。
第二篇：教师继续教育业务档案存档材料内容教师继续教育业务档案存档材料内容1、教师个人研修计划2、教师个人参加研修活动的记录材料（含考勤材料）3、每学期2份以上典型教案4、每学期2份以上典型说课稿5、每学期3次以上听课、评课记录材料6、每学期2篇以上教学后记、反思文章或教学随记7、每学期1篇个人研修总结8、每学期1篇以上专题研究论文9、个人研修成果的证明材料、获奖证书（复印件）、先进材料等10、其它（如：有关登分项目的证明材料）说明：1、研修计划为1年1份2、听课、评课记录材料统一格式3、教学后记、反思文章或教学随记一事一议格式，千字以上第三篇：教师个人业务档案建立的内容和要求附件1：教师个人业务档案建立的内容和要求一、教师个人业务档案内容档案材料归纳为七大类，每类材料已建立材料目录和提供相关材料复印件，教师个人根据个人情况做好填表登记和上交相关材料，具体体分类如下：（一）个人基本信息1、教师基本情况表(表1)2、相关证书复印件（1）毕业证书复印件和学位证书复印件；（2）教师资格证书复印件；（3）英语、计算机应用能力证书复印件；（4）专业技能证书；（5）职称、职务资格证书、聘书复印件（二）职称、职务、学历学位变动情况1、职称、职务、学历学位变动情况表(表2)（三）教学情况1、历年以来承担课程教学任务一览表（表3-1）2、教学业绩情况登记（表3-2）（四）班主任工作情况1、教师历年来担当班主任情况一览表（表4）（五）奖罚情况及材料1、个人获奖、荣誉称号情况登记及证书复印件（表5-1）2、教学指导学生竞赛情况登记及获奖证书复印件（表5-2）3、个人处罚情况登记表（表5-3）（六）进修、培训情况及材料1、教师进修（培训）情况一览表（表6）2、相关证书或证明复印件（岗前培训有关证明材料和进修有关材料、成绩、证书复印件）（七）教研、科研情况及材料1、教学、科研论文（封面、目录、论文复印件、三大检索工具收录、转载情况）(表7-1)2、科研课题、科研获奖证书复印件（立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件）(表7-2)3、自编或参编教材或参考书（封面、序言、目录复印件）(表7-3)（八）佐证材料登记(表8)二、教师个人业务档案建立和表格填写说明1、教师必须按本附件《教师个人业务档案文件及要求》认真如实地填写；2、表格为Excel表格的形式，字体统一用宋体五号字；3、表内项目本人没有内容填写“无”，不可以填“/”；4、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字；5、请每位老师提供近期一寸彩色电子版照片1张、插入表格中照片处。
幼儿园教师业务档案
幼儿园教师业务档案一、背景介绍幼儿园教师业务档案是对幼儿园教师进行全面记录和管理的重要工作。
通过建立和维护幼儿园教师业务档案，可以全面了解教师的基本情况、教育背景、工作经历、职业发展等信息，为幼儿园教师的选拔、培训、评价和激励提供依据，促进教师的专业发展和幼儿园的教育质量提升。
二、档案内容1. 基本信息幼儿园教师业务档案首先包括教师的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、籍贯、民族、身份证号码、联系方式等。
这些信息是对教师进行唯一标识和个人身份确认的依据。
2. 教育背景教育背景是幼儿园教师业务档案中的重要部分。
包括教师的学历、学位、毕业院校、专业等信息。
这些信息反映了教师的专业素养和教育背景，为幼儿园教师的专业发展和岗位安排提供参考。
3. 工作经历幼儿园教师业务档案中应包括教师的工作经历，包括所在幼儿园的名称、任教岗位、任教时间等。
通过记录教师的工作经历，可以了解教师的从业经验和工作能力，为幼儿园教师的岗位评价和职业发展提供依据。
4. 专业技能幼儿园教师业务档案中应包括教师的专业技能，包括教师的教育教学能力、幼儿教育理论知识、教育方法等。
这些信息反映了教师的专业水平和教学能力，为幼儿园教师的培训和专业发展提供依据。
5. 职业发展幼儿园教师业务档案中应包括教师的职业发展情况，包括教师的职称评定、荣誉奖励、参加培训和学术交流等情况。
这些信息反映了教师的职业发展轨迹和成就，为幼儿园教师的激励和评价提供依据。
三、档案管理1. 建档流程幼儿园教师业务档案的建档流程包括教师入职时的档案建立、信息录入、审核和归档等环节。
在教师入职时，应向教师索取相关材料，如身份证复印件、学历证书、工作经历证明等，确保档案信息的真实性和完整性。
2. 档案保管幼儿园教师业务档案的保管应具备安全、便捷和可追溯的特点。
可以采用电子档案管理系统，将教师档案以电子形式进行存储和管理，确保档案信息的安全性和可靠性。
同时，应制定档案保管制度，明确档案的保管责任和权限，确保档案的机密性和完整性。
教师业务档案
教师业务档案20 —20 学年第学期专业部（处室）教师姓名填表说明1、本档案每位教师每个学期填写一册，学期初由处室、专业部负责人发至教师，学期末由处室、专业部收回交至教务处审阅存档。
2、第二周前填好“教学计划”和“教学进度表”。
相同课时、两人以上任教的同一学科要统一教学进度。
3、所任教班级如有参加全市（全校、全专业部）统考、高考等情况，应在“教学任务完成情况”栏注明相关成绩指标及人数等；如有带队校外实训实习情况，应在“教学任务完成情况”栏注明实训实习内容、班级、人数、效果等；如有参与课题研究、论文获奖或发表、教学资源等情况，应在“教研科研完成情况”栏注明；如有参加继续教育培训、省级国家级骨干教师培训以及其他业务培训等情况，应在“业务进修完成情况”栏注明；如有教学名师等教学荣誉称号，应在“奖惩情况”栏注明。
4、表格未尽事宜、其它需要说明的问题、意见建议等，请在“附言栏”注明。
5、本手册填写须严肃认真，实事求是。
6、本手册是教学常规检查的必检材料，注意保存。
任课教师岗位职责一、热爱本职工作，遵守职业道德，注重品行修养，言谈举止大方，堪为表率。
二、执行教学常规，钻研教材教法，做到备课、上课、批改、辅导、考核“五认真”，工作一丝不苟，精益求精。
三、维持课堂秩序，严格课堂纪律，面向全体学生，坚持因材施教；既管教，又管导；既教书，又育人。
四、改革创新，积极参加教研教改、业务进修和社会实践，加强信息化教学应用水平，不断提高教育教学质量和业务水平。
五、服从组织安排，积极参与专业部、学科组活动及其它集体活动，努力完成学校、专业部、学科组交给的各项任务。
教学进度表。
幼儿园教师业务档案
幼儿园教师业务档案一、背景介绍幼儿园教师业务档案是对幼儿园教师个人信息、工作经历、教学能力等进行记录和管理的文件。
它是幼儿园教师的重要参考资料，对于评估教师的综合素质、提高教师的专业能力、落实教师发展计划等方面具有重要意义。
二、档案内容1. 个人信息幼儿园教师业务档案中应包含教师的基本个人信息，如姓名、性别、出生日期、籍贯、身份证号码、联系方式等。
这些信息有助于教师的身份确认和个人信息管理。
2. 学历和资格证书教师的学历和资格证书是评估教师专业能力的重要依据。
在档案中，需要记录教师的学历、毕业院校、专业、学位等信息，并附上相应的学历证书和资格证书的复印件。
3. 工作经历教师的工作经历对于评估其教学经验和教育背景非常重要。
在档案中，应详细记录教师的工作单位、工作岗位、工作时间等信息，并附上相关单位的工作证明或者聘任合同等文件。
4. 培训经历教师的培训经历反映了其专业发展和学习能力。
在档案中，应记录教师参加的各类培训、研讨会、学术交流等活动，并附上培训证书或者参训证明等文件。
5. 教学成果教师的教学成果是评估其教学能力和教育质量的重要指标。
在档案中，应记录教师的教学成果，如教学设计、教学反思、教学论文、教学比赛获奖证书等。
6. 奖惩记录教师的奖惩记录反映了其工作表现和职业道德。
在档案中，应记录教师的奖励和荣誉、违纪和处分等情况，并附上相关的奖状、通报或者处分决定等文件。
7. 自我评价和发展计划教师的自我评价和发展计划是教师个人成长的重要参考。
在档案中，教师可以写下自己的教育理念、教育目标、职业规划等，并提出自己未来的发展计划和学习目标。
三、档案管理1. 档案保存幼儿园教师业务档案应妥善保存，防止丢失和损坏。
可以采用电子档案和纸质档案相结合的方式进行保存，并设立专门的档案室进行管理。
2. 档案更新教师的个人信息、学历、资格证书、工作经历、培训经历等随着时间的推移会发生变化。
因此，档案管理人员应及时更新教师的档案信息，并保持档案的完整性和准确性。
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考勤
业务成绩 常规 教学
姓名
性别 年龄 参加工作 女 男 女 女 男 男 男 男 男 女 男
学历
任教学科技术职务年度考核 培训
能手
优课/基本功
公开课
教研成果
县级 镇级校级县级 校级 镇级 县级镇级校级课题论文 教案 课件
考勤
业务成绩 常规 教学
南旺镇中心小学2013-2014学年教师业绩考核档案
姓名 性别 年龄 参加工作 男 男 女 女 女 男 女 女 男 男 男 男 男 男 女 男 男 女 女 男 男 男 女 男 女 男 男 学历 任教学科技术职务年度考核 培训 能手
优质课/基本功
公开课
教研成果
县级 镇级校级县级 校级 镇级 县级镇级校级课题论文 教案 课件