高材生成功家庭教育01-北大学生的成功“黄金定律”
成功家庭教育课程模块01-北大学生的成功“黄金定律”
黄金定律之一：远大的人生理想和明确的奋斗目标
家长如何帮助孩子树立远大的人生理想？
1、家长以身作则，有理想、敢奋斗 2、培养孩子爱国情操，引导孩子关心国家 发展、知晓重大的积极事件 3、在孩子成长的不同阶段，都要用心去了 解和理解孩子，尊重孩子的兴趣和天赋 4、
黄金定律之一：远大的人生理想和明确的奋斗目标
目标有长远目标和近期目标，包括对自己的人生的长远规 划、终生理想，也包括实现理想过程中的阶段性目标和短 期目标。 根据课题组对北大学生及其家长的调查发现：家长们对孩 子的期望并非都是最高的，但普遍比较合理，而这些孩子 绝大多数很小就有远大的理想抱负，在小学和中学不同阶 段都有明确的奋斗目标，并且踏踏实实、一步一个脚印地 实现了自己的阶段性目标，最终取得了优异的学业成就。
①学校教育 ②家庭教育 突出的特点：互补性很强的“家校合作”
北大学生素质冰山模型
表面性的因素 优异的学习成绩 扎实的学科基础 全面的知识结构 综合的应用能力
决定性的因素
浮出 水面的 冰作用下形成 的“核心学习素 质”
家庭教育与学校教育特征
家庭教育 教育阶段 教育内容 启蒙与长期\终身教育 个性化，繁杂，细致， 包罗万象，侧重于非智 力因素 笼统、感性、随意 言传身教、潜移默化、 非常灵活（家庭成员相 处的时间） 家长/长辈：一对一 天然形成的血缘关系产 生权威；“解惑”的养 育及影响力++ 学校教育 时间与级别限制 全面、基础、系统，侧重智力 因素
成功家长的标准 〉言行一致 信守承诺 宽严有度 奖罚分明
•我爱孩子，但宽严有度，从不溺爱孩子
成功家长的标准
〉胸怀宽广 心态平和 认真细致 吃苦耐劳
•我一直培养孩子要用良好的心态和乐观的精神对待 学习、对待生活。
清北学霸养成计划学习力
清北学霸养成计划学习力在现代社会，学习力已经成为衡量一个人综合素质的重要标准之一。
而对于想要在清华北大等顶尖高校取得优异成绩的学生来说，学习力更是至关重要的。
因此，如何提高学习力成为了每一个学生必须要面对和解决的问题。
为了帮助学生提高学习力，我们特别设计了一套清北学霸养成计划，旨在帮助学生系统地提高学习能力，获取更好的学业成绩，并在未来的发展中有更好的竞争力。
一、明确学习目标首先，一个学生想要在学业上取得成功，就需要明确学习目标。
只有明确了自己的学习目标，才能在学习过程中更有方向地去努力。
针对不同的学生，目标也可以有所不同。
比如，有些学生可能想要在某一门考试中取得好成绩，有些学生可能想要获得某一学科的奖学金，还有一些学生可能想要进入某一高校或者专业。
不论目标如何，清晰的目标都会为学习提供方向和动力。
二、合理制定学习计划明确了学习目标后，就需要合理制定学习计划。
学生可以根据自己的实际情况和目标来制定学习计划，比如每天需要花多少时间在学习上，需要完成多少份作业，需要复习多长时间等等。
为了更好地完成学习计划，学生可以利用时间管理工具或者制定一份详细的学习计划表，这样就可以更好地监督自己的学习进度，及时调整学习策略，提高学习效率。
三、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是提高学习力的关键。
学生需要养成良好的学习习惯，比如定时复习和总结知识，按时完成作业，积极参加课堂讨论等等。
通过这些良好的学习习惯，学生可以更好地掌握知识，提高学习效率，并且在考试中取得更好的成绩。
四、注重课外拓展除了课堂学习外，课外拓展也是提高学习力的重要途径之一。
学生可以通过阅读书籍、参加学术讲座、做实验研究等方式扩展自己的知识面，从而提高学习能力。
此外，学生还可以参加学术竞赛、科研项目等活动，通过这些方式提高自身的学术素养和竞争力。
五、参加专业培训为了更好地提高学习力，学生还可以参加一些专业培训课程。
通过这些专业培训课程，学生可以系统地学习某一特定学科的知识，补充自己的学习短板，提高学习能力。
北大高材生的六大学习习惯
北大高材生的六大学习习惯一、学习为先，心无旁骛的习惯。
良好的学习态度，可以说，这是使学习有动力、有毅力、有活力的源泉所在。
在心中树立“以学为先”的标尺，养成把学习作为头等大事，置于一切娱乐之前的习惯。
一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴。
二、积极思考，善于提问的习惯。
这个习惯不是一朝一夕可以养成的，应该贯穿于听课、做作业、复习等各个环节。
要刻意在这方面培养自己的思考能力，无论是作业、练习卷、课外参考题，都养成做前复习知识点，做后反思解题思路的习惯。
比如：做完题目对答案的时候，就必须弄清：这道题要考的知识点是什么，解题用了哪些方法，为什么用这样的方法，联系到课堂知识，作业练习，复习巩固等各个环节。
这样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
对于教辅书籍，原则是既要有时效性，又要有经典性，自己挑选近期销售排行榜内最适合自己的，关键在精不在多。
经过一段时间强化训练，解题思路和方法上会有惊人的提高。
三、讲究条理，合理计划的习惯。
将重要的学习用品和资料用书立装好，分类存放，避免用时东翻西找。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，就做到当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清；比如完成课外练习，就规定自己必须在考试用时内完成，以此锻炼控制完卷时间的能力。
每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
长期的坚持下去，一定会取得令人惊喜的效果。
四、先预习、巧记录、重作业的习惯。
听课和做作业占据了学习的大部分时间，为什么花同样的时间，“尖子生”就能走在大多数人的前面呢？饶老师说，诀窍还是在方法上。
首先，要养成课前预习的习惯。
预习好比火力侦察，能使学生明确本节课的学习目标，了解重点、难点在哪里，带着疑问上课，从而可以提高课堂学习效率。
之前没有这个习惯的同学，可以从自己的强项科目开始培养，用兴趣带动学习，效果更好。
对于课堂笔记，不是事无巨细全盘记录，而是一边听课一边记重点，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。
成为北大状元的九大学习习惯
1、记忆习惯。
一分钟记忆,把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯.一分钟写多少字，读多少字,记多少字,时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力,注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、读的习惯。
读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯,学生会终生受益。
3、写的习惯。
写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想,有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去,这就是决心。
我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年,就是每天一篇日记。
4、定计划的习惯。
凡事预则利、不预则废。
后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。
所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。
5、预习习惯。
请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生,学生自己去看一看，想一想,预习预习。
在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟.昨天发给大家的材料—江苏洋思中学，“只讲四分钟”,后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯.反之，不让学生自己学,最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。
我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家.这样做就是要学生会预习。
让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐.所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。
6、适应老师的习惯.一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。
一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步.所以学生也要适应老师,从现在适应老师，长大了适应社会。
和谐家庭之家庭成员关系教育培训PPT模板课件
主题：和谐家庭
课题组调查数据
绝大多数北大学生出自和谐家庭
〉在与孩子关系方面，北大学生家长的评价： 56.1% 关系密切，非常和谐 26.0% 相处融洽，关系和谐 16.6% 偶尔发生争执争吵，但总体比较和谐 0.5% 经常发生争吵，关系不太和谐 0.2% 交流不多，也很少争吵，但关系并不和谐
〉在与父母关系方面，北大学生的评价是： 92.3% 与父亲的关系“非常和谐或比较和谐”。 98.2% 与母亲的关系“非常和谐或比较和谐”。
一、夫妻关系
夫妻关系的类型
A
BC
DE
关系非常融洽、 从不吵架斗嘴；
关系比较融洽， 偶尔吵嘴
经常吵架，甚 至当着孩子或 老人的面就会 吵架
关系不和睦， 甚至有时还会 打闹起来
持续冷战，接 近分居状态。
刺猬法则
“刺猬法则”，是指两只困倦 寒冷的刺猬，由于寒冷想要拥 在一起相互取暖。可因为各自 身上的刺，只能让彼此保持一 段距离。几经折腾，它们终于 找到了合适的距离，既能相互 取暖，又不彼此伤害。这个法 则实质上指的是人与人之间的 “心理距离效应”。
二பைடு நூலகம்亲子关系
三、隔代教育冲突
〉在与父母关系方面，北大学生的评价是： 92.3% 与父亲的关系“非常和谐或比较和谐”。 98.2% 与母亲的关系“非常和谐或比较和谐”。
一、夫妻关系
夫妻关系的类型
A
BC
DE
关系非常融洽、 从不吵架斗嘴；
关系比较融洽， 偶尔吵嘴
经常吵架，甚 至当着孩子或 老人的面就会 吵架
关系不和睦， 甚至有时还会 打闹起来
[北大成功家庭教育] 系列课程
课题组调查数据
绝大多数北大学生出自和谐家庭
成就北大状元的九大学习习惯
高考状元学习方法学习经验：成就北大状元的九大学习习惯时间：清华北大状元在线阅读次数：6327次1、"记忆习惯。
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力，注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、读的习惯。
读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、"两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
3、写的习惯。
写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。
4、定计划的习惯。
凡事预则利、不预则废。
后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。
所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
5、"预习习惯。
请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习。
在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。
昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。
反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。
我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。
这样做就是要学生会预习。
让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。
所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。
6、适应老师的习惯。
一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。
一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。
最新智慧父母家庭教育讲座—善良老师课件
政府集中采购制度
政府采购法律法规是法制国家的基本法律 制度之一
英国早在十八世纪就制定了有关政府部门公用 品招标采购法律
澳大利亚1901年制定《联邦政府采购导则》等 法规
美国在二十世纪30年代就制定《联邦采购政策 办公室宪法》、《联邦采购规则》、《联邦国 防采购补充规则》等
我国的《中华人民共和国政府采购法》、 《中 华人民共和国招标投标法》、 《教育部政府采 购管理暂行办法》
教育的本质
• 责任 • 德行 •爱
二、我们教育孩子的过程中经常存 在以下问题
• 1.过分重视早期智力开发，忽略了 德行的培养
2.始终以爱的名义去行摧残之事， 不懂真爱
• 不懂孩子心理，不在意孩子的感受，以自己 的价值观评判孩子
• 不了解孩子的性格特征，用错误的方法教育 孩子
• 不理解孩子的成长规律，以过高的期望要求 孩子
《北京市2006年政府采购集中采购目录标准 》
货物类、工程类、服务类
政府采购限额标准
单项或批量达到50万元以上（含50万元）
《教育部政府采购管理暂行办法》
教育部政府采购的组织形式分为“政府集中采 购”、“部门集中采购”和部属各单位“分散 采购”
同一所学校 同一个老师 同一间教室 同一本教材 同一套考卷 不同的大学 不同的结果
课题组调查数据
（1）上北大的主要原因排序
家庭教育因素 自主学习能力与方法 勤奋用功 学校教育因素 理想远大与目标明确 天资聪明
课题组调查数据
有 72.1% 的家庭，家长经常能和孩子阅读同一本书籍， 并交流读书心得（读经典书）
我国的政府采购制度
2003年1月1日《政府采购法》实施 什么是政府采购
政府采购，是指各级国家机关、事业单位和团体组 织，使用财政性资金采购依法制定的集中采购目录 以内的或者采购限额标准以上的货物、工程和服务 的行为
高考状元成功的十大秘诀
高考状元成功的十大秘诀1、学心态度——成功的动力状元们都说，学习是一种追求、一种愿望、一种兴趣，更是一种义务、一种责任。
状元们积极的学习态度在学习过程中不仅能充分调动和发挥他们的智力因素，而且能充分发挥他们的智力效应，使他们学的东西牢靠，基础打得好，即掌握了丰富的知识又培养了良好的学习习惯和适合自己的学习方法。
这些无疑会促进他们学习成绩的提高，会提高他们的考试分数。
状元们把学习看成一种追求、兴趣和责任，学习上的压力就会成为他们学习上的动力。
2、勤奋——成功的基础他们的基础知识掌握得好，基础打得牢，靠什么呢?靠得是他们一贯刻苦努力。
我几乎问到每一个状元，问他们的聪明程度怎么样，问他们的智力水平怎么样，多数同学回答一般，甚至有的同学回答很一般，很普通。
这些状元的成功主要不在于智力水平高，不在于聪明，主要在于勤奋，在于刻苦，在于努力。
状元们成功的一大秘诀就是勤奋!勤奋不等于状元，状元必须勤奋。
刻苦不等于状元，状元必须刻苦。
勤奋不等于成功，成功必须勤奋。
刻苦不等于成功，成功必须刻苦。
3、基础好——成功的根底在访谈高考状元时给我一个非常深刻的印象是他们学习的基础好，各科发展平衡。
这些同学之所以能成为状元，关键是没有偏科的，没有“缺胳膊短腿“的。
有的状元在高三临近高考的几个月根据自己的强项和弱项的状况，采取适当的策略进行复习和巩固。
他们使强项继续保持一定的力量，加以巩固。
对弱项投入相当的力量，加以提高，把更多的力量放在有潜力的项目上。
因为一两个月内使某一门课提高很大实在太难。
而发现有潜力的项目投入更多的时间，将结出丰硕的果实。
4、自学——成功的必由之路课堂学习是一种途径，课外学习也是一种途径。
课外学习主要靠自学。
因此，要会自学!不会自学，在学习上就不会自己走路，总靠着老师的拐棍是走不了长路的，走路的效果也差。
培养自学能力，提高自学能力，发挥自学能力，是获得知识的重要源泉，是高考成功的重要因素。
同学们要在学校中提高自学能力。
高考状元们的成长经历
以家庭教育为起点，再加上学校教育、社会教育的综合结果。
成长的每一步，就像竖起一块多米诺骨牌，只要中间哪一步稍不小心，就会发生一系列的连锁反应。
记者采访中也发现，高考状元和高分考生无一例外，都拥有优秀的家庭教育。
家庭教育是孩子所受的最早的教育，也将贯穿终身，相当于多米诺骨牌的第一张牌。
让我们走进状元家庭，看看状元父母们是如何竖好这第一张牌的。
与妈妈比赛写日记胡丹旦全省物理单科状元高考分数：675分+20分（获清华大学自主招生加分20分）毕业学校：东华高级中学一张可爱的苹果脸、梳着整齐刘海的童花头，今年高考全省物理单科状元胡丹旦是一个看起来很乖巧的女孩。
谈起对胡丹旦的培养，做医生的父母很有心得。
妈妈刘欣友说，“我只有在小学一年级和二年级的时候抓过她的学习，那两年真的很辛苦，不管上班回来有多累，每次她做作业我都会陪在她身边，不让她三心二意走神去玩这玩那。
两年后她的学习习惯就养成了，不用督促都会自觉学习。
”“这孩子小学三年级开始学写日记，常常三天打鱼、两天晒网，于是她妈妈说：…丹旦，我们来比赛吧！‟两个本子摊开来，一本妈妈写，一本她写，看谁写得好。
孩子嘛，一听比赛就来劲，这就激发起兴趣，慢慢养成写日记的习惯。
”胡丹旦的爸爸胡萌说。
就这样天天跟妈妈比赛写日记，写完了让爸爸当裁判，不时让胡丹旦赢上几次，坚持了三年，妈妈和她写了几十本日记，胡丹旦的写作能力也得到提高。
爸爸胡萌还说，从小就很注重培养孩子的综合素质，学电子琴是为了锻炼手指灵巧、熏陶音乐素养；学美术是为了培养美感……“孩子学习，考级不重要，重要的是通过学习提升综合能力。
”父母开明的教育理念，使胡丹旦从小兴趣广泛，思维敏锐活跃，虽然这次考了物理第一，可她的理想却是想成为一名职业作家。
胡萌说，得知女儿想报考清华大学的社会学、心理学专业，父母都很支持她，多方帮她打听心理学在社会实际中的应用，“希望孩子的兴趣得到充分发展。
”妈妈是她的第一个教师魏思奇东莞市文科总分状元高考分数：682分毕业学校：东华高级中学“教育孩子要从小规划，要让她多一点思想，多一点工具，多一点自由，少一点强迫。
家长成功的教育案例分享(2篇)
第1篇在我国，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
作为家长，我们不仅要关注孩子的学业成绩，更要关注他们的品德培养、兴趣爱好等方面。
今天，我想与大家分享一个家庭教育成功的案例，希望能给大家带来一些启示。
一、案例背景小杰，一个活泼可爱的小男孩，从小就展现出过人的聪明才智。
然而，随着学业的深入，小杰的成绩却逐渐下滑。
这让他的父母十分担忧，他们意识到家庭教育的重要性。
二、家庭教育方法1. 重视品德教育在家庭教育中，小杰的父母始终把品德教育放在首位。
他们教育小杰要诚实守信、尊敬师长、关爱他人。
为了培养小杰的品德，他们以身作则，用自己的言行影响孩子。
2. 培养兴趣爱好小杰的父母发现，他在音乐方面有天赋。
于是，他们鼓励小杰学习钢琴，并为他报名参加各种钢琴比赛。
在音乐的道路上，小杰不断挑战自己，取得了优异的成绩。
3. 营造良好的学习氛围为了帮助小杰提高学习成绩，小杰的父母为他营造了一个良好的学习氛围。
他们规定家庭中禁止看电视、玩手机等娱乐活动，让小杰专心学习。
此外，他们还鼓励小杰参加各种课外活动，拓宽知识面。
4. 注重心理辅导在学习过程中，小杰遇到了很多困难。
为了帮助他克服心理障碍，小杰的父母经常与他沟通，了解他的内心想法。
同时，他们还请来心理专家为小杰进行心理辅导，帮助他调整心态。
5. 鼓励自主探究小杰的父母相信，培养孩子的自主学习能力至关重要。
他们鼓励小杰在学习过程中独立思考、解决问题。
当小杰遇到困难时，他们会耐心引导，而不是直接给出答案。
三、案例成果经过几年的家庭教育，小杰取得了显著的成果：1. 品德方面：小杰尊敬师长、关爱他人，成为了一名品学兼优的好学生。
2. 学业方面：小杰的成绩稳步提升，在班级中名列前茅。
3. 兴趣爱好方面：小杰在钢琴比赛中屡获佳绩，成为了一名优秀的钢琴演奏者。
4. 心理素质方面：小杰在面对困难时，能够保持乐观的心态，勇敢地迎接挑战。
四、总结家庭教育在孩子成长过程中起着至关重要的作用。