大学说课通用模板ppt
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高校教师如何说课(共42张PPT)
3.虚实结合，突出说理。
在准备说课稿时，应多问自己几个为什 么，把自己潜藏的教学思想用语言显示出来， 力争做出给人满意的解说。如果某些问题尚 未搞清楚，要在说课前认真学习教学理论， 研读课程标准，查阅专业资料，或请教有关 专家。
第31页，共42页。
4.写好说稿，突出“说”字
说课时，应做到仪表大方，说态自然，富于 情感；要脱稿演说，将说课稿化作自己的口语自 如地表达出来，既流畅又有节奏，切忌不要拿着 说稿照念或照背；为了提高说的效果，还可以恰 当运用板书、教具、多媒体等边说边演示，辅助 说课，使之更形象，更多彩；说的时间应控制得 当，不要前松后紧，匆忙草率结束。
体现专业教育理念。 说出学法指导的具体内容以及学法指导的依据。
◎说过程 （环节或步骤） 说课时，应做到仪表大方，说态自然，富于情感； 二是揭示学习内容中各项知识与技能的相互关系，为教学顺序的安排奠定基础，知道“如何教”。
2.根据课标要求结合教学内容及学生认知特点，确 二、要说出处理教材、教法和学生实际之间联系的方法；
第23页，共42页。
[案例]光合作用的探究 教学目标 1.知识目标。 能简述出光合作用的原料、产物、条件和反应场所。 2.能力目标。 模仿科学家发现光合作用的过程，学会运用科学探
究的手段发现问题、解决问题，发展科学探究能 力。 3.情感态度与价值观目标。 体验科学探究历程，认同科学概念是在不断的观察、 实验、探索和争论中前进的。
第16页，共42页。
二、说课说什么—内容
（一）说内容 要求： 1.简要说明教学内容及其知识类属。 2.正确说出本节课教学内容的重点、难点。 3.领会课标精神，理论联系实际，创造性地处理
和利用教材。 说课首先要说明自己对教学内容的理解。目的有
大学课程说课(课堂)课件
19
实践教学内容与方法
结合课程内容，设计 具有实际应用价值的 实验项目或调研课题 。
鼓励学生开展自主性 、探究性的实践活动 ，如创新性实验、社 会实践等。
2024/1/26
采用案例分析、小组 讨论、角色扮演等多 样化的教学方法。
20
实践教学过程与时间安排
2024/1/26
01
制定详细的实践教学计划，包括实践项目、时间进 度、人员分工等。
教学内容
根据教学大纲和教学目标，精选教学内容，注重知识的系统 性和连贯性。
教学方法
采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，鼓励学生主动 参与课堂互动，提高教学效果。
15
教学过程与时间安排
2024/1/26
教学过程
包括导入、讲授新课、巩固练习、归 纳小结等环节，确保教学过程的连贯 性和完整性。
时间安排
推广优秀教学资源
积极推广校内外的优秀教学资源，为更多教师和学生提供优质的教 学内容和参考。
31
未来教学资源建设规划
2024/1/26
完善教学资源库
持续更新和完善教学资源库，确保教学资源的时效性和先进性。
加强教学资源研发
加大对教学资源研发的投入和支持，鼓励教师开发高质量的教学资 源。
推动教学资源国际化
读。
网络资源
02
提供与课程内容相关的在线资源链接，如电子课件、视频教程
、在线测试等，方便学生自主学习和巩固知识。
教学案例库
03
收集与课程内容相关的典型案例，供教师在教学中使用，帮助
学生更好地理解和应用理论知识。
11
教材使用建议
课前预习
建议学生在课前阅读相关章节，了解即将学 习的知识点和背景信息。
大学说课通用模板ppt
七、作业安排
八、教学反思
• 教学反思有利于对下节课程目标进行调整。 是本节课学生对知识点掌握程度的一个反 馈。教师要利用反思加强对课程的改进与 学生的接轨。（这一点嘴巴说出来）
• 写的内容是：例如，通过本次课，同学们 学会了什么，但是存在什么的不足，以后 怎么改进等。
• Ps： • 幻灯片控制在15p左右，简练，明确。时间控 制在7-8分钟。 • 口齿清晰，仪态大方。 • 教学重点和难点突出，分析的时间长一些，另 外教学方法也是出彩的，要讲好。 • 内容等没人感兴趣可以带过。有就行。 • 打印一份ppt内容的word文档，两页纸左右， 发给每个评委一份。 • 写一篇给自己看的说课稿，背下来，不紧张。
题目
姓名课程
二、学生分析
• 授课对象的特点、基础等
三、教学目标
• 知识目标
• 能力目标 • 素质目标
四、教学重点、难点
• 1重点
• 2难点
五、教学方法和创新点
六、教学过程
• 1、复习旧课 • 2、导入 • 3、知识构造（讲一下所讲知识点的相关知识， 几句话，最好是背出来。或者关键词提醒的方 式） • 4、互动环节的设置（如何设置课堂的互动、 游戏环节，最好能引起评委的兴趣和参与） • 5、等等 • 这个地方的幻灯片用3-4张。
高校大学教师教学说课PPT模板
优势
S
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W
劣势
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机会
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风险
T
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教学不足
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汇报人： 汇报时间：20XX.XX
目录
01 教 学 背 景 INPUT TEXT HERE
02 教 学 分 析 INPUT TEXT HERE
03 学 法 分 析 INPUT TEXT HERE
04 教 学 过 程 INPUT TEXT HERE
05 板 书 设 计 INPUT TEXT HERE
PART 04
教学过程
INPUT TEXT HERE
教师说课通用PPT模板
教师说课通用PPT模板•课程介绍•教学方法与手段•教学过程设计•教学资源准备与利用•学生学情分析与应对策略•课程考核与评价标准•教学反思与改进方向目录01课程介绍明确标注课程的正式名称。
课程名称课程性质适用对象说明本课程属于公共课、基础课、专业课、选修课等。
指出本课程适合哪个年级、专业的学生学习。
030201课程名称与性质教学目标与要求知识目标列出学生通过本课程应掌握的核心知识点。
能力目标描述学生在课程结束后应具备的技能和能力。
情感、态度与价值观阐述本课程希望学生培养的情感、态度和价值观。
概述本课程的主要教学内容和重点章节。
教学内容提供详细的教学进度表，包括每个主题或模块的授课时长和顺序。
教学安排介绍本课程采用的教学方法（如讲授、讨论、案例分析等）和辅助教学手段（如多媒体、在线资源等）。
教学方法与手段教学内容与安排02教学方法与手段通过教师系统讲授，使学生获得全面、系统的知识。
讲授法引导学生围绕某一问题展开讨论，培养学生的思维能力和表达能力。
讨论法通过典型案例的分析，使学生将理论知识与实践相结合，提高分析和解决问题的能力。
案例分析法教学方法选择及依据网络教学平台通过在线课程、教学资源库等，为学生提供自主学习和协作学习的环境。
多媒体辅助教学利用PPT 、视频、音频等多媒体手段，使教学内容更加生动、形象。
实验教学通过实验操作和数据分析，培养学生的实践能力和科学精神。
教学手段运用及效果03混合式学习结合在线学习和面对面教学，为学生提供更加灵活、个性化的学习体验。
01翻转课堂学生在课前通过在线资源自主学习，课堂上进行深入的讨论和互动，提高学生的学习主动性和参与度。
02项目式学习学生分组完成一个实际项目，通过实践探究和合作学习，培养学生的创新能力和团队协作精神。
创新性教学方法尝试03教学过程设计导入环节设计情境导入通过描述或展示与主题相关的情境，引起学生兴趣和思考，进而导入新课。
问题导入提出与本课内容相关的问题，引导学生思考并产生求知欲，为新课学习做好铺垫。
2024说课ppt模板完整版(2024)
2024/1/27
17
学生表现评价
2024/1/27
学习态度与参与度
评价学生的学习态度是否积极，是否能够主动参与课堂活动和学 习讨论。
学习效果与成绩
评价学生的学习效果，包括作业完成情况、考试成绩等方面的表现 。
合作学习与团队精神
评价学生在合作学习中的表现，是否能够与同学积极互动、分享资 源和经验，以及是否具有团队精神。
18
教学反思与改进
教学内容反思
针对教学内容进行反思，分析存在的问题和不足 ，提出改进意见和建议。
教学策略反思
针对教学策略进行反思，思考如何根据学生的实 际情况和需求，调整教学策略，提高教学针对性 和实效性。
2024/1/27
教学方法反思
针对教学方法进行反思，探讨如何更好地激发学 生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
2024/1/27
提问导入
提出与本课内容相关的问 题，引导学生思考并激发 他们的求知欲。
故事导入
讲述与本课内容相关的有 趣故事，吸引学生的注意 力并激发他们的兴趣。
12
讲解新课与示范操作
知识讲解
系统介绍本课的知识点、概念、 原理等，帮助学生建立知识框架
。
案例分析
通过具体案例的分析，让学生更 好地理解知识点在实际问题中的
2024说课ppt模板 完整版
2024/1/27
1
目录
2024/1/27
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程与步骤 • 教学评价与反馈 • 教学资源与应用 • 教师素养与提升
2
01
课程介绍与目标
2024/1/27
3
课程背景与意义
01 适应新时代发展需求
说课PPT模板
创新性教学环节设计
设计具有创新性的教学环节， 如课堂互动、小组讨论、角色 扮演等。
通过创新性教学环节，激发学 生的学习兴趣和积极性，提高 学生的参与度。
注重培养学生的团队协作能力 和沟通能力，促进学生的全面 发展。
03
教学过程与实施
课前准备工作安排
01
研读教材和教参，明确 教学目标和教学重难点。
氛围。
学习小组建设
鼓励学生自发组成学习小组， 互相学习、互相帮助，共同提
高学习成绩。
班级文化墙
设立班级文化墙，展示学生的 优秀作品、荣誉证书等，增强
学生的自信心和归属感。
06
总结回顾与展望未来
本次说课亮点总结
01
教学内容丰富多样，涵盖知识点全面
02 教学方法新颖独特，注重学生互动与参与
03
教学手段先进高效，利用多媒体和网络资 源
共同探索更好的教学方法和手段。
05
资源支持与环境保障
教材资料准备情况
1 2
教材版本及内容概述
本次课程使用的教材为人民教育出版社出版的 《XXXX》，内容涵盖了XXXX等方面知识。
辅助资料准备 除了教材外，还准备了相关的辅导书籍、练习册 和试卷等，以便学生更好地巩固和拓展所学知识。
3
教具准备 根据课程内容需要，准备了实物教具、模型、挂 图等，以帮助学生更加直观地理解知识。
04
教学效果显著，学生反馈积极
存在问题及原因分析
教学内容难度把握不当，部分学 生跟不上进度
教学方法过于单一，缺乏针对不 同学生的差异化教学
教学手段运用不够熟练，影响教 学效果
学生参与度不高，缺乏积极性和 主动性
改进策略探讨
调整教学内容难度，确保 适合大部分学生水平
精美优质说课ppt课件(2024)
培养团队协作精神
通过团队活动、合作项目等方 式，增强团队成员之间的信任
感和协作意识。
24
促进教师专业成长和发展
制定个性化成长计划
针对每位教师的特点和需求，制定个 性化的专业成长计划，明确发展目标 和路径。
提供多元化学习资源
为教师提供丰富的学习资源，如专业 书籍、在线课程、学术研讨会等，支 持他们不断学习和进步。
03
重点内容强调
对课程中的重点内容进行 特别强调和深入剖析，确 保学生能够充分理解和掌 握。
2024/1/28
难点问题解析
针对课程中可能出现的难 点问题进行详细解析，提 供多种解决方法和思路。
易错知识点提示
指出学生在学习中容易出 错的知识点，并提供相应 的纠正方法和建议。
9
教学方法及手段
01
02
03
精美优质说课ppt课件
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程设计 • 教学评价与反馈 • 教学资源与应用 • 教师团队建设与成长
2
01
课程介绍与目标
2024/1/28
3
课程背景及意义
01 02
学科发展趋势
随着科技的进步和社会的发展，本课程所涉及的学科领域正经历着日新 月异的变化，掌握相关知识和技能对于培养学生的综合素质和适应未来 社会具有重要意义。
14
04
教学评价与反馈
2024/1/28
15
设计有效的评价策略
2024/1/28
明确评价目标
根据教学目标和课程内容，制定清晰、具体的评价目标，确保评 价策略与教学目标一致。
多样化评价方式
通过团队活动、合作项目等方 式，增强团队成员之间的信任
感和协作意识。
24
促进教师专业成长和发展
制定个性化成长计划
针对每位教师的特点和需求，制定个 性化的专业成长计划，明确发展目标 和路径。
提供多元化学习资源
为教师提供丰富的学习资源，如专业 书籍、在线课程、学术研讨会等，支 持他们不断学习和进步。
03
重点内容强调
对课程中的重点内容进行 特别强调和深入剖析，确 保学生能够充分理解和掌 握。
2024/1/28
难点问题解析
针对课程中可能出现的难 点问题进行详细解析，提 供多种解决方法和思路。
易错知识点提示
指出学生在学习中容易出 错的知识点，并提供相应 的纠正方法和建议。
9
教学方法及手段
01
02
03
精美优质说课ppt课件
2024/1/28
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目 录
2024/1/28
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程设计 • 教学评价与反馈 • 教学资源与应用 • 教师团队建设与成长
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01
课程介绍与目标
2024/1/28
3
课程背景及意义
01 02
学科发展趋势
随着科技的进步和社会的发展，本课程所涉及的学科领域正经历着日新 月异的变化，掌握相关知识和技能对于培养学生的综合素质和适应未来 社会具有重要意义。
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04
教学评价与反馈
2024/1/28
15
设计有效的评价策略
2024/1/28
明确评价目标
根据教学目标和课程内容，制定清晰、具体的评价目标，确保评 价策略与教学目标一致。
多样化评价方式
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
题目
姓名
一、教材分析
• 1、分析教材
• 2、前期课程，后续课程
二、学生分析
• 授课对象的特点、基础等
三、教学目标
• 知识目标
• 能力目标 • 素质目标
四、教学重点、难点
• 1重点
• 1、复习旧课 • 2、导入 • 3、知识构造（讲一下所讲知识点的相关知识， 几句话，最好是背出来。或者关键词提醒的方 式） • 4、互动环节的设置（如何设置课堂的互动、 游戏环节，最好能引起评委的兴趣和参与） • 5、等等 • 这个地方的幻灯片用3-4张。
七、作业安排
八、教学反思
• 教学反思有利于对下节课程目标进行调整。 是本节课学生对知识点掌握程度的一个反 馈。教师要利用反思加强对课程的改进与 学生的接轨。（这一点嘴巴说出来）
• 写的内容是：例如，通过本次课，同学们 学会了什么，但是存在什么的不足，以后 怎么改进等。
• Ps： • 幻灯片控制在15p左右，简练，明确。时间控 制在7-8分钟。 • 口齿清晰，仪态大方。 • 教学重点和难点突出，分析的时间长一些，另 外教学方法也是出彩的，要讲好。 • 内容等没人感兴趣可以带过。有就行。 • 打印一份ppt内容的word文档，两页纸左右， 发给每个评委一份。 • 写一篇给自己看的说课稿，背下来，不紧张。
姓名
一、教材分析
• 1、分析教材
• 2、前期课程，后续课程
二、学生分析
• 授课对象的特点、基础等
三、教学目标
• 知识目标
• 能力目标 • 素质目标
四、教学重点、难点
• 1重点
• 1、复习旧课 • 2、导入 • 3、知识构造（讲一下所讲知识点的相关知识， 几句话，最好是背出来。或者关键词提醒的方 式） • 4、互动环节的设置（如何设置课堂的互动、 游戏环节，最好能引起评委的兴趣和参与） • 5、等等 • 这个地方的幻灯片用3-4张。
七、作业安排
八、教学反思
• 教学反思有利于对下节课程目标进行调整。 是本节课学生对知识点掌握程度的一个反 馈。教师要利用反思加强对课程的改进与 学生的接轨。（这一点嘴巴说出来）
• 写的内容是：例如，通过本次课，同学们 学会了什么，但是存在什么的不足，以后 怎么改进等。
• Ps： • 幻灯片控制在15p左右，简练，明确。时间控 制在7-8分钟。 • 口齿清晰，仪态大方。 • 教学重点和难点突出，分析的时间长一些，另 外教学方法也是出彩的，要讲好。 • 内容等没人感兴趣可以带过。有就行。 • 打印一份ppt内容的word文档，两页纸左右， 发给每个评委一份。 • 写一篇给自己看的说课稿，背下来，不紧张。