人教版五年级下册第21课《猴王出世》精修课件
字隐了，遂称美猴王。
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先 走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲 身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进 来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小 的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊， 缠一会儿，也都进去了。
跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移 过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方 止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其 可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就 拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个 洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？” 众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都 称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，
却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花， 觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友， 猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
思考：这是一只怎样的石猴？
自由自在 快活逍遥 亲友和善 顽皮可爱
请找出石猴进洞探景的句子.
他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中， 忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗 的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原 来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒 挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走 再看，却似有人家住处一般，真个好所在。石猴 看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中 有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山 福地，水帘洞洞天”。
遂称美猴王。
•我知道
石猴怎么成为猴王的？
石猴能别猴之所不能，敢为群 猴 之先，能率领群猴是石猴能成为 美猴王的原因。
❖品析
石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不 知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身 体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进 来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之 福，何不拜我为王?”众猴听说，即拱伏无违。一个个 序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
21.猴王出世
• 《猴王出世》选自古典名著《 西游记 》。 • 它的作者是（吴承恩）。
默读第一自然段：
1.石猴是怎么来的？ 2.石猴是怎样生活的？ 3.你可以看出石猴怎样的特点？
请找出第一段中Leabharlann 动词！海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，
海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当 顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高， 有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右 倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地 秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。 内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样 大。因见风，化作一个石猴。 那猴在山中，
石猴进洞看见了什么？
石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身， 跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！” 众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？” 石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那 边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是 个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍， 倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石 房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。 中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞 天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得 千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。 ”
（ 大闹天宫
）
（ 三打白骨精 ）
（
火焰山
）
……
•课外拓展
开展语文活动，把自己从书 中读到或电影和电视剧中看到的 西游记故事，讲给大家听。课外 积极地读西游记原著，准备在适 当时候咱们举行一次讲西游记的 故事比赛。
讲一讲
根据下面的图片和简单的文字，
说说与它相关的故事。
美猴王龙宫借宝
悟空巧讨金箍棒
大战红孩儿 太白金星一请孙悟空
这一自然段，可以看出石猴怎样 的特点？
勇敢！
勇敢！
阅读第四自然段思考：
• 1.猴子们是怎样进洞的？
• 2.进洞后发生了什么事？
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进 去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都 随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小 的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿， 也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬 过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力 倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信， 不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体 者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了 这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为 王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼 拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”
官封弼马温
悟空弃官回山
从石猴的话可以看出他的聪明、机敏、爽朗、 坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目的 材料。这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬 仰、崇拜，最终被拥戴为王。
• 1.课文是按（
）顺序写的。
• 2.你还知道《西游记》里的哪些故事？
（
）
（
）
（
）
• 1.课文是按（事情发展）顺序写的。
• 2.你还知道《西游记》里的哪些故事？
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先 走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲 身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进 来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小 的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊， 缠一会儿，也都进去了。
跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移 过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方 止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其 可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就 拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个 洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？” 众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都 称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，
却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花， 觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友， 猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
思考：这是一只怎样的石猴？
自由自在 快活逍遥 亲友和善 顽皮可爱
请找出石猴进洞探景的句子.
他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中， 忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗 的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原 来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒 挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走 再看，却似有人家住处一般，真个好所在。石猴 看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中 有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山 福地，水帘洞洞天”。
遂称美猴王。
•我知道
石猴怎么成为猴王的？
石猴能别猴之所不能，敢为群 猴 之先，能率领群猴是石猴能成为 美猴王的原因。
❖品析
石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不 知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身 体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进 来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之 福，何不拜我为王?”众猴听说，即拱伏无违。一个个 序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
21.猴王出世
• 《猴王出世》选自古典名著《 西游记 》。 • 它的作者是（吴承恩）。
默读第一自然段：
1.石猴是怎么来的？ 2.石猴是怎样生活的？ 3.你可以看出石猴怎样的特点？
请找出第一段中Leabharlann 动词！海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，
海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当 顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高， 有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右 倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地 秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。 内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样 大。因见风，化作一个石猴。 那猴在山中，
石猴进洞看见了什么？
石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身， 跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！” 众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？” 石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那 边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是 个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍， 倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石 房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。 中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞 天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得 千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。 ”
（ 大闹天宫
）
（ 三打白骨精 ）
（
火焰山
）
……
•课外拓展
开展语文活动，把自己从书 中读到或电影和电视剧中看到的 西游记故事，讲给大家听。课外 积极地读西游记原著，准备在适 当时候咱们举行一次讲西游记的 故事比赛。
讲一讲
根据下面的图片和简单的文字，
说说与它相关的故事。
美猴王龙宫借宝
悟空巧讨金箍棒
大战红孩儿 太白金星一请孙悟空
这一自然段，可以看出石猴怎样 的特点？
勇敢！
勇敢！
阅读第四自然段思考：
• 1.猴子们是怎样进洞的？
• 2.进洞后发生了什么事？
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进 去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都 随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小 的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿， 也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬 过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力 倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信， 不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体 者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了 这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为 王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼 拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”
官封弼马温
悟空弃官回山
从石猴的话可以看出他的聪明、机敏、爽朗、 坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目的 材料。这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬 仰、崇拜，最终被拥戴为王。
• 1.课文是按（
）顺序写的。
• 2.你还知道《西游记》里的哪些故事？
（
）
（
）
（
）
• 1.课文是按（事情发展）顺序写的。
• 2.你还知道《西游记》里的哪些故事？
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人教版语文五年级下册《猴王出世》PPT精品课件
7 猴王出世
五年级下册 人教版
天( 造 )地( 设 )
( 拖 )男( 挈 )女
( 伸)头( 缩 )颈
( 唤)弟( 呼)兄
1．这道数学题他怎么也解不出来，急得他____抓__耳_挠__腮_____，像热锅上的
蚂蚁一样。 喜不自胜
2．同学们听到这个获胜的消息都______________________。
课文练习
三、判断。对的打“√”，错的打“×”。
知识梳理
课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。 1.石猴出世及他的生活情况。 2.石猴带领群猴寻找山涧源头，石猴第一个跳进了水帘洞。 3.写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。
课文精讲
石猴出世
那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺 五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右 倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精 月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸 裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
课前导读
你知道孙悟空打哪来？又是怎样成为美猴王的 吗？今天我们就学习《猴王出世》，了解石猴变成 美猴王的经过。
字词揭秘
我会认
qiè mínБайду номын сангаас qiào
提挈 瞑目 石窍
kǎi
楷书
juān
náo
镌着 抓耳挠腮
liè ā
顽劣 列位 呵
字词揭秘
chāo（朝阳） 一轮朝阳喷薄而出。
朝
cháo（朝鲜族） 那些朝鲜族姑娘跳起欢快的舞蹈。
课文精讲
天真地秀
出世 内育仙胞
猴 王
避暑洗澡 探洞 进出无伤
出 世
瞑目蹲身
喜不自胜
称王 猴性顽劣
五年级下册语文课件-7.猴王出世 人教部编版(共38张PPT)优质教学PPT
品 我如今进来又出去，出去又进来，寻了 析 这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家
之福，何不拜我为王?”众猴听说，即拱 伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜， 都称“千岁大王”。
从石猴的话可以看出他的聪明、机敏、爽朗、 坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目的 材料。这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬 仰、崇拜，最终被拥戴为王。
简介作者：吴承恩(约1500年-1582年)，字汝忠， 男，汉族，淮安府山阳县(今江苏省淮安市淮安 区)人。祖籍安徽桐城高甸，以祖先聚居桐城高 甸，故称高甸吴氏。中国明代杰出的小说家， 是四大名著之一《西游记》的作者。自幼敏慧， 博览群书，尤喜爱神话故事。在科举中屡遭挫 折，嘉靖中补贡生。嘉靖四十五年(1566年)任 浙江长兴县丞。由于宦途困顿，晚年绝意仕进， 闭门著述。先后在山上茶庵处建立了吴承恩纪 念馆和在山下山门处建树其石雕座像，用来纪 念他。
因唐太宗贞观元年，25岁的和尚玄奘天竺徒步游学。他从长安出发后，途经 中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度。在那里学习了 两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。贞观十九年玄 奘回到了长安，带回佛经657部，轰动一时。后来玄奘口述西行见闻，由弟子 辩机辑录成《大唐西域记》十二卷。但这部书主要讲述了路上所见各国的历 史、地理及交通，没有什么故事。及到他的弟子慧立、彦琮撰写的《大唐大 慈恩寺三藏法师传》，则为玄奘的经历增添了许多神话色彩，从此，唐僧取 经的故事便开始在汉族民间广为流传。南宋有《大唐三藏取经诗话》，金代 院本有《唐三藏》、《蟠桃会》等，元杂剧有吴昌龄的《唐三藏西天取经》、 无名氏的《二郎神锁齐大圣》等，这些都为《西游记》的创作奠定了基础。 吴承恩也正是在汉族民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造， 完成了这部伟大的文学巨著。
之福，何不拜我为王?”众猴听说，即拱 伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜， 都称“千岁大王”。
从石猴的话可以看出他的聪明、机敏、爽朗、 坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目的 材料。这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬 仰、崇拜，最终被拥戴为王。
简介作者：吴承恩(约1500年-1582年)，字汝忠， 男，汉族，淮安府山阳县(今江苏省淮安市淮安 区)人。祖籍安徽桐城高甸，以祖先聚居桐城高 甸，故称高甸吴氏。中国明代杰出的小说家， 是四大名著之一《西游记》的作者。自幼敏慧， 博览群书，尤喜爱神话故事。在科举中屡遭挫 折，嘉靖中补贡生。嘉靖四十五年(1566年)任 浙江长兴县丞。由于宦途困顿，晚年绝意仕进， 闭门著述。先后在山上茶庵处建立了吴承恩纪 念馆和在山下山门处建树其石雕座像，用来纪 念他。
因唐太宗贞观元年，25岁的和尚玄奘天竺徒步游学。他从长安出发后，途经 中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度。在那里学习了 两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。贞观十九年玄 奘回到了长安，带回佛经657部，轰动一时。后来玄奘口述西行见闻，由弟子 辩机辑录成《大唐西域记》十二卷。但这部书主要讲述了路上所见各国的历 史、地理及交通，没有什么故事。及到他的弟子慧立、彦琮撰写的《大唐大 慈恩寺三藏法师传》，则为玄奘的经历增添了许多神话色彩，从此，唐僧取 经的故事便开始在汉族民间广为流传。南宋有《大唐三藏取经诗话》，金代 院本有《唐三藏》、《蟠桃会》等，元杂剧有吴昌龄的《唐三藏西天取经》、 无名氏的《二郎神锁齐大圣》等，这些都为《西游记》的创作奠定了基础。 吴承恩也正是在汉族民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造， 完成了这部伟大的文学巨著。
新课标人教版小学五年级语文下册：21猴王出世PPT、优质教学课件
沙和尚
沙和尚法名悟净，原是天宫玉帝的卷帘大将， 因触犯天条，被贬出天界，在人间流沙河兴风作浪。 他使用的兵器是一柄月牙铲，武艺高强，不畏强敌。 经南海观世音菩萨点化，拜唐僧为师，与孙悟空、 猪八戒一起保护唐僧西天取经。他身上有两件宝， 一件是菩萨葫芦，一件是九个骷髅组成的项圈。后 来，他用九个骷髅作为九宫，把菩萨葫芦安放在其 中，成为法船，稳似轻舟，顺利地帮助师徒四人渡 河西去。沙和尚在保护唐僧西天取经路上，任劳任 怨，忠心不二，取经后被封为金身罗汉。
唐僧
唐僧俗家姓陈，乳名江流，法名玄奘，唐朝 第一高僧，所以被人们称为唐僧。西行取经时， 唐朝太宗皇帝李世民赐法名三藏。唐僧十八岁出 家皈依佛门，经常青灯夜读，对佛家经典研修不 断，而且悟性极高，二十来岁便名冠中国佛教， 倍受唐朝太宗皇帝厚爱。后来被如来佛祖暗中选 中去西天取经，并赐宝物三件，即袈裟、九环锡 杖、紧箍咒。唐僧身材高大，举止文雅、性情和 善，佛经造诣极高。他西行取经遇到九九八十一 难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚 的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取 回三十五部真经。
新课程 新思想 新理念
本文选自我国古代杰出的长篇 神话小说《西游记》，作者是明代的 吴承恩。小说主要讲述了唐僧师徒四 人历尽千辛万苦到西天取经的故事， 主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、 沙和尚等。
1.初步感受古典文学的语言特点，体会中国 古典四大名著之一的《西游记》的语言美 和古代劳动人民的丰富想象力。
这一句写石猴入洞的情景，“瞑、蹲、 纵、跳”等一系列的动作描写出了石猴的 机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。
④你们才说有本事进得来，出得去，不伤 身体者，就拜他为王。我如今进来又出去， 出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳 睡，各享成家之福，何不拜我为王？众猴听 说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼 拜，都称“千岁大王”。
小学五年级下学期语文第21课猴王出世PPT课件课件PPT
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1.同学们，你们谁看过《西游记》, 在这部小说中,给你留下印象最深的 是哪个人物?
2.谈谈你对孙悟空的了解。
3.你知道孙悟空是怎样成为美猴 王的吗?我们先看一个电影片断, 然 后阅读课文,了解孙悟空变成美猴王 的经过。
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默读课文，看看石猴是 哪来的，又是怎样成为猴 王的,从中可以看出石猴的 什么特点?
避署（暑） 疲蜷（ ）倦伸头缩项（ ）颈
课外拓展
开展语文活动，把自己从 书中读到或电影和电视剧中看 到的西游记故事，讲给大家听。 课外积极地读西游记原著，准 备在适当时候咱们举行一次讲 西游记的故事比赛。
82.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 69.无论你认为自己行，还是不行，你的想法都决定了你的人生。 16.善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。 10.气不和时少说话，出言必失；心不顺时莫处事，行事必败。事莫虚应，应则必办，不办便怨；愿莫轻许，许愿必还，不还成债。万物为说法，关键在着眼；一切是考验，用心才有为。知足是 富人，平常是高人，无心是圣人。想开了自然微笑，看破了肯定放下。
92.怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 58.金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！ 41.人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。 67.驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 98.别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。 20.身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，你唯一可以抱怨的，只有不够努力的自己。 37.什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。 69.人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求；但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 12.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 53.用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。 6.生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 85.时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。 77.在这世界上没有什么美好的东西，也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西，我们不能荒废它！谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒，人们荒废时间就是荒废永恒。 18.成功的背后是失败两个字。
退出
1.同学们，你们谁看过《西游记》, 在这部小说中,给你留下印象最深的 是哪个人物?
2.谈谈你对孙悟空的了解。
3.你知道孙悟空是怎样成为美猴 王的吗?我们先看一个电影片断, 然 后阅读课文,了解孙悟空变成美猴王 的经过。
阅读提示㈠
默读课文，看看石猴是 哪来的，又是怎样成为猴 王的,从中可以看出石猴的 什么特点?
避署（暑） 疲蜷（ ）倦伸头缩项（ ）颈
课外拓展
开展语文活动，把自己从 书中读到或电影和电视剧中看 到的西游记故事，讲给大家听。 课外积极地读西游记原著，准 备在适当时候咱们举行一次讲 西游记的故事比赛。
82.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 69.无论你认为自己行，还是不行，你的想法都决定了你的人生。 16.善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。 10.气不和时少说话，出言必失；心不顺时莫处事，行事必败。事莫虚应，应则必办，不办便怨；愿莫轻许，许愿必还，不还成债。万物为说法，关键在着眼；一切是考验，用心才有为。知足是 富人，平常是高人，无心是圣人。想开了自然微笑，看破了肯定放下。
92.怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 58.金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！ 41.人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。 67.驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 98.别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。 20.身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，你唯一可以抱怨的，只有不够努力的自己。 37.什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。 69.人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求；但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 12.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 53.用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。 6.生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 85.时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。 77.在这世界上没有什么美好的东西，也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西，我们不能荒废它！谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒，人们荒废时间就是荒废永恒。 18.成功的背后是失败两个字。
新课标人教版小学五年级语文下册：21猴王出世PPT、优质教学课件
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
孙悟空
孙悟空法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、 腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎 俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍 棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立 地。他占花果山为王，自称齐天大圣，搅乱王母娘娘 的蟠桃盛会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打败天 宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被 压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保 护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火 焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真 经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英 勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
第一课时 一． 揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二．
初读课文
1． 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2． 检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3． 教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么 事？
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子： 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
孙悟空
孙悟空法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、 腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎 俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍 棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立 地。他占花果山为王，自称齐天大圣，搅乱王母娘娘 的蟠桃盛会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打败天 宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被 压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保 护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火 焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真 经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英 勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
第一课时 一． 揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二．
初读课文
1． 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2． 检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3． 教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么 事？
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子： 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
人教版五年级语文下册21.猴王出世ppt(精品课件)
猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰
洞之中。
阅读思考
1.石猴是从哪儿来的？ 2.他是怎样成为猴王的？
阅读提示
课文是怎样写“石猴成为猴王”
的呢？请浏览第2—4段，重点关注 写石猴语言、动作的语段，做批注。
品析句子
连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石 猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”
品析句子
石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲 身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大 造化！” 石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。 桥那边是一座天造地设的家当。” 石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都 随我进来！进来！”
阅读思考
1.石猴是从哪儿来的？ 2.他是怎样成为猴王的？
海外有一国土，名曰傲来国。国近大海， 海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶 上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有 二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有 芝兰相衬盖自开辟以来，每受天真地秀，日精 月华，感之既久，遂（suì ）有灵通之意。内 育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。 因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行 走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果； 与狼虫为伴，虎豹为群，獐（zhāng）鹿为友， 猕（mí ）猿（yuán）为亲；夜宿石崖之下， 朝游峰洞之中。
品析句子
动作
他瞑（míng）目蹲身，将身一纵，径跳入 瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水 无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定 了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之 水，冲贯于石窍（qiào）之间，倒挂流出去， 遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看， 却似有人家住处一般，真个好所在。石猴看 罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当 中有一石碣（jié）。碣上有一行楷书大字， 镌（juān）着“花果山福地，水帘洞洞天”。
洞之中。
阅读思考
1.石猴是从哪儿来的？ 2.他是怎样成为猴王的？
阅读提示
课文是怎样写“石猴成为猴王”
的呢？请浏览第2—4段，重点关注 写石猴语言、动作的语段，做批注。
品析句子
连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石 猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”
品析句子
石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲 身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大 造化！” 石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。 桥那边是一座天造地设的家当。” 石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都 随我进来！进来！”
阅读思考
1.石猴是从哪儿来的？ 2.他是怎样成为猴王的？
海外有一国土，名曰傲来国。国近大海， 海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶 上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有 二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有 芝兰相衬盖自开辟以来，每受天真地秀，日精 月华，感之既久，遂（suì ）有灵通之意。内 育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。 因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行 走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果； 与狼虫为伴，虎豹为群，獐（zhāng）鹿为友， 猕（mí ）猿（yuán）为亲；夜宿石崖之下， 朝游峰洞之中。
品析句子
动作
他瞑（míng）目蹲身，将身一纵，径跳入 瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水 无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定 了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之 水，冲贯于石窍（qiào）之间，倒挂流出去， 遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看， 却似有人家住处一般，真个好所在。石猴看 罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当 中有一石碣（jié）。碣上有一行楷书大字， 镌（juān）着“花果山福地，水帘洞洞天”。
人教版小学语文五年级下册《21、猴王出世》PPT
我还知道《西游记》的故事……
那猴在山中，却会行走跳跃， 草木， 涧泉， 山花， 树果；与狼虫为伴，虎豹为群， 獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石 崖之下，朝游峰洞之中。
这是一只怎样的石猴？
自由自在、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。
初读课文，理清层次 第一、写石猴出世及他的生活情况。
（1）
第二、写石猴和群猴一起寻找山涧源头，发现了水帘
•这是一只怎样的石猴？ 机智、灵巧、敏捷、勇敢的石猴
• 石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可’. 你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为 王.我如今进来有出去,出去又进来,寻了这一个洞天与 列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王? ”
•人而无信，不知其可：孔子名言。信：信用；其： 那；可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道 他怎么去做人。
海外有一国土，名曰傲来国。 国近大海， 海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上， 有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四 尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。 盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之 既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产 一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
作吴者承简恩介自幼敏慧，博览群书， 但科举失意，直到年近半百才考取 了岁贡生，后在好友礼部侍郎李春 芳的帮助下，六十一岁时屈就长兴 县丞，后因对官场不满，愤然辞职 ，返归故乡。七十一岁时，始执笔 写《西游记》。
灵通 迸裂 避暑 楷书 顽劣 伸头缩颈 明明朗朗 瞑目蹲身 抓耳挠腮 喜不自胜 日精月华 力倦神疲 滚瓜涌溅 拖男挈女
洞。
（2）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第三、写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。 （3-4）
•我知道
小学五年级下学期语文第21课猴王出世PPT课件
杂中跳出一个石猴， 应声高叫道：“我进 去吧！我进去吧！
连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应
声高叫道：“我进去！我进去！ 石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲 身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化 ！大造化！” 石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫到：“都 随我进来！进来！”
食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；
与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友， 猕猿为亲；
夜宿石崖之下，朝游蜂洞之中。
那猴在山中，却会；与狼虫为伴，虎豹为群， 獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石 崖之下，朝游蜂洞之中。
连呼了三声，忽见丛
连呼了三声，忽见丛
杂中跳出一个石猴， 应声高叫道：“我进 去！我进去！
造化
顽劣 石卵 镌刻 獐鹿 猕猿 抓耳挠腮 瞑目蹲身 天造地设 明明朗朗 喜不自胜 伸头缩颈
1、石猴是从哪儿来的？ 2、他是怎样成为猴王的？
那猴在山中，却会行走跳跃，食草 木，饮涧泉，采山花，觅树果；与
狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友， 猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游蜂 洞之中。
新课标人教版小学五年级语文下册：21猴王出世PPT、优质教学课件
孙悟空
孙悟空法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、 腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎 俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍 棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立 地。他占花果山为王，自称齐天大圣，搅乱王母娘娘 的蟠桃盛会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打败天 宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被 压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保 护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火 焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真 经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英 勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
组成并填写学案中 建构检验 用 已 有 知 素的方法，
的相应
有机
识经
可通过
空格。让学生从中 物中含碳 、 验 建 构 回忆质量守
悟出检
氢
新 的规 恒定
验有机物中是否 元素的共 律 性 认 识 律并结合投
碳、氢元素的方法。识。
的能
影部
力。在探 分学案，师
究中
生在纠
达 成 知 识 错评价中启
目标
迪学
3。 生悟出检验
《西游记》
《西游记》是我国古典神话小说，为中国“四大 名著”之一。全书共一百回，分为三部分：一至七回 写孙悟空花果山称王和大闹天宫；八至十二回写取经 的缘由和唐僧的身世；十三至一百回，写唐僧师徒在 取经途中所经历的八十一难。书中讲述唐朝法师西天 取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。它成书于 16世纪明朝中叶，自问世以来几百年间在中国及世 界各地广为流传，久盛不衰。至今已被翻译成十几种 语言。在中国，乃至亚洲部分地区，西游记已经家喻 户晓。其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和 “大闹天宫”“三打白骨精”“火焰山”等故事更是 妇孺皆知，耳熟能详。
五年级语文下册第五单元第21课《猴王出世》课件(人教版)
作者简介
吴承恩，明代小 说家。字汝忠， 号射阳山人，怀 安山阳（江苏淮 安）人。
预习小明星：
易错字
suì zhāng
mí
yuán
遂
wán
獐
qiào
猕猴
juān
人猿
náo
顽皮 石窍
镌 抓耳挠腮
阅读提示
默读课文：
（1）想想文章按什么顺序写的？ 讲述了哪几个部分？ （2）讨论：看看石猴是哪来的， 又是怎样成为猴王的,从中可以看 出石猴的什么性格特点?
这几句写石猴活动，机灵可爱，语 言对仗工整很有意思。
思考：这是一只怎样的石猴？
自由自在
快活逍遥
亲友和善
顽皮可爱
他瞑目蹲身，将身一纵， 径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头 观看，那里边却无水无波，明 明朗朗的一架桥梁。
（运用一系列的动作描写， 写出石猴的机智、灵巧、敏 捷、勇敢的特点）
勇敢！
那些猴有胆大的，都跳进 去了；胆小的，一个个伸头缩 颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠 一会儿，也都进去了。
这几句交待顽石生成的环境，文字清新，很美。 写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙 境宝地!石猴不比其他众猴，是一块饱受日月精 华的顽石瞬间迸裂而生的。为后文写孙悟空的神 通广大、降妖伏树果；与狼虫为伴，虎豹为 群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜 宿石崖之下，朝游峰洞之中。
石猴是怎么来的？
那座山正当顶上，有一块仙石，其 石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺 围圆。四面更无树木遮阴，左右倒 有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受 天真地秀，日精月华，感之既久， 遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸 裂，产一石卵，似圆球样大。因见 风，化作一个石猴。
1.四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自 开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有 灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样 大。因见风，化作一个石猴。
吴承恩，明代小 说家。字汝忠， 号射阳山人，怀 安山阳（江苏淮 安）人。
预习小明星：
易错字
suì zhāng
mí
yuán
遂
wán
獐
qiào
猕猴
juān
人猿
náo
顽皮 石窍
镌 抓耳挠腮
阅读提示
默读课文：
（1）想想文章按什么顺序写的？ 讲述了哪几个部分？ （2）讨论：看看石猴是哪来的， 又是怎样成为猴王的,从中可以看 出石猴的什么性格特点?
这几句写石猴活动，机灵可爱，语 言对仗工整很有意思。
思考：这是一只怎样的石猴？
自由自在
快活逍遥
亲友和善
顽皮可爱
他瞑目蹲身，将身一纵， 径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头 观看，那里边却无水无波，明 明朗朗的一架桥梁。
（运用一系列的动作描写， 写出石猴的机智、灵巧、敏 捷、勇敢的特点）
勇敢！
那些猴有胆大的，都跳进 去了；胆小的，一个个伸头缩 颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠 一会儿，也都进去了。
这几句交待顽石生成的环境，文字清新，很美。 写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙 境宝地!石猴不比其他众猴，是一块饱受日月精 华的顽石瞬间迸裂而生的。为后文写孙悟空的神 通广大、降妖伏树果；与狼虫为伴，虎豹为 群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜 宿石崖之下，朝游峰洞之中。
石猴是怎么来的？
那座山正当顶上，有一块仙石，其 石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺 围圆。四面更无树木遮阴，左右倒 有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受 天真地秀，日精月华，感之既久， 遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸 裂，产一石卵，似圆球样大。因见 风，化作一个石猴。
1.四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自 开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有 灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样 大。因见风，化作一个石猴。