正确使用现代汉语虚词1

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高考语文复习--正确使用词语(虚词)

高考语文复习--正确使用词语(虚词)

【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用03.3正确使用词语(虚词)教学目标明确考点要求,掌握正确使用词语(虚词)的方法技巧教学重点正确使用词语(虚词)的几种辨析方法。

教学难点探究做题规律教学过程一考点概要虚词在语言中起着“经络”的作用,虽然数量比实词少得多,但使用频率很高。

虚词往往没有实在意义,使用十分灵活。

在高考命题中一般与实词合并命题,更多体现在语病辨析题中,要想准确辨析或使用虚词,可从以下方面入手。

二题点讲解(一)正确使用现代汉语中的虚词“五看”辨析虚词使用正误1.看词性词性不同,虚词的语法功能就不同,只有把握词性,才能准确使用。

例如:“固然”和“诚然”都可充当连词,但“诚然”还可充当副词意思是“实在”。

[例1]依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(B)过分推崇文笔,其实折射出的是一种孱弱的文学观。

文笔差劲不行,但仅仅文笔好,也实在不配自傲。

若沉迷其中,对自己抚词弄句的能耐沾沾自喜,可能耽误自己更上层楼。

退一步说,在随笔里,对文采的推崇应有所节制。

文采若不能与主题、风格水乳交融,只是一种美感噱头,类似汤面上的几根青葱、奶油蛋糕上的几朵花。

A.虽然就算还绝对B.固然即使也充其量C.诚然尽管却或许D.当然如果仍实际上2.看搭配关联词语在使用中有着固定的搭配关系,一般不能混用。

在辨析虚词时,要结合句中出现的词语,看关联词是否搭配出现,是否构成了固定的搭配关系。

一些虚词如有多种搭配关系,就要结合语境来选择。

如:“不但”和“而且”“反而”都能搭配,如果前后分句意思相反,“不但”则只能与“反而”搭配。

常用关联词语如下: (详见课件)[例2]依次填入下面一段文字横线处的关联词语,最恰当的一项是(B)众所周知,生物多样性是地球生命体系稳定延续的基本前提。

人类社会的活动受到价值定位的影响,总会对某些生物物种过分偏爱,对另一些生物物种漠然视之,对某些物种厌恶有加,在地球生命体系中并存的生物物种,在人类社会中总会受到各不相同的待遇。

高考备考之——虚词

高考备考之——虚词

一正确使用虚词
• ㈠考点解读
• • ⑵、试题特点 高考对虚词的考查主要有两种形式:一是选 择恰当的关联词填空,二是辨别文句中虚词使用 的正误。从命题的角度来说,注重常用虚词的使 用,现代汉语的虚词总量比起实词来要少得多。 尽管数量较少,使用频率较高,但高考涉及的虚 词是更常用的。
㈡经典案例
• 小说家尽可能把人物对话写得流利自然,生动活泼, _____不能完全像实际说话。______讲故事或作报告, _______又决不能像日常说话那样支离破碎,_______ 不写稿子,______应像一篇文章。 (1998年全国卷)
一正确使用虚词
• ㈠考点解读

⑴虚词是指不能单独成句,意义上比较抽象, 有帮助造句作用的词。汉语的虚词包括副词,介 词、连词、助词、叹词、象声词六类。 • 1.副词:修饰或限制动词和形容词,表示范 围、程度等,而不能修饰或限制名词的词。如: 都、只、再三、屡次、很、更、越、也、还、不、 竟然、居然等。
• 【案例1】依次填入下面一段文字中横线处的关联词语, 恰当的一组是: ( A)
• • • •
A.虽然 B.尽管 C.尽管 D.虽然
而 可是 而 相反
却 而 却 可
即使 虽然 虽然 即使
也 但 但 也
㈡经典案例
• 点拨:本题考查关联词语的运用。所供选择 的关联词全是使用频率相当高的。其答案为A。 考关联词语的运用,本质上是考查对句子之 间内在关系的理解和分析能力。从提供的一 段文字看,它说的是小说家应该怎么样而不 能怎么样,讲故事、作报告不应该怎么样, 应该怎么样,据此就大致可以选出答案来。B 项最后一组关联词语使用有问题,因为根据 语意没有转折关系,C项的错误也在这里。D 项的主要错误在于“相反”的使用上,因为 下一句子与上一句所说的意思在存在矛盾关 系。

11.正确使用实词和虚词-初中语文现代汉语词性知识考点精讲与集训

11.正确使用实词和虚词-初中语文现代汉语词性知识考点精讲与集训

正确使用实词和虚词一、正确使用实词我们学习词类,关键在于运用词类各自的语法功能和语法特点,进行遣词造句为文章服务。

弄清楚词的用法,对我们组词构句与作文具有重要意义。

一般地说,我们常遇到的一些病句,大多是由于未能掌握好实词的用法造成的。

(一)名词、动词、形容词的误用名词、动词和形容词的使用频率最高,在我们日常语言中数量也最多、占有不可忽视的重要地位。

一般的句子,大都离不开名词、动词和形容词。

名词、动词和形容词的主要区别是什么?我们可以这样归纳并予以回答:名词说到底是从某种意义上给人和事物进行命名。

而动词、形容词与名词不同,它们重在反映人和事物所产生或发出的动作行为、发展变化或性质状态。

1.名词被误用的情况。

例如:①这些贪官有一个共同特点,就是他们都祸害人民群众。

这个句子里的“祸害”一词为名词。

名词一般不能作谓语,更不能带宾语。

所以,这个句子的错误是名词被误用为动词,必须把“祸害”这个词改为“危害”,因为“祸害”是名词,而“危害”是动词,这样原句便通顺了。

②汪老师很兴致地说:“那么,请你谈谈想法。

”这个句子里的“兴致”是名词,被误用为形容词了。

我们把原句中的“很”删除,然后在“兴致”这个词后加上“勃勃”,这样词性变了,原句也就没语病了。

2.动词被误用的情况。

例如:①那些人散布种种捏造,妄图破坏社会主义制度。

这个句子里的“捏造”是个动词,被误用为名词了。

并且,主语和谓语“散布”也不相匹配,必须把“捏造”这个动词改为名词,如“谣言”、“谬论”或“言论”才行。

②那是一个多么感动的报告啊!这个句子里的“感动”是动词,被误用为形容词了,必须把它改为形容词才行,可以改为“动人”,这样原句就通顺了。

3.形容词被误用的情况。

例如:①作家莫言身上充沛着可贵的乡土激情。

这个句子里的“充沛”是个形容词,被误用为动词了。

而且,形容词后面一般不能带宾语。

我们把“充沛”改为动词“充满”就可以带宾语了。

②我们初三(1)班被评为市优秀班级,同学们都感到无比高兴和荣誉。

正确使用虚词

正确使用虚词

不仅 而且”表示递进关系, 而此分句间实际是并列关系, 而此分句间实际是并列关系, 昨天夜里下了一夜的雪, ②昨天夜里下了一夜的雪,天亮后不但没故 使用“不是……而是 较为恰当。 而是” 使用“不是……而是”较为恰当。
不仅是等速 ③科技进步表明:人类的发展不仅是等速 科技进步表明:人类的发展不仅是 度运动,而且是类似一种加速度运动 类似一种加速度运动。 度运动,而且是类似一种加速度运动。 由于这些条件的吸引,不管收费惊人 收费惊人, ④由于这些条件的吸引,不管收费惊人, 许多家长依旧趋之若骛。 尽管工作怎样忙, 尽管工作怎样忙 许多家长依旧趋之若骛。\尽管工作怎样忙, 他还坚持天天记日记。 他还坚持天天记日记。
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“在”改“从” 。 “从” 表示 起于, ……做起点 之意, 做起点” “起于,拿……做起点”之意, 表示时间、处所、 “在” 表示时间、处所、范围 等。
“报刊杂志”非现代化的传 报刊杂志” 播媒体“ 无着落。 播媒体“更”无着落。 和靠文字传递信息的报刊杂志相比, ⑤和靠文字传递信息的报刊杂志相比,电
9
虚词误用类型举例
位置不当 误判关系 词意不清 搭配不当 不合逻辑 滥用虚词1 滥用虚词1 漏用虚词 虚词误用
①从大量观测事实中告诉我们,要掌握天气的 大量观测事实中告诉我们, 连续变化,最好每小时都进行观测。 连续变化,最好每小时都进行观测。 ②有的人在看问题的方法上是错误的。 有的人在看问题的方法上是错误的。 ③由于游泳技术的提高,为广泛深入地开展群 由于游泳技术的提高, 游泳技术的提高 众性游泳活动提供了条件。 众性游泳活动提供了条件。 ④问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的 问题的严重性还在于对 错误做法, 错误做法,以及随意将人民币放大后销售的违 法行为,尚未引起社会的广泛关注。 法行为,尚未引起社会的广泛关注。 ⑤这所大学非常有名,吸引了来自于一百多个 这所大学非常有名,吸引了来自于 国家的外国留学生 介词滥用 ,造成成分残缺,形成语病。 造成成分残缺,形成语病。

现汉虚词的辨析及运用(1)

现汉虚词的辨析及运用(1)

现汉虚词的辨析及运用作者:杨崇国来源:《高中生学习·高二理综版》2013年第09期现代汉语虚词的数量虽不如实词多,但其作用不容小觑。

现代汉语虚词在高考语文考卷中出现不多,但一出现就比较麻烦。

如何解答这类题目呢?下面,我们按其在试卷上出现的形式分述如下。

一、关联词语的搭配关联词语搭配分两个方面,一是关联词语自身相互的搭配,二是关联词语与所在语句的搭配。

方法如下。

1. 记住一些最常用且容易搭错的关联词语的配对组合。

①不是……而是……:“不是”表否定,“而是”表肯定,表示的是并列关系。

容易与递进关系和选择关系错搭,错搭为“不是……就是……”、“不仅……而是……”等。

②无论……还是……都……:“无论”后面带的是多种情况,所以与“还是”搭配,再用“都”收拢。

比如:在我们国家,无论是国家主席还是掏粪工,都是人民的勤务员。

“无论”还可以与“多么”和“高低、贵贱、大小”这样表示两种对立状态的词语搭配。

“无论”表示的是条件关系,容易和转折关系错搭。

如:无论天气极端恶劣,他们也不放弃原定的工作计划。

这是一个转折关系的句子,前面应该用“尽管”。

③即使……也……:表示的是让步式的假设关系,容易与表示转折关系的“尽管……也……”错搭。

区分的标志是:如果是既成事实,就用“尽管”;如果是假设的,就用“即使”。

例1 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()她盲人和正常人一样也能做很多事情,这正是她只身来到拉萨旅游的原因,她喜欢这座在历史和信仰中的圣城,看不见,她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些向大昭寺缓缓前行的信徒。

A.相信沉醉既然顶礼膜拜B.自信沉溺即使诚心诚意C.坚信沉浸尽管三步一叩D.确信沉迷虽然毕恭毕敬第三处提供了四个关联词语选填,需要和后一句的“也能”搭配。

首先,“既然”不能与“也能”搭配,所以排除A项;其它三个都能和“也能”搭配,但“即使”是假设,而“她”是盲人,“看不见”是事实,所以排除B项;和“虽然”相比,“尽管”表达的语气要强烈一些,所以排除D 项;最终选择C项。

虚词的用法和举例现代汉语词典

虚词的用法和举例现代汉语词典

虚词的用法和举例现代汉语词典一、了解虚词在现代汉语中,虚词是不具有独立意义、无法单独使用,仅能与实词结合使用来构成句子或短语的一类词语。

虚词通常起到连接、修饰、情态或补充等作用。

在这篇文章中,我们将重点介绍虚词的用法以及提供一些常用虚词的举例说明。

二、介绍虚词分类和示例2.1 虚助词:是指可以辅助动作或表示状态等含义的虚词。

例如:“着”、“了”、“过”等。

2.1.1 “着”“着”是最常见的一个虚助词之一,它可以表示动作正在进行或者存在某种状态。

“着”在口语中频繁使用,在书面语中主要出现在两个方面:(1)表示持续性动作:例如,“他坐在书桌前写字着。

”(2)表明结果状态:例如,“雪花飘落下来,覆盖住了整个大地。

”这里“覆盖住了整个大地”就是一个结果状态。

2.1.2 “了”“了”通常表示动作已经完成了或者有某种变化,“了”在句子中可以用于以下几个方面:(1)表示过去的动作已经完成:“他昨天来了。

”这里“来了”表示过去发生的事情已经完成。

(2)表示变化的结果:“天气好了。

”这里“好了”表示天气发生了变化,之前是坏天气,现在变好了。

2.1.3 “过”“过”通常表示经历某个动作或状态并且已经结束。

“过”在句子中使用时常见的场景包括:(1)表示曾经实施过:例如,“我去过北京。

”这里“去过”表示曾经有一次去北京的经历。

(2)用于疑问句中,询问是否曾有某种体验:“你吃过火锅吗?”这里“吃过”表示询问对方是否曾经尝试吃火锅。

2.2 虚词介词虚词介词是一类表达位置、方向、时间、方式等关系的虚词。

以下是几个常见虚词介词及其用法:2.2.1 “在”“在”主要用来表达处于一定空间位置或者正进行某种活动的状态。

例如,“书籍放在桌子上。

”这里“在桌子上”表达书籍存在并放置于桌子上的位置。

2.2.2 “向”“向”表示朝着某个方向或目标进行动作。

例如,“他向前跑去。

”这里“向前”表示他往前跑的方向。

2.3 虚词连词虚词连词是一类用于连接句子、短语或词与非句子成为完整句子的虚词。

正确使用虚词

志越来越坚强了。
7、注意主语前后虚词的位置
一般情况下,前后分句主语相同,虚词用 在主语后;前后分句主语不同,虚词用在主 语前。 (16)我不仅不认识他,我奶奶也不认 识他。 (主语不同,“不仅”应放在“我”之前) 同类的虚词还有:因为、除了、不但等
8、注意口语和书面语色彩
有些虚词使用随意,属日常口语,不能用于书 面语色彩浓重的句子中。而一些文言虚词就要用于 书面语中。 (17)咱们去散散步吧,或者就去看电影,别总这么 闲坐着。 (“或者”应改为用于口语的“要么”)
有些虚词一般单独使用,不和其它词语构成搭 配关系。比如“进而”、“从而”、“因而” 等。
(3)乡党Байду номын сангаас认真贯彻执行党的(政正确策),从而推 动了生产的迅速发展。
(4)下游河床狭窄,因而河水容易泛滥(。正确)
常用成套关联词语有
表并列的“不是…而是…、是…不是…、既 (又)…又…”;
表选择的“不是…就是…、是…还是…、与 其…不如…、宁可…也不…”;
3、分清是用于前一分句还是后一分句
关联词语有固定的位置,有的只能用于 前一分句,比如,“由于”;有的只能用于 后一分句,比如,“却、然而、至于、以 致”。在例句中的位置不对了,就是误用。
(7)他没能参加这次考试,由于他工龄少了 半年。 (“由于”应改为“因为”)
(8)至于我报考师范类院校,是既定方针, 哪所学校放在第一志愿,还没做最后决定。
(“至于”表另提一事,用在后分句开头, 应改在“哪所”前)
为了表达需要,用在前一分句的关 联词语会改变位置,用在后一分句,起 强调作用。
(9)小说家应尽可能把人物对话写得流 利自然,生动活泼,虽然不能完全像实 际说话。
4、分清虚词前后连接的是词语还是句子

虚词的用法和举例现代汉语

虚词的用法和举例现代汉语一、虚词的定义和基本特点在现代汉语中,虚词是指在句子中起连接作用、标识语法意义、表达语气或修饰其他成分的词类。

它们通常不具有实际含义,但却在句子中起到至关重要的作用。

本文将从功能、分类和举例三个方面来讨论虚词的用法和举例。

二、虚词的功能1. 虚词的连接作用虚词能够将句子中的各个成分连接起来,使其构成一个完整且逻辑连贯的句子。

例如,“和”可以连接两个并列主语、“就”可以连接条件与结果等。

2. 虚词的标识语法意义虚词能够标记出不同成分在句子中所扮演的角色,如“是”可以表示主谓关系、“了”可以表示动作完成等。

3. 虚词的表达语气虚词可以表达说话人对某种情感或态度,如“啊”表示惊奇、“吧”表示推测等。

4. 虚词的修饰作用虚词还可修饰其他成分,使其更加精确或丰富,在句子中起到修饰的作用。

比如,“很”可以修饰形容词或副词,表示程度。

三、虚词的分类根据其功能和语法特点,虚词可以分为多种类型,下面将介绍几种常见的虚词类别。

1. 助词助词是汉语中最基本的一类虚词,它的主要作用是在句子中表达一些文法意义和功能关系。

如:“的”可用于形容词前后修饰名词、“得”可用于动词后修饰程度、“地”可用于副词前修饰动作等。

2. 介词介词通常与名词或代词等成分连用,表示时间、地点、方式、目的等关系。

比如:“在”表示发生地点、“对”表示动作对象、“以”表示手段方式等。

3. 连接词连接词能够连接各个句子成分或短语,并在句子之间建立联系。

如:“而且”连接两个并列句、“因为”引导原因状语从句等。

4. 语气助词语气助词主要表达说话人情感色彩和态度,使句子更加生动有力。

如:“呢”表示疑问而不确定、“啊”表示感叹或命令等。

四、虚词的举例1. 助词的举例(1)我昨天买了一本很好的书。

这里的“了”起到表示动作完成的助词作用。

(2)他把自己的钱包丢在了电影院。

这里的“在”起到表示行为发生地点的助词作用。

2. 介词的举例(1)我正在图书馆学习。

现代汉语虚词的意义和用法

现代汉语虚词的意义和用法现代汉语虚词虽然不是很多,但它在汉语中,使用的频率却是相当之高。

据《现代汉语频率词典》的统计,虚词“的”和“了”,在汉语所有词的使用中,是使用最多的两个。

怎样来划分实词和虚词呢?这在汉语研究中,意见还不一致。

总的来看,认为名词、动词、形容词是实词;介词、连词、语气词、助词、叹词是虚词,意见比较一致。

对副词分歧较大,对代词、数词、量词也有分歧。

这是因为人们对实词和虚词的看法和分类标准的不同所造成的。

有人从词的意义出发来划分,认为凡是能表示一种概念的词就是实词,否则就是虚词。

有人从语法功能角度出发进行划分,认为能不能有语法作用是主要标准。

也有人把二者结合起来划分。

虚词有哪些特点呢?我想大致有以下几点:第一,虚词不表示具体概念,意义比较虚灵。

实词中像名词,它表示人或事物;动词表示动作或行为;形容词表示事物的形状或性质。

这些词的意义很具体、很实在,使人容易想象和捉摸。

虚词就不是这样了,它的词汇意义已经虚化,它主要是语法意义。

第二,虚词主要以其语法意义左右着句子结构,影响着人们的思想表达。

我们从下面这个例句中,可以看到虚词的语法作用。

“李强老师去买报”这句话,全是实词,没有虚词,由于它按照一定的词序排列,所以表达了一定的意义。

如果我们加上不同的虚词,它的意义就变了。

文言文虚词常考的共有18个,分别是之、乎、者、也、因、其、所、与、而、且、乃、于、若、为,则、何、以、焉!其用法和意义如下:之(一)代词1.第三人称代词:他、她、它(们)。

有时灵活运用为第一人称或第二人称。

例:(1)太后盛气而揖之。

(《触龙说赵太后》)(2)不知将军宽之至此也!(《廉颇蔺相如列传》)(3)然语之,又恐汝日日为吾担忧。

(《与妻书》)2.指示代词:这,此。

(二)助词1.相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间。

例:虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?(《季氏将伐颛臾》)2.放在主语和谓语之间,取消句子的独立性。

正确使用词语(虚词)


【解析】“尽管”是个连词,它有表示让步的意思,后面可
用表转折的“但”一类的词与它相呼应,B项符合了这一要 求,所以“尽管”一词在B项中使用得很恰当。本题答案是 B。“再”是个副词,它表示一个动作或一种状态的重复或 继续,但它多用于指未实现或经常性的动作,对于已实现的 动作只有用“又”。A项中“他”第二次拿起“望远镜仔细 地看了一阵”是已经实现的动作,所以不能用“再”。“得 以”是助动词,有能够、可以的意思,它不能单独回答问题, 也不能用否定式,故C项中说“它毕竟不能脱离整体而单独 得以解决”,就不恰当了。“进而”是个连词,用于连接分 句,后面的一个分句,往往是表示在前一个分句行动的基础 上采取的进一步的行动。D句中“进而”后面的分句“忽视 了集体和国家的利益”只是前面分句的结果,而不是在前一 分句行动基础上的进一步行动,因此,这一项中的“进而” 用得不恰当,应当改为“从而”。
绝妙好题,助您成功
◆1.下列句中加点的词语,使用不恰当的一项是 (B ) A.法庭审理案件时,允许被告人为自己或辩护 人为被告人申辩。 B.出了这种事,心里当然不酣畅。不管你怎么 逗他,他也高兴不起来。 C.善良的人对于那些受苦难的人往往会寄予恻 隐之情。 D.经过好长时间开导、教育,他的态度仍抵触 得很厉害。
二、选填关联词语要注意的问题
4.要善于分析语意,比较用怎样的关联词语能够 使语脉更清晰。
例如下面一句话:“挖这样的井,占地多,不合 算, [ ] 井的四周都是沙土,很容易塌陷。” 横线处填“而且”、“况且”似乎都可以。“而 且”主要用于表示后一成分比前一成分进了一层; “况且”有进一步申述理由,或者补充、追加新 的理由的用法。仔细体会一下,句中“井的四周 都是沙土,很容易塌陷”就是说话者补充、追加 自己不赞成“挖这样的井”的理由,因此,选用 “况且”更恰当,它能使语脉更清晰。
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因例求法一
选择准确的词语填在句中横线上。 选择准确的词语填在句中横线上。 1、你至今还没拿定主意考文科 B 考理科? 考理科? 还是) (A、或者 B、还是) 2、他非常用心地写生, B 野地里刮 他非常用心地写生, 起沙来都不知道。( 。(A 以至) 起沙来都不知道。(A、以致 B、以至) 3、他拿起望远镜看了一阵,接着飞快地 他拿起望远镜看了一阵, 在地图上画了一些符号, 在地图上画了一些符号,然后用望远镜仔细 看了一阵。( 。(A 地 A 看了一阵。(A、又 B、再) 4、这几天我 B 收到一些莫名其妙的 邮件。 常常) 邮件。 (A、往往 B、常常)
“于是”与“应运而生”重 于是” 应运而生” × 复 3、江北地区的新石器时代文化,会议展开了 江北地区的新石器时代文化, 句首加“ 句首加“对(于)” 热烈的讨论 . ×
4、临近高考,你有没有过放弃的念头? × 临近高考,你有没有过放弃的念头? 5、教育行政主管部门多次指示我们将占用的 × 校舍尽早搬出。 作介词,用法同“ 校舍尽早搬出“。”作介词,用法同“把”对象加以处置意 将
1、不是……而是 …… 不是……而是 表并列关系 不只是…… 而且是…… 不只是…… 而且是…… 表递进关系 不是……就是 不是……就是 …… 表选择关系 2、无论、不管……还是(表选择)……都…… 无论、不管……还是 表选择)……都 还是( 多么( 无论、不管……多么 表任指)……都 无论、不管……多么(表任指)……都…… 尽管……非常 十分(表确指)……还是 非常、 尽管……非常、十分(表确指)……还是 3、不但…… 而且…… (递进) 不但…… 而且…… 递进) 不但不、 反而…… 不但不、没…… 反而…… 表反向递进 4、“何况、况且”用法比较: 何况、况且”用法比较: 都表示进一步申述理由或追加理由。 同:都表示进一步申述理由或追加理由。 何况” 异:“何况”用反问语气表示比较起来更进一 步的意思。 步的意思。
因例求法二 判断下列句中的虚词使用是否恰当。 判断下列句中的虚词使用是否恰当。 1、尽管他行车已三十万公里,却从没有 尽管他行车已三十万公里, 尽管”放到“ 发生过重大事故。 发生过重大事故。 × “尽管”放到“已”前 2、由于国棉一厂长期不抓革新,产量不 由于国棉一厂长期不抓革新, 是比国棉二厂低,就是质量比国棉二厂差。 是比国棉二厂低,就是质量比国棉二厂差。 “不是”放到“产量”前 不是”放到“产量” (× ) 3、本·拉登将潜入印度。及时把这个消息 拉登将潜入印度。 不通报印度政府,可能造成新一轮危机。( 不通报印度政府,可能造成新一轮危机。( ) × 4、巴甫洛夫每天都忙着把青蛙用绳子绑 起来做条件反射试验。 起来做条件反射试验。 ( × )
1、或者,不能用于疑问句,只能用于肯定句 或者,不能用于疑问句, 中表选择。 中表选择。 2、均为连词。以至,表示在时间、数量、程 均为连词。以至,表示在时间、数量、 范围上的延伸;以致,用于下半句开头, 度、范围上的延伸;以致,用于下半句开头,表 因果关系, 因果关系,但多指不好的或陈述者不愿看到的结 果。 3、在表示动作重复或继续时,“再”,多用 在表示动作重复或继续时, 于未实现的动作, 用于已实现的动作。 于未实现的动作,“又”用于已实现的动作。 4、往往,对于到目前为止出现的情况的总结 往往, 有一定规律性,不用于主观意愿;常常相反, 有一定规律性,不用于主观意愿;常常相反,单 指动作重复。常常可用于将来的事,往往不能。 指动作重复。常常可用于将来的事,往往不能。
总结三: 总结三: 作为虚词重要分支的关联词语是成套 使用的,一定要注意其习惯搭配 注意其习惯 使用的,一定要注意其习惯搭配 ;同时 又不能拘泥于习惯搭配, 又不能拘泥于习惯搭配,而要注意与语 境的搭配。 境的搭配。 1、因为、由于…… 所以…… 因为、由于…… 所以……
由于……因此、 由于……因此、因而 ……(前面不能用因为) ……(前面不能用因为) 因此 2、未尝不…… 构成双重否定,表委婉语气 未尝不…… 构成双重否定, 3、即使……也…… 即使……也 既然……就 既然……就…… 4、“未免”表示对某种过分的情况不以为然, 未免”表示对某种过分的情况不以为然, 侧重在评价。 不免、难免” 侧重在评价。“不免、难免”表示客观上不易避 免。
总结二; 总结二; 虚词的位置 虚词的位置由句子的语法需要和虚词 位置由句子的语法需要和虚词 自身的语法特点确定,必须摆正 摆正。 自身的语法特点确定,必须摆正。 1、各分句的主语相同时,关联词语 各分句的主语相同时, 放在主语的后面;各分句的主语不同时, 放在主语的后面;各分句的主语不同时, 关联词语放在主语的前面。 关联词语放在主语的前面。 2、把字句的动词前一般不能加否定 词和助动词。 词和助动词。 3、表对象的介宾结构一般紧挨在谓 语中心词前。 语中心词前。
5、“虽然”“固然”都表示转折关系, 虽然”“固然”都表示转折关系, ”“固然 虽然”侧重于确认某种事实, 固然” “虽然”侧重于确认某种事实,“固然”侧重于 让步,先确认某一事实, 让步,先确认某一事实,接着说同时也应承认另 一事实。 6、“关于” 表示关联、涉及的事物, 关于” 表示关联、涉及的事物, 对于”指出对象。 关于……”只用在主语前 只用在主语前, “对于”指出对象。“关于……”只用在主语前, 对于”用在主语前后均可。 “对于”用在主语前后均可。 7、 “只有”从正面提出某个唯一的条件, 只有”从正面提出某个唯一的条件, 除非”从反面强调不能缺少某个唯一的条件, “除非”从反面强调不能缺少某个唯一的条件, 语气更重。 语气更重。 除非”可以用在“ 只有”不能, “除非”可以用在“是…”前,“只有”不能, 如: 除非是你才那样想|| ||只有你才那样想 除非是你才那样想||只有你才那样想 除非… …”也可以说成 除非… 也可以说成“ “除非…才…”也可以说成“除非…不…”
因例求法二 判断下列句中的虚词使用是否恰当。 判断下列句中的虚词使用是否恰当。 1、尽管他行车已三十万公里,却从没有 尽管他行车已三十万公里, 尽管”放到“ 发生过重大事故。 发生过重大事故。 × “尽管”放到“已”前 2、由于国棉一厂长期不抓革新,产量不 由于国棉一厂长期不抓革新, 是比国棉二厂低,就是质量比国棉二厂差。 是比国棉二厂低,就是质量比国棉二厂差。 “不是”放到“产量”前 不是”放到“产量” (× ) 3、本·拉登将潜入印度。及时把这个消息 拉登将潜入印度。 不通报印度政府,可能造成新一轮危机。( 不通报印度政府,可能造成新一轮危机。( ) × 4、巴甫洛夫每天都忙着把青蛙用绳子绑 起来做条件反射试验。 起来做条件反射试验。 ( × )
因例求法四: 因例求法四:
“过”表动作曾发生,但未延续至今 表动作曾发生,
从虚词使用角度判断下列句子是否正确。 从虚词使用角度判断下列句子是否正确。 1、“华夏汉民族文化”这一概念本身就有一 华夏汉民族文化” 个动态发展的过程, 并非是一个封闭的稳定的 个动态发展的过程,而并非是一个封闭的稳定的 范畴。 并非” 范畴。 “并非”与“是”重 × 复 2、教育启蒙之路不通,历史遂将此重任寄托 教育启蒙之路不通, 于一场新文化运动, 五四”于是应运而生 应运而生。 于一场新文化运动,“五四”于是应运而生。
“从”。
总结四: 总结四: 虚词表示特定句子的语法关系。 虚词表示特定句子的语法关系。辨析 时一定要扣紧句子,防止多用( 时一定要扣紧句子,防止多用(对句子来 说是必须的,但与其它词语重复, 说是必须的,但与其它词语重复,也属多 )、少用 误用。 少用、 用)、少用、误用。
从虚词使用角度判断下列句子是否正确。 从虚词使用角度判断下列句子是否正确。 1、有一些电视剧本不能采用的原因,是因为它 有一些电视剧本不能采用的原因, 应去掉"因为" 应去掉"因为" 们格调太低,只能迎合少教人的口味。 们格调太低,只能迎合少教人的口味。 2、一月三十日夜,本市普降大雪,对城市交通 一月三十日夜,本市普降大雪, “ 应改为“ 。 带来不便。 带来不便。 对”应改为“给”第三句应在句首加上 3、学生在这次考试中所反映出来的问题,我们 学生在这次考试中所反映出来的问题, 可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。 可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。 4、尽管工作怎样忙,他还坚持天天记日记。 尽管工作怎样忙,他还坚持天天记日记。 “尽管”用于让步转折句,“不管”用于无 尽管”用于让步转折句, 不管” 条件式的条件复句。应把“尽管……还 条件式的条件复句。应把“尽管……还……” 改为“不管……都 改为“不管……都…… "。
总结一: 总结一: 有些虚词, 有些虚词,在使用过程中有 范围、意义、语法等方面的特殊 范围、意义、 规定,只有了解这些规定性用法 了解这些规定性用法, 规定,只有了解这些规定性用法, 才能做到准确运用。 才能做到准确运用。 要了解用法,一靠积累 积累, 要了解用法,一靠积累,二可在 辨析时造些熟悉的句子加以类比 造些熟悉的句子加以类比. 辨析时造些熟悉的句子加以类比.
因例求法三
划线的虚词使用恰当的一项是 ( D ) A、所谓综合,不只是各部分简单相加, 各部分简单相加, 、所谓综合,不只是各部分简单相加 而是再现事物各部分的本质联系 再现事物各部分的本质联系。 而是再现事物各部分的本质联系。 B、无论是王子和王孙,犯了法,都将 是王子和 、无论是王子 王孙,犯了法, 与庶民一样接受法律的惩处。 与庶民一样接受法律的惩处。 C、昨天夜里下了一夜的雨,天亮后不 、昨天夜里下了一夜的雨,天亮后不 但没停 而且越下越大 越下越大。 但没停,而且越下越大。 D、这同学本来就聪明,况且又上足了 、这同学本来就聪明,况且又上足了 明年的高考肯定差不了。 劲,明年的高考肯定差不了。 条件非常艰苦, 从不畏惧。 E、无论条件非常艰苦,他都从不畏惧。 、无论条件非常艰苦
因例求法三
划线的虚词使用恰当的一项是 ( D ) A、所谓综合,不只是各部分简单相加, 各部分简单相加, 、所谓综合,不只是各部分简单相加 而是再现事物各部分的本质联系 再现事物各部分的本质联系。 而是再现事物各部分的本质联系。 B、无论是王子和王孙,犯了法,都将 是王子和 、无论是王子 王孙,犯了法, 与庶民一样接受法律的惩处。 与庶民一样接受法律的惩处。 C、昨天夜里下了一夜的雨,天亮后不 、昨天夜里下了一夜的雨,天亮后不 但没停 而且越下越大 越下越大。 但没停,而且越下越大。 D、这同了 明年的高考肯定差不了。 劲,明年的高考肯定差不了。 条件非常艰苦, 从不畏惧。 E、无论条件非常艰苦,他都从不畏惧。 、无论条件非常艰苦
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