高考语文复习：文言文阅读特殊句式讲解与练习题及答案全套

高考语文复习：文言文阅读特殊句式讲解与练习题及答案全套

一、要点梳理

文言句式有固定句式和特殊句式两大类，特殊句式是考查重点，在文言阅读中掌握句式，才能理解文言句式与现代汉语句式的不同用法和意义，正确理解文意和把握作者情感。

（一）特殊句式

1．判断句

判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表判断。但在古汉语里，一般用名词或名词性短语作谓语，对主语进行判断。

常见的判断句式有以下几种：

（1）由“者”和“也”构成的判断句。

由此变形组合的句式主要有：“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”几种。这些句式，也是古汉语中表示判断的典型格式。

如：①廉颇者，赵之良将也。②项脊轩，旧南阁子也。③今急而求子，是寡人之过也.

（2）采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。

如：①此乃臣效命之秋也。②不知天上宫阙，今夕是何年。③梁父即楚将项燕。④此皆良实，志虑忠纯。⑤此诚危急存亡之秋也。⑥如今人方为刀俎，我为鱼肉。⑦汝是大家子。

（3）采用否定副词“非”表示否定。

如：登高而招,臂非加长也,而见者远。

（4）表因果关系的判断句

如：①一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

②此所以学者不可以不深思而慎取之也。

（5）无标识的判断句

如：①刘备，天下枭雄。②刘豫州王室之胄。

2．省略句

句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。不过，文言里这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古文中也经常被省略。最常见的省略句有以下几种：

（1）省略主语

①承前省。如：廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，（廉颇）大破之。

②承后省。如：“沛公谓张良曰：‘（公）度我至军中，公乃入。’”

③自述省。如：“（予）爱是溪，（予）得其尤绝者家焉。”

④对话省。如：“（孟子）曰：‘独乐乐，与人乐乐，孰乐？’（王）曰：‘不若与人。’”

（2）省略谓语

如：“军中无以为乐，请以剑舞（为乐）”

（3）省略宾语

如：“可烧而走（之）也。”

（4）省略介词宾语

如：“私见张良，具告（之）以事。”

（5）省略介词“于”

如：“今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣焉。”

（6）介词“自”也可省略

如：“或王命急宣，有时朝发（自）白帝，暮到江陵。”

3．倒装句

文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句子顺序而言的，常见的文言倒装句式有宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。

（1）宾语前置

宾语前置，就是通常作宾语的成分，放在谓语动词的前面，以示强调。如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。译为：“等到不相信他的时候”。

宾语前置通常分为四种情况。

①疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。

在古汉语里，使用频率高的疑问代词为“何”字，其它还有“谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等，它们作宾语时，也放在动词谓语之前。如：良问曰：“大王来何操？”沛公安在？

②否定句中，代词作宾语，宾语前置。

所谓否定句是表示否定的句子，即凡句中有否定副词“不”、“弗”、“未”、“非”、“否”、“毋”或表示否定的动词“无”或无定代词“莫”，这种句子叫否定句。如果它的宾语是代词，一般放在动词谓语之前。如：“古之人不余欺也。”“三岁贯汝，莫我肯顾。”《硕鼠》“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。

③借助“之”或“是”把宾语提到动词前，以加重语气。

这种现象古汉语中并不多见。如：句读之不知，惑之不解。去我三十里，惟命是听。

④文言文中，常见的介词有“于”、“以”、“为”、“与”、“从”、“自”、“向”等，它们往往与后面的名词或名词短语结合，组成介词结构。这些在介词后的名词或名词性短语，叫介词宾语。介词宾语一般放在介词之后，文言文中在以下情况时宾语放在介词前：如：王问：“何以知之？”微斯人，吾谁与归？余是以记之。一言以蔽之。沛公北向坐；张良西向侍。

（2）定语后置

定语是修饰或限制名词的。定语一般要放在中心词前，这种语序古今一致。在文言文中，除了这种情况外，也可以放在中心词之后，我们称它“定语后置”。

常见定语后置有以下几种格式：

①定语放在中心词之后，用“者”字煞尾，构成“中心词﹢定语﹢者”的格式。这种格式中的“者”，相当于结构助词“的”。

如：“太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。”“计未定，求人可使报秦者，未得。”

②在中心词和后置定语之间加“之”，构成“中心词﹢之﹢定语”的格式。

如：马之千里者，一食或尽粟一石。（韩愈《马说》）石之铿然有声者，所在皆是也。（苏轼《石钟山记》）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（荀子《劝学》）

（3）介词结构后置

文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前作状语，翻

译的时候，就把它作了状语，因此有人称它作“介宾结构（状语）后置”。

①介词“于”组成的介宾短语后置，译成现代汉语时，大都数都要移到动词前做状语。

例1：“告之于帝”是“于帝告之”的倒装，介宾结构“于帝”后置，译为“向天帝报告了这件事”

例2：“躬耕于南阳，苟全性命于乱世”为“于南阳躬耕，于乱世苟全性命”的倒装，介宾结构“于南阳、于乱世”后置，译为“亲自在南阳耕种，在乱世中苟且保全性命”

②介词“以”组成的介宾短语后置，在今译时，一般都前置做状语。

例1：“屠惧，投以骨。”全句为“以骨投之”的倒装，介宾结构“以骨”后置。

例2：“为坛而盟，祭以尉首。”“祭以尉首”是“以尉首祭”的倒装，介宾结构“以尉首”后置，可译为“用将尉的头来祭祀”。

例3：“醉能同其乐，醒能述以文者。”“述以文”是“以文述”的倒装，介宾结构“以文”后置，译为“用文字来记述”

例4：“愿陛下托臣以讨贼兴复之效。”是“以讨贼兴复之效托臣”的倒装，介宾结构“以讨贼兴复之效”后置。（4）主谓倒装

这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如：①甚矣，汝之不惠。②渺渺兮予怀。

4．被动句

被动句，是指句子的主语和谓语动词之间的关系是被动关系，也就是说，被动句的主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、施事者。

文言文中被动句的表达方式有两大类型：一是从语义上表示被动；二是借助一些表示背诵的词来表示被动。（1）从语义上表示被动

即不用任何专门表示被动的词语来表示被动，主语的被动性质只能从意思上去理解。

例1：“锲而不舍，金石可镂。”（《劝学》）

例2：“文王拘而演周易……屈原放逐，乃赋离骚。”（《报任安书》）

例3：“傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。”

（2）借助某些词来表示被动

常见的用表示被动的词来表示被动的句子有以下几种：

①用介词“被”表示被动。

例1：“信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？”（《史记?屈原贾生列传》）

例2：“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”（《五人墓碑记》）

例3：“今兄弟被侵，必攻者，廉也；知友被辱，随者，贞也。”（韩非子《五蠹》）

②用“见”“见……于……”（“于”引出动作行为的主动者）表示被动。

例1：“秦城恐不可得，徒见欺。”（《廉颇蔺相如列传》）

例2：“先绝齐而后责地，则必见欺与张仪。”（《史记?楚世家》）

例3：“臣诚恐见欺与王而负赵。”（《廉颇蔺相如列传》）

③用介词“于”“受……于……”表示被动。

例1：“六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。”（前一个“于”表示被动）（《师说》）

例2：“劳心者治人，劳力者治于人。”（《孟子?滕文公上》）

例3：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。”（《赤壁之战》）